Aula 08 Raciocínio Lógico

Raciocnio Lgico p/AFT
Teoria e exerccios comentados

Prof Marcos Pinon - Aula 08
AULA 08: Problemas Geomtricos
SUMRIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Resoluo das questes da Aula 07

Geometria Plana
Geometria Espacial
Exerccios Comentados nesta aula
Exerccios Propostos
Gabarito
PGINA
1
38
55
70
72
78
1 - Resoluo das questes da Aula 07

(Texto para as questes de 365 a 367) Uma equipe de 10 profissionais,
composta por 2 juzes, 4 promotores e 4 defensores pblicos, atuou durante
4 dias em julgamentos de processos em determinado tribunal. A cada dia
atuaram 1 juiz, 1 promotor e 1 defensor pblico. Na escala de trabalho, conta
que Gerson, Marta e Julia atuaram na segunda-feira; Luiz, Paula e Carlos
atuaram na tera-feira; Bianca e Adalberto atuaram na quarta-feira; Luiz e
Diogo atuaram na quinta-feira.
Nessa situao, sabendo que Edna defensora pblica e atuou na quarta ou
na quinta-feira, que a juza Marta atuou em 2 dias, que Gerson e Bianca so
promotores e que 3 promotores so do sexo masculino, julgue os itens
seguintes:
365 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Diogo e Carlos so promotores.
Soluo:
Vamos comear organizando as informaes:
Segunda-feira: Gerson, Marta e
Julia Tera-feira: Luiz, Paula e
Carlos Quarta-feira: Bianca e
Adalberto Quinta-feira: Luiz e Diogo
Sabe-se ainda que:
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-
Edna defensora pblica

Edna atuou na quarta ou na quinta-feira
Marta juza
Marta atuou em 2 dias
Gerson promotor
Bianca promotora
3 promotores so do sexo masculino
Para facilitar a explicao, os juzes sero marcados pela cor vermelha, os

promotores pela cor azul e os defensores pela cor verde. Assim:
Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia
Tera-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca e Adalberto
Quinta-feira: Luiz e Diogo
Olhando para a segunda-feira, podemos concluir que Jlia defensora, pois j
temos um promotor e uma juza atuando nesse dia.
Podemos perceber, tambm, que Luiz est atuando em dois dias (tera e quintafeira), o que nos leva a concluir que ele Juiz, j que temos apenas dois juzes
para atuar nos quatro dias e Marta atua em apenas 2 dias.
Agora, podemos concluir que Marta atua na quarta-feira, j que temos Luiz (que
juiz) atuando na tera e na quinta-feira.
Quarta-feira: Bianca, Adalberto e Marta
Podemos concluir, agora, que Adalberto defensor, pois j temos uma promotora
e uma juza atuando na quarta-feira.
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Sabemos, tambm, que Edna defensora e que ela atuou na quarta ou na quintafeira. Como na quarta ns j temos 3 pessoas atuando, podemos concluir que
Edna atuou na quinta-feira.
Quinta-feira: Luiz, Diogo e Edna
Como na quinta-feira ns j temos um juiz e uma defensora, podemos concluir que
Diogo promotor.
Por fim, falta sabermos as profisses de Paula e Carlos. J sabemos quem so os
dois juzes (Marta e Luiz), trs promotores (Bianca, Gerson e Diogo) e trs
defensores (Adalberto, Julia e Edna). Portanto, faltam um promotor e um defensor.
Sabendo que 3 promotores so do sexo masculino, podemos concluir que Carlos
o promotor e que Paula a defensora que faltam. Assim:
Portanto, conclumos que o item est correto.
366 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Os 2 juzes so do sexo feminino.

Soluo:
Vimos na resoluo da questo anrior que os dois juzes so Marta e Luiz.
Portanto, apenas um dos juzes do sexo feminino. Item errado.
367 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Adalberto e Paula so defensores pblicos.

Soluo:
Novamente, utilizando as informaes obtidas anteriormente, vimos que Paula e
Adalberto so defensores pblicos. Item correto.
(Texto para as questes de 368 a 370) As atividades de manuteno,

operao e instalao na rea de informtica de um escritrio so
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desenvolvidas por Edson, Humberto e Danilo; cada um responsvel por
uma nica atividade. Os seus salrios so: R$ 2.300,00, R$ 2.400,00 e
R$ 2.500,00. Sabe-se que o responsvel pela instalao de sistemas, que
irmo de Danilo, no tem o maior salrio; Edson o operador de sistemas; o
responsvel pela manuteno tem o menor salrio.
Com base nessa situao hipottica, julgue os itens seguintes.
368 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Danilo o operado de sistemas.
Soluo:
Para facilitar a resoluo dessa questo, vamos montar a seguinte tabela:
Manuteno Operao
Instalao
2.300,00
2.400,00
2.500,00
Edson
Humberto
Danilo
Agora, a partir das informaes da questo, vamos preencher a tabela:
Edson o operador de sistemas.
Edson
Humberto
Danilo
Manuteno Operao
No
Sim
No
No
Instalao
No
2.300,00
2.400,00
2.500,00
O responsvel pela instalao de sistemas irmo de Danilo.
Edson
Humberto
Danilo
Manuteno Operao
No
Sim
No
No
Instalao
No
2.300,00
2.400,00
2.500,00
No
Com isso, podemos concluir que Danilo o responsvel pela Manuteno e que
Humberto o responsvel pela instalao.
Edson
Humberto
Danilo
Manuteno Operao
No
Sim
No
No
Sim
No
Instalao
No
2.300,00
2.400,00
2.500,00
Sim
No
O responsvel pela manuteno tem o menor salrio.
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Edson
Humberto
Danilo
Manuteno Operao
No
Sim
No
No
Sim
No
Instalao
No
2.400,00
2.500,00
Sim
2.300,00
No
No
No
Sim
No
No
O responsvel pela instalao de sistemas no tem o maior salrio
Edson
Humberto
Danilo
Manuteno Operao
No
Sim
No
No
Sim
No
Instalao
No
2.400,00
No
2.500,00
Sim
2.300,00
No
No
Sim
No
Sim
No
No
No
Sim
Com isso, podemos concluir que Danilo no o operador de sistemas. Item
errado.
369 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) O salrio do instalador de sistemas igual a

R$ 2.400,00.
Soluo:
A partir das informaes da questo anterior, podemos concluir que o salrio do
instalador de sistemas (que Humberto) igual a R$ 2.400,00. Item correto.
370 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Edson tem o maior salrio.

Soluo:
Mais uma vez, a partir do que vimos anteriormente, Edson tem o maior salrio.
Item correto.
(Texto para as questes 371 e 372) Um banner da Corregedoria Regional

Eleitoral do Esprito Santo, parcialmente reproduzido abaixo, alerta a
populao acerca de possveis irregularidades no processo de alistamento e
cadastro de eleitores.
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Pot/or iudiciria Federal
ATENO!
Alistar-se eleitor ou transferir domkrlio
de forma fraudulenta CRIME.'
Aliciar ou induzir eleitor a alistar-se de
forma fraudulenta CRIME.J
Dar declarao falsa ou omitir
declarao em documento CRIME.
De acordo com o panfleto apresentado, Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes

tenham cometido crimes, cada um por motivo diferente do outro. Sabe-se
que:
- os homens no transferiram domiclio de forma fraudulenta;
- as mulheres no omitiram declarao em documento;
- uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo
oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta;
- Pedro ou Marta deram declarao falsa;
- Jos e Joo se alistaram de forma no fraudulenta.
Considerando o banner e as informaes hipotticas apresentadas acima,
julgue os itens seguintes.
371 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) A pessoa responsvel pelo aliciamento do
sexo feminino.
Soluo:
Para resolver esta questo, vamos preencher a seguinte tabelinha:
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Alistar-se de
forma
fraudulenta
Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
Aliciar / Induzir
eleitor a alistarse de forma
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
Agora, a partir das informaes da questo, vamos preencher a tabelinha:
- os homens no transferiram domiclio de forma fraudulenta;

Alistar-se de
forma
fraudulenta
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
No
No
No
Aliciar / Induzir
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
- as mulheres no omitiram declarao em documento;

Alistar-se de
forma
fraudulenta
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
No
No
No
Aliciar / Induzir
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
No
No
- Jos e Joo se alistaram de forma no fraudulenta.

Alistar-se de
forma
fraudulenta
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
No
No
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Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
No
No
No
Aliciar / Induzir
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
No
No
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-
Pedro ou Marta deram declarao falsa;

Alistar-se de
forma
fraudulenta
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
No
No
Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
No
No
No
Aliciar / Induzir
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
No
No
No
No
No
Podemos perceber que s restou a Jos e a Joo terem aliciado e induzido outra
pessoa a alistar-se de forma fraudulenta ou omitido declarao em documento,
pois eles no se alistaram, no transferiram domicilio nem deram declarao falsa.
Assim:
Alistar-se de
forma
fraudulenta
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
No
No
Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
No
No
No
Aliciar / Induzir
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
No
No
No
No
No
No
No
No
No
- uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo

oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta;
Como quem aliciou e induziu foi um homem (Jos ou Joo), podemos concluir que
quem alistou-se de forma fraudulenta foi uma mulher. Assim:
Alistar-se de
forma
fraudulenta
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
No
No
No
Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
No
No
No
Aliciar / Induzir
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
No
No
No
No
No
No
No
No
No
O que nos leva a concluir que Pedro deu a declarao falsa:
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Alistar-se de
forma
fraudulenta
Joo
Jos
Pedro
Marta
Lurdes
No
No
No
Transferir
domiclio
de forma
fraudulenta
No
No
No
Aliciar / Induzir
fraudulenta
Dar
declarao
falsa
Omitir
declarao em
documento
No
No
Sim
No
No
No
No
No
No
No
No
Portanto, a pessoa responsvel pelo aliciamento do sexo masculino (Jos ou

Joo). Item errado.
372 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) Pedro deu declarao falsa.

Soluo:
Vimos na questo anterior que foi Pedro quem deu a declarao falsa. Item
correto.
(Texto para as questes 373 a 375) O Flamengo, o Corinthians e o Cruzeiro

foram convidados para jogos amistosos de futebol contra times europeus.
Os jogos sero realizados em Lisboa, em Roma e em Paris, nos dias 22, 23 e
24 de agosto. Alm disso, sabe-se que:
>
>
>
>
>
>
cada clube jogar apenas uma vez;

somente um jogo acontecer em cada dia;
em cada cidade ocorrer apenas um jogo;
o Flamengo jogar em Roma;
o Cruzeiro jogar no dia 24;
o jogo do dia 23 ser em Lisboa.
Considerando essa situao hipottica, julgue os itens a seguir.

373 - (ANS - 2013 / CESPE) O Flamengo jogar no dia 22.
Soluo:
Bom, temos a informao que cada clube jogar apenas uma vez, somente um
jogo acontecer em cada dia e que em cada cidade ocorrer apenas um jogo.
Assim, a melhor forma de resolver essa questo montando uma tabelinha.
Vejamos:
Lisboa
Roma
Paris
Dia 22
Dia 23
Dia 24
Flamengo
Corinthians
Cruzeiro
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Agora, vamos preencher a tabela com base nas informaes da questo:
o Flamengo jogar em Roma;
Flamengo
Corinthians
Cruzeiro
Lisboa
No
Roma
Sim
Paris
No
Dia 22
Dia 23
Dia 24
Paris
No
Dia 22
Dia 23
Dia 24
No
No
No
No
Sim
No
No
o Cruzeiro jogar no dia 24;
Flamengo
Corinthians
Cruzeiro
Lisboa
No
Roma
Sim
No
No
o jogo do dia 23 ser em Lisboa.

Com essa informao, podemos concluir que o cruzeiro no jogar em Lisboa, j
que seu jogo dia 24. Podemos concluir tambm, que o Flamengo no jogar dia
23, pois seu jogo ser em Roma:
Flamengo
Corinthians
Cruzeiro
Lisboa
No
No
Roma
Sim
Paris
No
No
No
Dia 22
Dia 23
No
Dia 24
No
No
No
No
Sim
Conclumos, ento, que o Cruzeiro jogar em Paris e que o Flamengo jogar dia
22:
Flamengo
Corinthians
Cruzeiro
Lisboa
No
No
Roma
Sim
No
No
Paris
No
No
Sim
Dia 22
Sim
Dia 23
No
No
No
Dia 24
No
No
No
Sim
Dia 23
No
Sim
Dia 24
No
No
No
Sim
Por fim, conclumos que o Corinthians jogar dia 23 em Lisboa:
Flamengo
Corinthians
Cruzeiro
Lisboa
No
Roma
Sim
No
No
No
Sim
Paris
No
No
Sim
Dia 22
Sim
No
No
Portanto, o item est correto, j que o Flamengo jogar dia 22.
374 - (ANS - 2013 / CESPE) O jogo em Paris ocorrer no dia 24.

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Soluo:
Com base nas informaes obtidas na questo anterior, conclumos que este item
est correto, j que o Cruzeiro jogar dia 24 em Paris.
375 - (ANS - 2013 / CESPE) O Corinthians jogar em Paris

Soluo:
Com base nas informaes obtidas anteriormente, conclumos que este item est
errado, j que o Corinthians jogar no dia 23 em Lisboa.
(Texto para as questes 376 a 378) Paulo, Tiago e Joo, auditores do

trabalho, nasceram, um deles em Braslia, o outro, em Goinia e o terceiro,
em Curitiba. Suas idades so 25, 27 e 28 anos. Sabe-se que Joo no nasceu
em Braslia e no tem 25 anos; que o auditor que nasceu em Goinia tem 28
anos; que Paulo no nasceu em Curitiba nem tem 25 anos; e que Tiago
nasceu na regio Centro-Oeste.
Com base nessas informaes, julgue os seguintes itens.
376 - (AFT - 2013 / CESPE) O auditor brasiliense tem 27 anos.
Soluo:
Nessa questo, vamos comear desenhando a tabelinha para organizar as
informaes:
Braslia
Goinia
Curitiba
25 anos
27 anos
28 anos
Paulo
Tiago
Joo
Agora, vamos preencher a tabela com as informaes da questo:
Joo no nasceu em Braslia e no tem 25 anos

Braslia
Paulo
Tiago
Joo
Goinia
Curitiba
25 anos
No
27 anos
28 anos
No
Paulo no nasceu em Curitiba nem tem 25 anos
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Braslia
Paulo
Tiago
Joo
Goinia
Curitiba
No
No
25 anos
No
27 anos
28 anos
No
Aqui podemos concluir que Tiago tem 25 anos, pois nem Joo nem Paulo
possuem esta idade:
Braslia
Paulo
Tiago
Joo
Goinia
Curitiba
No
No
25 anos
No
27 anos
28 anos
Sim
No
No
25 anos
No
27 anos
28 anos
Sim
No
No
No
Tiago nasceu na regio Centro-Oeste

Braslia
Paulo
Tiago
Joo
Goinia
Curitiba
No
No
No
No
Aqui podemos concluir que Joo nasceu em Curitiba, pois nem Paulo nem Tiago
nasceram nesta cidade:
Paulo
Tiago
Joo
Braslia
Goinia
Curitiba
No
No
25 anos
No
27 anos
28 anos
Sim
No
No
No
No
Sim
No
o auditor que nasceu em Goinia tem 28 anos

Bom, como Joo nasceu em Curitiba, ele no possui 28 anos:
Braslia
Paulo
Tiago
Joo
No
Goinia
No
Curitiba
No
No
25 anos
No
27 anos
28 anos
Sim
No
Sim
No
No
No
28 anos
Assim, conclumos que Joo possui 27 anos:
Paulo
Tiago
Joo
Braslia
Goinia
Curitiba
No
No
25 anos
No
Sim
27 anos
No
No
No
No
Sim
No
Sim
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No
No
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Podemos concluir tambm que Paulo possui 28 anos e, com isso, concluir que ele
nasceu em Goinia, sobrando para Tiago nascer em Braslia:
Paulo
Tiago
Joo
Braslia
No
Goinia
Sim
No
No
No
Sim
Curitiba
No
No
25 anos
No
Sim
27 anos
No
No
Sim
No
Sim
28 anos
Sim
No
No
Como Tiago o auditor brasiliense e possui 25 anos, conclumos que o item est
errado.
377 - (AFT - 2013 / CESPE) Paulo nasceu em Goinia.

Soluo:
Utilizando as informaes da questo anterior, conclumos que Paulo nasceu em
Goinia. Item correto.
378 - (AFT - 2013 / CESPE) O auditor que nasceu em Curitiba tem 25 anos.
Soluo:
Vimos que Joo nasceu em Curitiba e possui 27 anos. Item errado.
(Texto para a questo 379) Jos, Lus e Mrio so funcionrios pblicos nas
funes de auditor, analista e tcnico, no necessariamente nessa ordem.
Sabe-se que Jos no analista, que o tcnico ser o primeiro dos trs a se
aposentar e que o analista se aposentar antes de Mrio. Todo ano os trs
tiram um ms de frias e, no ano passado, no mesmo ms que Jos saiu de
frias, ou Lus ou Mrio tambm saiu. Com base nessas informaes, julgue
o item que se segue.
379 - (TCDF - 2013 / CESPE) Mrio analista, Jos tcnico e Lus, auditor.
Soluo:
Vamos comear montando a seguinte tabelinha:
auditor
analista
tcnico
Jos
Lus
Mrio
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Jos no analista
auditor
Jos
Lus
Mrio
analista
No
tcnico
O analista se aposentar antes de Mrio

Com essa informao, podemos concluir que Mrio no analista.
auditor
Jos
Lus
Mrio
analista
No
tcnico
No
Logo, podemos concluir que Lus o analista
Jos
Lus
Mrio
auditor
analista
No
tcnico
No
Sim
No
No
O tcnico ser o primeiro dos trs a se aposentar e que o analista se

aposentar antes de Mrio
Ou seja, o tcnico ser o 1 a se aposentar, o analista ser o 2 e Mrio ser o 3,
onde podemos concluir que Mrio o auditor, restando a Jos ser o tcnico.
Jos
Lus
Mrio
auditor
No
No
analista
No
tcnico
Sim
Sim
No
No
No
Sim
Como foi dito que Mrio analista, Jos tcnico e Lus, auditor, conclumos que
o item est errado.
380 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Maria telefonou para determinada escola

agendando um horrio para matricular as crianas Joo, Marcos e Jos. Uma
dessas crianas filho de Maria, outra filho de Ester e a terceira criana
filho de Marta. Ao anotar essas informaes, o servidor da escola confundiu
os nomes das mes e dos filhos, mas, das informaes anotadas, ele pde
concluir que Marta e Ester so irms, que Jos no filho de Marta e que
Joo no sobrinho de nenhuma das trs mes. Em face dessa situao,
correto afirmar que as mes de Joo, Marcos e Jos so, respectivamente,
A) Ester, Marta e Maria.
B) Marta, Ester e Maria.
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C) Marta, Maria e Ester.
D) Maria, Marta e Ester.
e ) Maria, Ester e Marta.
Soluo:
Mais uma vez, comeamos montando a tabelinha:
Maria
Ester
Marta
Joo
Marcos
Jos
Agora, com as informaes da questo, vamos preencher a tabela:
Jos no filho de Marta

Maria
Ester
Joo
Marcos
Jos
Marta
No
Marta e Ester so irms, ... e que Joo no sobrinho de nenhuma das trs
mes
Aqui podemos concluir que Joo filho de Maria, pois se ele fosse filho de Ester
ou de Marta ele seria sobrinho de alguma delas.
Maria
Joo
Marcos
Jos
Sim
Ester
No
No
No
Marta
No
No
Por fim, podemos concluir que Marcos filho de Marta e Jos filho de Ester:
Maria
Joo
Marcos
Jos
Sim
No
No
Ester
No
No
Marta
No
Sim
No
Sim
Resposta letra D.
381 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Considere que, em uma prova de lngua

inglesa, as notas de cinco alunos sejam N1, N2, N3, N4 e N5, Considere,
ainda, que N1 seja inferior a N4, que N2 seja inferior a N5, que N3 no seja
superior a N4 nem inferior a N2 e que N4 no ultrapasse N2. Em face dessa
situao, correto afirmar que
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A) N1 < N2
B ) N1 = N2
C ) N1 < N2
D) N1 < N2
E) N1 < N2
=N3
<N3
<N3
=N3
<N3
=
<
<
<
=
N4 < N5.
N4 = N5.
N4 < N5.
N4 < N5.
N4 = N5.
Soluo:
Nessa questo, temos:
N1 seja inferior a N4
N1 < N4 (afirmao 1)
N2 seja inferior a N5
N2 < N5 (afirmao 2)
N3 no seja superior a N4 nem inferior a N2

N2 < N3 < N4 (afirmao 3)
N4 no ultrapasse N2
N4 < N2 (afirmao 4)
Agora, devemos perceber que para as afirmaes 3 e 4 serem verdadeiras ao
mesmo tempo, necessrio que N2 seja igual a N4. Com isso, conclumos
tambm que N3 igual a N2 e a N4. Assim, temos:
N1 < N2 = N3 = N4 < N5
Resposta letra A.
382 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Um professor, desconfiado que seus

alunos A, B e C colaram em uma prova, indagou cada um deles e
recebeu as seguintes respostas.
A disse: Quem colou foi B.
B disse: Quem colou foi C.
C disse: A est mentindo.
Posteriormente, os fatos mostraram que A no colou, que apenas um deles
mentiu e que apenas um deles colou na prova. Considerando-se essa
situao, correto afirmar que
A) A mentiu, B disse a verdade e no colou, C disse a verdade e colou.
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B) A disse a verdade, B disse a verdade e no colou, C mentiu e colou.
C) A disse a verdade, B disse a verdade e colou, C mentiu e no colou.
D) A disse a verdade, B mentiu e colou, C disse a verdade e no colou.
E) A mentiu, B disse a verdade e colou, C disse a verdade e no colou.
Soluo:
Bom, temos a informao de que apenas um dos alunos mentiu, ou seja, dois
alunos falaram a verdade. Podemos perceber que A e B no podem falar a
verdade ao mesmo tempo, pois fazem afirmaes contraditrias, j que apenas
um aluno colou na prova. Assim, podemos concluir que C fala a verdade e que A
mentiu. Com isso, podemos concluir tambm que B falou a verdade e que foi C
que colou.
Resposta letra A.
(Texto para a questo 383) Considere que a empresa X tenha disponibilizado

um aparelho celular a um empregado que viajou em misso de 30 dias
corridos. O custo do minuto de cada ligao, para qualquer telefone, de
R$ 0,15. Nessa situao, considerando que a empresa tenha estabelecido
limite de R$ 200,00 e que, aps ultrapassado esse limite, o empregado arcar
com as despesas, julgue o item a seguir.
383 - (PC-DF - 2013 / CESPE) Considere que, em uma nova misso, o preo
das ligaes tenha passado a depender da localidade, mesma cidade ou
cidade distinta da de origem da ligao, e do tipo de telefone para o qual a
ligao tenha sido feita, celular, fixo ou rdio. As tabelas abaixo mostram
quantas ligaes de cada tipo foram feitas e o valor de cada uma:
celular
fixo
rdio
mesma cidade
cidade distinta
Tabela I: nmero de ligaes realizap as por tipo de telefone

mesma cidade
cidade distinta
celular
0,20
0,50
fixo
0,15
0,30
rdio
0,20
0,20
Tabela II: preo de cada ligao, em reais
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Nessas condies, se A =
0,20 0,50
0,15 0,30
tabela I, e B =
6 3
7
1 3
for a matriz formada pelos dados da
for a matriz formada pelos dados da tabela II,
0,20 0,20
ento a soma de todas as entradas da matriz A * B ser igual ao valor total
das ligaes efetuadas.
Soluo:
A primeira coisa que devemos entender qual ser o valor total das ligaes
efetuadas. Assim, temos:
Para a mesma cidade, foram feitas 6 ligaes para celular, 3 ligaes para fixo e 1
ligao para rdio, ou seja, o valor total foi:
6 x 0,20 + 3 x 0,15 + 1 x 0,20 = 1,2 + 0,45 + 0,2 = R$ 1,85
Para uma cidade distinta, foram feitas 7 ligaes para celular, 1 ligao para fixo e
3 ligaes para rdio, ou seja, o valor total foi:
7 x 0,50 + 1 x 0,30 + 3 x 0,20 = 3,5 + 0,3 + 0,6 = R$ 4,40
Portanto, o custo total foi de 1,85 + 4,4 = R$ 6,25
Agora, devemos comparar se este valor igual ao valor da soma dos elementos
da matriz resultante da multiplicao entre as matrizes A e B acima. Vejamos:
Ax B=
"6
7
1"
1 3_
"0,20
0,50"
0,15
0,30
0,20
0,20
6 x 0,20 + 3 x 0,15 +1 x 0,20
6 x 0,50 + 3 x 0,30 +1 x 0,20
7 x 0,20 +1 x 0,15 + 3 x 0,20
7 x 0,50 +1 x 0,30 + 3 x 0,20
1,2 + 0,45 + 0,2

1,4 + 0,15 + 0,6
"1,85
4,1" =
2,15
4,4_ =
3 + 0,9 + 0,2
3,5 + 0,3 + 0,6_ =
Assim, a soma de todos os elementos dessa matriz fica:
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18 de 78

1,85 + 4,1 + 2,15 + 4,4 = R$ 12,50
Portanto, a soma de todas as entradas da matriz A x B NO ser igual ao valor
total das ligaes efetuadas. Item errado.
384 - (TRE/MT - 2010 / CESPE) Um mtodo conhecido para se codificar

palavras associar a cada letra do alfabeto um nmero real; para as palavras
com k letras, escolhe-se uma matriz k x k, denominada matriz de codificao,
de forma que, para cada palavra com k letras, determina-se o vetor k x 1
formado pelos nmeros associados s letras da palavra, e associa-se a
palavra ao vetor resultante do produto da matriz de codificao pelo vetor
associado s letras da palavra. Considere a codificao em que k = 3, a
1 0 2
matriz de codificao seja A = 0
3 _2
0 e as 26 letras do alfabeto sejam

1
associadas da forma:
A = 1; B = 2; C = 3; ... ; Y = 25; e Z = 26. Por exemplo, considerando a palavra
"18"
"20"
RUA, que associada ao vetor E = 21 , seu cdigo ser o vetor A.E = 21
1
13
Nessa situao, considere que r seja o vetor associado a determinada

palavra de 3 letras e que W = A.r seja o seu cdigo. Nessas condies, a
matriz que permite decodificar o vetor W, isto , a matriz B tal que B.W = r
igual a
-1
A) - x
5
0
3
0
B)
3
1
_ 1
_2
5
0
- 2 _1
1
2
0
1
-1 0 _2
C) 0 _ 1 0
- 3 2 _1
1 0 3
D) 0 1 _ 2
2 0 1
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E) 5 x
4 -2
0
-1
- 3 2
Soluo:
Nessa questo, temos que = A .r e queremos encontrar a matriz B, tal que

B . = r . Podemos perceber o seguinte:
= A .r
=r
a - 1.
=r
Assim, podemos concluir que B = A-1, ou seja, B a matriz inversa de A:

'1
A = 0
- 2
A x A-1 = I
Vamos definir A - i como sendo a seguinte matriz:
a -1
= d
Assim, temos:
1
2'
-2
'1
= 0
0'
1 0
0
a + 2.g
b + 2.h
c + 2.i
'
3.a - 2.d + g
3.b - 2.e + h
3.c - 2.f + i
'1
= 0
0
0'
1 0
0
Aqui j podemos concluir que d = 0, e = 1 e f = 0:
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20 de 78

a + 2.g
b + 2.h
c + 2.i
3.a + g
3.b - 2 + h
3.c + i
1 0
= 0
0
1 0
0
Agora, temos os seguintes sistemas de equao:

a + 2.g = 1
3.a + g = 0
b + 2.h = 0
3.b + h - 2 = 0
c + 2.i = 0
3.c + i = 1
Resolvendo o 1 sistema, temos:

a + 2.g = 1
3.a + g = 0
a = 1 - 2.g
3.a + g = 0
Substituindo o valor de a da 1a equao na 2a temos:
3.a + g = 0
3.(1 - 2.g) + g = 0
3 - 6.g + g = 0
3 - 5.g = 0
5.g = 3
g=
3
5
Voltando com o valor de g para encontrar a, temos:

a = 1 - 2.g
a= 1
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a = 1-
6
5
1
a=
5

b + 2.h = 0
3.b + h - 2 = 0
b = -2 .h
3.b + h - 2 = 0
Substituindo o valor de b da 1a equao na 2a temos:
3.b + h - 2 = 0
3.(-2.h) + h - 2 = 0
-6 .h + h - 2 = 0
-5 .h - 2 = 0
5.h = -2
h=-
2
5
Voltando com o valor de h para encontrar b, temos:

b = -2 .h
2
b = -2 .(- - )
5
b=
4
5

c + 2.i = 0
3.c + i = 1
c = -2 .i
3.c + i = 1
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Substituindo o valor de c da 1a equao na 2a temos:
3.c + i = 1
3.(-2.i) + i = 1
-6 .i + i = 1
-5 .i = 1
i = _A
i
5
Voltando com o valor de i para encontrar c, temos:
c = -2 .i
c = - 2.(-1 )
5
2
c=
5
Assim, temos:
B = A-1 = d
5
0
3
5
1
2
5
0
_1
Olhando as alternativas, no temos nenhuma aparentemente igual ao que

encontramos. Porm, podemos perceber que a letra A pode ser igual ao que
acabamos de encontrar. Vejamos:
1
5
2"
_2
_1
1
X
"
=
2 "
5
0
3
5
1
2
5
0
1
Resposta letra A.
(Texto para as questes 385 a 388) Nos jardins X, Y e Z foram semeadas,

respectivamente, as quantidades x, y e z de sementes de determinado tipo
de flor. Essas sementes germinaram, deram origem a novas plantas e no foi
feita nenhuma nova semeadura. Considerando as matrizes
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GO
II
1 1 0"
x"
"xk"
A= 1 0 0 B= y
yk , em que k = 1, 2, ..., Bk = Ak x B, Ak a k1 0 2_
z
zk
sima potncia de A, xk, yk, zk representam as quantidades de plantas dessa
espcie nos jardins X, Y e Z, respectivamente, k anos depois da semeadura.
385 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Considere que foram semeadas nos jardins
X, Y e Z, respectivamente, 1, 3 e 2 sementes da planta. Assim sendo, assinale
a opo correspondente s quantidades de plantas que havia nos jardins X,
Y e Z, respectivamente, 2 anos aps a semeadura.
A) 2, 3 e 10
B) 3, 6 e 17
C) 4, 1 e 9
D) 5, 4 e 14
E) 16, 1 e 25
Soluo:
Temos a informao de que foram semeadas 1, 3 e 2 sementes da planta nos
jardins X, Y e Z, respectivamente, ou seja, B =
. Queremos encontrar as
quantidades de plantas dos jardins X, Y e Z, 2 anos aps a semeadura, ou seja,

precisamos encontrar B2 :
Bk = A k x B
B2 = A 2 x B
'1
1 0"
B2 = 1 0
1 0
'1
1 0"
'1"
1 0
1 0
'1 +1 + 0
1+ 0 + 0
0 + 0 + 0"
B2 = 1+ 0 + 0
1+ 0 + 0
0+0+0
1+ 0 + 2
1+ 0 + 0
0+0+4
'2
B2 =
1 0"
1 1 0
3
3
2
'1"
X
3
2
'1"
X
1 4
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3
2
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Estratgia

r
n
C n
0 uN rCi Ui RD Sc O
S
2+3+0
B2 =
1+ 3 + 0
3+3+8
" 5"
B2 =
4
14
Resposta letra D.
386 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) O determinante de A4 igual a

A) -16.
B) 0.
C) 16.
D) 20.
E) 81.
Soluo:
Olha que interessante. Sabemos a seguinte propriedade:
O determinante do produto de duas matrizes de mesma ordem igual

multiplicao do determinante da primeira pelo determinante segunda matriz
A matriz A4 a matriz A x A x A x A, ou seja, basta calcularmos o determinante da
matriz A, para podermos encontrar o determinante da matriz A4:
1 1 0
A = 1 0
1 0
Det(A) = (1x0x2 + 1x0x1 + 0x1x0) - (1x0x0 + 0x0x1 + 2x1x1)

Det(A) = (0 + 0 + 0) - (0 + 0 + 2)
Det(A) = 0 - 2 = - 2
Com isso, podemos encontrar Det(A4):
Det(A4) = Det(A) x Det(A) x Det(A) x Det(A)
Det(A4) = (-2) x (-2) x (-2) x (-2) = 16
Resposta letra C.
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387 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Se 2 anos aps a semeadura haviam 20, 15

e 29 ps da planta nos jardins X, Y e Z, respectivamente, ento, no jardim Y
foram semeadas
A) 2 sementes.
B) 5 sementes.
C) 7 sementes.
D) 10 sementes.
e ) 16 sementes.
Soluo:
Agora, temos a informao de que 2 anos aps a semeadura haviam 20, 15 e 29
'20'
plantas nos jardins X Y e Z respectivamente, ou seja, B2 =
15
Queremos
29
encontrar a quantidade de sementes plantadas no jardim Y, representada por y.
Para isso, temos:
Bk = A k x B
B2 = A 2 x B
'2 0 '
'1
1 0'
15
= 1 0
29
1 0
'1
X
1 0'
1 0
1 0
x
X
y
z
29
20'
15
29
1 1 0
3
'x '
20'
15
___ 1
K)
J calculamos A2 anteriormente:
1 4
y
z
2.x + y
=
x+y
3.x + y + 4.z
Assim, temos:
2. x + y = 20
x + y = 15
3. x + y + 4.z = 29
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26 de 78

Resolvendo este sistema, temos:
2. x + y = 20
x = 15 - y
3.
x + y + 4.z = 29
Substituindo o valor de x da 2a equao na 1a equao, temos:
2.x + y = 20
2.(15 - y) + y = 20
30 - 2.y + y = 20
30 - y = 20
y = 30 - 20
y = 10
Resposta letra D.
388 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Se a e b so nmeros reais, define-se, a

partir de a e b, uma sequncia de Fibonacci {ak} por: a1 = a, a2 = b, e
ak = ak - i + ak - 2, para k > 2. Nesse sentido, correto afirmar que
A) apenas {xk} uma sequncia de Fibonacci.
B) apenas {yk} uma sequncia de Fibonacci.
C) apenas {xk} e {yk} so sequncias de Fibonacci.
d ) apenas {xk} e {zk} so sequncias de Fibonacci.
e ) {xk}, {yk} e {zk} so sequncias de Fibonacci.
Soluo:
Nessa questo, devemos encontrar |< 1 , y 1e Z1 ; x 2 , y 2 e Z2 ; x 3 , )
sabermos quais so sequencias de Fibonacci. Para isso, temos:
e Z3; para
Bk = A k x B
Calculando xi, yi e zi:

B1 = A 1 x B
x 1"
'1
y1
= 1 0
z 1_
1 0"
1 0
0 X y
2
z
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x+y
' x 1"
=
yi
x
x + 2.z
_z i _
Logo:
xi = x + y
yi = x
zi = x + 2.z
Calculando X2, y2 e Z2:

B2 = A 2 x B
x 2"
'1
y2
= 1 0
1 0
z 2_
'2
x 2"
y2
'1
1 0"
0 X 1 0
2
1 0
1 0"
1 1 0
3
z 2_
1 4
0 X y
2
z
'x"
X y
z
2.x + y
x 2"
y2
1 0"
z 2_
x+y
3.x + y + 4.z
Logo:
x2 = 2.x + y
y2 = x + y
Z2 = 3.x + y + 4.z
Calculando X3, y3 e Z3:

B3 = A 3 x B
x 3"
'1
y3
= 1 0
_z 3_
1 0"
1 0
'1
1 0"
'1
1 0"
0 X 1 0
0 X 1 0
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1 0
1 0
'x"
0 X y
2
z
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ys
1 1 0
'1
X
1 4
1 0
0'
1 0
y3
1 0
1
1
0'
X
y3
2.x + y
CO
1_______
3.x + 2.y
x
X
y
z
y
z
CO
________1
CO
1______
1+1
ya
CO
____ 1
i
N
CO
1___
2 +1
3 +1 + 4
1 0'
1 0
1 0"
CO
________1
CO
1______
CO
________1

y
z
8 .x + 3.y + 8.z
Logo:
X3 = 3.x + 2.y
y3 = 2.x + y
Z3 = 8.x + 3.y + 8.z
Bom, aqui j temos informao suficiente para julgar a afirmao. Para uma
sequncia ser considerada de Fibonacci, a3 deve ser igual a soma a1 + a2. Assim,
comeando com {xk}, encontramos o seguinte:
x1= x + y
x2 = 2.x + y
X3 = 3.x + 2.y
Assim, testando a sequncia, temos:
x3 = x1 + x2
x3 = x + y + 2.x + y
X3 = 3.x + 2.y
Portanto, conclumos que {xk} uma sequncia de Fibonacci.
Testando {yk}, temos:
y1= x
y2 = x + y
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29 de 78

y3 = 2.x + y
Assim, temos:
y 3 = y i + y2
y3 = x + x + y
y3 = 2.x + y
Portanto, conclumos que {y k} uma sequncia de Fibonacci.
Testando {z k}, temos:
z 1 = x + 2.z
z 2 = 3.x + y + 4.z
Z3 = 8.x + 3.y + 8.z

Assim, temos:
z 3 = z 1 + z2
z 3 = x + 2.z + 3.x + y + 4.z
Z3 = 4.x + y + 6.z
Aqui podemos perceber que o valor encontrado para z 3 diferente da soma de
z 1 + z 2 . Portanto, conclumos que {z k} NO uma sequncia de Fibonacci.
Como apenas {x k} e {y k} so sequncias de Fibonacci, conclumos que a resposta
a letra C.
Resposta letra C.
389 - (AFRFB - 2014 / ESAF) A matrij quadrada A, definida genericamente por

A = aij, dada por an = 0; a12 = - 4; a13 = 2; a21 = x; a22 = 0; a23 = (1 - z); a31 = y;
a32 = 2z e, por ltimo, a33 = 0. Desse modo, para que a matriz A seja uma
matriz antissimtrica, os valores de a21, a23, a31 e a32 devero ser,
respectivamente, iguais a:
a) 4; -2; -2; -2.
b) 4; -2; 2; -2.
c) 4; 2; -2; -2.
d) -4; -2; 2; -2.
e) -4; -2; -2; -2.
Soluo:
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Bom, por definio, numa matriz assimtrica qualquer, a i,j = - a j i , assim, temos:
a 2 ,i = - a i,2
a2,i = - ( - 4 ) = 4
a 2,3 = - a 3,2
1 - z = -(2.z)
- z + 2.z = -1
z = -1
Assim, temos:
a2,3 = 1 - z
a2,3 = 1 - (-1)
a2,3 = 1 + 1 = 2
a3,2 = 2.z
a3,2 = 2.(-1)
a3,2 = - 2
a 3,1
a 1,3
a3,1 = -(2 ) = -2
Resumindo:
a2,1 - 4, a2,3 - 2, a3,1 2 e a3,2 2
Resposta letra C.
390 - (STN - 2013 / ESAF) Os elementos de uma matriz X so representados,

genericamente, por xij - onde i representa a linha e j representa a coluna s
quais o elemento xij pertence. Os valores assumidos pelos elementos da
matriz A so: an = 1; a12 = x; a13 = -3; a21 = 2; a22 = 1; a23 = x; a31 = a; a32 = 0 e
a33 = 1. De modo anlogo, os elementos assumidos pela matriz B so: bn =
2; b12 = 1; b13 = x; b21 = 1; b22 = x; b23 = -3; b31 = a; b32 = 0 e b33 = 1. Sabendo-
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se que o determinante da matriz inversa de A igual a 1/7, ento a soma
entre os determinantes da matriz transposta de A e da matriz B igual a:
a) -7
b) -14
c) 14
d) 2/7
e) 0
Soluo:
Bom, como j foi informado o valor do determinante da matriz inversa de A,
podemos encontrar o determinante de A:
Det(A) =
1
Det(A-1)
Det(A) =
V
/7
Det(A) = 7
Sabemos tambm que o determinante de uma matriz qualquer igual ao
determinante de sua transposta. Assim, temos:
Det(At) = Det(A) = 7
Por fim, resta calcular o determinante de B:
'1
- 3"
A = 2
'2
e B=
x"
1 x
- 3
Bom, j sabemos o determinante de A e podemos perceber que a matriz B igual

a matriz A com as linhas 1 e 2 trocadas de posio. Ora, vimos uma propriedade
em que o sinal do determinante de uma matriz se inverte se trocarmos duas linhas
de posio. Com isso, podemos concluir que:
Det(B) = -D et(A ) = - 7
Agora, resta somarmos Det(At) e Det(B)
Det(At) + Det(B) = 7 - 7 = 0
Resposta letra E.
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391 - (AFRFB - 2012 / ESAF) As matrizes, A, B, C e D so quadradas de
quarta ordem. A matriz B igual a 1/2 da matriz A, ou seja: B = 1/2 A. A
matriz C igual a matriz transposta de B, ou seja: C = Bt. A matriz D
definida a partir da matriz C; a nica diferena entre essas duas matrizes
que a matriz D tem como primeira linha a primeira linha de C multiplicada por
2. Sabendo-se que o determinante da matriz A igual a 32, ento a soma dos
determinantes das matrizes B, C e D igual a
a)
b)
c)
d)
e)
6.
4.
12.
10.
8.
Soluo:
Nessa questo, temos:
Det(A) = 32
Como B =
A
~2
e A e B so matrizes de ordem 4, temos:
Det(B) = Det(A ) = 3 2 = 3 2 = 2
2
24
16
Sabemos tambm que o determinante de uma matriz qualquer igual ao
determinante de sua transposta. Assim, temos:
Det(C) = Det(Bt) = Det(B) = 2
Sabemos tambm que se multiplicarmos uma linha de uma matriz por uma
constante, seu determinante fica multiplicado por esta constante:
Det(D) = 2.Det(C) = 2 x 2 = 4
Por fim, resta somarmos os valores que encontramos:
Det(B) + Det(C) + Det(D) = 2 + 2 + 4 = 8
Resposta letra E.
392 - (ATRFB - 2012 / ESAF) Dada a matriz A =
2 1
0 1
o determinante de A5
igual a
a) 20.
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b) 28.
c) 32.
d) 30.
e) 25.
Soluo:
Sabemos que:
O determinante do produto de duas matrizes de mesma ordem igual

multiplicao do determinante da primeira pelo determinante segunda matriz
A matriz A 5 a matriz A x A x A x A x A , ou seja, basta calcularmos o
determinante da matriz A, para podermos encontrar o determinante da matriz A5:
Det(A) = (2 x 1) - (0 x 1) = 2 - 0 = 2
Assim temos:
Det(A5) = Det(A) x Det(A) x Det(A) x Det(A) x Det(A)
Det(A5) = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32
Resposta letra C.
393 - (ATA - 2012 / ESAF) Dadas as matrizes A =
2 3
13
eB=
2 4
13
, calcule
o determinante do produto A . B.
a) 8
b) 12
c) 9
d) 15
e) 6
Soluo:
Aqui temos duas opes, ou calculamos o determinante de cada matriz e depois
multiplicamos o resultado, ou multiplicamos as matrizes A e B e depois calculamos
seu determinante. Vou optar pela 1a opo:
Det(A) = (2 x 3) - (1 x 3) = 6 - 3 = 3
Det(B) = (2 x 3) - (1 x 4) = 6 - 4 = 2
Por fim, temos:
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34 de 78

Det(A x B) = Det(A) x Det(B) = 3 x 2 = 6
Resposta letra E.
394 - (DNIT - 2012 / ESAF) Os elementos de uma matriz A zxi, isto , com trs
linhas e duas colunas, so dados por:
a _ (i + j)2
2 .2
l i2 + j 2
a'j _
sei = j
sei * j
Em que aj representa o elemento da matriz A 3X2 localizado na linha i e coluna

j. Ento, a soma dos elementos da primeira coluna de A 3X2 igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
17
15
12
19
13
Soluo:
Nessa questo, vamos escrever a matriz A3x2:
ai1 a12
a 21 a22
a 31 a32
Usando a regra definida para os elementos de A, temos:
(1 + 1)2 12 + 22
A
22 + 12 (2 + 2)2
32 + 12 32 + 22
(2)2 1+ 4
4 +1 (4)2
9 +1 9 + 4
4
5 16
10 13
Por fim, podemos somar os elementos da 1a coluna:
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35 de 78

Soma = 4 + 5 + 10 = 19
R esposta letra D.
395 - (AFRFB - 2009 / ESAF) Trs m eninos, Zez, Zoz e Zuzu, to d o s

vizinho s, m oram na m esm a rua em trs casas contguas. Todos os trs
m eninos possuem anim ais de estim ao de raas diferentes e de cores
tam bm diferentes. Sabe-se que o co m ora em uma casa contgua casa de
Zoz; a ca lo p sita am arela; Zez tem um anim al de duas cores - branco e
laranja - ; a cobra vive na casa do meio. A ssim , os anim ais de estim ao de
Zez, Zoz e Zuzu so, respectivam ente:
a)
b)
c)
d)
e)
co, cobra, calopsita.

co, calopsita, cobra.
calopsita, co, cobra.
calo psita, cobra, co.
cobra, co, calopsita.
S oluo:
Nessa questo, vamos comear montando a seguinte tabelinha:
co
cobra
calopsita
Zez
Zoz
Zuzu
Sabe-se que o co m ora em uma casa contgua casa de Zoz
co
Zez
Zoz
Zuzu
cobra
calopsita
No
A ca lo p sita am arela; Zez tem um anim al de duas cores - branco e laranja

co
Zez
Zoz
Zuzu
cobra
calopsita
No
No
Agora, podemos perceber o seguinte:

o co m ora em uma casa contgua casa de Zoz; a cobra vive na casa do
m eio
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36 de 78

Com essas informaes, podemos concluir que Zoz possui uma cobra, pois se
a cobra que fica no meio, consequentemente o co fica em uma das pontas.
Como o co vizinho de Zoz, podemos concluir que Zoz fica na casa do meio.
Zez
Zoz
Zuzu
co
cobra
No
No
Sim
calopsita
No
No
No
Por fim, resta a Zez ser o dono do Co e Zuzu o dono da calopsita:

co
Zez
Zoz
Zuzu
Sim
No
No
cobra
No
Sim
calopsita
No
No
No
Sim
Resposta letra A.
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37 de 78

Vamos tratar hoje dos Problemas Geomtricos. Antes, vamos relembrar um
pouco da Geometria Bsica. Vamos l:
2 - Geometria Plana
Ponto, reta e plano

O conceito de ponto um conceito primitivo, pois no existe uma definio aceita
de ponto, temos nesse caso que aceitar sua existncia e indicaremos um ponto
por uma letra maiscula do alfabeto (A, B, C, P, ...).
Podemos definir uma reta como sendo um nmero infinito de pontos em
sequncia. possvel perceber que sobre um ponto passa um nmero infinito de
retas, porm sobre dois pontos distintos passa apenas uma reta distinta, a qual
passaremos a chamar por uma letra minscula do alfabeto (s, t, q, r, ...). Alm
disso, chama-se de semirreta aquela que comea em um ponto qualquer de uma
reta e no tem fim. J o segmento de reta aquele que comea em um ponto
qualquer da reta e termina em outro ponto desta mesma reta.
< -------------------------->
>
>
Reta
Semirreta
Segmento de reta
O plano ser definido por trs pontos no-colineares (que no esto na mesma
reta). Todas as retas que passam por dois desses pontos que definem o plano
esto contidas nele. Denominaremos o plano por uma letra grega minscula
qualquer (a, p, y , ...).
Posies relativas entre retas, semirretas, segmentos e planos

Duas retas distintas podem assumir diferentes posies no espao. Elas podem
ser: paralelas, coincidentes, concome ntes, perpendiculares ou reversas.
s
r
Retas Paralelas
Duas retas sero paralelas se pertencerem ao mesmo plano (coplanares) e no

possurem ponto de interseco ou ponto em comum.
Retas Coincidentes
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38 de 78

Duas retas so ditas coincidentes se pertencem ao mesmo plano e possuem
todos os pontos em comum.
Retas Concorrentes
Retas concorrentes so aquelas que possuem apenas um ponto comum, elas se

tocam apenas uma vez.
t i
Retas Perpendiculares
r
Duas retas perpendiculares so um caso particular de retas concorrentes. Sua
peculiaridade que o ngulo formado por essas duas retas igual a 90
Retas Reversas
Duas retas sero ditas reversas se, ao mesmo tempo, elas no forem paralelas e
no possurem nenhum ponto em comum.
Podemos, tambm, definir outras posies relativas das retas, semirretas,
segmentos e planos:
Semirretas Opostas
< ----------- ----------- >
Duas semirretas so denominadas d postas se elas esto numa mesma reta,

possuem um mesmo ponto de origem e possuem sentidos opostos (na figura
acima o ponto O divide a reta em duas semirretas opostas).
Segmentos Consecutivos
A
C
Dois segmentos de reta so ditos consecutivos se a extremidade de um dos

segmentos tambm a extremidade do outro, ou seja, se uma extremidade de um
coincide com uma extremidade do outro. Na figura acima, os segmentos AB e BC
so consecutivos.
Segmentos Colineares
A B C
< m--------- ------------1 >
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39 de 78

Dois segmentos de reta sero colineares se eles pertencerem a uma mesma reta.
Na figura acima, os segmentos AB e CD so colineares.
Segmentos Congruentes
5 cm
-----------
5 cm
Dois segmentos sero congruentes se eles tiverem as mesmas medidas. Na

figura acima, os segmentos AB e CD so congruentes, pois ambos medem cinco
centmetros.
Segmentos Adjacentes
<
A B C
------ ------ W-
Dois segmentos sero ditos adjacentes se eles forem consecutivos e colineares,

e ainda, se possurem apenas uma extremidade em comum e no tiverem outros
pontos em comum. Na figura acima, AB e BC so adjacentes.
Reta paralela a um plano
Uma reta ser paralela a um plano se eles no tiverem nenhum ponto em comum.
Reta contida num plano
Uma reta estar contida num plano se todos os seus pontos pertencerem a este
plano.
Reta secante (ou concorrente) a um plano
Uma reta ser secante (ou concorrente) a um plano se ambos s tiverem um

ponto em comum.
Se o ngulo que se formar entre a reta e o plano for 90, dizemos que eles so
perpendiculares.
ngulos
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40 de 78

Podemos definir um ngulo como sendo uma regio formada pela abertura de
duas semirretas que possuem uma origem em comum. A origem dessas duas
semirretas chama-se vrtice do ngulo.
s
r
Existe uma semirreta importante no estudo dos ngulos que a bissetriz. Ela tem
origem no vrtice de um ngulo qualquer e o divide em dois ngulos iguais.
s
Bissetriz
r
As unidades de medida mais comuns para os ngulos so radianos ou graus.
Existem outras unidades, porm, muito pouco usadas e no merecem que
percamos nosso tempo com elas.
A medida em radianos de um ngulo o comprimento do arco cortado pelo
ngulo, dividido pelo raio do crculo. J a medida em graus de um ngulo o
comprimento desse mesmo arco, dividido pela circunferncia do crculo e
multiplicada por 360.
a (em graus) =
L
2.n.R
.360
Obs: Veremos mais na frente que o comprimento da circunferncia vale 2.n.R.

Agora, vamos verificar as seguintes classificaes dos ngulos: quanto medida,
quanto posio e quanto complementao.
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41 de 78
Estratgia
r nO NN r Ci i UR R< S; nO <S;
C

* *
Classificao quanto medida
Os ngulos podem ser:

Nulo: O ngulo nulo aquele que mede 0(ou 0 radianos).
A gudo: O ngulo ser agudo, se sua medida valer mais que 0(ou 0 radianos) e
menos que 90(ou ^ 2 radianos).
Reto: O ngulo reto aquele que mede exatamente 90(o u
radianos).
O btuso: O ngulo ser obtuso, se sua medida valer mais que 90 (ou
^2
radianos) e menos que 180(ou n radianos).

Raso: O ngulo raso aquele que mede 180(ou n radianos).
Classificao quanto posio
C ongruentes: Dois ngulos so classificados como congruentes, quando eles

possuem a mesma medida.
C onsecutivos: Dois ngulos so chamados consecutivos se um dos lados de um
deles coincide com um dos lados do outro ngulo. Na figura abaixo, a e p so
consecutivos.
A djacentes: Dois ngulos so classificados como adjacentes quando so

consecutivos e no possuem pontos internos comuns. Na figura abaixo, a e p so
adjacentes.
O postos pelo vrtice: So ngulos formados por duas retas concorrentes e que
possuem seus dois lados nas mesmas retas. Na figura abaixo, a e p so opostos
pelo vrtice.
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42 de 78

Classificao quanto complementao
Complementares: Dizemos que a e p so complementares quando a soma de

suas medidas igual a 90. Assim, dizemos que a o complemento de p e viceversa.
Suplementares: Dizemos que a e p so suplementares quando a soma de suas

medidas igual a 180 Assim, dizemos que a o suplemento de p e vice-versa.
Circunferncia
Podemos definir uma circunferncia como o lugar geomtrico dos pontos de um
plano que possuem a mesma distncia (raio) de um ponto fixo (centro).
O segmento de reta que passa pelo centro e une dois pontos da circunferncia
chamado de dimetro (D). Esse dimetro vale o dobro do raio (R).
O comprimento da circunferncia, ou permetro (P), igual a:
P = 2.n.R ou P = n.D
A rea de uma circunferncia dada pela seguinte expresso:
Polgonos
O polgono uma figura plana formada por trs ou mais segmentos de reta que se
interceptam dois a dois. Os segmentos de reta so denominados lados do
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43 de 78

polgono. Os pontos de interseo so denominados vrtices do polgono. Os
polgonos podem ser: Convexo ou Cncavo.
O Polgono Convexo aquele construdo de modo que os prolongamentos dos
lados nunca ficaro no interior da figura original. Se dois pontos pertencem a um
polgono convexo, ento todo o segmento de reta tendo estes dois pontos como
extremidades, estar inteiramente contido no polgono.
O Polgono Cncavo aquele construdo de modo que existam dois pontos

contidos no polgono de forma que o segmento de reta com esses dois pontos nas
extremidades possua pontos fora do polgono.
Tringulos
Os tringulos so polgonos que possuem trs lados e a soma de seus ngulos
internos vale 180. Para podermos garantir a existncia de um tringulo, devemos
garantir que cada lado seja menor que a soma dos outros dois lados. Alm disso,
devemos garantir que cada lado seja maior que o mdulo da diferena entre os
outros dois lados e que os seus trs vrtices no estejam numa mesma reta:
a<b+c
a > |b - c|
a
Eles podem ter as seguintes classificaes:
-
Quanto medida dos ngulos (acutngulo, retngulo e obtusngulo)

Quanto medida dos lados (equiltero, issceles e escaleno)
Classificao dos tringulos quanto medida dos seus ngulos
Tringulo Acutngulo
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O tringulo classificado como acutngulo, quando ele possui todos os ngulos
menores que 90.
Tringulo Retngulo
Classificamos o tringulo como retngulo, quando ele possui um ngulo medindo

exatamente 90. Nesse tringulo, os lados que forma m o ngulo reto denominamse catetos, e o lado oposto ao ngulo reto denomina-se hipotenusa.
Cabe destacar logo agora o Teorema de Pitgoras. Esse teorema estabelece que
o quadrado da hipotenusa igual a soma do quadrado dos catetos:
Cateto 2
Cateto 1
/ --------------------------------------------------------------- \
(Hipotenusa)2 = (Cateto 1)2 + (Cateto 2)2

V______________________________________/
Tringulo obtusngulo
O tringulo classificado como obtusngulo, quando possui um ngulo medindo

mais de 90.
Classificao dos tringulos quanto medida dos seus lados
Tringulo equiltero
O tringulo classificado como equiltero, quando todos os seus lados possuem

a mesma medida. Este tringulo tambm possui todos os seus ngulos medindo
60( dito equingulo).
Tringulo Issceles
O tringulo classificado como issceles, quando possui dois lados de mesma

medida. Pode-se dizer que o tringulo equiltero um caso particular do tringulo
issceles, quando o terceiro lado tambm apresenta a mesma medida dos outros
dois.
Tringulo Escaleno
Classificamos o tringulo como escaleno se todos os seus lados possurem

medidas diferentes.
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45 de 78

Existem algumas medidas dos tringulos que devem ser destacadas
Mediatriz, Altura, Mediana e Bissetriz
Mediatriz
A mediatriz de um tringulo a semirreta perpendicular a um lado do tringulo,

traada a partir do seu ponto mdio.
As trs mediatrizes de um tringulo se encontram em um nico ponto, chamado de

circuncentro, que o centro da circunferncia circunscrita ao tringulo (o
tringulo fica dentro da circunferncia). O circuncentro pode ficar dentro ou fora do
tringulo.
Altura
A altura medida em relao a qualquer um dos seus lados. Ela o segmento de

reta que liga um vrtice ao seu lado oposto, ou ao prolongamento do seu lado
oposto, formando um ngulo reto com esse lado, que chamado de base dessa
altura. Na figura abaixo, h a altura relativa base a.
a
O ponto de encontro das trs alturas de um tringulo denomina-se ortocentro. No
tringulo acutngulo, o ortocentro interno ao tringulo; no tringulo retngulo, o
vrtice do ngulo reto; e no tringulo obtusngulo externo ao tringulo.
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46 de 78

Mediana
A mediana de um tringulo o segmento de reta que une o vrtice do tringulo ao

ponto mdio do lado oposto.
O ponto de interseo das trs medianas chamado de baricentro do tringulo.

O baricentro divide a mediana em dois segmentos. O segmento que une o vrtice
ao baricentro vale o dobro do segmento que une o baricentro ao lado oposto deste
vrtice
Num tringulo retngulo, a mediana relativa hipotenusa mede metade desta

hipotenusa.
Bissetriz
A bissetriz interna de um tringulo corresponde ao segmento de reta que parte de

um vrtice, e vai at o lado oposto do vrtice em que partiu, dividindo o seu ngulo
em dois ngulos congruentes.
O ponto de encontro das trs bissetrizes internas do tringulo chama-se incentro.

O crculo que tem o incentro como centro e tangente aos trs lados do tringulo
denominado crculo inscrito.
Aqui, cabe destacar que os dois segmentos de reta que ligam um vrtice do
tringulo aos pontos em que o circulo inscrito tangencia os lados do tringulo,
possuem a mesma medida.
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47 de 78

rea do tringulo
Para se calcular a rea de um tringulo, devemos primeiro saber quem a altura
do tringulo. A altura medida em relao a qualquer um dos seus lados. Na
figura abaixo, h a altura relativa base a. Pode-se calcular a rea de um
tringulo multiplicando-se um lado qualquer desse tringulo por sua altura relativa
e dividindo o resultado por dois.
f ------------------------- n
Area =
a .h
2
\ ___________ J
Num tringulo retngulo, as alturas relativas s bases que formam o ngulo reto
coincidem com os lados desse tringulo, conforme figura abaixo. Assim, para
calcular a rea desse tringulo basta multiplicar esses dois catetos e dividir o
resultado por dois.
Area =
a .b
~2~
Outra forma de calcular a rea de um tringulo por meio da medida de seus

lados. Assim, um tringulo de lados a, b e c, possui a seguinte rea:
Area = ^/s.(s - a).(s - b).(s - c ) , onde s = a + 2 + C (semi-permetro)
Semelhana entre tringulos

Podemos definir a semelhana entre dois tringulos da seguinte forma:
Dois tringulos so semelhantes se, e somente se, possuem os trs ngulos
ordenadamente congruentes e os lados homlogos proporcionais.
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A
Os tringulos 1 e 2 so ditos semelhantes se:

A
X = A
A
Y = B
A
Z = C
x _ y _ z
a b c
A semelhana de tringulos possui um teorema fundamental que numa prova
pode nos ajudar a rapidamente identificar dois tringulos semelhantes:
Se uma reta paralela a um dos lados de um tringulo e intercepta os outros dois
em dois pontos distintos, ento o tringulo que ela determina semelhante ao
primeiro
C
A'
Considerando que a reta r paralela ao lado AB, os tringulos ABC e XYC so

semelhantes.
Existem outras formas de se determinar que dois tringulos so semelhantes:
AA (Angulo-Angulo): Se dois tringulos possuem dois ngulos internos

correspondentes iguais, ento os dois tringulos so semelhantes.
LAL (Lado-ngulo-Lado): Se as medidas de dois dos lados de um tringulo so

proporcionais aos lados homlogos do outro tringulo e os ngulos determinados
por estes lados so iguais, ento os tringulos so semelhantes.
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49 de 78

LLL (Lado-Lado-Lado): Se as medidas dos lados de um tringulo so
respectivamente proporcionais s medidas dos lados
tringulo, ento os dois tringulos so semelhantes.
homlogos de outro
Quadrilteros
O quadriltero o polgono que possui quatro lados e a soma de seus ngulos
internos vale 360. As diagonais do quadriltero s o segmentos de reta que unem
seus vrtices opostos.
Concentraremos o estudo nos quadrilteros que possuem dois lados opostos
paralelos. Eles se dividem em dois grupos: os paralelogramos e os trapzios.
Os paralelogramos possuem os lados paralelos dois a dois (lados opostos
paralelos) e suas diagonais se encontram no ponto mdio. Eles se dividem em:
Quadrados, Retngulos, Losangos e Paralelogramos obliqungulos.
Os trapzios possuem apenas dois de seus lados paralelos, mas o comprimento
dos seus lados e a medida de seus ngulos variam sem nenhuma relao uns
com os outros. Eles se dividem em: trapzio retngulo, trapzio issceles e
trapzio escaleno.
Quadrado: um quadriltero que possui todos os lados do mesmo tamanho e

todos os ngulos iguais a 90.
Retngulo: um quadriltero que possui todos os ngulos iguais a 90, seus

lados paralelos com o mesmo tamanho e seus lados adjacentes com tamanhos
diferentes.
Losango: um quadriltero que possui todos os lados de mesmo tamanho, seus

ngulos oposto com a mesma medida e seus ngulos adjacentes com medidas
diferentes.
Paralelogramo obliqungulo: um quadriltero que possui seus lados paralelos

com o mesmo tamanho e seus lados adjacentes com tamanhos diferentes. Seus
ngulos opostos so congruentes e os adjacentes de medidas diferentes.
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Trapzio Reto: um quadriltero que possui dois lados paralelos com tamanhos
diferentes, e dois ngulos adjacentes medindo 90.
90
90
Trapzio Isosceles: um quadriltero que possui dois lados paralelos com

tamanhos diferentes, e dois lados opostos no paralelos de mesmo tamanho. Num
trapzio issceles, os ngulos adjacentes mesma base so iguais.
Trapzio Escaleno: um quadriltero que possui dois lados paralelos com

tamanhos diferentes e dois lados no paralelos, tambm de tamanhos diferentes,
sem nenhum ngulo reto.
Polgonos de n" lados

Alm dos tringulos e dos quadrilteros, os polgonos podem ter 5, 6, 7, ..., n
lados. Segue uma tabelinha com algumas de suas nomenclaturas:
N de lados
3
4
5
6
lados
lados
lados
lados
Nomenclatura
N de lados
Nomenclatura
Tringulo
Quadriltero
Pentgono
Hexgono
7 lados
8 lados
9 lados
10 lados
Heptgono
Octgono
Enegono
Decgono
Uma informao importante a respeito dos polgonos, a quantidade de diagonais

que possui cada polgono. Vamos ver alguns exemplos:
Tringulo: No possui nenhuma diagonal
Quadriltero: Possui duas diagonais
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51 de 78

Pentgono: Possui cinco diagonais
Hexgono: Possui nove diagonais
Percebam que fica cada vez mais difcil contar a quantidade de diagonais do
polgono. Mas existe uma lgica que nos permite estabelecer uma frmula para o
seu clculo. Para um polgono convexo de n lados, o nmero de diagonais dado
por:
/
>1
D = n.(n - 3)
2
v_________ J
Vamos testar a frmula com os exemplos que vimos acima:
Quadriltero:
D = n.(n - 3) = 4.(4 - 3) = 4.(1) = 2
2
Pentgono:
D = n.(n - 3) = 5.(5 - 3) = 5.(2) = 5
2
Hexgono:
Prof. Marcos Pinon
52 de 78

D = n.(n - 3) = 6.(6 - 3) = 6.(3) = g
2
interessante, tambm, sabermos como calcular a soma dos ngulos internos de

um polgono convexo qualquer. J sabemos que a soma dos ngulos internos do
tringulo igual a 180 e do quadriltero igual a 360. Isso se deve ao fato de
podermos dividir o quadriltero em dois tringulos:
Si = 2 x 180= 360(S i a soma dos ngulos internos)

Para o pentgono, temos:
Si = 3 x 180= 540
Para um polgono de n lados tambm podemos fazer a mesma coisa, mas pode
dar muito trabalho e nos levar a errar na prova. Assim, para um polgono de n
lados, existe uma expresso que resume o que fizemos:
C------------------------------\
Si = (n - 2) x 180
V ____________________________________
Permetro
O permetro de uma figura plana qualquer o comprimento de seu contorno.
Assim, o permetro de um polgono qualquer igual soma das medidas de seus
lados.
reas de regies planas

J vimos como calcular a rea de uma circunferncia e a rea de um tringulo
qualquer. Vamos ver agora, como encontrar a rea dos outros polgonos.
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53 de 78

Area dos paralelogramos: A rea de um paralelogramo dada pelo produto da
base por sua altura relativa.
Area = base x altura
No caso do quadrado, a base e a altura coincidem com seus lados (L). Como os
lados do quadrado so iguais, temos:
f---------------------------------------\
Area do quadrado = L2
V_______________________
No caso do retngulo, a base e a altura tambm coincidem com seus lados (L1 e
L2). Assim:
C---------------------------------------------- \
Area do retngulo = L1 x L2
V ________________________________________________________ )
No caso do losango, possvel demonstrar que sua rea igual metade do

produto de suas diagonais. Assim:
Area do losango =
D1xD2
2
Por fim, no caso de um trapzio qualquer, possvel demonstrar que a sua rea
igual ao produto da mdia de seus lados paralelos por sua altura relativa:
Area do trapzio =
(Base1 + Base2) x Altura

2
Ainda, cabe destacar que para calcular a rea de qualquer polgono, podemos
dividi-lo em tringulos, calcular suas reas e som-las.
rea do pentgono = A1 + A2 + A3
Prof. Marcos Pinon
rea do hexgono = A1 + A2 + A3 + A4
54 de 78
Estratgia
r nO NN r Ci i UR R< S; nO <S;
C

* *
3 - Geometria Espacial
A Geometria Espacial o estudo da geometria no espao, onde estudamos as

figuras que possuem mais de duas dimenses. Essas figuras recebem o nome de
slidos geomtricos ou figuras geomtricas espaciais e so conhecidas como:
prisma (cubo, paraleleppedo), pirmides, cone, cilindro e esfera.
/
71
J/
Cada plano do slido chamado de face.

As arestas so os segmentos de reta que unem duas faces do slido.
Os vrtices so os pontos onde mais de duas arestas do slido se encontram.
Prisma
O prisma um slido geomtrico delimitado por faces planas, no qual as bases se
situam em planos paralelos. Quanto inclinao das arestas laterais, os prismas
podem ser retos ou oblquos. O prisma cujas bases so paralelogramos
chamado de paraleleppedo.
Prisma reto
As arestas laterais tm o mesmo comprimento, so perpendiculares ao plano da
base e as faces laterais so retangulares. O prisma reto que possui em todas as
faces um quadrado chamado de cubo.
M__IX
Prisma oblquo
As arestas laterais tm o mesmo comprimento, so oblquas ao plano da base e
as faces laterais no so retangulares.
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55 de 78

Altura do prisma
A altura do prisma a medida da distncia entre sua base inferior e sua base
superior.
rea Lateral e rea Total
A rea lateral do prisma dada pela soma das reas de cada quadriltero de
suas faces laterais. No caso de um prisma com base triangular, teremos que sua
rea lateral ser igual soma das reas dos trs quadrilteros que formam suas
faces laterais.
A rea total do prisma igual soma de sua rea lateral com a rea de suas
duas bases, a inferior e a superior.
Volume
O volume do prisma calculado multiplicando-se a rea de sua base pela medida

de sua altura:
r----------------------------------------- \
V = rea da base x Altura
V_________________________/
Pirmide
Uma pirmide todo um slido formado por uma face inferior (base) e um vrtice
que une todas as faces laterais. As faces laterais de uma pirmide so regies
triangulares, e o vrtice que une todas as faces laterais chamado de vrtice da
pirmide. O numero de faces laterais de uma pirmide corresponde ao nmero de
lados do polgono da base.
Altura da pirmide
A altura da pirmide a medida da distncia entre o vrtice e sua base inferior.
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56 de 78

A rea lateral da pirmide dada pela soma das reas de cada tringulo de suas
faces laterais. No caso de uma pirmide com base quadrada, teremos que sua
rea lateral ser igual soma das reas dos quatro tringulos que formam suas
faces laterais.
A rea total da pirmide igual a soma de sua rea lateral com a rea de sua
base.
Volume
O volume da pirmide calculado multiplicando-se a rea de sua base pela

medida de sua altura e dividindo-se o resultado por 3:
r
Vpirmide _
rea da Base x Altura

3
Pose ser cobrado numa prova o volume, a rea lateral ou alguma outra medida de
um tronco de pirmide. Mas o que isso? Simples, o tronco de uma pirmide
obtido ao se traar uma seo transversal em uma pirmide, conforme mostrado
abaixo:
Pirmide
menor
Tronco
da
pirmide
O tronco da pirmide est representado pelo slido limitado pelas arestas azuis.
Normalmente o que cobrado o tronco de pirmide formado a partir de um corte
paralelo base. Assim, para calcular o volume do tronco dessa pirmide, temos:
r--------------------------------------------------------- \
Vtronco = Vpirmide maior Vpirmide menor

v__________________________________
O mesmo serve para a rea lateral do tronco.
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57 de 78

Cilindro
O cilindro semelhante a um prisma, sendo que sua base um crculo. Ele pode
ser formado pela rotao de um quadrado ou retngulo em torno de um de seus
lados.
Altura do cilindro
A altura do cilindro a medida da distncia entre sua base inferior e sua base
superior.
A rea lateral do cilindro dada por:

c--------------------------- \
Alateral = 2.n.R.h
A rea total do prisma igual soma de sua rea lateral com a rea de suas
duas bases, a inferior e a superior.
c------------------------------------------------------------------ \
Atotal = 2.n.R.h + n.R2 + n.R2 = 2.n.R.(h + R)

V________________________________________________________________________________ /
Volume
O volume do cilindro calculado multiplicando-se a rea de sua base pela medida

de sua altura:
I
V = Abase x Altura = n.R2.h
V_________________________ /
Cone
Aqui, s iremos tratar dos cones circulares retos, que so os cones onde a
projeo do vrtice na sua base coincide com o centro da circunferncia. Um cone
semelhante a uma pirmide, sendo que sua base um crculo. Ele pode ser
formado pela rotao de um tringulo retngulo em torno de um de seus catetos.
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A hipotenusa desse tringulo chamada de geratriz (ou aptema), que a medida
do segmento de reta que liga o vrtice do cone borda da sua base.
geratriz
Altura do cone
A altura do cone a medida da distncia entre o vrtice e sua base inferior. Para
um cone onde a geratriz igual ao dimetro da base (cone equiltero), a altura
vale:
h = R .V3
A rea lateral do cone dada por:

'-----------------------\
Alateral = TC.R.g
v____________________
rea total do cone igual soma de sua rea lateral com a rea de sua base.
/----------------------------------------------------\
Atotal = n.R.g + n.R2 = n.R.(R + g)

V_______________________________
Volume
O volume do cone calculado multiplicando-se a rea de sua base pela medida

de sua altura e dividindo-se esse resultado por 3:
V=
Ab
ura
3
n.R2.h
3
y
Semelhante ao que vimos para a pirmide, pode ser cobrado numa prova as
medidas de um tronco de cone. Utilizaremos os mesmo conceitos vistos l em
cima.
Esfera
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A esfera um slido formado por uma superfcie curva onde todos os seus pontos
possuem a mesma distncia de um outro ponto denominado centro. Ela pode ser
formada pelo giro de uma semi-circunferncia em torno de um eixo.
rea
A rea da superfcie de uma esfera dada por:

f-----------------------\
rea = 4.n.R2
V___________________________
Volume
O volume de uma esfera dado por:
Volume =
4.n.R3
3
j
Ufa! Agora vamos s questes!
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(Texto para as questes de 396 e 397) Trs crianas costumam brincar de
caa ao tesouro, em local plano, na praia, da forma descrita a seguir: de
posse de uma bssola, elas fixam um ponto P na praia com uma
bandeirinha, uma delas esconde um brinquedo sob a areia e, depois, passa o
mapa e a bssola para que as outras duas tentem encontrar o tesouro. O
mapa consiste em uma sequncia de instrues formadas pelo nmero de
passos em linha reta e um sentido a partir da bandeirinha , que deve ser
observada para se encontrar o tesouro.
A partir do texto acima e considerando que a medida do passo de todas as
crianas seja idntica e que as instrues do mapa sejam seguidas na ordem
apresentada, julgue os itens seguintes.
396 - (MEC - 2011 / CESPE) Se as crianas se unirem no ponto P e a primeira
caminhar 2 passos para o norte, a segunda, 2 passos para o sudoeste e a
terceira, 2 passos para o sudeste, o tringulo cujos vrtices correspondero
s posies finais das crianas ser equiltero.
Soluo:
Vamos, primeiro, tentar desenhar o tringulo da questo:
No desenho acima, os traos azuis representam os caminhos e o triangulo

vermelho o que devemos analisar se equiltero ou no. Com um desenho bem
feito ns j podemos perceber que o tringulo issceles e no equiltero, haja
vista que um dos lados menor do que os outros dois. Uma forma de provar isso
que num tringulo equiltero seus ngulos internos so iguais. Observe que os
3
ngulos dos vrtices SO e SE possuem
da circunferncia cada um, enquanto
8
2
que o ngulo do vrtice N possui
da circunferncia, conforme demonstrado na
8
figura abaixo:
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Assim, o item est errado.
397 - (MEC - 2011 / CESPE) O mapa contendo as instrues 4 passos para o

norte, 5 passos para o sudeste e 5 passos para o oeste conduzir ao
mesmo ponto que o mapa com a instruo 2 passos para o oeste.
Soluo:
Nessa questo, vamos desenhar os caminhos indicados pelos dois mapas:
4
2
<
P
Mapa 1
Mapa 2
Novamente, com um desenho bem feito, podemos perceber que a questo est
errada. De qualquer forma, vamos analisar os mapas. Percebam que a ltima
instruo do mapa 1 para oeste, assim como o mapa 2. Com isso, podemos
concluir que, para os mapas levarem ao mesmo lugar, necessrio que a ltima
instruo do mapa 1 faa o menino cruzar o ponto de partida quando faltarem
ainda 2 passos para oeste, ou seja, aps o terceiro passo.
4
2
<
Mapa 1
Agora, percebam que andar para o norte e andar para oeste so direes
perpendiculares, ou seja, formam um ngulo de 90 entre si. Alm disso, andar
para o norte e andar para sudeste formam um ngulo de 45, da mesma forma
que andar para sudeste e andar para oeste tambm formam. Assim, podemos
concluir que o tringulo formado pelo mapa 1 issceles, j que possui 2 ngulos
de 45 e um ngulo de 90. A base desse tringulo issceles a segunda
instruo do mapa, portanto, ela mede 5 passos. Assim:
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Por fim, percebam que h uma contradio nos dois ltimos desenhos, pois no
primeiro desenho os lados do tringulo so 3, 4 e 5, e no segundo desenho dois
dos lados do tringulo possuem a mesma medida.
Portanto, o item est errado.
(Texto para as questes 398 e 399) Nas retas paralelas, R e S, que distam
10 cm uma da outra, marcaram-se 4 pontos na reta R e 5 pontos na reta S;
dois pontos adjacentes em uma mesma reta distam 7 cm um do outro.
Julgue os itens que se seguem, acerca dos tringulos cujos vrtices so
escolhidos entre esses 9 pontos.
398 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Nenhum desses tringulos tem rea superior
138 cm2.
Soluo:
Vamos, primeiro, desenhar o que o texto nos informa:
R
10 cm
<
7 cm
Bom, agora devemos analisar se algum dos tringulos formados pelos nove
pontos marcados nas retas pode ter uma rea superior a 138 cm2. Sabemos que a
rea de um tringulo dada por:
rea =
axh
2
Com isso, podemos ver que a rea do tringulo ser maior, quando sua base e
sua altura forem as maiores possveis. Assim, se a base for formada pelos pontos
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extremos da reta S, teremos uma base de 28 cm, que a maior possvel.
Ligando essa base a qualquer um dos pontos da reta R, teremos uma altura de
10 cm. Assim:
R
rea =
axh
28x10
280
= 140 cm2
Portanto, como existe a possibilidade de a rea de um tringulo formado pelos

pontos das retas R e S possuir mais do que 138 cm2, o item est errado.
399 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Todos esses tringulos tm rea superior a

32 cm2.
Soluo:
Para formarmos os tringulos necessariamente teremos que utilizar pontos das
duas retas, pois trs pontos numa mesma reta no formam um tringulo. Assim, o
menor tringulo possvel de ser formado com esses pontos ter uma base de 7cm
e uma altura de 10 cm:
R
10 cm
<
7 cm
rea =
axh
7x10
70
T
= 35 cm2
Portanto, se o menor tringulo possvel de ser formado com esses pontos possui
35 cm2, podemos concluir que todos os tringulos tm rea superior a 32 cm2.
Item correto.
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400 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Considerando 20 pontos sobre uma
circunferncia, em posies distintas, o polgono que tem vrtices nesses 20
pontos tem 170 diagonais.
Soluo:
Bom, para resolver essa questo, devemos nos lembrar de como encontrar o
nmero de diagonais de um polgono qualquer. Para isso, vamos utilizar a
seguinte equao:
D =
n.(n - 3)
2
polgono.
onde D a quantidade de diagonais e n o nmero de lados do
No nosso caso, como o polgono possui 20 vrtices, ele tambm possui 20 lados.
Assim:
D = n.(n - 3)
2
D = 20.(20 - 3)
2
D = 10 x 17 = 170
Item correto.
(Texto para a questo 401) A figura abaixo ilustra uma quadra de basquete
correspondente a um retngulo com 28 m de comprimento e 15 m de largura.
O crculo central tem dimetro de 3,6 m, e o ponto O, seu centro, coincide
com o centro do retngulo. O ponto A est sobre o crculo central, no ponto
de interseo deste com a reta que une o centro da quadra com o vrtice B,
conforme apresentado na figura. Durante a partida, um jogador marca
pontos para sua equipe se, depois de arremessar a bola, acert-la no cesto
que fica no campo adversrio. Dependendo da distncia do arremesso e da
circunstncia da partida, um acerto da bola no cesto pode valer 1, 2 ou 3
pontos.
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Com base nessas informaes e tomando 15,88 como valor aproximado de
^252,25 , julgue os itens seguintes.
401 - (IFB - 2010 / CESPE) O comprimento do segmento AB superior a
14,2m.
Soluo:
Nessa questo, vamos comear encontrando o comprimento do segmento OB.
Vejamos:
Podemos ver na figura acima que o segmento OB a hipotenusa do tringulo

vermelho. Assim:
OB2 = 142 + 7,52
OB2 = 196 + 56,25
OB2 = 252,25
OB = V252,25 = 15,88 m
Assim, podemos desenhar o segmenP OB da seguinte forma:
O
Sabemos que OB mede 15,88 m. Alm disso, sabemos que OA igual ao raio do
crculo central, que possui 3,6 m de dimetro. Com isso, temos:
OA = R
OA =
D
~2
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OA =
2
= 1,8 m
Por fim, podemos encontrar o comprimento de AB:

AB = OB - OA
AB = 15,88 - 1,8
AB = 14,08 m
Portanto, o item est errado.
(Texto para as questes 402 e 403) A rea de um retngulo 23 m2 e a soma

das medidas de seus 4 lados 20 m. Com relao a esse retngulo, julgue os
itens seguintes.
402 - (PM/ES - 2010 / CESPE) As diagonais do retngulo em apreo so
medidas, em metros, por nmeros no fracionrios.
Soluo:
Nessa questo, sabemos que a soma das medidas dos lados do retngulo vale
20 m:
A
B
B
A
A + B + A + B = 20
2.A + 2.B = 20
Dividindo tudo por 2, temos:
A + B = 10
A = 10 - B
Alm disso, temos a informao de que a rea do retngulo vale 23 m2:
A.B = 23
Substituindo o valor de A que encontramos logo acima, temos:
A.B = 23
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(10 - B).B = 23
10.B - B2 = 23
B2 - 10.B + 23 = 0
Agora, devemos resolver esta equao do segundo grau:
A = b2 - 4.a.c
A = (-1 0 )2 - 4.1.23
A = 100 - 92 = 8
B = - (-1 0 ) V
2.1
B=
B=
10 4 8
2
10 2.V2
2
B = 542
Para B = 5 + 4 2 , temos:
A = 10 - B
A = 10 - (5 + 4 2 )
A = 10 - 5 -
42
A = 5 - 42
Para B = 5 -
42 ,
temos:
A = 10 - B
A = 10 - (5 -
42 )
A = 10 - 5 + 4 2
A = 5 + 42
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Portanto, um dos lados mede 5 + V2 e o outro lado mede 5 - V 2 .
5 + V2
5 - V2
5 - V2
5 + V2
Assim, podemos calcular a medida da diagonal do retngulo utilizando Pitgoras:

D2 = (5 + V 2 )2 + (5 - V 2 )2
D2 = 52 + 2.5. V2 + (V 2 )2 + 52 - 2.5. V2 + (V 2 )2
D2 = 25 + 10. V2 + 2 + 25 - 10. v 2 + 2
D2 = 25 + 2 + 25 + 2
D2 = 54
D = V4 = 3. a/6
Assim, como V6 um nmero irracional, conclumos que o item est correto, j
que 3.V6 tambm um nmero irracional, e, portanto, no um nmero
fracionrio.
Item correto.
403 - (PM/ES - 2010 / CESPE) As medidas dos lados desse retngulo, em

metros, so nmeros fracionrios.
Soluo:
Utilizando as informaes que obtivemos na questo anterior, os lados do
retngulo medem 5 + V2 e 5 - V 2 . Com isso, podemos concluir que os lados do
retngulo no so nmeros fracionrios pois V2 um nmero irracional, e,
portanto, no fracionrio.
Item errado.
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4 - Questes comentadas nesta aula
(Texto para as questes de 396 e 397) Trs crianas costumam brincar de caa
ao tesouro, em local plano, na praia, da forma descrita a seguir: de posse de uma
bssola, elas fixam um ponto P na praia com uma bandeirinha, uma delas
esconde um brinquedo sob a areia e, depois, passa o mapa e a bssola para que
as outras duas tentem encontrar o tesouro. O mapa consiste em uma sequncia
de instrues formadas pelo nmero de passos em linha reta e um sentido a
partir da bandeirinha , que deve ser observada para se encontrar o tesouro.
A partir do texto acima e considerando que a medida do passo de todas as
crianas seja idntica e que as instrues do mapa sejam seguidas na ordem
apresentada, julgue os itens seguintes.
396 - (MEC - 2011 / CESPE) Se as crianas se unirem no ponto P e a primeira
caminhar 2 passos para o norte, a segunda, 2 passos para o sudoeste e a
terceira, 2 passos para o sudeste, o tringulo cujos vrtices correspondero s
posies finais das crianas ser equiltero.
397 - (MEC - 2011 / CESPE) O mapa contendo as instrues 4 passos para o

norte, 5 passos para o sudeste e 5 passos para o oeste conduzir ao mesmo
ponto que o mapa com a instruo 2 passos para o oeste.
(Texto para as questes 398 e 399) Nas retas paralelas, R e S, que distam
10 cm uma da outra, marcaram-se 4 pontos na reta R e 5 pontos na reta S; dois
pontos adjacentes em uma mesma reta distam 7 cm um do outro. Julgue os itens
que se seguem, acerca dos tringulos cujos vrtices so escolhidos entre esses 9
pontos.
398 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Nenhum desses tringulos tem rea superior
138 cm2.
399 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Todos esses tringulos tm rea superior a

32 cm2.
400 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Considerando 20 pontos sobre uma circunferncia,

em posies distintas, o polgono que tem vrtices nesses 20 pontos tem 170
diagonais.
(Texto para a questo 401) A figura abaixo ilustra uma quadra de basquete
correspondente a um retngulo com 28 m de comprimento e 15 m de largura. O
crculo central tem dimetro de 3,6 m, e o ponto O, seu centro, coincide com o
centro do retngulo. O ponto A est sobre o crculo central, no ponto de interseo
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deste com a reta que une o centro da quadra com o vrtice B, conforme
apresentado na figura. Durante a partida, um jogador marca pontos para sua
equipe se, depois de arremessar a bola, acert-la no cesto que fica no campo
adversrio. Dependendo da distncia do arremesso e da circunstncia da partida,
um acerto da bola no cesto pode valer 1 ,2 ou 3 pontos.
Com base nessas informaes e tomando 15,88 como valor aproximado de

^252,25 , julgue os itens seguintes.
401 - (IFB - 2010 / CESPE) O comprimento do segmento AB superior a 14,2m.
(Texto para as questes 402 e 403) A rea de um retngulo 23 m2 e a soma das

medidas de seus 4 lados 20 m. Com relao a esse retngulo, julgue os itens
seguintes.
402 - (PM/ES - 2010 / CESPE) As diagonais do retngulo em apreo so medidas,
em metros, por nmeros no fracionrios.
403 - (PM/ES - 2010 / CESPE) As medidas dos lados desse retngulo, em metros,
so nmeros fracionrios.
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5 - Questes para praticar! A soluo ser apresentada na prxima aula
(Texto para as questes de 404 a 406) No prisma reto da figura acima, que
representa, esquematicamente, uma urna eletrnica, as bases so trapzios retos,
em que a base maior mede 27 cm, a base menor, 14 cm, e a altura,
13 cm. A altura do prisma igual a 42 cm. No retngulo da parte frontal do prisma
mostrado na figura, em um dos retngulos destacados, localizam-se as teclas e,
no outro, uma tela em que aparece a foto do candidato escolhido pelo eleitor. Para
atender aos eleitores portadores de deficincia visual, cada tecla possui, alm do
caractere comum, sua correspondente representao na linguagem braille. Cada
caractere na linguagem braille formado a partir de seis pontos colocados em
duas colunas paralelas de trs pontos cada. Seguindo as regras da linguagem
braille, cada caractere formado levantando o relevo de alguns desses pontos,
que pode ser apenas um ponto ou at cinco pontos. A partir dessas informaes e
considerando 1,4 como valor aproximado de V 2 , julgue os itens que se seguem.
404 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) Se duas urnas sero armazenadas, sem sobras
de espao, em uma caixa que tem a forma de um paraleleppedo retngulo, ento
a soma das dimenses dessa caixa ser igual a 96 cm.
405 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) A rea da face da urna onde esto localizados a
tela e as teclas superior a 7 dm2.
406 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) O volume do prisma superior a 11 dm3.
(Texto para as questes 407 e 408) Sabe-se que as semirretas R e S so

perpendiculares entre si e possuem a mesma origem e que sobre elas so
mercados 5 pontos, 3 deles pertencentes semirreta R e 1 desses 3 pontos
pertencente tambm semirreta S. Sabe-se, ainda, que, em cada semirreta, a
distncia entre pontos adjacentes de 6 cm. Julgue os itens que se seguem
acerca dos tringulos que tm vrtices nesses pontos.
407 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) A proposio Entre todos os tringulos formados a
partir desses 5 pontos, o de menor permetro tem rea superior a 16 cm2 falsa.
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408 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) A proposio Se um tringulo formado a partir
desses 5 pontos issceles, ento esse tringulo tem um ngulo reto
verdadeira.
(Texto para as questes 409 e 410) Em uma circunferncia com raio de

5 cm, so marcados n pontos, igualmente espaados. A respeito dessa situao,
julgue os prximos itens.
409 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Se n = 4, ento a rea do polgono convexo que
tem vrtices nesses pontos igual a 60 cm2.
410 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Se n = 6, ento o polgono convexo que tem

vrtices nesses pontos tem permetro inferior a 32 cm.
(Texto para a questo 411) O artista plstico estadunidense Richard Serra

notvel por suas enormes esculturas em ao inspiradas em figuras geomtricas. A
figura acima mostra uma das salas do museu Guggenheim, em Bilbao, Espanha,
com algumas de suas obras em exposio permanente. A escultura apontada pela
seta, nessa figura, corresponde superfcie lateral de um tronco de cone circular
reto, cuja rea dada pela diferena entre as reas das superfcies laterais dos
cones que o determinam. Com base nessas informaes, julgue o item a seguir.
411 - (PREVIC - 2010 / CESPE) Se o dimetro da base maior medisse 5 m, o
dimetro da base menor medisse 3 m e a altura do tronco de cone fosse igual 3 m,
teriam sido necessrios mais de 36 m2 da lmina de ao para construir essa
escultura com a superfcie lateral completamente fechada.
(Texto para as questes 412 e 413) Considerando que os nmeros x, x + 7 e x + 8
sejam as medidas, em centmetros, dos lados de um tringulo retngulo, julgue os
prximos itens.
412 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A soma das medidas dos lados desse tringulo
superior a 28 cm.
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413 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A rea desse tringulo inferior a 32 cm2.
(Texto para as questes 414 a 416) Trs caixas de gua tm os seguintes

formatos: paraleleppedo retngulo, com altura de 1 m e base quadrangular de 2
m de lado; cilndrico, com altura de 1 m e base circular de raio igual a 1 m; e cone
invertido, com base circular de 1 m de raio e altura igual a 3 m. Com referncia a
essas informaes, tomando 3,14 como o valor aproximado da constante B e
desprezando a espessura das paredes das caixas, julgue os itens subsequentes.
414 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A caixa com o formato cnico tem um volume de
3,14 m3.
415 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A caixa com a maior capacidade a que tem o
formato de um paraleleppedo retngulo.
416 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A caixa com o formato cilndrico tem capacidade
menor que a caixa com formato cnico.
(Texto para as questes 417 e 418) Considerando que o tringulo ABC seja
retngulo no vrtice A, que a hipotenusa desse tringulo mea 10 cm e que AH
seja a altura desse tringulo relativa ao vrtice A, julgue os itens que se seguem.
417 - (PM/ES - 2010 / CESPE) Se esse tringulo for issceles, ento a altura AH
medir 5 cm.
418 - (PM/ES - 2010 / CESPE) Se o segmento BH medir 2 cm, ento as medidas,

em centmetros, dos catetos desse tringulo sero nmeros fracionrios.
(Texto para as questes 419 e 420) Considere que as retas r e s sejam paralelas e
que a distncia entre elas de 2 cm; que, na reta r, sejam marcados 4 pontos, de
forma que a distncia de qualquer um deles ao mais prximo seja de 5 cm; que,
na reta s, sejam marcados 5 pontos, de forma que a distncia de qualquer um
deles ao mais prximo seja de 3 cm. Com base nessas informaes e
considerando, ainda, as reas dos tringulos de vrtices nos pontos marcados nas
retas r e s, correto afirmar que
419 - (EBC - 2011 / CESPE) a menor rea igual a 5 cm2.
420 - (EBC - 2011 / CESPE) a maior rea igual a 15 cm2.
(Texto para as questes 421 a 423) Considerando que as retas R1, R2, R3 e R4
sejam distintas e estejam no mesmo plano, e que, se a reta Ri intercepta a reta Rj,
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Pij em que i, j = 0, 1, 2, 3, 4 e i * j denote o ponto de interseo dessas retas,
julgue os itens seguintes.
421 - (ANS - 2013 / CESPE) No caso de os pontos P12, P13 e P14 existirem e
P12 = P13 = P14, ento os pontos P34 e P23 tambm existiro e P34 = P23.
422 - (ANS - 2013 / CESPE) Se R1 for perpendicular a R2 e se R3 for perpendicular

a R4, ento, no mnimo, duas dessas quatro retas sero paralelas.
423 - (ANS - 2013 / CESPE) Se os pontos P12, P13 e P23 existirem e forem
distintos, ento a reta R1 no poder ser perpendicular reta R2.
(Texto para a questo 424) Os moradores de um municpio utilizam o marco zero

da cidade, onde est localizada a esttua de seu fundador, como referncia para
endereos. Nesse municpio, existem 3 delegacias de polcia: a primeira localizase a 14 km ao norte do marco zero; a segunda, a 5 km ao sul e a 12 km a oeste
do marco; e a terceira, a 9 km ao sul e a 12 km a leste do marco. Alm disso,
nesse municpio, a responsabilidade pelo inqurito de um delito da delegacia
mais prxima do local onde aconteceu o delito.
Considerando essas informaes e que um latrocnio tenha sido praticado em um
estabelecimento comercial situado a 3 km ao sul e a 1 km a leste do marco zero,
julgue o item seguinte.
424 - (PO/AL - 2013 / CESPE) O
responsabilidade da segunda delegacia.
inqurito
do
latrocnio ficou
sob
425 - (AFRFB - 2014 / ESAF) Um polgono regular possui 48 diagonais que no

passam pelo seu centro. A partir desta informao, pode-se concluir que o nmero
de lados desse polgono igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
12
36
24
48
22
426 - (AFRFB - 2012 / ESAF) Os catetos de um tringulo retngulo medem,

respectivamente, z metros e (w - 2) metros. Sabendo-se que o ngulo oposto ao
cateto que mede (w - 2) metros igual a um ngulo de 45, ento o permetro
desse tringulo, em metros, igual a
a) z V 2 (w - 2).
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b) zw(2 -
2).
c) zw(2 + V 2 ).
d) (z + w)(z + w V 2 ).
e ) z(2 +
2).
427 - (SMF/RJ - 2010 / ESAF) Considere um cubo C no qual a rea de cada face
mede 4 cm2. Sabendo-se que a diagonal do cubo o segmento de reta que une
dois vrtices no pertencentes mesma face, ento a diagonal do cubo C mede,
em centmetros:
a) 2 3 .
b) 2 2 .
c) 4 2 .
d) 3 3.
e) 3 a/2 .
428 - (AFT - 2010 / ESAF) Quando se faz alguns lados de um polgono tenderem a
zero ele degenera naturalmente em um polgono de menor nmero de lados
podendo at eventualmente degenerar em um segmento de reta. Dessa maneira,
considere um quadriltero com duas diagonais iguais e de comprimento 5V 2 cada
uma. Sendo A a rea desse quadriltero, ento:
a) A = 25.
b) 25 < A < 50.
c) 5>/2 < A < 25.
d) 0 < A < 25.
e) A > 25.
429 - (SUSEP - 2010 / ESAF) Um aqurio em forma de cubo possui capacidade

para abrigar 20 peixinhos coloridos por metro cbico. Sabendo-se que uma
diagonal de face desse aqurio mede 10 metros, ento o volume do aqurio, em
metros cbicos (m3), e o nmero aproximado de peixinhos que podem ser
abrigados neste aqurio so, respectivamente, iguais a:
a) 250 2 m3; 250 800 kg
b) 250 2 m3; 500 2 kg
c) 50 2 m3; 250V8 kg
d) 50 20 m3; 250 800 kg
e) 50V20 m3; 250V 400 kg
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430 - (AFRFB - 2009 / ESAF) Sabe-se que os pontos A, B, C, D, E, F e G so
coplanares, ou seja, esto localizados no mesmo plano. Sabe-se, tambm, que
destes sete pontos, quatro so colineares, ou seja, esto numa mesma reta.
Assim, o nmero de retas que ficam determinadas por estes sete pontos igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
16
28
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24
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6 - Gabarito
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-E
-E
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-C
-E
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-E
-C
-C
-C
-E
-C
-E
-C
-C
-C
-C
-C
-C
-E
-C
-E
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-C
-C
-E
-E
-E
-A
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-A
- D
-A
-A
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Teoria e exerccios comentados

AULA 08: Problemas Geomtricos

Resoluo das questes da Aula 07

1 - Resoluo das questes da Aula 07

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Edna defensora pblica

Para facilitar a explicao, os juzes sero marcados pela cor vermelha, os

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366 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Os 2 juzes so do sexo feminino.

367 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Adalberto e Paula so defensores pblicos.

(Texto para as questes de 368 a 370) As atividades de manuteno,

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Edson o operador de sistemas.

O responsvel pela instalao de sistemas irmo de Danilo.

O responsvel pela manuteno tem o menor salrio.

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O responsvel pela instalao de sistemas no tem o maior salrio

Com isso, podemos concluir que Danilo no o operador de sistemas. Item

369 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) O salrio do instalador de sistemas igual a

370 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Edson tem o maior salrio.

(Texto para as questes 371 e 372) Um banner da Corregedoria Regional

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Pot/or iudiciria Federal

De acordo com o panfleto apresentado, Joo, Jos, Pedro, Marta e Lurdes

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- os homens no transferiram domiclio de forma fraudulenta;

- as mulheres no omitiram declarao em documento;

- Jos e Joo se alistaram de forma no fraudulenta.

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Pedro ou Marta deram declarao falsa;

- uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo

O que nos leva a concluir que Pedro deu a declarao falsa:

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Portanto, a pessoa responsvel pelo aliciamento do sexo masculino (Jos ou

372 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) Pedro deu declarao falsa.

(Texto para as questes 373 a 375) O Flamengo, o Corinthians e o Cruzeiro

cada clube jogar apenas uma vez;

Considerando essa situao hipottica, julgue os itens a seguir.

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o Flamengo jogar em Roma;

o Cruzeiro jogar no dia 24;

o jogo do dia 23 ser em Lisboa.

Por fim, conclumos que o Corinthians jogar dia 23 em Lisboa:

Portanto, o item est correto, j que o Flamengo jogar dia 22.

374 - (ANS - 2013 / CESPE) O jogo em Paris ocorrer no dia 24.