Estimado Amigo(a), queremos molestar su atencin en la

oportunidad de solicitar su colaboracin para validar este

instrumento de recoleccin de informacin. Esta informacin es
considerada muy importante por las investigadoras porque estamos
trabajando en un proyecto de investigacin que debe arrojar
informacin confiable para des pues hacer los respectivos anlisis.
CUADRO DE OPERACIONALIZACION DE VARIABLE
Variable

EXPECTATIV
AS DE
RETORNO.

Dimensin
Pensamient
os

Emociones

Acciones

Indicadores
Item
1
Pensar en
2
regreso
Recordar Lugares
3
Favoritos
Imaginar da de
regreso
4
Temor a lo
desconocido
5
Nostalgia por su
lugar de origen
6
Malestar con los
dems
7
Ahorrar para
regreso
8
Estar pendiente
de su pueblo
9
Tener todo listo

CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR LAS EXPECTATIVAS DE

RETORNO DE JOVENES QUE SE HAN IDO EN BUSQUEDA DE MEJORES
CONDICIONES DE VIDA.
Instrucciones: Lea bien el cuestionario y responda
seleccionando con una X la opcin con la que mas se identifique.
Las respuestas estn identificadas as: S: Siempre; AV: A veces;
N: Nunca
N
Item
Ite
m
DIMENSION: PENSAMIENTOS
1
No veo la hora de regresar a mi lugar de origen
2
Recuerdo a menudo el barrio donde viva
3
Imagino el da en que voy a regresar a mi pueblo

A N
V

DIMENSION: EMOCIONES
4
Siente temor en el nuevo lugar
5
Llora con frecuencia ante recuerdos de su
antigua casa
6
Me molesta cuando no creen que quiero retornar
a casa
DIMENSION: ACCIONES
7
Estoy ahorrando para regresar
8
Averiguo como est la situacin en mi pueblo
9
Estoy listo para irme en cualquier momento.
OBJETIVOS DE INVESTIGACION.
OBJETIVO GENERAL.

IDENTIFICAR LAS EXPECTATIVAS DE RETORNO DE JOVENES QUE SE HAN

IDO EN BUSQUEDA DE MEJORES CONDICIONES DE VIDA.
OBJETIVO ESPECIFICOS:
1-Identificar como son sus pensamientos
2-Determinar las emociones que los embarga
3-identificar que tipo de acciones manifiesta

Instrumento para validar la encuesta

Criterios a Evaluar

T
E
M

Redacci
n
y
ortografa

S
1
2
3
4
5

No

Coherenci
a en el
tem

No

Uso del
lenguaje
adecuad
o

No

Observaciones

Mide lo
que
pretende
relacin
variable,
dimensin
, tem
S

No

Induce a la
respuesta
(sesgo)

No

Debe mantenerse
(M)
Eliminarse (E)
Modificarse (MO) el
tem

MO

6
7
8
9

Aspectos generales

No

El instrumento contiene instrucciones claras y precisas para

responder el cuestionario
Los tems permiten el logro del objetivo de la investigacin
Los tems estn distribuidos en forma lgica y secuencial
El nmero de tems es suficiente para recoger la informacin. En
caso de ser negativa su respuesta, sugiera los tems a agregar.
Validez
Observaciones Generales

No

Aplicable

Aplicable atendiendo a las observaciones

Aplicable

Validado por
Telfono

C.I.
E-mail

Tomado de la Revistas Ciencias de la Educacin (2009). Vol.19. N 33 Valencia Enero- Junio.

Adaptado por Pia, Sthormes y Valles (2013).