REPORTE DE LOS AVANCES DEL PROYECTO

TITULO:
PROYECTO HUMANISMO Y MANEJO DE EMOCIONES EN GRUPO

RESPONSABLE:

ANA GRISELDA FLETES CASILLAS

Descripcin de avance del proyecto.

Este proyecto se ha desarrollado desde las primeras semanas del mes de abril a
la fecha. Al inicio del proyecto se plantea una estructura sistmica estableciendo
una situacin equitativa y balanceada de los estudiantes para garantizar la calidad
educativa.
Recordemos que en el proyecto constructivista se considera importante el
conocimiento cientfico actual, la capacidad psicolgica de los educandos y las
demandas socio culturales del entorno. Para la

formacin de estructuras y

procedimientos resolviendo problemas.

Se organizaron actividades de inters para los estudiantes

tomando en cuenta

la edad de los mismos porque tiene diferentes intereses y motivaciones, los

cuales surgen de la convivencia con otros iguales, la influencia de su comunidad y
la de los medios de comunicacin. Estos intereses se tomaron

en cuenta al

momento de seleccionar los contenidos que se les va a ensear.

En los grupos a mi cargo se foment un ambiente agradable de

trabajo,

motivando a los alumnos con actividades atractivas promoviendo un clima muchas

veces de ruido y o movimiento, pero siempre de trabajo, experimentacin e
investigacin.
En lo que respecta a la va de aprendizaje realice actividades que me ayudaron
para identificar a mis alumnos y logrando el objetivo comprob que si se les
favorece la percepcin visual, auditiva, kinestsica, musical se promueve mejor el
aprendizaje.
Uno de los aspectos que me dio mejor resultado fue la aplicacin de la
transversalidad que se me facilito por la asignatura que imparto espaol, en donde
maneje temas que me dieron La oportunidad de desarrollarlos como el del bloque
III mbito de participacin social Realizar un programa de radio sobre distintas
culturas del mundo en donde se percibe la problemtica de nuestra sociedad y
modelos de desarrollo: violacin de Derechos humanos,
subdesarrollo.

discriminacin y

En lo que respecta a la reunin con padres de familia se motiv para que apoyen a
sus hijos

en las actividades artsticas, cientficas, tcnicas y deportivas que

organice el establecimiento educativo, orientadas a mejorar las competencias de

los estudiantes en las distintas reas.
Se tom como punto de partida

la importancia de realizar

actividades de

formacin de los padres de familia encaminadas a desarrollar estrategias de

acompaamiento a los estudiantes para facilitar el afianzamiento de los
aprendizajes, fomentar la prctica de hbitos de estudio extraescolares, mejorar la
autoestima y el ambiente de convivencia y Propiciar un clima de confianza,
entendimiento, integracin, solidaridad y concertacin entre todos las categoras
de la comunidad educativa.
Tarea extraescolar
Este es un ejercicio para potenciar la percepcin visual y la atencin en los
estudiantes. Que refuerza el conocimiento que se adquieren en la escuela.
Solicite el apoyo de los padres de familia para que pongan a sus hijos a observar
diferentes imgenes y que detallen cuidadosamente todo lo que observan sin que
se les olvide ningn objeto.
Ejercicio que se puede realizar en poco tiempo, ayudando aumentar la capacidad
de concentracin visual, potenciando la capacidad de observacin y
discriminacin visual, seleccionando con rapidez los objetos.
Material:
Revistas que contengan imgenes con bastantes objetos.

Recomend que procuren realizar la actividad en un ambiente tranquilo y sin

distracciones.

Explico hasta este momento es lo que he desarrollado de las actividades

mencionadas en el proyecto, el seguimiento del proyecto se seguir trabajando
para llegar a lograr lo deseado.

Evidencias