Por qu usar cuentos para educar

y cmo hacerlo con xito

... s
m
Y a me va
mo car?

du
e
a

Pedro Pablo Sacristn

Todos los derechos reservados I Cuentos para Dormir

http://cuentosparadormir.com la web de los cuentos educativos

Ms inteligentes y
mejores personas

Ests leyendo la versin 1.01 Comprueba si hay una versin ampliada de esta gua y descrgala visitando:

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2014 Pedro Pablo Sacristn y

Cuentos para Dormir
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Mayo 2014
Cuentos para Dormir es una web operada y gestionada por Cuentopa Educativa,
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Por qu usar cuentos para educar y

cmo hacerlo con xito
El objetivo de esta breve gua es mostrar de
forma rpida, amena y desenfadada las ventajas de la educacin a travs de los cuentos.
No es un profundo estudio terico, sino un pequeo manual prctico y
fcil de leer, donde descubrir que los cuentos:

Mejoran la relacin con los hijos y la vida familiar

Son excelentes porque le encantan a nuestra memoria
Permiten ensear de todo activando la imaginacin
Potencian la inteligencia facilitando el desarrollo lector

Mi intencin es llegar a tantos padres y maestros

como sea posible, por eso la gua se distribuye con
muy pocas restricciones (ver pgina anterior).
As que, si te resulta til, te animo a darla a conocer... y a ponerla a prueba.
Seguro que tendrs un gran xito con tus nios

Pedro Pablo Sacristn

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Ms inteligentes y
mejores personas

Los Cuentos y la Familia

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Fortaleciendo el vnculo padres/hijos

Los nios necesitan que sus padres les
dediquen tiempo. As se sienten queridos y
tienen la seguridad y autoestima necesarias
para desarrollarse.
A menudo dedicamos tiempo a todo lo que
tiene que ver con ellos...
pero no a ellos mismos!!

Tendrn papi y
mami un ratito para m,
o ya no me quieren?

ni
odos,
t
o
m
del
io, co
Este n est seguro
a
siquier sus paps!
e
amor d
o
rio, n
a
c
y
tiempo
Quiere teriales!
ma
cosas

La hora del cuento es algo creado para nios.

Cuando sus padres les cuentan un cuento, saben que
tienen cario y dedicacin exclusivos.

sabes?

bin
o madre tam
e
r
d
a
p
o
m
o
c
ontn desco
m
n
u
s

r
a
t
disfru
ando
todo y dedic
e
d
o
d
n
a
t
c
ne
ijos
gico a tus h
un ratito m

Leer un cuento adems facilita

Todos ellos fundamentales para

establecer una buena relacin
con los hijos... y mejorar la vida
de toda la familia.

Qu imagen m
s
bonita!
Verdad que da
n
envidia?

Sabas que en la adolescencia, el cario forjado desde

pequeos ser clave para poder acercarte a su mundo?

Los has olvidado t?

Yo no!
Estos momentos de unin son
tan intensos, que siempre se
recuerdan con cario, sin importar los aos que pasen.
Por eso los cuentos pasan de
generacin en generacin!!

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la comunicacin
el juego
el contacto fsico

Los Cuentos y la Memoria

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Un plato exquisito para alguien importante

Igual nunca te lo has planteado, pero la memoria es importantsima, porque
la memoria es la base de nuestro comportamiento y personalidad, y no un
simple disco duro donde guardar datos.
Cada vez que tomamos una decisin, nos basamos en la suma de recuerdos
de todas las experiencias de nuestra vida. Sin memoria cada da sera el
primer da de tu vida!

Somos lo que hacemos; y decidimos qu hacer

segn nuestros recuerdos

guntado
e
r
p
s
a
h
ta tanto
s
Te
e
u
c

u
q
z por
alguna ve
cosas
s
a
t
r
ie
c
r
uerdan sin
recorda
c
e
r
e
s
s
otra
mientras
e aos?
t
n
a
r
u
d
o
esfuerz

Por e
so las
enfer
que a
medad
fecta
es
n a la
como
memo
ria,
el alzh
eimer,
yen ta
d
e
s
trunto a
la per
sona

la respuesta es sencilla:

la memoria es automtica e involuntaria!!

erda lo que le da la gana

qu simptica, solo recu
manejarla
... habr que aprender a

1.- La memoria se activa con todo

lo que sea especial:
raro, emocionante, importante,
peligroso...
Nuestro cerebro est atento a
todo lo que se sale de la norma,
por si acaso es importante.

Podras olvidar algo de esto? Seguro que no!

buenos cuentos son creativos y emotivos.

Los
Y eso los graba en la memoria para siempre

resa!!
te sorp
n
a
n
io
c
o
Qu em
ne
bello cis
n
u
a
r
e
o
El patit

Qu curio
so!!
Un lobo qu
e derriba c
asas de
cerditos a
pleno pulm
n

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Cmo dominar la memoria?

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2.- La memoria prefiere recuerdos

que se relacionen entre s
cdigo
e
t
s
e
r
a
Record
il.
es difc
sin
letras
n
o
s
lo
So
!
sentido

La memoria es una telaraa donde

unos recuerdos facilitan encontrar
otros tirando del hilo.
Es una estupenda forma de ahorrar, porque as no es necesario recordarlo todo sobre todo.

ADANENEVNEANAZNAMANU
Y si aad
o que fu
e lo que
casi mata
a Blancan
ieves,
pero esc
rito al re
vs?

Ahora que existe una relacin con

otros recuerdos, es muy fcil recordar ese mismo cdigo!!

Los cuentos y las historias hacen lo mismo:

el argumento acta como un gran hilo al que se
van asociando todos los detalles.

Para que esto funcione, la historia tiene que

tener un sentido, pues la memoria utiliza relaciones lgicas entre los recuerdos.
Una historia llena de elementos inconexos y sin
sentido puede ser divertida, pero los detalles
se hacen muy difciles de recordar. Sera como
hacer un puzzle de piezas que no formen ninguna imagen cmo saber cul va en cada sitio?

La memoria almacena los

recuerdos tal y como los recibe:
usando los sentidos. Prefiere las
imgenes, (la vista es el sentido
principal), pero tambin se activa
con sonidos, olores, sabores y
texturas.

Puff, ya no s
si fue real o me lo
he imaginado

Cuando imaginamos algo, se

almacena en la misma zona del
cerebro que un recuerdo. Y como
con los sueos, a veces cuesta
distinguir los recuerdos reales de
los imaginarios.
Eso es genial para los cuentos!

Los buenos cuentos estn llenos de formas,

tamaos y colores que disparan la imaginacin.

Si el nio imagina el cuento, las imgenes creadas

se guardarn junto a sus experiencias reales.

resumiendo: LOS BUENOS CUENTOS NO SE OLVIDAN!

e
qu bien, con lo difcil qu
s!
es recordar algunas cosa

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3.- La memoria abre la puerta a lo que recibe

por los sentidos, sobre todo imgenes

Los Cuentos y la Educacin

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El tesoro educativo de la imaginacin

Pocas cosas activan la imaginacin de un nio mejor que un cuento. Al imaginar, se ponen en marcha varios procesos mentales con
grandes ventajas educativas.

1. Identificarse con los

personajes
Todos, al escuchar una historia,
participamos identificndonos con
uno de los personajes.

que debe
Este chico sabe
scar
ser valiente y bu
siempre el bien
mos nQu tal si hace
la sinfasis tambin en
roe?
ceridad de su h

Soy Spiderman
y lucho contra el
mal

Teniendo en cuenta con quin se identificar

el nio, podemos adaptar el cuento para que su
personaje tenga alguna cualidad especial que
queramos para l

El nio tratar de hacerla suya!!

10

o lo que
Le hemos avisad
hace
ocurrir, pero no
caso.
que vivi
Le contamos lo
no parece
su primo, pero
rmentar en
que pueda esca
cabeza ajena

Nada es ms educativo que el aprendizaje

a travs de la experiencia. Hay que vivir
y hacer para poder aprender. Y todos
sabemos que se aprende an ms en
situaciones lmite.
Como lo que imaginamos se almacena en
la memoria junto a las experiencias reales,
la imaginacin es tan poderosa que nos
permite vivir a travs de esas
experiencias imaginarias, y obtener todo
su aprendizaje... sin estar expuestos a
los riesgos de esas vivencias, incluso al
lmite!.

Usamos el cuento de Los tres

cerditos. Lo hacemos hablando
de lo mucho que le gusta al primer
cerdito jugar al ftbol, como a l.

Juan se
ide
dito e im ntifica con el c
erag
el princip ina la historia
d
io.
esde
Vive el m
iedo de
la huida
que es e
y lo
star ca
s
i atrapa
por un lo
do
bo...

* Este ejemplo igual no funciona porque es

probable que Juan ya conozca el cuento.
Pero podras inventarlo o adaptar alguno de
los que encontrars en
http://cuentosparadormir.com

Y todo
po
de tiemp r querer jugar
antes
o.

Juan ha aprendido que antes de jugar

hay que trabajar, y hacer siempre las
cosas bien pero...
no ha tenido que enfrentarse
a un lobo real !!

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Juan es un chico que solo

piensa en jugar al ftbol:
nada de estudiar

2.- Vivir experiencias de

otros como propias

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3.-Vivir situaciones poco

habituales
Los valores se transmiten con el ejemplo.
Pero los nios no siempre estn presentes y, adems, hay valores que se ponen a
prueba pocas veces.

sobre
Cunto aprend
rante mi
lo superfluo du
desierto!
aventura en el

La imaginacin nos permite inventar todo

tipo de situaciones extremas, y vivir y
aprender de ellas.

Nunca h
ub
pado de iramos escaaquellos
monstruos s
i no fue
r
a
trabajo
p
en equip or el
o

Los cuentos pueden presentar situacions especialmente creadas para aprender un valor.
Cuando el nio las imagine...
ser como si las hubiera vivido l mismo!

12

Los Cuentos y la Inteligencia

Los cuentos son el primer contacto de
los nios con la lectura, mucho antes de
aprender a leer.
Leer bien es una de las principales cualidades que identifican a quienes ms desarrollan la inteligencia y obtienen mejores calificaciones.

Ahora res
ulta que v
oy a
ser ms in
teligente s
olo
porque me
gustan los
cuentos...

Y esos son dos importantes factores de

xito personal y profesional.

Me lo pue
de explicar
alguien, por
favor?

Aprender a leer bien depende de varios

factores, pero el ms importante es...
LA MOTIVACIN
Veamos por qu los
cuentos motivan a los
nios a leer

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Un divertido atajo hacia el xito acadmico

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1. Amor por los libros

El momento del cuento diario es el ms
especial para el nio, y ocurre alrededor de
un libro.
De esta forma, en el cerebro del nio se
crea una asociacin:
Libro = Felicidad

ya adoro
An no s leer y
los libros...
n a leer
Ojal me ensee
pronto!!

El nio ama los libros porque le recuerdan

lo mejor del da. No los ve como una carga,
sino como algo nico.

Esto, en su cere
bro, es
sinnimo de dive
rsin

Haciendo del momento del cuento algo especial

alrededor de un libro, solo har falta cuidar ese
sentimiento inicial segn el nio crezca...

No lo estropees castigandola
a leer...
... mejor que el premio sea pode
r leer un rato ms!!

14

No perm
itas que
s
bro se c
onviert u cerea
e
perezos
o viendo n un
la tele...
... debe
hacer ej
ercicio!!

Cuando leemos, nuestro cerebro crea

imgenes a partir de palabras. Es una de
las actividades cerebrales ms avanzadas.
En lugar de permanecer pasivo, como al
ver la televisin, el cerebro est activo.
Por eso, en general, leer enriquece y ver la
televisin embrutece.

Aseg
r
sabes ate de q
ue
imagi cmo hac
ne el
e
cuent r que
o

Escuchar un cuento y comenzar a imaginarlo

activa el cerebro de una forma muy similar a
la lectura, preparndolo para cuando llegue el
momento de leer.

Y cuanto ms fcil le resulte leer, ms

fcil ser que se interese por hacerlo

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2.- Imaginar es el mejor

entrenamiento para leer

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3.- Amplitud de vocabulario

y estimulacin verbal
Los cuentos facilitan elementos de la
comunicacin verbal que a veces no
son frecuentes en el da a da del nio,
como descripciones, frases hechas, adjetivos, objetos, verbos...

Apuesto
a que t

tambin
aprendis
te
la palabr
a RUEC
A
con el c
uento d
e
La Bella
Durmien
te

Cualquier nio est ms predispuesto a leer si

conoce la mayora de las palabras.
De esa forma no se frustra constantemente

16

Resumiendo: los cuentos...

basta con dedicar unos minutos al final
del da para crear un momento nico y
especial que todos estarn esperando

quedan grabados en la memoria

solo con elegir cuentos creativos y que
emocionen, que inunden los sentidos y se
puedan imaginar, lo que contemos ser
recordado durante aos

sirven para ensear de todo

inventa cualquier experiencia nica
y hzsela vivir, y estars educando
de forma muy eficaz incluso sobre los
temas ms difciles

crean lectores que triunfarn

en la escuela
los cuentos son un gran entrenamiento para que el cerebro aprenda a leer
mejor y motivan para querer hacerlo
desde pequeos

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unen la familia

... y esto es solo el principio

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Todo un maravilloso mundo por descubrir

Hasta aqu hemos visto solo una pequea
parte del mundo de los cuentos educativos. Si
ha sido suficiente para despertar tu curiodidad
y que en tu cabeza empiecen a surgir ideas y
posibilidades, me doy por satisfecho.
Pero an te quedan por descubrir muchsimas
cosas positivas, fascinantes y sorprendentes del mundo de los cuentos, y espero poder
acompaarte en todo ese camino. Te aseguro
que merece la pena.

Esta gua
es esto

interes

m
Pero lo
aqu:
t
s
e
e
t
san

aptos, ad n
e
u
c
r
inventa ntarlos, com
co
er a
tarlos,
er crec
v
y
.
..
s
tos
partirlo con los cuen
os
tus ni

Para tus nios,

el peor cuento es aquel que no se cnt nunca.

Y ahora...
cmo seguir?
18

Si te ha gustado esta gua...

quedan cosas por hacer, pero no estars sol@

1.- Aydanos a difundirla:

que llegue a cuentas familias sea posible para que

empiecen a educar con cuentos cuanto antes. Hazlo en la
escuela, con amigos, usando Facebook, Twitter, Google+,
tu email, WhatsApp, telfono.... lo que quieras

2.- Ponla en prctica!

Aprovecha lo que has aprendido y empieza a educar con

cuentos hoy mismo. Enseguida vers resultados.

Y si quieres saber ms...

En CuentosparaDormir.com te ayudaremos a convertirte en un
experto en la educacin con cuentos. Visita nuestra web para ...

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cuentos rpidamente

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pblico y en privado

Utilizar el formato ms
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de valores y cuentos
Y, por supuesto, encontrar cientos de cuentos educativos
en texto, audio, ilustrados y video
Solo queda una pgina.
Aquella en la que te
contamos quines somos y qu hacemos

19

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Si te ha gustado esta gua tienes que hacer 2 cosas:

Qu hacemos y quines somos?

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A los nios les encanta!

Acerca de Pedro Pablo Sacristn

Aunque hay ms gente detrs de un proyecto as, su cara ms visible es este ingeniero
aeronutico que cambi los MBA y las multinacionales por una vida dedicada a la familia y
la educacin. Es padre de 4 hijos y ha escrito cientos de cuentos que han sido traducidos
a numerosos idiomas y publicados en libros de texto y revistas de todo el mundo.
Pedro Pablo es master en asesora familiar y compagina su actividad al frente de la web
con conferencias sobre creacin y narracin de cuentos, educacin y afectividad. Y, por
supuesto, disfruta cuando puede sus sesiones de cuentacuentos para los ms peques.
Para contactar con l y saber ms sobre su obra:
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