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JOS GLVEZ
CAJABAMBA
1.
2.
3.
4.
II.
DATOS INFORMATIVOS:
Grado
: Segundo
Secciones : A, B, C, D
Duracin : 135 minutos
Docente
: Wilmer Reyes Escamilo
PROPSITO DE LA SESIN:
Los alumnos demuestran las cualidades de su voz para mantener la atencin e inters del
interlocutor.
III.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Comprende
textos
orales
Se
expresa
oralmente
IV.
CAPACIDADES
INDICADORES
SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS
TIEMP
O
CUALIDADES
En qu consiste?
DE LA VOZ
Intensidad
Timbre
Ritmo
Entonacin
El docente complementa la informacin teniendo en cuenta las orientaciones de las Rutas del
Aprendizaje (Fascculo 1 del VI ciclo, pginas 22- 24)
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INSTITUCION EDUCATIVA
JOS GLVEZ
CAJABAMBA
Los estudiantes, por pares, ejercitan la lectura de textos cortos en voz alta. Primero, a modo de
imitacin. Luego, por turnos, ejercitan su discurso dndole nfasis a cada cualidad de la voz.
Los estudiantes se disponen a escuchar las grabaciones de su voz o toman como insumo la
filmacin del ensayo, observan cada una de sus intervenciones en los roles que les toc asumir,
uno por uno y aplican una lista de cotejo para autoevaluar y coevaluar su participacin. De esta
manera reflexionarn sobre su prctica y tomarn decisiones para mejorar.
El docente monitorea el proceso, acompaa a los diferentes grupos de acuerdo a la necesidad y
brinda orientaciones.
Se hace una reflexin final sobre la actividad presentada y se dan las recomendaciones generales
a considerar para la siguiente sesin en la que se realizar la mesa redonda.
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V.
10 m
EVALUACIN
COMPETENCIA
S
Comprende
textos orales
Se expresa
oralmente
VI.
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMENTO
LISTA
DE
COTEJO
VII.
Fascculo 2 Rutas del Aprendizaje del VI ciclo (comprensin y expresin de textos orales)
Libro de Comunicacin 2
Cuaderno de trabajo.
Grabadores de voz.
Equipo multimedia.
Equipo de sonido.
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Jos Antonio Becerra Touzet
COORDINADOR
PEDAGGICO
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Wilmer Reyes Escamilo
DOCENTE