Escuela tcnica Josefa Marn de Narvez

Poblado la cero Yumare-Yaracuy

Planificacin de lapso
Docente: Jos Azuaje

Ao: 7mo

Seccin C

Disciplina: Desarrollo Tecnolgico Endgeno Lapso: I

PEIC: Establecimiento de una Granja Integral como modelo pedaggico de desarrollo endgeno en el Municipio Manuel Monge, Estado Yaracuy.
Proyecto Productivo: PRODUCCIN DE HORTALIZA Cebolln (Allium schoenoprasum).
Competencia

Indicadores

Contenido

*Explica la importancia
de la agricultura
orientada ante la
produccin regional y
nacional

*Conoce la
importancia de la
agricultura regional y
nacional.
*Seala los tipos de
agricultura que existen
en el pas.

*Conoce la finalidad de
los semilleros y su
importancia en la
agricultura.

*Determina la finalidad
de los semilleros e
importancia en la
agricultura.

*Define. Agricultura
importancia socioeconmica de la
agricultura.
-Rama de la
agricultura.
-tipo de explotacin
agrcola. Intensiva y
Extensiva.
-herramientas
agrcolas.
*Define. Semilleros y
canteros.
-Importancia de los
semilleros y canteros
en la agricultura.
-tipos de semilleros
porttil, semiperenne y
permanentes.
-ventajas de los
semilleros en la

Estrategia de
aprendizaje

Lugar

Recursos

-Informe

Ambiente
de clase

-Docente
-estudiante
-pizarrn
-marcadores
-Guas de
estudios

-Discusin socializada

Ambiente
de clase

-Docente
-Estudiantes
-Pizarrn
-Marcadores
-Guas de
estudio.

Fecha Semanas

*Analiza la importancia
de los suelos de
acuerdo a su textura,
color y su
impermeabilidad.

*Valora y estudia la
importancia de los
suelos agrcolas.

*Identifica las
caractersticas
morfolgicas de las
plantas.

agricultura.
-Define. Suelo
-partes del suelo
-clasificacin de los
suelos.
-Acidez y alcalinidad
de los suelos.
-Tipos de suelo segn
su composicin
mineral en una
muestra seca y
hmeda.
-Define. Plantas.
-Partes de las plantas,
raz, tallo, hojas, flor,
fruto.
-Funcin de cada una
de las partes de la
plantas.

-Exposicin

Ambiente
de clase

-Docente
-Estudiante
-pizarrn
-Marcadores
-Lminas de
papel bond
-Guas de
estudios.

-Investigacin trabajo

Ambiente
de clase

-Docente
-Estudiantes
-pizarrn
-Marcadores

Nota. Planificacin
sujeta a cambios

Tipo

Forma

Tcnica

Instrumento

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
Solicitud de
producto

Escala de
estimacin

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
Interrogatorio

Escala de
estimacin

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
Solicitud de
producto

Escala de
estimacin

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
Solicitud de
producto

Escala de
estimacin

Criterio
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad
- Lenguaje
-Material de apoyo
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad
- Lenguaje
-Material de apoyo
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad
- Lenguaje
-Material de apoyo
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad

Ponderacin
10%

20%

20%

20%

Fecha

Sumativa

Heteroevaluacin

Examen de lapso

Prueba escrita

- Lenguaje
-Material de apoyo
-Conocimiento
Cognoscitivo

30%

Sujeto al
departamento de
Evaluacin

E.T. Josefa Marn de Narvez

PLAN DE EVALUACIN
AO Y SECCION: 7mo Seccin C
DOCENTE: Jos Azuaje
OBJETIVOS PLANIFICADOS:
OBJETIVOS A EVALUAR
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo

1
2
3
4
5

Observaciones:

AO ESCOLAR: ___2014-2015______
LAPSO:

I________________________

5 objetivos
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Informe
Discusin socializada
Exposicin
Investigacin y trabajo
Prueba escrita

PONDERACIN
20
20
20
20
20

PTS
PTS
PTS
PTS
PTS

SEMANA DE
APLICACIN
2
4
6
8
10

Escuela tcnica Josefa Marn de Narvez

Poblado la cero Yumare-Yaracuy
Planificacin de lapso
Docente: Jos Azuaje

Ao: 2do Seccin E

Disciplina: Desarrollo Tecnolgico Endgeno Lapso: I

PEIC: Establecimiento de una Granja Integral como modelo pedaggico de desarrollo endgeno en el Municipio Manuel Monge, Estado Yaracuy.
Proyecto Productivo: PRODUCCIN DE HORTALIZA Cebolln (Allium schoenoprasum).
Competencia

Indicadores

Contenido

*Define desarrollo Endgeno

y estudia sus caractersticas
y objetivos.

*Define desarrollo
endgeno.
Estudia las
caractersticas y
objetivo del desarrollo
endgeno.

*Definicin de
desarrollo endgeno
-caractersticas
-objetivos
-principios
-importancia.

* Estudia la horticultura, su
importancia y caracterstica

*Estudia la
horticultura, estudia la
composicin y valor
nutritivo de las
hortalizas.
Clasifica los tipos

*Definicin de
horticultura
-caractersticas
-reas de estudio
-Importancia

Fecha
Semanas

Estrategia de
aprendizaje

Lugar

Recursos

-Informe

Ambiente
de clase

-Docente
-estudiante
-pizarrn
-marcadores
-Guas de
estudios

-Exposicin

Ambiente
de clase

-Docente
-Estudiantes
-Pizarrn
-Marcadores
-Guas de
estudio
-Lminas de
papel bond

Tipo

*Define Hortalizas, estudia

composicin, valor nutritivo, y
clasifica sus tipos

*Define hortalizas.
Estudia la composicin
y valor nutritivo de las
hortalizas.
Clasifica los tipos de
hortalizas.

-Definir hortalizas
-Composicin
-Tipos
-Valor nutritivo
-Conservacin y
almacenamiento
-Importancia.

-Discusin socializadas

Ambiente
de clase

-Docente
-Estudiante
-pizarrn
-Marcadores
-Guas de
estudios.

*define verduras, estudia su

composicin, valor nutritivo y
clasifica sus tipos.

* Define verduras.
Estudia la composicin
y valor nutritivo de las
verduras.
Clasifica los tipos de
verduras.

-Definir verduras
-Composicin
-Tipos
-Valor nutritivo
- Conservacin y
almacenamiento
-Importancia.

-Investigacin trabajo

Ambiente
de clase

-Docente
-Estudiantes
-pizarrn
-Marcadores

Forma

Tcnica

Instrumento

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
Solicitud de
producto

Escala de
estimacin

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
Solicitud de
producto

Escala de
estimacin

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
interrogatorio

Escala de
estimacin

Formativa
Sumativa

Heteroevaluacin

Observacin
Solicitud de
producto

Escala de
estimacin

Sumativa

Heteroevaluacin

Examen de lapso

Prueba escrita

Criterio
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad
- Lenguaje
-Material de apoyo
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad
- Lenguaje
-Material de apoyo
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad
- Lenguaje
-Material de apoyo
- Puntualidad
- Responsabilidad
- Creatividad
- Lenguaje
-Material de apoyo
-Conocimiento
Cognoscitivo

Ponderacin

Fecha

10%

20%

20%

20%

30%

Sujeto al
departamento de

Evaluacin

E.T. Josefa Marn de Narvez

PLAN DE EVALUACIN
AO Y SECCION: 8mo Seccin E
DOCENTE: Jos Azuaje
OBJETIVOS PLANIFICADOS:
OBJETIVOS A EVALUAR
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo

1
2
3
4
5

Observaciones:

AO ESCOLAR: ___2014-2015______
LAPSO:

I________________________

5 objetivos
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Informe
Exposicin
Discusin socializada
Investigacin y trabajo
Prueba escrita

PONDERACIN
20
20
20
20
20

PTS
PTS
PTS
PTS
PTS

SEMANA DE
APLICACIN
2
4
6
8
10