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EDUCADORAS:
PLANIFICACIN DIARIA
Cabrales, Paredes, Cifuentes, Castillo, Ulloa, Ossandon, Alarcn, Gmez
NCLEO
EJE
Comunicacin
Lenguaje
Oral
Comunicacin
Oral
APRENDIZAJE ESPERADO
ESPCIFICO
5: Disfrutar de una variedad de
textos orales literarios, mediante la
escucha atenta y receptiva del
relator.
EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
Plan de fomento lector/ Inicio: Se presenta texto La Receta hacer
anlisis y comparacin con textos antes vistos
EVALUACIN
INDICADOR
RECURSOS
Reg. Anecdtico
Afiche la receta
Ficha de trabajo
Cuaderno del curso
L. de Cotejo:
Lamina de M
Ficha de trabajo
Video
https://www.youtube.co
m/watch?
v=zOCLJ3eimmg
Cuaderno del curso
Comunicacin
Lenguaje
Verbal
Iniciacin a la
lectura
8. Asociar la consonante M- m (en sus Inicio: Recuerdan consonante aprendida en clase anteriores M en sus cuatro
diversas expresiones grficas) y
formas. Realizan en el aire la escritura en manuscrita, luego en la espalda del
algunos fonemas a sus
compaero.
correspondientes grafemas
Desarrollo: Coloran en ficha la letra M mayscula con rojo y minscula con lpiz
grafito.
Identifica maysculas y
minsculas
Lenguaje
verbal
Iniciacin a la
escritura
11.- Producir con precisin y seguridad, Inicio: Se recuerda y se dan indicaciones para el uso correcto del cuaderno
diferentes trazos de distintos tamaos,
Desarrollo: Se realiza escritura de silaba ma Ma en letra manuscrita minscula.
extensin y direccin.
Final:: Correccin individual.
Relacin con el
medio natural
Relacin
Lgico
Matemtica
s
Razonamiento
lgicos
matemticos
L. de Cotejo:
Escribe silaba ma Ma con
precisin.
L de Cotejo:
Resuelve problemas de
adicin utilizando nmeros
conectados
Lmina M
Cuaderno caligrafa
Cubos conectables
Ficha de trabajo
Cuaderno curso
NIVEL: Nt2
EDUCADORAS:
PLANIFICACIN DIARIA
Cabrales, Paredes, Cifuentes, Castillo, Ulloa, Ossandon, Alarcn, Gmez
NCLEO
Lenguaje Oral
EJE
Comunicacin
Oral
APRENDIZAJE ESPERADO
ESPECIFICO
EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
INDICADOR
RECURSOS
Reg. Anecdtico
Afiche la receta
Ficha de trabajo
Cuaderno del curso
L. de Cotejo:
Cuaderno de ingles
Ficha de trabajo
Comunicacin
Lenguaje oral
Comunicacin oral 12. Expresar y compred. palabras Inicio: A travs de flash cards recuerdan vocabulario de Pets y colours
bsicas en ingls.
Desarrollo: En ficha siguen instrucciones en ingles, colorean mascotas con
el color correspondiente (indicado en la ficha)
Relacin con el
medio natural
Relacin Lgico
Matemticas
Razonamiento
lgicos
matemticos
12.- Resolver problemas simples Inicio: Se recuerda que son los nmeros conectados con material concreto
de adicin en situaciones
concretas en un mbito numrico Desarrollo: Resuelven problemas de adicin utilizando nmeros conectados
N 8 y 9
hasta el 10..
L de Cotejo:
Grafica vocales
Relacin con el
medio natural y
cultural
Grupos
humanos, sus
formas de vida y
acontecimientos
relevantes
L. de Cotejo
Reconocen importancia del da
del libro
Cuaderno Caf
Lmina del dia del libro.
Ficha de trabajo
NIVEL: Nt2
EDUCADORAS:
PLANIFICACIN DIARIA
Cabrales, Paredes, Cifuentes, Castillo, Ulloa, Ossandon, Alarcn, Gmez
NCLEO
Lenguaje
Oral
EJE
Comunicacin
Oral
APRENDIZAJE ESPERADO
ESPECIFICO
EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
5: Disfrutar de una variedad de textos Inicio: Se realiza lectura del texto de la semana
orales literarios, mediante la escucha
Desarrollo: Se identifican palabras desconocidas y se busca definicin en el
atenta y receptiva del relator.
diccionario. Transcriben definicin de una palabra en el cuaderno del curso.
EVALUACIN
INDICADOR
RECURSOS
Reg. Anecdtico
Afiche de la receta
Cuaderno de Curso
diccionario
L. de Cotejo:
Cuaderno de caligrafia
Lenguaje
verbal
Iniciacin a la
escritura
11.- Producir con precisin y seguridad, Inicio: Se recuerda y se dan indicaciones para el uso correcto del cuaderno
diferentes trazos de distintos tamaos,
Desarrollo: Se realiza escritura de silaba me Me en letra manuscrita minscula.
extensin y direccin.
Final:: Correccin individual.
NIVEL: Nt2
EDUCADORAS:
Relacin con el
medio natural
PLANIFICACIN DIARIA
Cabrales, Paredes, Cifuentes, Castillo, Ulloa, Ossandon, Alarcn, Gmez
L de Cotejo:
Grafica vocales
Cuaderno de curso
Ficha de trabajo
Legos
Palos de helados
Comunicacin
Lenguaje
Verbal
Iniciacin a la
lectura
L de cotejo:
Grafica cantidad correcta.
NCLEO
Lenguaje Oral
EJE
Comunicacin
Oral
APRENDIZAJE
EXPERIENCIA
ESPERADO
DE APRENDIZAJE
ESPECIFICO
5: Disfrutar de una variedad de Inicio: Se recuerda texto de la semana sus partes y para que sirve.
textos orales literarios, mediante
la escucha atenta y receptiva del Desarrollo: En receta buscan y encierran las consonantes M m Transcriben titulo,
y dibujan el alimento que se preparara.
relator.
EVALUACIN
INDICADOR
RECURSOS
Reg. Anecdtico
Afiche de la receta
Cuaderno de Curso
Ficha de trabajo
L. de Cotejo:
Cuaderno de Ingles
CD DE Cookie
Ficha de Trabajo
Lenguaje oral
Comunicacin
oral
NIVEL: Nt2
EDUCADORAS:
Relacin con el
medio natural y
cultural
PLANIFICACIN DIARIA
Cabrales, Paredes, Cifuentes, Castillo, Ulloa, Ossandon, Alarcn, Gmez
L. de Cotejo
Reconocen importancia de
Gabriela Mistral
Cuaderno Caf
Lmina de Gabriela
mistral
poema Dame la mano
de Gabriela mistral
Ficha de trabajo
Lenguaje Verbal
Iniciacin a la
lectura
8. Asociar la consonante M- m Inicio: Se recuerda Consonante Aprendida en clase anterior. los nios pasan a la
(en sus diversas expresiones pizarra y escriben palabras dictadas por la educadora (amo mama mimo omo)
grficas) y algunos fonemas a
sus correspondientes grafemas Desarrollo: En ficha unen elemento a sonido inicial, luego leen y unen silaba
imprenta a silaba manuscrita.
Final: Correccin individual, y luego grupal, se comenta de lo aprendido en la
experiencia de aprendizaje
L de cotejo:
Identifican sonido inicial con
consonante M
Lmina M
Cuaderno del curso
Ficha de trabajo
EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
MBITO
NCLEO
EJE
Comunicaci
n
Lenguaje
Oral
Comunicaci 5: Disfrutar de una variedad de Inicio: Se recuerda texto de la semana sus partes y para que
n Oral
textos orales literarios,
sirve.
mediante la escucha atenta y
Desarrollo: Se realiza lectura pblica.
receptiva del relator.
Final: Comentan lo aprendido en la experiencia de aprendizaje.
EVALUACIN
INDICADOR
RECURSOS
Reg. Anecdtico
Afiche de la receta
NIVEL: Nt2
EDUCADORAS:
Formacin
personal y
social
PLANIFICACIN DIARIA
Cabrales, Paredes, Cifuentes, Castillo, Ulloa, Ossandon, Alarcn, Gmez
L. de Cotejo:
Se desplaza cambiando las
posturas
yoga infantil
https://www.youtube.c
om/watch?
v=jqN3AqhTnwU
Comunicaci
n
Lenguaje
Verbal
Iniciacin a
la lectura
L de cotejo:
Lmina M
Palos de helado marcados
con una silaba (ma- me- mimo- mu)
Ficha de trabajo
Cuaderno del curso
Autonom
a
Cuidado de si 7. Distinguir aquello alimentos Inicio: Los alumnos junto a las educadoras preparan los
mismo
que aportan mayores
materiales y utensilios para la realizacin del taller de cocina.
beneficios para su salud
Mencionan los pasos a seguir.
Desarrollo: Se lleva a cabo la realizacin del taller de cocina
Sndwich Saludable
Final: Comentan la importancia de comer alimentos saludables.
Registro Anecdtico
rebanadas de pan
tomate
lechuga
jamn de pavo