Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP PSICOLOGIA HUMANA

PSICOANALISIS

TRABAJO
ACADMICO
2014-1

Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres: Sernaqu Miranda
Ingrid Janet
Cdigo de matrcula: 2013204626

ELSA MARITZA ALIAGA MELENDEZ

III

Nota:

Mdulo II

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Uded de matrcula: Piura

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 10
AGOSTO 2014
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1 Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2014-1 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).

Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 2 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.

Investigacin bibliogrfica:

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

DUED UAP, entre otras fuentes.

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

Otros contenidos
considerando aplicacin
prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.

la

solucin

de

situaciones

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Psicologa de Nuestra
Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de
lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas, a
fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
DEBE

CONSIDERAR

LOS

SIGUIENTES

PASOS

AL

CARGAR

EL

TRABAJO

ACADMICO EN EL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN:

1

INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADMICA EN LA OPCIN CURSOS

DESCARGAR EL TRABAJO ACADMICO Y RESOLVERLO

INGRESAR A LA OPCIN TRABACAD

ENVO DE ACTIVIDAD LUEGO EXAMINAR PARA CARGAR EL TRABAJO Y

QUEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA

VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA CORRECTO Y

ENVIAR
Esperamos que usted tenga los mejores xitos acadmicos.

TRABAJO ACADEMICO
DESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO
I. Realice una lnea de tiempo sobre La vida y Obra de Sigmund Freud, para ello
debo considerar los hechos relevantes, tanto de su biografa como investigaciones
y publicaciones
.
(5 puntos)

1856
1873

Naci en
Freiberg,
Moravia
Repblic
a Checa

1885

Jacob padre
de Sigmund
Era un
comerciante
judo tena
40 aos

Amalia
Nathansohn
tena 21
aos

Estudia en
la Facultad
de Medicina
de la
Universidad
de Viena

Viaja a Pars
becado para
estudiar en el
Hospital de
Saltptrire con
el Dr. Charcot
(parlisis
histricas)

Aplicacin
de
hipnosis

1886

En abril
abre su 1er
consultorio
(Rthausstras
se 7)

1905

Aparecieron
sus: tres
Ensayos
sobre una
Teora
sexual,

1920

Las
institucione
s
psicoanalti
cas florecen
en todas

1895

En setiembre se
casa con Martha
Bernays, con
quien tuvo 6
hijos entre ellos
Anna quien
continu sus
pasos

1910

Emplea por
primera vez
en un trabajo
impreso que
llam:
Complejo de
Edipo

1921

Publica su
obra:
Psicologa
de las Masas
y anlisis del
yo

1896

Freud y
Breuer
publicaron
experiencias
de estudios
de histeria

1912

Publica una
investigaci
n Ttem y
Tab

Se distanci de
Breuer, porque
tena la
hiptesis que el
material
provena del
inconciente y
que la fuerza
era la energa
sexual

Publica su
obra: La
interpretacin
de los sueos

1915

1916

Publica
artculos de:
Pulsiones
y destino de
pulsin

1923

Le diagnostican
cncer en el
paladar por el
cual tuvo varias
operaciones

1889

Public:
Introduccin
al
Psicoanlisis
. Ampla y
clarifica su
teora

1939
En el mes de agosto
termin su prctica,
fallece luego en el
mes de setiembre
por una sobredosis
de morfina

1900

Elabora la base
del
Psicoanlisis.
El sistema de
interpretacin
y terapia
psicolgica se
extendi
rpidamente

1917

Publica:
Duelo y
Melancola
seala el papel
de agresin que
tienen los
melanclicos

Bibliografa
Marucco, Norberto. La vigencia del Psicoanlisis. [En lnea]
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/musicoterapia/sitios_catedras/296_psicol
ogia_ciclo_vital1/material/referentes/freud.pdf.
Youtube. Sigmund Freud - Grandes biorafas. [En lnea] https://www.youtube.com/watch?
v=iiV5fItyYLE.

II. Dentro del grupo de estudiantes universitario, realice un trabajo de exploracin

del tema: Conocimiento de los mecanismos de defensa psicoanalticos segn
Freud.
As mismo, debe presentar un informe sobre los resultados obtenidos, incluyendo
las preguntas de la encuesta realizada, los resultados obtenidos y el listado de
personas entrevistados (incluir: nombres y apellidos; edad, grado de instruccin)
(5 puntos)
Recomendaciones para la realizacin de su trabajo, debe considerar:
- La revisin de marco terico referencial
- La realizacin de una encuesta, para recoleccin de datos, a mnimo 15
personas.
Su encuesta debe tener, como mnimo, 10 preguntas dentro de las cuales debe
incluir las siguientes preguntas:
a) Qu son los mecanismos de defensa psicoanalticos?
b) Cules son los mecanismos de defensa psicoanalticos segn Freud?
c) Qu es la represin?
d) Qu es la resistencia?
e) Cul es la utilidad de los mecanismos de defensa psicoanalticos?

INFORME DE ENCUESTA SOBRE MECANISMOS DE DEFENSA

Este informe tiene como objetivo mostrar mediante la realizacin de una encuesta
los conocimientos de los estudiantes universitarios y profesionales en Psicologa
acerca de los mecanismos de defensa psicoanalticos desarrollados en el
Psicoanlisis para lograr una comprensin en el comportamiento y conocer cul es
su funcionamiento y en qu circunstancias se desarrollan.

Contenido
1.- Elaboracin de encuesta
Para su elaboracin tuve como marco terico el texto sobre la Vigencia del
Psicoanlisis, as como tambin la pgina de internet de Psicomundo
Las preguntas estn formuladas de manera que puedan ser resueltas de manera
abierta por los encuestados, pero tambin que puedan ser concisas y breves
Desarrolle once preguntas de las cuales las cinco primeras son las que dio la
docente a cargo del curso de Psicoanlisis:
a) Qu son los mecanismos de defensa psicoanalticos?
b) Cules son los mecanismos de defensa psicoanalticos segn Freud?
c) Qu es la represin?
d) Qu es la resistencia?
e) Cul es la utilidad de los mecanismos de defensa psicoanalticos?
Y las seis siguientes fueron elaboradas por m:
Qu es la negacin?
Cmo se produce la transferencia?
Qu es la sublimacin?

Qu es la formacin reactiva?
Cul es la utilidad de los mecanismos de defensa psicoanalticos?
Cmo se manifiestan los mecanismos de defensa en nuestra vida diaria?
Qu mecanismos de defensa consideras ms adaptativos?

2.-Aplicacin de la encuesta
La encuesta fue aplicada a estudiantes universitarios de la universidad Alas
Peruanas pertenecientes a la Escuela Profesional de Psicologa Humana.
La forma de aplicacin fue a travs de envo de la encuesta a los correos
electrnicos de los estudiantes y una vez resuelta, enviaron las respuestas igual
por el mismo medio electrnico, esto me facilit la aplicacin ya que en mi ciudad
no hay universidad que forme en Psicologa, por tal motivo utilic mi correo
personal para el envo y posterior recepcin de la encuesta de mecanismos de
defensa.
3.-Resultados obtenidos
Al revisar las encuesta respondidas por los compaeros estudiantes, puede notar
que la encuesta sirvi para que muchos de nosotros podamos afianzar nuestros
conocimientos en relacin al tema tratado y manejar conceptos de manera ms
fluida y tambin profundizar en investigar sobre los alcances en la aplicacin de
los mecanismos de defensa, cada estudiante tiene un concepto que ha ido
desarrollando en su propia investigacin, es por eso que considero que todos los
que han participado de esta encuesta tienen al menos un punto de vista bsico y
la informacin que manejan es producto de los estudios realizados.
4.-Participantes
-Alexander Borjas Alvares
-Ana Virginia Sobern
-Brbara Palomino
-Brenda Navarro
-Carla Retegui
-David Tacza Ramrez
-Giuliana Moscol Urdiales
-Gloria Castillo Narro
-Jos Guzmn Rodrguez
-Mara Alexandra Andrade
-Mario Guiorffino
-Mayfira Prez Romn
-Mirla Yanina Morales Prncipe

-Raquel Palacios
-Rafael Obregn

Bibliografa
Marucco, Norberto. La vigencia del Psicoanlisis. [En lnea]
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/musicoterapia/sitios_catedras/296_psicol
ogia_ciclo_vital1/material/referentes/freud.pdf.
Youtube. Sigmund Freud - Grandes biorafas. [En lnea] https://www.youtube.com/watch?
v=iiV5fItyYLE.

III. En base a la visualizacin del video: Freud, pasin secreta de John Huston
1962, responda:
(5 puntos)
a) Segn se visualiza en el video: Por qu se dice que la histeria es una
enfermedad mental? Qu origen tiene la histeria? Qu caractersticas
fisiolgicas presenta?
La histeria es una enfermedad mental porque los sntomas fsicos no tienen
un origen orgnico, sus sntomas son resultado de ideas que bullen en la
mente del paciente y que pugnan por salir del todo o al menos una parte
hacia la conciencia.
El origen de la histeria es por alguna experiencia traumtica que ha
quedado grabada en el inconciente. Proviene del vocablo griego histero que
significa tero. Segn los mdicos de la poca se puede encontrar
descripciones de actas de juicios por brujera ocurridos en tiempos pasados
donde crean que estaban posedas, adems ocurrieron epidemias donde
comunidades enteras se contagiaron. Solo se daba en mujeres y crean
que stas asuman sntomas fsicos para dar lastima y escapar de las
responsabilidades.
Las caractersticas de la persona con histeria son una manifestacin fsica a
modo de dejar salir parte de la energa que ha sido reprimida
inconscientemente por la paciente durante la cual presenta las siguientes
caractersticas:
Insomnio
Parlisis sin causa orgnica
Movimientos involuntarios

Ceguera
Falta de sensibilidad en las piernas
No querer tomar agua
Prdida del habla
Calambres
Dificultad en respirar
Palpitaciones
Sofocacin
Migraas
Terrores nocturnos
Llanto profundo

b) Cmo se puede acceder al subconsciente sin recurrir a la hipnosis? En la

atencin de que caso psicolgico lo descubre Freud?
Se puede acceder a l a travs de las ideas que la paciente manifiesta ya que
estn en relacin con el trauma vivido, mediante una cadena lgica, cuyas
relaciones estn por descubrirse y que esas ideas estn ligadas a emociones que
se tratan de mantener lejos de la conciencia pero con la ayuda teraputica del
especialista, quien mediante la utilizacin de la tcnica de asociacin libre que
consiste en pedir a la paciente que verbalice lo primero que se le ocurra aunque
esto parezca no tener relacin, realice el esfuerzo y se concentre en lo que le pide
el terapeuta de modo que fluya cualquier idea o sentimiento y pueda expresarlo en
palabras.
Freud inicia su tratamiento teraputico mediante asociacin libre con su paciente
Anna O (Cecily Koertner) sin la necesidad de la utilizacin de hipnosis, despus
que el doctor Breuer quien trataba a Cecily viajara de vacaciones con su familia ya
que la paciente se haba enamorado de l; es as que da el caso a Freud, en el
tratamiento la paciente es recostada en el divn, mientras Freud est cerca de ella
hacindole preguntas para que vaya recordando acontecimientos que le son
adversos, mientras ella pronuncia todo lo que se le va ocurriendo a pesar que le
parezca inconveniente.

LINK DEL VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=MlnrHeNJQoQ

IV. Realice un mapa mental de la lectura: Sexualidad en Psicoanlisis Concepto

de Pulsin de la Licenciada Paula Snchez.
(5 puntos)
El PDF de la lectura se encuentra adjunto al trabajo acadmico
Enlace:
http://www.kennedy.edu.ar/DocsDep18/Psicolog%C3%ADa%20(ECAT)/Sexualidad
%20en%20Psicoan%C3%A1lisis%20-%20Concepto%20de%20Pulsi
%C3%B3n.pdf

Objeto: aquello por lo cual alcanza su meta

Pulsin: representacin psquica, una

fuente de excitacin que proviene del
propio cuerpo

Trminos utilizados
El empuje
La meta
El objeto
La fuente

SEXUALIDAD EN PSICOANALISIS

La pulsin es
junto con el
deseo el
motor del
aparato
psquico

Lo que se
tiene que hace
es llenar el
contenido
desde
diversos lados

Fuente: origen interno

CONCEPTO DE PULSION

La meta
inmediata es
cancelar ese
estmulo

La pulsin
se
encuentra
entre lo
psquico y
lo
somtico

Meta: el fn
Empuje: esfuerzo