You are on page 1of 8

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Informe N 3 Laboratorio de
Fundamentos de Electricidad y
Magnetismo: Lneas
Equipotenciales
Germn Daro Martnez Carvajal (244649), Julio Csar Chinchilla Guarn (223141), Diego Mauricio Ramos
Remolina (244687) y Cristian Camilo Ruiz Vsquez (244699)
Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogot
Marzo 19 de 2010
El presente laboratorio tiene como objetivo comprobar la existencia de las lneas equipotenciales alrededor de una
carga y no slo su existencia, sino tambin la forma como se distribuyen alrededor de la misma, es decir que se busca
tambin comprobar que son paralelas entre s. Para cumplir con dicho objetivo se hizo uso de una cubeta de ondas (con
agua) y de dos lminas (o una lmina y un tubo corto metlico), cargadas con signos contrarios, que se colocaban
paralelamente, para luego con ayuda de un multmetro determinar el recorrido de las lneas equipotenciales para cierta
tensin, dichas lneas se graficaron en papel milimetrado, tomando aproximadamente entre 7 y 10 puntos (posicionales)
por cada lnea y los puntos se tomaron en las tensiones 2V, 3V, 4V, 5V y 6V. Finalmente se obtuvo que las lneas
equipotenciales efectivamente mantenan una misma tensin a lo largo de su extensin y que son paralelas entre s,
adems se hall que si estaban interactuando dos lminas, sus lneas equipotenciales tendan a comportarse como una
lnea recta y que si era una lmina interactuando con un cilindro, la forma de las lneas tenda a curva, adems que las
lneas equipotenciales son perpendiculares a las lneas de campo elctrico.
ndice de TrminosLneas equipotenciales, lneas de campo electrico, tensin, carga elctrica, resistencia.

I.

ASPECTOS INTRODUCTORIOS

descrita por la ley


de Coulomb constituye una fuerza conservativa,
cualquier trabajo realizado sobre una carga en un rea
bajo influencia de un campo elctrico tendr como
consecuencia una variacin en la energa potencial del
sistema teniendo en cuenta que la fuerza elctrica esta
definida como el producto de la carga por el campo
elctrico en ese punto, de esta manera el trabajo
realizado sobre una carga de prueba en presencia de un
campo magntico estar definido en funcin de la
posicin como se muestra en la ecuacin 1.
EBIDO A QUE LA FUERZA ELCTRICA

Ecuacin 1. Trabajo elctrico


Donde q0 es una carga cualquiera, ds corresponde a un
desplazamiento infinitesimal de dicha carga, E es el
campo elctrico que acta sobre la posicin de la
partcula y F la fuerza elctrica originada por dicho
campo. Esta ecuacin corresponde al trabajo realizado
para mover una carga una distancia s a favor o en contra
de un campo elctrico (figura 1), el trabajo para mover
dicha carga en contra del campo ser igual al realizado
por el campo a favor del mismo.

Figura1. Movimiento de una carga.


Como ya se explic el trabajo realizado estar en
funcin de la posicin, luego, cualquier cambio de la
misma producir un cambio en la energa potencial de la
carga como se muestra en la ecuacin 2. Este cambio en
la energa potencial no depende de la trayectoria
realizada entre los puntos a y b, gracias a que la fuerza
elctrica es conservativa, el valor de la integral
depender nicamente de los puntos (Figura 2).

Ecuacin 2. Cambio en la energa potencial.

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Figura 2. Cambio en la energa potencial.


Un potencial elctrico corresponde a la energa
potencial, pero si se divide por unidad de carga se
describir una nueva magnitud que represente la energa
potencial nicamente en funcin de la distancia como se
muestra en la ecuacin 3, si se evala esta propiedad en
desplazamiento de la partcula entre a y b se tendr una
expresin para la diferencia de potencial entre dos
puntos a, b afectados por un campo elctrico por unidad
de carga (Ecuacin 4).

Ecuacin 5. Unidades de tensin.


El instrumento usado para medir la diferencia de
potencial o tensin se cono ce como voltmetro (Figura
3), en esencia, est constituido por un galvanmetro
sensible que se conecta en serie a una resistencia extra
de mayor valor. Con el fin de no modificar la diferencia
de potencial a ser medida dentro del voltmetro, el
voltmetro cuenta con un dispositivo que le permite usar
la menor cantidad de electricidad posible.

Ecuacin 3. Potencial elctrico

Ecuacin 4. Diferencia de potencial.


De esta manera tanto el potencial elctrico como la
diferencia de potencial se convierten en caractersticas
propias del campo que los produce sin depender de
ninguna otra magnitud, es decir no depende del nmero
de cargas que interactan con el campo, de igual manera
podr ser medido entre dos puntos afectados por un
campo magntico.
El potencial elctrico tambin esta definido como el
trabajo que debe ser realizado para mover una carga
puntual desde el punto donde es medido dicho potencial
hasta un punto arbitrario de potencial cero. Al soltar una
carga q en una regin en la que existe un campo
elctrico, la carga comenzar a moverse y, por tanto, ir
perdiendo energa potencial, que se convertir en energa
cintica, la diferencia de potencial elctrico o tensin
entre dos puntos a y b a la energa potencial que adquiere
una carga cuando se mueve desde el punto a hasta el
punto b en presencia de un campo elctrico.
La diferencia de potencial est descrita en unidades de
energa por unidad de caga, son llamadas voltios y
corresponden al cociente entre Julios (Energa) y
Coulomb (Carga), esta unidad el llamada voltio, razn
por a la que suele llamarse a la diferencia de potencial
voltaje; El voltio puede interpretarse como 1 Julio
utilizado para trasladar una carga puntual de 1 Coulomb
a travs de una diferencia de potencial de 1 voltio
(Ecuacin 5).

Figura 3. Voltimetro.
Para poder realizar la medicin de una diferencia
potencial, ambos puntos sobre los que se desea medir
deben encontrarse en paralelo, es decir, que estn lelo
quiere decir que se encuentre en derivacin sobre los
puntos de los cuales queremos realizar la medicin.
Debido a lo anterior, el voltmetro debe contar con una
resistencia interna lo ms alta que sea posible, de modo
que su consumo sea bajo, y as permitir que la medicin
de la tensin del voltmetro se realice sin errores.
En otras palabras un voltmetro est constituido por un
galvanmetro que nos permitir medir la intensidad de
corriente que pasa a travs de una bobina y una
resistencia cuyo valor sea tan grande que la corriente que
deba pasar por el circuito tenga un valor despreciable y
pueda ser medida. La diferencia de potencial
corresponde al producto entre la corriente y la resistencia
en el voltmetro, des esta forma se conoce la resistencia
y se averigua la intensidad de corriente por medio del
galvanmetro pudiendo calcular la diferencia de
potencial.
Una medida en voltios indica la diferencia de
potencial existente entre los dos terminales del

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

voltmetro. As cuando se habla de tensin


indirectamente se est indicando que se relacionan dos
puntos del circuito en estudio.
Debido a que el potencial elctrico y la diferencia de
potencial dependen nicamente de la distancia con
respecto a un punto arbitrario, se encuentran varios
puntos en donde el valor del potencial elctrico sea el
mismo, en este laboratorio se busca entender el
comportamiento de estos puntos para diferentes
configuraciones de campo elctrico, de igual manera se
espera encontrar una relacin entre estos puntos (lneas
equipotenciales, Figura 4) y el campo elctrico.

Figura 5. Lneas equipotenciales entre dos cargas.


II.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA


LABORATORIO tenamos los siguientes materiales:

DE

1 fuente de tensin.
1 multmetro.
1 par de cables de multmetro.
1 hoja milimetrada.
1 cubeta de ondas.
Agua.
2 piezas cilndricas huecas conductoras.
2 piezas rectangulares conductoras.

Procedimos pegar la hoja milimetrada debajo de la


superficie de vidrio de la cubeta de ondas, luego
esparcimos el agua sobre el otro lado de la superficie de
vidrio, a continuacin seleccionamos dos piezas
conductoras al azar y los colocamos sobre dicha
superficie, luego conectamos cada pieza a cada terminal
de la fuente de tensin, a su vez conectamos el polo
negativo del multmetro al terminal negativo de la fuente
de tensin y el polo positivo del multmetro sobre la
superficie de vidrio esparcida con agua (Figura 6).

Figura 4. Lneas equipotenciales


En la figura los puntos de igual potencial estn
representados por las lneas concntricas y el campo por
las lneas rectas, como se explico anteriormente la
tensin depende nicamente de la carga, razn por la que
en una carga puntual las lneas equipotenciales sern
crculos concntricos centrados en la carga, otro ejemplo
de lneas equipotenciales y de su relacin con el campo
elctrico son las originadas por la interaccin de dos
partculas cargadas positivamente como se muestra en la
figura 5.

Figura 6. Circuito del objeto de estudio.


Despus de armar el objeto de estudio del laboratorio
se fueron midiendo en qu lugares haban tensiones de
2V, 3V, 4V, 5V y 6V, con qu fin?, con el fin de
observar cmo son las lneas equipotenciales de cada
pieza, aqu es donde viene el papel de la hoja
milimetrada, copibamos las coordenadas que nos
mostraba la hoja en una hoja milimetrada aparte, para
despus al unir los puntos donde se haya medido la
misma tensin y a partir de eso deducir cmo son las
lneas equipotenciales en cada combinacin de piezas
escogidas.

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Podramos empezar en analizar qu pasa desde el


principio del circuito, tenemos una fuente de tensin,
que se podra considerar un transformador de energa
elctrica en energa elctrica, suena algo innecesario,
pero no es as, pues lo que hace es transformar la energa
elctrica de corriente alterna en energa elctrica de
corriente continua; el multmetro (voltmetro) se podra
considerar un divisor de tensin, pero en realidad por
dentro existe un circuito RLC que posee una impedancia
de 10M a 100M aproximadamente, hay que tener
presente que el polo negativo del multmetro sirve para
identificar el punto de referencia sobre el cual se ir a
evaluar la tensin y el polo positivo es el punto donde se
quiere evaluar la tensin; para poder medir tensiones con
este elemento de laboratorio hay que conectarlo en
paralelo con el circuito, es decir, la corriente se dividir
en dos, pero sta a su vez buscar el camino ms sencillo
por el cual dirigirse, por donde encuentre menos
obstculos; por consiguiente la mayor parte de la
corriente seguir por el circuito, mientras una diminuta
cantidad se ir por el multmetro. Adems si hallamos la
resistencia equivalente de un circuito en paralelo, sta se
parecer a la ms pequea de las dos, como la resistencia
(impedancia) del multmetro es muy grande, los datos
obtenidos por ste no variarn en grandes cantidades
comparados con la realidad.

En el primer experimento se utilizaron dos electrodos


rectangulares, en el segundo, dos electrodos en forma de
anillo, y en el tercero el electrodo positivo constituy el
electrodo rectangular, y el electrodo negativo uno de los
anillo circulares. El potencial total suministrado por la
fuente de tensin era igual a 10,3 V.

Por qu en diferentes puntos de la superficie cubierta


con agua se obtiene la misma tensin?, por qu
disminuye la tensin a medida que nos vamos acercando
a la pieza conductora que est conectada al terminal
negativo de la fuente de tensin?, estas preguntas se
pueden responder si observamos al agua como una serie
infinita de resistencias conectadas en un circuito en serie
que a su vez estn conectadas en paralelo con otras
infinitas resistencias conectadas en serie, que irn
disminuyendo la tensin a medida que la corriente va
avanzando a travs de ella, eso quiere decir que
tericamente cerca de la pieza conectada al terminal
positivo de la fuente de tensin, la tensin ser
aproximadamente igual a la estipulada en la fuente, y la
tensin que hay cerca de la pieza conectada al terminal
negativo de la fuente tender a cero.

7,7
9,1
5
2,1
9,3 2,1
12,
5
2,1
14,
1
2
18 1,8
18,
8
1,6
20,
1
1,3
Tabla 1. Puntos
Experimento 1.

III.

RESULTADOS Y ANLISIS

DURANTE EL TRANSCURSO DE LA PRCTICA se


estudiaron 3 sistemas diferentes por el procedimiento
descrito en la seccin anterior. Consideremos la forma
de los electrodos, la cual es la principal causa del cambio
en la configuracin de las lneas de campo y
equipotenciales.

Para todos los experimentos se reportan las


coordenadas ledas en la hoja milimetrada de los puntos
que pertenecen a diferentes lneas equipotenciales.
2V
x
y
0,1
0,6
5,2
6,1

3V
4V
x y
x
y
- 0,
1,8 1 5,2 0,6 7,3
- 7,5
1,8 4 4,9 3,6 5
- 8, 5,1
2
2 5
7,4 7,9
2,0
- 5,0
5
15 5
10,8 7,9
- 13,2
2,1 20 4,7 5
8

5V
x
y

6V
x
y

0,8 10,7 0,4 14,9

4,7 10,9 4,7 14,6


- 14,8
8,2 11,2 8,5 5
13, 11,3
2
5
11 15,1
15,
- 14,
6
11,7 8
15,1
- 16,
- 18,
18,6 8
7
11,6 4
15,2
20
8,3 19 11,7

de

las

lneas

equipotenciales.

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Tabla 2. Puntos
Experimento 2.

de

las

lneas

equipotenciales.

Grfica 2. Lneas equipotenciales. Experimento 2.

Grfica 1. Lneas equipotenciales. Experimento 1.


2V
x
y
-

3V
x
y

4V
x
y
- 0,2
0 3,3 5
8,6

0,7

3,5

3,1

5,7 1,2

8,8

3,8

3,1 6,6

7,4 3,7

9,6
10,
2
10,
5
10,
3

5,9
7,7
8,9
12,
2
13,
6
15,
8
17,
2

5 10
- 13,
5,6 2
- 15,
6 3
5,6 17
- 18,
5 8
2,8 20
0,7

7,9 6,4
7,3 9,1
- 12,
6,4 6
- 14,
5,6 9
- 17,
4,7 6
- 20,
3,4 3

9,9
9,3
8,8

5V
x
y

6V
x
y

0 11,9 0,2
2,7
3
12,7 3,3
4,4
7,8
11,
5
14,
5
16,
9
19,
7

13,4 6,9
- 10,
13,4 8
- 14,
13,5 1
- 16,
13,3 8
13,0 19,
5
6
12,8

16,2
16
16,2
5

Tabla 3. Puntos
de
Experimento 3.
2V
4V
x
y
x
y
2,9
1,1 1,3
8,3
-4 2,8 2,8
8,9
5,9
4,8 7,7
10,2
9,3
5,9
-12 10,5
11,6 5,8 16,6 9,6
15,1 3,7 19,4 8,4
17,3 0,8

las lineas equipotenciales


6V
x

y
-1,2 15,4
-4,8 16,2
10,3
16,7
12,7
16,4
18,2
16,3
19,65 16,05

8V
x
1,2
3,4
10,6
19,4

Tabla 3. Puntos de las lneas equipotenciales

16,4
16,4
16,1
15,9

Grfica 3. Lneas equipotenciales. Experimento 3.

y
23
23
23
23

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Lneas de Campo. Experimento


1.

Grfica 4. Lneas de Campo. Experimento 1.

Grfica 5. Lneas de campo. Experimento 2.

Grfica 6. Lneas de campo. Experimento 3.


El objetivo del laboratorio es evidenciar fsicamente
las lneas equipotenciales en diferentes configuraciones

en las cuales se ubican dos electrodos con cargas


diferentes y con ellas identificar igualmente las lneas de
campo elctrico; por ello, en primera instancia hay que
decir que las lneas equipotenciales existen en virtud de
los campos elctricos, espacios fsicos donde las cargas
elctricas en reposo generan una influencia sobre otras
cargas testigo, o ms bien, es el conjunto de todos los
puntos donde una carga testigo sufre los efectos de una
fuerza elctrica F generada por una carga elctrica en
reposo. [1]
En general, en las configuraciones montadas en el
laboratorio presentan como se puede ver desde la grfica
1 hasta la grfica 6, el electrodo negativo del sistema
est localizado en la parte superior y el electrodo
positivo en la parte inferior. Lo primero que se puede
deducir de los resultados obtenidos es que en las lneas
equipotenciales de un menor valor de tensin se
encuentran ms cerca del electrodo negativo y las de
mayor tensin se encuentran ms cerca del electrodo
positivo. Dems se puede observar una relacin entre la
tensin total suministrada al sistema y la magnitud de la
tensin en las diferentes lneas equipotenciales; el valor
de la tensin de una lnea equipotencial cercana al
electrodo positivo tiende tomar el valor de la tensin
total suministrada al sistema, mientras que el valor de la
tensin de una lnea cercana al electrodo negativo tiende
a 0.
El concepto de potencial elctrico define muy bien tal
comportamiento que se describe en los sistemas
estudiados o los resultados comprueban la teora. La
forma ms calara de pensar en el significado de
potencial elctrico es comparando la influencia de un
campo elctrico con la de un campo gravitatorio.
Cuando una partcula se encuentra a una altura h del
suelo, tiene un contenido de energa potencial
gravitacional igual a mgh con respecto al punto de
referencia. Este concepto se puede entender de dos
formas, la primera, que si quisiramos elevar la partcula
en reposo desde el suelo hasta esa altura h, tendramos
que ejercer un trabajo de mgh sobre la partcula,
transformndose entre trabajo en energa potencial
gravitacional; segunda, que si la partcula se dejara caer
desde la altura h esta podra hacer un trabajo de mgh
sobre un sistema cuando choque con el suelo. De la
misma manera hay que pensar cuando nos referimos al
potencial elctrico en un punto de un campo elctrico.
Un punto del campo elctrico se podra asociar con la
altura de un objeto en un campo gravitacional. Sin
embargo una nueva propiedad entra en juego: la carga,
es decir que no solo se puede pesar en la masa y
aceleracin y posicin de la partcula (considerados en el
trabajo) para pensar en el potencial que existe en un

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

punto del campo elctrico. Todo lo anterior conduce la


definicin de potencial como el trabajo que hay que
hacer para mover una partcula cargada con signo
positivo desde un punto hasta otro por cada unidad de
dicha carga. Uno de los puntos debe ser en punto de
referencia. [2] El punto de referencia por ende es aquel
lugar en donde el potencial sea cero. En este momento,
se podr comprobar porque hacia el electrodo negativo
se los sistemas montados en la practica la tensin de las
lneas equipotenciales disminuye su valor. Consideremos
una carga positiva tal cual en la definicin de potencial
elctrico. La carga positiva siente una fuerza de
atraccin hacia el electrodo negativo; si esta se
encontrara justo en el lmite del electrodo no podra
hacer ningn trabajo, tal cual el trabajo que pueda hacer
una pelota cuando se caiga si est en el suelo. Es as
como en todos los experimentos se comprueba la forma
que la tensin de una lnea equipotencial aumenta.
Mientras ms cerca del electrodo positivo se quiera
ubicar una partcula positiva, mas trabajo tendra que
imprimrsele si se le desplazara desde la lnea de
potencial cero (limite del electrodo negativo.
Sin embargo surgen cuestiones de la relacin de un
potencial con una carga negativa situada en un campo
elctrico. En esa situacin lo ms normal, es que el
potencial de la partcula negativa sera el de la partcula
positiva con signo contrario; o es mucho ms estricto
decir, que una partcula tiene un potencial positivo, si
cuando se conecta a tierra por un medio de un conductor
los e- fluyen desde la tierra a la partcula, en el caso de
que el flujo de e- vaya e n la otra direccin, el potencial
ser negativo.
Por otro lado, se puede observar que la forma de las
lneas equipotenciales no tiene la misma forma, la cual
se relaciona claramente con la forma del electrodo. En el
primer experimento, la forma de os electrodos es
rectangular, y las lneas equipotenciales son casi
paralelas a la silueta del electrodo excepto en los
extremos con ligeras desviaciones. En el segundo
experimento, cuyos electrodos eran anillos metlicos, la
forma de las lneas, es, en primer lugar cncava hacia el
electrodo negativo. La concavidad disminuye a medida
que las lneas equipotenciales tienen mayor tensin
(voltaje), hasta que por ultimo vemos que en uno de los
extremos de la lnea equipotencial de 6 V hay un cambio
de concavidad hacia el electrodo positivo muy
minsculo. En el ltimo experimento, con electrodo
positivo en forma rectangular y con electrodo negativo
en forma de anillo, se observa que las lneas
equipotenciales tiene una concavidad menor hacia el
electrodo negativo, que en el experimento anterior, y a

medida que se acercan hacia el electrodo positivo se


pierde completamente la concavidad.
La forma de estos resultados se explica por medio del
principio de superposicin. Las fuerzas de atraccin
generadas en distintos puntos de un campo elctrico
generado por dos cargas elctricas, se pueden sumar
vectorialmente, y de acuerdo con la distancia entre las
cargas, la magnitud de las mismas, la fuerza que siente
una partcula cargada testigo en el campo cambiar en
magnitud y direccin si se ubica en distintos puntos del
campo elctrico.
En el primer experimento, hay que decir que el campo
elctrico generado por una barra rectangular deja de ser
perpendicular a la barra en los extremos, puesto que a
diferencia de un lado pleno del electrodo rectangular, las
componentes en un sentido de la fuerza no se anulan. Es
fcil verlo si pensamos que en las esquinas (punto) del
electrodo rectangular, el campo elctrico intenta
comportarse como un campo radial. De tal manera, que
la aceleracin de una partcula cargada no ser la misma
si nos seguimos moviendo por una misma lnea recta
para analizar el potencial, este cambiara solo por el
hecho de cambiar el campo elctrico.
De esta mima manera se explica el cambio de
concavidad de las lneas equipotenciales en los
experimentos 2 y 3. El campo generado por los
electrodos es diferente debido a que su forma es tambin
diferente. La lnea equipotencial tendr siempre una
forma perpendicular al campo generado por la
configuracin. Al acercarse a determinado electrodo, la
lnea equipotencial se alineara de tal forma que sea
perpendicular a las lneas de campo generadas por cada
electrodo. Por eso en el tercer experimento las lneas
equipotenciales son paralelas al electrodo positivo
cuando se acercan al, y cncavas al electrodo negativo
cuando ce acercan a l.
El segundo experimento tiene una particularidad. Se
uso el explorador para evidenciar la presencia de un
potencial dentro de los anillos. Los resultados fuero que
a medida que el explorador se acercaba en crculos
concntricos hacia el centro del anillo en el electrodo
positivo el potencial aumentaba de 10,10 a 10,20 voltios,
y en el electrodo negativo, el potencial aumentaba de 0 a
1. Este resultado no sera lgico si consideramos los
anillos con superficies que estn encerrando un campo
fsico. Hay que recordar que el sistema est montado en
una cubeta de ondas que tiene agua en una capa muy
delgada sobre la cual se colocan los electrodos. Las
molculas del agua como se dijo antes, sometidas a un
campo elctrico, se convierten en pequeas resistencias

INFORME N 3 LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

que conducen la corriente. La orientacin de las mismas


molculas podra indicar las lneas de campo elctrico.
Si el liquido no fuera agua, sino aceite, entonces las
cargas de los electrodos no se transmitiran, puesto que
el aceite funciona como un dielctrico, luego una carga
no sentira una fuerza de atraccin intensa, y no habran
fuerzas significativas que configuraran un campo
elctrico, luego las lneas de campo no existiran y por
ende las lneas equipotenciales tampoco. En este
contexto hay que darse cuenta que los anillos no
funcionan como un ente que encierra completamente un
espacio fsico ya que el agua est pasando por debajo de
ellos. Luego una partcula cargada que se coloque dentro
del anillo en realidad podra estar interactuando con todo
el sistema, incluso se puede ver influenciada por el otro
electrodo.
En el caso del electrodo negativo se podra decir que
el potencial aumenta debido a se necesitara menos
trabajo para desplazar una carga desde el lmite del
anillo hasta una zona cerca de l, que el trabajo
necesario para alejarla desde dicho lmite hasta en
centro, (una distancia mayor a la de cualquier otro
circulo concntrico)
Si el espacio que bordea el anillo fuera vacio entonces
dentro del mismo no existira campo elctrico neto
puesto que todas las componentes del campo que pudiera
existir debido a que el electrodo est cargado se
anularan vectorialmente, pero el agua est conduciendo
la carga del electrodo, por lo tanto dentro del anillo
debera existir campo elctrico neto. Un campo elctrico
no puede inducir otro campo elctrico dentro de un
recinto con paredes conductoras [3]
IV.

CONCLUSIONES

1. Se logr identificar las lneas de equipotencial


en un sistema que contiene cargas elctricas en
reposo, reconociendo la importancia de
instrumentos de medicin electrnicos que
utilizan resistencias altas para obtener datos
sobre los fenmenos elctricos en un sistema
como el voltmetro.
2. Se logr establecer una relacin entre el valor
caracterstico de la tensin en una lnea
equipotencial con la cercana al punto de
referencia de potencial cero, viendo en qu
forma aumenta o disminuye.
3. Se entendi el concepto fsico de potencial
elctrico as como las implicaciones fsicas
relacionadas con el trabajo que puede realizar
una carga sobre un sistema de referencia cuando

se encuentra en un punto con un determinado


potencial.
4. Se reconoci la importancia de las
caractersticas del medio en que se montan los
trabajos de laboratorio, teniendo en cuenta que
un cambio de materiales puede afectar los
fenmenos de conduccin e induccin de cargas
en un sistema alterando los resultados ideales
sobre el estudio de un sistema electrosttico.
5. Se pudo relacionar la forma de las lneas
equipotenciales con la forma geomtrica de un
electrodo y con la configuracin de las lneas de
campo,
como
lneas
que
cortan
perpendicularmente a todas las lneas de campo
que puedan interceptar.
V.

BIBLIOGRAFA

[1] EspacioCiencia Blog de divulgacin educativa. (s.f.).


Como se define un campo elctrico? Recuperado el 18
de marzo de 2010, de http://espaciociencia.com/comose-define-un-campo-electrico/
[2] DIAZ HERNANDEZ, M., & IBARRA ALFARO,
M. A. (2006). Fsica 3. Mxico: Umbral.
[3] BalcellsJoseph, Daura, F., Esparza, R., & Pallas, R.
(1992). Interferencias electromagnticas en sistemas
electrnicos. Barcelona: marcombo.

You might also like