Cul es tu estilo de aprendizaje?

Nombre:________________________________________________________________
Al responder a estas preguntas ayudaras a descubrir cul es la manera en la
que aprendes mejor. Saber cules son tus estilos de aprendizaje te ayudaran a
poder aprovecharlos cuando estudies o ests en las clases.
Por favor responde a cada una de estas preguntas con sinceridad, recuerda que
as podrs darte cuenta de tu estilo de aprendizaje y tu profesor podr saberlo
tambin. Esto le permitir elegir las actividades que sean mejores para el
aprendizaje del grupo. Responde con aquello que lo que te identifiques, no con
lo que pienses que es correcto.
Para contestar: tacha o pon un crculo sobre el nmero si sientes que te
identificas con lo que se te dice en la oracin.
1 = Nunca

2= Casi nunca

3= A veces

4 = Muchas veces

5= Siempre

1.-Cuando tengo que aprenderme algo de memoria, me ayuda

mucho a escribirlo varias veces en el cuaderno o subrayando el
libro
2.- Recuerdo mejor un tema escuchando lo que dice el profesor,
que cuando lo leo en el libro
3.- Prefiero que en las clases se me pregunte lo que dice el libro
de texto acerca del tema
4.- me gusta estar comiendo o mascando chicle cuando estudio

1 2 3 4
5

5.- Al poner atencin al profe puedo recordar las ideas principales

sin escribirlas en el cuaderno
6.- Prefiero que me den las instrucciones escritas, a que me las
digan oralmente
7.- Soy bueno resolviendo rompecabezas o laberintos

2 3 4

8.- Prefiero que en las clases se me pregunte sobre lo que se ha

hablado o platicado acercad del tema
9.- Me ayuda mucho a entenderle a un tema cuando veo
imgenes o videos sobre este
10.- Recuerdo ms cuando leo el libro que cuando escucho al
profe hablar sobre el tema.
11.- Por lo general tengo que escribir los nmeros de telfono para
acordarme de ellos.
12.- Prefiero or un cuento a leer un comic o revista
13.- Me gusta tener algo, como una pluma o lpiz en las manos
cuando estudio
14.- Necesito copiar los ejemplos que pone el profe en el pizarrn

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para poder revisarlos ms19. tarde y entenderle mejor

15.- Prefiero que el profe me de las instrucciones oralmente a que
las escriba en el pizarrn o examen
16.- Prefiero que el libro tenga tablas, imgenes o mapas, porque
me ayudan a entender el tema
17.- Me gusta escuchar msica mientras estudio o leo
18.- Tengo que apuntar las tareas que debo hacer para que no se
me olviden
19.- Puedo corregir mi tarea con revisarla y encontrar los errores
fcilmente
20.-Me ayuda mucho escribir varias veces lo que necesito
aprenderme
21.- Puedo recordar los nmeros de telfono cuando los oigo
22.- Disfruto trabajar cuando puedo usar las manos y
herramientas para crear algo
23.- Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para ver
cmo suena
24.- Suelo moverme mucho de lugar mientras estoy estudiando o
haciendo tarea

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---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cmo llenar el cuadro y saber cul es mi estilo de aprendizaje?

Si te fijas bien, por cada pregunta que contestaste hay un cuadro a la izquierda
correspondiente a ese nmero. Ahora, a la derecha hay tres cuadros donde solo
uno de ellos est en blanco. En el espacio en blanco escribe cual fue el nmero
que tachaste en esa pregunta. As, hasta que llenes los 24 cuadritos en blanco.
Al final, en la lnea donde est el total, suma la cantidad que te apareci en
cada columna. Con los resultados podrs saber cuan o cules son tus estilos de
aprendizaje con los que ms te identificas. Recuerda que esto no significa que
sea la nica forma, solo que es con la que ms te identificas.
Resultados de mi Test de Estilos de Aprendizaje
Nume
ro de
pregu
nta
1
2
3

Visual

Auditivo

Fsico (Kinestsico)

5
6
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16

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Total

Estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestsico

VISUAL
1. Conducta: Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su aspecto, Voz
aguda, barbilla levantada, Se le ven las emociones en la cara.

2. Aprendizaje: Aprende lo que ve. Necesita una visin detallada y saber a donde va. Le
cuesta recordar lo que oye
3. Lectura: Le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada prdida,
imaginndose la escena.
4. Ortografa: No tiene faltas. "Ve" las palabras antes de escribirlas.
1. Memoria: Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras, pero no los nombres.
2. Imaginacin: Piensa en imgenes. Visualiza de manera detallada
3. Almacena la informacin: Rpidamente y en cualquier orden.
4. Durante los periodos de inactividad: Mira algo fijamente, dibuja, lee.
5. Comunicacin: Se impacienta si tiene que escuchar mucho rato seguido. Utiliza palabras
como "ver, aspecto..."
6. Se distrae: Cuando hay movimiento o desorden visual, sin embargo el ruido no le molesta
demasiado.

AUDITIVO
1. Conducta: Habla solo, se distrae fcilmente. Mueve los labios al leer. Facilidad de palabra.
No le preocupa especialmente su aspecto. Monopoliza la conversacin. Le gusta la
msica. Modula el tono y timbre de voz. Expresa sus emociones verbalmente.
2. Aprendizaje: Aprende lo que oye, a base de repetirse a s mismo paso a paso todo el
proceso. Si se olvida de un solo paso se pierde. No tiene una visin global.
3. Lectura: Le gustan los dilogos y las obras de teatro, evita las descripciones largas, mueve
los labios y no se fija en las ilustraciones
4. Ortografa: Comete faltas. "Dice" las palabras y las escribe segn el sonido.
5. Memoria: Recuerda lo que oye. Por ejemplo, los nombres, pero no las caras.
6. Imaginacin: Piensa en sonidos, no recuerda tantos detalles.
7. Almacena la informacin: De manera secuencial y por bloques enteros (por lo que se
pierde si le preguntas por un elemento aislado o si le cambias el orden de las preguntas.
8. Durante los periodos de inactividad: Canturrea para s mismo o habla con alguien.

9. Comunicacin: Le gusta escuchar, pero tiene que hablar ya. Hace largas y repetitivas
descripciones. Utiliza palabras como "sonar, ruido..".
10. Se distrae: Cuando hay ruido.

KINESTSICO
1. Conducta: Responde a las muestras fsicas de cario, le gusta tocarlo todo, se mueve y
gesticula mucho, sale bien arreglado de casa, pero en seguida se arruga, porque no para.
Tono de voz ms bajo, pero habla alto, con la barbilla hacia abajo. Expresa sus emociones
con movimientos.
2. Aprendizaje: Aprende con lo que toca y lo que hace. Necesita estar involucrado
personalmente en alguna actividad.
3. Lectura: Le gustan las historias de accin, se mueve al leer. No es un gran lector.
4. Ortografa: Comete faltas. Escribe las palabras y comprueba si "le dan buena espina".
5. Memoria: Recuerda lo que hizo, o la impresin general que eso le causo, pero no los
detalles.
6. Imaginacin: Las imgenes son pocas y poco detalladas, siempre en movimiento.
7. Almacena la informacin: Mediante la "memoria muscular".
8. Durante los periodos de inactividad: Se mueve
9. Comunicacin: Gesticula al hablar. No escucha bien. Se acerca mucho a su interlocutor, se
aburre en seguida. Utiliza palabras como "tomar, impresin...".
10. Se distrae: Cuando las explicaciones son bsicamente auditivas o visuales y no le
involucran de alguna forma.