COLEGIO: Repblica del Per

UNIDAD TCNICA - EVALUACIN

ASIGNATURA: ARTES VISUALES
PROFESORA: VERNICA MALUENDA

PLANIFICACIN DIARIA AO 2015

UNIDAD N: 1
Curso:

CLASE N:

FECHA: MARZOABRIL

Horas Pedaggicas:
18

7 Bsico

UNIDAD: EL DISEO EN LA NATURALEZA

Objetivos de Aprendizajes de la unidad:
Descubrimiento del entorno natural como referente de distintas reas del diseo.
Percepcin y registro de formas, estructuras y colores del entorno natural empleados en
el mbito del diseo.
Aplicacin de formas, estructuras y colores del entorno natural en la elaboracin de
diseos en el
plano y/o el volumen.
Objetivos de aprendizaje clase a clase
Clase1 : Reconocer en objetos, materiales e imgenes del entorno cultural cotidiano,
formas, estructuras y colores relacionados con la naturaleza.
Clase 2, 3 y 4: Observar y registrar formas, estructuras y colores de la naturaleza que
puedan considerarse como referentes para la elaboracin de diseos.
Clase 5 , 6 y 7 : Realizar diseos en el plano, aplicando formas y/o colores observados
en la naturaleza.
Clase 8 y 9 : Aplicar caractersticas de las formas y estructuras observadas en la
naturaleza como
referente para la creacin de diseos en volumen.
Descripcin de Actividades
Clase 1Inicio:
Recorrer
el entorno
inmediato y registrar
por medio de bocetos o
diversas tcnicas de
impresin, objetos y
elementos encontrados
que presenten relacin
con formas, estructuras
y colores propios de la
naturaleza.
Clase 2:
Observar

diversas

Desarrollo:

Cierre:

Reflexionar a partir de los registros y

descubrimientos realizados, intentando
establecer relaciones entre naturaleza y
diseo.

Presentar los resultados

al curso por medio de un
mural u otro recurso
visual creado por
el alumnado.

formas, estructuras y Comentar acerca de lo observado y

colores
del
entorno registrar, por diversos medios, algunas
natural, que puedan
formas, estructuras y colores.
relacionarse
con
objetos
diseados,
tales
como:
cuadrpedos/mesa,
caracol/audfono,
oruga/ruedas
de
mquinas, etc.

Montar una exposicin

en el aula con los
registros realizados.

Clase 3
Seleccionar una parte
de un elemento natural
y ampliarla por medio
del dibujo, como si se
la viese a travs de una
lupa o un microscopio.
Por ejemplo: panales
de abejas, nidos de
pjaros, cortezas de
rboles,
alas
de
mariposas,
piel
de
animales,
escamas
de
peces,
plumajes de pjaros,
insectos, caracoles y
otros
moluscos, flores, frutas,
minerales, etc.

Montar una exposicin

en el aula con los
registros
y
trabajos
realizados.

Realizar una creacin en el plano por

medio de la repeticin de la parte ampliada
previamente, (a modo de patrn o mdulo).
Ejemplos de este tipo de trabajo pueden
encontrarse en tejidos indgenas, la obra
de Maurits Cornelis Escher y Henri Matisse.

Establecer
comparaciones
entre
las
estructuras del entorno natural y el entorno
cultural.
clase 4
Buscar referencias en la historia del arte y
Observar y registrar, el diseo.
por medio del dibujo, Registrar por escrito las similitudes y
calco o tcnicas de diferencias encontradas.
impresin, estructuras Realizar una carpeta de registros.
de
Disear por medio del dibujo, (bocetos,
elementos
de
la esquemas), un objeto que incorpore
naturaleza
que estructuras
presenten un inters naturales
especial
desde
la
perspectiva del
diseo. Por ejemplo: la
nervadura de las hojas,
la distribucin de las
ramas de los rboles,

Muestran
compaeros
terminados

a
sus
trabajos

esqueletos de insectos,
pjaros, peces y otros
animales,
cristales,
fsiles, etc.
Registrar lo observado por medio de
clase 5
bocetos en color, fotografas, videos,
muestrarios u otros medios.
Descubrir
algunas Seleccionar alguno de los elementos
caractersticas del color registrados y tomarlo como referente para
en la naturaleza que realizar
podran ser utilizadas una creacin en el plano.
en
el
mbito
del
diseo.

Disear una portada para un libro acerca

Clase 6
de la naturaleza, utilizando como referente
Disear a partir de formas
elementos observados y colores observados en ella
en el entorno natural
etiquetas
para
identificar o clasificar
elementos tales como
cuadernos,
libros,
alimentos, etc

Montar una exposicin

en el aula con los
registros
y
trabajos
realizados.

Disear
elementos
grficos para aplicar en
papelera
(esquelas,
sobres, carpetas, tapas
de cuadernos, bolsas de
compras, etc.), utilizando
como referente formas y
colores observados en el
entorno natural

Socializacin
Clase 7

Disear esquelas, sobres, carpetas, tapas

de cuadernos, bolsas de compras, etc.,
Disear
elementos utilizando como referente formas y colores
grficos para aplicar en observados en el entorno natural.
papelera

Clase 8
Realizar
volumen

figura

Seleccionar una estructura tomada de

algn elemento de la naturaleza, (mineral,
planta,
en animal) para expresarse plsticamente en
el volumen
por medio de materiales tales como
cartn, alambre, palitos de madera o papel
mach.

Clase 9
Disear y construir un mvil, tomando
Observan
algunos como referente formas y estructuras de la
ejemplos de mviles naturaleza.
realizados por artistas
como Alexander Calder
u otros provenientes de
artesanas propias

Montan exposicin para

sus compaeros.

Montan exposicin para

sus compaeros

del pas como los de

Isla de Pascua
Habilidad:
Reconocer en objetos, materiales e imgenes del entorno cultural cotidiano, formas,
estructuras y colores relacionados con la naturaleza.
Observar
y registrar formas, estructuras y colores de la naturaleza que puedan
considerarse como referentes para la elaboracin de diseos.
Realizar diseos en el plano, aplicando formas y/o colores observados en la naturaleza.
Aplicar caractersticas de las formas y estructuras observadas en la naturaleza como
referente para la creacin de diseos en volumen.
Indicador de evaluacin
Reconocen en objetos, materiales e imgenes del entorno cultural cotidiano, formas,
estructuras y colores relacionados con la naturaleza.
Observan
y registrar formas, estructuras y colores de la naturaleza que puedan
considerarse como referentes para la elaboracin de diseos.
Realizan diseos en el plano, aplicando formas y/o colores observados en la naturaleza.
Aplican caractersticas de las formas y estructuras observadas en la naturaleza como
referente para la creacin de diseos en volumen.