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COLEGIO BICENTENARIO
SAN JOSE DE CUCUTA
2015
INTRODUCCIN
Con la propuesta Las TIC: Herramientas motivadoras para la apropiacin
de la lecto escritura a travs de los textos literarios nos proponemos
implementar acciones en el grado tercero G de la institucin educativa
Colegio Bicentenario con una serie de actividades divertidas e
innovadoras a travs de narraciones decuentos , fbulas
poemas, historietas refranes, adivinanzas , mediante el uso
poesas,
de las
Bsica
primaria
de
la
Institucin
Educativa
colegio
Bicentenario.
de
textos
digitales.
JUSTIFICACIN
El proyectoLas TIC: herramientas motivadoras para la apropiacin de la
lectoescritura
COMPETENCIAS LECTORAS
travs
de
diferentes
herramientas
informticas,
telemticas
.DISEO METODOLGICO
La metodologa empleada para ste proyecto, se fundamenta en la lnea
de investigacin accin reflexin, se basa en la prctica pedaggica del
docente que busca
transformar y satisfacer
web)
Lectura de imgenes a partir de presentaciones diseadas en sitios
web.
Concurso olimpiadas de lectura y escritura
Dibujando una historieta
un cuento.
Escritura de novelas cortas
Interpretacin de historias sencillas a partir de imgenes en
PowerPoint
Biblioteca viajera
Lectura a vuelo de pjaro
ENFOQUE
En esta investigacin se plante
TIPO DE INVESTIGACIN
10
de informacin de los
5. INTERVENCIN PEDAGGICA
En
11
TEMAS
QU?
Desmotivacin
pereza para leer
PROPSITOS
PARAQU?
y
ACTIVIDADES
CMO?
RECURSOS
CON QU?
REFLEXIN
(DESARROLLO)
Pgina web
El computador
Textos infantiles
Video bean
Video cuentos
Escritura de textos en
el computador a partir
de
imgenes
observadas
El computador
Fotocopias
Lectura
y
reconstruccin
de
fabulas
y
dramatizacin de las
mismas
El computador
Cuaderno
Vestuarios
micrfonos
Apropiacin
Computador
En
biblioteca a travs de
Biblioteca virtual
presentaron
se
lecturas
Diccionario
dificultades a la hora
con
pjaros.
Poca utilizacin de
la biblioteca
hacia el
Lectura de cuentos
en pictogramas
Lecturas
narraciones
fabulas
y
de
para
hbito lector
que
familiaricen
-Ejercicio
de
lectoescritura
en
el
computador
-Lectura de textos en
voz alta.
de
abuelo
la
de
biblioteca.
Para
mejorar
ortogrfico
ortografa y la grafa
la
en la produccin de
actividad
algu
diferentes textos de la
Concurso
esta
Hojas de bock
Cuaderno
Diccionario
textos
CONCLUSIONES
La implementacin las TIC en el aula para la prctica pedaggica del
docente y un replanteamiento de la forma de ensear y aprender, hace
indispensable el aprovechamiento de estas herramientas en el aula de
clase.
12
la
de las
herramientas TIC, algunas veces por que sienten temor causado por el
analfabetismo digital y en otros casos por la falta de capacitacin o apata
a este saber.
8. RECOMENDACIONES
9. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA
Cabero, J., & F, M. ((1995)). Impacto de las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin en las organizaciones educativas.
Madrid: Centro de estudio Ramn Areces.
Ferreiro, E., & Ferreiro, E. (1996). La Revolucin Informtica y los
procesos de lectura y escritura. Lectura y vida revista
latinoamericana de lectura, 17, 23, 30.
14
10 evidencias
15
17
GRADO TERCERO G
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Socializacin DE LA PROPUESTA
Evidencia 1
19
20
21
22
23
24
ACTIVIDAD
ANLISIS LAS DIFICULTADES
RECONSTRUCCIN DE CUENTO
EVIDENCIA 4
25
ACTIVIDADES
LECTURA Y RECONSTRUCCIN DEFBULA
EVIDENCIA 5
ACTIVIDAD
LOS PADRES INVENTANDO CUENTO
FAMILIAR
EVIDENCIA 6
26
ACTIVIDAD:
DIBUJAR Y COLOREAR CUENTOS EN PAINT
27
ACTIVIDAD
NARRANDO CUENTOS INVENTADOS
28
ACTIVIDAD
EL CUENTO DIGITAL
Actividad
VISUALIZACION DE CUENTOS
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Actividad
ESCRITURA DE PALABRAS A PARTIR DE
IMGENES OBSERVADAS
ACTIVIDAD
DIBUJANDO HISTORIETAS
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ACTIVIDAD
ME DIVIERTO CON LA LECTURA
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