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Cultura Tcnica e Dominao nas Organizaes
Crmen Cardoso
Abril/2010
INTRODUO
A expresso "manda quem pode ... obedece quem tem juzo" uma mxima
familiar cultura de quase todas as organizaes brasileiras, sejam do setor pblico ou
privado.
Do que se fala, quando algum enuncia esta frase, em geral com um tom de quem
diz uma coisa estabelecida no campo das relaes humanas? O que, nessas
organizaes, torna a obedincia um parmetro de racionalidade e expresso de "juzo"?
Considerando que o comando ao qual se deve obedecer, em geral se apoia em
saberes tecnolgicos, seria possvel propor um questionamento sobre o tipo de relao
que pode ser estabelecida entre a relao mandar-obedecer e os ideais da cultura
tcnica?
Em organizaes de diversos tipos, sejam empresas do setor privado ou estatais,
instituies profissionais (sindicatos de trabalhadores ou patronais, rgos normativos e
associaes de classe), rgos de governo, universidades, entre outras, ainda se pode
ouvir esta frase, sempre vinculada ao exerccio da hierarquia, mas, passvel de ser,
tambm, associada ao saber tecnolgico e os modelos de qualidade e produtividade.
A hiptese central que se pretende discutir aqui gira em torno de um argumento de
base: o saber tecnolgico e as exigncias de excelncia e produtividade podem ser
variantes do exerccio da dominao e da experincia de assujeitamento2 que gera
submisso, ambos mecanismos fortes e extensamente presentes nas relaes
organizacionais.
Suporta-se a dominao e admite-se o assujeitamento em nome dos ideais, da
imagem de competncia, do reconhecimento, do sucesso, do bem acessvel a todos...
desde que haja conformidade nos comportamentos e atitudes.
Todas estas reflexes so resultantes da escuta e da interpretao do discurso de
pessoas que fazem as organizaes, sejam eles dirigentes, tcnicos ou gerentes, numa
perspectiva psicanaltica.
E, como forma de ordenar as idias provenientes desta escuta desenvolveu-se um
percurso demarcado por trs pontos centrais que merecem ateno e anlise: (1) a
proposio de uma concepo sobre as organizaes enquanto continente do acontecer
da cultura tcnica; (2) algumas reflexes sobre o lugar e a funo do saber tcnico na
organizao e sobre o modo como esse saber marca as relaes organizacionais; e, (3) a
construo de hipteses sobre a cultura tcnica como exerccio de dominao.
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Trabalho originalmente apresentado em 1995, num Congresso de Psicanlise, como parte de Mesa Redonda intitulada "Os Ideais na
Cultura Tcnica-Racionalidade, Instrumentalizao e Produtividade"
Assujeitamento significa: sujeitar-se a outrem, abdicando da afirmao de si; obedincia passiva; ou a aceitao de um sentido pr
construdo no discurso de outrem como se fosse seu prprio sentido,
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No primeiro depoimento, emitido por empregado de uma empresa estatal, percebese que a organizao, em sua tica, est representada enquanto um espao, talvez
nico, que d condies para a concretizao de seu projeto profissional, constituindo-se
assim no continente provedor das condies que asseguram seu desenvolvimento
profissional.
No segundo, de um empresrio do setor privado, percebe-se que transborda um
sentimento de orgulho e sucesso diante da prpria criao, e, associado a isso, a posio
de comando do criador diante da criatura por ele gerada, constituindo essa criao num
espao continente grandioso, capaz de abrigar 900 pessoas.
Uma organizao, contudo, qualquer que seja, para se constituir como construo
coletiva que permite viabilizar a ao de um grupo, se institui como mediao de uma
contradio entre os sujeitos desejantes e a instncia da lei. Lei, entendida como regra
social, dentro da qual a organizao se insere como acordo pactuado, fundante da
prpria organizao.
Esse acordo que leva constituio da organizao sustentado pela energia
dos desejos, mas ameaado pelas diferenas. Fazer o acordo de intenes se
transformar em uma organizao concreta e especfica exige uma espcie de suspenso
das diferenas, em nome do que comum. A lei, instituinte da organizao, instala a
unidade como marca.
Pode-se dizer que o momento fundador de uma organizao reproduz o mito da
origem da sociedade: a pulso soberana, devastadora e totalitria, se subordina lei por
um ato de fora. Lei que , simultaneamente, limite e estrutura, e que instala, ento, a
possibilidade no destruidora de satisfao dos desejos.
Apesar de colocar limites e subordinar o livre desejar, interditando a satisfao
sem mediao, a organizao tambm viabiliza a ao de cada sujeito e a ao coletiva,
na medida em que lhes d um suporte social, um enquadramento, um significado,
condies materiais e, ainda, oferece a possibilidade de satisfao do desejo, agora
mediado.
Tema tratado tambm in Cardoso, Crmen e Cunha, Francisco Repensando a Organizao, Recife, Editora INTG, data
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O Eu, sntese da identidade individual, se constitui como um conjunto de imagens apreendidas na relao com o outro, como numa
viso em espelho, cujo prottipo o espelho representado pelo olhar da me para o beb.
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Na maior parte das vezes, isto tratado como um fato natural, ou apenas como
um jeito de dizer, casual e sem significado. que essa identidade pessoal-organizacional
se constri de modo silencioso e no ostensivo, embora contnuo e persistente, de tal
modo que ningum mais estranha a fuso de nomes.
No jogo das identificaes, as representaes coletivas (imagens) so oferecidas
para que os indivduos se ajustem a elas: um "engenheiro especialista", um "tcnico
competente", um "operrio padro", um "gerente produtivo", um "tcnico em cargos e
salrios" uma "secretria dinmica", um "auxiliar responsvel".
As categorias profissionais delimitadas e os atributos elogiosos so substantivos e
adjetivos que classificam e delimitam a subjetividade, criando identidades to
internalizadas que no mais se percebe sua diferenciao, num efeito de alienao do
qual fica muito difcil descolar.
Tais imagens favorecem a coerncia das condutas coletivas e funcionam como
mscaras, que alm de servirem para estabelecer e preservar a identidade social,
facilitam o bom funcionamento da organizao.
Suportados nessas imagens, os indivduos podem se comportar uniformemente e
sem surpresas, ocultando os temores e angstias relacionados com a incompetncia, o
fracasso, a perda do emprego, a perda do status ou dos lugares de poder.
Ao mesmo tempo, as imagens so fragmentaes; um conjunto de identificaes
mltiplas e divididas; uma srie de espelhos quebrados refletindo imagens
despedaadas. O indivduo s se pode ver como partes: o cargo que exerce, a funo
que ocupa, a categoria profissional a que pertence, o setor onde est alocado e tantas
outras partes mais, cada uma com sentido prprio e no conectado.
Neste universo simultaneamente fragmentador e completo, o saber tcnico se
constitui num campo privilegiado para a produo da conscincia de unidade e para a
representao de um mundo ordenado e sob controle.
Pode, tambm, exercer funo de recalcamento e represso para os movimentos
pulsionais que circulam, em perigosa liberdade, nas relaes entre os sujeitos
organizacionais, ameaando romper a desejada unidade.
O grupo de jovens adultos, atualmente denominado como Gerao Y comea a
promover mudanas nesse modo de relao. Convivendo com os avanos tecnolgicos
como extenso de si mesmos (continuamente conectados) experimentam um tipo de
poder pessoal (tudo pode ser conseguido instantaneamente e sem limites) que se
confronta com o imaginrio de poder da organizao e amplia a capacidade de
questionamento das normas e de contestao.
Ao mesmo tempo, foram educados em geral com modelos menos regulados pela
hierarquia e, at, com um nvel expressivo de permissividade que os leva a se posicionar
com menos submisso aos cones de autoridade.
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o uso de um complemento artificial para compensar alguma parte do corpo que falta ou
que falha.
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Essas frases so ouvidas com frequncia, sempre que se quer limitar, inibir ou
reprimir as possibilidades de falar. Tudo deve se subordinar ao que considerado como
saber reconhecido e como competncia valorizada; h pouco espao para a criatividade,
a troca, o inesperado ou o informal.
Nesta condio, os indivduos no conseguem ser sujeitos; so atores de uma
cena em que no falam por si, no atentam para seu destino, no participam das
decises e no partilham o projeto coletivo.
Seu discurso amorfo, indefinido. S a organizao, sujeito maior, pode falar
daquilo que resta, como sobra de estoque, nos discursos individuais.
Os chaves so usados de modo repetitivo, esvaziados de sentido. a fala
mortfera, que insiste, de modo interminvel, em ocupar o lugar dos movimentos de
desejo.
O universo organizacional torna-se um espao marcado pela dominao e pela
submisso, subjugado ao imprio da manuteno da ordem, em nome do bem estar, do
progresso, da conscincia, do dever.
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acontecer os momentos
restabelecimento da vida.
de
exploso,
de
nova
apropriao
da
palavra,
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