INTEGRACIN DE HERRAMIENTAS OFIMTICAS PARA

INCREMENTAR MI PRODUCTIBILIDAD ESCOLAR

Tiempos asignados

Campo disciplinar

24 sesiones

Comunicacin

Criterio

Integrar las herramientas ofimticas (editor

de textos, editor de presentaciones y hoja de
clculo) en la solucin de problemas
escolares relacionados con la produccin de
materiales de estudio.

Competencia disciplinar
C12- utiliza las tecnologas de la
informacin y comunicacin para
producir diversos materiales de
estudio e incrementar sus
posibilidades de informacin.
Atributos de las competencias
genricas
4.1- expresa ideas y conceptos
mediante representaciones
lingsticas, matemticas o graficas.
4.5- maneja las tecnologas de la
informacin y la comunicacin para
obtener informacin y expresar
ideas.

5.1- sigue instrucciones y

procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo cada uno
de sus pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
5.2- ordena informacin de acuerdo
a categoras
5.6- estructura las tecnologas de la
informacin y comunicacin para
procesar e interpretar informacin.
6.4- estructura ideas y argumentos
de forma clara, coherente y
sinttica.
7.3-estructura saberes de diversos
campos y establece relaciones
entre ellos y su vida cotidiana.

Evaluacin diagnostica
Responde las siguientes cuestiones acerca de la integracin de
herramientas ofimticas:
1. Los estilos sirve para
a) Establecer formatos atractivos al texto con un solo clic.
b) Estructurar un documento indicando la naturaleza de los distintos
textos: ttulos, subttulos, etc.
c) Estructurar el documento en secciones diferentes
d) Crear ndices para trminos utilizados en el documento.
2. Elige la afirmacin correcta:
a) Word permite crear estilos personales a partir de estilos
ya predefinidos.
b) Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de
cero.
c) Word no permite crear estilos personales.
d) Para crear estilos personales se requiere programar el
lenguaje VBA.
3. cmo sabemos que una palabra tiene una nota de pie?
a) Normalmente muestran una numeracin, personalizable.
b) Muestran siempre la misma numeracin 1, 2, 3,4 en una forma
de superndice.
c) Se muestra subrayada
d) Aparece en negrita
4. El control de cambios se activa desde
a) .
b) .
c) .
d) .
5. El botn siguiente sirve para
a) Pasar la siguiente pagina revisada
b) Pasar a la siguiente correccin propuesta
c) Aceptar el cambio y pasar al siguiente
d) Rechazar el cambio y pasar a la siguiente.

MOVILIZO MIS SABERES

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EN ESTE BKLOQUE INTEGRARAS LAS HERRAMIENTAS

ESTUDIADAS EN LA ASIGNATURA DE INFORMATICA i Y EN
LOS DOS BLOQUES ANTERIORES DE INFORMATOCA ii.
EL PROYECTO A REALIZAR ES UN DOCUMENTO A WORD EN
EL QUWE INTEGRARAS LOS APUNTES DE POR MENOS UN
TEMA (DE LAS SIETE ASIGANTURAS DEL SEMESTEE QUE
STAS ESTUDIANDO) QUE TE HAYA RESULTADI FACIL
APRENDER O QUE ES UNO DE TUS TEMAS FAVORITOS POR
ALGUN MOTIVO.
EL DOCUMENTO DE WORD DEBERA CONTENER 7 SECIONES,
UNA POR CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ASIGNATURAS:
Matemticas II
Qumica II
Etimologas griegas
Taller de lectura y redaccin
Ingles bsico II
Metodologa de la investigacin.
Historia de Mesoamrica y de la nueva Espaa
Cada seccin deber contener la siguiente estructura:
Nombre de la estructura
Contenidos tericos con la explicacin del tema que puede
contener imgenes, graficas, organizadores grficos,
hipervnculos a presentaciones, pginas web o a objetos
multimedia (videos, msica, etc.). la extensin mnima es de
cinco cuartillas y la mxima de 15 cuartillas.
Actividades de aprendizaje
Debers reproducir las actividades de aprendizaje que
corresponden al tema elegido. La extensin de este apartado
es libre.
Reflexiones personales sobre el tema
En esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca
de Por qu elegiste el tema?, que estrategia utilizaste para
facilitar su aprendizaje y a partir de ahora como utilizaras lo
aprendido. Extensin mnima de una cuartilla (sin extensin
mxima)

La estructura final el documento deber ser la siguiente:

Portada (formato libre)

Nombre completo

Correo electrnico
Asignatura
Nombre del docente
Escuela fecha
Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos)
Presentacin

MATEMATICAS II
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales

QUIMICA II
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
ETIMOLOGIAS GRIEGAS
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
TALLER DE LECTURA Y REDACCION II
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales

INGLES BASICO I

Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
HISTORIA DE MESOAMERICA Y DE LA NUEVA ESPAA
Tema
Actividades de aprendizaje

 Reflexiones personales

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
CONCLUSIONES FINALES (extensin mnima de una cuartilla)
TABLA DE GRAFICOS
TABLA DE IMGENES
INDICE
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (formato APA)

A lo largo del bloque el docente programara las fechas de entrega previa

para otorgar asesoras y retroalimentacin y la entrega definitiva.