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Metodologia Cientfica
Aspectos gerais sobre a sistematizao na cincia
Sumrio
Apresentao ......................................................................................................................... 3
Cronograma ...........................................................................................................................5
Metodologia cientfica .............................................................................................................6
A cincia ............................................................................................................................... 7
Mtodos e tcnicas ................................................................................................................8
Projetos cientficos ................................................................................................................ 13
Tema................................................................................................................................... 13
Embasamento terico .......................................................................................................... 14
Formulao do problema ..................................................................................................... 15
Gerao de hipteses ........................................................................................................... 15
Organizao elementar de projetos cientficos.......................................................................16
1. Capa e folha de rosto...........................................................................................................17
2. Resumo................................................................................................................................18
3. Introduo...........................................................................................................................20
4.Objetivos ......................................................................................................................... 20
5.Justificativa ...................................................................................................................... 21
6.Mtodos e tcnicas/metodologias ..................................................................................... 21
7.Cronograma ..................................................................................................................... 22
8.Metas....................................................................................................................................22
9.Oramento ....................................................................................................................... 23
10.Referncias .................................................................................................................... 25
Estrutura de trabalhos cientficos Parte I ......................................................................... 31
Estrutura de trabalhos cientficos Parte II ........................................................................ 52
Atividades Finais.....................................................................................................................63
Apresentao
Este material aborda a metodologia cientfica como importante mecanismo
de padronizao e normatizao tcnico-cientfica. So apresentados
exerccios de fixao e verificao da aprendizagem ao final de cada tema.
Trata-se de um importante suporte na produo de trabalhos cientficos e
acadmicos, alm de projetos cientficos e
Ficha tcnica
Ementa
Cincia e sua epistemologia; metodologia cientfica: estudo de mtodos e tcnicas;
desenvolvimento de projetos cientficos; estruturas de trabalhos cientficos.
Objetivo
Sintetizar os principais aspectos relacionados metodologia cientfica e o emprego de
mtodos e tcnicas que permitam a produo de trabalhos cientficos bem estruturados.
Estruturao da apostila
Esta apostila composta por quatro Unidades sendo que a Unidade I trata sobre a
epistemologia da cincia. A Unidade II discute aspectos relacionados a projetos
cientficos. Na Unidade III podem ser encontradas discusses a respeito da composio
e estruturao de trabalhos cientficos (exceto artigos cientficos). E, por fim, na
Unidade IV so descritos as estrutura de artigos cientficos. No final de cada unidade
fornecida uma srie de exerccios e materiais complementares para estudo e reflexo.
No final deste trabalho encontra-se uma nova srie de exerccios de reviso.
Cronograma
Acompanhe o desenvolvimento do seu aprendizado atravs de um cronograma preciso.
Tema
Incio
Trmino
Unidade I
Unidade II
Unidade III
Unidade IV
6
Unidade I
Metodologia cientfica
A compreenso da cincia deve ser analisada mediante um carter evolutivo. A
capacidade de observao, um dos alicerces da cincia, s ocorreu mediante o
desenvolvimento dos sentidos. Este processo de percepo do ambiente gera uma
determinada impresso. Esta impresso, associada aos instintos, foram fundamentais
para a preservao e perpetuao de vrias espcies animais. No homem, entretanto,
surgiu tambm a razo e a conscincia as quais instigaram os seres dessa espcie a
perguntarem o porqu das coisas, gerando o que chamamos hoje de conhecimento. A
partir da, surgiam muitas suposies para dar explicaes aos fatos, as quais geraram
diferentes tipos de conhecimentos.
Muitas dessas suposies se baseavam em observaes da natureza. Nascia
assim, mesmo que de forma rstica, a filosofia. Entretanto, diante da limitao para
explicar alguns fatos, muitas suposies possuam teores sobrenaturais, o que deu
origem ao pensamento teolgico. A necessidade de responder s perguntas de forma
clara e comprovar as respostas at ento subjetivas, fez com que o homem comeasse a
estabelecer mtodos. A severidade dos mtodos permitia ainda reproduzir tais
aplicaes de forma que se obtivessem resultados similares. Nascia assim a cincia.
Os conhecimentos produzidos por esses diferentes campos so atualmente
classificados em quatro tipos: conhecimento popular, conhecimento filosfico,
conhecimento teolgico ou religioso, e conhecimento cientfico (TRUJILLOFERRARI, 1974). Lakatos e Marconi (2003) sintetizam as caractersticas de cada um
deles, conforme adaptado na Tabela 1.
Tabela 1 Comparaes entre diferentes tipos de conhecimento (Lakatos & Marconi, 2003)
Popular
Cientfico
Filosfico
Religioso (Teolgico)
Valorativo
Real
Valorativo
Valorativo
Reflexivo
Contingente
Racional
Inspiracional
Assistemtico
Sistemtico
Sistemtico
Sistemtico
Verificvel
Verificvel
No verificvel
No verificvel
Falvel
Falvel
Infalvel
Infalvel
Inexato
Aproximadamente exato
Exato
Exato
Todo trabalho cientfico motivado por uma dvida inicial. A partir dessa
dvida uma srie de perguntas elaborada, conjunto comumente denominado como
science questions. Essas dvidas podem ser amenizadas, como dito anteriormente, por
suposies. Quando tais suposies so baseadas em observaes srias e dados
confiveis, elas so chamadas de hipteses. Hipteses podem ser geradas no s a partir
de dados prprios, mas atravs de dados registrados por outros observadores. Para isso,
um levantamento bibliogrfico e a verificao do estado da arte de determinado assunto,
os quais sero discutidos posteriormente, so fundamentais nas pesquisas cientficas.
Tendo em vista que hipteses so baseadas em observaes, nota-se que at
nesta fase os trabalhos cientficos so meramente filosficos.
Mtodos e tcnicas
10
11
Referncias
BASTOS, C.L. & KELLER, V. Aprendendo a aprender: introduo metodologia
cientfica. 16. ed. Petrpolis: Vozes, 2002. 104 p.
FACHIN, O.Fundamentos de metodologia. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 2003. 195 p.
LAKATOS, E.M. & MARCONI, M.A.Fundamentos de metodologia cientfica. 5. ed. So
Paulo: Atlas, 2003. 311 p.
POPPER, K.R. Autobiografia intelectual. So Paulo: Cultrix, 1977. 263 p.
SALMON, W. C. Lgica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987. 142 p.
TRUJILLO-FERRARI, A. Metodologia da cincia. 2. ed. Rio de Janeiro: Kennedy, 1974.
242 p.
Atividades
1)
O que conhecimento?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2)
conhecimento?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3)
12
4)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5)
construo de conhecimento?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6) Define-se o mtodo cientfico como um conjunto:
a) de regras metafsicas e religiosas.
b) de princpios no sistematizados.
c) autoritrio de preceitos e normas.
d) de regras fsicas e sociais.
e) de procedimentos sistematizados e tcnicos.
Atividades complementares
Assista ao vdeochamado Conhecimento:
http://www.youtube.com/watch?v=AXzfjQeEjYg
13
Unidade II
Projetos cientficos
O termo pesquisa se refere a uma busca sistematizada ou investigao. Pesquisa
pode ainda ser definida como o conjunto de aes, propostaspara encontrar a soluo
para um problema, que tm por base procedimentoscientficosCervo e Bervian (1983).
Tema
14
etapas subsequentes do projeto dever fugir desse item cerceador. A definio de tema
pode ser expressa atravs da pergunta O que minha pesquisa abordar?.
Embasamento terico
Aps o estabelecimento do tema, uma profunda busca sobre ele dever ser feita,
baseado em dados contidos em literatura. Nesse ponto, devero ser explorados os
conhecimentos de que a cincia j dispe sobre o tema e sero verificadas ainda quais as
lacunas a serem preenchidas.Sero tambm fornecidas informaes relevantes ao tema.
Alguns modelos de trabalhos incluem a reviso bibliogrfica, ou estado da
arte, dentro da introduo. Outros modelos, por sua vez, tratam o estado da arte como
um item parte a ser includo depois das justificativas do projeto. Nesse caso, devem
ser observadas as normas particulares. O que essencialmente importante nessa
discusso que a reviso no seja negligenciada.
Um bom levantamento bibliogrfico depender de muita leitura. Um projeto, ou
mesmo um trabalho cientfico, com um bom embasamento terico depender de como
essas informaes lidas sero associadas ao tema proposto. Diante do volume de leitura,
interessante que haja desde o incio um trabalho de documentao. Muitos autores
sugerem o fichamento. Embora acreditemos que essa parte do trabalho depender da
sistematizao em que o pesquisador mais se sinta vontade, a ABNT (2002a)
normatiza sistemas de fichamento.
Existem trs tipos essenciais de fichamento: a ficha de referncia, a ficha de
citao e a ficha de resumo. Todas contm um ttulo geral, um ttulo especfico e a
referncia bibliogrfica de interesse, no caso da ficha de referncia somente isto. Na
ficha de citao, aps as informaes de referncia sero ainda destacadas as citaes
mais importantes do texto.
Segundo a ABNT (2002a) existem dois tipos de citao, a citao direta e a
citao indireta. A citao direta a transcrio textual de parte da obra do autor
consultado e a citao indireta texto baseado na obra do autor consultado. No caso
das fichas de citao, so utilizadas citaes diretas. Assim, citaes diretas de at trs
15
linhas devem ser contidas em aspas duplas; trechos maiores que trs linhas devem ser
apresentados destacados do texto atravs de fonte menor que utilizada no texto e recuo
de 4 cm da margem esquerda. A chamada de autores se feita fora de parnteses deve ser
feita com a inical maiscula, com ano e nmero da pgina citada entre parnteses. J
quando nomes de autores forem citados entre parnteses, todo o nome do autor dever
estar em maisculo, seguido por ano e pgina, todos separados por vrgulas. A
indicao de pgina dever ser feita pela abreviatura p..
J na ficha de resumo, as citaes sero substitudas por um resumo
essencialmente informativo (veja logo abaixo os tipos de resumo).
Formulao do problema
Gerao de hipteses
16
ESTRUTURA
TIPO DE ELEMENTO
ELEMENTO
PARTE EXTERNA
PR- TEXTUAIS
Capa
PR- TEXTUAIS
Folha de rosto
Resumo na lngua verncula
Introduo
Objetivos gerais
Objetivos especficos
PARTE INTERNA
TEXTUAIS
Justificativa
Material e mtodos
Cronograma
Metas/resultados esperados
Oramento
PS- TEXTUAIS
Referncias
Anexo(s)
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Dentre os elementos internos, existem os pr-textuais, os textuais e os pstextuais. A folha de rosto e o resumo so os elementos pr-textuais mais comuns, mas
no necessariamente obrigatrios. Na folha de rosto devero constar a instituio
principal, o ttulo do trabalho, a equipe de trabalho, os laboratrios e institutos
envolvidos, e o local e a data de composio do projeto (Fig. II.1). Caso no haja
necessidade de folha de rosto, tais dados devero ser fornecidos na capa.
18
2) Resumo
19
variar de 150 a 300 palavras. Contudo, as normas para nmero de palavras e caracteres
em peridicos cientficos podem variar.
No final dos resumos devem ser apresentadas um conjunto de palavras chave.
Palavras chave so expresses as quais podem ser compostas por mais de uma palavra.
Entretanto, nunca devem ser expresses longas. O nmero de palavras chave pode
variar de acordo com as normas da instituio ou peridico, mas nunca menor que
trs.
Os sistemas de busca sempre se baseiam em palavras do ttulo e nas palavras
chave. Portanto, o objetivo das palavras chave aumentar o poder de busca do trabalho
em questo. As palavras chave devem, portanto, se referir a temas essenciais abordados
no trabalho, mas que no devem ser expresses contidas no ttulo do trabalho (Fig. II.2).
20
3) Introduo
A introduo a primeira parte textual do projeto. Ela dever ser clara e objetiva
de forma que o leitor compreenda qual o tema e o que se sabe sobre ele, e quais so as
lacunas encontradas. Assim, a construo da introduo exigir a exposio concisa de
um complexo levantamento bibliogrfico, da formulao dos problemas e da gerao de
hipteses.
No caso de projetos cientficos, as hipteses, o objetivo geral, os objetivos
especficos e a justificativa devem ser apresentados em itens especficos. Em alguns
tipos de trabalhos cientficos, como nos artigos cientficos, esses pontos devero ser
includos no final da introduo como um texto contnuo.
4) Objetivos
21
5) Justificativa
6) Mtodos e tcnicas/metodologias
22
7) Cronograma
8) Metas
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9) Oramento
Exemplo II.1:
Tempo
Descrio do equipamento requerido
Uso*
para uso
Qtd
Und.
(meses)
ABI Prism310 Genetic Analyzer PerkinElmer
Agitador de tubos tipo vortex
Valor Unit.
Valor Tot.
(R$)
(R$)
FL
20
und
90.000,00
90.000,00
FL
20
und
869,00
869,00
CD
36
und
1.100,00
1.100,00
CD
36
und
12.100,00
12.100,00
CD
36
und
4.201,00
4.201,00
CD
36
und
1.999,00
1.999,00
TX
30
und
1.110,00
1.110,00
36
und
612,00
1.224,00
CD
36
und
70,00
70,00
FL
20
und
8.858,00
8.858,00
CD, TX e
FL
24
Tempo
Descrio do equipamento requerido
Uso*
para uso
Qtd
Und.
(meses)
Valor Unit.
Valor Tot.
(R$)
(R$)
CD
36
und
15.000,00
15.000,00
FL
20
und
1.200,00
1.200,00
Freezer
CD
36
und
1.000,00
1.000,00
FL
20
und
5.000,00
5.000,00
CD e TX
20
und
119.200,00
119.200,00
TX
36
und
388.000,00
388.000,00
TX
36
und
659.600,00
659.600,00
TX
36
und
75.660,00
75.660,00
TX
26
und
40.740,00
40.740,00
CD
20
und
14.000,00
14.000,00
Refrigerador vertical
CD
36
und
1.500,00
1.500,00
FL
20
und
20.000,00
20.000,00
Transiluminador UV
FL
20
und
3.000,00
3.000,00
FL
20
und
875,00
875,00
violeta
1.466.306,00
Uso*
Qtd
Und.
Valor Unit.
Valor
(R$)
Tot. (R$)
CD
cx
49,44
49,44
CD
100
und
4,23
423.00
Erlemeyer 500 mL
CD
und
7,84
39,20
Kitassato 500 mL
CD
und
32,28
161,40
CD
300
und
1,66
498.00
CD
20
und
5,54
110,8
CD e FL
und
1.237,03
2.474,06
25
Valor Unit.
Valor
(R$)
Tot. (R$)
1.237,13
2.474,26
Uso*
Qtd
Und.
CD e FL
und
Micropipetas 1 mL (p1000)
CD e FL
und
1.237,13
2.474,26
CD e FL
pct
232,31
232,31
CD e FL
pct
16,90
16,90
CD e FL
pct
31,65
31,65
CD
50
und
1,38
69,00
CD
20
und
6,17
123,40
CD
50
und
6,17
308,50
CD e FL
und
1.558,66
3.117,32
CD e TX
20
cx
7,98
79,80
TX
40
cx
49,44
49,44
10
und
4,23
423,00
Lamnula de microscopia
Pinas
CD, TX e
FL
Total materiais
13.125,74
Valor Unit.
Valor Tot.
(R$)
(R$)
und
130,00
2.600,00
und
130,00
2.600,00
und
500,00
5.000,00
Uso*
Qtd
Und.
Dirias
FL
20
Dirias motorista
FL
20
10
Passagens
Total Despesas gerais de coleta
Especificao de custos
Custos com equipamentos
10.200,00
Valor (R$)
1.466.306,00
13.125,74
10.200,00
Contrapartidas UFRJ
900.334,32
Contrapartidas UnB
587.324,31
Total Projeto
1.489.631,74
Total contrapartidas
1.487.658,63
1.973,11
0,00
10) Referncias
Cada obra citada deve ser devidamente referenciada. Neste caso, as normas
podem tambm variar de instituio para instituio. No Brasil comum, e
26
27
28
nmero
da
ltima
29
Referncias
ANDRADE, M.M. Introduo metodologia do trabalho cientfico: elaborao de
trabalhos de graduao. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2001.174 p.
SALOMON, D.V. Como fazer uma monografia. 10. ed. rev. So Paulo: M. Fontes, 2001.
412 p.
MEDEIROS, J.B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos, resenhas. 6. ed.
So Paulo: Atlas, 2004. 323 p.
CERVO, A.L. & BERVIAN, P.A. Metodologia Cientfica: para uso dos estudantes
universitrios. 3. ed. So Paulo: MCCRAW-HILL do Brasil,1983.
ASSOCIAO BRASILEIRA
DE
30
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4) O que so hipteses?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5) Quais so os principais elementos de um projeto?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Atividades complementares:
Assista aos filme A mquina do tempo, 2002, dirigido porSimon Wells e Gore
Verbinski, e Uma mente brilhante, 2001, dirigido por Ron Howard.
Sites recomendados:
http://comunicare2009.blogspot.com.br/2009/05/como-fazer-um-resumo.html
http://www.filologia.org.br/ixcnlf/12/15.htm
http://www.lendo.org/como-fazer-um-resumo/
31
Unidade III
Relatrio
Um relatrio a descrio das aes tomadas para a realizao de um
determinado evento e os resultados obtidos a partir dele. Tais eventos podem ser
projetos tcnico-cientficos ou administrativos, viagens e visitas, etc. Assim, de forma
geral, boa parte dos trabalhos cientficos conta com uma parte de relatoria.
Um relatrio, strictu sensu, contudo, se presta principalmente a relatar e
descrever. Os objetivos de um relatrio so, geralmente, amplos e visam dar um
panorama de determinado evento, ou seja, o tema no aprofundado.
Relatrios no visam explicar os resultados de eventos, mas sim, relat-los.
Dessa forma, se dois tratamentos forem diferentes, um relatrio informar sobre a
ocorrncia da diferena e no sobre os detalhes que explicam essa diferena.
32
Monografia
Uma monografia um trabalho cientfico dissertativo no qual um tema em
estudo aprofundado. Os objetivos so mais restritos e geralmente composto por
apenas um nico e os resultados so discutidos.
Monografias so compostas, geralmente, por aplicaes de tcnicas j
desenvolvidas ou revises. Isso demonstra que, apesar de ter objetivos bem claros, esse
tipo de trabalho raramente elaborado com base em uma pesquisa original.
Este o conceito mais comum no Brasil o qual tem sido aplicado principalmente
para trabalhos de concluso de cursos de graduao. Em outros pases, entretanto, esse
um termo mais generalista utilizado como sinnimo de dissertao. Alm disso, o termo
pode se aplicar diferentemente tambm dependendo das reas de estudos. Na
Sistemtica e Taxonomia biolgica, por exemplo, o termo monografia se refere a um
estudo detalhado de uma determinada espcie, o que em outras reas como Fisiologia ou
Anatomia podem ser definidas pelo termo Tratado (e.g., Tratado de Fisiologia; Tratado
de Parasitologia, etc.).
Dissertao
Dissertao (do latim, dissertare: discutir, argumentar, mais ao) se remetem
ao ato de discutir determinado tema. Mais especificamente, se referem a trabalhos de
natureza terica e reflexiva.
A ABNT (2011) define dissertao como:
documento que apresenta o resultado de um trabalho experimental ou
exposio de um estudo cientfico retrospectivo, de tema nico e bem
delimitado em sua extenso, com o objetivo de reunir, analisar e
interpretar informaes. Deve evidenciar o conhecimento de
literatura existente sobre o assunto e a capacidade de
sistematizao do candidato. [grifo nosso ressaltando diferenas em
relao definio de tese]
33
metodolgico-cientfico faz com que este tipo seja considerado a parte, mesmo
possuindo
claramente
caractersticas
dos
Tese
Tese (do grego, thsis: proposio) se refere a uma proposta, ou seja, algo novo,
indito. Mais especificamente, um tipo de trabalho cientfico onde um tema mais
34
35
Quadro III.2 Organizao textual de trabalhos cientficos tipo relatrios, monografias, dissertaes e teses
(ABNT, 2011)
ESTRUTURA
TIPO DE ELEMENTO
PARTE EXTERNA
PR- TEXTUAIS
PR- TEXTUAIS
PARTE INTERNA
TEXTUAIS
PS- TEXTUAIS
ELEMENTO
OPAO
Capa
Obrigatrio
Lombada
Opcional
Folha de rosto
Obrigatrio
Errata
Opcional
Folha de aprovao
Obrigatrio
Dedicatria(s)
Opcional
Agradecimentos
Opcional
Epgrafe
Opcional
Obrigatrio
Obrigatrio
Lista de ilustraes
Opcional
Lista de tabelas
Opcional
Opcional
Lista de smbolos
Opcional
Sumrio
Obrigatrio
Introduo
Obrigatrio
Desenvolvimento
Obrigatrio
Concluso
Obrigatrio
Referncias
Obrigatrio
Glossrio
Opcional
Apndice(s)
Opcional
Anexo(s)
Opcional
ndice(s)
Opcional
Capa
36
a
Fig. III.1 Modelo de capa
Lombada
A lombada a parte da capa que rene as margens internas ou dobras das folhas,
sejam elas costuradas,grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra maneira;tambm
chamada de dorso (ABNT, 2004). um elemento opcional e apresenta, segundo a
ABNT (2004), os seguintes elementos: nome(s) do(s) autor(es); ttulo;elementos
alfanumricos de identificao de volume, fascculo e data, se houver (Fig III.2).
O nome dos autores deve ser escrito no sentido da lombada. J o ttulo da
lombada pode ser escrito no sentido horizontal ou descendente, ou seja, do alto para o
p da lombada. Caso haja elementos alfanumricos, estes devero ser escritos no sentido
da lombada.
37
Folha de rosto
Dentre os elementos internos, a folha de rosto o primeiro deles e, para
trabalhos cientficos em geral, este um elemento obrigatrio. Ela composta pela
parte do anverso e pela parte do verso.
Segundo a ABNT (2011), o anverso da folha de rosto deve ser composto pelos
seguintes elementos: nome do autor;ttulo, seguido de subttulo, se houver;nmero do
volume; natureza (i.e., tipo do trabalho: tese, dissertao, trabalho de concluso de curso
e outros; e objetivo: aprovao em disciplina, grau pretendido e outros; nome da
instituio, seguido das respectivas reparties; rea de concentrao); nome do
orientador e, caso haja, do coorientador; cidade onde deve ser apresentado o
trabalho;ano de apresentao do trabalho (Fig III.3).
38
Errata
39
Folha de aprovao
40
Dedicatria
autor
no
agradecimentos.
deve
confundir
dedicatria
com
41
Agradecimentos
Epgrafe
42
Lista de ilustraes
2011).
Exemplo III.
Figura 1 Mapa da regio Centro-Oeste brasileira
22
Lista de tabelas
as
tabelas,
apresentadas
43
Exemplo III.
Tabela 1 Caracterizao de pontos amostrais peixes cartilaginosos e respectivas
coordenadas geogrficas ao longo da zona costeira do Estado do Rio Grande do Norte 4
BGBM
INPA
44
Lista de smbolos
Sumrio
45
- a paginao deve ser indicada: pelo nmero da primeira pgina, pelo nmero da
pgina inicial e final separadas por hfen, ou pelo nmero das pginas em que o texto se
distribui.
Seo secundria
Seo terciaria
Seo quaternria
1.1
1.1.1
1.1.1.1
2.1
2.1.1
2.1.1.1
3.1
3.1.1
3.1.1.1
4.1
4.1.1
4.1.1.1
5.1
5.1.1
5.1.1.1
6.1
6.1.1
6.1.1.1
7.1
7.1.1
7.1.1.1
8.1
8.1.1
8.1.1.1
9.1
9.1.1
9.1.1.1
46
Introduo
justificativa
devem
ser
Objetivos
47
Desenvolvimento
No desenvolvimento do trabalho devero ser fornecidas informaes sobre o
material e os mtodos, os quais incluem a delimitao da rea amostras e
caracterizao de tcnicas adotadas, os resultados e a discusso.
Quando o trabalho utiliza-se de tcnicas novas importante que haja uma
discusso metodolgica, ou seja, a importncia ou o porqu de se utilizar tais tcnicas.
Em algumas reas da cincia, essas ltimas justificativas so descritas na introduo.
Nos resultados devem ser descritos somente os resultados obtidos. Explicaes
para o porqu de tais resultados devem ser direcionadas discusso. Nos resultados
comum a utilizao de grficos, tabelas, quadros e ilustraes. Entretanto, o pesquisador
deve se lembrar sempre de que esse tipo de material deve ser fornecido para ajudar na
compreenso dos resultados e no s para embelezar o trabalho. Esses materiais devem
ser autoexplicativos, mas os seus contedos devero ser discursados ao longo dos
resultados. Todo e qualquer material de acrscimo (i.e., figuras, tabelas) devero ser
ligados ao texto.
Na discusso sero dadas explicaes dos resultados. Essas explicaes devem
ser fornecidas baseadas no conjunto de dados obtidos e em dados de literatura. No meio
cientfico, no h lugar para especulaes ou achismos sem qualquer fundamento.
Quando uma suposta explicao no pode ser comprovada por prprios resultados, mas
existem resultados em literatura que poderiam se assemelhar aos resultados obtidos,
ento, o pesquisador passa a gerar uma nova dvida e, portanto, uma nova hiptese.
Concluso
A concluso deve utilizar os resultados do trabalho para tentar responder s
hipteses inicias e atender aos objetivos. Assim, a concluso corroborar ou refutar a
hiptese inicial. A concluso dever destacar sinteticamente o que levou a corroborar ou
refutar a hiptese inicial. No final de uma concluso, devero ser apresentadas as novas
hipteses geradas a partir do trabalho e destacar o que chamamos de perspectivas
futuras, ou seja, sugestes de trabalhos que devero ser feitos no futuro para se
compreender melhor sobre o tema.
48
Referncias
As referncias constituem o primeiro elemento ps-textual e o ltimo elemento
obrigatrio de trabalhos cientficos, assim como de projetos cientficos. Suas normas
variam de instituio para instituio. Algumas instituies brasileiras adotam a NBR
6023 (ABNT, 2002b) e as principais exigncias podem ser revistas na Unidade II.
Glossrio
O glossrio uma lista de palavras ou expresses tcnicas utilizadas no texto
acompanhadas das respectivas definies. um elemento ps-textual opcional. A nica
recomendao, segundo a ABNT (2011) que seja tais palavras sejam dispostas em
ordem alfabtica.
Apndice
Apndice texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar
sua argumentao, sem prejuzo da unidade nuclear do
trabalho. um elemento ps-textual opcional.
Anexo
Anexo um texto ou documento no elaborado pelo autor, que serve de
fundamentao, comprovao e ilustrao. um elemento ps-textual opcional.
ndice
49
Referncias
ASSOCIAO BRASILEIRA
DE
NBR
14724:
informao
documentao:
trabalhos
acadmicos:
Atividades:
1) Dentre as opes abaixo, marque aquelas que so considerados trabalhos
cientficos:
a) ( ) artigos cientficos
e) ( ) testes estatsticos
b) ( ) projeto
f) ( ) anlises de dados
c) ( ) coletas de campo
g) ( ) relatrios
d) ( ) teses e dissertaes
h) ( ) livros
50
( ) Sumrio
( ) Referncias
( ) ndice(s)
( ) Lista de smbolos
( ) Glossrio
( ) Lista de tabelas
( ) Lombada
( ) Dedicatria(s)
( ) Concluso
( ) Folha de aprovao
( ) Lista de ilustraes
( ) Anexo(s)
( ) Errata
( ) Agradecimentos
( ) Apndice(s)
( ) Introduo
( ) Desenvolvimento
( ) Epgrafe
( ) Folha de rosto
51
cientficos.
f) (
intuito de enfatizar os achados pode ser permitida. Tais dados devem ser
discutidos nesse item a fim de facilitar as interpretaes posteriores a serem
feitas na discusso.
g) ( ) A discusso deve ser clara e explicar os resultados obtidos no trabalho
segundo dados j publicados por outros trabalhos. Dados no devem ser
repetidos, e a importncia dos resultados para a corroborao ou refutao
das hipteses deve ser destaca.
h) ( ) A concluso no deve ser tratada como um resumo do trabalho. A
concluso deve conter a resposta obtida para as perguntas cientficas
expostas na introduo bem como o resultado quanto a corroborao ou
refutao das hipteses. Perspectivas para futuros trabalhos so bem aceitos
nesse item.
52
Unidade IV
so
de
um determinado
tema.
53
TEXTUAIS
PS- TEXTUAIS
ELEMENTO
OPAO
Resumo
Obrigatrio
Introduo
Obrigatrio
Desenvolvimento
Obrigatrio
Concluso
Obrigatrio
Agradecimentos
Opcional
Referncias
Obrigatrio
1) Ttulo
O ttulo o que sintetizar o contedo cientfico do seu artigo cientfico. No
necessariamente o ttulo do artigo ser o mesmo do projeto cientfico. Os resultados
obtidos podero definir melhor o ttulo do artigo do que a o projeto de pesquisa.
Juntamente com as palavras chave, o ttulo permitir que seu artigo seja encontrado
mais facilmente quando buscas relacionadas temtica principal sejam efetuadas.
Escolha expresses que possam definir bem o contedo do trabalho. Alm disso, o ttulo
do artigo cientfico a comisso de frente de seu trabalho. Portanto, escolha um ttulo
claro, mas tambm atraente. Um bom ttulo determinar ou no se um artigo encontrado
interessante de ser lido ou no.
Para que ambas as recomendaes sejam atendidas, o ttulo deve ser uma das
ltimas coisas a serem feitas (MCCLATCHEY, 006).
54
Autoria
O
autor
pessoa(s)
fsica(s)
credit
should
be based
on
1)
substantial
55
2) Resumo
Recomendaes para a construo de resumos so as
mesmas apresentadas na Unidade II. As regras, entretanto, como
por exemplo, a organizao e nmero de palavras ou caracteres
so dados por cada peridico. Em algumas revistas cientficas,
exige-se a segmentao do resumo segundo as sees dos artigos
cientficos.
O resumo a segunda parte mais lida do seu trabalho. O ttulo indica a
importncia do seu tema para a pesquisa relacionada de outrem, o resumo indica a
importncia do seu trabalho.
3) Introduo
A introduo de artigos cientficos composta por uma nica seo na quais
tpicos como embasamento terico, problemas cientficos, hiptese e objetivos so
abordados. As introdues do projeto cientfico e do artigo cientfico no so iguais. O
desenvolvimento da pesquisa pode gerar a incluso de novas tcnicas, mediante
necessidade, ou adaptao. Alm disso, os resultados podero gerar questionamentos
importantes a serem destacados na introduo do trabalho.
A escrita da introduo deve ser uma das ltimas coisas a se fazer no artigo,
assim como a definio do ttulo e a redao do resumo. Entretanto, quando da escrita
das outras sees, o autor deve ter em mente a problemtica levantada, a hiptese
gerada e os objetivos.
56
4) Material e mtodos
No material e mtodos ser identificado o qu foi feito, com o qu e como foi
feito. Nessa seo, reas de estudo so tambm descritas. primordial que o material e
os mtodos demonstrem os caminhos utilizados a partir de um objetivo para se atingir
57
determinadas metas, metas essas, atingidas por resultados obtidos. O material e mtodos
garantir a reprodutibilidade do seu trabalho.
Os mtodos devem ser claros e conectados aos objetivos do artigo, bem como
aos resultados e concluso. Somente demonstrando essa conexo os mtodos
demonstraro ser adequados sua pesquisa.
5) Resultados
Os resultados da pesquisa so a essncia do trabalho cientfico. So as respostas
dos testes aplicados. Os resultados devem ser descritos no tempo pretrito e organizados
com base nos mtodos usados.
Os resultados devem ser apresentados de forma clara,objetiva, lgica e precisa,
podendo-se recorrer ao uso de figuras ou tabelas para melhor ilustrao das
informaes. Ou ento, simplesmente descrever em texto os dados encontrados.
6) Discusso
Essa a ltima parte do desenvolvimento. Na discusso todos os principais
resultados devero ser discutidos, sem a repetio dos fatos declarados nos resultados.
Os resultados encontrados devem ser ainda contextualizados, ou seja, relacionados ao
que se conhece de similar ou que contradiga resultados de outros autores a partir das
58
8) Agradecimentos
Os agradecimentos devem ser extremamente curtos e destinados a colaboradores
e/ou agncias financiadoras. Diferentemente das recomendaes dos agradecimentos de
outros tipos de trabalhos cientficos, a relao entre autores e agradecidos no deve ser
explicitada.
59
9) Referncias
O referenciamento do artigo deve seguir as normas estabelecidas pelos
peridicos. Apesar de bem mecnico, alguns editores afirmam que esta uma das
maiores razes da devoluo de artigos para correes.
Fique tambm de olho nas na formatao dos autores de citaes ao longo do texto.
Consideraes gerais
No s o carter das pesquisas dificulta sua publicao, mas tambm como a
pesquisa e seus resultados so expostos. Tome cuidado com a ortografia e gramtica.
Pea pessoas de sua confiana e que no estejam trabalhando com voc na escrita para
que leiam e forneam seus pareceres sobre a clareza do trabalho escrito. Muitas vezes,
por estarmos trabalhando h muito tempo no assunto, determinadas frases e expresses
se encontram muito claras em nossas ideias, mas na verdade no esto realmente claras
na escrita.
Quando for enviar um artigo, verifique atentamente o escopo da revista e se o
artigo cientfico a ser enviado se encaixa neste escopo. Alm disso, faa uma boa carta
de apresentao do seu trabalho (Cover Letter), contando com as devidas saudaes e
destacando de forma geral o contedo do seu trabalho e a relevncia dele. Destaque
ainda o porque seria bom para a revista aceitar o seu artigo.
Novamente, fique de olho nas normas da revista. Editores gostam de receber
artigos que seguem as normas. Evite que seu trabalho seja visto de uma forma
preconceituosa desde o incio.
No veja as correes e sugestes dadas pelos referees como crticas pessoais.
Bons referees no so, na maioria das vezes, carrascos. Boas revistas so exigentes, mas
tambm permitem que seu artigo seja bem visto.
60
Referncias
ALBUQUERQUE, U.P. & HANAZAKI, N. As pesquisas etno dirigidas na descoberta de
novos frmacos de interesse mdico e farmacutico: fragilidades e perspectivas. Revista
Brasileira de Farmacognosia, [S.l.], v. 16, p. 678-689.2006.
ALBUQUERQUE, U.P.A qualidade das publicaes cientficas consideraes de um
editor de rea ao final do mandato. Acta Botanica Brasilica, [S.l.], v. 23, n. 1, p. 292296. 2009.
ANTONIO, I.Autoria e cultura na ps-modernidade. Ci.Inf., Braslia,v. 27, n. 2, p. 189192.1998.
ASSOCIAO BRASILEIRA
DE
61
cientfico:
dos
fundamentos
submisso.
2011.
Acessado
em:
http://www.ip.usp.br/portal/images/stories/biblioteca/CursoArtigo_jun2011_parte_2.pdf.
62
63
EXERCCIOS AVALIATIVOS
01)
64
65
66
67
68
10 a 15 pginas
O trabalho se inicia com o Ttulo e nome dos Autores ( primeira pgina e ficha
de entrega de tcc devidamente datada e assinada pelo aluno) na ultima
pgina.
Aps ser elaborado, formatado e passar por correo ortogrfica(obrigatrio)
o trabalho ser enviado para o e-mail tcc@coimbraeducacional.com.br, o
arquivo enviado dever ser renomeado com o nome do aluno e cidade em
qual reside. Aps passar por correo (professores do Instituto Coimbra) o
trabalho dever ser impresso em 3 cpias e gravado em cd room e enviado
atravs de carta registrada com AR para Instituto Coimbra.
1. FORMATAO
O artigo dever ser editado em MS Office 2000 (Word) ou verses posteriores, em espao 1,5
fonte Times New Roman, tamanho 12, sem notas de cabealho e rodap. A configurao da
pgina deve ser A4 (210 x 297 mm) com margens de 3,0 cm (superior, inferior, direita e
esquerda).
A
paginao
dever
ser
feita
no
alto,
direita.
O ttulo do trabalho (em portugus e um correspondente em lngua estrangeira: ingls,
francs, italiano ou espanhol) deve aparecer centralizado com fonte Times New Roman,
tamanho 14, em negrito, letras maisculas e espaamento 1,5. Se houver subttulo, usar
letrasminsculas.
69
Aps o ttulo (e subttulo), recuado direita, deve estar o nome dos autores (fonte tamanho
12, negrito e espaamento simples), titulao e a identificao da instituio a que pertencem,
bem como o(s) correio(s) eletrnico(s) (fonte tamanho 10 e espaamentosimples).
O trabalho cientfico em forma de artigo deve conter um resumo em portugus e o resumo
correspondente em lngua estrangeira: ingls, francs, italiano ou espanhol com um mximo
de 15 linhas (250 palavras) em espao simples e uma relao de seis palavras-chave
descritoras do contedo do trabalho apresentadas em portugus e em lngua estrangeira:
ingls, francs ou espanhol. No usar tradutor automtico. Recomenda-se passar por reviso
de
profissional
especializado.
A estrutura do texto deve ser dividida em partes no numeradas e com subttulos (fonte
tamanho 12, negrito e sem tabulao). necessrio conter introduo e concluso ou
consideraes
finais
e
referencias
bibliogrficos.
Tabelas e ilustraes (ABNT NBR 14724/dezembro/2005) devem ser referidas no texto e
numeradas de acordo com a seqncia. As tabelas devem ter ttulo/legenda na parte superior
(fonte tamanho 12 e espaamento simples) e as ilustraes ttulo/legenda na parte inferior
(fonte tamanha 12 e espaamento simples). As ilustraes (grficos, mapas, fotografias,
desenhos, esquemas, fluxogramas, organogramas, plantas, quadros e outros) devero ser
enviadas em formato GIF ou JPG, j inseridas no corpo do texto.
As notas devem ser marcadas com nmeros no alto direita da palavra e colocadas no final do
texto,
antes
da
referncia
com
fonte
tamanho
10.
As citaes diretas e indiretas devero ser organizadas de acordo com a NBR-10520 da ABNT
(agosto de 2002). As citaes diretas, no texto, de at trs linhas, devem estar contidas entre
aspas duplas. As citaes diretas, no texto, com mais de trs linhas, devem ser destacadas com
recuo de 4cm da margem esquerda, sem as aspas e com letra Time New Roman fonte
tamanho 10. Citaes ao longo do texto devem respeitar o seguinte padro:
- sobrenome do autor, data, pgina em letras maisculas e minsculas: Silva (1997, p.54) e,
quando estiverem entre parnteses, devem ser em letras maisculas: (SILVA, 1997,p.54).
As referncias devero ser organizadas de acordo com a NBR-6023 da ABNT (agosto de 2002) e
devem
seguir
os
modelos
e
exemplos
abaixo:
-Livros:
AUTOR (ES).Ttulo: subttulo. Indicao de responsabilidade (organizao,reviso crtica,
traduo etc).Edio. Local de publicao (cidade): Editor, data (ano). Nmero de
pginasouvolumes.
KAUSTKY, Karl. A questo agrria.Traduo de C. Iperoig. 3. ed. So Paulo: Proposta,
1980.329p.
-Dissertaes
e
teses:
AUTOR. Ttulo: subttulo. Data. Nmero de folhas ou volumes. Tipo de trabalho (grau)vinculao acadmica, local e data de apresentao ou defesa, mencionada na folha de
apresentao
(se
houver).
70
CLEPS JNIOR, Joo. Dinmica e estratgias do setor agroindustrial no cerrado: o caso do
Tringulo Mineiro. 1998. 291 f. Tese (Doutorado em Organizao do Espao) - Instituto de
Geocincias
e
Cincias
Exatas,
UNESP
/Rio
Claro,
1998.
Captulos
de
livro:
AUTOR (ES) Ttulo do captulo. In: AUTOR (ES) DO LIVRO. Ttulo do livro. Edio. Local de
publicao (cidade): Editora, data (ano). Nmero de pginas. Pginas inicial e final do captulo.
SAQUET, Marcos A. O territrio: diferentes interpretaes na literatura italiana. In: RIBAS,
Alexandre D.; SPOSITO, Eliseu S.; SAQUET, Marcos A (Org.). Territrio e desenvolvimento:
diferentes abordagens. Francisco Beltro: UNIOESTE, 2004. 171 p. p.121-147.
Trabalhos
apresentados
em
congressos:
AUTOR (ES) DO TRABALHO. Ttulo do trabalho. In: NOME DO CONGRESSO, nmero do evento,
data da realizao, local de realizao (cidade). Ttulo... Local de publicao (cidade): Editora,
data
de
publicao
(ano).
Pginas
inicial
e
final
do
trabalho.
MARIA, Luciene X. de; CLEPS JNIOR, Joo. As novas definies do arrendamento e da parceria
de terras no Tringulo Mineiro. In: ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRRIA, XVII, 2004,
Gramado. Anais... Gramado: UFRGS/PPGG/Instituto de Geocincias/Departamento de
Geografia,
2004.
1
CD-ROM.
Artigos
de
revistas
AUTOR (ES) DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo da revista, local de publicao (cidade),
nmero do volume, nmero do fascculo, pgina inicial e final do artigo. Ms e ano do
fascculo.
RUA, Joo. Globalizao, desenvolvimento e espao rural: algumas reflexes sobre o estado do
Rio de Janeiro. Geo UERJ Revista do Departamento de Geografia, Rio de Janeiro, n. 14, p. 1930,
2
sem.
2003.
Informao
obtida
via
CD-ROM:
AUTOR. Ttulo. Local de publicao (cidade): editora, data (ano). Tipo de suporte. Notas.
CIDE. Anurio Estatstico do estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Nigraph, 1997. CD-ROM.
www:
AUTOR (ES). Ttulo. Disponvel na Internet. Endereo. Data de acesso.
MOARES, Antonio Carlos R. de. O territrio brasileiro no limiar do sculo XXI. Disponvel em: .
Acesso
em:
30
maio
2000.
71
O objetivo
1.
TTULO
Deve se compreender os conceitos-chave que o tema encerra, e ser numerado para
2.
AUTOR:
3.
RESUMO e ABSTRACT
72
Abstract o resumo traduzido para o ingls, sendo que alguns peridicos aceitam a traduo
em outra lngua.
4.
PALAVRAS-CHAVE:
Nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma exposio e uma discusso das teorias
que foram utilizadas para entender e esclarecer o problema, apresentando-as e relacionandoas com a dvida investigada;
apresentar as demonstraes dos argumentos tericos e/ ou de resultados que as sustentam
com base dos dados coletados;
Neste aspecto, ao constar uma Reviso de Literatura, o objetivo de desenvolver a respeito
das contribuies tericas a respeito do assunto abordado.
O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessrios que possam desenvolver a
pesquisa. importante expor os argumentos de forma explicativa ou demonstrativa, atravs
de proposies desenvolvidas na pesquisa, onde o autor demonstra, assim, ter conhecimento
da literatura bsica, do assunto, onde necessrio analisar as informaes publicadas sobre o
tema at o momento da redao final do trabalho, demonstrando teoricamente o objeto de
seu estudo e a necessidade ou oportunidade da pesquisa que realizou.
4. CONSIDERAES FINAIS
Aps a anlise e discusses dos resultados, so apresentadas as concluses e as
descobertas do texto, evidenciando com clareza e objetividade as dedues extradas dos
resultados obtidos ou apontadas ao longo da discusso do assunto. Neste momento so
relacionadas s diversas idias desenvolvidas ao longo do trabalho, num processo de sntese
dos principais resultados, com os comentrios do autor e as contribuies trazidas pela
pesquisa.
73
Introduo, onde no se permite que nesta seo sejam includos dados novos, que j
no tenham sido apresentados anteriormente.
5- REFERNCIAS:
Referncias so um conjunto de elementos que permitem a identificao, no
todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de
materiais. As publicaes devem ter sido mencionadas no texto do trabalho e devem
obedecer as Normas da ABNT 6023/2000. Trata-se de uma listagem dos livros, artigos
e outros elementos de autores efetivamente utilizados e referenciados ao longo do
artigo.
RESUMO
[
Palavras-Chave: Afetividade, professor, aluno, ensino-aprendizagem, psicopedagogia
74
RESUMO
Este artigo pretende apresentar algumas anlises e reflexes sobre as dificuldades
ortogrficas mais comuns aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se de tema
bastante amplo e no pretendemos esgotar o conjunto de questes relacionadas ao tema,
o objetivo abordar alguns aspectos que podem, expressar as razes pelas quais so
cometidos determinados erros. Optamos por fazer um breve histrico sobre a ortografia,
em seguida, apresentar alguns dos principais erros cometidos pelos alunos investigados.
A metodologia utilizada foi a de anlises bibliogrficas diversas referentes temtica e
ainda pesquisa de campo realizada nos anos iniciais do Ensino Fundamental, atravs de
produes escritas, feitas por alunos de uma escola da rede pblica do municpio de
Lagoa Formosa/MG.
Palavras chaves: erros - ortografia ensino fundamental anos iniciais
ABSTRACT
ORTHOGRAPHIC DIFFICULTIES IN THE EARLY YEARS OF BASIC
EDUCATION
Graduada em Pedagogia pelo centro Universitrio do Tringulo UNITRI. Professora da rede unicipal
de Ensino em Lagoa Formosa-MG
75
This article aims at presenting some analyses and reflections on the more common
orthografhic dificultties to the initial years of Basic school . This is a sufficiently ample
subject and we do not intend to deplete the set of questions related to the subject, the
objective is to approach some aspects that can, express the reasons why some errors are
cammitted. We chose to make a histiorical briefing on orthography and then to present
some of the main errors committed by the investigated students. The used methodology
was the diversified bibliographical analyses about the theme a field carned throug in
the initial years of Basic school, though written productions made by pupils of a public
school in the city of Lagoa Formosa/ MG.
Key- Words: erros- orthography- basic scoll- initial year
76