OCTAVA PRCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL

CICLO: REPASO SAN MARCOS 2002

COMPRENSIN DE LECTURA

1.

Texto N1
Hoy en da cuando los adelantos cientficos,
tecnolgicos, educacionales y de comunicacin han
llevado al hombre a uno de sus puntos ms altos en la
comprensin del mundo y del universo que lo rodea,
es por dems deprimente que muchsimas personas
crean an, que la posicin y aspecto de los astros
influyan sobre su vida, destino y suerte. Los medios
de comunicacin por su gran capacidad de influir en
el comportamiento de las personas, en su bsqueda
por atrapar audiencia incauta, buscan llenar sus
espacios de una forma irresponsable entrevistando a
astrlogos, uflogos y otros especimenes para
transmitir sus conocimientos y revelaciones. En
contraste, para la divulgacin de las ciencias slo
dedican menos del 1% en sus espacios.
Por tanto, es necesario conocer o explicar por
que en nuestra poca este tipo de supersticiones no
funcionan ni tienen base para creer en ellas. Los
mapas de posicin estelar que usan en la actualidad,
datan de aproximadamente 3000 aos, tiempo en el
cual la eclptica cruzaba constelaciones que han
variado en la poca actual. El sol recorre cada
constelacin en tiempos distintos, as en la
constelacin de Virgo permanece 44 das, mientras
que en Escorpin slo 6 das. Adems hay
constelaciones que cruzan la eclptica como ofiuco y
el Serpentario que no se ha tomado en cuenta. Las
propiedades dadas a los diferentes signos zodiacales y
planetas no tienen ningn fundamento, solo se basan
en tradiciones. Se ignora la refraccin de la atmsfera
lo cual altera la posicin de los astros en el
firmamento. El ser humano se forma desde el mismo
instante en que el vulo es fecundado por el
espermatozoide, por lo tanto la fecha ms importante
para el hombre es el da en que fue gestado ya que en
este instante se renen las condiciones internas,
externas y toda la informacin gentica para la
formacin del nuevo ser.

Cul es el tema abordado en el texto?

A)
B)
C)
D)
E)

2.

El autor insina que el actuar del hombre debe

basarse en:
A)
B)
C)
D)
E)

3.

el conocimiento cientfico
la astrologa comprobada
las informaciones internas y externas
las informaciones genticas
el estudio de mapas estelares

En el contexto de la lectura, el trmino

atrapar puede interpretarse como:
A)
B)
C)
D)
E)

4.

errores de la prctica astrolgica

el destino de la vida humana
la invalidez de la astrologa
validez del conocimiento cientfico
ignorancia actual de la astronoma

comunicar con malicia

conseguir con engao
capturar con violencia
convocar mucha gente
influir con mala intencin

Cul de las siguientes afirmaciones resulta ser

ajena al contenido del texto?
A)
B)
C)
D)

E)

no existe relacin trascendental y decisiva

entre los eventos de las personas y el
poder influyente de los astros
antiguamente, ante el vaco dela ciencia, la
astrologa probablemente, tuvo una amplia
aceptacin
muchos han practicado la astrologa
nicamente con el afn de sobrevivencia,
an estando en contra de lo que realizaban
los medios de comunicacin deben
aproximar a las personas a la ciencia para
que sus pensamientos y acciones
encuentren una direccin autntica
la astrologa, en ninguna de sus
actividades toma
en cuenta
los

Humanizando al hombre con la educacin

8va. Prctica de Raz. Verbal

Repaso San Marcos 2002

5.

conocimientos actuales fundamentados en

la mecnica del universo
De acuerdo a los a los datos del texto Qu
demuestra la incompatibilidad o diferencia de
caracteres en los gemelos?
A)
B)
C)
D)
E)

7.

la influencia astral en el hombre

la validez de la ciencia
la vigencia de las supersticiones
la inexistencia de la gravitacin astral
la invalidez de las predicciones
astrolgicas

A)
B)
C)
D)

Texto N2
No por culpa ma sino de mi caballo, estoy
aqu tendido, gritaba Don Quijote con arrogancia. As
nos sucede a nosotros, tendidos por culpa de los
malos gobiernos, despus de no haber llevado otro
camino que el que quieren stos, y que en ello
consiste la fuerza de las aventuras y viendo que no
podemos menearnos, acordamos de acogernos a
nuestro remedio ordinario, que es pensar en algn
paso de nuestros libros de historia, pues todo cuanto
pensamos, vemos o imaginamos, nos parece estar
hecho y haber pasado al modo de lo que hemos ledo.
Esa condena historia que no nos deja ver lo que hay
debajo de ella! Hemos tenido, despus de perodos
sin unidad de carcter una perodo hispanoromano,
otro hispano visigtico y otro hispano-rabe, el que
les sigue ser un perodo hispanoeuropeo o hispano
colonial, los primeros de constitucin y el ltimo de
expansin. Pero no hemos tenido una perodo espaol
puro, en el cual nuestro espritu, constituido ya, diere
sus frutos en su propio territorio; y por no haberlo
tenido, la lgica exige que lo tengamos. Esto es
pensar con tino. Don Quijote, molido y quebrantado y
vencido tiene que volver a su aldea; y desechando
ensueos de hacerse pastorcito y de convertir a
Espaa en una Arcadia, preprese a bien morir. Es
que tiene acaso que morir Espaa para volver en su
juicio? Exclamar alguien. Tiene, s, que morir Don
Quijote para renacer a una nueva vida en el sosegado
hidalgo que cuide de su lugar, de su propia hacienda.
6.

C) a la revisin de los libros histricos

D) a la falta de un perodo histrico
E) al quebranto del espritu espaol
Qu es lo que ocultan los libros de historia
espaola?

La situacin actual de Espaa

especialmente:
A) al capricho de sus gobernantes
B) a la fuerza de las aventuras

obedece

E)

8.

Qu demanda principalmente el autor?

A)

B)
C)

D)

E)

9.

la construccin de una Espaa teniendo

como
fundamento
al
sentimiento
patritico
la muerte de Don Quijote para que nazca
la nueva vida en el sosegado hidalgo
pensar con mucho acierto o tino para no
aventurarse en la conduccin de una
nacin como Espaa
que todos los pueblos deben cultivar el
sentimiento nacionalista para alcanzar la
pureza espiritual
que Espaa debe preocuparse por cultivar
un sentimiento patritico o nacioalista

En el texto el trmino morir puede interpretarse

como:
A)
B)
C)
D)
E)

10.

la realidad espaola como producto de

mltiples conquistas
las constantes dominaciones que se
ejercieron sobre Espaa
la inexistencia de una autntica
personalidad espaola
la inexistencia de un autntico sentimiento
humano
los perodo o momentos de dominacin
espaola

perder la vida
volver a nacer una vida
cambiar de situacin
pensar con acierto
renunciar a ciertos ideales

Cul de los siguientes es el ttulo ms

apropiado para el texto ledo?
A)
B)

la crisis espaola como responsabilidad

estatal
decadencia de la poltica en Espaa

Humanizando al hombre con la educacin

8va. Prctica de Raz. Verbal

Repaso San Marcos 2002
C)
D)
E)

parcialidad de los libros histricos de

Espaa
inexistencia del patriotismo espaol
la historia mestiza del pueblo espaol

3
E)
13.

Tanto los individuos como los pueblos de

espritu perezoso, propende al dogmatismo, spanlo o
no lo sepn, quiranlo o no, proponindose o sin
proponrselo. La pereza espiritual huye de la posicin
crtica o escptica. Escptica digo, pero tomando la
voz, escepticismo en su sentido etimolgico y
filosfico, porque escptico no quiere decir el que
duda, sino el que investiga o rebusca, por oposicin al
que afirma y cree haber hallado. Hay quien escudria
un problema y hay quien nos dan una frmula,
acertada o no, como solucin de l. En el orden de la
pura especulacin filosfica es una precipitacin el
pedirle a uno soluciones dadas, siempre que haya
hecho adelantar el planteamiento de un problema. Y
es preciso no perder de vista que para la prctica de
nuestra vida, rara vez tenemos que esperar a las
soluciones cientficas definitivas. Los hombres viven
y han vivido sobre hiptesis y explicaciones muy
deleznables, y a un sin ellas. Los hombres que
sostienen que de no creer en el castigo eterno del
infierno seran malos, creo en honor de ellos, que se
equivocan y bien se me dir cul es tu religin? y yo
responder: mi religin es buscar la verdad en la vida
y la vida en la verdad, an a sabiendas que no
encontrar mientras viva; mi religin es luchar
incesantemente o incansablemente con el misterio.
No puedo transigir con aquello del inconocible o
incognoscible, como escriben los pedantes.
11.

12.

14.

15.

bsqueda de frmulas y soluciones

constante reflexin y duda
introducirse en el mundo de lo absoluto
desechar constantemente las verdades
bsqueda incesante de la verdad
PLAN DE REDACCIN

16.

aquellos que no dudan

quienes no investigan
las personas perezosas
los escpticos y crticos
quienes no reflexionan

labor
creencia
situacin
doctrina

La inexistencia de las verdades

La pereza del espritu mediocre
la ausencia de una investigacin
el escepticismo ante le dogmatismo
la relatividad de las verdades

Para el autor la vida debe significar:

A)
B)
C)
D)
E)

Jvenes bebedores
I.
Los
jvenes
europeos
se
emborrachan a menor edad y con mayor
frecuencia.
II.
Qu alcance tiene el problema?.
III.
El Consejo de Ministros recomienda
una campaa de educacin para alertar a
los jvenes sobre los efectos del alcohol.
IV.
Esta alarmante tendencia se present
hace poco ante los Ministros de Salud de
la Unin Europea.
V.
Un estudio realizado en 1998 revel
que entre el 40 y 50% de los muchachos
toma cerveza con regularidad.
A)
B)
C)
D)
E)

En el texto, el trmino religin puede ser

reemplazado por:
A)
B)
C)
D)

la existencia de un ser supremo

la existencia de un infierno
la relatividad de todo conocimiento
la existencia de verdades definitivas
la inestabilidad de las hiptesis

Cul es el ttulo ms apropiado para el texto?

A)
B)
C)
D)
E)

El dogmatismo es propio de:

A)
B)
C)
D)
E)

Qu es lo que cuestiona el autor?

A)
B)
C)
D)
E)

Texto N3

pensamiento

17.

II V I IV III
V IV II I III
I II V IV III
II I V III IV
I IV II V III

El navegante en bote de remos

Humanizando al hombre con la educacin

8va. Prctica de Raz. Verbal

Repaso San Marcos 2002
I.

II.

III.
IV.

V.

A)
B)
C)
D)
E)
18.

Sin la ayuda de velas ni motor, un

hombre cruz a remo l solo el Ocano
Pacfico en un pequeo bote.
En Marzo de 2001, nueve meses y
8000 millas nuticas despus, el hombre a
quien algunos tildaron de marinero loco
desembarc en Australia.
Briton Jim Shekhdar parti de Per
en junio de 2000.
El intrpido navegante llev consigo
un desalinizador porttil, un aparato de
radio, 4 sistemas de comunicacin por
satlite y un panel solar.
El desafo final se present el ltimo
da cuando las olas volcaron su bote y
tuvo que nadar los ltimos 100 metros.

E)
19.

II.

III.

IV.

I II V- III- IV
V II III I IV
III I II IV V
III I V IV II

V.

A)
B)
C)
D)
E)
20.

III I IV II V

Las enfermedades infecciosas

I.

I IV III II V
I III II IV V
III IV I II V
I III IV II V
III II I II V

La importancia del ejercicio regular

I.
Una reciente investigacin, revela
que el ejercicio moderado y frecuente
acelera mejor el metabolismo del cuerpo
que
las
sesiones
intensas,
pero
ocasionales.
II.
En los resultados se vio que era
mejor aumentar la actividad fsica en la
vida diaria, en lugar de contrarrestar
periodos de inactividad y actividad
exagerada.
III.
Mucha gente intenta evitar la
obesidad, y otros problemas de salud
causados por el sedentarismo de oficina
haciendo de vez en cuando ejercicio
vigoroso.
IV.
El doctor e investigador Klaas
Westerterp estudi minuto a minuto el
consumo de energa de treinta voluntarios.
V.
Alterne los perodos entre los que
est sentado y de pie con actividades
moderadas como caminar con tanta
frecuencia como le sea posible.
A)
B)
C)
D)

La mayora de los 13000000 de

fallecimientos que este tipo de males
provocaron en 1999 podan haberse
evitado a un costo de 5 dlares por
persona.
El desembolso militar a escala
mundial ascendi a 864000 millones de
dlares en un ao.
Si bien las enfermedades contagiosas
se han convertido en calamidades, resulta
irnico que figuren entre las ms evitables.
Aunque la cifra parezca cuantiosa,
empequeece al compararlo con lo que se
invierte en otros servicios.
Tal vez resulte que la humanidad sea
incapaz de contener la oleada de
enfermedades contagiosas, no por
insuficiencia de fondos, sino por razones
ms profundas.
II III I V IV
III I IV II - V
II IV V III I
I V IV III II
II V IV III - I

El rostro cambiante de las vctimas de guerra

I.
En la actualidad, prcticamente todas
las bajas de guerra corresponden a civiles
(un 90%) y casi todos son mujeres, nios y
ancianos.
II.
A esa cifra hay que agregar los ms
de 6 millones de nios que sufrieron dao
fsico grave o quedaron invlidos.
III.
Las guerras actuales son diferentes
de las de otras pocas. Los ciudadanos
comunes no los soldados son cada vez con
mayor frecuencia las vctimas.
IV.
Desde 1987 cerca de dos millones de
nios han perdido la vida en
enfrentamientos blicos.

Humanizando al hombre con la educacin

8va. Prctica de Raz. Verbal

Repaso San Marcos 2002
V.

Las escuelas, los hospitales y sitios

similares donde predomina la presencia de
nios deberan declararse zonas de paz.

A)
B)
C)
D)
E)

I II IV III V
II I V III IV
IV I V III II
III I IV II V
I II V IV III
Lima, febrero del 2002

Humanizando al hombre con la educacin