UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE)

Curso 2005-2006

MATERIA: HISTORIA DEL ARTE

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIN

INSTRUCCIONES: El alumno tendr que responder a una de las dos opciones que se le ofrecen, sin que sea
posible intercambiar las partes de cada una.
TIEMPO: Una hora y treinta minutos.
CALIFICACIN: La que se indica al final de cada parte del ejercicio
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OPCIN A

1 .- Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA GTICA EN ESPAA, atendiendo a los siguientes

epgrafes:
a) Panorama histrico-cultural del momento.
b) Caractersticas generales.
c) Evolucin y etapas.
d) Ejemplos ms significativos con un breve comentario.
(Puntuacin mxima: 4 puntos; 1 punto por cada epgrafe).
2.- Analice y comente la lmina A del modo ms completo posible.
(Puntuacin mxima: 3 puntos).
3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 trminos y nombres siguientes (no ms de cinco lneas para
cada uno): dolmen, la Bauhaus, fresco, Donatello, mocrabe, Surrealismo.
(Puntuacin mxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta).
4.- Mencione cuatro escultores de la Grecia clsica, indicando alguna obra de cada uno.
(Puntuacin mxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).

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OPCIN B

1 .- Lea detenidamente el texto y responda a las cuestiones abajo indicadas.

(Puntuacin mxima: 3 puntos).

Los ltimos residuos de la tradicin gtica fueron destruidos por Donatello, que durante cincuenta aos
impuso en Italia su estilo como si fuera un arte nacional. En sus primeras obras, aunque todava no estaba
completamente libre de las reminiscencias gticas, supo unir la grandiosidad con la plstica. En sus
estatuas encontr la energa, la posibilidad de demostrar unos profundos conocimientos anatmicos, fuertes
resaltes de sombra y poderosos msculos. Compaero de Brunelleschi, vivi con l en Roma dedicndose a
estudiar la arquitectura y la escultura clsicas; y tales estudios le llevaron a la forma cuadrada, a la defensa
de la lnea recta y a abandonar los tradicionales convencionalismos gticos. All en Roma, se empap del
arte antiguo y lo difundi por Florencia y Padua, influyendo sobre todos los artistas que estuvieron a su
lado. (A. Venturi, A. Historia del Arte italiano, Florencia, 1901).
a) Resuma las ideas fundamentales del texto.
b) Cite algunos ejemplos de la escultura de Donatello en los que se adviertan las notas indicadas en el texto.
c) Mencione otros escultores del Renacimiento italiano, indicando sus peculiaridades.
2.- Analice la lmina B del modo ms completo posible.
(Puntuacin mxima: 4 puntos).
3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 trminos y nombres siguientes (no ms de cinco lneas para
cada uno): collage, pantocrtor, Rubens, planta basilical, Kandinsky, Futurismo.
(Puntuacin mxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta).
4.- Mencione cuatro ismos pictricos del siglo XX, indicando, al menos, un pintor representativo de cada
uno de ellos.
(Puntuacin mxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).

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HISTORIA DEL ARTE
CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN

TEMA: Se pretende que el alumno desarrolle "La arquitectura Gtica en Espaa" con especial
atencin a lo sealado en los epgrafes. La puntuacin del tema ser de 4 puntos, debiendo adjudicarse
hasta un mximo de 1 punto a cada epgrafe. Se tendr en cuenta la estructura ordenada del tema y la
claridad en la exposicin antes que la sucesin inconexa de ideas y datos. Asimismo se valorar la
precisin en el empleo de conceptos y trminos.
LMINA: Se pretende que el alumno demuestre: a) la determinacin del estilo artstico al que
pertenece la obra y su correcta ubicacin temporal, no siendo precisa la cronologa exacta, aunque s, al
menos, el perodo o los siglos; b) se considerarn mritos relevantes la descripcin tcnica, el anlisis
estilstico razonado y el empleo de la terminologa adecuada; c) se tendr en cuenta las relaciones con
otros estilos y anlisis de los aspectos histricos y el entorno socio-cultural. Asimismo se considerar
la estimacin personal del alumno frente a la obra. Se recuerda que no es fundamental el conocimiento
del ttulo de la obra ni su autor, aunque se considerar como mrito sus respectivas indicaciones.
TEXTO: Se pretende que el alumno responda a las tres cuestiones que se indican a continuacin del
texto, cuyo enunciado es lo suficientemente claro como para que el calificador pueda adjudicar un
punto a cada una de las respuestas correctas.
TRMINOS/NOMBRES: De acuerdo con lo indicado en el ejercicio, las respuestas han de ser claras y
breves, no superando las cinco lneas para cada una. La valoracin de cada respuesta correcta ser de
0,50 puntos, con un mximo total de 2 puntos.
MENCIONES DE AUTORES/OBRAS: Se pretende que el alumno mencione autores o ejemplos bien
caractersticos de la poca o estilos solicitados, con indicacin de algunos rasgos destacados de los
mismos. Si la respuesta es correcta, se adjudicar 1 punto como mximo; 0,25 puntos por cada
respuesta completa.
OBSERVACIONES: En cuanto a la ortografa y deficiencias de expresin, se atender a las normas de
carcter general.