INSTITUTO TECNOLGICO BENITO JUREZ

SECCIN NOCTURNA

Trabajo De Monografa De Grado, previo a la obtencin del

Ttulo de Bachiller en Ciencias.

TEMA:
INCIDENCIA DEL TRABAJO INFANTIL EN EL
RENDIMIENTO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES DE
LA ESCUELA DE EDUCACIN GENERAL BSICA ECO.
ABDN CALDERN MUOZ DURANTE EL AO 2014

AUTOR:
TUTOR:

AO LECTIVO:
2014-2015

CAPITULO I
1.1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Varios estudios sealan que el trabajo infantil en el Ecuador tiene como una de

sus causas el aspecto econmico, planteamiento reforzado en los nios de la escuela

Eco. Abdn Caldern Muoz principalmente por la tasa de crecimiento existente en
el periodo 2001 a 2010 que es del 2,2% dentro de la parroquia Quitumbe (Municipio de
Quito, 2011), factor que influye en el desarrollo econmico de las familias (la mayora
consideradas pobres) y por lo tanto en los niveles de trabajo infantil.
Sin embargo de lo anteriormente sealado, el factor econmico no es la nica
fuente del trabajo infantil, el factor cultural es otra de las causas por las cuales
encontramos a nios y nias desarrollando actividades econmicas para ayudar a sus
padres. El fuerte incremento en la tasa de crecimiento poblacional tiene como fuente
importante, la migracin del campo a la ciudad, las familias, principalmente indgenas,
que han migrado en su gran mayora de las sierra centro y sur hacia la ciudad de Quito,
se han establecido mayoritariamente en la Zona Administrativa Municipal Quitumbe,
existiendo un importante nmero asentado en las parroquias Guaman y La Ecuatoriana
(lugar de influencia de la Escuela Eco. Abdn Caldern Muoz)
Las familias campesinas traen consigo una identidad cultural de trabajo, identidad
que no toma en cuenta la edad de las personas, sino ms bien, el nivel de colaboracin
que tiene la familia para apoyarse entre s, en tal virtud no es extrao el que los nios y
nias realicen actividades fuera de los estudios e incluso incompatibles con su
desarrollo etario.
La actividad econmica infantil, desarrollada por los nios y nias que estudian
en la escuela Eco. Abdn Caldern Muoz repercute de forma diferente en las
actividades acadmicas, recreativas y de desarrollo psico-social de los mismos; para
algunos, el trabajo infantil perjudica considerablemente su rendimiento acadmico y su
capacidad de socializacin, otros (alentados por sus familias) encuentran en la calle un

espacio adicional de aprendizaje, entendiendo a la escuela como un complemento en el

desarrollo de la personalidad y el conocimiento (FLACSO, 2010).
Los nios que estudian en la escuela Eco. Abdn caldern Muoz no son ajenos
a la realidad del bajo rendimiento acadmico y de la exposicin a situaciones de riesgo
durante su estada en las calles, todo esto como producto directo de la realizacin de
actividades econmicas, producto de la pobreza o de la cultura propia del migrante
campesino.
1.2.

DELIMITACIN DEL PROBLEMA

El estudio de monografa se desarrolla en la poblacin de hasta sptimo grado de

la escuela Eco. Abdn Caldern Muoz que se encuentran en situacin de trabajo
infantil, durante el periodo lectivo 2014 2015. Buscando determinar la incidencia de
esta ocupacin, principalmente en el desempeo acadmico de estos estudiantes y los
peligros a los que se ven expuestos debido a su actividad.
La institucin educativa est ubicada en la parroquia urbana Quitumbe del
Distrito Metropolitano de Quito, provincia de Pichincha, es de sostenimiento Fiscal, de
rgimen Sierra y Modalidad Presencial con un tipo de educacin Regular; de
conformidad con el Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural
es una institucin educativa enmarcada en el Nivel de Educacin General Bsica.
1.3.

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Los estudiantes de la escuela Eco. Abdn Caldern Muoz, son de ascendencia

mayoritaria de migrantes campesinos, provenientes del sector centro y sur del Ecuador,
cuenta con un promedio de ingresos inferior a la canasta bsica y pertenecen a un sector
heterogneo tnicamente hablando.
Una gran cantidad de nios, pertenecientes a las edades de 5 a 12 aos (de
primero a stimo grado de Educacin General Bsica) se encuentran estadsticamente
formando parte de la poblacin econmicamente activa PEA, bajo la modalidad de
trabajo informal y de trabajo por cuenta propia, actividad desarrollada principalmente
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en las calles y mercados de la parroquia urbana La Ecuatoriana, lo que expone a los

nios y nias a diferentes riesgos, siendo los ms importantes: la desercin escolar, el
bajo rendimiento, la explotacin laboral y el ingreso a pandillas.
1.4.

OBJETIVOS
1.4.1. GENERAL
Determinar el nivel de incidencia del trabajo infantil en los nios DE LA
ESCUELA ECO. ABDN CALDERN MUOZ, DURANTE EL AO 2014.
1.4.2. ESPECFICOS
1. Determinar el nivel de incidencia del trabajo infantil en el rendimiento
acadmico de los estudiantes de hasta sptimo grado de la Escuela Fiscal "Eco.
Abdn Caldern Muoz
2. Establecer los riesgos que corren los nios de hasta sptimo grado de la Escuela
Fiscal "Eco. Abdn Caldern Muoz al trabajar en calles, parques y mercados.
3. Describir la problemtica a partir de la visin de las instituciones que trabajan
con nios, nias y adolescentes trabajadores.

1.5.

INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN

La pobreza existente en las familias de los nios que estudian en la escuela Eco.
Abdn Caldern Muoz, obliga a que los menores desarrollen actividades laborales
para contribuir al bienestar econmico de sus hogares?
La falta de organizacin interna dentro de la familia, origina la explotacin de los
nios por parte de sus mismos padres?
La situacin de trabajo infantil en los estudiantes de hasta sptimo grado de la
Escuela de Educacin General Bsica Eco. Abdn caldern Muoz afecta el
rendimiento acadmico de los mismos por la falta de tiempo para dedicarse a los
estudios?
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El trabajo infantil genera situaciones de riesgo en los nios?

Las acciones ejecutadas por las instituciones de ayuda a los nios trabajadores, han
incidido en la disminucin del trabajo infantil?
Las instituciones de ayuda a los nios trabajadores, tienen una visin diferente a la
de la sociedad en general?
1.6.

JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA

La problemtica del trabajo infantil en la ciudad de Quito y de manera particular en

la Escuela Eco. Abdn Caldern Muoz ubicada en el sector sur del Distrito, genera
gran preocupacin en quienes nos encontramos situados alrededor de este centro
escolar; como madre es preocupante saber que existen tantos nios con la
responsabilidad de un adulto a nuestro alrededor y que quiz no tomamos en cuenta en
nuestro diario vivir, cmo es su realidad familiar?, cules son los riesgos a los que se
enfrentan durante su actividad laboral?, de qu manera afecta a sus estudios, el tener
que trabajar?
Podemos decir que los nios inmersos en esta situacin son ms vulnerables a sufrir
accidentes, abusos de todo tipo y el desarrollo de una actitud violenta hacia los dems;
todo esto como parte de una sociedad indolente que no los respalda o siquiera presta
atencin a sus splicas silenciosas.
El trabajo infantil es un problema social que afecta no solo a las familias que se
encuentran inmersas dentro de esta realidad y que son parte de la Escuela Eco. Abdn
Caldern Muoz, sino a la sociedad en general y de manera especial a quienes
habitamos los alrededores de la misma, razn fundamental para que conozcamos
puntualmente este problema y nos comprometamos a contribuir a su erradicacin, a
travs de la orientacin a ms personas para que tomen conciencia de lo que en realidad
es el trabajo infantil y como deja secuelas y consecuencias en los menores parte de
nuestro sector.
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