Jornada

Institucional
Utilizacin de Tcnica de Artes
Visuales
Desarrollo de Tcnicas Plsticas asociadas a
los Elementos Plsticos y la Iconicidad de la
Imagen
Silvina Alejandra Vargas

FUNDAMENTACIN

El nio no es ajeno al mundo de las imgenes, pues, ya sabemos que

desde muy pequeo, uno de los sentidos que ayuda a involucrarse con
su entorno es el de la vista, por lo que la imagen tiene un lugar de
privilegio en su primera infancia. Desde muy pequeos, y en la
actualidad ms, nos vemos bombardeados con imgenes que se
introducen en nuestra vida de manera habitual, y desde all se hace
hincapi en el valor que le damos a la comunicacin visual.
Comunicacin que comenz hace tiempo, con la obra de hombres
comunes como el de las cavernas, de artistas, y de todo aquel que
mediante la imagen desea transmitir.
S que acercase al mundo de las arte no es tarea fcil para docentes
que no fueron preparados para ello, que no son profesores
especializados en el tema, pero que procuran crecer en el conocimiento
y desarrollo de las mismas para saber observar, analizar y producir junto
a sus nios esta hermosa tarea que involucra todos los sentidos.
Cada una de las propuesta de esta jornada estn pensadas en
funcin de abordar en fascinante mundo del lenguaje visual desde una
perspectiva ldica, exploratoria, creativa adaptada al desarrollo
cognitivo del nio y pensada en funcin de los elementos plsticos de la
imagen y obras de arte que pueden ser inspiradoras.

El punto
Luego de hacer referencia a las imgenes actuales que estn
desarrolladas con puntos o del movimiento artstico el puntillismo,
hablar del tamao da ellos y hacer la diferencia
Estampado con globos

Mat
eriales: globos, temperas, pincel, recipientes, platos, cartulina.
Inflar globos y sumergirlo en los platos con temperas.
Tomar el globo desde el nudo y sumergir en el plato con tempera
Seguir con otro globo para cambiar de color ( uno para cada color)
Los puntos y sus tamaos
Estampado con varios objetos:
Materiales: pinceles, tempera, recipientes, cartulina.

1) Pintar con tempera la parte que se va a imprimir.

2) Estampar en cartulina con cuidado.

Tambien se pueden utilizar otros elementos que es encuentren en

el aula.

La lnea
Imprimo con hilos
Materiales: hilos de distinto grosor, hoja blanca, temperas y
recipientes.
1) Doblar la hoja a la mitad.
2) Recortar el hilo fino de aproximadamente 30 Cm.
3) Empapar el hilo con tempera aguada
4) Colocarla en la mitad de la hoja.
5) Presionar con el lado opuesto de la hoja.
Se puede repetir con otros colores.

Realizar el mismo procedimiento con hilos gruesos y luego a partir

de preguntas que los chicos descubran y relacionen porqu
cambia a pesar de que en los dos casos hicieron los mismo.

La Forma

Tiza en polvo
Materiales: cartulina, tizas(moler hasta que tengan textura),
algodn, recorte de formas y cinta adhesiva.
1) Pegar las formas con cinta.
2) Espolvorear la tiza sobre la cartulina(mejor si son diferentes
colores)

3) Esparcir la tiza con un algodn.

4) Retirar los recortes y aparecen las siluetas.

Vitaral
Materiales:
Papel de seda de diferentes colores
Goma liquida
Pincel grueso
Acetato
1) Cubrir la lmina de acetato con goma se puede utilizar el papel o
esparcir con los dedos.
2) Colocar el papel de seda siguiendo un diseo simple, tratando no
dejar espacios libres.
3) Para que los papeles se peguen mejor, hay que humedecerlos con un
pincel con pequeos toques.

1) Si se desea que el colorante del papel salga ms se debe

mojar ms con el pincel.
2) Concluido el diseo se deja secar varias horas.

6) Desprender la lmina que se forma con la goma en el

acetato.
7) El trabajo terminado se debe pegar sobre una hoja.
La variacin de este trabajo es utilizar papel de diario o
revistas.