Facultad de Comunicaciones

Taller de Introduccin a las Comunicaciones

Ciclo 2015-1
Seccin UV11
Observacin y anlisis de evento deportivo
Tarea acadmica 01
Profesor: Ral Argandoa

Integrantes:
- Marisol Del guila (u201423775)
- Katherine Moscol (u201516864)
- Hans Otto Van Oordt (u201422590)
- Sebastin Espinal (u201313758)
- Sebastin Gabilondo
- ngelo Lancho (u201310486)

23.04.2015

1) Descripcin del evento registrado

Lugar: Coliseo Eduardo Dibos

Fecha: 17 de abril
Evento: Liga nacional superior de voleibol femenino semis y final:
Encuentro UCV vs. Regatas de Lima
El da acordado de reunin fue el sbado 17 de abril, la hora en que la
emocin comenzaba era las 7pm. Llegamos con algunos minutos de retraso,
sinceramente con bajas expectativas de lo que presenciaramos. De uno en
uno bamos llegando, mientras nos encontrbamos a la espera de nuestros
dems compaeros podamos presenciar una gran conmocin tanto fuera
como dentro del coliseo. Se poda apreciar una gran multitud de fanticos
ansiosos de ingresar y dar nimos a su equipo; vendedores caminaban por
doquier con cintas en las cuales estaban escritas los nombres de los equipos,
ofreciendo diferentes snacks y bebidas; que variaban entre canchita popcorn,
panes con pollo, gaseosa y galletas. Padres con sus hijos, grupos de amigos,
entre otros iban a toda velocidad para encontrar un buen asiento. Cuando
finalmente arribaron todos al punto de encuentro, ingresamos al lugar.
Al instante en que nos adentramos al coliseo no pudimos evitar que una gran
mueca de sorpresa se transmitiera en nuestros rostros, todos los sitios llenos
a ms no poder con apasionados que concentrados miraban jugar a su
equipo. Con suerte y gran dificultad pudimos localizar asientos, que aunque
estaban muy lejos del campo de batalla nos daba una perfecta visin. Si el
hallar un lugar para sentarse parece ser misin imposible, el llegar ah fue lo
ms complicado. Pudimos experimentar la ira de enardecidos hinchas que
gritaban al vernos pasar frente a ellos, bloqueando la vista del juego. Mas por
nuestro bienestar que por complacerlos, corrimos.
Ya a salvo y algo incmodos en nuestros lugares comenzamos a identificar los
procesos de comunicacin; entre los ms destacados o importantes a
nuestro parecer fueron los vendedores ofreciendo comida a la audiencia, el
canal de televisin grabando el evento en vivo, al comentador recordndonos
el marcador y cada cambio de jugadoras, las personas gritando a viva voz el
nombre del equipo al que apoyaban para darles nimos y por el contrario a
sus rivales abuchendolos, entre otros.
Una vez que qued realizada la tarea principal pudimos empezar a disfrutar
del juego. Para entonces ya estaban en el segundo set y estaba UCV con
ventaja de un set contra Regatas de Lima.
Las jugadoras se mova con velocidad por la cancha evitando que el baln
tocara el suelo en su territorio, caan, gritaban y con una armada de 2 toques
hacan el remate final, Regatas de Lima haca otro punto estando
nuevamente a la delantera de UCV. No dejndose intimidar por su rival UCV
con increble sincronizacin no dejaba que esos mates se convirtieran en

puntos. Lamentablemente no fue suficiente su esfuerzo. Regatas de Lima

gana el segundo set.
En el tercer y cuarto set se poda apreciar el cansancio en las jugadoras,
quienes aun se movan con agilidad. Los fanticos por otro lado no parecan
haber perdido su energa ya que seguan alentando a sus equipos, con
aplausos y el sonido de papeles doblados, algunos gritando el nombre de
algunas jugadoras. El resultado fue de una victoria para UCV y otra para
Regatas. Dejando as la situacin ms reida, y en opinin de los integrantes
del grupo, el cuarto set, con victoria de Regatas, fue sin duda el ms
emocionante.
Segundos despus de que el descanso ha terminado, se empieza a sentir la
tensin en la cancha. Con dos victorias para ambos equipo es que comienza
el quinto set.
El rbitro hace sonar su silbato anunciando el inicio del ltimo set, los nervios
estn a flor de piel y los hinchas no pueden estar ms emocionados. Gritos
por todas partes del coliseo resuenan.
Es el momento en que se decide quien se acerca a la medalla de bronce de la
Liga de Vley. El marcador tiene un muy reido inicio, pero lentamente
Regatas hizo su camino hacia el triunfo. No fueron necesarios ms de un par
de minutos para que la nmero 18 destacara e hiciera sus ms potentes
mates.
Fueron estas jugadas las que dieron la victoria a Regatas, y cuando el
marcador dio un resultado de 15-10 los fanticos saltaron cargados de
felicidad y con grandes sonrisas en sus rostros. En nuestro grupo se pudo
notar el favoritismo cuando unos se pusieron de pie celebrando la victoria.
Terminada nuestra labor en el coliseo, salimos bastantes satisfechos con
destino hacia nuestras casas luego de un gran juego y una tarea realizada.

2) Trabajo nivel individual

Ambiente o contexto: Coliseo Dibos

Identificacin
anlisis
del proceso
El partido de
Ruido: Vendedores
ambulantes, ynios,
fanticos
que hacanprincipal:
ruido
Vley

Como emisor estn las jugadoras de vley, los receptores intencionales

son el pblico asistente, locutor, suplente, entrenadores, televidentes, rbitros;
mientras que los no intencionales son los camargrafos, fotgrafos, vendedores,
personas de seguridad, tambin se encuentra a las personas que vean el
evento por televisin pero se darn detalles en uno de los sub-procesos. El
mensaje que transmiten es entretener a la audiencia y el canal que usan son las
ondas luminosas y sonoras. El medio por otro lado es el cuerpo y la palabra,

este ltimo es entre las jugadoras y aquellos receptores que estuvieron

cercanos a ellas.
Se identifica a este proceso como un tipo de comunicacin explicita al
estar siendo expresado claramente y kinsic por realizar una comunicacin con
movimientos corporales y gestos no orales. Y es tambin grupal porque se
dirige a un grupo de personas que es posible contabilizar. En este proceso los
patrones de significacin que encontramos son gestos emblemticos realizados
por las jugadoras al anotar un punto a su favor, gestos ilustratorios por parte de
los rbitros que acompaan su comunicacin no verbal. El propsito de este
proceso es consumatorio al buscar una reaccin inmediata de parte del pblico
y tiene como objetivo entretener.
A) Hans Otto van Oordt

Subproceso de comunicacin: Personas hablando sobre el

partido
Me encontraba viendo el gran partido de vley entre dos grandes equipos
pelendose el tercer lugar de la liga nacional de vley. Estas dos grandes
escuadras fueron Regatas Lima y la Universidad Cesar Vallejo .Recuerdo estar
en un coliseo completamente lleno de hinchas. Luego en la mitad del primer set
pude encontrar un gran proceso de comunicacin entre dos espectadores
amigos hablando sobre cul puede ser el resultado del encuentro al
finalizarse .Yo fui uno de los que vio como llego el final del partido y ellos nunca
dejaron de hablar sobre las jugadores, sobre el nivel de las jugadoras y sobre
una en especial que mataba increble. Hablo de la nmero 18 de Regatas Lima y
luego hablaron de
como remonto al final el equipo de Regatas Lima
DE VOLEY
sorpresivamente terminando elPARTIDO
partido con
un resultado 3-2 a favor de Regatas.

ESQUEMA DE JAKOBSON

EMISOR :Publico espectador

MENSAJE:
CUANTO VA EL PARTIDO?

RECEPTOR: Amigos

ONDAS SONORAS

IDIOMA ESPAOL

Barra del equipo de la Cesar Vallejo

Anlisis
En el partido pude identificar que la comunicacin entre el espectador y sus
amigos era explicito porque el mensaje fue claro y fcil de entender. Este fue
completamente verbal e intrapersonal porque todo el proceso fue una
conversacin entre dos personas que hablaban el mismo idioma.
El cdigo fue el idioma espaol y no se utiliz ningn otro en el proceso de
comunicacin.
Este proceso tena como receptores intencionales a los amigos
que
presenciaban del encuentro y tena como receptores no intencionales a las
personas encargadas de la seguridad, revendedores de entradas y tambin, los
vendedores de canchita y otros productos. Aquel dialogo posea como propsito
consumatorio el comunicar a los amigos sobre lo ocurrido en el partido y
presentaba como propsito instrumental que ellos tambin opinen.
En mi opinin, fue efectivo el proceso de comunicacin porque se logr que las
personas hablen sobre lo ocurrido en el partido y luego del partido.

B) Sebastin Gabilondo
Subproceso de comunicacin: Comentador por el micrfono
recordando el puntaje actual
Mientras estaba sentado observando el emocionante partido de vley, entre los
equipos de Regatas Lima y la UCV (Universidad Cesar Vallejo), dos grandes
equipos de la liga nacional luchando por obtener el tercer puesto de la liga,
escuchaba la voz del comentador. Pese a la gran bulla que haba dentro del
coliseo, originada por una eufrica barra que apoyaba a su equipo, la voz del
narrador siempre se haca presente a lo largo del encuentro. Narrando el partido
con lujo de detalles y tomando en cuenta el marcador de este. Este ayudaba a
un mejor entendimiento del juego y a que el pblico pueda tener el conteo del
puntaje a lo largo de los sets. En mi opinin, el trabajador que ejerca dicha
labor, cumpli efectivamente su trabajo, dejando a un pblico satisfecho.

ESQUEMA DE JAKOBSON

PARTIDO DE VOLEY

Comentarista

Se narra el partido por un micrfono

Espectadores

SONORO

IDIOMA ESPAOL

Barra del equipo de UCV

Barra del equipo de

Regatas Lima

Anlisis
Durante el desarrollo del partido, lo que pude observar e identificar fue una
comunicacin entre el narrador y los espectadores del mismo. Esta
comunicacin era explicita, ya que se expresaba un mensaje claro y sencillo de
procesar. Adems, existi una conversacin verbal y grupal, ya que en todo
momento se diriga en todo momento se diriga a un gran grupo de persona que
observaban atentamente el espectculo.
El cdigo utilizado fue el espaol, idioma oficial de Per, dejando de lado
cualquier otro proceso de comunicacin.
El proceso mencionado tena como receptores intencionales al pblico que
apreciaba de este bello espectculo. Adems, tena como receptores no
intencionales a las jugadoras y dems miembros del equipo en general. El
narrador, el cual brindaba el score del juego y ciertas jugadas clave, tena un
propsito consumatorio, con un fin de brindar a los espectadores ciertos datos
esenciales para una mejor comprensin del juego.
En sntesis, cabe mencionar que el proceso de comunicacin fue correcto y bien
utilizado, brindado al pblico informacin esencial durante el encuentro y
cumpliendo bien con su labor.

C) Katherine Moscol Snchez

Subproceso de comunicacin: Canal de televisin transmitiendo el

evento en vivo
Dentro de todo el evento se pudieron observar diversos camargrafos y
cmaras instaladas alrededor de la cancha de vley, todos dedicndose a
transmitir el evento; el cual pudo ser televisado en el canal 3. Lo cual fue causa
de que este proceso incrementara su cantidad de espectadores.

ESQUEMA DE JAKOBSON

Emisor: Canal
de televisin

Mensaje:
Entretener a la
audiencia

Receptor:
Televidente
(Intencional) y
Productores,
camargrafo
(No
intencional)

Medio:
Camargrafo

Cdigo:
Espaol

Ruido:
Fanaticos

Ambiente o
contexto:
Coliseo Dibos

Anlisis
El emisor de este proceso son las jugadoras de vley, los receptores
intencionales los televidentes y los no intencionales seran los productores,
camargrafos, personas que escuchan o ven el partido por casualidad. Adems
el mensaje es entretener a la audiencia. Para este subproceso no se puede
identificar canal dado que cuando una comunicacin es realizada por medio de
artefactos o instancias electrnicas se les denomina medio, por lo tanto el
medio de este proceso es el camargrafo.
Identificamos a este subproceso como comunicacin explicita, verbal;
oral debido a que al ser transmitido por televisin, hay un narrador que
comenta el partido a detalle. Es tambin masiva porque se dirige a cierto
nmero de personas que es imposible de contabilizar.
Y el propsito
consumatorio al buscar una reaccin inmediata de parte del pblico y tiene
cuyo objetivo es entretener.

PARTIDO DE VOLEY
D) Sebastian Espinal Calmet
Subproceso de comunicacin: Vendedores dentro del coliseo
Al momento de entrar al coliseo nos pudimos dar cuenta que vendan
sndwiches y popcorn. En la parte de adentro del coliseo, los vendedores
tambin ofrecan alimentos o bebidas como, canchita, gaseosa y dulces. Las
vendedoras, algunos Canchita,
vestidos correctamente
y pollo
otros como si fueran
Vendedoras
gaseosa, pan con
Consumidores
espectadores, se paseaban con sus bandejas de popcorn o de sndwiches por
todo el Dibos ofreciendo sus productos a los asistentes del emocionante
espectculo.

ESQUEMA DE JAKOBSON

Ondas sonoras

IDIOMA ESPAOL

Barra del equipo de Ucv

Barra del equipo de

Regatas Lima

Anlisis
El emisor en este proceso son las vendedoras, los receptores
intencionales son los compradores o clientes y los no intencionales son las
personas de seguridad y otros vendedores. Esta comunicacin era explicita, ya
que se expresaba un mensaje claro y sencillo de procesar.
Identificamos a este subproceso como una comunicacin verbal oral, ya que se
utilizaba la palabra pero tambin no verbal, porque utilizaron gestos al
momento de cobrar por lo consumido. La comunicacin tambin fue grupal, por
el simple hecho que se poda saber cuntas personas haban asistido al partido
de Vley. Las vendedoras tenan un propsito consumatorio, dar a conocer que
vendan y el costo, y el propsito instrumental fue que le compraran su
producto.

E) Angelo Lancho
Sub proceso de comunicacin: Sonido del silbato luego de que se
haga punto y antes del saque
Me encontraba viendo el partido de vley analizando con mi grupo una cantidad
innumerable de procesos de comunicacin y subprocesos cuando me percate de
uno muy importante que mucho no haban notado .El rbitro cada vez que haba
que sacar y cada vez que uno de los equipos en este caso UCV Y Regatas emita
un silbato lo que es un fuerte proceso ya que les indica a las jugadoras cuando
deban proseguir con el partido y cuando deban volver a sacar.

ESQUEMA DE JAKOBSON

Partido de Vley

Arbitro

Silbato indicador de saque o punto

Voleibolistas

Ondas Sonoras

Voces de personas, Aplausos

Coliseo Eduardo Dibos

Anlisis
Como se puede apreciar el emisor en este caso es el rbitro quien al emitir el
silbato que es una comunicacin no verbal transmite un mensaje de saque o de
punto hacia las jugadoras y tambin al resto del pblico que lo interpreta, es
transmitido mediante las ondas sonoras y tiene como contexto el coliseo
Eduardo Dibos asimismo el ruido es generado por los aplausos de la gente, sus
conversaciones y de ms que de alguna manera puede obstruir el mensaje u
opacar su fuerza. El cdigo fue efectivamente el sonido y los receptores
intencionales fueron las voleibolistas los no intencionales el pblico aunque el
mensaje llego con la misma intencin para ambos.

F) Marisol del guila

Subproceso de comunicacin: Queja de los fanticos a personas que
interrumpen la vista
El partido ya haba empezado, todo andaba bien, el score iba 6 contra 4, los
fanticos estaban sper emocionados alentando a sus equipos, probablemente
haban familiares y amigos de las jugadoras ya que gritaban sus nombres
alentndolas desde las primeras filas de las bancas. En eso noto un proceso de
comunicacin entre un grupo de fanticos discutiendo con otros ya que uno de
los grupos haba recin llegado y estaban buscando sitio para sentarse y el otro
grupo les recriminaba porque estaban obstruyendo su vista.

ESQUEMA DE JAKOBSON

Emisor: fanticos
incmodos por
obstruccin de
vista

Mensaje:
muvanse, no
nos dejan ver!

Receptor: fanticos
que llegaron tarde al
evento

Medio: ondas
sonoras

Cdigo:
idioma
espaol
Contexto: asientos
del coliseo

Anlisis
En este proceso pude identificar que el emisor eran los fanticos que gritaban
molestos porque no podan ver el partidos y los receptores intencionales
fueron los otros fanticos que obstruan la vista de los dems y los receptores
no intencionales ramos el resto de pblico asistente que no tena nada que ver
con esa discusin y que solo estbamos alrededor de las personas involucradas.
El mensaje fue explcito ya que claramente los fanticos molestos gritaron
muvanse, no nos dejan ver y el medio fueron las ondas sonoras. El cdigo
fue el idioma espaol. No encontr ruido en esta comunicacin ya que se
escuchaba claramente el mensaje que quera transmitir los fanticos molestos,
es por eso que este proceso de comunicacin si se dio de manera correcta.

3) Conclusiones
Al inicio del partido todo est bien, no habamos empezado todava con el
trabajo de observacin. Por otro lado, tampoco sabamos a qu equipo
bamos alentar, porque estbamos ms preocupados por el trabajo que por
estar alentando a un equipo o disfrutar del partido, adems, ese no era el
objetivo de la visita al coliseo. Mientras trascurran los minutos ya
estbamos en el segundo set del partido comenzamos a preguntarnos a que
equipo bamos alentar, ya que el partido estaba sper emocionante y
queramos participar de las barras o abucheos. Luego en el tercer set,
comenzamos a participar del partido apoyando al CRL por diferentes
motivos. Cuando llego el quinto set, pensamos que igual que los dems set
tenan 25 puntos pero no fue as y nos sorprendimos, pensando que el
partido durara ms tiempo, por ello no pudimos celebrar el triunfo del CRL a
tiempo.

Anexos
Otros sub procesos identificados:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

Personas grabando el evento con sus celulares

Entrenadora hablando con el equipo
Celebracin por puntos (aplausos y silbidos)
Revendedores ofreciendo tickets fuera del coliseo
Vendedores ofreciendo mercanca para apoyar a equipos
Carteles de auspicio (Movistar, Walom)
El tpico, sealizado por una cruz roja
rbitros con banderas rojas
Sonido del silbato luego de que se haga punto y antes del saque
Seguridad afuera del coliseo pidiendo entradas
Personas comentando sobre el partido en las redes sociales por medio de
sus celulares
l) Publico reclamando por puntos
m) Cambio de jugadores se anuncia por el comentador
n) Seales con la mano para llamar a los vendedores ambulantes dentro del
coliseo
o) Discusiones para quedarse con un asiento
p) Abucheo para los rivales
q) Papeles con los que se hace ruido para la barra
r) Personas pasando la voz a sus amigos
s) Seal de no fumar (aunque no hay un cartel que lo identifique, se sabe
que est prohibido)
t) Gestos informando que hay un lugar libre
u) Auspiciadores dando agua a las jugadoras
v) Puestos de comida dentro del coliseo
w) Nios llorando, madres tratando de calmarlos
x) Comentador por el micrfono recordando el puntaje actual
y) Abrazo de las jugadoras luego de cada punto

Fotos