Curso: La Actividad Extracurricular como Herramienta de Inclusin.

Actividad 5

Integrantes del grupo:

Gustavo, De Bellis

D.N.I: 21.537.260

Vanesa, Fonseca

D.N.I: 23.154.290

Fernando, Gonzalez

D.N.I: 26.588.634

Mariela, Lizzarraga

D.N.I: 22.294.980

Valeria, Morigi
Laura, Salomn

D.N.I: 24.004.980
D.N.I: 27.966.210

Karina, Sivori D.N.I: 22.200.845

Cristian, Sullivan D.N.I: 29.905.510
Romina, Sullivan

D.N.I: 25.433.535

A) Diferencias entre el programa de Animacin Sociocultural Infantil y Juvenil y

otras actividades de esos grupos etarios.

Parten de los intereses de los propios nios y jvenes.

Por su intencionalidad tienen una clara dimensin de educacin en valores.
Fomentan la vida en grupo, la participacin e implicacin personal.
Cuentan con la presencia del animador como catalizador y dinamizador de
las actividades.

C) Objetivos de la Animacin Sociocultural Juvenil.

Hacer intervenir a los jvenes en la solucin de problemas que les afectan.

Posibilitar la integracin de los jvenes en la vida social.
Favorecer las condiciones que posibiliten la autonoma, emancipacin y
bienestar de los jvenes.
Fomentar entre la juventud los valores de solidaridad y tolerancia.

D) Las cuatro reas en las que se debe trabajar para mejorar las condiciones de la
juventud son:

La emancipacin: la juventud es el perodo de la vida en el que las personas

realizan su insercin en la sociedad mediante tres hechos: incorporacin al
trabajo, constitucin de una familia propia y participacin cvica y poltica.
En la sociedad actual, la prolongacin de la escolaridad, la competencia
profesional y la dificultad para encontrar el primer trabajo, dificultan la
emancipacin.
El reto de la calidad de vida: son muchas las actuaciones que se pueden
realizar para mejorar la calidad de vida de la juventud; mejora de la
informacin, igualdad de oportunidades, apoyo a la promocin de las
iniciativas de jvenes, mejora de los programas de ocio y tiempo libre.
La participacin: se tienen que articular medidas para desarrollar la
participacin, la relacin y la cooperacin de los jvenes en la realidad en la
que viven, as como fomentar el asociacionismo y el voluntariado.
Mejora de los valores: hay que desarrollar propuestas para prevenir la
violencia y el racismo. Fomentar en los jvenes actitudes de solidaridad,
tolerancia y convivencia democrtica.

E) Comunidad educativa: ET. N 35 DE. 18

La encuesta fue realizada a jvenes de 1 y 2 ao del Ciclo Bsico.

De los alumnos encuestados el 40% realizan alguna actividad extracurricular o de

animacin sociocultural.
Las actividades que realizan son las siguientes:
Ftbol
Gimnasia
Handball
King-Box
Kung-Fu
Motociclismo
Natacin
Rugby
Taekwondo
Waterpolo
Estas se clasifican:
Segn la duracin: extensiva
Segn la finalidad: deportiva
Segn el espacio: equipamientos pblicos

Guitarra
Teatro

Estas se clasifican:
Segn la duracin: extensivas
Segn la finalidad: culturales artsticas
Segn el espacio: equipamientos pblicos

Ingls: es extracurricular

Las actividades que no realizan y que les gustara tener son las siguientes:

Bsquet
Gastronoma
Paracaidismo
Practicante de astronauta
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