LOS POLINOMIOS CONCEPTO

son funciones que tienen una estructura formada por trminos, coeficientes, variables y ests
tienen exponentes que indicarn el grado del polinomio.
SUMA DE POLINOMIOS
Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los trminos del mismo
grado.
P(x) = 2x3 + 5x 3
Q(x) = 4x 3x2 + 2x3
1.Ordenamos los polinomios, si no lo estn.
Q(x) = 2x3 3x2 + 4x
P(x) + Q(x) = (2x3 + 5x 3) + (2x3 3x2 + 4x)
2.Agrupamos los monomios del mismo grado.
P(x) + Q(x) = 2x3 + 2x3 3 x2 + 5x + 4x 3
3.Sumamos los monomios semejantes.
P(x) + Q(x) = 4x3 3x2 + 9x 3
RESTA DE POLINOMIOS
La resta de polinomios consiste en sumar al minuendo el opuesto del sustraendo.
P(x) Q(x) = (2x3 + 5x 3) (2x3 3x2 + 4x)
P(x) Q(x) = 2x3 + 5x 3 2x3 + 3x2 4x
P(x) Q(x) = 2x3 2x3 + 3x2 + 5x 4x 3
P(x) Q(x) = 3x2 + x 3
MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS
Multiplicacin de un nmero por un polinomio
Es otro polinomio que tiene de grado el mismo del polinomio y como
coeficientes el producto de los coeficientes del polinomio por el nmero.
3 (2x3 3 x2 + 4x 2) = 6x3 9x2 + 12x 6
Multiplicacin de un monomio por un polinomio
Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que forman el polinomio.
3 x2 (2x3 3x2 + 4x 2) = 6x5 9x4 + 12x3 6x2
Multiplicacin de polinomios
P(x) = 2x2 3 Q(x) = 2x3 3x2 + 4x
Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo
polinomio.
P(x) Q(x) = (2x2 3) (2x3 3x2 + 4x) =
= 4x5 6x4 + 8x3 6x3 + 9x2 12x =
Se suman los monomios del mismo grado.
= 4x5 6x4 + 2x3 + 9x2 12x
Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que
se multiplican.
Tambin podemos multiplicar polinomios de siguiente modo:

RESOLVER LA DIVISIN DE POLINOMIOS:

P(x) = x5 + 2x3 x 8
Q(x) = x2 2x + 1
P(x) : Q(x)
A la izquierda situamos el dividendo. Si el polinomio no es completodejamos huecos en
los lugares que correspondan.
A la derecha situamos el divisor dentro de una caja.
Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor.
x5 : x2 = x3
Multiplicamos cada trmino del polinomio divisor por el resultado anterior y lo
restamos del polinomio dividendo:

Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. Y el
resultado lo multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo.
2x4 : x2 = 2 x2

Procedemos igual que antes.

5x3 : x2 = 5 x

Volvemos a hacer las mismas operaciones.

8x2 : x2 = 8

10x 6 es el resto, porque su grado es menor que el del divisor y por tanto no se puede
continuar dividiendo.
x3+2x2 +5x+8 es el cociente.
TIPOS DE POLINOMIOS
Polinomio nulo
Es aquel polinomio que tiene todos sus coeficientes nulos.
P(x) = 0x2 + 0x + 0.
Polinomio homogneo Es aquel polinomio en el que todos sus trminos o monomios son del
mismo grado.P(x) = 2x2 + 3xy.
Polinomio heterogneo Es aquel polinomio en el que no todos sus trminos no son del mismo
grado. P(x) = 2x3 + 3x2 3.
Polinomio completo
Es aquel polinomio que tiene todos los trminos desde el trmino independiente hasta el trmino
de mayor grado.P(x) = 2x3 + 3x2 + 5x 3.
Polinomio incompleto. Es aquel polinomio que no tiene todos los trminos desde el trmino
independiente hasta el trmino de mayor grado.P(x) = 2x 3 + 5x 3.
Polinomio ordenado Un polinomio est ordenado si los monomios que lo forman estn escritos
de mayor a menor grado. P(x) = 2x3 + 5x 3
Polinomios iguales Dos polinomios son iguales si verifican: Los dos polinomios tienen el mismo
grado.
Los coeficientes de los trminos del mismo grado son iguales.
P(x) = 2x3 + 5x 3 Q(x) = 5x3 2x 7
Polinomios semejantes
Es el resultado que obtenemos al sustituir la variable x por un nmero cualquiera.
P(x) = 2x3 + 5x 3 ; x = 1. P(1) = 2 13 + 5 1 3 = 2 + 5 3 = 4
GRADO DE POLINOMIO
grado de un polinomio es el grado mximo de los exponentes de las variables de
los monomios que lo componen. Grado tiene bsicamente el mismo significado cuando se refiere
a un polinomio o a una ecuacin algebraica.
Ejemplos:
El grado es 1 (una variable sin exponente tiene de hecho
exponente 1)
El grado es 3 (el mayor exponente de x)
El grado es 5 (el mayor exponente de x)
El grado es 2 (el mayor exponente de z)

Ejemplo: cul es el grado de este polinomio:

5xy2 tiene grado 3 (x tiene exponente 1, y tiene 2, y 1+2=3)

3x tiene grado 1 (x tiene exponente 1)
5y3 tiene grado 3 (y tiene exponente 3)

3 tiene grado 0 (no hay variables)

El mayor es 3, as que el polinomio tiene grado 3
Las variables son letras: x, y, z, a, b, c..
Los coeficientes son nmeros enteros o fraccionarios, positivos o negativos que acompaan a las
variables (multiplicando).

Los trminos son expresiones separadas por signos de suma y resta.

Los exponentes son nmeros siempre positivos y que son potencia de la variable.

El grado del polinomio es el exponente mayor de la variable, se utiliza para identificar cuando se
tiene trminos semejantes.
Los trminos semejantes tienen las mismas variables y el mismo grado, entre ellos se pueden
hacer operaciones de suma y resta.

ORDENACIN DE POLINOMIOS
Un polinomio esta ordenado con relacin a una variable si las potencias de dicha
variable estn en orden decreciente o creciente, ledo de izquierda a derecha.
Ejemplo:
Ordenar el siguiente polinomio en orden decreciente y creciente con relacin a una
variable.
x5 + y5 + 2x3 y2 + 4 x2 y3
Solucin:

-Orden descendente:
En orden descendente se ordena de la siguiente manera:
x5 + 2x3 y2 + 4 x2 y3 + y5
Observe que la potencia ms alta de x en este polinomio es x5, despus le
sigue x3 despus x2 y en el trmino y5 no aparece la x. En este trmino el exponente de x es
cero.
-Orden creciente:
En orden creciente se ordena de la siguiente manera:
y5 + 4 x2 y3 + 2x3 y2 + x5
Para ordenar en orden creciente con relacin a la x, se comienza con X y se termina con x5.
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran
frecuentemente y que es preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de
hacerlo paso por paso.
Se les llama productos notables (tambin productos especiales) precisamente porque son
muy utilizados en los ejercicios.
A continuacin veremos algunas expresiones algebraicas y del lado derecho de la igualdad se
muestra la forma de factorizarlas (mostrada como un producto notable).
Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado
a2 + 2ab + b2 = (a + b)2
FACTORIZACIN POR PRODUCTOS NOTABLES
Se establecen los principales productos notables cuyos desarrollos se suelen
identificar con la expresin a factorizar. Particularmente se trabaja con el
trinomio que puede ser identificado con el desarrollo del producto
(x+a)(x+b) de binomios con un trmino en comn.
Factorizacion
Factorizar es descomponer una expresin de los factores que le dieron origen.
Los tipos de factorizacion de productos notables que veremos son:
Diferencia de cuadrados
Trinomio cuadrado perfecto
Trinomio de segundo grado
Ordena los trinomios con sus argumentos desde mayor a menor. El argumento es la
variable en el polinomio; el orden normal para alistar los trminos es de ms alto a menor. As, 5
+ x2 + 6x debera reacomodarse como x^2 + 6x + 5.
As, en el trinomio 3x2 + 18x + 15, cada constante es un mltiple de 3, as que el 3 puede
factorizarse para hacer 3(x2 + 6x + 5).
En el trinomio - x2 - 2x 1, cada componente se ha multiplicado por -1, lo cual puede
factorizarse y escribirse de tal manera (-1)(x^2 + 2x + 1) o de forma ms usual -( x2 + 2x + 1).
En el trinomio 3x^2 y + 3xy 60y, cada componente ha sido multiplicado por 3y, lo cual puede
factorizarse para escribir 3y(x^2 + x - 20).
Descompn el trinomio a dos factores binomiales. Un binomio es un polinomio con 2
componentes en la forma de mx + n, donde m y n representan constantes numricas. El primer
trmino de cada uno de los 2 factores binomiales ser uno de los factores del primer trmino en
el trinomio (ax^2) y el segundo trmino de los dos factores binomiales ser uno de los factores
del tercer trmino (c). Multiplicar el primer trmino en el primero binomio por el segundo trmino
en el segundo binomio y sumar el producto del primer trmino en el segundo binomio
multiplicado por el segundo trmino del primer binomio deber producir el segundo trmino del
trinomio (bx).

As que, para el trinomio x^2 + 6x + 5, el primer trmino de cada factor binomial ser x,
porque x por x produce x^2. Los ltimos trminos de cada factor binomial son 5 y 1, ya
que 5 veces 1 es igual a 5. Los factores binomiales son (x + 5)(x + 1), los cuales pueden
revisarse si se multiplica el primer trmino en el primer binomio por el segundo trmino en
el segundo binomio, produciendo x, y sumndolo en el segundo trmino en el primer
binomio por el primer trmino en el segundo binomio, o 5x, haciendo una suma de 6x, el
segundo trmino en el trinomio.

Cuando hay varios factores posibles para uno de los nmeros, el valor correcto de cada
binomio tiene que razonarse. Para el trinomio x^2 + x 20, mientras que el primer
trmino en cada factor binomial ser x, ya que el valor de a en un trinomio se entiende
como 1, el valor absoluto de c, 20, puede factorizarse en 20 veces 1, 10 veces 2, o 5 veces
4. Viendo el valor de b, el cual es 1, los factores en el segundo trmino de cada binomio
deben sumarse a 1. Ya que el valor actual de c es un nmero negativo, -20, uno de los
factores debe ser negativo, porque un nmero positivo por uno negativo es igual a un
nmero negativo. Como 5 - 4 (o 5 ms - 4) es igual 1, el par correcto de factores
binomiales es (x + 5)(x - 4).

Determina los factores binomiales correctos en casos especiales

1. 1
Revisa si la constante en el primer o tercer trmino de un trinomio es un nmero
primo. Un nmero primo puede dividirse slo por s mismo y 1. Esto reduce el nmero de
posibles factores binomiales. En el ejemplo previo de x^2 + 6x + 5, ya que 5 es un nmero
primo, slo hay un set de factores binomiales posible, (x + 5)(x + 1).
2
Revisa si el trinomio es un cuadrado perfecto. Los cuadrados perfectos son el resultado de
nmeros que pueden multiplicarse por si mismos: 1 * 1 = 1, 2 * 2 = 4, 3 * 3 = 9, y as
sucesivamente. Para el trinomio ax^2 + bx + c, para que sea un cuadrado perfecto, los valores
de a y c deben ser cuadros perfectos, y los valores de b deben ser el doble del valor del producto
de las races cuadradas de a y c.
El trinomio x^2 + 6x + 9 es una cuadrado perfecto y puede factorizarse en (x + 3)(x + 3).
El valor de a que es 1, el cual es 1 al cuadrado; el valor c es 9, el cual es 3 al cuadrado, y
el valor de b que es 6, el cual es el doble del producto de las races cuadradas de a y c, o
2(1 * 3).

El trinomio 4x^2 + 12x + 9 es tambin un cuadrado perfecto y puede factorizarse en (2x

+ 3)(2x + 3). El valor de a es 4, el cual es 2 al cuadrado; el valor de c de nuevo es 9, el
cual es 3 al cuadrado, y el valor de b es 12, el cual es el doble del producto de las races
cuadradas de a y c, o 2(2 * 3).

Nota que para que un trinomio sea un cuadrado perfecto, los valores de a y c deben ser
valores positivos. Si ambos son negativos, primero factoriza -1 fuera de cada trmino en el
trinomio para hacer los valores positivos, lo cual invertir el smbolo para la b de positivo a
negativo, o de negativo a positivo.
Observa si el trinomio es un binomio factorizable. Algunos binomios pueden factorizarse
en binomios componentes como los trinomios. Estos se escriben en forma de ax^2 - c, donde a y
c son cuadrados perfectos. Estos binomios factorizan en pares de binomios donde el primer y

segundo trmino de cada binomio son idnticos, excepto que el primero tiene un signo de ms
entre los trminos y el segundo uno de menos.
Por ejemplo, el binomio 4 x^2 - 9 se factoriza en (2x + 3)(2x - 3), ya que 2 es la raz cuadrada de
4 y 3 es la raz cuadrada de 9. Ya que multiplicar un positivo por un negativo te da un nmero
negativo, un binomio del par tiene un signo de ms antes del 3 y el otro uno de menos.
Multiplicar ambos pares produce 4x^2 + 6x - 6x - 9, o simplemente 4x^2 - 9.

Concepto Salud Integral

SALUD INTEGRAL:
Definir salud resulta complicado, pero definir Salud Integral lo es mucho ms. Existen opiniones
que expresan que salud integral no puede ser definida, ya que la definicin misma de salud,
lleva implcita la integralidad; es decir, si no se ha considerado o satisfecho la integralidad de
necesidades del ser humano, no se puede hablar de estado saludable Tambin existen opiniones
mdicas economicistas que sostienen que la salud debe ser definida de acuerdo a determinadas
reas: saludfsica-fsiolgica, salud emocional, salud espiritual, etc, y que las organizaciones,
dependiendo de su campo de accin, podrn planear y medir sus acciones, con mayor
especificidad. Ejemplo: las mediciones de salud espiritual en una iglesia, las mediciones de
patologas en una clnica especializada, etc.
Algunas definiciones de Salud Integral:
Es el conjunto de procesos biolgicos, psicolgicos, socioeconmicos y culturales que se
articulan en la vida de los seres humanos, con el fin
de potenciar sus posibilidades de bienestar para interactuar armnicamente con su entorno.
Es el conjunto de procesos biolgicos, psicolgicos, socioeconmicos y culturales que conforman
la vida de los seres humanos de forma tal que garanticen el bienestar individual y social.
Es la relacin armnica de los procesos biolgicos, psicolgicos, socioeconmicos y culturales
que conforman la vida de los seres humanos de forma tal que garanticen el bienestar individual
y social.
Elementos o reas que deben considerarse en el concepto de Salud Integral
Primero:
El individuo es un ser biolgico, psicolgico, social y espiritual.
Segundo:
La salud integral es un proceso de interrelacin entre el individuo y su entorno.
Tercero:

El entorno del individuo est compuesto de aspectos sociales, econmicos, culturales,

ambientales y polticos. Propuesta de definicin de Salud Integral para PROCOSI:
Salud Integral es un proceso dinmico de interrelacin entre el individuo y su entorno
social, econmico, cultural, ambiental y poltico; que le permite un desarrollo fsico,
mental, social y espiritual. Un aspecto central de la Salud Integral, es la bsqueda de
BIENESTAR para el individuo y la colectividad, el mismo que debe incluir: el bienestar mental, el
bienestar fsico, el bienestar econmico y el bienestar social. Asimismo, la bsqueda de la Salud
Integral de la poblacin, debe tener al menos los siguientes ejes transversales: los derechos
humanos y constitucionales, la interdisciplinariedad, la intersectorial y la interculturalidad
LA NUTRICIN
La nutricin es principalmente el aprovechamiento de los nutrientes, manteniendo
equilibrio homeosttico del organismo a nivel molecular y macrosistmico.

el

La nutricin es el proceso biolgico en el que los organismos asimilan los alimentos y los lquidos
necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales.
La nutricin tambin es el estudio de la relacin que existe entre los alimentos y la salud,
especialmente en la determinacin de una dieta.
Los
procesos
macrosistmicos
estn
relacionados
a
la
absorcin, digestin, metabolismo y eliminacin. Los procesos moleculares o microsistmicos
estn
relacionados
al
equilibrio
de
elementos
como enzimas, vitaminas,
minerales, aminocidos, glucosa, transportadores qumicos, mediadores bioqumicos, hormonas,
etc.
Como ciencia, la nutricin estudia todos los procesos bioqumicos y fisiolgicos que suceden en
el organismo para la asimilacin del alimento y su transformacin en energa y diversas
sustancias.2 Lo que tambin implica el estudio sobre el efecto de los nutrientes sobre la salud y
enfermedad de las personas.
Comer saludable no se trata de filosofas estrictas, de mantenernos delgados de forma poco
realista o de privarnos de aquellos alimentos que amamos. En cambio se trata de sentirse muy
bien, tener energa y mantenernos lo ms saludables que se pueda. Todo esto se puede lograr
aprendiendo conocimientos bsicos de nutricin y ajustndolos a nuestra vida.
Comer saludablemente comienza con comer inteligentemente. Se trata de qu comemos y
tambin de cmo lo comemos. Con nuestras elecciones podemos reducir el riesgo de enfermar
del corazn, cncer y diabetes, as como defendernos de la depresin. Adems los hbitos
saludables pueden hacernos sentir llenos de energa, mejorar nuestra memoria y estabilizar
nuestro humor. Podemos expandir el rango de alimentos y aprender a planear nuestra
alimentacin para poder hacerla parte de nuestros hbitos.
La comida y la bebida son necesarias para nutrir la vida. Pero si se ignora que las naturalezas de
las diversas sustancias pueden ser opuestas entre s, y se las consume juntas
indiscriminadamente, los rganos vitales pierden su armona y no tardan en presentarse
desastrosas consecuencias. Por consiguiente, quienes deseen nutrir sus vidas deben evitar
cuidadosamente infligirse este perjuicio.
Salud mental

La salud mental es parte integral de la salud; tanto es as que no hay salud sin salud
mental.

La salud mental es algo ms que la ausencia de trastornos mentales.

La salud mental
medioambientales.

Existen estrategias e intervenciones intersectoriales eficaces y rentables de promocin,

proteccin y el restablecimiento de la salud mental.

es

determinada

por

factores

socioeconmicos,

biolgicos

La salud mental es un componente integral y esencial de la salud. La Constitucin de la OMS

dice: La salud es un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades. Una importante consecuencia de esta definicin es
que considera la salud mental como algo ms que la ausencia de trastornos o discapacidades
mentales.
La salud mental es un estado de bienestar en el que la persona realiza sus capacidades y es
capaz de hacer frente al estrs normal de la vida, de trabajar de forma productiva y de contribuir
a su comunidad. En este sentido positivo, la salud mental es el fundamento del bienestar
individual y del funcionamiento eficaz de la comunidad.
La salud mental y el bienestar son fundamentales para nuestra capacidad colectiva e individual
de pensar, manifestar sentimientos, interactuar con los dems, ganar el sustento y disfrutar de
la vida. Sobre esta base se puede considerar que la promocin, la proteccin y el
restablecimiento de la salud mental son preocupaciones vitales de las personas, las
comunidades y las sociedades de todo el mundo.
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