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UNESP/Franca.
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1. Introduo
A discusso do instrumental tericometodolgico representa, no meio
acadmico, uma etapa indispensvel
fundamentao de qualquer trabalho
cientfico. comum encontrarmos
estudos de iniciao cientfica ou, at
mesmo, dissertaes e teses que
comportam incompatibilidades tericas,
ou seja, pesquisadores que relacionam
no corpus terico de sua investigao
autores que apresentam abordagens
interpretativas incongruentes.
Sabemos que um trabalho cientfico,
para ser aceito entre os especialistas,
requer uniformidade tanto no que diz
respeito coerncia de pensamento
entre os tericos que atuam como
referncia para anlise do objeto de
estudo, quanto no que diz respeito
metodologia
empregada
em
determinada investigao. Essa postura
confere pesquisa unidade de sentido e
rigor cientfico.
Nossa preocupao, ao refletir sobre as
bases do estruturalismo, como corrente
terico-metodolgica,
e
seu
desenvolvimento de Ferdinand de
Saussure a Algirdas Julien Greimas a
fim de que compreendamos quais
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duas
faces
interdependentes:
o
significante, pertencente ao plano da
expresso, e o significado, ao plano do
contedo. A diferena em relao a
Saussure est na forma com que
Greimas explica os mecanismos do
processo de significao a partir da
passagem do plano da expresso ao
plano do contedo. Dito de maneira
mais abrangente e no interior da
concepo de Greimas, o mundo se
estrutura para ns na forma de
diferenas e oposies, tal como
Saussure declarara, que se revestem de
algumas particularidades em razo dos
mltiplos olhares que os indivduos
projetam sobre o signo, tendo em vista
as experincias humanas a que esto
submetidos.
Acreditamos que essas breves reflexes
possam
instigar
estudos
mais
aprofundamos sobre as releituras do
estruturalismo sob a tica de novas
teorias lingsticas. Nesse sentido, a
semitica de Greimas pode atuar como
excelente ferramenta a servio da
anlise de discursos, todavia precisamos
conhecer suas limitaes tericas a fim
de que no extrapolemos os limites de
nosso aporte terico.
Referncias
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VAINFAS, R. Domnios da Histria: ensaios
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_____________. Semitica e as cincias
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