OPERACIONALIZACION DE VARIABLE

OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

El trmino variable se define como las caractersticas o atributos que admiten
diferentes valores (DAry, Jacobs y Razavieh, 1982) como por ejemplo, la estatura, la
edad, el cociente intelectual, la temperatura, el clima, etc. Existen muchas formas de
clasificacin de las variables, no obstante, en esta seccin se clasificarn de acuerdo
con el sujeto de estudio y al uso de las mismas.
De acuerdo con el sujeto de investigacin las variables se clasifican en categricas y
continuas. Las variables categricas clasifican a los sujetos distribuyndolos en grupos,
de acuerdo a algn atributo previamente establecido, por ejemplo, el idioma, la
ocupacin, etc. Este tipo de variables se subdividen a su vez en dos: variables
dicotmicas que poseen dos categoras por ejemplo hombre-mujer, y variables
policotmicas que establecen tres o mas categoras, por ejemplo estado civil, nivel
acadmico, etc. Son variables continuas cuando se miden atributos que toman un
nmero infinito de valores, como por ejemplo, el peso, la talla, la estatura, etc.
LA OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES
Es un proceso que se inicia con la definicin de las variables en funcin de factores
estrictamente medibles a los que se les llama indicadores.
El proceso obliga a realizar una definicin conceptual de la variables para romper el
concepto difuso que ella engloba y as darle sentido concreto dentro de la
investigacin , luego en funcin de ello se procese a realizar la definicin operacional
de la misma para identificar los indicadores que permitirn realizar su medicin de
forma emprica y cuantitativa, al igual que cualitativamente llegado el caso.
QU SON LAS VARIABLES?
En este punto es necesario definir qu es una variable. Una variable es una propiedad
que puede variar y cuya variacin es susceptible de medirse u observarse. Ejemplo de
variables : el sexo, la motivacin intrnseca hacia el trabajo, el atractivo fsico, el
aprendizaje de conceptos, el conocimiento histrico sobre los esfuerzos de integracin
de Simn Bolvar, la religin ,a resistencia de un natural, la agresividad verbal, la
personalidad autoritaria, la cultura fiscal y la exposicin a una campaa de propaganda
poltica. La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales adquieren
diversos valores o manifestaciones respecto a la variable. Por ejemplo, la inteligencia:
es posible clasificar a las personas de acuerdo con su inteligencia, varan en ello.
Otras variables son la productividad de un determinado tipo de semilla, la rapidez con
que se ofrece un servicio, la eficiencia de un procedimiento de construccin, la
efectividad de una vacuna, el tiempo que tarda en manifestarse una enfermedad, etc
(hay variacin en todos los casos).
DEFINICIN CONCEPTUAL: Bsicamente, la definicin conceptual de las
variables constituye una abstraccin articulada en palabras para facilitar su

comprensin y su adecuacin a los requerimientos prcticos de la investigacin.

DEFINICIN OPERACIONAL: Una definicin operacional est constituida por
una serie de procedimientos o indicaciones para realizar la medicin de una variable
definida conceptualmente. En la definicin operacional se debe tener en cuenta que lo
que se intenta es obtener la mayor informacin posible de la variable seleccionada, de
modo que se capte su sentido y se adecue al contexto, y para ello se deber hacer una
cuidadosa revisin de la literatura disponible sobre el tema de investigacin.
La operacionalizacin de las variables est estrechamente vinculada al tipo de tcnica o
metodologa empleadas para la recoleccin de datos. Estas deben ser compatibles con
los objetivos de la investigacin, a la vez que responden al enfoque empleado, al tipo de
investigacin que se realiza. Estas tcnicas, en lneas generales, pueden ser cualitativas
o cuantitativas.
VARIABLES, DIMENSIONES E INDICADORES: Cuando nos encontramos con
variables complejas, donde el pasaje de la definicin conceptual a su
operacionalizacin requiere de instancias intermedias, entonces se puede hacer una
distincin entre variables, dimensiones e indicadores. A modo de sntesis, puede
afirmarse que el pasaje de la dimensin al indicador hace un recorrido de lo general a
lo particular, del plano de lo terico al plano de lo empricamente contrastable.
Las dimensiones vendran a ser subvariables o variables con un nivel ms cercano al
indicador. Para el caso de definir a la variable productividad, nos encontramos con
diferentes subdimensiones que forman parte de la variable, como ser: mano de obra,
maquinaria, materiales o energa. Cada una de estas subvariables son las dimensiones
de la variable productividad.
A su vez, estas dimensiones, para poder ser contrastadas empricamente por el
investigador, requieren operacionalizarse en indicadores, que no son otra cosa que
parmetros que contribuyen a ubicar la situacin en la que se halla la problemtica a
estudiar. En un sentido restringido, los indicadores son datos.
Para la variable productividad, por ejemplo, en la dimensin mano de obra, los
indicadores podran ser cantidad de productos envasados por un trabajador en ocho
horas de trabajo.
OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
Variable: Cualquier caracterstica de la realidad que pueda ser determinada por
observacin y que pueda mostrar diferentes valores de una unidad de observacin a
otra.
Variable: Es un aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene como caracterstica la
capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente.
La validez de una variable depende sistemticamente del marco terico que
fundamenta el problema y del cual se ha desprendido, y de su relacin directa con la
hiptesis (o idea a defender) que la respalda.

En el proceso de operacionalizacin de unas variables es necesario determinar los

parmetros de medicin a partir de los cuales se establecer la relacin de variables
enunciadas por la hiptesis (o idea a defender), para lo cual es necesario tener en
cuenta:
El enunciado de la hiptesis (o idea a defender) debe estar respaldado por una
realidad o situacin problemtica.
Realidad o situacin problemtica: Los nios de madres de embarazo precoz,
presentan en su edad preescolar dificultades en la habilidad para aprender a leer.
En la operacionalizacin de variables es necesario tener en cuenta dos factores de
importancia:
La lgica
El conocimiento: Es necesario la reformacin pertinente, lo cual permite construir
dimensiones e indicadores.
La informacin mnima necesaria para el anlisis en una investigacin proviene de la
operacionalizacin de variables, ya que los instrumentos de relacin de recoleccin de
los datos se construyen a partir de las dimensiones e indicadores de la variable.
CLASIFICACIN DE VARIABLES
Segn su capacidad o nivel en que nos permitan medir los objetos. Es decir, que la
caracterstica ms comn y bsica de una variables es la de diferenciar entre la
presencia y la ausencia de la propiedad que ella enuncia.
Variable continua: Se presenta cuando el fenmeno a medir puede tomar valores
cuantitativamente distintos. Ejemplos: la edad cronolgica.
Variables discretas: Son aquellas que establecen categoras en trminos no
cuantitativos entre diversos individuos o elementos. Ejemplo: el temperamento de los
nios en relacin con el aprendizaje los nios de temperamento calmado aprenden
ms lentamente que los de temperamento.
Variables individuales: Presentan la caracterstica o propiedad que caracteriza a
individuos determinados, y pueden ser: Absolutas. Relacionales. Comparativas.
Contextuales.
Variables colectivas: Presentan las caractersticas o propiedades que distinguen a
un grupo o colectivo determinado y pueden ser: Analticas. Estructurales. Globales.
Variable Antecedente: Es la que se supone como antecedente, es decir, que hay
variables que son antecedentes de otras. Ejemplo: para realizar un aprendizaje se
supone un grado mnimo de inteligencia. Por tanto, la variable inteligencia es un
antecedente de la variable aprendizaje.
Variable independiente: Es la variable que antecede a una variable dependiente, la
que se presenta como causa y condicin de la variable dependiente, es decir, son las
condiciones manipuladas por el investigador a fin de producir ciertos efectos.

Variable dependiente: Es la variable que se presenta como consecuencia de una

variable antecedente. Es decir, que es el efecto producido por la variable que se
considera independiente, la cual es manejada por el investigador.
Variable interviniente o alterna: Es la variable que aparece interponindose entre
la variable independiente y la variable dependiente y en el momento de relacionar las
variables interviene en forma notoria.
Conviene analizar si esta variable aparece a partir de la variable independiente, es
decir, posterior a ella y con anterioridad a la variable dependiente, de tal forma que
entre a reemplazar la variable independiente que ha sido formulada, o su acta como
factor concerniente en la relacin de variables.
Variables extraas: Cuando existe una variable independiente no relacionada con el
propsito del estudio, pero que puede presentar efectos sobre la variable dependiente,
tenemos una variable extraa.
OPERACIONALIZACIN:
Variable
Dimensiones e Indicadores)
Instrumentos de recoleccin de los datos o de Medicin
tems o preguntas
Observacin: Ficha de Observacin segn la Gua de Observacin.
Cuestionario
Entrevista a partir de la Gua de la entrevista.
Experimento (pedaggico o de Laboratorio)
Prueba o Test
Escala de Likert
Segn las variables (dimensiones o indicadores)
HIPTESIS: El status acadmico (Variable Independiente) del profesor incide
positivamente en el aprendizaje del alumno (Variable Dependiente)
DEFINICIN CONCEPTUAL Definicin nominal Variable a medir o nombre de la
variables. Ej. Status acadmico
Dimensiones Factor rasgo de la variable que debe medirse y que nos permite
establecer indicadores
Indicadores Seala cmo medir cada uno de los factores o rasgos (Dimensiones) de
la variable.
ndices Ponderacin porcentual del valor para dimensiones y/o indicadores. Es el
resultado de la combinacin de valores obtenido en cada uno de los indicadores
propuestos para medir la variable. Es el indicador total de una variable compleja y su
diferencia especfica con el indicador se da en grados.
Nivel de estudios 40%
Bachillerato - 5% Tecnologa 10 % Profesionales 15% Especializacin 20%
Maestra 25% Doctorado 30% Ph. D. 40%
Valores %
Hoja acadmica 60%

 Aos de experiencia
Cargos desempeados
Investigaciones realizadas
Artculos publicados
Ponencias
Congresos, seminarios
Idiomas que habla
Academias que pertenecen
Distinciones obtenidas
HIPTESIS: El embarazo precoz (variable independiente), incide en la habilidad
para aprender a leer (variable dependiente) en el nio
DEFINICIN CONCEPTUAL Definicin nominal Variable a medir o nombre de la
variables. Ej. Embarazo precoz
Dimensiones Factor rasgo de la variable que debe medirse y que nos permite
establecer indicadores
Indicadores Seala cmo medir cada uno de los factores o rasgos (Dimensiones) de
la variable.
ndices Ponderacin porcentual del valor para dimensiones y/o indicadores. Es el
resultado de la combinacin de valores obtenido en cada uno de los indicadores
propuestos para medir la variable.Es el indicador total de una variable compleja y su
diferencia especfica con el indicador se da en grados.
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A continuacin tienes un ejemplo del proceso de operacionalizacin, en este caso

del concepto "violencia de gnero". La operacionalizacin podra ser ms
exhaustiva, pero en cualquier caso nos puede servir para fijarnos del orden lgico
que tiene este proceso. Si se realiza correctamente (concepto-dimensin-variablecategora) disponemos ya del esquema de lo que ser un cuestionario de
investigacin. Observad que tras el proceso prcticamente quedan formuladas las
preguntas y las opciones de respuesta que podran figurar en un cuestionario
sobre este tema.

CONCEPTO DIMENSIONES INDICADORES/VARIABLES

Violencia
de gnero

Valoracin
cognitiva de la
violencia de
gnero

CATEGORAS

Muy de acuerdo; De acuerdo;

Posicionamiento ante la afirmacin: "Cuando
Trmino medio; En
una mujer es agredida por su pareja, algo
desacuerdo; Muy en
habr hecho ella para provocarlo"
desacuerdo
Posicionamiento ante la afirmacin:"Por el
bien de los hijos la mujer que soporta
violencia no debe denunciarlo"

Muy de acuerdo; De acuerdo;

Trmino medio; En
desacuerdo; Muy en
desacuerdo

Posicionamiento ante la afirmacin:"En caso Muy de acuerdo; De acuerdo;

de que uno de los padres debiera dejar de
Trmino medio; En

trabajar convendra que fuera la mujer"

desacuerdo; Muy en
desacuerdo

Muy de acuerdo; De acuerdo;

Posicionamiento ante la afirmacin:"La
Trmino medio; En
violencia domstica es un asunto de la familia
desacuerdo; Muy en
y no debe salir de ah"
desacuerdo

Percepcin de la
violencia de
gnero

Valoracin de la existencia de violencia de

gnero en la sociedad

0-10 (0=No hay violencia de

gnero; 10=Hay mucha
violencia de gnero)

Antes haba ms violencia de

Percepcin de la evolucin de la violencia de
gnero; Igual; Ahora hay ms
gnero
violencia de gnero
Experiencia de maltrato fsico

No, nunca; Una vez; Algunas

veces; Frecuentemente;
Continuamente

Experiencia de maltrato psicolgico

No, nunca; Una vez; Algunas

veces; Frecuentemente;
Continuamente

Agente de la
violencia

Por quin ha sentido maltrato

Por la sociedad; Por una

antigua pareja; Por la actual
pareja; Por familiares directos;
Por superiores o compaeros
de trabajo; Por docente o
compaeros de estudios; Por
agresores o delincuentes
desconocidos en la calle; Por
otros.

Entorno

Conocimiento en el mbito cercano de una

situacin de violencia de gnero

S; No

Situacin de convivencia

Vivo con mis padres,

hermanos u otros familiares;
Con mi pareja; Con mi pareja e
hijos/as; Con mis hijos/as; Con
amigos/as; Vivo solo/a; Otra
situacin.

Estado civil

Soltero; Casado; Pareja de

hecho; Separado; Divorciado;
Viudo

Nivel de estudios

Sin estudios; Estudios no

oficiales; Estudios primarios;
Estudios secundarios; Estudios
universitarios

Tipo de violencia

Perfil
socioeconmico

Situacin ocupacional

Con un empleo remunerado;

Con un empleo y estudiando a
la vez; Estudiando; En
situacin de desempleo y
buscando trabajo; En situacin

de desempleo sin buscar

trabajo; Haciendo labores del
hogar o al cuidado de
personas; En situacin de
invalidez; Jubilado; Otras.
Sexo

Hombre; Mujer

Edad
Menos de 500 al mes; Entre
500 y 1000 al mes; Entre
1001 y 1500 al mes; Entre
1501 y 2000 al mes; Ms de
2000 al mes

Ingresos propios

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QU ES OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES?
Definicin de la operacionalizacin
Es un proceso metodolgico que consiste en descomponer deductivamente las
variables que componen el problema de investigacin, partiendo desde lo ms
general a lo ms especfico; es decir que estas variables se dividen (si son
complejas) en dimensiones, reas, aspectos, indicadores, ndices, subndices,
tems; mientras si son concretas solamente en indicadores, ndices e tems [1].
Ahora bien, una variable es operacionalizada con la finalidad de convertir un
concepto abstracto en uno emprico, susceptible de ser medido a travs de la
aplicacin de un instrumento. Dicho proceso tiene su importancia en la posibilidad
que un investigador poco experimentado pueda tener la seguridad de no perderse
o cometer errores que son frecuentes en un proceso de investigacin, cuando no
existe relacin entre la variable y la forma en que se decidi medirla, perdiendo as
la validez, dicho de otro modo (grado en que la medicin emprica representa la
medicin conceptual). La precisin para definir los trminos tiene la ventaja de
comunicar con exactitud los resultados.
Con fines didcticos explicamos cada una de las columnas del cuadro que
hacen parte del proceso de operacionalizacin de una variable de estudio.
Variable

Tipo

deOperacionalizacin

Variable

Categorizacin oDefinicin

Indicador

Dimensiones

A. Variable
Una variable es una caracterstica que se va a medir.

Nivel

deUnidad dendice

Medicin

Medida

Valor

B.

C.

Es una propiedad, un atributo que puede darse o no en ciertos sujetos o

fenmenos en estudio, as como tambin con menor o mayor grado de
representacin en los mismos y por tanto con susceptibilidad de medicin.
Su misma palabra define que debe permitir rangos de variacin.
Es el conjunto de valores que constituyen una clasificacin.
Debe traducirse del nivel conceptual (abstracto) al nivel operativo (concreto),
dicho de otra forma, que sea observable y medible.
Se deriva de la unidad de anlisis y estn contenidas en las hiptesis y en el ttulo
del estudio.
Tipo de Variable
Hace referencia a conceptos clasificatorios de las variables que puede ser de
distinto orden a saber:
Segn el nivel de medicin: nominal, ordinal, de intervalo y de razn (se explican
en el numeral H).
Segn el tipo de estudio: en estudios de investigacin donde se supone la
determinacin de una o ms variables sobre otra, las investigaciones son de
relacin causa-efecto, y en ellos las variables son denominadas: independiente,
que representa la causa eventual, dependiente o de criterio, que representa el
efecto posible, e interviniente aquella que representa una tercera variable que
acta entre la independiente y la dependiente y que puede ayudar a una mejor
comprensin de dicha relacin. Ejemplo: en un estudio donde se trata de probar la
influencia de los medios de comunicacin con un mayor nivel de instruccin de los
individuos, se considerara como variable dependiente (vd) el mayor nivel de
instruccin, como variable independiente, la exposicin a los medios de
comunicacin (vi) y sera una variable interviniente (vt) el inters particular de los
individuos por ciertos programas de los medios de comunicacin.
Segn el origen de la variable: activa, cuando el investigador la crea o la disea
y, atributiva o preexistente cuando ya est establecida o existe.
Segn el nmero de valores que representa: continua, representa valores de
manera progresiva y admite fraccionamiento como la edad y, categrica o discreta
cuando slo toma algunos valores discretos o sea que no admite fraccionamiento
tales como el gnero, la raza, el nmero de hijos o de embarazos; si la variable
slo toma dos valores como el sexo se denomina categrica dicotmica, pero si
toma ms de dos valores se denominar politmica.
Segn el control de la variable por parte del investigador: la variable que tiene
efecto sobre la variable dependiente requiere que sea controlada por el
investigador, por ejemplo, el nmero de cigarrillos que consume por da un
fumador y su relacin con la aparicin prematura de la patologa pulmonar, en este
caso la variable se denomina controlable o controlada. Cuando en el diseo o en
el anlisis la variable no se considera, ser una variable no controlada.
Operacional o definicin operacional
Explica cmo se define el concepto especficamente en el estudio planteado, que
puede diferir de su definicin etimolgica.

D.

E.

F.

G.

Equivale a hacer que la variable sea mensurable a travs de la concrecin de su

significado, y est muy relacionada con una adecuada revisin de la literatura.
Puede omitirse cuando la definicin es obvia y compartida.
Categorizacin o dimensiones
Cuando el concepto tiene varias dimensiones o clasificaciones o categoras, stas
deben especificarse en el estudio; tal es el caso de la variable recursos, que
puede hacer referencia a recursos tcnicos, financieros, ambientales, humanos
entre otros.
Definicin de las categoras o dimensiones
Cada una de las dimensiones, categoras o clasificaciones debe ser definida
conceptual y etimolgicamente.
Indicador
Es la seal que permite identificar las caractersticas de las variables. Se da con
respecto a un punto de referencia. Son seales comparativas con respecto a
contextos o a s mismas. Su expresin matemtica se nutre de la estadstica, la
epidemiologa y la economa.
El indicador tiene por funcin de sealar cmo medir cada uno de los factores o
rasgos de la variable.
Se expresa en razones, proporciones, tasas e ndices.
Permite hacer medible la variable.
Son ejemplos de indicadores: indicadores econmicos (el dlar estadounidense,
un kilo de caf, una onza de plata).
Indicadores de pobreza (las migraciones, los desplazamientos forzados, el
desempleo, los asentamientos humanos).
Indicadores de calidad de vida (tasa de fecundidad, de esperanza de vida, de
natalidad, de mortalidad).
Indicadores de desarrollo (el PIB: producto bruto interno, la inflacin, tasa de
desempleo, el IPC: ndice de precios al consumidor). As los indicadores pueden
ser construidos por el investigador.
Nivel de medicin
La medicin de una variable se refiere a su posibilidad de cuantificacin o
cualificacin, y stas se clasifican segn el nivel o capacidad en que permite ser
medido el objeto en estudio. Segn el tipo de operaciones matemticas que se
puedan realizar con los nmeros asignados al medir la variable, se distinguen
cuatro niveles de medicin estadstica, como son:
Nominal
Este nivel slo permite clasificar, es decir, la nica relacin existente entre los
objetos a los cuales se les ha asignado un nmero es una relacin de
equivalencia. Por ejemplo, si en el variable sexo se ha asignado el numeral 1 para
designar a los hombres y el nmero 2, para referirse a las mujeres, quiere decir
que todos los miembros a los que se les asigne el numeral 1 son hombres, o sea,
tienen una condicin equivalente. La relacin de equivalencia es reflexiva (a=a) ,
es simtrica (si a=b entonces b=a) y es transitiva (si a=b y b=c entonces a=c), de

acuerdo con estas propiedades las tcnicas estadsticas posibles de usar con la
escala nominal son la moda y el clculo de frecuencias tambin se pueden usar
medidas no paramtricas como el chi cuadrado y la expresin binomial; en cuanto
a medidas de asociacin se puede usar el coeficiente de contingencia, Es
necesario recalcar que los nmeros asignados a las diferentes categoras de la
variable cualitativa sirven para almacenamiento de datos, pero por ser de
asignacin arbitraria no indica que se trate de variables cuantitativas.
Ordinal
Permite clasificar adems ordenar, es decir, establecer una secuencia lgica que
mide la intensidad del atributo. Por ejemplo, al medir el grado de satisfaccin
frente a un servicio de salud, se pueden establecer escalas tales como:
satisfaccin plena, satisfaccin media, poca satisfaccin, o insatisfaccin; esta
escala difiere de la meramente nominal que permite establecer un orden o
graduacin entre las observaciones. Las tcnicas estadsticas apropiadas para las
mediciones ordinales son: la mediana para describir las tendencias centrales, los
coeficientes de Spearman, de Kendall y Gamma, para correlaciones y pruebas no
paramtricas como Wilcoxon, Kolmorov-Smirnov, entre otras para pruebas de
hiptesis. Al igual que el nivel nominal, los nmeros asignados slo indican un
orden o rango entre los objetos y en ningn momento indican relacin numrica,
tal como el ejemplo anterior si el grado de satisfaccin plena se le asigna el
nmero 4 y 2 al grado de poca satisfaccin, no indica esto que quien marc el
nmero 4 est el doble de satisfecho que quien marc el nmero 2. La escala
ordinal adems de poseer las propiedades de la relacin de equivalencia del nivel
nominal posee tambin la relacin mayor que, expresada en trminos como ms
satisfecho, ms estable, de mayor tamao, de mayor preferencia, ms peligroso,
ms til, de mayor riesgo etctera. Todas las escalas socio-econmicas
pertenecen al nivel ordinal de medicin, ya que las distancias entre clases sociales
o estratos econmicos no son iguales, si lo fueran perteneceran al nivel intervalar.
Intervalar o Numrica
Permite clasificar y ordenar pero adems los intervalos son iguales, o sea, que en
este nivel de medicin no solo es posible ordenar las escalas sino que es posible
conocer las distancias o grados que separan unas de otras. La escala intervalar
tiene las mismas propiedades formales de las escalas nominales y ordinales, es
decir, las relaciones de equivalencia y de mayor qu; adems, se le agrega la
propiedad de poder determinar la razn que existe entre dos intervalos, en este
caso existe una distancia numricamente igual entre los objetos 2 y 3 que entre
los objetos 3 y 4, porque en ambos la razn equivale a 1. En una escala de este
nivel el punto cero y la unidad de medicin son arbitrarios, como en el caso de la
temperatura en que el grado cero no implica ausencia de temperatura, sino que se
design el cero en forma arbitraria. Entre las operaciones matemticas
correspondientes a esta escala pertenecen pruebas de la estadstica paramtrica
tales como la media aritmtica, la desviacin estndar, la correlacin de Pearson,
la T de Student, el Chi cuadrado, entre otras.

De Razn o Proporcin
Posee las propiedades anteriores como clasificar, ordenar; los intervalos son
iguales y adems, existe el cero absoluto o verdadero, lo que quiere decir que si
un objeto que se est midiendo tiene el valor cero, ese objeto no posee la
propiedad o atributo que se est midiendo. Esta escala constituye el nivel ms alto
de medicin y admite para su anlisis estadstico todas las tcnicas y pruebas de
los niveles anteriores, pero adems admite la media geomtrica, el clculo del
coeficiente de variacin y las pruebas que requieran del conocimiento del punto
cero de la escala.
NIVEL DE MEDICIN DE VARIABLES

ESCALA TIPO
DEPROPIEDADES
VARIABLE MATEMTICAS
Nominal Cualitativa
De equivalencia
Discreta
Ordinal

Cualitativa
Discreta

Intervalo

Cuantitativa
Continua

Razn o Cuantitativa
proporcin Continua

PRUEBA
TCNICA ESTADSTICA
ESTADSTICA
No paramtrica Moda
clculo
de
frecuencias, chi cuadrado,
expresin
binomial,
coeficiente de contingencia
-De equivalencia No paramtrica Las anteriores y se
-Mayor que
adiciona:
la
mediana
(tendencia
central).
Coeficientes de Spearman,
Kendall,
Gamma,
Percentilles.
-De equivalencia No paramtrica yLas anteriores y se
-Mayor qu
paramtrica
adiciona: media aritmtica,
-Razn entre dos
desviacin
estndar,
intervalos
correlacin de Pearson,
calculable.
correlacin mltiple.
-De equivalencia No paramtrica yLas anteriores y se
-Mayor qu
paramtrica
adiciona:
Media
-Razn entre dos
geomtrica, coeficiente de
intervalos calculable
variacin y otras.
-Razn entre dos
valores de la escala
calculable.

H. Unidad de medida
Se refiere a la respuesta que se espera en la medicin planeada.
Puede ser cuantitativa: en kilos, en metros, en litros, en porcentajes, en
proporciones, en tasas. Puede ser cualitativa: en grados de satisfaccin (mucho,
regular, poco), en calificaciones (excelente, regular, insuficiente), en grado de
acuerdo (si y no) o (muy de acuerdo, en acuerdo, en desacuerdo) etctera.
I. ndice
Es la expresin del indicador por ejemplo:
ndice ocupacional: porcentaje de camas ocupadas.

ndice de desempleo: porcentaje de desempleados.

ndice de transicin demogrfica: porcentaje de atraso o avance de una seccin
del pas.
J. Valor
Es el resultado o nmero de resultados posibles que se obtiene de una variable.
Cuando una variable puede medirse a travs de varios indicadores, algunos de
ellos pueden tener mayor valor que otros y por tanto se hace necesario
explicitarlo. Por ejemplo: la variable calidad docente puede medirse a travs de:
la hoja de vida del docente, el grado de capacitacin, o sea. El nmero de ttulos
acadmicos, un examen de conocimientos o una prueba pedaggica: pero es
posible que se le asigne un mayor valor porcentual a la hoja de vida y al grado de
capacitacin que a las dos restantes.
Una columna 11 K correspondera al tem o pregunta que dara respuesta o
medira la variable. Si se quisiera agregar ms, podra considerarse en la columna
12 L la fuente de recoleccin de informacin que hara referencia al individuo,
sitio o instrumento de donde se tomara el dato (historia clnica del Hospital de
Caldas. usuario del servicio de salud, registros del Dane) y en una la columna 13
M, la tcnica de recoleccin del dato (observacin, entrevista, grupo focal).
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"La tabla de operacionalizacin de variables..... se inicia con los objetivos especficos y de cada
objetivo especfico es que surge la variables y de cada variable, la dimensin ...... para que por
cada dimensin los items...."