CORRELATOS AFECTIVOS Y

NIVEL DE CONOCIMIENTOS EN
EL COMPORTAMIENTO SEXUAL

I. DATOS GENERALES
Nombre del Instrumento:Correlatos Afectivos y nivel de conocimientos en el
comportamiento sexual
Autores:
Susan Pick, Rolando Daz Loving & Patricia Andrade.
Ao:
1988
Objetivo:
Identificar los conocimientos sobre sexualidad y
aspectos psicolgicos referidos a la asertividad,
autoestima, control interno afectivo, conducta de riesgo,
planificacin, organizacin, toma de decisiones y
obediencia.
reas/Factores/Dimensiones:

Conocimientos

Aspectos Psicolgicos
Asertividad
Control interno afectivo
Autoestima
Conducta de riesgo
Toma de decisiones
Planificacin, organizacin y obediencia.
Dirigido a:
Estudiantes universitarios (a partir de 16 aos)
Adaptado por:
Manuel Fernndez (1998)
II. ASPECTOS TEORICOS
Tal como seala Fernndez (1998) la sexualidad es una de las reas de mayor
significado en la vida de las personas. ste es un hecho reconocido desde muy
temprano por todas las sociedades civilizadas que intentan, de una u otra
forma, regular, canalizar y en algunos casos reprimir el impulso sexual.
La falta de informacin sobre la sexualidad afecta las actitudes y conductas
sexuales de los adolescentes y los jvenes. Esta carencia incide
significativamente en una serie de problemas psicosociales que se presentan
en este grupo etreo, tales como el embarazo prematuro, el aumento de
ndices de aborto, matrimonios precoces, inadecuada crianza de los nios,
desercin escolar y universitaria, inadecuada organizacin y planificacin de la
vida propia y prostitucin (La Rosa, 1997, citado por Fernndez, 1998).
Fernndez (1998) manifiesta que la poblacin estudiantil universitaria presenta
esta problemtica, la misma que suele ser negada por la sociedad, pues
errneamente se asume que por el nivel cultural que poseen, los universitarios
no requieren de mayor atencin en esta rea. Ms an; el universitario mismo
considera en muchos casos que l est muy bien informado sobre el particular.
Sin embargo, lo cierto es lo contrario; quien revise los programas de estudios
profesionales de las universidades peruanas observar que en general no hay
cursos de educacin sexual, salvo en las facultades de educacin, ciencias

mdicas y psicologa. Pero an estos cursos tienen algunas limitaciones

severas: la mayora de ellos slo enfatizan los aspectos biolgicos de la
sexualidad, con lo cual toda la problemtica social y psicolgica permanece
ignorada. Esta ignorancia es tanto ms llamativa cuando se tiene en cuenta el
hecho de que ya hay un cuerpo de informacin producto de estudios
efectuados en el Per y Amrica Latina (Fernndez, 1998).
III. CRITERIOS DE CONSTRUCCIN
No se encuentran datos disponibles.
IV. DESCRIPCIN GENERAL
El Instrumento consta de 107 tems de acuerdo con la siguiente estructura:
1. Datos generales que se refieren a la universidad de procedencia, edad,
gnero y otros datos familiares y demogrficos.
2. Conocimientos sobre sexualidad, constituida por 21 preguntas objetivas.
3. Aspectos psicolgicos conformados por las escalas de asertividad,
autoestima, control interno afectivo, conducta de riesgo, planificacin,
organizacin, toma de decisiones y obediencia.
V.

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA VERSION ORIGINAL

No se encuentran datos disponibles.
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN NUESTRO MEDIO
VALIDEZ
No se encuentran datos disponibles.
CONFIABILIDAD
Se har referencia a los hallazgos realizados por Fernndez (1998) en una
investigacin realizada en 980 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades
fluctuaron entre 13 y 22 aos; 491 integrantes de la muestra provenan de una
universidad privada y 489 de una universidad estatal. Se presentan los
hallazgos en funcin a los dos aspectos que mide la prueba: conocimientos y
variables psicolgicas.
Prueba de Conocimientos sobre sexualidad
En cuanto a la confiabilidad de la prueba de conocimientos, el anlisis de tems
se realiz en dos etapas. La primera, con los 21 tems que conforman la
prueba; y, la segunda, slo con 18 tems que alcanzaban correlacin tem
test corregida igual o superior a ,20, los cuales llegan a tener una consistencia
interna de ,79.

Con respecto a la dificultad, los tems que finalmente conforman la escala

alcanzan valores entre .49 y .96, lo cual da una amplitud en la variacin de las
dificultades. En consecuencia la prueba demuestra ser psicomtricamente
adecuada para la investigacin, tal como se presenta en la Tabla 1.

Tabla 1
Confiabilidad de la Prueba de Conocimientos sobre sexualidad
tems
Dificultad
Anlisis 1
Anlisis 2
ritc
ritc
1
,92
,22*
,29*
2
,64
,16
3
,49
,28*
,26*
4
,75
,07
5
,91
,34*
,32*
6
,92
,24*
,23*
7
,56
,28*
,29*
8
,64
,15
9
,79
,24*
,25*
10
,88
,28*
,29*
11
,83
,23*
,26*
12
,84
,25*
,24*
13
,53
,23*
,25*
14
,96
,24*
,26*
15
,93
,26*
,27*
16
,89
,20*
,22*
17
,91
,28*
,30*
18
,75
,38*
,37*
19
,76
,35*
,36*
20
,95
,22*
,21*
21
,58
.,29*
,33*
Kuder
,69
,79
Richardson 20
Fuente: Fernndez (1998)
(*) Item aceptado
Variables Psicolgicas
En la tabla 2 se presentan el anlisis de la confiabilidad de las diferentes escalas
psicolgicas. Tanto la autoestima como la escala de conducta de riesgo
demostraron consistencia en el primer anlisis (alfas de ,62 y,72 respectivamente).
La escala de asertividad requiri de dos anlisis; en el primero se elimin un tem
por baja correlacin obtenindose un alfa de ,63; en el segundo, al eliminarse un
tem, el alfa ascendi a ,68.

En lo que respecta al control interno afectivo fue necesario realizar tres anlisis: en
el primero alcanz un alfa de 48, en el segundo se eliminaron dos tems
alcanzndose un alfa de ,52, y en el tercero, en el que se eliminaron tres tems, se
lleg a un alfa de ,54.
Los resultados nos permiten afirmar que estas cuatro escalas se adecuan a los
requerimientos de la investigacin, tal como se observa en la tabla 2.

Tabla 2
Confiabilidad de las Escalas de asertividad, control interno afectivo, autoestima y
conducta de riesgo
tems

Asertividad
68
2,85
69
3,06
70
2,67
71
2,98
81
3,07
83
3,22
Alfa
Control Interno Afectivo
72
2,66
73
2,71
74
2,46
75
3,04
76
2,73
78
3,34
100
3,16
101
2,95
102
2,88
Alfa
Autoestima
84
3,08
103
3,36
104
2,47
105
2,96
106
2,52
107
3,05
Alfa
Conducta de Riesgo
94
2,52
95
2,78
108
3,53
110
3,54
111
3,76
112
3,31
Alfa
Fuente: Fernndez (1998)
(*) tem aceptado

Anlisis 1
ritc

Anlisis 2
ritc

,44*
,42*
,51*
,42*
,31*
,08*
,63

,48*
,41*
,55*
,45*
,30*

,21*
,27*
,23*
,27*
,20*
,24*
,21*
,24*
,19*
,48
,29*
,43*
,35*
,48*
,36*
,33*
,62
,38*
,42*
,48*
,49*
,46*
,43*
,72

Anlisis 3
ritc

,68
,25*
,32*
,29*
,29*
,24*
,26*

,26*
,33*
,30*
,31*
,24*
,25*

-,00
,52

,54

Finalmente, en la tabla 3 se observa el anlisis de las escalas restantes,

observndose que en planificacin, organizacin y obediencia slo fue necesario
ejecutar un anlisis, incluyndose en cada caso todos los tems propuestos. La
escala ms consistente fue la de organizacin (alfa: ,72) seguida por la de
planificacin (alfa: ,70) y obediencia (alfa: ,50).
En la escala de toma de decisiones fue necesario realizar dos anlisis, el primero
arroj un alfa de ,46 y el segundo, despus de eliminarse un tem, ascendi a ,56
tal como se presenta en la tabla 3.

Tabla 3
Confiabilidad de las Escalas de toma de decisiones, planificacin, organizacin y
obediencia
tems
Toma de Decisiones
77
80
85
98
99
Alfa
Planificacin
87
89
90
91
92
96
100
101
Alfa
Organizacin
88
93
97
Alfa
Obediencia
79
80
82
86
Alfa
Fuente: Fernndez (1998)
(*) tem aceptado

Anlisis 1
ritc

Anlisis 2
Ritc

3,52
2,46
3,02
3,16
3,32

,27*
,00
,20*
,35*
,43*
,46

,28*

3,08
2,99
2,88
2,78
3,29
2,89
3,16
2,95

,30*
,50*
,43*
,31*
,52*
,29*
,36*
,41*
,70

2,86
2,73
2,60

,53*
,50*
,59*
,72

3,19
2,47
2,76
2,69

,34*
,27*
,30*
,26*
,50

,24*
,39*
,47*
,56

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Fernndez, M. (1998). Correlatos afectivos y nivel de acontecimientos en el
comportamiento sexual de universitarios de Lima. En: Persona, Vol 1. p-119161.

VII. APENDICE
PROTOCOLO DE INSTRUMENTIO
Instrucciones:
sta es una encuesta que indaga acerca de lo que t conoces, piensas y actas
con relacin a tu sexualidad. La informacin que nos proporciones permitir
desarrollar actividades que aborden las inquietudes que con respecto a este tema
tienen los estudiantes universitarios.
Te rogamos leer detenidamente cada pregunta y contestar la respuesta que ms
se acomode a tu forma de ser. El cuestionario es completamente annimo.

I. DATOS GENERALES
1. Universidad
2. Edad
3. Facultad
4. Ciclo de estudios
5. Sexo

: ____________________
: ____________________
: ____________________
: ____________________
:M(
)
F(
)

6. Has recibido algn tipo de informacin sexual? A travs de quines?

(
(
(
(

) Familia
) Amigos
) Libros, revistas especializadas
) Medios de comunicacin masiva, cules?
( ) TV
( ) Radio
( ) Revistas, peridicos

7. Has recibido algn tipo de educacin sexual?

Dnde? (marque la ms importante)

Si ( )

No ( )

( ) Colegio
( ) Universidad
( ) Instituto
( ) Otros
Especifique: _____________________________________________
8. Si participaste en un curso de Educacin Sexual, cuntas horas de duracin
tuviste?

(
(
(
(
(

)0 5
) 6 10
) 11 15
) 16 20
) 21 a ms

9. En dicho curso abordaron:

(
(
(
(
II.

) Aspectos biolgicos de la sexualidad

) Aspectos psicolgicos de la sexualidad
) Aspectos sociales de la sexualidad
) Otros (especifique): _______________________________________
INFORMACIN PSICOSOCIAL
1. Con quin vives?

2. Sales con algn muchacho(a)?

a. S
b. No
3. Hace cunto tiempo?
a.
b.
c.
d.
e.

Menos de un mes
Uno a tres meses
Cuatro a seis meses
Siete a doce meses
Ms de un ao

4. Qu otra ocupacin tienes adems de la universidad?

5. En qu trabaja (trabajaba) tu mam?

6. En qu trabaja (trabajaba) tu pap?

7. Con quin te criaste de nio?

8. Qu educacin tienen tus padres

a. Primaria incompleta
b. Primaria completa
c. Secundaria incompleta
d. Secundaria completa
e. Superior incompleta
f. Superior completa

Mam
( )
( )
( )
( )
( )
( )

Pap
( )
( )
( )
( )
( )
( )

9. Cmo te llevas con tu mam?

a. Mal
b. Regular
c. Bien
10. Qu tan enojona es tu mam?
a.
b.
c.
d.

Nada
Poco
Regular
Mucho

11. Qu tan enojn es tu pap?

a.
b.
c.
d.

Nada
Poco
Regular
Mucho

12. Cundo tienes un problema personal, lo conversas con tu mam?

a. No, nunca
b. A veces, depende
c. S, siempre
13. Cuando tienes un problema personal, lo conversas con tu pap?
a. No, nunca
b. A veces, depende
c. S, siempre
14. Has hablado con tu mam sobre sexo?
a. S

b. No
15. Has hablado con tu pap sobre sexo?
a. S
b. No
16. Qu tan frecuentemente has realizado las siguientes actividades en los
ltimos 12 meses?
Muchas
Veces
a.
b.
c.
d.
e.

f.
g.

Algunas Pocas Nunca

Veces
Veces

Haber estado tomado de la mano de

un(a) muchacho(a)
Haberte masturbado a ti mismo(a)
Haber sido masturbado(a) por un
muchacho(a)
Haber dado o recibido un beso en la
boca
Haber estado con un(a) muchacho(a)
que te haya tocado tus partes ntimas
o haberle tocado sus partes ntimas a
un(a) muchacho(a)
Haber tenido relaciones sexuales
(haberte
acostado
con
un(a)
muchacho(a)
Haber tenido ganas de tener
relaciones sexuales
17. Qu tanto le has conversado a tu mam sobre los siguientes temas?
Nada

a.
b.
c.
d.
e.

Si tener o no relaciones antes de

casarse
El nmero de hijos que quisieras
tener
Si usar anticonceptivos
La menstruacin (regla)
Cundo tener el primer hijo

Casi
Nada

Algunas Muchas

18. Qu tanto le has conversado a tu pap sobre los siguientes temas?

Nada
a.
b.
c.
d.
e.

Casi
Nada

Algunas Muchas

Si tener o no relaciones antes de

casarse
El nmero de hijos que quisieras
tener
Si usar anticonceptivos
La menstruacin (regla)
Cundo tener el primer hijo
19. Tienes alguna hermana que se haya embarazado antes de casarse?
a. S
b. No
20. Tienes algn hermano que haya embarazado a una muchacha antes de
casarse?
a. S
b. No
21. A qu edad aproximadamente se embaraz por primera vez tu mam?
_____
22. Estaba soltera?
a. S
b. No.
23. Has tenido relaciones sexuales?
a. S
b. No
24. A qu edad tuviste tu primera relacin sexual?
A los _______ aos

25. Con quin fue?

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Un amigo(a)
Enamorado(a)
Novio(a)
Esposo(a)
Un familiar
Una mujer casada (no familiar)
Una prostituta
Empleado(a) domstico(a)
otro

26. Cuntos aos tena esa persona?

__________ aos
27. Crees que es demasiado tarde tratar de usar anticonceptivos cuando ya
est excitado(a) tu pareja?
a. S
b. No
28. Has conversado acerca de anticonceptivos con tu pareja? (la ltima vez
que tuviste, si no has salido con alguien del sexo opuesto no contestes)
a. S
b. No
29. Estn de acuerdo t y tu compaero(a) acerca de quin debe tener la
responsabilidad del uso de anticonceptivos? (la ltima pareja que tuviste, si
no has salido con alguien del sexo opuesto no contestes)
a. S
b. No
30. Despus de la primera vez, volviste a tener relaciones sexuales? (si no
has tenido relaciones sexuales no contestes)
a. S
b. No
31. Con la misma persona? (si no has tenido relaciones sexuales no
contestes)
a. Si.
b. No

32. Esa vez que tuviste tu primera relacin sexual, consideraste que podas
quedar embarazada o que podras embarazar a tu pareja? (si no has tenido
relaciones sexuales, no contestes)
a. S
b. No
33. Me puedes explicar cmo se embaraza una mujer?
___________________________________________________
___________________________________________________
34. Hay algo que se pueda hacer para que no se embarace una mujer?
a. S
b. No
35. Qu se puede hacer?
_________________________________________________
_________________________________________________
36. Me puedes decir cmo se usan?
____________

__________________________________

____________

__________________________________

____________

__________________________________

____________

__________________________________

____________

__________________________________

37. Has usado alguno? (si no has tenido relaciones sexuales, no contestes y
pasa a la pregunta 42).
a. S
b. No
38. Cul o cules son?
_____________________________________________________

_____________________________________________________
39. La primera vez que tuviste relaciones sexuales, t o tu pareja hicieron algo
para evitar el embarazo?
a. S
b. No
40. Qu hicieron para evitarlo?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
41. En dnde lo consiguieron?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
III. rea de conocimientos sobre sexualidad
En las preguntas siguientes marca lo que consideres que es la respuesta
correcta: (marca slo 1)
42. Dos de las estructuras que corresponden al aparato sexual masculino son:
(
(
(
(
(

) a. La prstata y el cltoris
) b. El tero y los conductos deferentes
) c. Los testculos y los conductos deferentes
) d. El Monte de Venus y los testculos
) e. No s

43. El lugar donde se lleva a cabo la fecundacin, unin del espermatozoide

con el vulo, es en:
(
(
(
(
(

) a. La zona de los labios menores y el cltoris

) b. La parte terminal de las trompas de Falopio
) c. La parte inferior de la vagina
) d. Los contornos del ovario
) e. No s

44. Los das ms frtiles de la mujer dentro de su ciclo menstrual son:

( ) a. Alrededor del da 12 al 16 de su ciclo menstrual
( ) b. Los das que dura la menstruacin

( ) c. Los cuatro das siguientes a la menstruacin

( ) d. Del da 24 al da 27 de su ciclo menstrual
( ) e. No s
45. El perodo ms recomendable para tener hijos es de:
(
(
(
(
(

) a. Los 15 a los 20 aos de edad

) b. Los 18 a los 37 aos de edad
) c. Los 12 a los 18 aos de edad
) d. Los 20 a los 30 aos de edad
) e. No s

46. Dos de las enfermedades sexualmente transmisibles son:

(
(
(
(
(

) a. El acn y el sida
) b. La gonorrea y la sfilis
) c. La sfilis y la esterilidad
) d. La gonorrea y las paperas
) e. No s

47. Las enfermedades sexualmente transmisibles se presentan en:

(
(
(
(
(

) a. Las personas que acuden frecuentemente a baos pblicos

) b. Todas las personas que tengan contacto sexual con prostitutas
) c. Cualquier persona que tenga contacto sexual con una persona infectada
) d. Las personas que tienen contacto sexual con homosexuales
) e. No s

48. La masturbacin:
(
(
(
(
(

) a. Favorece el retraso mental de quien la practica

) b. Es una actividad saludable en la vida sexual del individuo
) c. Impide el crecimiento fsico del individuo
) d. Favorece la aparicin de acn en los adolescentes
) e. No s

49. Medidas para prevenir enfermedades sexualmente transmisibles

(
(
(
(
(

) a. Seleccionar de manera consciente a la pareja

) b. Asear los genitales despus del acto sexual
) c. Utilizar el preservativo o condn
) d. Todas las anteriores
) e. No s

50. Los mtodos anticonceptivos ms eficaces y adecuados para los

adolescentes que tienen relaciones sexuales de vez en cuando, son:
a.
b.
c.
d.
e.

La combinacin de condn y vulo (espermicidas)

Los inyectables y el dispositivo intrauterino
El retiro y control de la temperatura vaginal
El ritmo y la ducha vaginal
No s

Instrucciones: Manifiesta tu opinin acerca de las siguientes preguntas,

marcando con un aspa (x) la alternativa de respuesta correspondiente:
S
51. Se puede embarazar a una mujer aunque
no se excite durante el acto sexual?
52. Se puede embarazar a una mujer por usar
el bao pblico?
53. Una forma de prevenir el embarazo es
lavarse bien sus partes despus de tener
relaciones?
54. Se puede embarazar a una mujer aunque el
hombre saque el pene (su miembro) antes de
eyacular?
55. Se puede embarazar a una mujer aunque
slo tenga relaciones sexuales de vez en
cuando?
56. Se puede embarazar a una mujer la primera
vez que tenga relaciones?
57. Se puede embarazar a una mujer por
meterse a nadar en una piscina?
58. Crees que si una mujer toma pastillas para
evitar el embarazo, ya nunca podr tener
hijos?
59. Si
se
estn
tomando
pastillas
anticonceptivas se deben tomar a diario
aunque no se tengan relaciones sexuales
muy seguidas?
60. Es cierto que si una mujer se toma una
pastilla anticonceptiva despus de haber
tenido relaciones sexuales, no se embaraza?
61. Puede servir un solo condn para dos o tres
relaciones sexuales?
62. Crees que los mtodos para evitar el
embarazo causan enfermedades en las
mujeres?

No

No s

63. Qu tanto le has conversado a tus amigos(as) de los siguientes temas?

Muchas Algunas Pocas Nunca
Veces
Veces
Veces
a.
b.
c.
d.

La menstruacin (regla)
El nmero de hijos que quisieras tener
Si usar o no mtodos anticonceptivos
Cules mtodos anticonceptivos usar

64. De tus amigos(as) cuntos han tenido relaciones sexuales alguna vez?
(
(
(
(
(
(

) a. Todos(as)
) b. La mayora
) c. Pocos(as)
) d. Uno(a)
) e. Ninguno(a)
) f. No s

65. De tus amigos(as) que tienen relaciones sexuales, cuntos(as) del ellos(as) o
sus parejas hacen algo para no embarazarse?
(
(
(
(
(
(

) a. Todas
) b. La mayora
) c. Pocas
) d. Una
) e. Ninguna
) f. No s

66. Cuntas de tus amigas que t sepas, han estado embarazadas?

(
(
(
(
(
(

) a. Todos
) b. La mayora
) c. Pocos
) d. Uno
) e. Ninguno
) f. No s

67. Cuntos de tus amigos que t sepas, han embarazado a una muchacha?
(
(
(
(
(
(

) a. Todos(as)
) b. La mayora
) c. Pocos(as)
) d. Uno(a)
) e. Ninguno(a)
) f. No s

IV. rea de aspectos afectivos

Instrucciones: Marca con un aspa (x) la alternativa de respuesta que se
asemeje a su forma de ser
Siempre Muchas Pocas Nunca
Veces
Veces
68. Te da pena decir NO cuando te invitan
a algn lado?
69. Tratas de no hacer preguntas por
miedo a que suenen tontas?
70. Te dara pena decirle a un amigo(a)
que ests ocupado(a) y no puedes
atenderlo(a)?
71. Te da pena pedir que te regresen
cosas que has prestado?
72. Te ayuda a resolver problemas el
caerle bien a la gente?
73. Puedes conseguir lo que quieras si le
caes bien a la gente?
74. Si tienes xito depender de lo
agradable que eres?
75. Crees que tener un beb ahora,
arruinara tu vida?
76. Piensas que tener una beb te hara
sentir ms contento(a)?
77. Sientes que es mejor dejar que
alguien te diga lo que tienes que
hacer?
78. Crees que si tuvieras un beb, no te
sentiras tan solo(a)?
79. Duda un buen hijo de la palabra de su
madre?
80. Haces cosas a veces aunque tus
paps (o sustitutos) no estn de
acuerdo?
81. Te da pena decir a los vecinos que
dejen de hacer ruido?
82. Obedeces siempre a tus paps (o
sustitutos)?
83. Te impones cuando crees que tienes
la razn?
84. Crees que si consigues un buen
empleo es una cuestin de suerte?
85. Tus paps (o sustitutos) o tu pareja te
dicen casi siempre lo que debes hacer?
86. Pone peros un buen hijo a las
rdenes de sus padres?

Siempre
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.

Has pensado bien lo que esperas de

tu vida familiar cuando seas mayor?
Te organizas para poder hacer todo
lo que necesitas hacer?
Sabes qu llegars a ser en unos
aos?
Te gusta planear tu tiempo libre?
Te es difcil planear tus actividades
(lo que tienes que hacer)?
Has pensado qu vas a hacer en el
futuro?
Eres organizado(a)?
Te gusta hacer cosas que impliquen
peligro?
Te gusta tomar riesgos, sin pensar
en lo que pueda pasar?
Te cuesta trabajo hacer planes de
lo que vas a hacer?
Pierdes mucho tiempo por falta de
organizacin?
En tu vida puedes escoger lo que
quieres hacer?
Lo que haces depende de ti?
Sabes de qu depende lo que pasa
en tu vida?
sabes por qu te pasan las cosas
que te pasan?
Sientes que tienes el control sobre
lo que te pasa en la vida?
Te consideras una persona valiosa?
Piensan los dems que eres
guapo(a)?
Le caes bien a los(las) jvenes de
tu edad?
Eres ms querido(a) que la mayora
de las personas?
Eres seguro(a) de ti mismo(a)?

Muchas Pocas Nunca

Veces
Veces