Escola Secundria Jos Belchior Viegas

Disciplina de Biologia e Geologia

A influncia da radiao na germinao das

sementes e no crescimento das respetivas
plantas

Paulo Martins, n 27 11A

So Brs de Alportel
Abril de 2015

Introduo
Desenvolveu-se no mbito da disciplina de Biologia e Geologia e
na temtica do crescimento e renovao celular, uma experincia que
visa investigar acerca da influncia da irradiao de sementes na
germinao e no crescimento das plantas.
A radiao ionizante aplicada s sementes faz com que haja
mutaes no DNA das clulas. Essas mutaes podem fazer com que
haja um menor nmero de ciclos celulares, ou at mesmo impedi-los,
e, consequentemente, pode retardar ou impedir a germinao das
sementes e o crescimento das plantas.
A aplicao de radiao ionizante a seres vivos tem aplicaes
teis em algumas situaes. Algumas dessas aplicaes podem ser:

A inibio da germinao das sementes aplicao, por

exemplo, na agricultura, onde evita o crescimento de ervas no
solo, facilitando assim a produo das plantas realmente

desejadas.
O retardamento da maturao e a reduo do nmero de
microrganismos responsveis pela deteriorao dos alimentos
aplicao, por exemplo, na venda de produtos alimentares,
permitindo que estes no cheguem aos pontos de venda
deteriorados e que durem mais tempo sem se deteriorarem,

tornando assim mais rentvel a sua comercializao.

A desinfestao de insetos e inativao de parasitas e
microrganismos potencialmente patognicos aplicao, por
exemplo, na criao de gado. Situao em que evita que o gado
morra e que a sua carne seja contaminada e considerada
imprpria para consumo, tornando assim mais rentvel a sua
criao.

Esta atividade teve como objetivo analisar a influncia da radiao

na germinao das sementes de alpiste (Phalaris canariensis) e no
crescimento das respetivas plantas.

Material
Para a realizao desta experincia utilizou-se:

250 Sementes de alpiste (Phalaris canariensis) no irradiadas

(0Gy)
250 Sementes de alpiste (Phalaris canariensis), para cada uma das
radiaes qual foram submetidas, isto 50Gy, 120Gy, 150Gy,

230Gy e 300Gy
Caixas de esferovite
Solo
gua
Regador
Sensor de luminosidade
Sensor de temperatura
Rgua

Procedimento experimental

Colocou-se o mesmo tipo de solo com a mesma quantidade de

gua em trs caixas de esferovite;

Dividiu-se cada caixa de esferovite em dois compartimentos de
igual rea e identificou-se cada compartimento com as radiaes

de 0Gy, 50Gy, 120Gy, 150Gy, 230Gy e 300Gy;

Colocou-se 250 sementes de alpiste (Phalaris canariensis) de cada

radiao, no seu respetivo compartimento;

Cobriram-se as sementes com uma fina camada de solo idntico

ao colocado anteriormente;
Mediram-se as condies do ambiente (luminosidade, temperatura

do solo, temperatura ambiente);

Deixou-se as sementes de alpiste (Phalaris canariensis) a germinar
e as respetivas plantas a crescer ao longo de duas semanas,
regando-se o solo ao longo das semanas com a mesma quantidade

de gua em todos os compartimentos;

Contou-se o nmero de sementes germinadas e mediu-se a altura
das plantas para cada quantidade de radiao.

Registo de resultados
Aps a contagem das sementes germinadas e a medio da
altura das plantas criaram-se duas tabelas para a apresentao dos
resultados: uma tabela com a taxa de germinao das sementes
irradiadas para cada uma das radiaes (Tabela 1) e uma tabela com
a mdia das alturas das plantas para cada uma das radiaes (Tabela
2).
Nveis de irradiao
Taxa de germinao das sementes
irradiadas

0Gy
68%

120

150

230

300

Gy
52,8

Gy

Gy

38,4

Gy
32,4

4%

8,4%

50Gy

Tabela 1- taxa de germinao de sementes irradiadas em funo do nvel de

radiao

Nveis de irradiao

0Gy

50Gy

Mdia das alturas das plantas (cm)

14,2

11,5

120

150

230

300

Gy
11,4

Gy
7,6

Gy
5,52

Gy
3,3

Tabela 2- mdia das alturas das plantas em funo do nvel de irradiao

Tratamento dos dados

Com o intuito de perceber quais poderiam ser os efeitos da
radiao, criaram-se dois grficos: um com base na tabela 1, ou seja,

o grfico da taxa de germinao das sementes irradiadas para cada

uma das radiaes (Grfico 1) e outro com base na tabela 2, ou seja,
o grfico da mdia das alturas das plantas para cada uma das
radiaes (Grfico 2).

Taxa de germinao das sementes

Taxa de germinao das sementes irradiadas (%)

80
70
60
50
40
30
20
10
0

Nveis de irradiao

Grfico 1- Taxa de germinao de sementes irradiadas em funo do nvel de

radiao

Mdia das alturas das plantas

Mdia das alturas das plantas (cm)

16
14
12
10
8
6
4
2
0

Nveis de irradiao

Grfico 2- mdia das alturas das plantas em funo do nvel de irradiao

Interpretao/discusso de procedimentos e
de resultados
Nesta experincia a radiao de 0Gy constitui o controlo, as
diferentes radiaes a que as sementes foram submetidas (50Gy,
120Gy, 150Gy, 230Gy e 300Gy) constituem a varivel independente e
as diferentes taxas de germinao das sementes e mdias das alturas
de crescimento das plantas constituem a varivel dependente.
Durante o processo experimental, uma das preocupaes foi
evitar a compactao do solo, para haver maior disponibilidade de
oxignio no mesmo. Desta maneira, as razes podem proceder
respirao celular, a qual utiliza oxignio e produz energia. Essa
energia necessria para que ocorra o transporte ativo de sais para o
interior da planta. Este faz com que haja a criao de um meio
hipertnico no interior da planta, o que leva absoro de gua por
osmose.
A gua, de alguma forma ainda desconhecida, estimula o incio
dos ciclos celulares nas sementes e, assim, a sua germinao,
portanto para que ocorra a germinao das sementes e o crescimento
das plantas essencial reg-las. Regar as plantas vai tambm fazer
com que haja uma maior disponibilidade de gua no solo a qual ir
ser absorvida pela planta nas razes e transportada at as folhas. Nas
folhas ocorrer a hidrlise da gua, o que far com que haja a
libertao de eletres. Os eletres libertados iro reduzir o NADP + em
NADPH e vo promover a sntese de ATP. Estas molculas so
fundamentais para que ocorra o ciclo de Calvin, ciclo que faz com que
haja a produo de compostos orgnicos, essenciais para que haja
ciclos

celulares

e,

assim,

germinao

das

sementes

desenvolvimento das plantas.

Outro fator condicionante nesta experincia a luminosidade.
a energia luminosa que faz com que ocorra a hidrlise da gua e,
consequentemente, o desenvolvimento da semente e da planta. Os

fotes permitem tambm que haja a excitao da clorofila e se

desencadeia a fase luminosa da fotossntese.

Foi tambm tido em conta a necessidade de compostos

inorgnicos no solo, nomeadamente fosfatos e azoto, para que ocorra
a

sntese

de

biomolculas

biomolculas.
mais

simples

fotossntese

algumas

produz

dessas

todas

as

biomolculas

necessitam de fosfatos e azoto, tais como os aminocidos, que

utilizam azoto na sua composio, e os nucletidos, que utilizam
azoto nas bases azotadas e fosfatos no grupo fosfato.
A sntese das biomolculas (compostos orgnicos) mais simples,
a partir de compostos inorgnicos, fundamental para que haja a
sntese de polmeros. Alguns exemplos so: os monossacardeos, que
podem sintetizar amido e outros; os aminocidos, que formam
protenas; os cidos gordos e glicerol, que formam lpidos; os
nucletidos, que formam cidos nucleicos. A sntese destes polmeros
essencial para que haja o crescimento das plantas.
Com esta experincia foi possvel observar, por anlise do
grfico 1, que a radiao afeta negativamente a germinao das
sementes, uma vez que quanto maior a quantidade de radiao
aplicada nas sementes, menor a sua taxa de germinao. Esta
diminuio da taxa de germinao, aquando do aumento da radiao
aplicada, explicada pela destruio da molcula de DNA provocada
pela radiao, o que impossibilita a sua replicao. a replicao do
DNA que faz com que seja possvel que ocorra a mitose. No havendo
a replicao, tambm no ir haver mitoses e, uma vez que a
germinao das sementes depende diretamente das mitoses das suas
clulas, tambm no ocorrer a germinao das mesmas.

Nesta experincia foi tambm possvel observar, por anlise do

grfico 2, que a radiao afeta negativamente o crescimento das
plantas, uma vez que, tal como na germinao das sementes, quanto
maior a quantidade de radiao aplicada s sementes, menor a
mdia das alturas das plantas. Esta diminuio pode-se explicar pelo
facto da radiao afetar a molcula de DNA, o que faz com que o ciclo
celular daquelas clulas que no foram afetadas ao ponto de no se
multiplicarem seja mais lento. Uma vez que o crescimento de uma
planta depende do nmero de ciclos celulares que ocorram, estas
plantas cresceram menos a quando de uma maior radiao, porque a
velocidade dos seus ciclos celulares diminuiu e, consequentemente,
ocorreram menos ciclos celulares, no mesmo espao de tempo.

Mdia das alturas das plantas

16
14
12
10
8
experiencia
realizada
dentro
da sala
de aula(cm)
experiencia
realizada fora da sala de aula
6
mdia das
alturas
das
plantas
4
2
0

Nveis de irradiao

Aps a anlise dos grficos 3 e 4, conclui-se que as taxas de

germinao das sementes dentro e fora da sala de aula so bastante
semelhantes, porm, as plantas que cresceram dentro da sala de aula
cresceram mais do que as plantas que cresceram fora da sala de
aula. Tal diferena, poder-se- dever ao facto de a sala criar condies
mais estveis e que se revelaram favorveis ao crescimento das
plantas.

Concluso
Depois de analisar os resultados da experincia, pode-se
concluir que a radiao impede a germinao de sementes e diminui
a velocidade de crescimento das plantas cujas sementes foram
irradiadas.
Pode-se tambm concluir que a radiao ionizante aplicada s
sementes, atuo sobre as suas clulas, mais especificamente sobre o
seu DNA. A radiao quebrou a molcula de DNA de algumas das
Grfico 3 - Taxa de germinao das sementes irradiadas em funo do nvel de
radiao, dentro e fora da sala de aula.

clulas das sementes, o que impediu a sntese de protenas e,

consequentemente, provocou a alterao dos ciclos celulares. O facto
de a radiao s ter afetado algumas clulas das sementes permitiu que as
restantes clulas se mantivessem normais. Assim, nas sementes cujo
nmero de clulas afetadas foi mais reduzido, o nmero de clulas no
afetadas foi suficiente para que continuasse o seu desenvolvimento, ou
seja, ocorresse a germinao das sementes, por processos mitticos

nas clulas que se mantiveram intactas.

Grfico 4 - Mdia das alturas das plantas em funo do nvel de irradiao, dentro e
fora da sala de aula

Ao

longo

desta

experincia

foram

sentidas

algumas

dificuldades. Uma das dificuldades foi o facto de se suspeitar que as

sementes foram guardadas nos envelopes que no correspondiam
sua radiao, o que pode alterar a credibilidade dos resultados.

Outra dificuldade foi o facto de esta experincia exigir uma

contagem de muitas sementes e plantas e exigir muitas medies, o
que exige recontagens, para que no haja erros. Porm continua a
haver uma grande probabilidade das contagens estarem mal feitas, o
que tambm afeta a credibilidade dos resultados.
Outro fator que afetou os resultados da experincia utilizada
como comparao (a experincia realizada fora da sala de aula) foi a
chuva. As caixas de esferovite que estavam colocadas na rua
apanharam chuva, o que provocou uma diferena na quantidade de
gua cedida, em relao s caixas de esferovite que estavam dentro
da sala de aula.

Bibliografia

Matias,

Geologia|

Ensino

Secundrio Biologia 10. 1 edio. Areal Editores. Porto;

Matias, O.; Martins, P. (2011) Biologia e Geologia|

Ensino

O.;

Martins,

P.

(2009)

Biologia

Secundrio Biologia 11. 1 edio. Areal Editores. Porto.