Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Pedaggica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Guanare Estado Portuguesa

PARTICIPANTES:
1.-) Gil Nelsileth
C.I 12 118 008
2.-) Hidalgo Yoselin C.I 21 525 591
3.-) Marchn Yendrith C.I. 16 072 889
4.-) Morillo Petain
C.I. 12 011 201
5.-) Peraza Clauribet C.I 13 738 036
6.-) Rivas Carol
C.I. 16 209 056
Curso: Lengua Espaola
Profesora: Aleida Villegas
Educacin Integral

Guanare, 17 de Enero de 2015

As como existen millones de personas en el mundo que tienen formas diferentes de

pensar y que deben ser respetadas, de la misma manera cada cultura desarrolla un uso del
lenguaje de acuerdo a su identidad, espacio geogrfico e idiosincrasia.
Seguramente has notado que tu manera de hablar no es igual a la de otra persona que
habla espaol, pero que vive, por ejemplo, en otro estado de Venezuela; y tampoco es igual
a como habla una persona que vive en otro pas. Habla de la misma manera una persona
que vive en Valencia y una que vive en Mrida?, habla de la misma manera una persona
que vive en Venezuela y una que vive en Argentina?
La lengua es un cdigo de comunicacin compartido por todos los hablantes de una
misma comunidad lingstica. Es decir: todos los habitantes de una comunidad lingstica
cuentan con los elementos necesarios para poder comunicarse entre ellos, pero cada uno la
hablamos a nuestra manera.
Es evidente que en la misma poca histrica y en el mismo territorio coexisten
diferentes variedades lingsticas La procedencia geogrfica del hablante, su origen social y
la situacin comunicativa dan lugar a la aparicin de tres tipos de variedades lingsticas.
Estas variedades tienen su origen en cuestiones sociales: el nivel sociocultural, el medio, la
edad, el sexo o la profesin.
El trmino variedad es una forma neutral de referirse a las diferencias lingsticas entre
los hablantes de un mismo idioma. Con el uso del trmino variedad se pretende evitar la
ambigedad y falta de univocidad de trminos como lengua o dialecto, ya que no existen
criterios unvocos para decidir cundo dos variedades deben ser consideradas como la
misma lengua o dialecto, o como lenguas o dialectos diferentes.
En tal sentido, se presentar a continuacin, de forma clara y precisa lo que son las
Variedades Lingsticas, y sus diferentes tipos, como lo son las Variedades Geogrficas,
Variedades Naturales y Variedades Sociales, aplicadas en todo acto de comunicacin, de
acuerdo al lugar en que vive el hablante, a su edad y a su grupo social donde tambin
influye el nivel de educacin.
Asimismo, se estudiarn las caractersticas y superestructuras de la Narracin y la
Descripcin. Donde se destacar que el acto de narrar es un modo de transmitir vivencias y
experiencias entre pares, y que lejos de ser una labor para especialistas, representa por el
contrario un hecho intrnseco a la capacidad de comunicacin del ser humano.
Por su parte, se analizar la importancia de tener en cuenta que toda descripcin resulta
inevitablemente subjetiva, ya que se encarga de representar mediante el lenguaje (escrito u
oral) aspectos parciales de cmo una persona observa e interpreta la realidad. El punto de
vista de quien describe, sus necesidades y sus conocimientos previos acerca de la materia
en cuestin son algunos de los muchos factores que influyen en el resultado.

VARIEDADES LINGSTICAS
A travs del habla de los interlocutores que participan en un acto de comunicacin
lingstica, se pueden determinar muchas clases de variedades. Dichas variedades son
elementos lingsticos de carcter lxico, sintctico y fonolgico que sealan el lugar de
origen o la procedencia geogrfica, la edad, el sexo, el grupo tnico, la clase
socioeconmica, el nivel de instruccin de los hablantes. El vocabulario, la pronunciacin y
la sintaxis se convierten, por esta razn, en marcadores de divisiones que se cultivan
activamente y que sirven para hacer las distinciones ms sutiles entre los emisores. Estos
elementos son llamados por los sociolingistas Variedades, y se pueden clasificar en
Geogrficas, Naturales y Sociales.
Estas variedades lingsticas de carcter lxico hacen referencia al uso diferenciado de
la lengua en los hablantes de un mismo idioma. Sucede que aunque tengamos un cdigo
comn (el castellano, por ejemplo), existen diferencias entre nosotros cuando nos
comunicamos.
Las diferencias pueden estar relacionadas con el vocabulario, la entonacin, la
pronunciacin o la confeccin de expresiones; y en general se manifiestan ms claramente
en la oralidad que en la escritura. De esta forma, cuando escuchamos hablar a alguien,
podremos suponer en qu regin reside (si en la zona Metropolitana o la zona rural, por
ejemplo), de qu grupo etreo forma parte (es un nio, un adolescente, un adulto, un
anciano) y qu nivel educativo tiene.
VARIEDADES GEOGRFICAS. Los cambios de este tipo pertenecen a la variacin
diatpica y consisten en que existen variantes en la forma de hablar una misma lengua
debido a la distancia geogrfica que separa a los hablantes. As, por ejemplo, en Espaa le
dicen cerillas al objeto que en Amrica se denomina fsforos.
A estos cambios de tipo geogrfico se les llama dialectos. Es importante aclarar que este
trmino no tiene ningn sentido negativo, pues, ha sido comn llamar dialecto a lenguas
que supuestamente son simples o primitivas. Hay que tener presente, ante todo, que
todas las lenguas del mundo, desde el punto de vista gramatical, se encuentran en igualdad
de condiciones y ninguna es ms evolucionada que otra. Por eso, es ilgico afirmar que una
lengua es mejor que otra.
Los dialectos son, entonces, la forma particular con la que una comunidad habla una
determinada lengua, hay que tener presente que los dialectos no presentan lmites
geogrficos precisos, sino que, al contrario, se ha visto que estos son borrosos y graduales.
Por lo que se puede sealar que, se les llama Variedades Geogrficas porque sirven para
diferenciar a las personas como hablantes de una regin establecida. Dependiendo del lugar
donde vivamos, el lenguaje cambia y, no solo se trata del llamado acento, sino tambin de
las palabras que utilizamos. A veces, conversamos o nos desplazamos a otro lugar y
notamos que hay cosas que se dicen diferentes, aunque estemos utilizando la misma lengua.

VARIEDADES NATURALES. Aunque nadie nos haya dado una clase sobre los usos de la
lengua, sabemos, por nuestra experiencia de vida, que no podemos utilizar el lenguaje de la
misma manera en todas las situaciones; es decir, si me voy a dirigir a una persona mayor,
no le voy a hablar con la misma confianza con la que me dirigira a un amigo o amiga. Por
ejemplo, la edad y el sexo son factores que condicionan tambin nuestra forma de
expresarnos.
Los jvenes siempre han intentado distinguirse de sus mayores. Lo hacen en la forma de
vestir, en la forma de relacionarse y, por supuesto, tambin lo hacen en la forma de hablar.
En cualquier comunidad se observan diferencias en la forma de hablar que se relacionan
con caractersticas sociales de los miembros de la comunidad. Especialmente con la edad y
el sexo.
La edad: En las sociedades industrializadas del mundo occidental, las diferencias entre el
registro juvenil y el de los adultos no son tan marcadas como en otras culturas. Se
aprecian, sin embargo, diferencias que podemos resumir en los siguientes puntos:
*Menor conservadurismo lingstico de los jvenes en el empleo de tacos y palabras
malsonantes.
*Utilizacin de palabras ms novedosas y tendencia a crear nuevo lxico por apcope (tele,
cole.) o por sufijacin (litrona, bocata.)
*Uso abusivo de palabras de significado indefinido: to, o sea, guay.
*Adopcin del lxico del marginalismo: currar, papear, tragarse un marrn.
Todas estas caractersticas responden, en definitiva, a la necesidad de los grupos de
jvenes de diferenciarse generacionalmente de sus mayores y de reforzar los lazos de
cohesin grupal compartiendo una determinada forma de hablar. Por ello, algunas de estas
diferencias son puramente lxicas y se abandonan cuando se llega a la edad adulta.
El sexo: La relacin entre lengua y sexo es algo de lo que se habla con frecuencia sin rigor
y sin considerar su enorme complejidad.
La mujer utiliza con mayor frecuencia que el hombre las variantes ms prestigiosas y
conservadoras, mientras que el hombre tiende a usar formas ms vulgares. Este
comportamiento lingstico se relaciona con los estereotipos de masculinidad y feminidad.
Sin embargo, las diferencias no son excesivas y no se pueden separar de la clase
sociocultural y de la edad.
Donde s suele observarse una diferencia mayor es en el tipo de estrategias
conversacionales de hombres y mujeres. Estudios recientes revelan diferencias sustanciales
en lo que atae a los turnos de habla y de la edad.
Se ha observado que las mujeres respetan ms los turnos de habla que los hombres, se
quitan menos la palabra tanto en una conversacin entre hablantes del mismo sexo como
entre personas de distinto sexo.

VARIEDADES SOCIALES. Lo que hacemos o a lo que nos dedicamos va a verse

reflejado en nuestra forma de hablar. Por ejemplo, personas que tienen oficios diferentes
poseen un vocabulario distinto, porque las habilidades comunicativas que se desarrollan
estn muy relacionadas con nuestra forma de ser, de hacer y de pensar.
En este tipo de variedades se distinguen diversos niveles, en cuyos extremos se
encuentran la lengua literaria, conformada por la lengua estndar y la lengua culta, como
realizacin ms elaborada del sistema, y la lengua vulgar, como la ms descuidada porque
representa el desconocimiento de las normas de uso y est impregnada de los llamados
vulgarismos.
La Lengua Literaria:
*La Lengua Estndar: Es la variedad utilizada por el mayor nmero de hablantes.
Implica el uso de un cdigo comn que, respetando mnimamente la norma, permite
cumplir las funciones principales de la lengua, que son la expresin del pensamiento propio
y la realidad social. Su funcin es la de unificar a quienes utilizan variedades sociales
diferentes, para permitir la comunicacin entre ellos. Abunda en el uso de estructuras
morfosintcticas sencillas, y en cuanto a la precisin del significado no excede el uso del
lxico comn. Es la lengua de los medios de difusin y comunicacin.
*La Lengua Culta: Es la que respeta la norma lingstica en todos sus niveles. Se
caracteriza por la riqueza y precisin en el uso del vocabulario, la correccin y complejidad
en el uso de estructuras gramaticales, tanto morfolgica como sintctica, y dominio de las
normas ortogrficas y de puntuacin. Es la que permite mejor el acceso al conocimiento,
propia de niveles acadmicos superiores.
La Lengua Vulgar: Es propia de personas que por vivir en un medio rural o por
marginacin social, no han podido acceder a la instruccin escolar. Su principal
caracterstica es la transgresin de las normas en todos los niveles lingsticos, en forma de
vulgarismos.
Estos son algunos:
*Fnicos: Cambio de vocales tonas por asimilacin o disimilacin, reduccin de
diptongos, cambio de orden de fonemas o mettesis, simplificacin de grupos
consonnticos, prdida de d y g intervoclicas, apcope de palabras.
*Gramaticales: Falsa separacin de artculo y nombre con cambio de gnero, regularizacin
de formas verbales irregulares, adicin de una s a la segunda persona del pretrito perfecto
simple, alteracin del orden de los pronombres, uso de condicional por subjuntivo, mal uso
de concordancias, uso del llamado dequesmo, uso de formas arcaicas.
*Lxicos: Confusin de palabras, uso de coloquialismos en registro formal, uso de
extranjerismos innecesarios.

LA NARRACIN
Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos
personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soado o
cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narracin.
Caractersticas de la Narracin
Consiste en contar con palabras los acontecimientos reales o imaginarios que los seres
realizan en el tiempo y en el espacio. Estructurados en Dilogo, Monlogo y Prrafo.
* Dilogo: Pltica entre dos o ms personas que, alternativamente, manifiestan sus ideas o
afectos. Puede ser Dramtico, cuando es una composicin puramente dialogada, y Personal
es un dilogo sobre un tema personal entre dos o ms personas.
* Monlogo: Especie de obra dramtica en que habla un solo personaje.
* Prrafo: Cada una de las divisiones de un escrito sealadas por letra mayscula al
principio del rengln y punto y aparte al final del trozo de escritura.
Las narraciones pueden ser contadas en:
*Primera Persona: El narrador cuenta los hechos como si l mismo los hubiera vivido,
como un personaje ms.
*Segunda Persona: El narrador se dirige a s mismo, en forma de que se convierte a la vez
en narrador y en personaje.
*Tercera Persona: El narrador cuenta los hechos quedando fuera de los acontecimientos,
como si fuera un observador, un simple espectador.
Superestructura de la Narracin
Involucra las siguientes categoras:

*Presentacin o Marco: Implica una situacin inicial en que se presentan los personajes, el
tiempo y el espacio en que transcurren los hechos y el problema (o conflicto) que
desencadena el relato.
*Episodio: Se exponen las acciones de los personajes, la meta u objetivo de los mismos, los
obstculos que enfrentan y sus posteriores consecuencias. Cada episodio cuenta con una
situacin inicial (presentacin del problema o conflicto), y su resolucin (positiva o
negativa). Los episodios se encadenan unos con otros y van constituyendo la trama del
relato.
*Final: Se establece un estado nuevo y diferente al problema que desencadena la narracin,
lo que implica que ese evento es superado.
La estructura de toda narracin es bsicamente las partes en las que debe dividirse para
que se entienda.
1.- Introduccin, Planteamiento o Presentacin: Algunos autores la llaman encuadre porque
presentas a los personajes y dices el tiempo y lugar en que se desarrolla la historia que vas a
contar.
2.- Desarrollo: Describes, cuentas o narras lo que le pasa al protagonista.
3.- Nudo o Clmax: Es donde se presenta el problema central.
4.- Desenlace: Final.

LA DESCRIPCIN
La descripcin consiste en explicar por medio de las palabras cmo son los objetos,
lugares, personas, acontecimientos, fenmenos, animales, entre otros. Al hablar y al escribir
nos valemos constantemente de la descripcin, incluso cuando redactamos textos que tienen
propsitos especficos y estructuras definidas.
Caractersticas de la Descripcin
Antes de describir es necesario:
*Conocer al personaje, objeto o situacin medianamente.
*Poner sobre la mesa todos los datos posibles que completen el "dibujo" del objeto o
personaje descrito. Para ello utilizaremos los sentidos (vista, odo, tacto, olfato, gusto). Esta
acumulacin de datos puede hacerse mediante la observacin directa, por la evocacin,
recordando el objeto descrito y las sensaciones que nos produjo, y por la imaginacin.
*De todos los datos que consigamos hay que realizar una seleccin, eliminando los que
consideremos innecesarios.
*Componer la descripcin redactndola lo ms correctamente posible, indicando pausas
despus de cada enunciado que contenga una caracterstica; evitar la enumeracin
utilizando adjetivos o imgenes comparativas, pero sin caer en rebuscamientos ni
exageraciones; introducir cada elemento en el momento oportuno.
Superestructura de la Descripcin
Las categoras de la superestructura descriptiva varan dependiendo de lo que se
describe. Por esto, se distinguen diferentes tipos. Bsicamente, se identifican cuatro super
estructuras descriptivas: la de escena, de objetos, de espacios y de personas. A pesar de esta
diversidad, existe la categora de atributo, que est presente en la mayora de los tipos de
descripciones.
En la descripcin de objetos, personas y espacios, la categora que posibilita la
descripcin es la de atributo. Es decir, se presenta la persona, el espacio o el objeto y se
agregan los atributos necesarios para que la descripcin sea completa.
No sucede lo mismo con la descripcin de escena, ya que en este tipo de super
estructura es central la accin que realizan los personajes. As, se distinguen tres categoras
bsicas en la descripcin de escena: Espacio, Personajes y Acciones.
El espacio alude al lugar en que se produce la escena, los personajes son los destacados
en la escena y la accin expresa los actos de esos personajes. Es necesario distinguir entre
los personajes centrales de la escena y aquellos que son parte del espacio; a estos ltimos se
les considera como secundarios.

Es de vital importancia conocer la lengua que compartimos as como el resto de

lenguas que se hablan en el territorio nacional, y en el internacional.
Todos los hablantes de una misma comunidad comparten, por el hecho de vivir en esa
comunidad, un nico cdigo lingstico, pero este puede adquirir formas distintas segn
diversos aspectos. Estas variedades o formas que adquiere la lengua son las llamadas
variedades lingsticas, que variaran segn la evolucin histrica, la geografa, las
condiciones socioculturales o la situacin comunicativa. As pues, en funcin de la variable
que interviene, se distinguen tres tipos: la geogrfica, la natural y la social.
Ninguna comunidad lingstica posee o utiliza la lengua de forma homognea. Las
diferencias regionales, de hbitat, de clase social y de instruccin, de profesin u
ocupacin, de edad y de sexo, as como la pertenencia a grupos especficos, determinan la
coexistencia, en un sistema lingstico, de variedades de muy diverso tipo. Razones
histricas, geogrficas y sociales determinan, pues, la existencia de las variedades
lingsticas. Los cambios sufridos por un sistema lingstico con el paso del tiempo, su
fragmentacin en el espacio geogrfico y la diversidad de toda formacin social originan,
dentro de una misma lengua, tales variedades.
En cuanto a la Narracin, se puede concluir con que es la especialidad literaria que se
dedica a contar historias, eventos y sucesos en diferentes modalidades. Las principales
modalidades son: El cuento, la novela, la leyenda y el mito. Todas estas modalidades tienen
un factor comn que es el hecho de que narran. La narracin requiere un principio, un fin y
una secuencia de las acciones en el tiempo, que constituyen el hilo narrativo. A travs del
hilo narrativo seguimos el curso de los acontecimientos que se suceden a travs de dos
formas: la descripcin y el relato. La descripcin nos ofrece una profusin de detalles sobre
el objeto u evento descrito.
Finalmente, sobre esta se puede decir que es una tcnica escritural que nos permite
expresar con detalles lo que observamos: de un objeto, persona, animal, un suceso o una
accin. Una descripcin equivale a un retrato escrito o hablado de una persona, animal o
cosa. Al hacer una descripcin estamos representando por medio del lenguaje, aspectos
totales o parciales de cmo vemos a la persona, los lugares, los objetos o los hechos.
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cmo son las personas, los lugares o
los objetos. La descripcin sirve sobre todo para ambientar la accin y crear una atmsfera
que haga ms crebles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones
contribuyen a detener la accin y preparar el escenario de los hechos que siguen.

http://es.wikipedia.org/wiki/Variedad_lingstica
LVAREZ GONZLEZ, Albert (2006). La variacin lingstica y el lxico: conceptos
fundamentales y problemas metodolgicos. Hermosillo: Universidad de
Sonora. ISBN 970-689-287-7