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de Ansiedad
vT.
A.
vT.
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Ediciones
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L hf
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
ISRA
BIBLIOTECA F. PSICOLOGO
I n v e n ta r io de S it u a c io n e s
y
R e s p u e s ta s de A n s ie d a d
J.J. Miguel Tobal
A.R. Cano Vindel
MANUAL
(6a edicin)
UNIVERSIDAD COMPLUTEN3r
MADRID
INDICE
PR L O G O A L A 3a E D IC I N .........................................................................................................................................................
N O TA A LA 5a E D IC I N ..................................................................................................................................................................
4
5
1.
IN T R O D U C C I N ...................................................................................................................................................................
1.1. LA S T E O R A S IN T E R A C T IV A S ........................................................................................................................
1.2. EL E N F O Q U E N E O C O N D U C T IS T A ................................................................................................................
1.3. A PO R T A C IO N ES D E LO S E N FO Q U E S IN T E R A C T IV O Y C O N D U C T U A L A
L A E V A LU A C I N D E L A A N SIE D A D ..........................................................................................................
7
7
8
2.
O B JE T IV O S .............................................................................................................................................................................
10
3.
D E SC R IPC I N G E N E R A L ................................................................................................................................................
3.1. FIC H A T C N IC A ......................................................................................................................................................
3.2. E S T R U C T U R A D E L IN V E N T A R IO ..................................................................................................................
3.3. E L A B O R A C I N .........................................................................................................................................................
3.4. D E S C R IP C I N D E LA S S U B E S C A L A S .........................................................................................................
3.5. M A TE R IA L D E L A P R U E B A ................................................................................................................................
11
11
11
11
12
13
4.
FU N D A M E N T A C I N E S T A D S T IC A ..........................................................................................................................
4.1. D E S C R IP C I N D E LA S M U EST R A S ..............................................................................................................
4.2. P O D E R D E D IS C R IM IN A C I N E N TR E G R U P O S .....................................................................................
4.3. C O N S IS T E N C IA I N T E R N A ..................................................................................................................................
4.4. F IA B IL ID A D ...............................................................................................................................................................
4.5.
A N L ISIS F A C T O R IA L D E LA S R E S P U E S T A S .......................................................................................
4.6.
A N L ISIS F A C T O R IA L D E LA S S IT U A C IO N E S .....................................................................................
4.7. V A L ID E Z ......................................................................................................................................................................
14
14
16
16
16
18
20
22
5.
IN S T R U C C IO N E S PARA L A A PL IC A C I N Y C O R R E C C I N ...........................................................................
5.1. A P L IC A C I N ...........................................
5.2. C O R R E C C I N Y V A L O R A C I N ........................................................................................................................
5.3. E L A B O R A C I N D E L P E R F I L ............................................................................................................................
5.4.
IN T E R P R E T A C I N D E L P E R F IL .....................................................................................................................
23
23
23
25
26
6.
V EN TA JA S Y L IM IT A C IO N E S D E L IS R A ..................................................................................................................
27
7.
A R E A S D E A PL IC A C I N D E L I S R A ............................................................................................................................
28
8.
30
30
31
32
33
33
34
34
36
9.
ISR A ,
9.1.
9.2.
9.3.
37
37
37
39
A D A P T A C I N A R G E N T IN A ...............................................................................................................................
IN T R O D U C C I N ......................................................................................................................................................
D E S C R IP C I N D E L A M U E ST R A Y A N L ISIS E S T A D S T IC O S .......................................................
B A R EM O S A R G E N T IN O S ...................................................................................................................................
B IB L IO G R A FA
41
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
PRLOGO A LA 3aEDICIN
Tras los ocho aos transcurridos desde la aparicin de la Ia edicin del ISRA y la am plia difusin
que el inventario ha alcanzado, tanto en m edios profesionales como en el mbito de la investigacin,
nos ha parecido oportuno realizar esta nueva revisin. En ella se profundiza en las caractersticas
psicom tricas del inventario y se presentan nuevos harem os, empleando para ello m uestras mucho ms
amplias, tanto de la poblacin general como de sujetos que presentan patologa psicofsiolgica y
trastornos de ansiedad, superando en su conjunto los mil individuos.
Desde el punto de vista psicom trico, se ha estudiado de nuevo la fiabilidad del inventario desde la
perspectiva de su consistencia interna, utilizando para ello el coeficiente alfa. Se aportan tam bin datos
sobre la estabilidad y consistencia interna de las reas situacionales o rasgos especficos no incluidos
en la edicin anterior.
Por otro lado, se han llevado a cabo nuevos anlisis factoriales de las respuestas y de las situacio
nes que incluye el ISRA, para estudiar su estabilidad factorial con m uestras diferentes a las utilizadas
en la versin original.
Como el lector podr observar en las pginas siguientes, los resultados han sido sum am ente satis
factorios, m ostrndose el ISRA como un inventario altam ente fiable, tanto desde la perspectiva de su
estabilidad como desde la de su consistencia interna, as como con una slida validez estructural. En la
presente edicin se presentan los resultados originales as como los obtenidos en los nuevos estudios,
lo que perm ite una com paracin detallada de los mismos.
Respecto a su utilizacin como instrum ento de evaluacin o diagnstico, y con vistas a hacer ste
ms preciso, se han sustituido los harem os anteriores por otros elaborados a partir de m uestras sensi
blem ente ms amplias. Estos nuevos harem os m antienen su estructura original, presentndose por
separado los correspondientes a poblacin general y a m uestras clnicas, diferencindose en ambos
casos los relativos a varones y m ujeres.
Esperam os que estos nuevos datos sirvan para enriquecer un instrum ento que en un breve perodo
de tiempo ha dado lugar a m ltiples investigaciones en las que, en concordancia con la evolucin
terica y el aumento de conocim ientos sobre este rea, se haca preciso una evaluacin interactiva y
m ultidim ensional de la ansiedad. Prueba de ello son los num erosos trabajos que actualm ente se estn
llevando a cabo sobre este inventario en EE.UU. y diversos pases europeos y latinoam ericanos. Pero,
sin duda, lo que ms nos interesa es dotar a los usuarios de un instrum ento que proporcione una
informacin amplia, vlida, fiable y precisa, que sea de ayuda en su prctica profesional.
Los autores
NOTA A LA 5a EDICIN
Se ha incorporado en esta edicin un nuevo captulo con motivo de la adaptacin argentina del
ISRA, llevada a cabo por la Dra. N ora B. Leibovich de Figueroa. En l se recoge toda la inform acin
referente a la m uestra norm ativa y a los anlisis estadsticos realizados. Los barem os de los sistem as de
respuestas y factores especficos se presentan en tres tablas: m uestra total, m uestra de varones y
m uestra de m ujeres.
1. INTRODUCCIN
Dada la profusin de acercam ientos teri
cos al estudio de la ansiedad, existe un amplio
nm ero de instrum entos de autoinform e que
persiguen objetivos diversos: evaluar un rasgo,
situaciones tem idas, reacciones a una situacin
especfica, etc. Cada uno de estos instrum entos
tiene un rea de aplicacin especfica en que
m ostrarn en m ayor grado su utilidad. La se
leccin del instrum ento ms adecuado para cu
brir unos objetivos concretos es una tarea que
el experim entador, el clnico o el psiclogo de
empresa, debe realizar.
1.1.
L A S T E O R A S IN T E R A C T IV A S
Tras las duras crticas realizadas por Mischel (1968) a las teoras rasgo-estado, negando
que la conducta est determ inada exclusiva
mente por factores internos, y los posteriores
excesos del enfoque situacionista, convirtiendo
a los estm ulos am bientales en los principales
y prcticam ente nicos determ inantes del com
portam iento, aparecen las teoras interaccionista s .
A lg u n o s
a u to re s
co m o
B o w e rs
(1972,1973) y Endler (1973), proponen que el
mtodo adecuado para estudiar la personalidad
debe ocuparse de cmo las caractersticas del
individuo y de la situacin influyen entre s; es
decir, de cmo interactan.
Las teoras interactivas explican la ansiedad
en funcin de las caractersticas personales, las
condiciones de la situacin y, sobre todo, de la
interaccin de la persona con la situacin. El su
puesto bsico del que se parte es el siguiente:
cualquier manifestacin puntual (estado) de an
siedad es consecuencia de la interaccin entre
cierta predisposicin (rasgo) existente en el indivi
duo y caractersticas de la situacin en que tiene
lugar la conducta (Bermdez, 1983, pg. 1004).
Es decir, toda reaccin de ansiedad depender de
la interaccin entre el rasgo de ansiedad del sujeto
y las caractersticas estresantes de la situacin.
Endler y M agnusson (1974,1976) sealan
los elem entos bsicos de esta inter-accin per
sona-situacin.
Son los siguientes:
J.J . '.'.g u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
1.2. E L E N F O Q U E N E O C O N D U C T IS T A
A partir de los aos sesenta, con la intro
duccin de variables cognitivas por parte del
neoconductism o, se m odifica el concepto de
ansiedad; deja de ser considerada como un fe
nmeno exclusivam ente perifrico para cobrar
una significacin central, cognitiva. Tam bin
se pone de relieve la im portancia de estudiar la
ansiedad desde una perspectiva m ultidim ensio
nal.
c)
1.3. A P O R T A C IO N E S D E L O S E N F O Q U E S IN T E R A C T IV O Y
C O N D U C T U A L A L A E V A L U A C I N D E L A A N S IE D A D
La aportacin ms importante del enfoque
interactivo, en lo que respecta a la evaluacin
de la ansiedad, ha sido la creacin de los inven
tarios S-R y el desarrollo de tcnicas estadsti
cas que cuantifican la proporcin de varianza
atribuida a las situaciones, a las respuestas y a
la inter-accin entre ambas.
Del enfoque neoconductual destacamos:
1.
2.
3.
J .J . M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
2. OBJETIVOS
Nuestro principal objetivo ha sido crear
un instrum ento que evale por separado la fre
cuencia de respuestas cognitivas, fisiolgicas y
m otoras de ansiedad ante situaciones de la vida
cotidiana, susceptibles de generarla.
El ISRA pretende ser un instrum ento pre
ciso de evaluacin de las respuestas cognitivas
de ansiedad y un prim er detector de las res
puestas psicofisiolgicas y m otoras ante situa
ciones dadas. Nos referim os al ISRA, como
prim er detector de las respuestas psicofisiolgicas y m otoras, ya que una evaluacin ex
haustiva debera confirm ar los resultados obte
nidos m ediante el uso de un autoinform e, con
3. DESCRIPCIN GENERAL
3.1.
F IC H A T C N IC A
3.2.
E S T R U C T U R A D E L IN V E N T A R IO
3 .3 .
E L A B O R A C I N
11
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
3 .4 .
D E S C R IP C I N D E L A S S U B E S C A L A S
12
3.5 . M A T E R IA L D E L A P R U E B A
Aparte de este M anual (con las norm as de
aplicacin, correccin, puntuacin e interpreta
cin) la prueba consta de:
Ejemplar.
Hoja de perfil (sistem as de respuesta).
Hoja de perfil (rasgos especficos).
13
J .J . M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
4. FUNDAMENTACION ESTADISTICA
En este captulo revisarem os algunos datos psicom tricos del ISRA , tales como fiabilidad, validez, estructura factorial y poder de
4 .1 .
D E S C R IP C I N D E L A S M U E S T R A S
1 (N)
N = 129
2 (E )
N= 57
3 (L)
N= 44
5 (C )
N= 22
M e d ia
D .t.
M e d ia
D .t.
M e d ia
D .t.
M e d ia
D .t.
M e d ia
D .t.
C O G N IT IV A
71,78
31,73
82,94
23,34
75,43
31,28
105,58
32,43
124,99
28,47
F IS IO L G IC A
33,36
21,92
52,78
26,41
43,70
27,34
67,32
32,86
86,20
33,76
M OTORA
49,84
27,64
64,38
26,71
50,77
31,01
72,54
32,38
97,31
36,67
TOTAL
154,98
68,24
200,11
67,02
169,90
78,34
245,45
78,92
308,52
80,12
14
4 (P)
N = 131
ciando no slo el grupo (norm ales, psicosom ticos y cln ico s), sino tam bin el sexo,
dado que existen grandes diferencias sexua
les. Como puede verse en la tabla 2 y en el
grfico 1, donde se representan estas m edi
N o rm a le s
P s lc o s o m tic o s
C ln ic o s
N=635
N =303
N =271
RESPUESTA
V a ro n e s
M u je r e s
V a ro n e s
M u je r e s
V a ro n e s
M u je r e s
M edia
60,09
69,67
86,23
116,86
115,22
118,36
D.t.
28,01
32,58
33,71
36,48
37,88
35,90
M edia
28,96
37,17
52,30
77,90
66,45
78,70
D.t.
18,98
27,27
30,69
37,00
37,31
37,05
M edia
40,00
44,74
60,43
71,58
78,26
80,18
D.t.
27,80
27,08
34,09
37,50
38,67
33,79
M edia
129,05
151,59
198,95
266,35
259,93
277,24
D.t.
66,81
75,21
84,13
93,85
98,87
93,80
C O G N ITIV O
F ISIO L G IC O
M OTOR
T O TA L
300
250
N o rm .-V a r n
US N o rm .-M u je r
200
CO
1 150
s
P s ic o s .-V a r n
P s ic o s .-M u je r
100
C ln ic o -V a r n
U ! C ln ic o -M u je r
50
0
C o g n itiv o
F is io l g ic o
M o to r
T o ta l
Sistemas de Respuesta
15
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
4 .2 .
P O D E R D E D IS C R IM IN A C I N E N T R E G R U P O S
Tabla 3. Pruebas de diferencias de m edias entre el grupo 1 (N) y los grupos 4 (P) y 5 (C)
GRUPOS
SUBESCALA
"t"
SUBESCALA
*ft v*
1-4
C ognitiva
-8,43
0,00
Fisiolgica
-9,72
0,00
1-4
M otora
-5,99
0,00
Total
-9,84
0,00
1-5
C ognitiva
-7,00
0,00
Fisiolgica
-6,61
0,00
1-5
M otora
-6,74
0,00
Total
-9,14
0,00
4 .3 .
C O N S IS T E N C IA IN T E R N A
4.4.
Para hallar la fiabilidad del ISRA y de
cada una de sus partes se utiliz el mtodo
test-retest. Para ello se aplic la prueba por
segunda vez a los grupos 2 (E) y 3 (L), dos
m eses despus de la prim era aplicacin. Como
puede observarse en la tabla 5, los ndices de
fiabilidad del ISRA son elevados si los com pa
ram os con los de otras pruebas de ansiedad
(Cano Vindel, 1985) y ms an si tenem os en
16
F IA B IL ID A D
cuenta que el intervalo test-retest es de dos
m eses (lo habitual es un mes).
En un nuevo estudio se ha calculado la
consistencia interna, m ediante el coeficiente
a lfa , em pleando para ello la m uestra de
1.209 sujetos (ver tabla 6). Los resultados ob
tenidos m uestran una alta consistencia interna
para el total del ISRA y cada una de sus partes,
SU BESC ALA
C o g n itiv a
F is io l g ic a
M o to ra
T o ta l
M U ESTR A N O R M A L
:yn
C o g n itiv a
1,00
F is io l g ic a
0,55
1,00
M o to ra
0,49
0,65
1,00
T o ta l
0,84
0,84
0,84
1,00
M U ESTR A PSIC O SO M T IC A
C o g n itiv a
1,00
F is io l g ic a
0,50
M o to ra
0,39
0,54
1,00
T o ta l
0,78
0,85
0,79
1,00
1,00
M U ESTR A TO TA L
C o g n itiv a
1,00
F is io l g ic a
0,66
1,00
M o to ra
0,56
0,67
1,00
T o ta l
0,86
0,89
0,85
1,00
GRUPO
GRUPO
2 (E )
3 (L )
2+ 3 ( E + L )
C O G N IT IV A
0,68
0,80
0,74
FIS IO L G IC A
0,79
0,74
0,77
M OTORA
0,75
0,82
0,78
TOTAL
0,75
0,86
0,81
SU BESC ALA
S u b e s c a la s
A lfa
COGNITIVA
0,96
0,98
FISIO L G ICA
MOTORA
TOTAL
0,95
0,99
17
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
4.5.
A N L IS IS F A C T O R IA L D E L A S R E S P U E S T A S
18
BIBLIOTECA F. PSICOLOGIA
T a b la 7.
T a b la 8.
F15
0,864
F14
0,828
F16
0,817
F17
0,696
M18
0,690
F8
0,684
F ll
0,679
F13
0,672
FIO
0,618
F9
0,579
C7
0,863
C6
0,828
C3
0,811
C4
0,795
C2
0,762
F15
0,957
F16
0,859
F17
0,851
F14
0,783
F9
0,721
FIO
0,660
F ll
0,646
F13
0,625
F8
0,560
C4
0,884
C3
0,863
C6
0,851
C1
0,843
C7
0,843
C2
0,795
0,723
C5
0,677
C5
C1
0,669
M20
M19
0,313
0,658
M19
M22
0,323
0,685
M22
0,653
M24
M20
M21
0,353
M23
0,317
M24
Vp
5,544
0,687
0,257
0,643
0,366
0,420
0,297
0,255
F12
0,285
0,351
0,277
0,395
0,257
M23
0,444
0,261
0,263
0,399
0,399
M18
0,439
0,251
5,084
1,965
5,560
FACTOR 1
1,000
FACTOR 2
0,602
1,000
FACTOR 3
0,403
0,281
N o ta :
0,278
0,306
M21
0,449
F12
0,741
1,000
Vp
5,750
FACTOR 1
1,000
FACTOR 2
0,702
1,000
FACTOR 3
0,459
0,409
1,963
1,000
19
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
4 .6 . A N L IS IS F A C T O R IA L D E L A S S IT U A C IO N E S
Se obtuvieron las saturaciones de cada su
jeto en cada una de las 22 situaciones descritas
en el ISRA (sum a de las puntuaciones de todos
los tems que incluyen una determ inada situa
cin). Con estas puntuaciones relativas a los
383 sujetos de la m uestra original se llev a
cabo otro anlisis factorial, tam bin por el m
todo P.C.A. (Anlisis de Com ponentes Princi
pales) y rotacin DQUA RT (oblicua). Los re
sultados pueden verse en la tabla 9.
Las 22 situaciones se agrupan en cuatro
factores que explican el 51,62% de la varianza
total. El prim ero explica el 25,07% , el segundo
el 9,97%, el tercero el 9,03% y el cuarto el
7,55% de la varianza total.
Los factores se han definido de la siguien
te forma:
FACTOR I: Situaciones que im plican eva
luacin y asuncin de responsabilidades
El factor situacional I o rasgo especfico
de ansiedad ante situaciones que im plican
evaluacin o asuncin de responsabilidades
est definido por situaciones tales como hablar
en pblico, hacer un exam en o una prueba, to
mar una decisin o resolver un problem a, ser
observado en el trabajo, recibir crticas o posi
bilidades de ser evaluado negativam ente, etc.
FACTOR II: Situaciones sexuales y de inte
raccin social
El factor situacional II o rasgo especfico
de ansiedad ante situaciones sexuales y de in
teraccin social est form ado por situaciones
del tipo de: ir a una cita con una persona del
otro sexo, estar m uy cerca de una persona del
otro sexo, o en una situacin sexual ntima,
asistir a una reunin social o conocer gente
nueva, esperar a alguien en un lugar concurri
do, etc.
FACTOR III: Situaciones fbicas
El factor situacional III o rasgo especfico
de ansiedad ante situaciones fbicas , incluye
situaciones en las que aparece como elem ento
central algn estm ulo tpicam ente fbico, ta
les como viajar en avin o en barco, los luga
res altos o las aguas profundas, observar esce
nas violentas, los dentistas y las inyecciones,
20
FACTOR
1
FACTOR
S10
0,802
S10
0,910
SI
0,769
S4
0,847
S4
0,758
S9
0,814
S9
0,708
SI
0,799
S13
0,706
S il
0,726
S il
0,697
S18
0,657
S20
0,632
S8
0,652
S3
0,552
S13
0,642
S8
0,547
S3
0,587
0,266
0,418
0,363
0,329
0,352
S7
0,873
S12
0,894
S15
0,812
S19
0,845
0,582
S12
0,795
S14
S19
0,760
S7
0,926
0,753
S15
0,829
0,287
S22
S22
0,321
S6
0,369
S16
0,465
0,254
S21
0,347
0,509
S17
0,493
0,323
S5
0,431
0,401
S18
0,448
S16
0,415
0,378
S5
0,398
0,462
S6
0,319
0,311
S2
0,422
0,488
S20
0,335
0,421
S17
0,324
0,440
Vp
6,036
2,384
FA CTO R 1
1,000
FACTOR 2
0,550
1,000
FA CTO R 3
0,618
0,426
1,000
FACTOR 4
0,503
0,339
0,337
0,483
S2
S21
0,283
0,304
S14
0,406
0,412
2,194
1,968
Vp
5,517
FACTOR 1
1,000
FACTOR 2
0,587
1,000
FACTOR 3
0,403
0,266
1,000
FACTOR 4
0,411
0,319
0,237
1,661
1,000
0,785
0,293
0,264
1,915
1,723
1,000
N o ta : Se han eliminado las saturaciones inferiores a 0,250 y los factores vienen ordenados por el valor propio (Vp). Para
facilitar la comparacin entre ambas tablas, se ha alterado la numeracin de los factores en las columnas de la Tabla 10.
21
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
4 .7 .
V A L ID E Z
1953) y el STA I (S p ie lb e rg e r, G orsuch y
Lushene, 1970, 1982), que son dos pruebas
de uso extendido en nuestro pas y de rec o
nocida validez.
Tabla 11. Correlacin entre ISRA, MAS y STAI (rasgo) en los grupos 1 (N), 4 (P) y Total
G R U P O 1 (N )
MAS
22
S T A I- R
TOTAL
G R U P O 4 (P )
MAS
S T A I- R
MAS
S T A I- R
MAS
1,00
S T A I- R
0,74
1,00
0,71
1,00
0,78
1,00
IS R A - C
0,54
0,61
0,45
0,49
0,59
0,58
IS R A - F
0,47
0,44
0,46
0,39
0,57
0,49
IS R A -M
0,41
0,44
0,39
0,49
0,47
0,49
TOTAL
0,57
0,61
0,54
0,56
0,63
0,61
1,00
1,00
5. INSTRUCCIONES PARA LA
APLICACIN Y CORRECCIN
5 .1 . A P L IC A C I N
La aplicacin de la prueba debe realizarse
en el siguiente orden: C (cognitivo), F (fisiol
gico) y M (motor); tal como figura en el ejem
plar del inventario.
Las instrucciones que deben darse al sujeto
son las indicadas en la prim era pgina del ejem
plar. En ellas se le pide que evale la frecuencia
con que m anifiesta las distintas respuestas en
cada una de las situaciones. Para evaluar esta
frecuencia se ha utilizado una escala de cinco
puntos, con las siguientes categoras:
0 = Casi nunca
1 = Pocas veces
2 = Unas veces s, otras veces no
3 = M uchas veces
4 = Casi siem pre
A continuacin se le indica que slo debe
responder en las casillas en blanco, anotando
en el m argen derecho cualquier observacin
que crea oportuna y solam ente en el caso en
que lo considere necesario.
La situacin abierta (nm. 23) se utilizar
slo cuando exista una situacin especialm ente
perturbadora para el sujeto y no est incluida
en las 22 anteriores. En este caso, se escribir
5.2.
C O R R E C C IO N Y V A L O R A C IO N
23
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
VARONES
C E N T IL
C ognit.
Fisiolg.
M otor
Total
Cognit.
Fisiolg.
M otor
Total
99
95
90
85
80
164
129
117
102
94
124
94
71
64
54
121
94
82
73
65
376
299
245
223
207
124
109
96
91
85
84
68
53
48
45
108
94
80
69
63
296
260
211
197
186
99
95
90
85
80
75
70
65
60
55
90
84
78
73
67
49
45
41
37
33
60
55
50
47
43
194
181
167
154
148
80
76
71
67
60
40
36
32
30
29
59
51
46
41
35
176
165
152
140
129
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
64
59
55
52
48
30
28
25
23
20
39
36
33
30
27
139
129
122
112
105
55
52
47
44
42
26
23
20
19
16
31
29
27
24
22
115
106
97
88
83
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
44
40
37
33
26
16
14
13
11
8
24
21
17
14
9
96
88
38
35
29
23
20
15
11
9
7
20
16
12
7
2
73
67
64
55
38
2520
15
10
5
'
O
OO
24
M U JE R E S
69
56
M U JE R ES
CENTIL
VA RO NES
Cognit.
Fisiolg.
M otor
Total
Cognit.
Fisiolg.
M otor
Total
99
95
90
85
80
199
177
165
158
151
191
150
132
119
108
177
144
122
114
109
526
443
395
372
351
213
176
171
148
142
169
129
114
103
101
182
130
126
122
109
496
427
367
364
343
99
95
90
85
80
75
70
65
60
55
145
140
133
129
121
101
97
92
86
80
104
101
94
88
81
342
319
311
301
291
139
131
127
122
118
96
84
81
68
66
105
101
98
91
88
325
309
296
281
264
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
117
111
107
101
97
74
69
64
60
55
78
74
68
64
60
275
258
248
238
225
113
110
106
98
96
61
55
52
48
41
82
70
65
59
54
260
255
243
215
209
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
92
84
79
74
60
51
47
42
34
23
55
50
42
34
21
206
196
182
153
126
88
83
77
71
41
39
32
25
18
11
47
37
32
27
20
186
165
153
122
92
25
20
15
10
> 5
5.3. E L A B O R A C I N D E L P E R F IL
Una vez finalizada la aplicacin y valora
cin del ISRA, y cuando se desee una visin
grfica y especfica de las caractersticas del
sujeto, se trasladarn los resultados obtenidos
a la hoja de perfil.
3.
4.
2.
25
J .J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
5.4. IN T E R P R E T A C I N D E L P E R F IL
anterior, superando el nm ero de sujetos
clnicos al de los norm ales .
A u s e n c i a d e a n s ie d a d o a n s ie d a d m n i
en
esta categora est incluida el 50% cen
tral de la poblacin norm al (con pun
tuaciones m edias y un m enor nm ero de
sujetos con problem as clnicos).
A n s ie d a d
m o d e ra d a
m a rc a d a :
T a b la 14. P o rc e n ta je ap ro x im ad o de su je to s de los g ru p o s N o rm al y C ln ic o in c lu id o s en ca d a ca te g o ra
VARONES
N IV E L
A nsiedad
extrem a
A nsiedad
severa
A nsiedad
m oderada
A nsiedad
m nim a
26
M U JE R E S
GRUPO
C o g n it.
F is io l g .
M o to r
T o ta l
C o g n it.
F is io l g .
M o to r
T o ta l
N orm al
Clnico
15
20
15
15
15
15
10
15
N orm al
25
25
25
25
25
25
25
25
Clnico
50
45
40
55
55
50
35
55
N orm al
50
50
50
50
50
50
50
50
Clnico
35
35
40
30
30
35
45
30
N orm al
25
25
25
25
25
25
25
25
Clnico
10
----SBLiOTfcCA r.
k H wv
J l . U u i A -------------------------------- _
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
MADRID
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
28
29
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
IN T R O D U C C I N
8.2.
F U N D A M E N T A C I N E S T A D S T IC A
31
J.J . M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
Tabla 15. Estadsticos descriptivos de las m uestras am pliadas (N=1209) para los rasgos especficos
GRUPOS
RASGOS
E S P E C F IC O S
F -I
F -II
F -III
F -IV
N o rm a le s
P sic o s o m tic o s
C ln ic o s
N=635
N =303
N =271
V a ro n e s
M u je re s
V a ro n e s
M u je re s
V a ro n e s
M u je re s
M edia
60,53
69,84
87,42
114,95
110,83
122,50
D.t.
30,28
32,61
35,76
39,15
39,42
40,28
M edia
15,15
17,22
22,57
29,86
34,52
33,35
D.t.
10,49
11,99
13,66
17,19
19,35
18,25
M edia
28,39
34,95
50,20
72,59
56,89
64,17
D.t.
21,78
27,02
32,02
34,25
33,95
35,75
M edia
10,38
13,88
19,84
31,13
34,49
39,14
D.t.
10,11
12,87
13,19
18,67
18,07
18,89
Figura 2. M edias en los cuatro rasgos especficos de ansiedad, para los tres grupos en ambos sexos
LU Norm.-Varn
B Norm.-Mujer
80
Psicos.-Varn
60
CU
Psicos.-Mujer
^ Clnico-Varn
40 -H
Ilffl Clnico-Mujer
20
0
F -I
F -n
F-H I
Rasgos Especficos
32
F-IV
8.2.2.
C L N IC O
M edia
77,14
111,56
92,58
0,00
D .t.
19,56
34,99
M edia
19.56
28,97
44,30
0,00
D .t.
11,21
16,14
M edia
39,56
65
73,19
0,00
D .t.
26,44
30,24
M edia
16,41
29,77
74,92
0,00
D .t.
12,50
17,35
F -I
F -II
F -III
F -IV
8.2.3.
Este apartado no se inclua en la edicin
anterior y contiene dos estudios diferentes, el
clculo de la estabilidad del ISRA m ediante el
mtodo test-retest a partir de las m uestras ori
ginales y el establecim iento de su consistencia
interna m ediante el coeficiente alfa a partir de
la actual m uestra ampliada.
Respecto a la estabilidad test-retest, obte
n id a a p a rtir de las m u e s tra s o rig in a le s
(N=101), los resultados son los siguientes: F1=0,76; F -II= 0,74; F-III=0,81 y F-IV =0,79.
Recordarem os que el intervalo tem poral entre
la prim era y la segunda aplicacin fue de dos
meses. Como puede observarse los resultados
indican una alta estabilidad de las reas situa-
Fiabilidad
cionales, o rasgos especficos, oscilando en un
rango que va de 0,74 a 0,81.
El coeficiente alfa, obtenido a partir de
la m uestra am pliada de 1.209 sujetos, ha m os
trado los siguientes resultados para cada una
de las reas situacionales o rasgos especficos:
F-I=0,96; F-II=0,92; F-III=0,96 y F-IV=0,93.
Como puede observarse, en todos lo casos, el
resultado obtenido indica una muy alta consis
tencia interna.
En conclusin, la fiabilidad de las distintas
reas situacionales, o rasgos especficos, del
ISRA puede ser considerada como muy alta, tan
to desde el punto de vista de su estabilidad como
desde la perspectiva de su consistencia interna.
33
-5 c
J.J. M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
8 .3. C O R R E C C I N Y V A L O R A C I N
Para obtener la puntuacin total de cada
uno de los factores o rasgos especficos se pro
ceder de la siguiente forma:
FACTOR I: Ansiedad ante la evaluacin
Se sum arn las puntuaciones correspon
dientes a las siguientes situaciones en las tres
subescalas (C, F y M):
F-I = SI + S4 + S8 + S10 + S11 + S13
As para obtener el valor de SI deben su
m arse los valores dados a la prim era situacin
en C, F y M. Para S4 se har lo mismo con la
cuarta situacin, y as sucesivam ente.
FACTOR II: Ansiedad interpersonal
F-II = S7 + S15 + S18
FACTO R III: A nsiedad fbica
F-III = S12 + S14 + S17 + S19
FACTOR IV: A nsiedad ante situaciones ha
bituales o de la vida cotidiana
F-IV = S5 + S21 + S22
8.3.1.
34
4
ISRA. Inve ntaro de S itu a c io n e s y R e sp u e sta s de A n s ie d a d
Tabla 17.
Baremos de la
m uestra normal
(Rasgos especfitos)
Tabla 18.
Baremos de la
m uestra clnica
(Rasgos especficos)
PU N T U A C IO N E S D IR E C T A S
C E N T IL
M U JE R E S
V A RO N ES
na
C E N T IL
Eval.
In ter.
Fb.
Cot.
Eval.
In te r.
Fb.
Cot.
99
95
90
85
80
155
135
113
102
94
55
42
33
29
25
124
86
72
62
53
58
41
31
24
21
137
108
99
92
88
45
34
28
25
23
90
71
60
50
45
42
35
25
18
15
99
95
90
85
80
75
70
65
60
55
89
84
78
74
69
23
21
18
17
15
48
43
40
35
31
19
17
14
13
11
82
77
72
67
64
21
19
17
16
14
41
37
34
28
25
13
12
10
9
8
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
65
60
57
53
49
14
13
11
10 9
28
25
22
20
16
10
8
7
6
5
58
53
49
45
38
13
12
10
9
8
23
21
19
17
14
7
6
5
4
3
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
44
40
36
31
26
8
7
6
4
2
14
12
9
6
3
33
31
28
22
16
7
6
4
3
2
10
8
5
3
2
25
20
15
10
5
3
2
1
2
-
1
0
PU N T U A C IO N E S D IR E C T A S
C E N T IL
M U JE R E S
V A RO N ES
C E N T IL
Eval.
In ter.
Fb.
Cot.
Eval.
In ter.
Fb.
Cot.
99
95
90
85
80
216
192
172
162
158
90
69
58
50
46
167
133
113
100
94
92
73
65
59
56
205
180
157
150
141
84
67
60
56
52
134
118
102
95
90
81
65
58
51
48
99
95
90
85
80
75
70
65
60
55
153
145
137
131
126
42
39
37
36
34
86
78
74
67
62
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49
46
42
39
137
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49
44
41
36
33
82
75
65
60
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40
38
75
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55
50
45
40
35
30
121
118
113
109
104
33
30
28
26
22
59
55
50
45
41
37
35
33
29
27
107
102
100
98
89
32
29
27
25
22
52
46
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38
32
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23
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40
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15
10
5
95
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18
13
10
5
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26
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13
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22
19
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9
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21
18
12
9
3
28
27
22
13
8
19
17
13
9
6
25
20
15
10
5
35
J.J . M ig u e l T o b a l A .R . C a n o V in d e l
8.3.2.
A nsiedad
extrem a
A nsiedad
severa
A nsiedad
m oderada
A nsiedad
m nim a
36
M U JE R E S
G RU PO
F -I
F -II
F -III
F -IV
F -I
F -II
F -III
F -IV
N orm al
Clnico
25
20
30
20
15
15
10
20
N orm al
25
25
25
25
25
25
25
25
Clnico
40
25
50
50
55
40
45
45
N orm al
50
50
50
50
50
50
50
50
Clnico
35
50
20
30
30
35
40
30
N orm al
25
25
25
25
25
25
25
25
Clnico
10
p pS lC O l0 G' A
<j\w.PAO
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New
i.
t fi }
Apellidos y nombre:
Edad:
Sexo: V
Estado civil:
Fecha:
Centro:
Curso/Puesto:
En las pginas siguientes encontrar una serie de frases que presentan situaciones en que usted podra
encontrarse y otras que se refieren a respuestas que usted podra dar ante esas situaciones o reacciones que
le produciran.
Las situaciones aparecen numeradas en la parte izquierda de la pgina y las respuestas posibles estn
indicadas en la parte superior.
Su tarea consiste en valorar de 0 a 4 la frecuencia
con la que se da en usted cada respuesta o reaccin
que est considerando, segn la siguiente escala:
0
1
2
3
4
Casi nunca
Pocas veces
Unas veces s, otras veces no
Muchas veces
Casi siempre
SITUACIONES
OBSERVACIONES
&SH
Casi nunca
Pocas veces
2
3
Casi siempre
SITUACIONES
OBSERVACIONES
19
20
TOTAL
2S
Pi
Casi nunca
Pocas veces
3
4
Muchas veces
Casi siempre
dIBLIOTECA F PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
"ipRin
SITUACIONES
10
11
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14
15
Cuando voy a una cita con una persona del otro sexo.
16
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21
22
A la hora de dormir.
Escriba una situacin en la que usted manifiesta
frecuentemente alguna de estas respuestas o conductas:
'
'
Casi nunca
Pocas veces
2
3
4
S IT U A C IO N E S
difcil.
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Cuando voy a una cita con una persona del otro sexo.
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21
::
A la hora de dormir.
Escriba una situacin en la que usted manifiesta
frecuentemente alguna de estas respuestas o conductas:
ib
l y & i ( 2 2 .6 1
) s i
N 150
R.E.
ISRA
HOJA DE PERFIL (Rasgos especficos)
Puntuaciones
directas
Puntuaciones
centiles
CENTI LES
TEfll
CLASIFICACIN
F- 1
F - II
F - III
F - IV
216 y + o
90 y + o
167 y + o
92 y + o
192
69
133
73
172
58
125
65
99
95
90
85
80
75
70
65
60
o
Q
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
ANSIEDAD
EXTREMA
ANSIEDAD
SEVERA
DE ANSIEDAD
MODERADA
A
ANSIEDAD
MARCADA
0
AUSENCIA
DE ANSIEDAD
O
ANSIEDAD
MNIMA
A. Frmulas de correccin
F-l = SI +S4 + S8 + S10 + S11 +S13
F-ll = S7 + S15 + S18
F-lll = SI 2 + SI 4 + SI 7 + SI 9
F-IV =S5 + S21 + S22