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DOCENTE
Indice:
Sntesis del trabajo
Pg. 3
Introduccin
Pg. 4
Pg . 5
Pg. 6
Pg. 11
Conclusin
Pg. 12
Bibliografa
Pg. 15
Anexo
Pg. 15
Introduccin:
El agua es uno de los recursos naturales ms importantes de nuestro planeta.
Ocupa el 70% de la superficie de la Tierra. Se distribuye en ocanos, mares,
glaciares, casquetes polares, ros, arroyos y lagos. La mayor parte, el 97%, es
salada. Slo el 3% es dulce y de esa pequea parte se puede acceder nicamente
al 1%, ya que el resto se encuentra en los polos. El agua dulce es la que ms
fcilmente se potabiliza, siendo apta para el consumo humano y nuestra principal
fuente de abastecimiento.
La importancia de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo. Hasta finales
del siglo XIX no se reconoci el agua como origen de numerosas enfermedades
infecciosas. Hoy en da, la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del
agua est fuera de toda duda
Nuestro mundo por muchos aos ha sido descuidado y maltratado por nosotros
los seres humanos. La industrializacin y el modernismo son algunos factores que
ayudan a la contaminacin de nuestro ambiente.
La contaminacin de ros, arroyos, lagos, lagunas y napas de agua subterrnea,
es un hecho particularmente grave porque, muchas veces, son estos mismos
recursos hdricos los que se utilizan para abastecer a la poblacin urbana.
En el partido de Almirante Brown, Provincia de Buenos Aires, el tema de la
contaminacin del agua por parte de los desechos residuales es una de las
actuales preocupaciones sobre la que est operando la intendencia. Es por esto
que he tomado esta situacin como punto de partida para trabajar el problema de
la contaminacin, especficamente en el Nivel Inicial.
Burzaco
Longchamps
Glew
A mediados del siglo XIX era zona de estancias y chacras. En 1858 Juan Glew
compra una estancia que abarcara lo que hoy se denomina el casco histrico.
El 18 de Marzo de 1865 Juan Glew vendi una fraccin de terreno para la va y la
estacin del Ferrocarril Sud. Al morir Juan Glew en 1880 sus hijos dividen y
venden parcialmente las tierras con lo que empieza a perfilarse un pueblo.
Este pueblo va creciendo poco a poco. Comienza el movimiento comercial y se
van construyendo casonas, escuelas y la capilla. Comienzan las corrientes
migratorias de alemanes y japoneses.
En 1975 el antiguo pueblo ascendi al rango de ciudad.
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La capilla Santa Ana guarda los frescos que Ral Soldi dej all pintados. Pint 11
frescos y 2 leos en los que plasm escenas religiosas. Los murales, que han sido
restaurados, se conservan en muy buen estado. En la Fundacin Soldi, creada por
iniciativa del maestro se exhiben 60 obras entre leos, dibujos y grabados.
Ministro Rivadavia
Rafael Calzada
San Jos
loteo con las tierras y venderlas para que puedan edificar viviendas. Si bien la
quinta se encontraba sobre la calle Amenedo del Partido de Alte. Brown, las tierras
se extendan mucho ms all de ste, por lo que San Jos se encuentra dividida
una parte para Lomas de Zamora y la otra para Alte. Brown.
Salta, su calle principal, es un importante centro comercial para la zona, que an
hoy contina en pleno crecimiento, sin perder sus caractersticas de barrio.
Claypole
Las tierras de esta localidad fueron en principio adquiridas por los franciscanos
para instalar all una granja que provea de alimentos frescos al Convento de la
Capital.
Con el correr de los aos estas tierras fueron adquiridas por la familia Obligado,
hasta que en la poca del ferrocarril, Julia Obligado se casa con Pedro Claypole,
quien dona las tierras para la estacin, llevando as su nombre.
En 1935 se instala el Pequeo Cottolengo Argentino, de la obra del Beato Don
Luis Orione, transformndose en centro de ayuda cristiana, con la advocacin de
Nuestra Seora de Lujn. Haba dicho Don Orione antes de su partida a Europa:
En Argentina he hallado para siempre mi segunda patria y Dios mediante volver
a ella vivo o muerto, pues quiero que mis cenizas descansen en el Pequeo
Cottolengo Argentino de Claypole (1937).
El 29 de Agosto del ao 2000, se produjo la llegada definitiva del corazn de Don
Orione a la Argentina. Desde entonces la reliquia permanece dentro del templo del
Cottolengo, sitio de permanente peregrinacin y oracin.
Malvinas Argentinas
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Conclusin
La problemtica ambiental afecta en mayor o menor medida a todos los seres
vivos. Creo que como docentes, debemos proponernos iniciar un camino de
transformacin partiendo de nuestros nios y pensando en ellos, principales
vctimas de la degradacin del medio ambiente, contribuyendo de esta manera a
tomar CONCIENCIA y a generar ACCIN.
Como dice Paulo Freire: Todo saber autntico lo es desde el momento que se
transforma en praxis.
Algunas propuestas
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Bibliografa:
Der Egg, An. Para salvar la Tierra- El desafo ecolgico. Ed. Lumen, 1995.
Metcalf, Robert. Ingeniera de aguas residuales. Tratamiento, vertido y
reutilizacin. Espaa, 1995.
Stidworthy, John. Aprende a ser un buen eclogo. Ed. Norma, 1993.
http://www.almirantebrown.gov.ar/
http://www.aysa.com.ar/
http://www.aula21.net/Nutriweb/agua.htm
Clases 4 y 8 del Seminario Virtual de Cs. Naturales.
Anexo:
http://www.almirantebrown.gov.ar/index.php/art-tapa/898-se-continuaampliando-la-red-cloacal-en-almirante-brown
http://www.aysa.com.ar/index.php?id_contenido=1397 Resolucin desde
la empresa Aysa ante el tratamiento de la red cloacal en Alte. Brown.
http://www.greenpeace.org/argentina/Global/argentina/report/2009/5/nap
as-contaminadas.pdf Informe de Greenpeace ante la situacin de las
napas contaminadas. Entre los ejemplos, est el Partido de Almirante
Brown. Es muy interesante el informe, recomiendo lectura!.
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