Pargrafo e Modalidades Textuais

Todo texto escrito, em sua apresentao segue alguns padres formais

como: a ortografia, a pontuao, os espaamento entre as palavras e o
pargrafo. Esses aspectos grficos contribuem para a criao de textos
escritos permitindo que estes fiquem claros e legveis. Para isso, devemos dar
ateno s regras grficas para que consequentemente haja qualidade na
escrita do texto.
O pargrafo um dos padres formais que mais contribui para organizao
da seqncia do texto, facilitando a leitura para o leitor e a elaborao pelo
autor.
O texto, dividido em pargrafos, apresentada uma idia central onde em
torno desta se agregam outras. Outro aspecto a ser considerado

composio sinttica destes pargrafos. Neles, podemos encontrar desde uma

nica palavra at um grande nmero de oraes complexas. Sua elaborao
pode se dar de vrias formas, tudo vai depender do objetivo de quem escreve
e da natureza do assunto.
Na produo de pargrafos com definies, por exemplo, podemos utilizar
descries, citaes, confrontos e paralelos colocados na idia central ou
assunto principal do texto. Na descrio traduzimos as imagens em palavras,
enumerando detalhes, caractersticas e elementos que o tornem diferentes dos
demais.
Finalmente temos a narrao onde o elemento principal o fato
acompanhado por personagens e uma seqncia de aes que o compe.
Esse fato pode ser real ou imaginrio, construdo com os chamados verbos de
ao.
Dentro da produo de um texto escrito podemos ressaltar as modalidades
textuais. Existem trs tipos de modalidades para a elaborao de uma
mensagem. So elas: descrio, narrao e dissertao.

A descrio nos permite reproduzir sensaes, a narrao relata uma

histria, um fato, onde os personagens atravs de suas aes, resultam em
conflitos e desfechos. J a dissertao elaborada atravs de raciocnios, o
autor do texto emite sua opinio, argumenta , apresenta uma tese e a defende
atravs de idias lgicas.
Um texto narrativo possui seus elementos essenciais: o narrador, os
personagens e os acontecimentos.
Dentre os elementos da estrutura narrativa o enredo ou a histria se
destaca. Em um enredo tem-se a ao da histria, construda no tempo e por
personagens em um determinado espao onde vivem. O foco narrativo dessa
estrutura textual aquele que conta essa histria, o responsvel pelos
acontecimentos. Outro destaque o clmax da histria, o ponto alto dessa
estrutura.
Podemos tambm destacar o desenrolar da ao narrativa. Quando essa
ao se desenvolve temporariamente dentro de uma estrutura com comeo,
meio e fim, dizemos que o tempo da ao histrico ou cronolgico, isso
porque, dentro da realidade ficcional esse tempo real. Nesse caso, o
personagem no imagina o que poderia acontecer ou pensa no que aconteceu,
ou seja, no h interrupo para que ele fale do passado (flashback). Portanto,
numa estrutura narrativa onde o tempo da narrativa cronolgico, real,
dizemos que a narrativa linear.
Em relao ao narrador, podemos dizer que a narrativa poder ser
contada sob o ponto de vista de um narrador-personagem, que participa da
histria, vendo e agindo, emitindo opinies .
Em relao ao narrador podemos dizer que a narrativa poder ser
contada sob o ponto de vista de um narrador-personagem, que participa da
histria, vendo e agindo, emitindo opinies, h uma primeira pessoa.
J a narrativa contada sob o ponto de vista de um narrador-observador,
que no participa da histria, podendo por escolha opinar ou no. H uma
terceira pessoa, aquela que se limita a narrar a histria, apenas observando os
fatos.

Os textos so descritivos quando mostram e retratam os personagens,

sem que haja preocupao em se relatar o que esto fazendo e sim suas
caractersticas pessoais, da mesma acontece com os objetos e situaes
abordados no texto. Nas descries utilizamos, de preferncia, os verbos de
ligao (ser, estar, permanecer, ficar...).
J o texto dissertativo aquele que expe uma idia, onde o autor
argumenta, compara, defende e conclui seu ponto de vista.
Assim, podemos dizer que as principais caractersticas do texto
dissertativo so o tema, a anlise e a interpretao ( ao mesmo tempo deste
tema e a abordagem de relaes lgicas de idias, fazendo comparaes,
classificando, analisando e avaliando.