Trabalho apresentado no IV Fórum de Práticas em Psicologia, na VIII Semana de Psicologia da FAP. O presente trabalho surge de experiências do Estágio Supervisionado de Formação de Psicólogos, vivenciados na clínica com atendimentos de adultos e crianças, com orientação psicanalítica winnicottiana e kleniana. Por Karin Kristina Prado Telles, Daniel Santos Alves da Silva e Camila Sobral.
Original Title
A TÉCNICA DO BRINCAR NA TEORIA PSICANALÍTICA KLEINIANA
Trabalho apresentado no IV Fórum de Práticas em Psicologia, na VIII Semana de Psicologia da FAP. O presente trabalho surge de experiências do Estágio Supervisionado de Formação de Psicólogos, vivenciados na clínica com atendimentos de adultos e crianças, com orientação psicanalítica winnicottiana e kleniana. Por Karin Kristina Prado Telles, Daniel Santos Alves da Silva e Camila Sobral.
Trabalho apresentado no IV Fórum de Práticas em Psicologia, na VIII Semana de Psicologia da FAP. O presente trabalho surge de experiências do Estágio Supervisionado de Formação de Psicólogos, vivenciados na clínica com atendimentos de adultos e crianças, com orientação psicanalítica winnicottiana e kleniana. Por Karin Kristina Prado Telles, Daniel Santos Alves da Silva e Camila Sobral.
A TCNICA DO BRINCAR NA TEORIA PSICANALTICA KLEINIANA
Karin Kristina Prado Telles 1
Daniel Santos Alves da Silva Camila Sobral 2
O presente trabalho surge de experincias do Estgio Supervisionado de
Formao de Psiclogos, vivenciados na clnica com atendimentos de adultos e crianas, com orientao psicanaltica winnicottiana e kleniana. Atravs dessas experincias, foi possvel obter conhecimentos em relao tcnica do brincar utilizada em psicanlise com crianas como forma simbolizao que a criana pode fazer em seu brincar. A partir de 1920, Melanie Klein comeou sua analise com crianas, onde lanou uma nova luz sobre a tcnica de atendimento infantil. Durante os atendimentos, Klein percebia que as crianas simbolizavam, nas brincadeiras, suas ansiedades e fantasias, e que elas necessitariam de elaborar essas situaes traumticas geradoras de conflitos inconscientes. Ela sugere, ento, com uma nova ferramenta de trabalho, a tcnica do brincar, como forma de investigao de conflitos inconscientes infantis. Os materiais utilizados para a analise de crianas so simples, onde devem permitir um maior nmero de experincias que a criana possa representar, ou seja, no so utilizados brinquedos mecnicos ou com formas de representaes. Todos os brinquedos utilizados pela criana so guardados, no que atualmente se chama de caixa ldica, onde esta se configura como a representao do mundo interno da criana. Mas alm do brincar com brinquedos, h outras formas de investigao dos conflitos infantis, como o pintar, brincadeiras em que a criana atribui papis ao analista e a si mesmos, como medico e paciente, papai e mame, policia e ladro, entre outras. Desta forma, deve-se pensar que, qualquer que seja o material utilizado, essencial que os princpios analticos subjacentes tcnica sejam aplicados. Mas esse brincar no se deve ser confundido com a satisfao dos impulsos inconscientes infantis. preciso guardar os detalhes mais ntimos 1 2
Psicloga, Doutora, Docente da Faculdade da Alta Paulista, karintelles@yahoo.com.br
Graduandos em Psicologia, Faculdade da Alta Paulista, danyelpsi@hotmail
desse brincar, necessrio levar em conta, na investigao e interpretao, o
material que as crianas fornecem durante a sesso, suas dramatizaes, recorte ou desenho, a maneira como brincam, a razo por que passam de uma brincadeira para outra e os meios que escolhem para suas representaes. Na clinica, o terapeuta deve permitir criana vivenciar suas emoes e fantasias na medida em que estas aparecem, no devendo sugerir atividades ou brincadeiras, ou aprovar ou desaprovar comportamentos surgidos nas sesses. Como a tcnica do brincar, usada em psicanalise de crianas, possibilita a expresso de conflitos inconscientes existentes, cabe ao analista dar a devida interpretao para esse material que foi colhido na sesso. Por sua vez, a interpretao deve ser passada para a criana de forma sucinta e bem clara, de forma que a criana possa entender o que o analista interpretou. Portanto, a tcnica do brincar uma ferramenta de extrema importncia para atendimentos de crianas em psicanalise, j que esta tcnica possibilita a expresso de conflitos inconscientes, que corresponde a livre associao utilizada com adultos, onde em seu brincar, a criana poder elaborar esses conflitos inconscientes. E para a expresso desses conflitos e sua elaborao, so necessrio que os materiais utilizados sejam suficientes para a criana fazer suas simbolizaes e que o terapeuta seja capaz de entender o que a criana est simbolizando e dar a devida interpretao. Palavras chaves: Teoria psicanaltica; brincar; interpretao. Referncias Bibliogrficas Aberastury. A. O consultrio, o material do jogo, a caixa individual; problemas tcnicos que surgem do seu uso dirio. In: Psicanlise de criana- Teoria e tcnica. Trad. Ana Lcia Leite de Campos. Porto Alegre. Artes Mdicas. 1982. Cap.06. p.97-110. Aberastury. A. A primeira hora do jogo. In: Psicanlise de criana- Teoria e tcnica. Trad. Ana Lcia Leite de Campos. Porto Alegre. Artes Mdicas. 1982. Cap.07. p.111-134. Klein. M. A tcnica psicanaltica atravs do brincar: sua histria e significado. In: Inveja e gratido e outros trabalhos. (1955 [1953]). Traduo da 4 obra 2
inglesa; Elias Mallet de Rocha Bastos, Lima Pinto Chaves (coordenadores) e
colaboradores. Rio de Janeiro. Imago. 1991. cap. 08. p. 149- 168.