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Escuela Normal Para Educadoras Prof.

Serafn
Contreras Manzo
Ciclo escolar 2014-2015
Segundo semestre
Grupo A

Exploracin del medio natural en el


preescolar
Guas para la primera jornada de observacin

Mtro. Agustn Reyes Lemus

Morelia, Mich.

13 de Abril de 2015

GUA DE ENTREVISTA PARA LA EDUCADORA TITULAR


NOMBRE DEL JARDN DE NIOS: Miguel Bernal Jimnez
Nombre de la educadora: Ana Lilia Leal Guzmn
Grado y grupo que atiende: 2 B
FACTORES DE LA OBSERVACIN
Tiempo
1. Con qu frecuencia trabaja el campo de exploracin y conocimiento del
mundo?
R. todos los campos son trabajados a la par, pues intento que se relacionen
de alguna manera.
2. Qu tiempo emplea cuando realiza las actividades de ste campo?
R. cuando es directamente se le da 20 a 30 minutos hasta terminar la
situacin planeada
3. Cunto tiempo destina al aspecto mundo natural y cunto al aspecto de
vida social?
R. no lo he contemplado por tiempo, sino que todo se va dando conforme
se tranaja.
Espacio
1. En qu lugar trabaja mayormente las actividades de este campo?
R. en ocasiones fuera del saln o dentro
2. Con que frecuencia realiza utiliza las reas del jardn para realizar estas
actividades?
R. contamos con poco espacio adaptado como Jardn, pues las condiciones
del Jardn son carentes.
3. Acostumbra visitar con los nios sitios de inters como museos, talleres o
espacios del contexto externo para alcanzar mejor los propsitos del
campo?
R. no, pues las visitas fuera del plantel no se realizan por la inseguridad que
se presenta.
4. qu actividades le parecen ms innovadoras y diferentes?
R. el realizar actividades en donde el nio experimente, cuestione, palpe y
observe.

Recursos
1. Qu materiales utiliza mayormente para trabajar el campo de Exploracin?
R. pintura, papel, resistol, plastilina y recursos de la naturaleza.
2. Por qu considera que este material resulta adecuado para la edad de los
nios?
R. porque les permite explorar, tocar, modelar, construir y utilizar su
creatividad.
Secuencias de actividades
1. Qu modalidades de intervencin emplea para trabajar el campo con los
nios (rincn, taller, proyecto, secuencias didcticas, etc.?
R. diferentes proyectos, taller secuencias didcticas.
2. En cuntos momentos divide la sesin o secuencia de trabajo destinada al
campo?
R. en tres momentos, inicio, desarrollo y cierre.
3. Qu actividades se realizan en cada momento de la sesin?
R. inicio: indagar conocimiento o saberes de los nios; desarrollo:
distribucin de tiempos, formas de organizacin, espacios, intervencin y
conocimientos del docente; cierre: evaluacin de lo realizado .

LUGAR Y FECHA DE APLICACIN: Jardn de nios Miguel Bernal Jimnez


17/ Abril/ 2015

RESPONSABLES DE LA APLICACIN: ________________________________

GUA DE OBSERVACIN
Uso y dominio del Programa
1. Qu programa utiliza para el trabajo docente?

R. programa de Educacin preescolar 2011


2. Para qu periodo de tiempo realiza su planeacin?
R. dependiendo de lo que se va a trabajar con los nios es variado, puede ser
una, dos, tres semanas.

Factores de la planeacin
Factores
Cmo integra en el plan de trabajo: el
Campo/ Aspecto/ Competencias/
Aprendizajes esperados).

Observaciones
Buscando actividades que permitan
que se de en los nios el desarrollo
entre los aprendizajes esperados

Qu actividades propone para alcanzar


los objetivos de la planeacin

Cul es la secuencia de actividades


que propone

Cmo recupera los saberes de los


nios
Qu estrategias propone para la
evaluacin

Por medio de cuestionamientos y de la


observacin
o Observar
o Cuestionar
o Que plasmen sus aprendizajes
por medio de algn trabajo.

Observacin del contexto.

1. En qu tipo de contexto se encuentra el jardn? (Rural o urbano)


R. Urbano
2. Qu tipo de ambiente natural presenta?
Relieve, hidrografa, reas boscosas y vegetacin, mineraloga, tipos de
suelo.
R. como es una zona urbana las calles estn pavimentadas, no hay mucha
flora solo la que se encuentra dentro del Jardn como es el csped y
algunas flores.

3. Qu ventajas presenta para realizar una actividad de exploracin con los


nios?
R. pues que ellos aprendan sobre la naturaleza, que es importante ya que
gracias a ella podemos vivir, que aprendan a respetarla, as como a
desarrollar sus habilidades de observacin, exploracin, tacto
4. Qu desventajas tiene para el trabajo y cmo pueden superarse?
R. pues como no sacan a los nios fuera del Jardn solo queda trabajar
dentro de este consiguiendo los materiales necesarios para realizar las
actividades.
5. Qu tema pudiramos desarrollar en el contexto?
R. pues dentro del Jardn hay poco; podra aprender sobre las flores que
hay dentro de este, sobre el suelo, los animalitos que hay dentro del mismo,
los cambios de estacin, la lluvia, el sol, los arcoris.

Nota: En el caso del jardn y el aula, repetir estos indicadores

RESPONSABLES DE LA OBSERVACIN
Hernndez Ruiz Guadalupe
Vzquez Arias Karla Giselle
Vzquez Ornelas Karen Alondra
JARDIN DE NIOS: Miguel Bernal Jimnez

GRADO Y GRUPO OBSERVADO: 2 B

LUGAR Y FECHA DE LA OBSERVACIN: 17 Abril de 2015

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