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Grado: 3
rea: Formacin Ciudadana y Cvica
TITULO DE LA UNIDAD
Los adolescentes asumimos nuestros deberes y responsabilidades
ciudadanas
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Muchas veces hablamos sobre nuestros derechos, y poco se dice
sobre los deberes y responsabilidades que tenemos los ciudadanos
para aportar y colaborar siempre pensando en el bien comn. En
nuestra localidad observamos que muchas personas no son
conscientes de lo que significa vivir en democracia o de actuar
pensando en el bien de todos. Observamos muchos desechos en las
calles, asaltos, descuido y deterioro de los parques, ruidos, entre
otras formas que se oponen al buen vivir.
Entonces, necesitamos sensibilizar a las personas para que colaboren
para lograr una mejor convivencia entre todos; es decir, ayudarlos a
entender que la vida en democracia implica asumir responsabilidades
en bien de los dems. Por ello, en la presente unidad nos
encargaremos de analizar cules son las responsabilidades que
tenemos como ciudadanos y ciudadanas y darlas a conocer a
nuestros vecinos de la localidad. Nos dedicaremos a este grupo
porque si logramos sensibilizarlos, ellos sern un buen ejemplo para
sus hijos y los menores de nuestra localidad.
Por ello, nos planteamos la pregunta retadora:
Los
adolescentes
podemos
promover el
cumplimiento
responsabilidades ciudadanas en nuestra localidad?
de
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Convive
de
manera
democrtica.
CAPACIDADES
Maneja conflictos
de manera
constructiva a
travs de pautas,
mecanismos y
canales
apropiados.
INDICADORES
Maneja,
de
manera
autnoma,
asuntos pblicos a
partir del anlisis
crtico.
Delibera sobre
asuntos
pblicos.
Asume una
posicin sobre un
asunto pblico y la
sustenta de forma
razonada.
Participa
democrticam
ente.
Propone y maneja
iniciativas de
inters comn.
CAMPO TEMTICO
Mecanismos para resolver conflictos.
Participacin ciudadana.
Seguridad ciudadana.
Cultura tributaria
PRODUCTO MS IMPORTANTE
Campaa para promover los deberes ciudadanos.
Campo temtico:
Los conflictos: una oportunidad
para mejorar la convivencia.
Actividad:
Realizan un estudio de caso
referido a un conflicto en el aula,
en la escuela o en la localidad.
Actividad:
Analizan
casos
mecanismos
de
ciudadana.
referidos
a
participacin
Sesin 5: Participamos
organizadamente para promover
las responsabilidades ciudadanas
Indicador
Utiliza
mecanismos
de
participacin democrtica en la
escuela y las organizaciones
estudiantiles a las que pertenece.
Campo temtico:
Compromiso y responsabilidad
ciudadana.
Actividad
Organizan campaa de promocin
de
las
responsabilidades
ciudadanas.
Representan una campaa sobre
promocin de responsabilidades
ciudadanas.
EVALUACIN
SITUACI
N DE
EVALUACI
N
Campa
a
para
promov
er
las
respons
abilidad
es
ciudada
nas en
la
localida
d.
Portafol
io
de
anlisis
de
asuntos
pblicos
COMPETEN
CIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
C
onvive de
manera
democrti
ca.
Maneja
conflictos de
manera
constructiva a
travs de
pautas,
mecanismos y
canales
apropiados.
Hace
uso
de
habilidades
sociales para resolver conflictos
(escucha activa, asertividad,
empata, entre otros).
Propone alternativas de solucin
de conflictos que se origen
dentro
de
instituciones
y
organizaciones
estudiantiles:
CONEI, Municipio Escolar y
otros.
Cuida los
espacios
pblicos y el
ambiente
desde la
perspectiva del
desarrollo
sostenible.
Problematiza
asuntos
pblicos a
partir del
anlisis crtico.
a partir
de
noticias
de
actualid
ad
regional
,
nacional
e
internac
ional.
Delibera
sobre
asuntos
pblicos
Asume una
posicin sobre
un asunto
pblico y la
sustenta de
forma
razonada.
Particip
a
democrticamente
.
Propone y
maneja
iniciativas de
inters comn