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ESQUEMA INTERPRETATIVO 16PF-A

ESQUEMA DE LAS ESCALAS PRIMARIAS


FA PB PD

EB

BAJA PUNTUACIN
RASGOS

BAJOS
2

TB MEDIOS TA ALTOS EA
4

10

Discrecin, rigidez

ALTA PUNTUACIN
RASGOS

Expresividad, afectividad

Pensamiento concreto

Menor estabilidad emocional (IC)

14

Docilidad, conformismo

Dominancia, seguridad

15

Sobriedad, introspeccin

Jovialidad, descuido

15

Desacato de reglas

16

Recato, represin

10

Practicidad, confianza

16

Practicidad, tradicionalismo

12

Sin pretensiones, poca refinancia

10

Seguridad, flexibilidad

Q1

12

Respeto, precaucin

Q2

10

Dependencia grupal

Q3

13

Impulsividad, incontrolabilidad

Firme fuerza de voluntad

Q4

14

Relajacin, satisfaccin

Tensin, sobreexcitacin

Pensamiento abstracto
Emocionalmente estable

Escrupulosidad, sujeto a normas


Desinhibicin, espontaneidad
Impaciencia, sobreproteccin

Independencia, adaptacin

Desconfianza, suspicacia
Imaginacin, distraccin
Astucia, perspicacia
Autorecriminancia, preocupacin
Experimentacin, liberalismo
Empoderamiento, autosuficiencia

ESQUEMA DE LAS ESCALAS SECUNDARIAS


EB

BAJA PUNTUACIN
RASGOS

BAJOS
2

TB MEDIOS TA ALTOS EA
4

10

ALTA PUNTUACIN
RASGOS

FA

PD

QI

6,6

Ansiedad baja

Ansiedad alta

QII

6,8

Introversin

Extraversin

QIII

7,2

Poca socializacin controlada

QIV

3,5

Mucha socializacin controlada

Dependencia

Independencia

DISTORSIN MOTIVACIONAL (DM)

Sincero

Leyenda
FA = Factores
PB = Puntaje Bruto
PD = Puntaje Decatipo
EB = Extremo Bajo
TB = Tendencia Bajo
TA = Tendencia Alto
EA = Extremo Alto
IC = Indicador Clnico

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INTERPRETACIN DE LA PRUEBA 16PF-A


Nombre: CASO I
Edad: 22
Sexo: Masculino
Grado de instruccin: SUPERIOR
Fecha: Jueves, 16 de agosto de 2012
Evaluador: SOFHIA S.A.C.
1.- AREA COMPETITIVA
Posee escasa eficiencia intelectual, nula capacidad para trabajos que exijan abstraccin. Es una persona lenta para
aprender y captar las cosas, est inclinado a las interpretaciones concretas y literales.
En ciertas situaciones no duda en expresar sus ideas y en defender sus derechos y puntos de vista. Sin embargo, a
veces tiende a ceder ante los dems, a ser obediente, indeciso, a conformarse, aceptando las ideas de los dems.
De comportamiento poco convencional, despreocupado de lo cotidiano, motivado por s mismo, creador,
imaginativo, orientado a las ideas, a la abstraccin, trabaja ms en ideas que en soluciones. Preocupado por lo
esencial y despreocupado de las personas particulares y la realidad fsica. Pone ms atencin a los pensamientos y
la imaginacin que en las cosas prcticas que le rodean, a veces se encuentra tan enfrascado en sus pensamientos
que, pierde la nocin del tiempo y desordena o no encuentra sus cosas. Su individualidad lo empuja a verse
excluido de las actividades del grupo.
Con tendencia a interesarse por cuestiones intelectuales y a dudar de los principios fundamentales, a ser escptico
y experimentador en las ideas, sean tradicionales o nuevas, a ser analtico. Tiende estar bien informado, poco
inclinado a la moral y ms a preguntarse por la vida en general y a ser ms tolerante con las molestias y el cambio.
2.- AREA EMOCIONAL
Siente que no ha logrado sus metas, su vida es insatisfactoria, se muestra inconforme ante la situacin que le
rodea, con una pobre imagen de s mismo y sentimientos de automenosprecio, muy sensible emocionalmente, se
siente agredido y dbil para enfrentarse al mundo. Es una persona con poca tolerancia a la frustracin, se irrita y
perturba con facilidad, tiende a expresarse con violencia. No es bueno para el trabajo bajo presin, desiste
fcilmente, no es constante, y evita responsabilidades.
En ocasiones puede estar contento y lo exterioriza, siendo entusiasta, y espontneo. Pero en ciertas circunstancias
suele abstraerse en s mismo, y estar solo.
Con tendencia a dejarse afectar por los sentimientos, a ser afectuoso, idealista, soador, y gustar por el arte, a ser
impaciente, dependiente, y poco prctico. Tiende a la inseguridad y a la falta de autonoma. Deseoso de atencin.
Espera un trato justo, leal, y buenas intenciones de los dems. Su confianza se relaciona con una sensacin de
bienestar y de relaciones satisfactorias. Suele no presentar tendencia a los celos o envidia; acepta normas, es
adaptable, flexible a los cambios. Es poco rencoroso, suele llegar a ser conciliador, no es hostil ni agresivo, tiende a
tratar de ganar la confianza de los otros.

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Se comporta con astucia y poca naturalidad, se enfrenta a las situaciones cotidianas de manera provechosa para s
mismo, es ambicioso, se autojustifica en sus acciones. A menudo es analtico. Su enfoque es intelectual y poco
sentimental. Prefiere guardar sus problemas para sus adentros antes que discutirlos con sus amigos, le resulta
difcil hablar sobre temas personales.
En ocasiones es inundado por sentimientos de culpa, con inseguridad a hacer o decir una cosa por temor a
equivocarse. Pero, en ciertas circunstancias podra mostrarse seguro de s mismo, animoso y autosuficiente.
Con tendencia a ser perfeccionista, organizado, y disciplinado, con poca tolerancia hacia la ambigedad y el
desorden, y con cierta habilidad para controlar sus emociones y su voluntad.
Con tendencia a estar tenso. Ansiedad que podra manifestarse en problemas de sueo, preocupaciones, agitacin,
impaciencia e irritabilidad. Tiende a estar a menudo fatigado, pero con dificultas de permanecer inactivo. Podra
mostrar agresividad (como medio de sacar la tensin).
3.- AREA SOCIAL
Con tendencia por estar solo y aislarse, a ser reservado, poco sensible e indiferente al afecto, a tener sus propias
ideas y propsitos, a aferrarse a ellas y seguirlas con firmeza y rigurosidad, a ser carcter inflexible, racional y
desconfiado.
En ocasiones se atreve a cruzar los lmites interpersonales, siendo capaz de iniciar interacciones con extraos.
Pero, en ciertas ocasiones por temor al fracaso tiende a evitar o evadir el contacto interpersonal.
En ocasiones es independiente, acostumbrado a seguir su propio camino, a tomar sus decisiones actuando por su
propia cuenta. Pero, en ciertas ocasiones prefiere trabajar y tomar decisiones con los dems, dependiendo de la
aprobacin social.
4.- AREA DE NORMAS Y VALORES
Es consciente y respeta las normas, con tendencia a ser moralista, convencional y preocupado de la opinin que los
dems forman de su persona. Tiende a ser de carcter exigente, comprometido, dominado por el sentido del deber,
perseverante, responsable y organizado, normalmente hace las cosas con cuidado y delicadeza, ayuda en la labor
del compaero. Prefiere como compaa a personas trabajadoras ms que a personas graciosas.
Su pensamiento concreto dificulta la interpretacin adecuada de las normas.

INTERPRETACIN DE FACTORES DE 2DO ORDEN


FACTOR QI
El evaluado tiende a presentar ansiedad, limitndole a responder con xito a situaciones cotidianas de la vida
diaria, predisponindole a la insatisfaccin.
FACTOR QII
El evaluado tiende a ser una persona que se desenvuelve socialmente, con habilidad para interactuar

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positivamente e influir en sus contactos interpersonales.


FACTOR QIII
El evaluado tiende a ser esmerado y preciso en las tareas que realiza. Con inclinacin a ser una persona astuta y
perspicaz, cualidades que facilitan el logro eficientemente sus propsitos.
FACTOR QIV
El evaluado acostumbra a depender del grupo, dejndose guiar de manera pasiva, siendo fcilmente manipulable.
Su necesidad por la ayuda de los dems orienta su conducta hacia personas que cubran su necesidad.

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