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Serafn
Contreras Manzo
Ciclo escolar 2014-2015
Segundo semestre
Grupo A
Morelia, Mich.
13 de Abril de 2015
Recursos
1. Qu materiales utiliza mayormente para trabajar el campo de Exploracin?
R. pintura, papel, resistol, plastilina y recursos de la naturaleza.
2. Por qu considera que este material resulta adecuado para la edad de los
nios?
R. porque les permite explorar, tocar, modelar, construir y utilizar su
creatividad.
Secuencias de actividades
1. Qu modalidades de intervencin emplea para trabajar el campo con los
nios (rincn, taller, proyecto, secuencias didcticas, etc.?
R. diferentes proyectos, taller secuencias didcticas.
2. En cuntos momentos divide la sesin o secuencia de trabajo destinada al
campo?
R. en tres momentos, inicio, desarrollo y cierre.
3. Qu actividades se realizan en cada momento de la sesin?
R. inicio: indagar conocimiento o saberes de los nios; desarrollo:
distribucin de tiempos, formas de organizacin, espacios, intervencin y
conocimientos del docente; cierre: evaluacin de lo realizado .
GUA DE OBSERVACIN
Uso y dominio del Programa
1. Qu programa utiliza para el trabajo docente?
Factores de la planeacin
Factores
Cmo integra en el plan de trabajo: el
Campo/ Aspecto/ Competencias/
Aprendizajes esperados).
Observaciones
Buscando actividades que permitan
que se de en los nios el desarrollo
entre los aprendizajes esperados
RESPONSABLES DE LA OBSERVACIN
Hernndez Ruiz Guadalupe
Vzquez Arias Karla Giselle
Vzquez Ornelas Karen Alondra
JARDIN DE NIOS: Miguel Bernal Jimnez