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MATERIA
U/C
H/S
REQUISITOS
2203
INTRODUCCION A LA POLTICA
2103
PRESENTACION
La asignatura Introduccin a la Poltica constituye el inicio de una lnea de conocimiento dirigida a
examinar desde distintas perspectivas a los fenmenos del Estado, el poder poltico y el orden social en
general. Por eso, su contenido programtico comprende en primer lugar un conjunto de nociones bsicas
en las cuales se discute el concepto de poltica como mbito de accin y de conocimiento; luego se pasa
a una segunda parte donde se analizan algunos elementos y herramientas indispensables para el
abordaje de esta disciplina; para finalmente estudiar con detenimiento los enfoques tericos modernos y
contemporneos que han marcado pauta en el mundo del anlisis poltico y social.
En el desarrollo del pensum de estudio, Introduccin a la Poltica estar prelada por la asignatura
Sociologa, ubicada en el primer semestre, materia en la cual el estudiante debe abordar los conceptos
ms sociopolticos ms importantes y sus relaciones con problemas concretos que se desarrollan en el
plano nacional e internacional.
Esta asignatura se ubica en el segundo semestre y permite al estudiante introducirse en el
conocimiento de los problemas centrales de la poltica, como son, entre otros: las nociones de obediencia,
poder y dominacin, la relacin de la poltica con la tica y otros mbitos de vida y accin, la constitucin
y la legitimidad de los sistemas polticos, la presencia de lo racional y la presencia de lo simblico en la
accin poltica, y las distintas formas de la subjetividad y de la participacin poltica, entre otros. De esta
manera se ofrece un panorama general de la disciplina donde se muestren las distintas corrientes de
pensamiento y los distintos abordajes tericos y epistemolgicos, permitiendo al egresado contar con una
slida base conceptual que lo ayude a cumplir con el perfil profesiogrfico definido por la Escuela de
Estudios Internacionales, particularmente en lo que respecta a la faceta de analista, as como a la
condicin eventual de asesor y de partcipe activo en la toma de decisiones.
Lgicamente, si el tiempo lo permite y el profesor as lo considera, eventualmente pueden
abordarse nuevos esquemas tericos que resulten tiles para la comprensin del mundo globalizado, sin
desmedro de lo establecido en este programa.
Esta flexibilidad slo es posible por lo dinmico de las relaciones internacionales.
OBJETIVO GENERAL
Conseguir que los estudiantes aprendan y examinen crticamente los instrumentos tericos
fundamentales de la poltica como mbito de conocimiento y de la accin humana, desarrollando la
capacidad para analizar en toda su complejidad los fenmenos polticos tanto de la esfera nacional como
de la esfera internacional, al tiempo que aprenden la importancia de la vida en comunidad y la necesidad
de la convivencia civilizada con otros pueblos y culturas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Estudiar el concepto de la poltica como mbito de la accin y del saber, con sus complejidades y
peculiaridades histricas, as como con las singularidades que adquiere en las distintas culturas y
civilizaciones del mundo.
-Examinar varios de los elementos y variables ms importantes para el anlisis poltico, incluyendo
el problema del poder y sus nociones asociadas, as como los elementos simblicos y no racionales
presentes en los fenmenos polticos.
-Estudiar y analizar los enfoques tericos modernos y contemporneos ms relevantes para el
estudio de los fenmenos polticos, poniendo de relieve sus virtudes, sus debilidades y sus influencias en
otras distintas escuelas de pensamiento.
CONTENIDO PROGRAMATICO
UNIDAD I: NOCIONES FUNDAMENTALES DE POLITICA.
Tema 1: El concepto de poltica: complejidad y dificultades. La visin de la poltica en el mundo
antiguo. La polis griega. La poltica en el mbito de lo filial y la poltica en el mbito de lo estatal y lo
pblico.
Tema 2: Relacin de la poltica con otros mbitos de estudio y accin: la religin, el derecho, la
esttica, la guerra y las ciencias sociales.
Tema 3: Etica y poltica. La compleja relacin de dos mbitos fundamentales de la convivencia y el hacer
humanos.
Lecturas obligatorias:
-ARISTOTELES: La Poltica, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1986. Libro 1.
-GARCIA PELAYO, Manuel: Obras completas, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1991. Parte
II, cap. 5: Idea de la poltica.
-MIRES, Fernando: Teora de la profesin poltica, FACES-UCV, Caracas, 2001. Cap. 1.
-PRELOT, Marcel: La ciencia poltica, Eudeba, Buenos Aires, 1964, Captulos 1 y 2.
-SABINE, George: Historia de la teora poltica, FCE, Madrid, 1988, pgs. 15-27.
UNIDAD II:
BIBLIOGRAFIA
-ARISTOTELES: Obras, Editorial Aguilar, Madrid, 1986.
-ARANGUREN, Jos Luis: Etica y Poltica, Biblioteca Nueva, Madrid, 1999.
-ARDITTI, Benjamn (editor): El reverso de la diferencia. Identidad y poltica, Editorial Nueva Sociedad,
Caracas, 2000.
-BECK, Ulrich: La invencin de lo poltico, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1998.
-BEYME, Klaus von: Teora poltica del siglo XX, Alianza Universidad, Madrid, 1994.
-BOBBIO, Norberto y otros: Diccionario de Poltica, Alianza Editorial, Siglo XXI Editores, Madrid, 1988.
-CAMPHELL, Joseph: El hroe de las mil caras. Psicoanlisis del mito, Fondo de Cultura Econmica,
Mxico, 1998.
-CANELON, Fidel: El resurgimiento del carisma, Aldea Mundo, Ao 7, Nro. 14, Mrida, 2003.
-CASTELLS, Carme (compiladora): Perspectivas feministas en teora poltica, Paids, Barcelona, 1996.
-CLAUSEWITZ, Karl von: De la guerra, Editorial Labor, Barcelona, 1994.
-CONFUCIO: Los cuatro libros, Los libros de El Nacional, Caracas, 2000.
-DUVERGER, Maurice: Mtodos de las Ciencias Sociales, Editorial Ariel, Barcelona, 1991.
-EASTON, David: Esquema para el anlisis poltico, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1989.
-ELIADE, Mircea: Mito y realidad, Editorial Labor, Bogot, 1996.
CODIGO MATERIA
U/C H/S REQUISITOS
2204
GEOGRAFIA ECONOMICA I
4
4
2101
EXPOSICIN DE MOTIVOS
El campo de estudio de la Geografa tiene que ver con la dinmica de las relaciones que
se establecen entre el hombre y el medio natural; con la dinmica del espacio
geogrfico. As, la investigacin geogrfica viene a ocupar un lugar de primera
importancia cuando se intenta conocer y explicar el comportamiento de la humanidad;
de entender la presente y las pasadas formas de organizacin del espacio; o de
comprender las relaciones econmicas dentro de un pas y entre regiones o pases.
La Geografa Econmica, que se ocupa de la investigacin de la produccin y de la
distribucin y consumo de bienes y servicios, contribuye a la explicacin de las
diferencias reales del globo terrestre, del funcionamiento de las economas nacionales y
Contenido Programtico:
Las actividades agrcolas. Tipos de economa agrcola. Factores condicionales de la
produccin y de la distribucin de las actividades agrcolas. Principales productos
agrcolas y regiones de produccin. La produccin pesquera. Tipos de economa
pesquera. Factores condicionantes de la produccin pesquera. Principales productos
pesqueros y regiones de produccin.
Unidad VI
El Transporte y las Comunicaciones
Objetivos Especficos
Definir y describir las cualidades de cada medio y tipo de transporte y comunicacin.
Evaluar y ponderar la importancia geoeconmica de los medios y tipos de transporte
y comunicacin.
Contenido Programtico:
Caractersticas generales de los medios y tipos de transporte y comunicacin.
Competitividad y complementariedad en transporte y comunicaciones. Principales rutas
y regiones servidas.
Bibliografa
Claval, Pal. Evolucin de la Geografa Humana. Barcelona: Ariel, 1976.
George, Pierre. Geografa Econmica. Barcelona: Ariel, 1976.
Gourou P. y Papy, L. Compendio de la Geografa General. Madrid: Ediciones Rialp,
1979
Gregor, Howard F. Geografa Econmica y Social. Mxico: Editorial Continental,
1964.
MC Carty H.H. y Lindsberg, J. B. Introduccin a la Geografa Econmica. Mxico:
Fondo de Cultura Econmica, 1974.
Palomeque T.Antonio.Geografa Econmica - Barcelona: Editorial Ramn Sopena,
1972.
Robinsn, H. Geografa Econmica - Barcelona: Eunibar, 1978.
Siso, Gerardo. Tradiciones Geogrficas y Geografa Econmica. Sntesis geogrfica,
N 10, 1981.
Stap, L. Dubley. Geografa Comercial. - Barcelona: Editorial Labro, 1963.
CODIGO MATERIA
2208
METODOLOGA
JUSTIFICACION
La materia Metodologa de la Investigacin est incluida en el Pensum de la Escuela de
Estudios Internacionales debido a la necesidad que tienen los estudiantes de ejecutar
investigaciones en otras materias de la carrera como, por ejemplo, en los seminarios de
reas y de casos. La realizacin de dichas investigaciones requiere que el estudiante
maneje la investigacin documental, la cual ha aplicado previamente en Preseminario, y
que pueda tanto disear una investigacin como tambin recoger informacin en fuentes
no-documentales.
As mismo, la meta de formar profesionales en tres reas bsicas, como lo son las de
analistas, decisor y ejecutor, significa que el egresado deber estar preparado para
procesar informacin documental y no documental. Por lo tanto, debe manejar tanto las
Objetivos Generales
Comprender que los problemas de investigacin se definen
a partir de las distintas perspectivas terico-metodolgicas de las ciencias sociales.
Analizar las diferentes perspectivas terico-metodolgicas
de las ciencias sociales.
Objetivos especficos
El estudiante, en base a las lecturas y a la discusin en clase, establecer la
importancia que tienen las perspectivas terico-metodolgicas en la construccin del
objeto de estudio.
Por medio de lecturas, el alumno identificar las cuatro
perspectivas terico - metodolgicas de las ciencias sociales.
A travs de las exposiciones de los estudiantes, explicarn las principales caractersticas
de las perspectivas terico-metodolgicas de las ciencias sociales.
Contenidos:
El papel de las perspectivas terico - metodolgicas en el planteamiento del
problema. La construccin del objeto de investigacin. Las diferentes perspectivas
terico - metodolgicas de las ciencias sociales. Desarrollo histrico. El funcionalismo.
Objeto de estudio. Conceptos fundamentales. Proposiciones terico-metodolgicas
fundamentales.
Teora del cambio social. El anlisis de sistemas. Objeto de estudio. Conceptos
fundamentales. Proposiciones terico-metodolgicas fundamentales.
David Easton. Teora del cambio social. El estructuralismo. Objeto de estudio.
Conceptos fundamentales. Proposiciones terico-metodolgicas fundamentales
Claude Levi-Strauss. Teora del cambio social.
El marxismo. Objeto de estudio. Conceptos fundamentales. Proposiciones tericometodolgicas fundamentales.
Karl Marx y Federico Engels.
Antonio Gramsci. Teora del cambio social.
Estrategias Instruccionales:
a. Mtodos: Exposicin. b. Tcnicas Explicacin. Demostracin.
Actividades del Docente
1. Preparar los contenidos del material de apoyo. 2. Reuniones con los expositores para
preparar y revisar los esquemas de exposicin. 3. Respuestas a las preguntas
formuladas.
4. Discutir con el grupo la aplicacin de una perspectiva al problema del trabajo que
est desarrollando cada estudiante.
Actividades del Alumno:
1. Reunirse con su equipo y el profesor para preparar y discutir los esquemas de
exposicin.
2. Hacer preguntas y observaciones al culminar las exposiciones.
3. Contribuir con sus ideas y, en base a las lecturas de los materiales de apoyo
asignados, a la aplicacin de una perspectiva a su problema de estudio.
Bibliografa
Bottome, Tom y Robert Nisbet. Historia del Anlisis Sociolgico. Buenos Aires,
Amorrortu Editores, 1988.
Calello, Hugo y Susana Neuhaus. La Investigacin en las Ciencias Humanas.
Caracas, Fondo Editorial Tropykos, 1985.
Machado De Acedo, Clemy. Introduccin al Anlisis Sociolgico. Caracas, Ediciones
de la Biblioteca-UCV, 1982.
3.- Contribuir con sus ideas y, en base a las lecturas de los materiales de apoyo
asignados, a la aplicacin de una perspectiva a su problema de estudio.
Bibliografa
Arborar, G. La Lucha Ideolgica en las Relaciones Internacionales
Contemporneas. Editorial Progreso, 1973.
Boesner, Demetrio: Las Relaciones Internacionales de Amrica Latina. Caracas,
Editorial Nueva Sociedad.
Burton, J. W. Teora general de las Relaciones Internacionales, Editorial UNAM,
1973.
Coulumbis, Theodore y James Wolfe. Introduccin a las Relaciones
Internacionales. Buenos Aires, Editorial Troquel, 1979.
Del Arenal, Celestino. Introduccin a las Relaciones Internacionales. Editorial
Tecno.
Hoffman, Stanley (Comp.). Teora Contempornea sobre las Relaciones
Internacionales. Buenos Aires, editorial Tecnos, 1979
Krippendorff, Ekkehart: El Sistema Internacional como Historia. Mxico, Fondo de
Cultural Econmica, Primera Edicin. 1985.
Leu, Hans. Introduccin al Estudio de las Relaciones Internacionales. Editorial Sucre,
1972.
Medina Ortega, M. La Teora de las Relaciones Internacionales. Editorial Alianza,
1973.
Merle, Marcel. Sociologa de las Relaciones Internacionales. Madrid, Alianza
Universidad, 1978.
MESA, Roberto. Teora y Prctica de las Relaciones Internacionales. Editorial
Taumus, 1980.
Evaluacin
a. Tipo de evaluacin: Formativa. b. Procedimiento: Lista de cotejo para las
exposiciones. Trabajo escrito aplicando una perspectiva. Terica a su problema. c.
Ponderacin: Exposiciones: 10%. Trabajo escrito: 5%
Unidad V
La Planificacin de la recoleccin de informacin
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad, el estudiante estar en capacidad de relacionar las distintas partes
constitutivas del proceso de planificacin de la recoleccin de informacin en un diseo
de investigacin.
Objetivo General
Relacionar los distintos elementos constitutivos del proceso de planificacin de la
recoleccin de informacin en un diseo de investigacin.
Objetivos Especficos:
El estudiante identificar las distintas fuentes de investigacin en las ciencias sociales.
Dado las principales tcnicas de recoleccin de informacin, el estudiante construir los
instrumentos de las tcnicas de recoleccin de informacin no-documental. El
estudiante aplicar el instrumento de recoleccin de informacin no-documental. El
estudiante, por medio de un trabajo escrito, aplicar las distintas partes de un diseo de
investigacin, sin obviar ninguna, en lo referente a la planificacin de la recoleccin de
informacin.
Contenidos
La planificacin de la recoleccin de informacin. Definicin de las fuentes de
CODIGO MATERIA
U/C H/S REQUISITOS
2209
ECONOMIA II
5
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2101 - 2104
EXPOSICIN DE MOTIVOS
Ofrecer al estudiante una visin global en trminos introductorios tericos-prcticos
equilibrio.
Manejar de forma sencilla los conceptos de multiplicador y acelerador keynesiano y
las relaciones entre stos ltimos y las propensiones marginales a ahorrar a consumir.
Temas de la Unidad I:
Puntos bsicos de la controversia entre Clsicos y keynesianos en materia de ahorroinversin, oferta-demanda, fijacin de salarios. (1)
Cuantificacin del producto o renta nacional. Mtodos de medicin: al costo de los
factores y a precios de mercado. El mtodo del valor agregado.
Teora de la determinacin del nivel de renta nacional de equilibrio. Los dos mtodos:
oferta total agregada/demanda total agregada y ahorro/inversin.
Propensin marginal al ahorro y al consumo, propensin media al ahorro y al
consumo. Relacin ahorro- inversin, determinantes.(2)
Cambios en el nivel de renta nacional: el multiplicador y acelerador keynesiano.
Relaciones entre la propensin marginal al ahorro y al consumo y el multiplicador.
(1).- Lectura Gonzlez y Maza, Cp. 13, pp. 272-283.
Mochon, Francisco, Cp. 28, pp. 574-579 y 584-589.
(2).- Lectura Gonzlez y Maza, Cp. 13, pp. 289-295.
Mochon, Francisco. Cp.15, pp. 299-306.
Bibliografa
Gonzlez A., y Maza Zavala, D.F. op. cit. Cp. 13, pp. 272-283.
Mochon, Francisco. Economa: Teora y Poltica. Segunda Edicin, MC Graw Hill,
1990. Cp. 29, pp. 757-763 y 768-772.
Wonnacott P., Wonnacott R. Economa, Tercera Edicin, MC Graw Hill, 1988.
Captulo 1, pp. 3-17 y 198-201.
Gonzlez, A., y Maza Zavala, D.F. op. cit. Captulo 12, pp. 249-255.
Mochon, Francisco, op. cit. Captulo 15, pp. 367-388.
Wonnacott P., Wonnacott R., op. cit. Captulo 7.
Gonzlez A., y Maza Zavala, D.F., op. cit. Captulo 14.
Mochon, Francisco, op. cit., Captulo 16 y 23. pp. 596-605.
Wonnacott P., Wonnacott R., op. cit. pp. 189-197. pp. 324-329.
Unidad II
Teoras Sobre la Ocupacin
Objetivos Especficos
Al finalizar la Unidad, el alumno estar en capacidad de:
Entender la conceptualizacin de los diferentes tipos de desempleo y su impacto en
la economa real.
Diferenciar entre el desempleo voluntario y desempleo forzado.
Vincular los conceptos de desempleo con el logro del equilibrio de la renta nacional.
Discernir entre vaco inflacionario y vaco deflacionario, causas y correctivos.
Temas de la Unidad II:
Teoras tradicionales sobre el desempleo: duracin plena, disfrazado, friccionar,
forzado, estructural. Vaco inflacionario y vaco deflacionario. Vinculacin con la renta
nacional de equilibrio. (3)
Determinantes de la variacin del nivel de renta nacional de equilibrio. Vinculacin
de la poltica fiscal y monetaria de un pas y el nivel de renta nacional de equilibrio.
(3).-Lectura Francisco Mochon, Cp. 22, pp. 563-577 y 582-586.
Definicin del dinero. Funciones del dinero. Creacin del dinero. Anlisis clsico vs.
Anlisis keynesiano.
La oferta de dinero. El control de la oferta monetaria. Los bancos. Concepto.
Clasificacin. Importancia. Funciones dentro del circuito econmico. Los bancos y su
influencia sobre el dinero. Dinero metlico. Nuevas formas de dinero. El Banco Central
de Venezuela. Funciones e Importancia. La banca comercial. La banca hipotecaria. El
sistema nacional de ahorro y prstamo.
Bibliografa
Mochon, Francisco, op. cit. Captulo 18, 19 y 20.
Wonnacott P., Wonnacott R. op. cit. Captulo 12.
Bibliografa General
Castro y Lessa Introduccin a la Economa: un Enfoque Estructural. Siglo XXI
Editores.
Fischer y Dornbusch Economa- 1ra. Edicin, MC Graw Hill, 1983Gonzalez A., Y
Maza Zavala, D.F. Tratado Moderno de Economa. 1983.
Hung, Tibisay. El Sistema de Cuentas Nacionales. Gua de Estudio septiembre 1990.
Mochon, Francisco. Economa: Teora y Poltica. Segunda Edicin. MC Graw Hill,
1990.
Ortiz, Eduardo. Radiografa Econmica de Venezuela. Coleccin Temas de
Actualidad N 4. Centro Gumilla.
.Wonnacott P., Wonnacott R. Economa, Tercera Edicin, MC Graw Hill, 1988.
CODIGO MATERIA
2211
DERECHO CONSTITUCIONAL II
PRESENTACIN
La reforma del marco constitucional, vigente a partir del 30 de diciembre de 1999 trajo
consecuencialmente la necesidad de reformar todos los programas existentes en todas
las Escuelas de Derecho, as como las que impartieran asignaturas jurdicas, de las
distintas universidades pblicas y privadas del pas, con el propsito de adecuarlos al
nuevo modelo constitucional; es por ello que los docentes encargados de impartir las
ctedras de Derecho I y Derecho II en el primer semestre de la carrera de Estudios
Internacionales nos hemos colocado de comn acuerdo con la finalidad de aunar
esfuerzos para lograr como objetivo uniformar criterios con relacin a los aspectos a
impartir en clases referidos al modelo constitucional vigente.
En el presente modelo a someter a la consideracin del Consejo de Escuela de Estudios
Internacionales a los fines de lograr su actualizacin, se realizaron modificaciones de
fondo y forma. En primer trmino, se consider oportuno cambiar la denominacin de
la Ctedra de Derecho II, el cual es ambiguo por no precisar si se trata del estudio de los
temas relativos a una Rama del Derecho Pblico o del Derecho Privado.
Por esta razn el nombre propuesto es el de Derecho Constitucional II (Especial);
advirtindose que , en principio, se hace nfasis en el estudio del rgimen de
organizacin Poder Pblico en Venezuela y el funcionamiento de los rganos superiores
del Estado venezolano ubicado en la Parte Orgnica o Formal del texto constitucional.
Por otra parte creemos oportuno expresar nuestra inquietud en cuanto a la dificultad
FUNDAMENTACIN
Inters: El inters del presente proyecto de reforma se sustenta en la necesidad de
adecuar tanto la denominacin como el contenido programtico de la asignatura de
Derecho al marco constitucional vigente en el cual se han creado nuevas instituciones
polticas, as como una concepcin terica novedosa en cuanto al rgimen regulatorio.
Importancia de la materia dentro del Departamento Jurdico: Suministra los
conocimientos necesarios para la comprensin de otras asignaturas de contenido
jurdico tales como: Derechos Internacional Pblico I, II y III, as como de Derecho
Administrativo.
Factibilidad: En la actualidad esta materia forma parte del pensum de estudios de los
cursantes de la carrera de la Escuela de Estudios Internacionales con la denominacin
de Derecho II.
OBJETIVOS GENERALES
1.
Estudiar los temas bsicos del Derecho Constitucional Venezolano contenidos en
la Constitucin Poltica de 1999.
2.
Explicitar los rasgos fundamentales de la Forma del Estado, forma de Gobierno y
sistema poltico imperante en Venezuela.
3.
Se tendr presente a lo largo del estudio el carcter de instrumento
pedaggico que asigno el constituyente a nuestra Constitucin Poltica, combinando
por consiguiente la labor informativa con el desideratum formativo.
4.
El curso deber cubrir necesariamente el anlisis exhaustivo de los Poderes
Pblicos y sus funciones con objetivos especficos e insoslayables.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.
Orientar al estudiante en lo concerniente al contenido de la materia a estudiar.
2.
Lograr un adecuado conocimiento en el estudio de las libertades ciudadanas como
garanta de la existencia del Estado de Derecho, as como de los mecanismos que
garanticen su existencia y su transitoria suspensin.
3.
Conocer la forma del Estado Federal Venezolano mediante la conciliacin del
plano dogmtico con la realidad constitucional.
4.
Presentar la estructura poltica constitucional de Venezuela a la luz del estudio de
Carrillo Artiles, Carlos Lus, Ley Orgnica del Tribunal Supremo de Justicia.
FUNEDA. Caracas. 2004.
UNIDAD III:
Asamblea Constituyente de Venezuela: Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, Caracas. 1999
Brewer Caras, Allan R. La Nueva Constitucin de 1999. Dos Tomos. Editorial
Jurdica Venezolana, Caracas. 2000.
Rondn de Sans, Hildegard. Anlisis de la Constitucin Venezolana de 1999: Parte
Orgnica y Sistemas. Editorial Exlibris, Caracas. 2000.
Daz Ortiz, Lucio. Los Estados y los Municipios. Editorial Lito-Formas, Caracas.
2006.
Molina Galicia, Rene; Salamanca, Luis y Avellaneda, Eloisa. Desobediencia Civil en
Venezuela. Coleccin Ensayos Jurdicos, Caracas, 2003.
Zambrano, Freddy, Constitucin de la repblica bolivariana de Venezuela. Editorial
Atenea, Caracas. 2004.
Guevara, Pedro. Estado vs. Democracia. Universidad Central de Venezuela, Caracas.
1997.
Bidart Campos, German J. El Derecho de la Constitucin y su Fuerza Normativa.
Editorial Ediar. Buenos Aires. 1995.
Rondn de Sans. Hildegard. Cuatro Temas lgidos de la Constitucin Venezolana
de 1999. Editorial Exlibris. Caracas. 2004.
Colectivo de Autores del Escritorio Tinoco, Travieso, Planchart & Nuez. Temas
Sobre Derechos Constitucionales. Vadell Hermanos Editores. Valencia-Caracas.
2003.