ANLISE CONTEXTUALIZADA DO PARTIDO

ARQUITETNICO DE PROJETOS ACADMICOS

Felipe Etchegaray Heidrich
UFPel - FAUrb, Departamento de Arquitetura e Urbanismo
felipeheidrich@gmail.com

Ernesto Redondo Dominguez

UPC - ETSAB, Departamento de Expresin Grfica Arquitectnica
ernesto.redondo@upc.edu

Resumo
O presente estudo parte de uma pesquisa que busca propor alteraes
na representao e anlise de projetos arquitetnicos desenvolvidos no
meio acadmico atravs da utilizao de ferramentas digitais que
acrescentem caractersticas diferentes nas representaes desenvolvidas
habitualmente pelos estudantes de arquitetura. Neste sentido, o estudo
buscou observar as necessidades para a introduo da tcnica de
realidade aumentada, a qual combina imagens do mundo real com
contedos digitais, na anlise do partido arquitetnico, que se constitui na
representao grfica da ideia preliminar de uma edificao. Desta forma,
a partir da colaborao dos professores e alunos de uma disciplina de
projeto foi realizada uma anlise dos partidos arquitetnicos propostos em
seu contexto real com o uso de equipamento e software especficos no
qual foram observadas as necessidades e possibilidades do uso desta
tcnica.
Palavras-chave: Realidade
Representao Grfica.

Aumentada,

Partido

Arquitetnico

Resumen
Este estudio es parte de una investigacin que busca proponer cambios en
la representacin y anlisis de proyectos arquitectnicos desarrollados en
el mbito acadmico a travs de la utilizacin de las herramientas digitales
que aadan caractersticas diferentes en las representaciones
desarrolladas habitualmente por estudiantes de arquitectura. Por lo tanto,
este estudio tuvo como objetivo observar las necesidades para la
introduccin de la tcnica de la realidad aumentada, la cual combina
imgenes del mundo real con contenido digital, en el anlisis del partido
arquitectnico, que es la representacin grfica de la idea preliminar de la
edificacin. As, con la colaboracin de profesores y estudiantes de una

asignatura de diseo arquitectnico, se hizo un anlisis de los partidos

arquitectnicos propuestos en su contexto real con el uso de dispositivo
mvil y software especfico observando las necesidades y las posibilidades
de su uso.
Palabras

clave:

Realidad

Aumentada,

Partido

Arquitectnico

Representacin Grfica.

Introduo
Cada concepcin arquitectnica posible, cada arquitectura
que proyectemos, estar prisionera del lenguaje de los
medios en que la formulemos; esa prisin no es el medio
mismo la arquitectura, el espacio - sino la representacin.
(MARTNEZ, 1991, p.53)

O presente estudo parte de uma pesquisa que busca propor alteraes na

representao e anlise de projetos arquitetnicos desenvolvidos no meio acadmico
atravs da utilizao de ferramentas digitais que acrescentem caractersticas
diferentes nas representaes desenvolvidas habitualmente pelos estudantes de
arquitetura.
Neste sentido, o estudo buscou observar a introduo da tcnica de realidade
aumentada na anlise do partido arquitetnico. Assim, por tratar-se de um estudo
voltado primeiramente a comunicao visual utilizada em um projeto de arquitetura e
no, neste momento, ao processo de desenvolvimento do projeto, o seu objetivo foi
verificar as necessidades para a introduo desta tcnica.
Desta forma, a partir da colaborao dos professores e alunos de uma disciplina
de projeto foi realizada uma anlise dos partidos arquitetnicos propostos em seu
contexto real com o uso de equipamento e software especficos, no qual foram
observadas alm das necessidades as possibilidades do uso dessa tcnica.
A descrio do estudo iniciar por algumas definies sobre partido arquitetnico,
e aps far uma breve descrio da tcnica a ser utilizada. Em seguida o texto
descrever o mtodo proposto para a introduo da tcnica e a sua aplicao efetiva.

Partido Arquitetnico

Segundo observa Neves (2011) idealizar um projeto requer, pelo menos, dois
procedimentos: um de escolha de uma ideia que poder servir de base ao projeto do
edifcio do tema proposto; e outro em que tal ideia desenvolvida para resultar no
projeto. Assim, segundo o autor, do primeiro procedimento, o da escolha da ideia,
que resulta o partido, a concepo inicial do projeto do edifcio, sendo assim que no

sentido prtico do planejamento arquitetnico, o partido se constitui na representao

grfica dessa ideia preliminar do edifcio (NEVES, 2011, p.17).
Segundo Silva (2006), pode-se concluir que o partido arquitetnico uma
descrio,

em

linguagem

adequada,

dos

traos

elementares

da

proposta

desenvolvida. Para o autor, o partido arquitetnico no a representao

esquemtica da concepo, mas sim o conceito representado (SILVA, 2006, p. 100).
Portanto, a representao do partido tem por objetivo permitir a anlise das decises
formais e conceituais que o projetista tomou.
Quando o autor Colin (2000) descreve sobre o estudo da forma arquitetnica, este
comenta que:
podemos ver o objeto arquitetnico sob ngulos diferentes. Podemos
v-lo de fora, observando as relaes que estabelece com o meio
ambiente, observando sua silhueta, sua composio de massa;
quando o fazemos, consideramos a forma volumtrica do edifcio.
(COLIN, 2000, p.52)

Neste sentido, para Neves (2011), idealizar o partido conceber um slido

geomtrico contendo trs dimenses. Assim, a ideia do partido est comprometida
com ideias tridimensionais. Desta forma, o entorno e o terreno escolhido podem conter
elementos capazes de influir favorvel ou desfavoravelmente na idealizao do partido
arquitetnico, e sendo assim, o projetista deve estar preparado para perceber essa
relao, bem como avali-la.
Conforme comenta Rasmussen (1998) quem quer que tenha visto um lugar
primeiramente em uma foto e depois o tenha visitado sabe como a realidade bem
diferente. Sente-se a atmosfera volta e j no se depende do ngulo de onde a foto
foi tirada (RASMUSSEN, 1998, p.40). Isto ocorre, devido a nossa percepo do
mundo ser formulada por informaes provenientes dos cinco sentidos. Entretanto, a
representao utilizada habitualmente pelos projetos acadmicos e, portanto, na
anlise do que est sendo projetado, ainda considera apenas um sentido, o da viso.
Com relao a isso a autora Rocha (2009), no seu estudo em que analisa a
interao entre projetista, programa, imagem e informao no projeto digital, comenta
que:
Percebemos que na passagem do ambiente virtual para o ambiente
real, quando era efetivada visita rea de projeto, o impacto gerado
pela percepo do mundo real surpreende e desestrutura o
estudante. A primeira constatao no aceitar que seja a mesma
rea de estudo. A percepo da dinmica urbana e de condicionantes
arquitetnicos mutveis, como os sons, rudos, fluxos, movimento,
tonalidades, texturas, sujeira, microclima, e outros, conflitam com a
imagem mental adquirida no ambiente regrado e asctico do
computador. Na sequncia, o estudante, com um olhar menos
ansioso e mais comprometido com as informaes conhecidas, inicia
um lento processo de reconhecimento, de aceitao e de crtica, para

finalmente avaliar a adequao de sua proposta ao contexto.

(ROCHA, 2009, p.300)

Desta forma, o presente estudo buscou verificar a possibilidade de utilizao de

uma tcnica de representao, a realidade aumentada, com a qual fosse permitido
representar e analisar o partido arquitetnico de um projeto arquitetnico acadmico
em seu contexto real, qualificando no apenas a representao do partido idealizado,
mas principalmente a anlise da sua relevncia.

Realidade Aumentada
Muitas vezes ouvimos dizer que a tcnica em si mesma
no nem boa nem m, e que tudo o que conta o
uso que fazemos dela. (LEVY, 1993, p.59)

A interface a forma com a qual acontece o relacionamento entre usurio e

computador, o que pode decretar o sucesso ou o fracasso de determinado sistema
informtico. Desta forma, novas formas de interface so estudadas com o objetivo de
tornar a relao entre computador e usurio mais fcil, intuitiva e acessvel a todos, e
neste contexto surge a realidade aumentada.
Para Tori et al. (2006):
Diferentemente da realidade virtual, que transporta o usurio para o
ambiente virtual, a realidade aumentada mantm o usurio no seu
ambiente fsico e transporta o ambiente virtual para o espao do
usurio, permitindo a interao com o mundo virtual, de maneira mais
natural e sem necessidade de treinamento ou adaptao. (TORI et
al., 2006, p.29)

Segundo Rodello et al. (2010), a ideia mais abrangente para a definio de

realidade aumentada baseia-se na coexistncia de trs caractersticas essenciais, que
so: combinao de algo real com um contedo digital; interao em tempo real; e
alinhamento e sincronizao dos objetos digitais tridimensionais com o ambiente real.

Figura 1: Sistema de Realidade Aumentada

Fonte: http://websigma.com.br/2012/08/02/

Uma maneira simples de se obter realidade aumentada consiste no uso de uma

cmera para capturar uma cena real, a qual interpretada pelo uso de algum software

capaz de adicionar objetos digitais a cena real, posicionando-os a partir da localizao

de um marcador ou smbolo (Figura 1).
Entretanto, neste mesmo tipo de sistema de obteno de realidade aumentada,
essa definio de localizao do contedo digital atravs de um marcador ou smbolo,
pode ser substituda pelo uso do georreferenciamento do contedo digital, mtodo
utilizado pelo presente estudo.

Caracterizao e definio do mtodo de anlise contextualizada

Como mencionado anteriormente esse estudo faz parte de uma pesquisa que objetiva
propor alteraes nas representaes e anlises habituais de projetos arquitetnicos
desenvolvidos no meio acadmico. Neste sentido, o estudo visa que as alteraes
propostas caracterizem-se pela simplicidade de utilizao. Assim, as tcnicas
introduzidas devem, sempre que possvel, utilizar conhecimentos e produtos j
normalmente desenvolvidos pelos alunos, com a finalidade de no exigir destes um
acrscimo de dedicao na tcnica de representao, o que poderia desvi-los do
desenvolvimento especfico do projeto.
Desta forma, tendo como base a simplicidade de utilizao, foi proposto um
mtodo de uso da realidade aumentada na anlise contextualizada do partido
arquitetnico, que consistiu nas seguintes etapas:
1) Desenvolvimento de um modelo tridimensional digital georreferenciado do
partido arquitetnico proposto;
2) Converso do modelo digital em um arquivo apto para visualizao em
realidade aumentada;
3) Visualizao

do

modelo

digital

em

realidade

aumentada

no

local

georreferenciado.
Para o desenvolvimento da primeira etapa foi verificado junto aos alunos que o
software j habitualmente utilizado na modelagem tridimensional digital era o
Sketchup, que possui verso de livre acesso e possibilidade de georreferenciamento
do modelo digital. Desta forma, este foi o software escolhido e utilizado para o
desenvolvimento do modelo digital georreferenciado a ser convertido em realidade
aumentada.
Na segunda etapa, tendo em vista a definio do software de modelagem digital a
ser usado, e a realizao prvia de anlises de software e plugins compatveis com os
arquivos digitais a serem convertidos, optou-se pela utilizao de um plugin especfico
para o Sketchup, o Ar-Media, o qual necessitou ser adquirido oficialmente devido a
sua verso gratuita no permitir a criao dos arquivos necessrios para a realizao
do estudo.

Para a etapa de visualizao do arquivo em realidade aumentada foi escolhido o

uso de um tablet, devido facilidade de manuseio e transporte, compatvel com a
necessidade de visualizao do contedo digital em um contexto real. Associado ao
equipamento escolhido foi utilizado o software Ar-Media Player para sistema iOS,
especfico para a visualizao dos arquivos gerados e que, associado ao uso de
internet, permite a identificao do georreferenciamento do modelo, como ilustra a
Figura 2.

Figura 2: Sistema de Realidade Aumentada

Fonte: http://pominvest.blogspot.com.br/2012/01/3don-architecture-app-arquitectura.htm

Desta forma, acredita-se que o objetivo de simplicidade da tcnica utilizada foi

alcanado tendo em vista que, para a introduo da tcnica proposta, no que diz
respeito primeira etapa, o conhecimento novo a ser exigido dos alunos foi apenas
quanto ao georreferenciamento do modelo digital, o que normalmente no era
realizado quando do desenvolvimento do modelo tridimensional digital. Quanto s
duas etapas seguintes, para os alunos, o uso da tcnica de realidade aumentada
significou apenas a necessidade de passar, para o autor deste estudo, os arquivos de
suas modelagens no Sketchup e aps manipular as visualizaes em realidade
aumentada corrigindo a localizao e a escala dos modelos digitais.

O experimento com projetos acadmicos

Conforme mencionado anteriormente por tratar-se de um estudo relacionado

comunicao visual utilizada em um projeto de arquitetura e no especificamente ao
processo de desenvolvimento do projeto, o experimento deste estudo limitou-se a
verificar as necessidades e possibilidades da introduo da tcnica para a anlise
contextualizada em um exerccio de projeto j habitualmente executado.
Assim, a realizao do experimento contou com a colaborao dos professores e
alunos da disciplina de Projeto de Arquitetura 1, da Faculdade de Arquitetura da
UFPel, tendo a sua realizao consistido em seguir as trs etapas do mtodo proposto

para a introduo da tcnica de uso da realidade aumentada e anlise

contextualizada.
Para isto foi utilizado como base um exerccio da disciplina que compreendia no
desenvolvimento de um projeto arquitetnico para a nova sede do Museu de Arte
Leopoldo Gotuzzo (MALG), sendo o local de implantao dos projetos um dos campus
da universidade, que apesar de j ser utilizado, ainda est em desenvolvimento e,
portanto, possui grandes reas vazias, como demonstra a Figura 3.

Figura 3: Local de implantao dos projetos acadmicos utilizados no experimento.

Fonte: Google Earth.

Neste sentido, na realizao da primeira etapa do mtodo, a qual se referia ao

desenvolvimento dos modelos tridimensionais digitais, conforme demonstrado na
Figura 4, verificou-se a necessidade de realizao de orientaes complementares
quanto ao uso do software Sketchup, o que foi solucionado com uma oficina de quatro
horas e algumas orientaes especficas durante os processos de modelagem.

Figura 4: Projetos Acadmicos utilizados no estudo.

Fonte: Desenvolvida pelo autor.

Para a realizao da segunda etapa, referente converso dos modelos digitais

em arquivos de realidade aumentada, a atividade dos alunos consistiu apenas em
passar seus arquivos para o autor do estudo atravs do uso do ambiente virtual de
aprendizagem institucional usado pela disciplina. Assim, os arquivos originados no
Sketchup foram convertidos em arquivos aptos para visualizao em realidade
aumentada atravs do plugin Ar-Media para Sketchup, os quais foram transferidos
para um tablet com sistema de internet 3G, para possibilitar a visualizao
georreferenciada.
A realizao da terceira etapa, referente visualizao do modelo digital em
realidade aumentada no local georreferenciado, consistiu em levar o tablet com os
arquivos at o local proposto para a implantao das edificaes idealizadas e,
atravs do software Ar-Media Player visualizar os modelos digitais referentes aos
projetos dos alunos, conforme demonstra a Figura 5.

Figura 5: Projetos Acadmicos visualizados em Realidade Aumentada.

Fonte: Desenvolvida pelo autor.

A visualizao dos modelos georreferenciados demonstrou-se muito semelhante

realizao de uma fotomontagem, porm em tempo real. Isso, pois, mesmo o modelo
estando georreferenciado foram necessrios ajustes na sua posio e escala.
Entretanto, mesmo tendo alguma semelhana com uma fotomontagem este tipo de
visualizao demonstrou superioridade no que diz respeito a diferentes possibilidades
de pontos de vista e principalmente pela visualizao ocorrer em tempo real, em trs
dimenses e dentro de todo o contexto de implantao do projeto idealizado, o que se
utilizado como ferramenta habitual de anlise dos partidos arquitetnicos propostos
pelos alunos favoreceria e qualificaria tal anlise.

Consideraes Finais

A proposta de realizao de uma anlise contextualizada para partidos arquitetnicos

em projetos acadmicos, objetivo do estudo apresentado, consistiu em criar modelos
tridimensionais digitais dos partidos arquitetnicos propostos por alunos, convert-los
em modelos georreferenciados e aptos a visualizao em realidade aumentada e
efetuar a visualizao destes modelos no local de implantao proposto para os
projetos.
O desenvolvimento do experimento demonstrou a viabilidade e a simplicidade das
operaes necessrias para realizar a anlise contextualizada. Entretanto, a
visualizao proposta demostrou a necessidade de diferentes ajustes de posio e
escala dos modelos digitais, o que indica a necessidade de realizao de novos
experimentos nos quais seja utilizada a mesma informao de georreferenciamento
em todos os modelos digitais utilizados e que tambm seja utilizado como referncia
de escala algum elemento que esteja presente tanto no local fsico como nos modelos
digitais.
Apesar de tratar-se de um estudo preliminar de introduo de uma tcnica de
representao e anlise, acredita-se que o experimento realizado demonstrou alm da
simplicidade de execuo a viabilidade do uso desta tcnica de

anlise

contextualizada em projetos acadmicos.

Referncias
COLIN, Silvio. Uma introduo arquitetura. Rio de Janeiro: Editora UAP, 2000.
LVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligncia: o futuro do pensamento na era da
informtica. Titulo original: Les Technologies de lintelligence. Traduo: Carlos Irineu
da Costa. Rio de Janeiro: Ed 34, 1993.
MARTNEZ, Alfonso Corona. Ensayo sobre el proyecto. Editorial CP67: Buenos
Aires, 1991.
NEVES, Laert P. Adoo do Partido na Arquitetura. 3 edio. Salvador: Editora da
UFBA, 2011.
RASMUSSEN, Steen Eiler. Arquitetura Vivenciada. Titulo original: Experiencing
Architecture. Traduo: lvaro Cabral. 2 ed. So Paulo: Martins Fontes, 1998.
ROCHA, Isabel Amlia Medero. Programa e projeto na era digital: o ensino de
projeto de arquitetura em ambientes virtuais interativos. Tese de Doutorado
PROPAR - UFRGS. 2009.
RODELLO, Ildeberto; SANCHES, Silvio; SEMENTILLE, Antonio; BREGA, Jos.
Realidade Misturada: Conceitos, Ferramentas e Aplicaes. In Revista Brasileira
de Computao Aplicada, v.2, n. 2. Passo Fundo, 2010.

SILVA, Elvan. Uma Introduo ao Projeto Arquitetnico. 2 edio. Porto Alegre:

Editora UFRGS, 2006.
TORI, Romero; KIRNER, Claudio; SISCOUTTO, Robson. Fundamentos e
Tecnologia de Realidade Virtual e Aumentada. Porto Alegre: Editora SBC
Sociedade Brasileira de Computao, 2006.