Malcolm Bilson: Knowing the Score:

Presentacin. Sabemos leer las partituras originales?

Comienzo de los estudios musicales: se leen partituras, se construye sobre eso y si se tiene
algn tipo de talento, surgir la manifestacin artstica.
Interpretacin: si no te gusta como toco, est bien, si no percibes como entiendo la msica,
no est bien (ejemplo sobre diferentes modos de traducir-interpretar un texto escrito).
Ejemplo sobre trio de Beethoven:
-Profesor: el puntillo debe tocarse en tempo.
-Alumnos: eso no funciona.
Hoy el contestara que sabemos por Leopold Mozart y C. Ph. E. Bach que eso no es as, se
debe alargar la nota "grande" y acortar la "pequea", que es lo que ellos hacan de forma
natural.
Primera sonata para piano de Beethoven: sin punto la primera nota porqu?, le pregunt
una vez un famoso pianista, porque una anacrusa siempre debe tocarse corta y ligera y por
eso no necesita ninguna marca especial (aade otros ejemplos Mozart, artculos en el
lenguaje hablado y varios discos y la edicin Schnabel que aade el punto por considerarlo
errata).
Entonces se pregunta sabemos leer las ediciones urtext?
"Ensayo sobre la verdadera forma de tocar los instrumentos de tacla" de C. Ph. E. Bach de
1753:
Interpretacin: es la habilidad de, a travs de la prctica vocal-instrumental, de hacer
consciente al odo del verdadero contenido y afecto de la pieza. La intrerpretacin puede
llegar a hacer irreconocible la misma msica.
"Tocando la flauta" de J. J. Quantz compara al orador y al msico, hacerse amos de los
corazones de los oyentes, elevar sus pasiones y transportarlos a ste o aquel sentimiento (y
se pregunta, sobre cuanto hemos escuchado de esto ltimamente).
Volviendo a Bach: el punto principal de la interpretacin est en la aggica, dinmica,
ataques...; su ausencia o uso incorrecto hace pobre a la interpretacin (aade una analoga
con un pintor, sus colores y sus pinceles).
Cmo llegamos entonces a una de esas interpretaciones apasionadas y profundas?
He dado clase por todo el mundo y la gente llega con buenas y malas ediciones y a veces
una gran edicin completamente limpia (sin marcas personales), lo que indica que no se ha
estudiado por ella, piensan que el aprovar esa conducta.
Recientemente, una joven interpret la sonata op 111 de Beethoven para mi, dividiendo las
octavas iniciales entre las dos manos, que no es lo que escribi Beethoven, pero que estaba
en la edicin que traa ella, lo que implicaba que ella no saba lo que haba escrito

Beethoven, que es un salto muy complicado.

Un da, estaba discutiendo sobre este pasage con un gran pianista que haca una octaba con
cada mano para no estar nervioso y fallar a lo que respond, que deberas salir al escenario y
estar nervioso, porque Beethoven escribi algo peligroso y puedes fallar y eso es parte de la
obra, cosa que jams habra escrito para un cuarteto, porque en esa instrumentacin, no
resulta difcil. La secuencia de notas es casi secundaria (recupera el nombre de Bach de
nuevo), importa el peligro.
He tenido un profesor que deca que poda hacerlo sonar del mismo modo con una
digitacin ms cmoda, as que hicieron el experimento de probar 10 veces ambas
digitaciones con oyente a ciegas y result muy fcil saber cual estaba usando.
Volvemos a si realmente sabemos o no leer msica: segn mi opinin, no hay ningna
escuela o conservatorio de msica en el que se sepa cmo leer msica cunto dura una
negra sin ms indicacin, cual es la relacin de ritmos con punto...?.
Veamos una leccin de lenguage bsica:
4 negras sin ms indicacin; cuto duran?. La respuesta habitual (con cierta extraeza), una
pulso, pero sabemos por todas las fuentes que una nota sin tenuto, punto, ligadura, ni nada,
nunca se toca en toda su duracin, debe tocarse la mitad del tiempo correspondiente, a lo
que Leopold Mozart aade que no puedes saber lo que dura una nota hasta que la entiendes,
cual es al afecto, el carcter del pasage.
Si las 4 notas estn en adagio expresivo son bastante largas, mientras que en un Scherzo
sera (canta).
"Aquel que entiende el verdadero significado d la obra, podr con su interpretacin afectar
al oyente".
Mismas notas con ligadura, que se supone que quiere decir: legato, (que es la respuesta
habitual). Leopold Mozart dice: las notas bajo una ligadura son diminuendo. Que no implica
ff a pp, slo cerrando un poco. Y esa es probablemente la mayor diferencia interpretativa
desde entonces hasta hoy, porque hoy todos los profesores te piden que mantengas la lnea
lo ms larga posible.
Con el punto (que es casi como hoy) aparece el problema de la diferencia entre el punto y la
raya, cada autor dice que uno es ms corto que el otro sin aclararse demasiado, la clave est
en entenderlo en contexto, es necesario "interpretar la escritura", lo que no es habitual en los
alumnos de lo consevatorios, porque se les pide leer la partitura y ser cuidadosos.
Ligadura con puntos: portato. La respuesta del pblico es separar las notas, pero stas duran
ms que con punto.
Trk dice que deben durar lo mximo posible, entonces, cmo se diferencia entre ligago y
portato? (lo canta).
Puntillos: est muy claro que nunca debemos tocar la proporcin 3+1, porque siempre suena
mal.
(Ejemplo con sonata de Schubert). Las dos semicorcheas tras puntillo las he tocado
diferentes, por supuesto!!!, Porqu debera tocarlas igual?
La notacin de la msica occidental se dice que tiene una notacin precisa, pero no lo es, es
sugestiva. Una vez entendemos que la nota con puntillo y la otra son larga y breve, se abre
un mundo de posibilidades. tresillo, doble puntillo.

Ahora veamos algo muy importante; hay dos modos de ver la duracin de las notas, que
cada nota de la secuencia es ms rpida que la anterior, pero me perece ms importante
saber que una negra es ms ligera que un blanca, lo que implica que una pieza en 3/2 ser
probablemente grandiosa-pesada, 3/4 ser ms ligera...
4/4, C o 2/2, no son lo mismo, (ejemplifica co Schubert); en el manuscrito es allegro alla
breve (2/2?) y en la preimera edicin, que supongo que Schubert corrigo el mismo es 4/4
en allegro vivace, en este segundo hay ms peso en las notas individuales.
Resumen.
Ejemplo: Mozart: Ligadura implica diminuendo y debemos acentuar las notas en parte
fuerte.
(Hace una lectura ridcula y comienza el anlisis).
Primer comps, dos notas ligadas intervalo ascendente, el segundo es igual pero
descendente, el tercero con gran salto y cuarto, hace dos corcheas ligadas y negra.
Cul es la nota ms corta de ese comps? yo digo la negra. Tenemos una parte fuerte
decorada, ms expresiva que la simple apoyatura de negra.
Una vez en una clase, una presona se puso muy neviosa con esta idea y contesto que su
profesor no se lo pemitira, que la negra deber ser ms larga, y eso es lo que pretendo,
iniciar revolucin.
Si tocas como digo en un concurso sers eliminado, pero mi experiencia me dice que hars
mejor carrera porque tendrs pblico.
(Vuelve a la sonata, comps 5 y 6), podra poner puntillo en el 5, el giro meldico es
inverso, se repite en el grave (7 y 8) y un giro ascendente en el 9, algo que no haba hasta
ahora y 10 con bajada de corcheas. TODOS LO COMPASES SON DIFERENTES. An as,
esta msica parece simplona y directa.
Escuchemos grabaciones (todas las que encontr en la biblioteca), presenta los nombres y
pide tres sin dar nombre indicando slo que estn en pianos modernos.
Porqu no digo quin toca?, no me parece buena idea decir: Aqu tienen a otro pianista
tocando de forma incorrecta. No hay pianistas que toquen del modo que hemos visto hasta
ahora, todos tocan legato y no se si se podr hacer de otro modo en ese instrumento.
Lanza la pregunta: pueden hacerse esas articulaciones en el instrumento moderno?.
Volvamos a la partitura, comps 41 corchea staccato en la derecha y negra en la derecha
alguien cree que la negra es ms larga que la corchea?, estas grabacione as lo hacen.
Porqu no debe de ser as? Primero, no sabemos lo que dura la negra, si el pasage es ligero,
ser corta y si es pesado ser larga. Mozart ha hecho todo lo posible para indicar que es un
momento de ejecucin muy ligera, as que la negra ser corta y ligera. Poner una corchea es
tirar tinta.
Comps 56, derecha e izquierda tienen las mismas duraciones; he recibido algunas
objeciones a esto y porqu no puede ser ms larga la izquierda, pero me extraara que
escribiese algo as, pero veamoslo de otro modo, me pongo en el lugar de Mozart:
Quiero escribir esto (toca). Negras en la derecha?, no porque hacen sincopa y stas son

siempre largas, as que corcheas en la izquerda? eso puedo y lo hago ms adelante, eso
prueba mi error?, yo creo que el comps 82 es extra ligero y al volverse ms orquesta pono
negras en la izquierda y creo que estas nuevas negras son ms largas que las anteriores, lo
que implica que la misma notacin me lleva a una gran variedad de toques y significados si
sabemos como leer, pero nos quedamos sin esperanza cuando tenemos un profesor que nos
hace respetar el valor escrito de la nota.
Hablemos un poco ms de los instrumentos. No es el objetivo hoy, pero los compositores
escribieron para ellos. Mozart y Verdi cambiaban su msica segn el cantante del que
disponan. En el libro "Las sinfonas de Mozart" de Neal Zaslaw, dice como ste escribia de
modo diferente para la orquesta de Salzburgo que para Mannheim.
Aqu tenemos slo dos pianos (no me gusta la palabra fortepiano). Fue inventado por
Cristofori hacia 1700 "gravicembalo col piano e forte", el clave llevaba 300 aos de vida
por aquel entonces y era un instrumento de tecla fantstico que puntea las cuerdas, pero sin
capacidades dinmicas. Cristofori sustituy ese mecanismo por el golpeo de los macillos y
el volumen se relaciona con la velocidad de bajada de la tecla. Si el macillo quedase pegado
a la cuerda, parara su vibracin, as que hace falta un escape.
Aqu tenemos 2, uno vienes de 1790 copia de Paul McNulty (americano residente en la
Repblica Checa) y un Steinway de 1870 (copia tambin hacha por la propia casa entiendo).
Todos los piano, incluidos los verticales son construidos segn el modelo establecido en
USA por Steinway hacia 1860, 1870, poca en la que Liszt recibe un piano que es
virtualmente un piano moderno, con pedal sostenuto.
He leido, que este tipo de instrumento es la nica cosa del mundo que fue concebida tal y
como es hoy en el S. XIX.
No tenemos un Broadwood de 1800, un Erard de 1850 (Liszt), un Graf (Schubert o
Beethoven), as que nos apaaremos con esto.
Toco una nota individual, este instrumento tiene un decaimiento lento, de arranque, el
sonido sube. Este otro est afinado un poco ms bajo y decae rpido.
Si voy a escoger un piano, ir a por el de sonido ms largo, eso no tiene remedio, pero es
eso lo que queremos en nuestra sonata de Mozart?, en el Steinway, cuando llego a la
segunda nota, la primera no se ha retirado, as que tocando del mismo modo que el original,
resulta ridculo, as como si toco la segunda nota corta, por eso nadie lo hace.
Este instrumento est diseado para lo contrario a lo que se pide en el pasage. Si alguna de
las principales marcas actuales fabricase con un decaimiento semejante seran devastadas,
no es lo que se les pide.
Steinway hizo algo novedoso: cruz las cuerdas. Tenemos un bastidos de hierro, cuerdas
curzadas y la veta de la madera en este sentido; en este instrumento (tambin Broadwood,
Graf, Erard y otros) tenemos cuerdas sin cruzar y veta de la madera en el sentido de las
cuerdas.
Porqu hizo esto Steinway? Conseguir mayor longitud? Eso opinan hasta en la fbrica de
Steinway.
Imaginemos que traigo una cuerda grave a los agudo, ser ma corta.
En el S.XIX todos los pianos median sobre 2'35 y al cruzar fueron de 2'75, as que no parece

un razn pertinente.
Una de las cosas divertidas de los instrumentos es que no hay ninguna informacin, puedes
leer los tratados de interpretacin, pero Stradivari no escribi nada anlogo, as que los
expertos analizan los instrumentos conservados.
Esto es lo que pienso que con todos esos cambios en las cuerdas y la tabla armnica, no slo
tienes ms sonido, sino que este es ms concentrado, una de las cosas marabillosas de estos
instrumentos es sacar voces.
No puedes saber que notas estoy tocando, slo la harmona, pero no se puede tocar
democrticamente en el Stein.
Hay dos voces.
(Aade un ejemplo con un comienzo similar de C. PH. E. Bach, pero se centra en la mano
izquiera de Mozart) Tiene una respiracin previa; podra haber escrito ttico.
Esta orto es la solucin en el Steinway, pero le quita el inters, el drama a la msica.
Creo que el alma de esta msica est en esos detalles, porque cada una de sus notas cuenta y
hay toda esa variedad.
Segundo movimiento de la sonata fcil. La primera semicorchea podra ser ms aguda y la
expresividad del intervalo sera diferente, pero veamos el puntillo del segundo comps, es
muy expresivo, tiene esa aspiacin.
Veamos la edicin instructiva de Sigsmund Lebert de 1873 (creo), escrita cuando se hicieron
estos marabillosos pianos e indica en el prefacio que "los signos de fraseo y articulacin, tan
necesarios para indicar correctamente la estructura de la composicin, han sido
cuidadosamente amplificados en esta edicin. Lo inadecuado de esta notacin en los
manucritos de la poca de Mozart era una prctica lamentable debida sin duda a las
limitaciones instrumentales".
Pensaban que tenamos mejores instrumentos y que sabamos como hacer la msica de
Mozart mejor que en su poca.
Describe la edicin. Ligadura inicial, matiz diferente a cada mano, ahora puedes cantar la
derecha y acompaar con la izquierda, acento en la primera nota del segundo comps,
implica crescendo hacia ella.
Los puntos de despus se convierten ahora en portato (ms pesados).
Todo est cambiado.
En esta Universidad tenemos una superbiblioteca, tenemos de todo, as que pregunte por la
edicin Lebert y estaba en el stano, nadie la usa, todos usan Urtext, no he traido
grabaciones, pero podis buscar a cualquiera, en un piano moderno y tendris esto sin
excepcin. No es slo que el instrumento pueda o no hacerlo, pero esta ha sido la norma los
ltimos 125 aos.
Sabemos cmo leer las ediciones Urtext?