Intro a sociales

Las clases sociales

Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales
Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como
objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los

seres humanos
Intro a sociales
Las clases sociales
Un segmento de la poblacion que difiere de otro segmento en funcion
de habitos valores actividades sociales riwuezas acumilada y estatus
social
La clase social tambien esta determinada por el papel que juega el
individuo en los modos de produccion
Indicadores de clases sociales
Ingreso
Determina el nivel de consumo, idiologia,
Ocupacion:
Educacion:
Estos indicadores estan vinculados a: la raza, religion, nacionalidad,
sexo, lugar de residencia y contexto familiar
Institucion
Sistema de pautas sociales relativamente organizado y permanente.
Dicho sistema esta formulado por ciertas conductas sancionadas y
unificadas con el proposito de satisfacer y responder a las necesidades
basicas de una sociedad.
Caracteristicas de las instituciones:
1- cada institucion tiene un objetivo principal
2- formulan los valores fundamentales que comparten sus miembros
3- son relativamente permanentes
Meta de la socializacion
1 ensear las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2- la persona debe de ser capaz de cominicarse efectivamente y
desarrollar habilidades de leer, escribir y hablar
3- el control de las funciones organicas debe ser aprendido mediante
un entrenamiento de asep personal
4- el individuo debe internalizar valores y creencias fundamentales de la
sociedad
Grupos sociales
Un grupo social es cualquier numero de personas (con intereses
relativamentecomunes que interactuan entre si y que comparten ulna
onciencia de pertenencia o afirmacion basadas en espectativas

comunes
Tipos de grupos
a) cualquier coleccion fisica de personad ( un conglomerado o
colectividsd)
b) cantidad de personas que comparten una caracteristicas comun (
una categori, medico, abogados...)
c) comparten alguna pauta de interaccion social ( un coroa, grupo de
arte, grupo universitario Etc.)
La familia
Es el elemento mas activo de la sociedad, es un grupo de parentezco
sanguineo o de adopcion cuya responsabilidad consiste en socializar a
la prole y satisfacer sus necesidades basicas. Como medicinas
alimentacion y educacion.
Tipos de familias
A conyugal
B consanguinea o extensa grupo difuso integrado por una decendencia
familiar de parentezco sanguineo tales como madre padre esposo
abuelo primos sobrinos
C nuclear: esta compuesta por el nucleo, padre madre e hijo.
Tipos de relaciones familiares
Monogamia: es el vinculo matrimonial o sexual de una persona con
otra. Esta conformada por una relacion de pareja de exclusividad
sexual
Poligamia: el vinculo matrimonial o sexual que implica inclusividad
sexual ( una o mas parejas)
Exogamia: vinculo sexual o matrimonial de personas de nacionalidades
diferentes
Endogamica: vinculo matrimonial o sexual o reproductivo entre
individuos de una misma familia o linage. Rechazo de integrar un
miembro de otra familia.
Poliandria: vinculo sexual de una mujer con varios hombres
Cultura
Comprende toda la herencia humana (valores, construccion idiologica,
valores tangi...) es un conjunto de bienes .... Valores tangibles e
intangibles Acumulados por el ser humano a treves de su hidtoria.
Normativas culturales
Son patrones o normas establecidas que pautan el comportamiento
humano. Estas normas varian en funcion de cada sociedad

Diferentes formas que adoptan las normativas culturales

a. Los valores: sentimientos aprendidos y enraizados en los miembros
de una sociedad. Generalmente sealan las pautas de
comportamientos de los individuos
b. Las tradiciones: son formas acostumbradas (normalmente con
fundamentos en habitos culturales) y usuales de actuar en una
sociedad.
c. Costumbres: contiene implicaciones significativas en referente a lo
correcto e incorrecto dentro de una sociedad. Estan integradas a sus
sistema integral de enseanzas.
Organizacion cultural
Es un sistema organizado constituido sobre la base de reglas valores
habitos tradiciones, cun la finalidad de que los individuos interactuen de
manera eficiente.
Concepciones en torno a la cultura
a. La cultura como conjunto de saberes
b. La cultura como. Hacer saber y pensar
c. La cultura como rcreacion de un destino.
Conceptos culturales
a. Etnocentrismo: concepcion ideologica en antropologia, considera una
cultura superior a otra como el centro de las demas civilizaciones.
b. Transculturacion: intercambio de valores culturales donde ningun
elemento cultural se impone a la otra
c. Aculturacion: imposicion de una cultura respecto a otra llegandola a
extinguir
Control social
Extencion del proceso de socializacion. Medios y ,etodos usados por la
sociedad para de manera sistematica inducir a una persona a que
actue en conformidad con los canones (medidas) establecidos por la
sociedad.
Realidad y conocimiento
Conocimiento es el proceso mediante el cusl aprendempa algo
relacionado a nuestra experiencia. Llamamos conocimiento al proceso
mediante el cual la realidad se refleja en nuestras conciencia.
Consta de trea elementos relacionados entre si:
A- el objeto cognoscente
B- el objeto conocido

C- la relacion entre ellos

Grados o momentos del conocimiento
1- sensorial
2- percepcion
3- representacion: el sujeto reproduce en su conciencia lo que ha
captado de la realidad
Que es la realidad
Lo dado lo existente el universo en toda su extencion
Tiene multiples niveles lo cual uno persive en funcion de intereses
politicos religiosos intelectual.. Siempre se presenta de manera
simultanea y al mismo tiempo

Documental: what the bleep do we know

Los saberes tienen un caracter funcional son formas o maneras que
tiene el ser humano. De interpretar o conocer la realidad con la finalidad
de resoolver o satisfacer las necesidades que te presenta la vida diaria
Niveles de elaboracion de los saberes
1. Menor de elaboracion:
a. Es casual: se obtiene sin planificacion alguna.
b. Se da por azar: se obtiene de manera accidental
c. Es empirico: (experiencia, practic) de caracter pracmatico, se obtiene
sin necesidad de haberse estudiado.
d. De sentido comun: es comun habitual a toda una cultura o sociedad
e. Expresa conciencia ingenua: relacionada a lo superficial
2. Saberes de mayor elaboracion
a. Causal: responde a leyes de causa y efecto
b. Sistematico: responde a un orden logico, a un procedimiento que
pueden ser de orden ascendente o decendente
c. Racional: estructurado en la base de un sistema logico usando los
procesos de induccion y deduccion
d. Expresa reflexion teorica: se fundamenta en un cuerpo de teorias y
conceptos
e. Expresa conciencia critica: es un saber que trasciende la causa de
un fenomeno, osea lo explica y analiza.
Diversos tipos de saberes
Saber cotidiano: son saberes no estructurados espontaneos

emocionales e impredecibles se fundamentan en codigos integrados a

la comunidad. Son herramientas que nosermiten buscar solucion o
soluciones a la vida diaria
Saber popular: se fundamentan en tradiciones culturales tales como las
adivinanzas, cuentos, chistes, refranes, etc.
Saber cientifico: se obtienen mediante procedimientos metodicos,
sistematicos, reflexivos y nos permiten demostrar o comprobar un echo
o fenomeno desde el punto de vista logico o analitico.
Saber estetico: conocimientos que nos permiten apreciar el equilibrio o
armonia de una obra determinada, se entiende por equilibrio la equidad
que mantienen los elementos de la estructura, los elementos esteticos
que integran la estructura son, la proporcion , la dimencion, la
extencion, la perspectiva y la naturaleza de los elementos integrantes
Saber religioso: se fundsmentanen un sistema de fe y de creencia y
tienen como proposito demostrar o afirmar la existencia de un ser
superior que lo puede y controla todo y es el creador divino llamado
Dios.
Origenes de las religion
Indicadores
1. Por el culto a los ante pasados
2. El culto a la naturaleza (temor o agradecimiento)
3. La percepcion de lo infinito y trascendencia del ser
Grupos o cultos religiosos
1. Espiritismo
2. Astrologia
3. Induismo
4. El budismo
5. El taoismo
6. El judaismo
7. El confucionismo
8. El cristianismo
9. El islamismo
Objeto de las principales ciencias sociales

Las ciencias sociales son un conjunto de disclonas que tienen como

objetos estudiar el comportamiento politico social economico de los
seres humanos