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TALLER DE TESIS I
Cusco Per
2015
INTRODUCCIN
INDICE
INTRODUCCIN ..................................................................................................................... 2
PARTE I ...................................................................................................................................... 4
1.
HIPTESIS ...................................................................................................................... 4
PARTE I
1. HIPTESIS
1.1 DEFINICIN
Son las guas para una investigacin o estudio, Las hiptesis indican lo
que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenmeno
investigado; deben ser formuladas a manera de proposiciones. De hecho, son
respuestas provisionales a las preguntas de investigacin. Cabe sealar que en
nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hiptesis acerca de muchas
cosas y luego indagamos su veracidad. Por ejemplo, establecemos una pregunta
de investigacin. (Hernndez, Fernndez, & Baptista, 2006)
Las hiptesis cientficas son, en general, suposiciones, esto es,
enunciados tericos supuestos, no verificados pero probables, referentes a
variables o a relacin entre variables. Pero tambin, desde el punto de vista del
problema a investigar, las hiptesis se pueden definir como soluciones
probables, previamente seleccionadas, al problema planteado, que el cientfico
propone para ver, a travs del proceso de investigacin, si son confirmadas por
los hechos.(Sierra, 1994)
1.2 EJEMPLOS
Si se comen slo alimentos procesados y nada de vegetales, entonces no se
podr bajar de peso. (Ejemplos ORG, 2015)
El ndice de cncer pulmonar es mayor entre los fumadores que entre los no
fumadores (Fernndez, 2014)
2. TIPOS DE HIPTESIS
2.1
En este caso, la hiptesis nula ser aquella que postula que no habr diferencias
en el rendimiento escolar entre el grupo que recibi las clases y el que no la
recibi. La importancia de la hiptesis nula radica en que es de directa
comprobacin, o sea, se acepta o se rechaza segn el resultado de la prueba
realizada, adems de contribuir a determinar las diferencias entre los grupos
sometidos a prueba (el experimental y el de control), y si dichas diferencias son
significativas.
2.1.2 HIPTESIS DE TRABAJO.- Es aquella que le sirve al investigador
como base de su investigacin, o sea, trata de dar una explicacin tentativa al
fenmeno que se est investigando. Es la hiptesis que responde a las
inferencias o creencias del investigador, es decir, aquella que utilizar para dar
una explicacin al fenmeno investigado, y que de algn modo se contrapone a
la hiptesis nula. En otros trminos, la hiptesis de trabajo es operacional, ya que
muestra cuantitativamente lo planteado en la hiptesis conceptual.
2.1.3 HIPTESIS CONCEPTUAL.- Se formula como resultado de las
explicaciones tericas aplicables a nuestro problema. Es la hiptesis que se
formula en base al marco terico aplicable al problema de investigacin, y debe
explicar desde alguna perspectiva el fenmeno estudiado. Este tipo de hiptesis
orienta la investigacin focalizando el problema como base para la bsqueda de
datos que la corroboren o refuten, y debe ser acorde con los objetivos
propuestos. Se puede enunciar como relacin causal o determinante derivada
del planteamiento del problema, e implicar variables comprendidas en el marco
terico.
2.1.4 HIPTESIS ALTERNATIVA.- Al responder a un problema, es muy
conveniente proponer otras hiptesis en que aparezcan variables independientes
distintas de las primeras que formulamos.
2.1.5 HIPTESIS ESTADSTICA.- En el campo de la utilizacin y
aprovechamiento de la estadstica, las decisiones se toman siempre sobre
determinadas hiptesis. La eficiencia de las campaas publicitarias o de los
proceso de produccin se fundan en criterios numricos, y tales hiptesis se
expresan en funcin de parmetros estadsticos. En el anlisis de todo problema
de investigacin, la contrastacin de una hiptesis dada se realiza aceptando o
negando una alternativa lgica.
Cuando se estudian fenmenos que obedecen a leyes estadsticas se busca
establecer relaciones numricas bastante regulares, siendo ms significativa esta
regularidad cuando mayor es el nmero de fenmenos o la poblacin (el alcance
de su carcter cuantitativo), perdiendo validez el criterio estadstico cuando la
muestra tiende a ser poco representativa desde una perspectiva numrica: Las
condiciones que se requieren para aplicar hiptesis estadsticas son las
siguientes:
a) una gran masa de elementos
2.2 Segn (Hernndez, Fernndez, & Baptista, 2006) los tipos de hiptesis son:
a)
b)
c)
d)
a) De estimacin
b) De correlacin
c) De diferencias de medias.
3. PRUEBA DE HIPTESIS
Segn (Wayne, 2010)
3.1
El propsito de la prueba de hiptesis es ayudar al investigador o
administrador a tomar una decisin acerca de una poblacin mediante una
muestra de ella.
3.2
Pasos para la prueba de hiptesis.- Por conveniencia, la prueba de
hiptesis se presenta como un procedimiento de diez pasos. Nada hay de
mgico o sagrado acerca de este formato particular; simplemente divide el
proceso en una secuencia logia de acciones y decisiones.
1. Datos.- Es necesario comprender la naturaleza de los datos que forman
la base de los procedimientos de prueba, ya que esto determina la prueba
particular que se ha de utilizar. Se debe determinar, por ejemplo, si los datos
constan de conteos o medidas.
2. Supuestos (restricciones).- Como se estudi en el captulo relacionado
con la estimacin, diferentes suposiciones conducen a modificar los intervalos de
confianza. Lo mismo ocurre en la prueba de hiptesis: un procedimiento general
se modifica segn las suposiciones.
3. Hiptesis. En la prueba de hiptesis se trabaja con dos hiptesis
estadsticas que deben anunciarse explcitamente. La primera es la hiptesis que
debe probarse, mejor conocida como hiptesis nula, y que se designa por el
smbolo Ho. La hiptesis nula a veces se conoce con (o sin diferencia respecto
a) condiciones que se suponen ciertas en la poblacin de inters.
4. Estadstica de prueba.- La estadstica de prueba es alguna estadstica
que se puede calcular a partir de los datos de la muestra. Como regla que se
puede calcular a partir de los datos de la muestra. Como regla, existen muchos
valores posibles que puede asumir la estadstica de prueba, y el valor particular
observado depende de la muestra particular extrada.
5. Distribucin de la estadstica de prueba.- se ha sealado que la clave
para la inferencia estadstica es la distribucin muestral. Es necesario recordar
esto en los casos en que sea necesario especificar la distribucin de probabilidad
de la estadstica de prueba.
4. COMENTARIO PERSONAL
El estudio de la hiptesis como parte importante dentro del proceso de una
investigacin cientfica est sujeto a un conjunto de pasos, as como de caractersticas
que debe tener esta, son importantes tambin los pasos que debe seguirse para
desarrollar una correcta prueba de hiptesis, tomando en cuenta el tipo de investigacin
as como la poblacin de estudio.
PARTE II
5. EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
El cuidado del ambiente: una cuestin social
La concentracin de la poblacin en las ciudades modifica el ambiente. Todas las
ciudades tienen problemas ambientales comunes, que derivan de la concentracin
de actividades.
Vivir en un ambiente sano es un derecho de todas las personas. Todos tenemos
derecho a beber agua potable, a respirar aire puro, a acceder a una alimentacin
no contaminada y a vivir en barrios sin basura.
Se entiende por" contaminacin atmosfrica" la presencia en el aire de materias o
formas de energa que impliquen riesgo, dao o molestia grave para las personas y
(Riuz, 2013)
6. RELACIN ENTRE LA INVESTIGACIN Y EL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE
La investigacin es una actividad clave para lograr el desarrollo de un pas, pues
permite generar conocimiento que contribuye a la toma de decisiones, a impulsar la
innovacin que mejora la eficiencia de los procesos productivos, as como a formar
ciudadanos informados y con conciencia crtica sobre los problemas que aquejan a
nuestra sociedad.
En el Per, la investigacin en temas ambientales es de vital importancia dada la
diversidad de ecosistemas y los grandes desafos que tenemos para conservarlos y
gestionarlos adecuadamente, as como por la responsabilidad de asegurar un ambiente
de calidad para nosotros y las futuras generaciones. Esto ha sido recogido claramente
en los Ejes Estratgicos de la Gestin Ambiental planteados por la Comisin
Multisectorial, establecida mediante Resolucin Suprema N 189-2012-PCM.
El Ministerio del Ambiente (MINAM) ha recogido esta necesidad e incluye en su
estructura orgnica a la Direccin General de Investigacin e Informacin Ambiental,
que est encargada de promover el desarrollo de investigaciones ambientales en el
pas y gestionar la informacin y el conocimiento que se genera de ellas. A su vez, el
sector ambiente cuenta con el soporte del Instituto de Investigaciones de la Amazona
Peruana y del Instituto Geofsico del Per, ambas instituciones cientficas
internacionalmente reconocidas. (MINAM, 2013)
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EJEMPLO
Estudios del ambiente desde las distintas disciplinas, cada una procurando el arribo a
uno o varios aspectos desde la perspectiva de su rea de conocimiento. Por ejemplo, el
estudio de la biologa del efecto de ciertos contaminantes sobre los organismos; el
estudio de la qumica sobre el tratamiento de contaminantes; el estudio de la ingeniera
sobre la optimizacin de los diseos de plantas de tratamientos; el estudio de la
geografa sobre la localizacin de fuentes contaminantes y su impacto en el paisaje; el
estudio de la economa sobre ciertos procesos productivos asociados a la produccin
de materiales contaminantes; el estudio de la poltica para instrumentar estrategias de
gestin de residuos y el estudio desde la educacin en procura de cambios de hbitos
en la poblacin para minimizar su produccin. (Gallopn, 2000)
7. COMENTARIO PERSONAL
Las investigaciones en nuestro pas deben realizarse considerando todos los elementos
que componen una investigacin cientfica, as se podr obtener resultados ms
cercanos a la verdad y ms confiables, dentro de los elementos muy importantes a
considerar es la implementacin de investigaciones respecto al medio ambiente en
relacin a la normativa y a las pautas que otorga el ministerio del ambiente.
8. CONCLUSIONES
- Las investigaciones deben considerar una prueba de variables en cuanto a su relacin
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9. REFERENCIAS
Gallopn, G. (2000). Los problemas del conocimiento y la perspectiva ambiental del desarrollo. Mxico:
Siglo xxi.
Garcia, P. (30 de Octubre de 2011). Slideshare. Recuperado el 28 de Marzo de 2015, de
http://es.slideshare.net/gloria_garciae/tipos-de-hiptesistipos-de-variablesmarco-de-referencia9952408
Hernndez, R., Fernndez, C., & Baptista, P. (2006). Metodologa de la investigacin. Mexico: McGrawHill.
MINAM, M. d. (2013). minam. Recuperado el 30 de marzo de 2015, de
http://www.minam.gob.pe/investigacion/wp-content/uploads/sites/19/2013/10/Agenda-deInvestigaci%C3%B3n-Ambiental_Interiores.pdf
Riuz, M. (10 de enero de 2013). sities google. Recuperado el 30 de marzo de 2015, de
https://sites.google.com/site/440larespiracionyelairepuro/el-cuidado-del-ambiente-unacuestion-social
Sierra, R. (1994). Tcnicas de investigacin social. Madrid: Sepe SL.
Wayne, D. (12 de octubre de 2010). Facmed. Recuperado el 28 de marzo de 2015, de
http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/censenanza/planunico/spii/antologia/20.pdf
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