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(MEMORIAS DE CLASE)
NOTA ACLARATORIA
El presente trabajo corresponde a las memorias de Clase de los Estudiantes de la asignatura
Races Griegas y Latinas, del Programa de la Licenciatura en Filosofa, de la Universidad
Pedaggica y Tecnolgica de Colombia, y es fruto del esfuerzo del equipo conformado por el
Docente y los Estudiantes.
Este documento tiene una finalidad exclusivamente pedaggica y contiene los elementos bsicos
ms significativos de las lenguas griega y latina. En ningn momento podr verse como un
mtodo para el aprendizaje de las mismas. Para ello hubiese sido necesario dar una estructura
diferente a los temas tratados. Sin embargo, s puede ser un texto de apoyo y consulta para dicha
intencin.
Cabe acotar que es un texto que sigue en proceso de construccin y revisin permanente, dado
que su temtica da la posibilidad de continuar enriqueciendo el contenido del trabajo compilado.
Es mi ferviente deseo que esta herramienta sea un instrumento til tanto para los estudiantes
como para las dems personas inquietas en el estudio del griego y del latn.
Por ltimo, es justo expresar mi gratitud a las personas que me brindaron su confianza y me
dieron las luces necesarias para adelantar esta apasionante tarea. De manera especial al
Reverendo Padre Jos Benigno Barreto Avila, mi Profesor de latn, y a la Magster Julia Elvira
Martnez, Directora de la Escuela de Idiomas de la UPTC, por su constante y valioso apoyo.
OBJETIVOS:
GENERAL:
Facilitar a los estudiantes las herramientas bsicas en el manejo de las lenguas griega y latina, que
les permitan una mejor comprensin de los trminos, expresiones y locuciones derivadas de estas
lenguas y que son empleadas en las asignaturas de su carrera.
ESPECFICOS:
1. Dar a conocer la importancia del conocimiento bsico del latn y el griego.
2. Presentar las nociones bsicas de las lenguas griega y latina.
3. Compartir un banco de races y expresiones latinas y griegas, tiles en los campos de estudio y
de trabajo.
CONTENIDOS
1. Importancia de las lenguas latina y griega.
2. Etimologa, estructura y formacin de las palabras.
3. Nociones bsicas en el manejo del latn.
4. Nociones bsicas en el manejo del griego.
5. Prefijos griegos y latinos.
6. Sufijos griegos y latinos.
7. Otras expresiones grecolatinas.
METODOLOGA
1. Cada grupo tendr cuatro horas a la semana, divididas en dos bloques de dos horas, dos das.
2. Se dar importancia a la participacin de los estudiantes en el desarrollo de los temas.
3. Los estudiantes harn consultas orientadas por el docente, sobre etimologa griega y latina.
4. En la clase habr exposicin del docente y, ocasionalmente, de los estudiantes, previa
informacin.
5. Se facilitar el trabajo en equipo tanto en clase como fuera de ella.
6. Se emplear tambin la prctica virtual para compartir informacin sobre los temas a tratar.
EVALUACIN:
Se llevar a cabo de acuerdo con los parmetros de la Universidad.
Se tendr en cuenta la asistencia, la participacin y la actitud manifestada durante las sesiones de
clase y el desarrollo de actividades fuera de la misma.
Los estudiantes tambin harn autoevaluacin de su desempeo.
BIBLIOGRAFA
CADENA, Marco Tulio Pbro., Apuntes de Griego Bblico. Tunja: Seminario Mayor. 1988.
BARRETO VILA, Jos Benigno. Latn Bsico para el espaol. Tunja: El autor, 2001 y 2003, 2
vol.
BARRETO VILA, Jos Benigno. El ABeC del Latn. Tunja: El autor. 2009.
CHINCHILLA, E., CASTRO, J., RONCALLO, S. . Para el estudio de la lengua
griega. Bogot: Uniandes. 2006.
VILLEGAS G. Jaime. Dos aos de Latn: Analoga, sintaxis y ejercicios. 8 ed. Bogot: Voluntad.
1960.
telegrafa,
micrfono,
Tambin debe recordar que gran parte de las voces espaolas que hemos tomado del latn, son de
origen griego. Citemos unos ejemplos:
Msica, problema, biblioteca, botica, horizonte, comedia, tragedia, blasfemia, melancola,
cristal, misterio, diamante.
Hacia el ao 150 antes de Cristo, Roma vence a Grecia. Pero el poder militar bien poco pudo
someter las bases de aquella cultura de fina sensibilidad, elegancia y armona que se impona en
las instituciones educativas. Y el gran siglo de la cultura latina crece a la sombra de la griega. Por
eso es que la cultura de Roma es greco-latina.
Observe cmo estas lenguas se entrecruzan y cmo en sus races advertimos su ntima relacin:
Los vocablos griegos que se han incorporado a nuestra lengua han tenido cuatro etapas o
estadios:
-Primero, cuando las colonias griegas se establecieron en las costas de la Pennsula Ibrica,
antes de la llegada de los romanos, las voces griegas se incorporaron en el habla de los
hispanos, que luego fueron invadidos por Roma.
-Segundo, cuando los romanos conquistaron Grecia, los griegos -superiores en cultura a los
conquistadores- aportaron muchos trminos al latn, los que fueron difundidos por todo el habla
del imperio.
-Tercero, los movimientos artsticos y literarios -particularmente el Renacimiento, el
Neoclasicismo y el Modernismo introdujeron muchos vocablos de origen griego.
-Cuarto, la ciencia y la tcnica han recurrido con frecuencia a trminos de origen griego para
denominar un virus, una enfermedad, un proceso, un instrumento, un invento, con el fin de
universalizar el objeto (o el concepto), y no circunscribirlo a una lengua determinada.
Bien. El latn y el griego son lenguas que nos legaron su riqueza y su valor, porque nos han
permitido ampliar nuestras posibilidades expresivas, para llamar las cosas por su nombre. Y
como dice un acadmico mexicano, llamar a las cosas por su nombre es una manera de
expresar su esencia.
La civilizacin llamada occidental les debe demasiado a los habitantes de la pennsula de los
Balcanes, no slo por su lengua sino tambin a los aportes a las ciencias y las artes; casi que no
existe una rama de las ciencias modernas que no utilice trminos derivados del griego, o en la
morfologa de estos no est presente una raz (as llamados los prefijos y los sufijos). No est de
ms aclarar que existen tambin los infijos, que son partculas que van dentro de las palabras.
Sintetizando, digamos que las razones ms comunes para estudiar el griego y el latn son: 1. El
75% de los vocablos del espaol son de origen grecolatino. 2. Facilita el conocimiento gramatical
y ortogrfico. 3. Fomentan la atencin, la reflexin y la expresin precisa y elegante. 4. Permiten
la comprensin y habla acertadas de la terminologa tcnica en biologa, derecho, medicina,
idiomas, filosofa, etc. 5. Son las lenguas de la cultura y de la ciencia. 6. Se ensean en algunas
carreras universitarias.
II. GENERALIDADES
2. 1 ETIMOLOGA:
La Etimologa es la ciencia que se ocupa de estudiar el origen de las palabras, la razn de su
existencia, de su significacin y de su formacin. En castellano, cada palabra est formada por
una raz o radical que permanece invariable y el sufijo, que como sabemos, se agrega a la
ltima letra de la raz. En algunos casos, los trminos tambin reciben la incorporacin de uno o
ms elementos al comienzo, esto es, el prefijo.
2.2 ESTRUCTURA BSICA DE LAS PALABRAS:
Bsicamente una palabra consta de un Lexema y un Morfema. El Lexema corresponde a la raz o
parte invariable de la Palabra; equivale al significado bsico de la palabra.
Por ejemplo:
Mensa / mesa
Vit -alis / Vit -al
Trans -ferre / trans -ferir
arm -arium, arm -ario
El Morfema completa o precisa el significado del Lexema; cuando va antes del Lexema se
denomina Prefijo; cuando va al final, Sufijo.
2.3 LA FORMACIN DE PALABRAS:
Las palabras son simples cuando constan nicamente de un Lexema; en este caso, el morfema
solo altera el nmero y el gnero de la palabra. Por ejemplo: tierra, lengua, nio, nias.
Son derivadas cuando precisan el uso de prefijos y sufijos aadidos al lexema. Por ejemplo: anteced-ente, locu-torio.
Se denominan compuestas cuando constan de dos o ms lexemas. Por ejemplo: mort-fero, agricultura, dent-frico.
Entre estas ltimas se encuentran los compuestos eruditos o neocomposicin: modelo de
composicin mediante el griego, o latn o una mezcla de ambos. Normalmente son palabras de
nomenclatura cientfica, tcnica, literaria y filosfica. Ejemplos: arborcola, vermfugo,
fratricida, farmacologa, mitologa, taquicardia, antropfago, odontlogo, oftalmlogo, filosofa,
multicolor, telfono, omnipotente.
2.4 PREFIJOS:
El prefijo es la letra o letras que se antepone a una palabra, para formar otra, compuesta. En
nuestro idioma, pueden ser de origen latino, griego o castellano (propio de nuestra lengua).
Ejemplos: antediluviano (antes del diluvio), ateo (sin Dios), subacutico (debajo del agua
2.5 SUFIJOS:
Son partculas que se escriben al final de las palabras.
Ejemplos: neuralgia, filosofa, dipsomana.
NOTA:
Casi siempre las dos races unidas (prefijo y sufijo) forman una palabra; as se formaron muchos
vocablos de nuestra lengua espaola: cronmetro (crono: tiempo, metro: medida); hepatitis
(hepato: hgado, itis: inflamacin); afona (a: sin, fonos: sonido) etc. Puede apreciarse a primera
vista que estas palabras estn formadas por dos races griegas; la primera sera el prefijo y la
segunda el sufijo. No siempre al pasar al espaol el significado se toma en el mismo orden en que
estn las dos races.
Ejemplos:
Teologa (Teo= Dios, logos= estudio): se vera muy raro decir que significa Dios estudio,
entonces, por sentido comn, decimos que teologa es el estudio de Dios o de lo relativo a l.
Cabe anotar que no es de uso obligatorio que los sufijos vayan siempre al final y los prefijos al
comienzo, algunos de ellos pueden servir como ambas cosas (curiosidades del griego) como en:
cronologa e iscrono; logosofa y fillogo
No est de ms aclarar que existen tambin los infijos, que son partculas que van dentro de las
palabras.
ADVERBIOS COMUNES
quando
All
cras
Mucho
semper
Demasiado
foris
Por qu?
non
Hoy
certo
Aqu
heri
Dentro
ubi
Poco
illic
multum
nimium
cur
hodie
hic
intus
paulum
Alguna vez
En primer lugar
De nuevo
Hasta
Al instante
aliquando
primum
iterum
usque
statim
Casi
En seguida
Con frecuencia
Nunca
paene
deinde
saepe
nunquam
Como
Pues, porque
O
Pero
As pues, por tanto, luego
Y
CONJUNCIONES
ut, sicut
nam
vel, aut
sed
ergo, igitur
ac, et, atque, -que
10
11
CASO
S/N
E/V
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Significado Singular
Casa o la casa
Oh casa!
(veo) la casa
de la casa
a la casa
En, sin, por la casa
Latn
Cas a
Cas a
Cas am
Cas ae
Cas ae
Cas a
Significado plural
Casas o las casas
Oh casas!
(veo) las casa
de las casas
a las casas
En, sin, por las casas
Latn
Cas ae
Cas ae
Cas as
Cas arum
Cas -is
Cas is
12
CASO
S/N
E/V
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Significado Singular
Carro o el carro
Oh carro!
(veo) el carro
del carro
al carro
En, sin, porel carro
Latn
Carr us
Carr e
Carr um
Carr i
Carr o
Carr o
Significado plural
Carros o los carros
Oh carros!
(veo) los carros
de los carros
a los carros
En, sin, porlos carros
Latn
Carr i
Carr i
Carr os
Carr orum
Carr is
Carr is
Latn
Lib er
Lib er
Libr um
Libr i
Libr o
Libr o
Significado plural
Libros o los libros
Oh libros!
(veo) los libros
de los libros
a los libros
En, sin, porlos libros
Latn
Libr i
Libr i
Libr os
Libr orum
Libr is
Libr is
Latn
Ov um
Ov um
Ov um
Ov i
Ov o
Ov o
Significado plural
Huevos o los huevos
Oh huevos!
(veo) los huevos
de los huevos
a los huevos
En, sin, porlos huevos
Latn
Ov a
Ov a
Ov a
Ov orum
Ov is
Ov is
Significado Singular
Libro o el libro
Oh libro!
(veo) el libro
del libro
al libro
En, sin, porel libro
Significado Singular
Huevo o el huevo
Oh huevo!
(veo) el huevo
del huevo
al huevo
En, sin, porel huevo
13
Cuerpo: corpus,
corporis, n.
Aprendamos la declinacin de cada una de las palabras que se ofrecieron como modelos o
paradigmas de la tercera declinacin:
Pastor: pastor, pastoris, m.:
CASO
S/N
E/V
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Significado Singular
Pastor o el pastor
Oh pastor!
(veo) el pastor
del pastor
al pastor
En, sin, porel pastor
Latn
Pastor
Pastor
Pastor em
Pastor is
Pastor i
Pastor e
Significado plural
Pastores o los pastores
Oh pastores!
(veo) los pastores
de los pastors
a los pastores
En, sin, porlos pastores
Latn
Clav is
Clav is
Clav em
Clav is
Clav i
Clav e
Significado plural
Llaves o las llaves
Oh llaves!
(veo) las llaves
de las llaves
a las llaves
En, sin, porlas llaves
Latn
Pastor es
Pastor es
Pastor es
Pastor um
Pastor ibus
Pastor ibus
Significado Singular
Llave o la llaveo
Oh llave!
(veo) la llave
de la llave
a la llave
En, sin, porla llave
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Latn
Clav es
Clav es
Clav es
Clav ium
Clav ibus
Clav ibus
Significado Singular
Cuerpo o el cuerpo
Oh cuerpo!
(veo) el cuerpo
del cuerpo
al cuerpo
En, sin, porel cuerpo
Latn
Corpus
Corpus
Corpus
Corpor is
Corpor i
Corpor e
Significado plural
Cuerpos o los cuerpos
Oh cuerpos!
(veo) los cuerpos
de los cuerpos
a los cuerpos
En, sin, porlos cuerpos
Latn
Corpor a
Corpor a
Corpor a
Corpor um
Corpor ibus
Corpor ibus
Significado Singular
Mar o el mar
Oh mar!
(veo) el mar
del mar
al mar
En, sin, porel mar
Latn
Mar e
Mar e
Mar e
Mar is
Mar i
Mar i
Significado plural
Mares o los mares
Oh mares!
(veo) los mares
de los mares
a los mares
En, sin, porlos mares
Latn
Mar ia
Mar ia
Mar ia
Mar ium
Mar ibus
Mar ibus
15
Significado Singular
Mano o la mano
Oh mano!
(veo) la mano
de la mano
a la mano
En, sin, porla mano
Latn
Man us
Man us
Man um
Man us
Man ui
Man u
Significado plural
Manos o las manos
Oh manos!
(veo) las manos
de las manos
a las manos
En, sin, porlas manos
Latn
Corn u
Corn u
Corn u
Corn us
Corn u
Corn u
Significado plural
Cuernos o los cuernos
Oh cuernos!
(veo) los cuernos
de los cuernos
a los cuernos
En, sin, porlos cuernos
Latn
Man us
Man us
Man us
Man uum
Man ibus
Man ibus
Significado Singular
Cuerno o el cuerno
Oh cuerno!
(veo) el cuerno
del cuerno
al cuerno
En, sin, porel cuerno
Latn
Corn ua
Corn ua
Corn ua
Corn uum
Corn ibus
Corn ibus
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CASO
S/N
E/V
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Significado Singular
Cara o la cara
Oh cara!
(veo) la cara
de la cara
a la cara
En, sin, porla cara
Latn
Faci es
Faci es
Faci em
Faci ei
Faci ei
Faci e
Significado plural
Caras o las caras
Oh caras!
(veo) las caras
de las caras
a las caras
En, sin, porlas caras
Latn
Faci es
Faci es
Faci es
Faci erum
Faci ebus
Faci ebus
3.4 EL VERBO
El verbo es una clase de palabra que denota accin y que puede tener variacin de persona (1,
2, 3), nmero (s., pl.), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), tiempo (presente, pretrito,
futuro) y voz (activa y pasiva). Conjugar un verbo es pasarlo por estos accidentes.
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Los verbos latinos se clasifican por el infinitivo, como en espaol (tres conjugaciones ar, er, ir);
en latn son cuatro conjugaciones con cuatro terminaciones: are, re, ere, ire.
Los verbos latinos se enuncian de la siguiente manera: 1 persona singular del presente indicativo
(amo: amo); infinitivo (amar: amare); 1 persona singular del pretrito perfecto indicativo (am:
amavi); y el supino (a amar: amatum).
La voz puede ser activa si el sujeto ejerce la accin (agente) o pasiva, si la recibe (paciente). En
espaol, la voz pasiva se forma con el verbo ser y el participio del verbo principal (soy amado);
en latn solo se usa el verbo con la terminacin propia (soy amado: amor). Los verbos
intransitivos no se usan en voz pasiva.
El verbo deponente es un verbo latino que se nombra en voz pasiva pero tiene significado activo
y siempre se le identifica con la abreviatura dep. (Deponente).
3.4.1 Verbos Ser, Poder y compuestos
Poder y todos los dems verbos compuestos de Ser (Sum esse fui) se conjugan de la misma
manera, solo cambia la partcula que les da su significacin. La manera correcta y completa de
nombrar el verbo ser y sus compuestos es:
Ser estar: Soy, estoy, he, existo: sum; ser,
estar, haber, existir: esse; fui, estuve, hube,
exist: fui.
Poder: puedo: possum; poder: posse; pude:
potui.
Estar presente: estoy presente: adsum; estar
presente: adesse; estuve presente: adfui.
Faltar: falto: desum; faltar: deesse; falt:
defui.
Presidir:
presido:
praesum;
presido:
praeesse; presid: praefui.
Intervenir: intervengo: intersum; intervenir:
interesse; intervine: interfui.
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posum
potes
potest
possumus
potestis
possunt
Sea
Seas
Sea
Seamos
Seis
Sean
potui
potuis
potuit
potuimus
potuistis
potuerunt
possim
possis
possit
possimus
possitis
possint
MODO IMPERATIVO
esto
esto
este / estote
sunto
S tu
Sea l
Sed vosotros
Sean ellos
Raz:
PULS:
Voz activa
Presente
Golpeo
Voz Pasiva
Presente
Soy golpeado
Voz Activa
Pretrito Perfecto
Golpe, he golpeado
o
as
at
or
aris
atur
avi
avisti
avit
amus
atis
ant
amur
amini
antur
avimus
avistis
averunt / ere
19
Voz Pasiva
Pretrito Perfecto
Fui golpeado He sido
golpeado
Raz:
PULS:
em
es
et
emus
etis
ent
Voz Pasiva
Presente
Que yo sea
golpeado
er
eris
etur
emur
emini
entur
MODO IMPERATIVO
Voz Activa
Golpea t: puls-a, -ato
Golpee l: puls - ato
Golpead vos: puls ate/atote
Golpeen ellos: puls anto
Voz activa
Presente
Golpeo
Voz Pasiva
Presente
Soy golpeado
Voz Activa
Pretrito Perfecto
Golpe, he golpeado
20
Voz Pasiva
Pretrito Perfecto
Fui golpeado He sido
golpeado
Raz:
DOC:
eo
es
et
eor
eris
etur
ui
uisti
uit
emus
etis
ent
emur
emini
entur
uimus
uistis
uerunt / ere
Miremos el modo subjuntivo, en voz activa Que yo golpee) y pasiva (que yo sea golpeado);
tambin sealaremos el modo imperativo, para el singular (2 y 3 persona) y para el plural (2. Y
3 persona):
Voz activa
MODO
Presente
SUBJUNTIVO
Que yo
golpee
Raz:
DOC:
eam
eas
eat
eamus
eatis
eant
Voz Pasiva
Presente
Que yo sea
golpeado
ear
earis
eatur
eamur
eamini
eantur
MODO IMPERATIVO
Voz Activa
Ensea t: doc -e, -eto
Ensee l: doc - eto
Ensead vos: doc ete / etote
Enseen ellos: doc ento
21
Raz:
REG:
Voz activa
Presente
Rijo
Voz Pasiva
Presente
Soy regido
Voz Activa
Pretrito Perfecto
Reg, he regido
o
is
it
or
eris
itur
Rex - i
Rex - isti
Rex - it
imus
itis
unt
imur
imini
untur
Rex - imus
Rex - istis
Rex - erunt / ere
Voz Pasiva
Pretrito Perfecto
Fui regido He sido regido
Estudiemos ahora el modo subjuntivo, en voz activa y pasiva; tambin sealaremos el modo
imperativo:
MODO
SUBJUNTIVO
Raz:
REG:
Voz
activa
Presente
Que yo
rija
am
as
at
amus
atis
ant
Voz
Pasiva
Presente
Que yo
sea
regido
ar
aris
atur
amur
amini
antur
MODO IMPERATIVO
Voz Activa
Voz Pasiva
Deponente
Siga: sequitor
Seguid: sequimini
Sigan: sequuntor
22
Voz activa
Presente
Cojo
MODO
INDICATIVO
Raz:
CAP:
MODO
SUBJUNTIVO
Raz:
CAP:
Voz Pasiva
Presente
Soy cogido
Voz Activa
Pretrito Perfecto
Cog, he cogido
io
is
it
ior
eris
itur
Cep - i
Cep - isti
Cep - it
imus
itis
unt
imur
imini
untur
Cep - imus
Cep - istis
Cep - erunt / ere
Voz activa
Presente
Que yo
coja
eam
eas
eat
eamus
eatis
eant
Voz Pasiva
Presente
Que yo sea
cogido
ear
earis
eatur
eamur
eamini
eantur
Voz Pasiva
Pretrito Perfecto
Fui cogido He sido cogido
MODO IMPERATIVO
Voz Activa
Coge t: doc -e, -eto
Coja l: doc - eto
Coged vos: doc ete / etote
Cojan ellos: doc ento
Voz activa
Presente
Alimento
Nutro
Voz Pasiva
Presente
Soy alimentado
Soy nutrido
Voz Activa
Pretrito Perfecto
Aliment, nutr
He nutrido
23
Voz Pasiva
Pretrito Perfecto
Fui nutrido He sido
nutrido alimentado
Raz:
NUTR:
io
is
it
ior
iris
itur
ivi
ivisti
ivit
imus
itis
iunt
imur
imini
iuntur
ivimus
ivistis
iverunt / ere
Raz:
NUTR:
iam
ias
iat
iamus
iatis
iant
Voz Pasiva
Presente
Que yo sea
nutrido
alimentado
iar
iaris
iatur
iamur
iamini
iantur
MODO IMPERATIVO
Voz Activa
Nutre t: nutr -i, -eto
Nutra l: nutr - eto
Nutrid vos: nutr ete / etote
Nutran ellos: nutr ento
24
fer - o
- or
fer - s
- ris
fer - t
- tur
fer - imus - imur
fer - tis
- imini
fer - unt
- untur
tuli
latus, a, um sum
tulisti
es
tulit
est
tulimus lati, ae, a sumus
tulistis
estis
tuluerunt
sunt
fer - am
ar
fer - as
aris
fer - at
atur
fer - amus
amur
fer - atis
amini
fer - ant
antur
fer, ferto
ferre, fertor
eo
is
it
imus
it is
eunt
ivi
ivisti
ivit
ivimus
ivistis
iverunt
eam
eas
eat
eamus
eatis
eant
i, ito
ferto
ito
fertor
ite, itote
ferunto
eunto
feruntor
Velle
volo
vis
vult
volumus
vultis
volunt
volui
voluisti
voluit
voluimus
voluistis
voluerunt
velim
veils
velit
velimus
velitis
velint
Nolle
nolo
non vis
non vult
nolumus
non vultis
nolunt
nolui
noluisti
noluit
noluimus
noluistis
noluerunt
nolim
nolis
nolit
nolimus
nolitis
nolint
noli, nolito
nolito
nolite, nolitote
Malle
malo
mavis
mavult
malumus
mavultis
malunt
malui
maluisti
maluit
maluimus
maluistis
maluerunt
malim
malis
malit
malimus
malitis
malint
No tiene
Ferre
No tiene
Pretrito
Presente
Imperativo
Indicativo
Presente
Tiempo
Subjuntivo
Indicativo
Modo
nolunto
3.5 EL ADJETIVO
El adjetivo es la parte de la oracin que sirve para modificar el significado del sustantivo. El
adjetivo califica o determina al sustantivo. Los adjetivos latinos se nombran en los tres gneros,
pero solo en S/N singular.
3.5.1 Adjetivos de Primera y Segunda Declinacin
El primer grupo de adjetivos latinos se nombra segn los sustantivos masculinos, femeninos y
neutros de la primera y segunda declinacin; los masculinos como carrus, carri o liber, libri; los
femeninos como casa, casae; los neutros como ovum, ovi. Cuando el adjetivo acompaa al
sustantivo, va con su gnero; si va solo, se procede en los tres gneros.
25
Caso
S/N
E/V
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Masculino
albus
albe
album
albi
albo
albo
Masculino
albi
albi
albos
alborum
albis
albis
Femenino
alba
alba
albam
albae
albae
alba
Singular
Neutro
album
album
album
albi
albo
albo
Masculino
ruber
ruber
rubrum
rubri
rubro
rubro
Femenino
rubra
rubra
rubram
rubrae
rubrae
rubra
Neutro
rubrum
rubrum
rubrum
rubri
rubro
rubro
Femenino
albae
albae
albas
albarum
albis
albis
Plural
Neutro
alba
alba
alba
alborum
albis
albis
Masculino
rubri
rubri
rubros
rubrorum
rubris
rubris
Femenino
rubrae
rubrae
rubras
rubrarum
rubris
rubris
Neutro
rubra
rubra
rubra
rubrorum
rubris
rubris
26
S/N
E/V
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Caso
S/N
E/V
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Masc / Fem
gracilis
gracilis
gracilem
gracilis
gracili
gracili
Masc / Fem
graciles
graciles
graciles
gracilium
gracilibus
gracilibus
Neutro
gracile
gracile
gracile
gracilis
gracili
gracili
Neutro
gracilia
gracilia
gracilia
gracilium
gracilibus
gracilibus
Singular
Masculino
acer
acer
acrem
acris
acri
acri
Femenino
acris
acris
acrem
acris
acri
acri
Plural
Masculino
acres
acres
acres
acrium
acribus
acribus
Femenino
acres
acres
acres
acrium
acribus
acribus
Neutro
Masc / Fem
Neutro
acre
acre
acre
acris
acri
acri
ingens
ingens
ingentem
ingentis
ingenti
ingenti/e
ingens
ingens
ingens
ingentis
ingenti
ingenti/e
Neutro
Masc / Fem
Neutro
acria
acria
acria
acrium
acribus
acribus
ingentes
ingentes
ingentes
ingentium
ingentibus
ingentibus
ingentia
ingentia
inegntia
ingentium
ingentibus
ingentibus
27
Los nmero cardinales son declinables del 1 al 3, de 200 a 900 y 2000, 3000 ducenti, ducentae,
ducenta. De quattuor a centum son indeclinables. Los nmeros ordinales son declinables como
cualquier adjetivo de primera y segunda declinacin, y se declinan como albus, alba, album.
Todos los nmeros cardinales y ordinales de 18, 19 y similares de las siguientes decenas, se
forman quitando de la decena dos unidades, o una unidad: duodeviginti, duodevicesimus;
undeviginti, undevicesimus
Caso
S/N
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
M
unus
unum
unius
uni
uno
F
una
unam
unius
uni
una
N
unum
unum
unius
uni
uno
F
duae
duas
duarum
duabus
duabus
duo
duos
duorum
duobus
duobus
duo
duo
duorum
duabus
duabus
M/F
tres
tres
trium
tribus
tribus
N
tria
tria
trium
tribus
tribus
A continuacin encontramos algunos de estos nmeros, tanto cardinales como ordinales, los
cuales sirven de modelo para los dems:
Arbigo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Cardinales
unus, a, um
duo, duae, duo
tres, tria
quattuor
quinque
sex
septem
octo
novem
decem
undecim
duodecim
tredecim
quattuordecim
quindecim
sexdecim
decem et septem
duodeviginti
undeviginti
viginti
viginti unus
Romano
I
II
II
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
XV
XVI
XVII
XVIII
XIX
XX
XXI
28
Ordinales
primus, a, um
secundus, a, um
tertius, a, um
quartus, a, um
quintus, a, um
sextus, a, um
septimus, a, um
octavus, a, um
nonus, a, um
decimus, a, um
undecimus, a, um
duodecimus, a, um
tertius decimus, a, um
quartus decimus, a, um
quintus decimus, a, um
sextus decimus, a, um
septimus decimus, a, um
duodevigesimus, a, um
undevigesimus, a, um
vigesimus, a, um
vigesimus primus, a, um
30
40
50
60
70
80
90
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
2000
3000
4000
5000
triginta
quadraginta
quinquaginta
sexaginta
septuaginta
octoginta
nonaginta
centum
ducenti, ae, a
trecenti, ae, a
quadringenti, ae, a
quingenti, ae, a
sexcenti, ae, a
septigenti, ae, a
octingenti, ae, a
nongenti, ae, a
mille
duo o bis millia
ter millia
quatre millia
quinquies millia
XXX
XL
L
LX
LXX
LXXX
XC
C
CC
CCC
CD
D
DC
DCC
DCCC
CM
M
MM
MMM
IV
V
trigesimus, a, um
quadragesimus, a um
quinquagesimus, a, um
sexagesimus, a um
septuagesimus, a um
octogesimus, a, um
nonagesimus, a um
centesimus, a um
ducentesimus, a, um
trecentesimus, a um
quadringentesimus, a, um
quingentesimus, a, um
sexcentesimus, a, um
septingentesimus
octingentesimus, a, um
nongentesimus, a, um
millesimus, a, um
bis millesimus, a, um
ter millesimus, a, um
quatre millesimus, a, um
quinquies millesimus, a, um
3.6 PRONOMBRES
El pronombre es la palabra que reemplaza al nombre para evitar su repeticin.
3.6.1 Pronombre personal y reflejo
Pronombre personal es el que designa personas, animales o cosas mediante cualquiera de las tres
personas gramaticales: se llama primera persona si representa a la persona que habla; segunda
persona, si representa a la persona con quien se habla; tercera, si representa a la persona de quien
se habla. En la conjugacin latina es innecesario el uso de pronombres personales, ya que los
verbos por s solos indican las respectivas personas. Detallemos cada una de las maneras de
declinar los pronombres en sus diferentes casos y nmero.
Pronombre de Primera Persona:
Caso
S/N
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Singular
yo
me (el me ama)
de m
me, para mi (me da frutas)
con, sin, en m
Plural
ego
me
mei
mihi
me
nosotros
nos
de nosotros
nos (nos da frutas)
con, sin, en nosotros
29
nos
nos
nostrum, nostri
nobis
nobis
Singular
t
Oh, t!
te (l te ama)
de ti
te, a ti (te da frutas)
con, sin, en ti
Plural
tu
tu
te
tui
tibi
te
vosotros
Oh, vosotros!
os (l os ama)
de vosotros
os (os da frutas)
con, sin, en vosotros
vos
vos
vos
vestrum, vestri
vobis
vobis
l:
is
D/Ac lo:
eum
G
de l:
eius
I/Da a l:
ii (ei)
C/Ab con,sin
l:
eo
Singular
F
ella:
ea
la:
eam
de ella:
eius
a ella:
ii (ei)
con,
sinella:
ea
ello:
id
lo:
id
de ello:
eius
a l, le:
ii(ei)
con,
sinello:
eo
M
ellos:
ii (ei)
a ellos:
eos
de ellos:
eorum
a ellos:
iis (eis)
con, sin
ellos:
iis (eis)
Plural
F
ellas:
eae
las:
eas
de ellas:
earum
a ellas:
iis (eis)
con,
sin ellas:
iis (eis)
ellos:
ea
los:
ea
de ellos:
eorum
a ellos:
iis (eis)
con, sin
ellos:
iis (eis)
El pronombre reflejo o reflexivo es el que reemplaza al nombre o pronombre que recibe la accin
del mismo verbo, ejecutada por el sujeto.
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
se o sese
sui
sibi
se o sese
30
siguiente manera: que, quien, el cual: qui; que, quien, la cual: quae; que, lo cual, lo que: quod,
quid.
El pronombre interrogativo es el mismo pronombre relativo y permite enunciados interrogativos,
como quin, cul, qu? Solo cambia el S/N masculino singular que es quis: quin?; tambin
en el nominativo y acusativo neutro singular se emplea quod unido a un sustantivo neutro; en
cambio, quid se usa solo. Ej: Qu cabeza tienes? Quod caput habes? Qu enseas? Quid
doces?
Los pronombres relativos compuestos son compuestos del pronombre relativo; tambin se llaman
indefinidos. Los relativos compuestos, cuando se juntan a un sustantivo, se vuelven adjetivos;
p.e. cualquier carro.
Pronombres relativos compuestos:
Alguien: quispiam, quaepiam, quodpiam.
Algn, alguno, alguien, uno: aliquis, aliqua,
aliquod, aliquid.
Alguno, cualquiera: quisquam, quaequam,
quodquam, quidquam.
Cada uno: quisque, quaeque, quodque,
quisque.
Cada uno: unusquisque, unaquaeque,
unumquodque.
Nm
Caso
S/N
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
S/N
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
Pronombre Relativo:
Quien; el cual, la cual, lo cual; el que, la
que, lo que: qui, quae, quod.
qui
quae
quod, quid
quem
quam
quod
cuius
cuius
cuius
cui
cui
cui
quo
qua
quo
qui
quae
quae
quos
quas
quae
qurum
qurum
qurum
quibus
quibus
quibus
quibus
quibus
quibus
31
Este
hic
hunc
huius
huic
hoc
Estos
hi
hos
horum
his
his
Singular
S/N
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
El mismo
idem
eundem
eiusdem
eidem
eodem
La misma
eadem
eandem
eiusdem
eidem
eadem
Lo mismo
idem
idem
eiusdem
eidem
eodem
l mismo
ipse
ipsum
ipsius
ipsi
ipso
Ella misma
ipsa
ipsam
ipsius
ipsi
ipsa
Ello mismo
ipsum
ipsum
ipsius
ipsi
ipso
S/N
D/Ac
G
I/Da
C/Ab
idem
eosdem
eorumdem
iis(eis)dem
iis(eis)dem
eaedem
eaedem
earumdem
iis(eis)dem
iis(eis)dem
eadem
eadem
eorumdem
iis(eis)dem
iis(eis)dem
ipsi
ipsos
ipsorum
ipsis
ipsis
hipase
ipsas
ipsarum
ipsis
ipsis
ipsa
ipsa
ipsorum
ipsis
ipsis
Plural
Esta
haec
hanc
huius
huic
hac
Estas
hae
has
harum
his
his
Los mismos
Esto
hoc
hoc
huius
huic
hoc
Estos
haec
haec
forum
his
his
Ese
iste
istum
istius
isti
isto
Esos
isti
istos
istorum
istis
istis
Las mismas
Esa
ista
islam
istius
isti
ista
Esas
istae
istas
istarum
istis
istis
Los mismos
Eso
istud
istud
istius
isti
isto
Esos
ista
ista
istorum
istis
istis
Aquel
ille
illum
illius
illia
illo
Aquellos
illia
illos
illorum
illis
illis
Ellos mismos
Aquella
illa
illam
illius
illia
illa
Aquellas
illae
illas
illarum
illis
illis
Ellas mismas
Aquello
illud
illud
illius
illia
illo
Aquellos
illa
illa
illorum
illis
illis
Ellos mismos
Los pronombres indefinidos son aquellos vocablos cuya indeterminacin se refiere a su identidad,
no al nmero o a la cantidad y, cuando se juntan a un sustantivo, se convierten en adjetivos
indefinidos.Se declinan como ipse, ipsa, ipsum.
Aquel de los dos que: uter, utra, utrum.
32
SIGNIFICADO
Ab abs
Separacin
Ad
Aadido
Ante
Delante
Bi bis
Dos
Circum
Alrededor
Cum com
con
Con
Contra
Contra
Cuadri-
cuatro
Ablacin
Abstraccin
Abjurar
Abstencin.
Adjunto
Adverso
Adherir
Adverbio.
Anteproyecto
Anteponer
Antediluviano
Antesala.
Bisabuelo
Bpedo
Bilabial
Bicfalo.
Circunvalar
Circunnavegar
Circundar
Circunferencia.
Conciudadano
Concatenacin
Conversacin
Compadre.
Contraponer
Contrarrestar
Contravenir
Contradecir.
Cuadruplicar
33
EJEMPLOS
Des
Privacin
Dis di
Separacin, negacin
Equi
Igual
Ex
Privacin, negacin
Ex
Extra
Fuera de
In
En
I in
Privado de
Infra
Debajo
Inter
Entre
Intra
Dentro
Cuadriltero
Cuadrado
Cuadro.
Descortesa
Desgracia
Desventura
Desconsiderar.
Discernir
Disolver
Dispersar
Difamar.
Equivalente
Equiparar
Equinoccio
Equidistante.
Excomunin
Ex Campen
Exonerar
Ex Rector.
Expulsar
Extraer
Exponer.
Extraordinario
Extrarradio
Extralimitar
Extraoficial.
Influir
Investidura
Informar
Innovar.
Inconveniente
Inconsciente
Invertir
Inmovilizar.
Infraccin
Infrahumano
Infravalorar
Infrarrojos.
Interposicin
Interzonas
Intercontinental
Internacional.
Intramuros
Intravenoso
34
Multi
Muchos
Omni
Todo
Per
A travs
Post pos
Despus
Pre
Delante
Pro
Por
Re
De nuevo
Retro
Hacia atrs
Semi
Medio
Sin sine
Negacin
Su sub
Debajo
Introducir
Intramuscular.
Multicolor
Multinacional
Multiforme
Multiplicar.
Omnisciente
Omnmodo
Omnipotente
Omnipresente.
Perforar
Perdurar
Percatar
Percibir.
Postguerra
Posoperatorio
Posponer
Posdata.
Preposicin
Prevencin
Prediccin
Preparar.
Promover
Proclamar
Producir
Procrear.
Remedir
Recompensar
Refinar
Revisar.
Retroceder
Retrovisor
Retrotraer
Retrospectiva.
Semirrecta
Semicrculo
Semicurvo
Semioval.
Sinnmero
Sinrazn
Sinsabor
Sinvergenza.
Sufijo
Subterrneo
35
Super supra
Sobre
Tran trans
A travs de
Tri-
Tres
Ulter-
Ms all
Ultra
Mas all
Vice
En lugar de
Yuxta
Junto a
Subacutico
Subdesarrollo.
Supranacional
Supervalorar
Supranormal
Superhombre.
Transmitir
Transocenico
Tranva
Transiberiano.
Tringulo
Trigsimo
Triada.
Ulterior.
Ultrarrpido
Ultravioleta
Ultrasonido
Ultraterrestre.
Vicepresidente
Viceministro
Viceversa
Vicealmirante.
Yuxtalineal
Yuxtaposicin.
3.7.2 Sufijos
SUFIJO
-al, -ar
LATIN
-alis, -aris
-anus,
-ano, -ino,
enus,inus,
-eno, -no
nus
arius,-ario,
arium, orio, -torio
torium
SIGNIFICADO
EJEMPLOS
Animal: ser que respira, que tienen principio
vital.
Relacin,
Vital: en ntima relacin con la vida.
pertenencia
Lunar: perteneciente o relacionado con la
luna.
Urbano: que pertenece a la ciudad.
Divino: perteneciente o procedente de los
dioses.
Pertenencia,
Marino: perteneciente o procedente del mar.
procedencia, materia,
Salino: compuesto de sal.
relacin
Magno: grande, relacionado con el concepto
de ms.
Pleno: lleno.
Agrario: perteneciente o relativo al campo.
Pertenencia, lugar
Seminario: lugar donde se guarda la simiente.
Locutorio: lugar para hablar.
36
-az
-ax
-ble (-able,
-bilis
-ible), bili-blo, bro-cin, -in
-ense
-bulum, brum
-tio(n), io(n)
-ense
- - ndus, endus
-oso
- osus
Instrumento,
resultado
37
-triz
-trix
-tud,
-tudo /
tudin-,
-tudinis
(>dumbre)
-ulus, -ulo, -ula, culus,culo,-cula,
ellus, -elo, -celo
cellus
-ura, -tura, -ura, -tura,
-sura
- sura
Disminucin
Actividad
desarrollo
Ab initio
Ad hoc
Ad infinitum
Ad libitum
Alma mater
Alter ego
A fortiori
A priori
A posteriori
Calamo currente
Capitis diminutio
Casus belli
Cogito, ergo sum
Curriculum vitae
De facto
Deficit
Desideratum
Ex cathedra
Ex profeso
Facsimile
SIGNIFICADO
Desde el comienzo
Expresamente para este fin
Hasta el infinito
Libremente, a gusto de cada uno
La Universidad, madre del espritu
Otro yo, una segunda personalidad
Ms obligadamente
Previamente
Posteriormente
Al correr de la pluma
Despreciado, disminuido en categora
Causa o motivo de guerra o discusin
Pienso, luego existo (Descartes)
Historial o mritos de uno, hoja de vida
De hecho
Carencia, cantidad que falta (dficit)
Lo deseable, lo ideal, el mayor deseo
Magistralmente, con autoridad de maestro
Intencionadamente, nicamente
Copia idntica (facsmile)
38
SIGNIFICADO
39
Intelligenti pauca
Inter nos
Inter vivos
Ipso facto
Ipso jure
Manu militari
Mare magnum
Modus vivendi
Mutatis mutandis
Nihil novum sub sole
Per accidens
Per se
Per saecula saeculorum
Quid pro quo
Quod scripsi, scripsi
Sine qua non
Sui generis
Supervit
Urbi et orbe
Ut supra
Veni, vidi, vinci
Verbi gratia (o verbigracia)
40
Accidente (a, por ad, junto a, sobre; cado-ere-cecidi-casum, caer). Suceso eventual, inesperado y
generalmente desagradable. Privacin repentina de sentido, de movimiento.
Acidez (acidus-a-um, agrio). Que tiene sabor agrio. Exceso de cido.
Actividad (activitas-atis, accin). Facultad de obrar, diligencia, prontitud en obrar, eficacia.
Acuoso (aquosus-a-um, de aqua-ae, agua). Que tiene agua. Parecido al agua. Abundante en agua.
Adolescencia (adolescens-entis, joven. De adolesco-ere, derivado de adoleo, crecer). Edad entre
la infancia y la edad viril; transcurre desde la pubertad hasta que el cuerpo adquiere completo
desarrollo fsico.
Adrenalina (ad, junto a; renalis-e, lo que concierne a los riones; renes-um, riones). Hormona
segregada por la masa medular de las glndulas suprarrenales. Obra excitando las terminaciones
del simptico.
Adltero (ad, cerca de; ulter, por alter, era, erum, otro). El que viola la fidelidad conyugal.
Alienado (alienus-a-um, ajeno). Loco. La palabra significa que el demente a veces cree ser otro
individuo. Enajenado.
Alucinacin (allucinor-ari, errar, engaarse). Sensacin subjetiva, equivocada, se debe a
enfermedades mentales graves. Puede ser cenestsica, squica y sensorial.
Ambidextro (ambo-ae-o, ambos; dexter-tra-um, derecho). Que usa indistintamente cualquiera de
las dos manos.
Angustia (angustia-ae, angostura). Afliccin, congoja, inquietud. Dolor moral profundo.
B
Bilis (bilis, is, colera). Humor segregado por el hgado, amarillo y antisptico, sale por el canal
coldoco al duodeno; con el jugo pancretico sirve para la digestin.
Binocular (bis, dos veces; oculus-i, ojo). Empleo de los dos ojos, simultneamente.
C
Cadver (Cadaver, ris, carne da vermis, carne dada a los gusanos).
Clculo (calculus-i, dim. de calx-calcis, cal, pequea piedra calcrea).
41
Carcter (character-eris. Del gr. jarakteer, de jarasoo, grabar, dejar vestigio). Modo de ser de
cada persona por sus cualidades morales. Rasgo distintivo.
Centrfugo (centrum-i, centro; fugio-ere, huir). Que aleja del centro.
Cerebelo (cerebellum-i, cabecilla). Parte inferior y posterior del encfalo. Tiene por funcin
coordinar los movimientos.
Cerebro (Cerebrum-i, cerebro). Porcin principal del encfalo.
Cesrea (operacin-. Dos etimologas: 1. Caedo-ere, cortar; 2. Caesar, csar, pues as naci Julio
Csar).
Circuncisin (circum, alrededor; caedo-ere, cortar). Corte parcial o total del prepucio.
Claustrofobia (hbrida. lat. claustrum-i, claustro; gr. phobos, miedo). Angustia producida por la
permanencia en espacios cerrados.
Coito (coitus-us, de co por cum, con; itum, participio pasado de ir). Unin ntima de los dos
sexos.
Congnito (cum, con; genitus-a-um, engendrado). Hereditario, de nacimiento.
Constipacin (constipatio-onis, multitud de constip, constipar, amontonar, estreimiento,
estrechar). Acumulacin de secreciones.
Corazn (cor-cordis, corazn). Organo principal de la circulacin de la sangre.
Crepuscular (crepusculum-i, momento en que ocurre el crepsculo de la tarde).
D
Deformidad (de, fuera, sin; forma-ae, forma). Alteracin de forma. Imperfeccin.
Demencia (de, fuera, sin) mens-mentis, mente, razn). Locura, trastorno mental.
Dieta (diaeta-ae, y sta del gr. diaita, rgimen de vida). Rgimen alimenticio.
Digital (digitus-i, dedo). Perteneciente al dedo.
E
Emulsin (emulsio-onis, de emulgeo-ere, ordear). Lquido espeso y lechoso que contiene
aceites o grasas en suspenso.
42
43
H
Hbito (habitus-us, vestido, manera de ser). Costumbre.
Hlito (halitus-us, de halo-are, exhalar). Aliento que se exhala por boca.
Hambre (fames-is, hambre). Apetito, necesidad de comer.
Herida (ferio-ire, herir, golpear). Lesin causada por medios fsicos.
Homicidio (homicidium-ii, de homo-inis, hombre; caedo-ere, matar). Muerte que una persona da
a otra.
Hospital (hospitalis-e, de hospes-itis, husped, peregrino). Establecimiento para curacin.
Hueso (os-ossis, hueso). Cualquier pieza slida y dura del esqueleto del cuerpo.
I
Idntico (idem-eadem-idem, el mismo; ens-entis, participio presente de sum, ser objeto, cosa). Se
usa para comparar dos o ms cosas semejantes.
Imagen (imago-inis, representacin). Imitacin de una cosa u objeto de la realidad o su
reproduccin. Representacin de los objetos en la mente.
Incapacidad (incapax-acis, de in, negacin; capax-acis, hbil). Carencia de capacidad.
Inclusin (inclusio-onis, de includo-ere, encerrar). Encerrar, insertar.
Incoherencia (in, negacin; cohaereo-ere, estar unido). Falta de coherencia.
Incompatibilidad (in, negacin; compatior-ti, padecer con otro). Antipata de caracteres.
Indice (index-cis, de indico-are, revelar, denunciar). Que indica. El dedo que sigue al pulgar,
para sealar. Lista de un contenido en una obra.
Infarto (infactus a -um, relleno. De farcio-ire, embutir). Hinchazn, obstruccin o tumor que
padece algn rgano, o parte del cuerpo.
Infra (infra, abajo, debajo, etc.). Preposicin que se usa como prefijo.
Inhibicin (inhibitio-onis, remar hacia atrs). Detencin de un acto.
44
Instinto (instinctus-us, impulso, de in, privacin). Impulso natural que mueve a los animales a
procurar su conservacin o reproduccin. Tendencia innata a realizar ciertas acciones orientadas
hacia un fin sin previo conocimiento de l.
Intra (intra, dentro, lo anterior). Se usa como prefijo esta preposicin.
Introvertido (intra, dentro de; verto-ere, volver, girar). Persona reconcentrada.
Introspeccin (intro, dentro; aspicio-ere, mirar). Mtodo de anlisis en el cual el sujeto hace
observaciones de su propia personalidad.
L
Lente (lens-lentis, lenteja). Cristal refrigente de superficie esfrica con caras cncavas o
convexas que se emplea en varios instrumentos pticos.
Libdine (libido-inis, liviandad, antojo, deseo). Lujuria, lascivia, impulso.
Locura (quiz de loquitor-ari, hablar mucho y sin sustancia. En port. louco, loco). Que ha
perdido la razn. Demencia.
Luntico (lunaticus-a-um, relativo a la luna). Locura por intervalos.
M
Magistral (magistralis-e, de magister-tri, maestro). Ejecutar con maestra.
Magntico (magneticus-a-um, de magnes-etis, imn). Relativo al imn o que posee las
propiedades del imn.
Malfico (malum-i, mal; facio-ere, hacer). Que hace mal. Daino.
Manipulacin (manipulus-i, puado, manojo, o maniplus-i, de manus-us, mano, y pleo-ere,
ejecutar). Hacer algo con la mano. Maniobra.
Materia (materia-ae, principio fsico de las cosas, material, tema, objeto; de mater-tris, madre).
Sustancia de las cosas.
Memoria (memoria-ae, de memor-oris, el que recuerda). Facultad de recordar lo pasado.
Recordacin.
Multi- (multus-a-um, mucho). Prefijo.
Multiforme (multus-a-um, mucho; forma-ae, forma). Que tiene muchas formas.
45
N
Natalidad (natalis-e, de natus, participio de nascor-sci, nacer). Nmero proporcional de
nacimientos en poblacin y tiempo dados.
Neutro (neuter-tra-trum, ni uno ni otro). Se predica de lo que no es ni cido ni bsico. Dcese de
los animales que no tienen sexo.
Normal (normalis-e, de norma-ae, norma, regla). Lo que est conforme a la regla.
O
Obsesin (obsessio-onis, de obsideo-are, sitiar). Idea fija que influye moralmente en una persona
limitando su libertad.
Odo (auditus-us, odo, de audio-ire, or). Uno de los sentidos, que permite percibir los sonidos.
Opresin (oppresio-onis, de opprimo-ere, oprimir, opresin).
Osculo (osculum-i, dim. de os-oris, boca). Beso.
P
Pasin (passio-onis, de patior-ti, sufrir). Pasin. Apetito vehemente de una cosa.
Pernicioso (perniciosus-a-um, de pernicies-ei, ruina, perdicin). Perjudicial.
Pesimismo (pessimus-a-um, superlativo de malus-a-um, malo). Propensin a ver y juzgar las
cosas por el lado ms desfavorable.
Pocin (potio-onis, bebida; de poto-are, beber). Bebida medicamentosa.
Post (post, despus de, detrs de). Prefijo.
Pstumo (postumus-a-um, ltimo; post, despus; humus-i, tierra; o superlativo de posterus,
postrero). Que nace o sale a luz despus de la muerte del padre o autor.
Potable (potabilis-e; de poto-are, beber). Que se puede beber.
Premonitorio (prae, delante de, antes; monitorius-a-um; de moneo-ere, amonestar, avisar).
Promontorio (promontorium-ii, de pro, adelante; mons-montis, montaa).
46
47
48
Significado
Aequus, a, um
Igual
Aeuvum, i
Edad, vida
Ager, agri
Campo
Alter, a, um
Otro
Ambulo, are
Andar
Derivadas
Equidistante: que est ala misma distancia de un punto o
entida que otro.
Equiltero: figura geomtrica que tiene todos sus lados
iguales.
Equivaler: igualar una cosa a otra en la estimacin,
potencia o eficacia.
Ecunime: (animus = nimo) que tiene ecuanimidad o
equidad.
Medieval: (medius) de la edad media o relativo a ella.
Longevidad: (longum = largo) larga duracin de vida.
Agrario: del campo o realtivo a l.
Agricultor: persona que cultiva la tierra.
Agrimensor: (mensura = medida) persona especializada
en medir la superficie de los terrenos y levantar los
planos correspondientes.
Agreste: (agrestis) abrupto, sin cultivar o lleno de
malezas.
Alterar: (alterare) cambiar, hcaer otro.
Alterno: (alternus) que sigue a otro de forma sucesiva.
Altrusmo: procurar el bien ajeno aun a costa del propio.
Inalterable: que no se puede modificar o cambiar.
Subalterno: (subalternus) uno debajo de otro.
Deambular: (deambulare) andar, caminar sin direccin
determinada.
Prembulo: (preambulus) lo que se dice antes de dar
principio a la materia principal.
Ambulancia: vehculo que transporta enfermos.
49
Anima, ae
Alma
Annus, i
Ao
Aqua, ae
Agua
Argentum, i
Plata
Arma, ae
Arma
Ars, artis
Arte
Audio, ire
Oir
Aurum, i
Oro
50
Bellum, i
Guerra
Bene
Bien
Bis
Dos veces
Cado, cadere
Caer
Caleo, ere
Calentar
Canis, canis
Perro
Caput, capitis
Cabeza
Cinis
Ceniza
Civis
Ciudadano
51
Cidio, de Caedere
Matar
Claudere,
clausum
Cerrar
Colere, cultum
Cultivar
Cor, cordis
Corazn
Corpus, corporis
Cuerpo
Cura, ae
Cuidado
Currere, cursum
Correr
52
Damnum, i
Dao
Dens, dentis
Diente
Deus, dei
Dios
Digitus
Dedo
Disco, discere
Aprender
Docere, doctum
Ensear
Dominus, i
Seor
Domus
Hogar
Ducere, ductum
Conducir
53
Ego
Yo
Equus, i
Caballo
Facere, Factum
Hacer
Fanum
Templo
Fero, ferre
Llevar
Fides, ei
Fe
Filius, ii
Hijo
Filum, i
Hilo
54
Finis
Fin
Foedus, foederis
Alianza
Flamma, ae
Llama
Fluere
Fluir
Forma, ae
Forma
Frater, fratres
Hermano
Frigus, frigoris
Fro
jarcias.
Filoseda: tela de lana, seda y algodn.
Confn: Trmino o raya que divide los territorios y
seala sus lmites.
Definicin: palabra o frase que se usa para definir otra.
Finalidad: objetivo o fin con el que se hace una cosa.
Infinito: que no tiene ni puede tener fin.
Finado: fallecido, muerto.
Fenecer: poner fin a algo.
Federal: relativo a la federacin o al gobierno
descentralizado.
Federativo: perteneciente o relativo a la federacin.
Confederacin: unin o pacto entre personas, grupos
sociales o estados, para un fin comn.
Federalismo:
sistema
poltico
de
carcter
descentralizado.
Inflamar: encender y hacer arder con llamas.
Flamgero: (genere = llevar) que echa llamas o imita su
forma.
Oriflama: (aurum = oro) estandarte o bandera.
Afluente: corriente de agua que desemboca en otra
corriente de agua.
Influir: ejercer influencia sobre otra persona.
Confluencia: accin de confluir; punto donde confluyen
dos o ms cosas.
Flujo: accin y efecto de fluir.
Fluido: (fluidus) cuerpo de carcter lquido o gaseoso.
Efluvio: (efluvium) emisin de vapores de un cuerpo.
Deforme: desproporcionado, irregular o anmalo en su
forma.
Informe: (informis) aquello que no tiene la forma ni el
aspecto que le corresponde.
Uniforme: (uniformis) conjunto de dos o ms elementos
que tienen la misma forma.
Multiforme: (multiformis) que tiene muchas formas o
figuras.
Fusiforme: (fusus = huso) con figura de huso.
Fraternal: propio de hermanos.
Fraternizar: Unirse y tratarse como hermanos.
Fratricidio: (fratricidium) Muerte dada por alguien a su
propio hermano.
Frigorfico: (facere = hacer) Refrigerador, que produce
artificialmente gran descenso de temperatura.
55
Frons, frontis
Frente
Fugo, fugere
Huir
Fumus
Humo
Genus, generis
Gnero
Gradior, gressus
Caminar
Grex, gregis
Rebao
Homo, hominis
Hombre
Hospis
Husped
56
Hostis
Enemigo
Humus
Tierra
Jus, juris
Derecho
Labor, laboris
Trabajo
Lac, lactis
Leche
Lapis
Piedra
Latus, lateris
Lado
57
Legere, lectum
Leer
Lex, legis
Ley
Lis, litis
Lid, pleito
Littera, ae
Letra
Locus, i
Lugar
Longus, a, um
Largo
58
Loquor, loqui
Hablar
Ludo, ludere
Jugar
Ejercitarse
Lumen, luminis
Luz
Magster, ri
Maestro
Magnus, a, um
Grande
Merx, mercis
Mercanca
Miles, militis
Soldado
59
Morbus
Mos, moris
Motus
Multus, a, um
Nomen, nominis
Numere, neptum
Oculus, i
Odor, odoris
60
Pectus, pectoris
Pecho
Paene
Casi
Radix, radicis
Raz
Semi
Medio
Tacere, tacitum
Callar
Umbra, ae
Sombra
61
62
63
64
NOMBRES
Griego
Castellano
Alfa
Beta
Gamma
Delta
Epsilon
Dseta
Eta
Zeta
Iota
Kappa
Lambda
My
Ny
Xi
Omicron
65
Transcripcin
Latina
Sonido
A
B
G
D
E
Z
E
Th
I
C/K
L
M
N
X
O
a larga o breve
b
ga, gue, gui, go, gu
d
e siempre breve
ds, z italiana
e siempre larga
za, ce, ci, zo, zu
i
k
l
m
n
x
o siempre breve
Pi
Rho
Sigma
Tau
Ypsilon
Fi
Ji
Psi
Omega
P
R
S
T
Y
Ph
Ch
Ps
O
p
r
s
t
u francesa / alemana
f
j
ps
o siempre larga
66
e
eu, ev
e
ii, iy
au, av eu, ev
4.1.3 Signos ortograficos griegos
Espritus: Los espritus son dos signos especiales del griego. Todas las palabras que empiezan
por vocal y por rho () los llevan. Si la letra es minscula el espritu va sobre ella; si es
mayscula ser coloca a la izquierda de ella. Hay Espritu Suave (), el cual se escribe pero no se
pronuncia; solo puede ir delante de vocal. Hay Espritu spero (), que se escribe y se pronuncia
con u na leve aspiracin, como la h inglesa; puede ir delante de vocal y va, siempre, sobre la letra
rho () cuando la palabra comienza por dicha letra (en este caso no se pronuncia).
Ejemplos:
/ se pronuncia hermes (pronunciando la h aspirada, casi como j).
/ se pronuncia agoo.
Acentos: El acento del griego clsico era musical; es decir, se basaba en una variacin del tono.
En griego el acento es libre, a diferencia del latn, y puede caer en cualquiera de las tres ltimas
slabas de la palabra. Se establecen tres tipos de acento y cada uno se emplea de modo
determinado:
Acento grave: () Indica depresin de la voz. Solo puede caer en la slaba final, y cuando precede
a una palabra acentuada. Ej: (el rbol).
Acento agudo: () Indica elevacin de la voz. Puede caer en las tres ltimas slabas, pero solo
puede caer en la antepenltima, si la ltima es breve. Ej: (valor).
Acento circunflejo: () Seala tono prolongado sobre la vocal en que se encuentra, indicando
elevacin y depresin de la voz. Puede caer en las dos ltimas slabas, pero solo puede caer en la
penltima, si la ltima es breve. Ej: (cuerpo).
En los diptongos, tanto el acento como el espritu van sobre la segunda vocal, aunque la
pronunciacin reace sobre la primera. Ej: (casa).
Si en una misma letra van espritu y acento, primero se coloca el espritu y luego el acento
(agudo); si el acento es circunflejo, se coloca encima del espritu. Ej: (Eolo);
(sangre).
67
Otros signos ortogrficos: En griego se usan, como en espaol, el punto seguido, el punto aparte
y el punto final, tal como lo conocemos ( .). La coma, corresponde al espaol (,), el punto y coma
griego (;) equivale al signo de interrogacin del espaol (?), y se escribe solo al final de la frase;
el signo de admiracin final (!) es igual al espaol y solo se emplea al final de la frase.
4.1.4 Otras consideraciones
En la siguiente tabla encontramos una visin general acerca de la transcripcin de los sonidos
griegos al latn y al castellano:
Griego
Espritu Suave
Espritu spero
Latn
--h
a
b
g
n
d
e
z
e
th
i
c
l
m
n
x
Castellano
--h
a
b
g
n
d
e
z
e
t
i
c
l
m
n
x/j
o
p
r / rhs
st
y
ph
ch
ps
o
o
p
r
s
est
i
f
c
q (antes e,i)
ps
o
Griego
68
Latn
Ares
Hermes
Atlas
Boreas
Genesis
Angelus
Diogenes
Eleusis
Zeuxis
Demeter
Themis
Io
Calypso
Lysias
Midas
Naxos
Anaxagoras
Paradoxa
Oasis
Palamedes
Rhetor
Socrates
Sphaera
Tenedos
Hylas
Philoctetes
Charybdis
Chius
Apocalypsis
Echo
Castellano
Ares
Hermes
Atlas
Breas
Gnesis
ngel
Digenes
Eleusis
Zeuxis
Demter
Temis
Io
Calipso
Lisias
Midas
Naxos
Anaxgoras
Paradoja
Oasis
Palamedes
Rtor
Scrates
Esfera
Tnedos
Hilas
Filoctetes
Caribdis
Quos
Apocalipsis
Eco
En griego, as como en el latn, hay palabras variables (se declinan o se conjugan: sustantivo,
adjetivo, pronombre y verbo) y palabras invariables (no se declinan ni se conjugan: interjeccin,
adverbio, conjuncin, preposicin).
Las variaciones de las palabras sealan accidentes gramaticales. Las formas verbales presentan
cinco accidentes gramaticales (persona, nmero, tiempo, modo, voz) y las nominales o
pronominales presentan tres accidentres gramaticales (gnero, nmero y caso).
Es necesario recordar que muchos sustantivos latinos provienen del griego, semejantes en cuanto
a pronunciacin y escritura. Veamos los siguientes ejemplos:
Sustantivo latino
Ager, agri
Cornu, cornus
Mater, matris
Nix, nivis
Pater, patris
Pes, pedis
Petra, petrae
Plaga, plagae
Urina, urinae
Significado
Campo
Cuerno
Madre
Nieve
Padre
Pie
Piedra
Llaga
Orina
Sustantivo griego
,
,
,
,
,
,
,
,
Nominativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Masculino
Singular
Femenino
Neutro
69
Masculino
Plural
Femenino
Neutro
4.3.2 La Preposicin
Las preposiciones son palabras invariables que acompaan a los nombres griegos en acusativo,
en genitivo o en dativo formando, por tanto, sintagmas preposicionales. Como su propio nombre
indica, "se colocan delante de" la palabra a la que modifican. Las preposiciones griegas proceden
del indoeuropeo y originariamente eran partculas o adverbios de modificaban al verbo.
PREPOSICIONES GRIEGAS
GRIEGO
Acusativo
A, hacia, hasta; denota movimiento hacia un objeto con el propsito de
(gen.): contra; en lugar de, a cambio de; a la par de; en comparacin con.
Desde; idea de proveniencia o separacin, desde la periferia de un objeto
(Cf. ).
(gen.): de, desde, proviniendo de; a partir de; lejos de, separndose de.
De, desde, fuera de; denota movimiento desde el interior de un objeto (Cf.
/ ).
(gen.): de, desde, fuera de; viniendo desde; desde lo alto de.
Delante de, frente a; denota posicin a la vista, disposicin favorable,
superioridad.
(gen.): delante de; por, en defensa de; de preferencia o en lugar de.
Dativo
En; denota posicin pasiva.
Con
Acusativo y Genitivo
A travs; denota interseccin atravesando, instrumento o causa.
(gen.): (con movimiento): a travs; (sin movimiento): entre; (elongacin
entre puntos, distancia): a o largo de; por, pasando por (en un sentido literal,
parte de.
(ac.): encima, ms all, en exceso
70
LATIN
in
contra,
pro
a / ab
ex / e
pro, prae
in
cum
per / di /
dis-
per, ad,
secundum
super
Acusativo y Dativo
Sobre, hacia arriba; ideas de ascenso, repeticin, distribucin.
(dat.): sobre.
(ac.): hacia arriba; hacia atrs; de nuevo; a lo largo de, durante; por, cada, en
un sentido distributivo; a bordo.
Acusativo, Genitivo y Dativo
Alrededor, a ambos lados; denota posicin o circulacin alrededor, o
referencia.
(gen.): acerca de; alrededor de; respecto a.
(dat.): a ambos lados, acerca de; respecto de; a lo largo de.
(ac.): alrededor; acerca de; relativo a; a lo largo y a lo ancho de; en algn
lado de.
Sobre, encima; denota superposicin o apoyo sobre una base o soporte
mayor, el nfasis se pone en el punto alcanzado ms que en la accin misma
(Cf. ).
(gen.): sobre; a (la mesa, etc); en presencia de; (tiempo o circunstancia): por.
(dat.): sobre, encima (sentido fsico o simblico).
(ac.): (denotando movimiento): sobre.
Con; entre; junto a, ms all; denota proximidad, sucesin y transformacin.
(gen.): con, junto a, en comn con (unin ms ntima que ); en medio de,
entre.
(dat.): (raro y potico): entre, con; adems.
(ac.): (idea de movimiento): en medio de; yendo al medio de; (idea de
transformacin o sucesin): ms all de, despus de, detrs; (tiempo):
despus, en adelante, luego.
Junto a; idea de de proximidad, a veces negativa (confusin o transgresin).
(gen.): junto a; desde al lado de, desde (pero no desde el interior del objeto
mismo (Cf. , ); sin.
(dat.): (idea de descanso cercano): en, al lado de, a los pies de, ante, en
presencia de.
(ac.): (denotando movimiento paralelo): al lado de, lado a lado con; a lo
largo de, pasando (en sentido de transgresin): pasando, ms all de, en
violacin de.
Alrededor; denota posicin o circulacin alrededor de un objeto, con nfasis
en el objeto mismo (Cf. ).
(gen.): alrededor (raro y potico, en un sentido figurado), por (con verbos de
contienda); a causa de, acerca de; sobre (en un sentido de superioridad).
(dat.): alrededor de, envolviendo, sobre (denotando posicin o proteccin); a
causa de.
(ac.): alrededor de (denotando movimiento); alrededor de (tiempo
aproximado); acerca de (preocupacin).
Cerca, junto a, en ; denota cercana, movimiento y tendencia, sin nfasis en
el cambio fsico de lugar (Cf. ).
(gen.): de, desde (procedencia, proveniencia, dependencia, perspectiva); por,
71
per, super
circum
in, super
inter,
cum,
post,
trans
apud, ad
circum,
per
ad
4.3.3 El Adverbio
En griego, como en latn, hay adverbios de modo, lugar, tiempo, cantidad y los adverbios
correlativos correspondientes a cada una de las cuatro clases. Podemos averiguar el significado
adverbial segn la terminacin. Por ejemplo:
Terminacin
-
-, -
-, -
Indicacin
la manera
el reposo
la direccin
Terminacin
-
-
-
Indicacin
La procedencia
El paso o la manera
el tiempo
Significado
sabio
todo
verdadero
que es
que difiere
Tema
()
()
- ()
()
Adverbio
Significado
sabiamente
enteramente
verdaderamente
realmente
diferentemente
Significado
por fuerza
en pblico
en particular
al azar
tranquilamente
Adverbio
72
Significado
a la griega
ante todo
segn costumbre
finalmente
en atencin
en comn
diligentemente
en secreto
a pie, por tierra
a placer
nominalmente
gratis
vehementemente
en vano
a escondidas
en conjunto
en tropel
Adverbios de lugar:
Adverbio
Interrogativos
; dnde?
; a dnde?
; de
dnde?
; por
dnde?
Significado
arriba
abajo
dentro
dentro
fuera
atrs
delante
cerca
lejos
Adverbio
Indefinidos
en alguna parte
Demostrativos
aqu
en ninguna parte
aqu, all
en todas parte
all
a alguna parte
ac
en ninguna parte
ac, all
en todas parte
all
de alguna parte
de aqu
o de ning. parte
de ah
de todas partes
de all
por aqu
73
Significado
cerca
aparte
alrededor
de ambos lados
en medio
lejos
a travs
al otro lado
enfrente
Relativos
, adonde
dondequiera que
, adonde
dondequiera que
, de donde
de dondequiera
que
por donde
por dondequiera que
por ah
por all
Adverbios de tiempo:
Adverbio
Interrogativos
cundo?
Significado
siempre
antiguamente
ahora
ayer
hoy
maana
anteayer
poco a
directamente
a un mismo tiempo
de noche
recientemente
Indefinidos
algn da
a veces
nunca
Adverbio
Demostrativos
entonces
Significado
en seguida
rpidamente
an, todava
ya no, no ms
todava no
ya
primeramente
primero, antes
despus
despus
de nuevo
antes
Relativos
cuando
cuando,
siempre que
Adverbios de cantidad:
Adverbio
...
Significado
bastante
demasiado
en abundancia
casi
enteramente
de ningn modo
poco, casi
Adverbio
Significado
enteramente
mucho
poco
muy
ms
sobre todo
solamente
Interrogativos
Cunto?
Indefinidos
en cierta cantidad
Demostrativos
tanto
Relativos
,
tanto como
74
Adverbios de afirmacin:
Adverbio
(encltico)
Significado
s
ertamente, al menos
seguramente
s, seguramente
ciertamente
Adverbio
(encltico)
,
Significado
en verdad
en absoluto
exactamente
s, por Zeus
s por los dioses
Adverbios de negacin:
Adverbio
, ,
...
o
Adverbio
...
Significado
no
y no, ni, tampoco
ni...ni
de ninguna manera
nunca jams
no, por Zeus
Adverbios de duda:
, quizs;
, probablemente
, en cierto modo
, sin duda
4.4 EL PRONOMBRE
La palabra pronombre significa, etimolgicamente, sustituto del nombre; pero en muchas
ocasiones acta como adjetivo, acompaandop al nombre.
4.4.1 Pronombres demostrativos
Los pronombre demostrativos sirven, en primera instancia, para ubicar en el espacio a cualquier
cosa en relacin con el que habla; y se clasifican en: pronombre de primera persona (este, esta,
esto), cuando designa a lo que est en la esfera del hablante; pronombre de segunda persona (ese,
esa, eso), a lo que est en la esfera del interlocutors; y pronombre de tercera persona (aquel,
aquella, aquello), a lo que est lejos de ambos.
De primera persona*:
75
Masculino
Nominativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Plural
Femenino
Neutro
Nominativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Masculino
Plural
Femenino
Neutro
De tercera persona:
Acusativo
Genitivo
Dativo
Neutro
4.4.2 Pronombre , ,
, ,
Masculino
Nominativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Singular
Femenino
Neutro
76
Masculino
Plural
Femenino
Neutro
Se trata de un pronombre muy usado en la lengua griega y que no tiene una traduccin exacta en
latn o en castellano. En ocasiones puede equivaler al pronombre personal de tercera persona: el,
ella, ello (en latn is, ea, id); cuando aparece en genitivo equivale al pronombre posesivo (,
, = suyo/). A veces traduce mismo (l mismo, ella misma, ello mismo; como en
latn ipse, ipsa, ipsum) o mismo (el mismo que como idem, eadem, idem)
4.4.3 Pronombre personales
Los pronombres personales no tienen variacin genrica y se utilizan en nominativo solo con
intencin enftica o para marcar una oposicin, porque el verbo lleva implcito el accidente de
persona.
Primera persona
Singular
Plural
Nominativo
Acusativo
/
Genitivo
/
Dativo
/
Segunda persona
Singular
Plural
Tercera persona
Singular
Plural
-
/
Varios poseedores
, -, -
nuestro, nuestra
2 Persona
Un poseedor
, ,
tuyo, tuya (tu)
Varios poseedores
, -, -
vuestro, vuestra
Para expresar el posesivo de tercera persona, se utilizan los genitivos (en singular y plural) del
pronombre . Tambin pueden utilizarse los genitivos del pronombre reflexivo de 3 persona
(, -, -).
77
Nom.
Ac.
Gen.
Dat.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
30
40
50
60
70
80
, ,
M.
CIFRAS
,
F
N
M-F-N
M-F
N
CARDINALES
, ,
,
,
78
,
M-F
N
ORDINALES
, -, -
, -, -
, -, -
, - -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -., -
, -,
, -,
, -, -
, -, -
, -,
, ,
, -, -
90
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
2000
10000
20000
,
,
,
,
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -,
, -.
, -, -
, -,
, -, -
, -, -
, -,
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
, -, -
4.5 EL SUSTANTIVO
En griego, los asustantivos, as como los adjetivos, se declinan; es decir, ofrecen una terminacin
distinta segn la funcin sintctica que desempea la palabra en la frase. Todos los sustantivos
encajan en alguno de los modelos de declinacin que existen; en griego son tres.
Segn los estudiosos, el indoeuropeo tena ocho casos de declinacin (el latn seis); el griego
cinco. El siguiente cuadro nos permitir tener una vista panormica de los casos de las
declinaciones en su proceso de evolucin del indoeuropeo al latn y al griego.
Funcin Sintctica
Sujeto (SUJ)
Apelacin (APEL)
Objeto Directo (O.D.)
Complemento de nombre (C.N.)
C.C. (lugar de donde)
C.C. (lugar en donde)
C.C. (instrumento)
Objeto Indirecto (O.I.)
Latn
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Ablativo
Dativo
Indoeuropeo
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Ablativo
Locativo
Instrumental
Dativo
Griego
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
79
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Singular
-
-
-
-
-
Plural
-
-
-
-
-
para
Miremos cada una de estas variantes, para establecer el modelo por el cual declinar las dems
palabras de esta declinacin:
En primer lugar, nos detendremos en los sustantivos femeninos y luego estudiaremos los modelos
masculinos
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
80
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Plural
-
-
-
-
-
Los sustantivos masculinos de la primera declinacin griega tienen en cuenta los siguientes
modelos:
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
81
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Masculinos (, = hombre)
Singular
Plural
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Este modelo para los sustantivos masculinos de la segunda declinacin sirven tambin para
algunos femeninos y constituye el modelo para los adjetivos masculinos de primera clase.
Los sustantivos neutros tienen los nominativo, vocativo y acusativo siempre iguales entre s, y el
genitivo y el dativo iguales a sus correspondientes masculinos (en todas las declinaciones). Este
modelo, adems de para los sustantivos neutros, vale tambin para declinar la forma neutra de los
adjetivos de la primera clase.
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Neutros (, = rosa)
Singular
Plural
-
-
-
-
82
4.6 EL ADJETIVO
El adjetivo es una clase de palabras que tiene variacin genrica. Es decir, un adjetivo puede
aparecer en ms de un gnero, cosa que es imposible en un sustantivo. Por eso los adjetivos se
enuncian (generalmente) con todas las formas posibles en nominativo singular, mientras que los
sustantivos se enuncian con su nica forma de nominativo singular y con la del genitivo singular:
Sustantivo: (nom. sing.), (gen. sing.) ().- Hombre.
Adjetivo: (n. s. masc.), (n. s. fem.), (n. s. neutro).- Bueno.
El adjetivo se usa, generalmente, para determinar al sustantivo, bien sea directamente (funcin de
determinante -DET-), bien a travs del verbo (atributo -ATR- si el verbo es copulativo, y
predicativo -PVO- si no lo es). El adjetivo no va referido a un sustantivo slo cuando est
sustantivado, es decir, cuando funcionalmente se ha convertido en un sustantivo. En griego la
sustantivacin de los adjetivos se lleva a cabo mediante el artculo, igual que en espaol.
Ejemplo:
.- Las personas sabias ensean sabidura.
.- Los sabios ensean sabidura.
El adjetivo neutro precedido por el artculo equivale a un sustantivo abstracto, tanto en singular
como en plural.
T .- Lo bueno, la bondad.
T .- Las cosas buenas, la bondad.
Los adjetivos se pueden adverbializar (convertir en adverbios) con la adicin de un sufijo. El ms
operativo en griego es -:
, -, -.- Fuerte
.- Fuertemente, con fuerza.
En griego existen tres clases de adjetivos, dependiendo de los modelos que utilicen en su
declinacin.
Primera Clase
Masculinos 2. declinacin
Femeninos 1. declinacin
Neutros
2. declinacin
Adjetivos Griegos
Segunda Clase
Masculinos
Femeninos
3. declinacin
Neutros
Tercera Clase
Masculinos
3. declinacin
Femeninos
1. declinacin
Neutros
3. declinacin
4.7 EL VERBO
El verbo es la palabra que representa una accin que realiza el sujeto o que recae sobre l.
83
Tiempos
La nocin de tema verbal es muy importante, tanto en latn como en griego. Se entiende por tema
verbal la base morfolgica sobre la que se forman los tiempos. Resultar ms fcil si vemos un
esquema de la conjugacin griega. Vamos a encontrar que el tema es una cosa diferente a la raz ( -), que es la que aporta el significado lxico.
Tema de aoristo
Tema de Perfecto
84
Modo indicativo
-
- - -
-
Aoristo
Perfecto
Pluscuamperfecto
- -
En griego existe una curiosidad en cuanto al verbo: se hace una distincin entre formas temticas
y formas atemticas: Las temticas, cuando entre el tema y la desinencia hay una vocal temtica
(-- ante nasales , ; -- ante las dems consonantes); atemticas, cuando las desinencias se unen
directamente al tema, sin vocal temtica. Teniendo en cuenta esto, se puede aadir que para
enunciar un verbo se hace teniendo en cuenta la primera persona singular del presente indicativo
activo, de la siguiente manera:
Verbos con presente temtico: su enunciado termina en -
Verbos con presente atemtico: su enunciado termina en -
Ejemplos:
Temticos
= sacrificar
= desatar, romper
= admirar
Atemticos
= dar
= ser, estar
. = destruir
Las desinencias son morfemas que expresan la persona, el nmero y la voz. En griego las desinencias
tienen algunas variaciones dependiendo de factores como la persona y el nmero (como en espaol),
pero tambin por el modo o la naturaleza temtica o atemtica de la forma verbal. Veamos un cuadro
general:
1. p
2. p.
3. p.
1. p.
2. p.
3. p.
INDICATIVO
Voz Activa
Voz Pasiva
Tiempos primarios
Tiempos
Tiempos
Tiempos
secundarios
primarios
secundarios
Temticos Atemticos
Singular
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- / -
-
-
Plural
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- (-)
-
-
N.B. La desinencia de tercera persona plural nunca aparece as porque sufre modificaciones de
carcter fontico.
4.7.2 El verbo
El verbo ser y estar es el verbo ms irregular en todas las lenguas; por tal motivo, es importante
memorizar cada una de sus formas. En griego, es un verbo atemtico, por eso se aprecia su
terminacin en
85
El verbo no tiene voz medio-pasiva y presenta una sola forma en el presente. Veamos, entonces,
el presente indicativo de este verbo en griego:
Singular
Plural
Presente Indicativo
1. p
2. p.
()
3. p.
1. p
2. p.
()
3. p.
Singular
Plural
En el presente, la voz media y la voz pasiva siempre coinciden formalmente, por eso nos
referiremos a las dos como medio-pasiva.
Presente Indicativo Medio-Pasiva
Temtico ( = admirar)
Atemtico ( = sealar)
1. p
--
1. p
-
2. p.
- (< -)
2. p.
-
3. p.
--
3. p.
-
1. p
--
1. p
-
2. p.
--
2. p.
-
3. p.
--
3. p.
-
86
GRIEGO
a-, an-
-, -
acanto-
acro-
actino-
i, -i
aden-
e, e,
aero-
alo-
SIGNIFICADO
87
EJEMPLOS
ana-
Arriba (movimiento
de abajo a arriba),
enteramente,
de
nuevo, contra.
A ambos lados,
anfi-
anti-
Opuesto, contrario
apo-
archi-
Muy
auto-
S mismo
Doble
88
Anfora
Anacrnico
Anacronismo
Anagrama
Analoga
Anatema
Anatoma
Anlisis
Anacoreta
Anadiplosis
Anfiteatro (Alrededor Del Teatro)
Anfibologa
Anfibio
Anfibologa
Anfisbena
Anfiteatro
Anfiprstilo,
Anticristo (Opuesto A Cristo)
Antpoda
Antibalas
Antiloga
Antrtica
Antipata
Antisptico
Antagonista
Antdoto
Apogeo
Apstata
Apcrifo
Apcope
Apocalipsis
Apofona
Apostema
Apotegma
Apoteosis
Aponeurosis
Apologa
Archipilago
Archidicesis
Archisabido (Muy Conocido).
Automvil (Propio Movimiento)
Autgrafo
Autnomo
Autcrata.
biblio-
bio-
cata-
cosmo-
cromo-
crono-
dactilo-
deca-
demo-
dermato-
,-
di-
Bibliografa
Biblioteca
Biblifilo (Aficionado A Los Libros).
Biologa (Estudio De La Vida)
Vida
Biosntesis
Biopsia.
Catlogo
Cataclismo
Catacumba
Catlico
Catadiptrico
Sobre, hacia abajo,
Cataltico
enteramente
Catarata
Catastro
Catarro
Catabolismo
Catstrofe
Cosmologa
Cosmopolita
Mundo, universo
Cosmonauta (Viajero Del Universo)
Cosmogona
Cromatologa
Cromosfera
Color
Cromoterapia
Cromologa
Crongrafo
Cronometro
Tiempo
Cronologa
Crnica
Dactilar
Dedo
Dactiloscopia
Dactilografa
Dcada
Declogo
Diez
Decmetro
Decaedro
Democracia
Demografa
Pueblo
Demcrata
Democrtico
Dermatlogo
Piel
Dermatosis
Dermatitis
Dos
Dpico
Libro
89
dia-
dis-
ek-, eks
en- em-
endeca-
endo-
enea-
epi-
Diptongo
Dptero
Dipnea
Dispora
Diabetes
Difano
Diarrea
A travs de
Dimetro
Diacrtico
Diafragma
Dilogo
Dioptra
Disfemismo
Disforia
Mal, Negacin
Dislalia
Disentera
Eclipse
Eczema,
Exorcizar
De, Desde, Fuera
Exorcismo
De
Exgeno
Exogamia
Extico
Encfalo
Dentro
Embrin
Enciclopedia
Once
Endecaslabo
Endgeno
Endogamia
Dentro,
en
el Endocrinologa
interior
Endorfina
Fonendoscopio
Endocarpio
Nueve
Eneaslabo
Epiceno
Epidemia
Epidermis
Epigenoma
Epilepsia
Encima, sobre
Epinefrina
Episodio
Epistemologa
Epitafio
Epigrama
90
Eclctico,
etno-
Pueblo, raza
eu-
Bien
ex
Fuera, ms all.
filo-
Amistad, amor
foto-
Luz
gastro-
Estomago
geo-
Tierra
ger (onto) ,-
Anciano
helio-
Sol
hemi-
Medio
hemohemato-
Sangre
Episcopal
Eplogo
Epicentro
Etnocentrismo
Etnografa
tnico
Eufemismo
Eufona
Euritmia
Eutanasia
Eucalipto
Euforia
Eulogio
Eugenio
Eufemia
Eutiquio
Evangelio
xodo
Exgeno
Exorcismo
Filantropa
Filosofa
Filatelia
Fotografa
Fotosntesis
Fotmetro
Gastronoma
Gstrico
Gastritis
Geografa
Geologa
Geofsica
Geriatra
Gerontologa
Geriatra
Heliotropo
Heliocntrico
Heligrafo
Hemiciclo
Hemisferio
Hemipleja
Hemistiquio
Hemorragia
Hemopata
91
hepta-
hetero-
hexa-
hidro-
hiper-
hipo-
homo-
iso-
lito-
macro-
Hemoglobina
Hemosttico
Heptacordo
Heptaedro
Siete
Heptgono
Heptaslabo
Heterogneo
Diferente, distinto
Heterosexual
Hexaedro
Seis
Hexagonal
Hexmetro
Hidrulica
Hidrocarburo
Agua
Hidroelctrico
Hidrogeno
Hipertexto
Hiprbaton
Hiperclorato
Sobre, Por Encima Hipermercado
De Exceso
Hipernimo
Hipermercado
Hipertenso
Hiperclorhdrico.
Hipocondraco
Hipoteca
Hiptesis
Debajo de, al pie de Hipoclorito
Hipogeo
Hipnimo
Hipotermia
Homnimo
Homogneo
Parecido
Homologo
Homfono
Isotermo
Igual
Ismero
Issceles
Litografa
Coprolito
Piedra
Aerolito
Litosfera
Macrocfalo
Grande
Macroscpico
Macrocosmos
92
mast (o)-
Pecho, pezn
mega
(lo)-
Grande
melo-
Canto, poesa
meso-
Medio
meta-
micro-
Pequeo
miso-
Odiar, aborrecer
mono-
Uno
morfo-
Forma
necro-
Muerte
neo-
Nuevo
neuma-
Espritu, aire
93
Mastodonte
Mastitis
Mastectoma
Megalmano
Megfono
Megalito
Megalocfalo
Meloda,
Melodrama
Melmano
Melografa
Mesopotamia
Mesocardia
Mesocarpio
Mesocracia
Metafsica
Metfora
Metstasis
Mettesis
Metaplasmo
Metalenguaje
Metabolismo
Micrfono
Microscpico
Microorganism
Microbio
Misntropo
Misgino
Monopolio
Mongamo
Montono
Monocorde
Antropomorfo
Morfologa
Morfema
Amorfo
Hilemorfismo
Necrofilia
Necrofagia
Necrpolis
Neologismo
Neonato
Nefito
Neumatologia
neuro-
octo-
odonto-
oftalmo-
oligo-
onomato
orto-
oto-
pan-
, ,
palin-
para-
ped-
Neumlogo
Neumtico
Neumona
Neurlogo
Neurologa
Nervio
Neurosis
Neurociruga
Neurociencia
Octogsimo
Ocho
Octogenario
Octaedro
Odontlogo
Diente
Odontologa
Oftalmlogo
Ojo
Oftlmico
Oftalmologa
Oligofrenia
Poco, pequeo,
Oligoelemento
escaso
Oligofrnico
Oligarqua
Onomstico
Nombre, palabra
Onomatopeya
Ortodoxia
Ortografa
Bien, recto
Ortogonal
Ortodoncia
Ortoedro
Otorrinolaringlogo
Odo
Otitis
Panacea
Todo
Panamericano
Pantomima
Palndromo
De Nuevo
Palingenesia
Palinodia
Parbola
Paradigma
Junto a, de parte de, Parafernalia
contra
Paranoia
Parsito
Paradoja
Pediatra
Nio
Pedagoga
Pederastia
94
penta-
peri-
piro-
poli-
pro-
pros-
proto-
pseudo-
psico-
querato-
,-
rino-
, -
sidero-
sin-
Pentateuco
Pentgono
Pentagrama
Periplo
Perodo
Periscopio
Alrededor, acerca
Peripecia
de
Peristilo
Pericardio
Periplo
Pirmano
Fuego, ardor,
Pirotecnia
pasin
Pirografa
Polgono
Polgrafo
Varios
Politcnico
Polgamo
Proscenio
Programa
Prlogo
Delante, antes
Prstilo
Prstata
Prtesis
Proslito
Al lado, cerca de, Prosopopeya
hacia
Prosopografa
Prosodia
Prototipo
Prioridad
Protomrtir
Protozoo
Pseudpodo
Falso
Seudnimo
Psicologa
Alma
Sicosis
Psiquiatra
Queratitis
Crnea
Queratina
Rinitis
Rinoplastia
Nariz
Rinorrea
Rinoceronte
Hierro
Siderrgica
Con, juntamente, a Sinfona
la vez
Sinalefa
Cinco
95
talaso-
Mar
tnatos
Muerte, homicidio
taqui
Rpido
teca
Caja, armario
tecne
tecnia
+ -
Tcnica
tele-
Lejos, a lo lejos
teleos
Fin, acabamiento
tes
Dios
terapia
Servicio, cura
term-
Caliente
96
Sincretismo
Sincdoque
Simpata
Sincrona
Sinopsis
Sintaxis
Sntesis
Simpata
Sntoma
Talasoterapia
Talasocracia
Aeutanasia
Tanatologa
Tanatonauta
Tanatopraxia
Tanatorio
Atanasio (= Inmortal)
Taquigrafa
Biblioteca
Gliptoteca
Oploteca
Discoteca
Tecnicismo
Tecncrata
Tecnologa
Zootecnia
Telefrico
Telegrafa
Telepata
Telescopio
Televisin
Telemando
Telmetro
Teleologa
Telesteo
Ateo
Apoteosis
Panten
Teologa
Teocracia
Teraputa
Termocfalo
Termodinmica
Termosttica
tsis
Proposicin, aserto
tetra-
Cuatro
tipo-
Molde
tocos
Parto, nacimiento,
descendencia
tomo
-tomia
+ -
Corte, parte,
porcin
tono
Tono
topo
Lugar
toxicn
Veneno
trico
Cabello
trofo
trofoa
Alimentar
trpo
Lugar, territorio
97
Termmetro
Epntesis
Mettesis
Prtesis
Anttesis
Sntesis
Tetrgono
Tetrmero
Tetrstico
Tetrstrofo
Tetrabranquial
Tetracordio
Tetradracma
Tetraedro
Tetragonal
Tetragrama
Tetraloga
Tetrarca
Tetrarqua
Tetraslabo
Tipologa
Tpico
Toclogo
Tocoginecologa
Microtomo
Ortopantomografa
tomo
Anatoma
Flebotoma
Traqueotoma
Vasectoma
Tonoscopio
Biotopo
Topnimo
Topografa
Txico
Zootrofotoxismo
Tricofagia
Auttrofo
Trofotrpico
Zootrofotoxismo
Distrofia
Istopo
Topnimo
tumbo
Tumba
urano
Cielo
xno
Extranjero, ajeno
xeros
Seco
xilo-
Madera
zo
Topografa
Catacumba
Tumba
Uranolito
Xenofilia
Xenografa
Xerofagia
Xilfono
Xilfago
Xilrgano
Xilogrfico
Xilografa
Xilotila
Espermatozoide
Zoologa
Protozoo
Zoofilia
4.8.2 Sufijos
SUFIJO
GRIEGO
SIGNIFICADO
-algia
Dolor
-arqua
Mando
-atra,atra
Que cuida
-cfalo
Cabeza
-cracia
Poder
-doxia,
doxo
Doctrina
-dromo
Carrera
-edro
Lado
98
Cefalalgia
Neuralgia
Gastralgia
Monarqua
Tetrarqua
Anarqua
Siquiatra
Pediatra
Microcfalo
Dolicocfalo
Encfalo
Braquicfalo
Democracia
Tecnocracia
Teocracia
Aristocracia
Ortodoxia
Heterodoxia
Hipdromo
Candromo
Poliedro
EJEMPLOS
-fago
Comer
-filia, filo
Simpatizante
aficionado
-fobia
Miedo, odio,
aversin
-fonia
Trasmisin de
-gamia
Matrimonio
-geno
Que engendra
-glosa,
glota
-grafa,
grafo
Escribir
-itis
Inflamacin
-logo
Que trata de
Lengua
-lito, ltico
Piedra
-mana
Pasin por
Tetraedro
Dodecaedro
Antropfago
Sarcfago
macrfago
Germanfilo
Biblifilo
Tefilo
Claustrofobia
temor, Hidrofobia
Necrofobia
Aerofobia
Cacofona
Telefona
Afona
Radiofona
Monogamia
Poligamia
Endogamia
Exogamia
Patgeno
Hidrogeno
Sicgeno
Oxigeno
Polglota
Gegrafo
Calgrafo
Bigrafo
Autgrafo
Otitis
Rinitis
Dermatitis
Artritis
Telogo
Gelogo
Fisilogo
Espelelogo
Monolito
Neoltico
Aerolito
Paleoltico
Melomana
Piromana
99
-maquia
Lucha
-metro
Medir
-noma
Ley
-pata
Dipsomana
Tauromaquia
Centmetro
Barmetro
Termmetro
Hipsmetro
Antinomia
Anomia
Sicopata
Cardiopata
Neuropata
Miripodo
Macropodo
Octpodo
Metrpolis
Necrpolis
Acrpolis
Microscopio
Fonendoscopio
Telescopio
Periscopio
Teosofa
Filosofa
Discoteca
Biblioteca
Hemeroteca
Cinemateca
Fitoterapia
Fototerapia
Hidroterapia
Dicotoma
Anatoma
Vasectoma
Padecimiento
-podo
Pie pata
-polis
Ciudad
-scopio
Observar
-sofia
Sabidura
-teca
armario
-terapia
Curacin
-toma
Divisin
A
A, hacia.- (prep. de acusativo).
A, hacia, contra.- (prep. de acus.).
Abrazar.- .
Acabar, concluir.- .
Accin.- , - ().
100
Agamenn.- , - ().
Agatocles.- o, - ().
Agradar.- .
Agua.- , ().
Ahora (adv.).- .
Aire.- , ().
Aire.- , ().
Ala.- , - ().
Alabar.- .
Alcanzar.- ().
Alcibiades.- , -o ().
Aldea.- , - ().
Alfarero.- , ().
Alguno.- , .- (pro. indefinido).
Aliado.- , - ().
Alianza.- , - ().
All (adv.).- .
Alma.- , - ().
Altar.- , - ().
Alto.- , -,-.
Amar.- ().
Ambos.- , -, -.
Amigo, querido.- , -, -.
Amistad.- , - ().
Anciano.- , ().
Andar errante.- (aor. pasivo
).
Animal.- , - ().
Animar, excitar.- .
nimo.- , - ().
Antiguo.- , -, -.
Anunciar.- .
Ao.- , - ().
Apartarse de.- (+ gen.).
Apartarse de.- (+ gen).
Apoderarse de (saquear).- .
Apolo.- , - ().
Aprender.- .
Aqueo.- , -, -.
Aquiles.- , - ().
rbol.- , - ().
Argos.- , - ().
Aristteles.- , - ().
Arma.- , - ().
Arrojar.- .
rtemis.- , - ().
Asia.- , - ().
Astronoma.- , - ().
Astuto.- , -.
Asunto.- , ().
Atacar.- .
Atacar.- ().
Atadura.- , - ().
Atenas.- , - ().
Atenea.- , - ().
Ateniense.- , -, -.
tica.- , - ().
Aumentar.- .
Avanzar, guiar.- (-).
Azotar.- ().
B
Brbaro.- , - ().
Bastn.- , - ().
Bello, hermoso.- , -. -.
Benvolo.- , -.
Bestia, fiera.- , - ().
Boca.- , ().Bosque, selva.- , - ().
C
Caballo.- , - ().
Cabellera.- , - ().
Cabeza.- , ().
Cabra.- , ( / ).
Cada uno.- , -, -.
Cambiar.- .
Camino.- , - ().
Campo.- , - ().
Cantar.- .Canto, voz.- , - ().
Carne.- , ().
Casa.- , - ().
Castigar.- ().
Castigar.- .
Causa.- , - ().
Cazar.- .
Cegar.- ().
101
Cercano.- , -, -.
Cerrar.- .
Cesar, acabar con.- .
Cclope.- , ().
Cinco.- (numeral).
Ciro.- , - ().
Ciudad.- , ().
Ciudad.- , - ().
Ciudadano.- , - ().
Clearco.- , - ().
Cobarde.- , -, -.
Coger.- .
Coger.- (aor. ).
Clera, ira.- , - ().
Comer.- (aor. )
Comida.- , ().
Comienzo.- , - ().
Como.- .
Compaero.- , - ().
Comparar con.- () (+ dat).
Comn.- , -, -.
Con. (pre.+ gen.).
Con.- (prep. de dat.).
Conducir un ejrcito.- .
Conducir.- ().
Conducir.- .
Confiar.- .
Considerar.- .
Construir.- .
Contar.- .
Contemplar.- o ().
Contra. Entre.- (prep.).
Contrario.- , -, -.
Contrasea.- , - ().
Convenir.- .
Convite.- , - ().
Criado.- , ().
Cuando, despus de.- (conj.).
Cuando.- (conj.).
Cuerpo.- , ().
Cuidar (servir a).- .
Culpable.- , -, -.
Dar.- .
Dardo.- , - ().
Daro.- , - ().
De buena fama.- , -.
De Corf.- , -, -.
De, desde.- ( ante vocal) (prep. de
gen.).De, desde.- (prep. de gen.).
Decidir.- .
Decir.- (aor. temt.).
Decir.- .
Decir.- .
Dejar.- (aor. ).
Demter.- , ().
Democracia.- , - ().
Demstenes.- ().
Derribar.- .
Desatar.- .
Desear.- () + gen.
Deseo.- , - ().
Desgraciado.- , -.
Despojar.- .
Despreciar.- (). + gen.
Despus de.- (pre.+ acus.).
Destruir.- .
Destruir.- .
Destruir.- . (aor. ).
Destruir.- , .
Da.- , - ().
Diez.- (numeral).
Diferente.- , -.
Digno (de).- , -, -.
Diligencia.- , - ().
Diligente.- , -, -.
Digenes.- , - ().
Dios.- , - ().
Diosa.- , - ().
Discpulo.- , - ().
Discordia.- , ().
Discrepancia.- , - ().
Dominar.- ().
Dormir.- ().
Dos.- (num.).
Dulce.- , , .
102
Eutidemo.- , - ().
Evidente.- , -, -.
Excepto.- (adv.).
Exhortar (pedir).- .
Expedicin.- , - ().
Expulsar.- .
E
Edipo.- , - ().
Ejrcito.- , - ().
Ejrcito.- , -.- ().
Elefante.- , ().
Elogio.- , - ().
En efecto.- (part.).
En la medida que- (adv.).
En la misma medida.- (adv.).
En lugar de.- (prep.).
En, sobre, contra.- (prep.).
En.- (prep. de dat.).
Enemigo, odioso.- , -, -.
Enemigo.- , -, -.
Enemigo.- , -, -.
Enfadado.- , -, -.
Engaar.- ().
Engendrar, nacer.- .
Enigma.- , - ().
Ensear.- .
Ensear.- .
Ensueo.- , - ().
Entonces.- (adv.).
Enumerar.- .
Enviar.- .
Es necesario.- (slo 3 p).
Es preciso.- .
Esconder.- .
Escribir.- .
Esfinge.- , ().
Esparta.- , - ().
Espartano.- , - ().
Esperanza.- , ().
Esperar.- .
Espritu, mente.- , - ().
Estar ausente.- .
Estar enfermo.- ().
Estar presente.- .
Estatua.- , - ().
Estimable, precioso.- , -, -.
Estrecho.- , -, -.
Estrella.- , ().
Estrella.- , -.- ().
Eteocles.- , - ().
F
Faltar.- .
Fama.- , - ().
Famoso.- , .
Favor.- , - ().
Felicidad.- , - ().
Feliz.- , -.
Feliz.- , -, -.
Fiel.- , -, -.
Filoctetes.- , - ().
Filsofo.- , - ().
Fin, muerte.- , - ().
Final.- , - ().
Forma de gobierno.- , - ().
Frente.- , - ().
Frotar, desgastar.- .
Fuego.- , ().
Fuente.- , - ().
Fuerte.- , -, -.
Fuerte.- , -, -.
Fuerza, vigor.- , - ().
Fuerza.- , - ().
G
General.- , -.
Gigante.- , ().
Gobernar tirnicamente.- .
Gobernar.- ().
Gobernar.- .
Golpear.- o.
Golpear.- (aor. pas. ).
Golpear.- .
Gorgias.- , - ().
Grande.- , , .
Grecia.- , ().
Griego.- , ().
103
Gritero.- , ().
Grupo.- , - ().
Guardar, proteger.- .
Guardin.- ., ().
Guerra.- , - ().
Gusto.- , - ().
Jacinto (flor).- , - ( / ).
Jardn, parque.- , - ().
Jardn.- , - ().
Jefe.- , - ().
Joven.- , - ().
Juramento.- , - ().
Justicia.- , - ().
Justicia.- , - ().
Justo.- , -, -.
Juzgar.- .
L
La mayor parte.- , -, -.
Labrador.- , - ().
Lacedemonio.- , -, -.
Lmpara.- , ().
Lavarse.- .
Lavarse.- .
Lengua.- , ().
Len.- , ().
Lenidas.- , - ().
Letra.- , ().
Levantar.- .
Ley.- , - ().
Leyenda, historia.- , - ().
Liberar.- ().
Libertad de expresin.- , -.
Libertad.- , - ().
Licurgo.- , - ().
Liebre.- , - ( / ).
Lmite.- . ().
Linaje.- , - ().
Locura, mana.- , - ().
Los dos (en dual).- , .
I
Impiedad.- , - ().
Incendiar.- .
Injuriar.- .
Injusticia.- , - ().
Injusto.- , .
Inmortal.- , -.
Inmortal.- , -.
Innumerable.- , -, -.
Inseguro.- , -.
Insensato.- , -.
Intentar.- ().
104
LL
Llanura.- , -.
Llegar a ser (ser).- (aor. ).Llegar a ser.- (aor. tem. ).
Lleno de.- , -.
Llorar.- .
Nadie, nada.- , , .
Narciso.- , - (, ).Naturaleza.- , - ().
Nave.- , ().Necesario.- o, -, -.
Negro.- , , .
Neoptlemo.- , - ().
Ni.- (conj.).
Nio.- , ().
No slo, sino tambin.-
.
No.- .- (adv.).
No.- / / (adv.).
Nombre.- , ().
Nuevo, Joven.- , -, -.
Nunca jams.- (adv.).
Madre.- , ().
Maestro.- , - ().
Malo.- , -, -.
Malvado.- , -, -.
Mano.- , ().
Mar.- , - ().
Maratn.- , ().
Marchitarse.- .
Matar.- .
Memoria, recuerdo.- , - ().
Menelao.- , - ().
Mensajero.- , - ().
Mentira.- , - ().
Mesa.- , - ().
Metal.- , - ().
Milcades.- , - ().
Mirar.- .
Mitad.- , - ().
Monte, montaa.- , ().
Montn.- , - ().
Morder.- .
Morir.- ().
Mortal.- o, -.
Mortal.- , -, -.
Mostrar.- .
Mover.- ().
Muchacha.- , - ().
Muchas veces.- .- (adv.).
Muchsimo.- (adv.).
Mucho.- (adv.).
O
O (conj.).- .
Obedecer (med.).- .
Obra (hazaa).- , - ()
Obra.- , - ().
Observar, mirar.- ().
Obtener buenos auspicios.- .
Ocultarse, estar oculto.- .
Odiar.- ().
Oh (interjeccin).- .
Odo.- , - ().
Or. (+ gen.).- .
Ojo.- , - ().
105
Oler.- .
Oligarqua.- , - ().
Olvido.- , - ().
Opinin.- , - ().
Orador.- , ().
Orden.- , - ().
Oreja.- , ().
Orfeo.- , - ().
Oro.- , - ().
Oscurecer.- ().
Otro, lo dems.- c, -, -.
Placer.- , - ().
Planta.- , - ().
Plata (dinero).- , - ()
Platn.- , - ().
Plaza.- , ().
Poder.- .
Poder.- , - ().
Poder.- .
Poeta.- , - ().
Polinices.- ,- ().
Poltico, social.- , -, -.
Ponerse de pie.- (Aoristo ).
Por, a causa de.- (prep.).
Por.- (prep.).
Por.- (prep.).
Por.- (prep.).
Porque.- (conj.).
Poseidn.- , - ().
Posesin.- , ().
Practicar.- ().
Prado.- , ().
Preguntar.- .
Preguntar.- ().
Preocuparse de.- ().
Preocuparse de.- () (+
gen.).
Primero.- , -, -.
Producir.- .
Prudente.- , -, -.
Prudente.- , -. Infeliz.- ,
, .
Pueblo.- , - ().
Puerta.- , - ().
Puro.- , -, -.
P
Padre.- , ().
Pjaro.- , ( / ).
Pjaro.- , ( / ).
Palabra, discurso.- , -o ().
Parte.- , - ().
Participar en.- (+ dat.).
Pasar peligos, riesgos.- .
Pastor.- , - ().
Pastor.- , - ().
Patria.- , ().
Paz.- , - ().
Pegar.- , ().
Peleo.- , - ().
Peligro.- , - ().
Pena, dolor.- , - ().
Pequeo.- , -, -.
Perdiz.- , ().
Pericles.- , - (o).
Pero (sino).- (conj. advers.).
Perro.- , ( / ).
Persa.- , - ().
Perseguir.- .
Persona.- , - ().
Persuadir.- .
Pesado.- , -, -.
Pie.- , ().
Piedra.- , - ().
Piel.- , - ().
Pirmide.- , ().
Pisstrato.- , - ().
Pitia.- , - ().
Q
Que une.- , .
Querer.- .
Querer.- .
R
Rpido.- , , .
Ratn.- , ().
106
Raza.- , - ().
Rebao.- , - ().
Recibir.- .
Recibir.- .
Recientemente.- (adv.).
Recompensa.- o, -.- ().
Refrn.- , - ().
Regalo.- , - ().
Reina.- , - ().
Reinado.- , - ().
Reinar.- .
Reirse.- ().
Repartir.- .
Reprimir.- .
Resonar.- ().
Responder un orculo.- (aor. temt.
).
Restante.- , -, .
Rey.- , - ().
Riqueza.- , - ().
Risa.- , ().
Roco.- , - ().
Rojo.- , -, .
Rosa.- o, - ().
Ruiseor.- , - ().
Ser posible.- .
Ser.- .
Servirse de (+ dat.).- ().
Si (conj.).- , .
Sibarita.- , - ().
Siempre.- (adv.).
Sin educar.- , -, -.
Sirena.- , ().
Sirvienta.- , - ().
Sirvienta.- , - ().
Sitiar.- ().
Soberano.- , ().
Soberbia.- , - ().
Sobre, alrededor de.- (pre. + gen.).
Scrates.- , - ().
Sofista.- , - ().
Sol.- , - ().
Soldado.- , - ().
Solo (desierto).- , -, -.
Solo.- , -, -.
Soln.- , ().
Soln.- , ().
Sombra.- , - ().
Sospechar.- o.
Sublevacin, revuelta.-, - ().
Sueo.- , - ().
Suerte, azar.- , - ().
Splica.- , - ().
Suplicar.- .
S
Saber.- .
Saba.- (plusc. con valor de imp.).
Sabidura.- , - ().
Sabio.- , -, -.
Sacerdote.- , - ().
Sacrificar.- .
Sagrado.- , -, -.
Salvacin.- , - ().
Salvador.- , ().
Salvar.- .
Salvar.- .
S.- (perf. de ).
Sentido.- , - ().
Sealar.- .
Seor.- , - ().
Seor.- , - ().
Ser lcito.- .
T
Tacto.- , - ().
Tacto.- , - ().
Tal.- , -, -.
Tambin.- .
Tan, as.- () (adv.).
Tebano, de Tebas.- , -, -.
Tebas.- , - ().
Tcnica, arte.- , - ().
Temer, evitar.- (-).
Temer.- .
Temerariamente. (adv.).
Temido.- , -, -.
Templo.- , - ().
107
Tener.- .
eramenes.- , - ().
Terrible.- c, -, -.
Teseo.- , ().
Tiempo.- , - ().
Tierra.- , ().
Tirana.- , ().
Tirano.- , - ().
Todo.- , , (gen. ).
Traidor.- - ().
Tranquilidad.- , - ().
Tratado.- , - ().
Trigo.- , - ().
Trirreme.- , - ().
Trompeta.- , ().
Troya.- , - ().
Troya.- , - ().
Tumba.- , - ().
Vida.- , - ().
Vnculo (atadura).- , - ().
Vino.- , - ().
Via.- , - ().
Violeta.- , - (t).
Vista.- , - ().
Vivir.- .
Vivir.- ().
Vivir.- ().
Zeus.- , ().
Y
Y (conj copulativa).- .
Ya.- .- (adv.).
Ya.- (adv.).
Yo.- (pron.).
Z
Ulises.- , - ().
Uno (num.).- , , .
Usurero.- , - ().
til.- , -, -.
V
Vaco.- , -, -.
Valiente.- , -, -.
Valor, (virtud).- , - ().
Varn.- , ().
Veinte.- (num.).
Vena.- , ().
Vencer.- ().
Venerable.- , -, -.
Venir.- . (aor. tem. ).
Ver.- (aor. temt. ).
Ver.- .
Verdad.- , - ().
Vergenza.- , - ().
Viajero.- , - ().
Vctima.- , - (t).
Victoria.- , -.- ().
108
109
"Puerto en la desgracia es para los humanos el arte."
.
"Lo mejor es lo menos malo."
"Lava tus pecados, no slo tu cara." (Gregorio Nacianzeno)
"Mente sana en un cuerpo sano."
.
"Aunque seas un extranjero, atente a las costumbres del lugar." (Menandro)
"La guerra es el padre de todo". (Herclito)
"Date prisa lentamente".
; .
"Qu es fcil? Dar consejos a los dems (Tales de Mileto)
, , .
"Lo dulce, si mucho, no es para nada dulce."
.
"Equivocarse dos veces no es propio de un hombre sabio."
110
111
112
33. Aprend que la fama est escrita en el hielo y con el tiempo sale al sol.
34. Aprend que la mejor manera de apreciar algo es carecer de ello por un tiempo.
35. Aprend que las personas tienen tanta prisa por lograr una "buena vida" que con frecuencia
pasan a su lado con rapidez.
36. Aprend a no dejar de mirar hacia el futuro. Todava hay muchos buenos libros que leer,
puestas de sol que ver, amigos que visitar y viejos perros con quienes pasear.
37. Aprend... que todava tengo mucho que aprender.
Cada amanecer es un don de vida y como tal, justo es agradecerlo y emplearlo de la mejor
manera, en favor de una causa noble.
El amor, la justicia y la bondad, son tesoros inagotables, fuente de alegra y paz.
Todo hombre siente, sufre, ama y busca. En mi puede estar el calmar el dolor, luchar por la
justicia, bendecir y prodigar amor, y calmando el dolor del otro, olvido el mo, luchando
por la justicia, disfruto de ella, bendiciendo, recibo gracias y bendiciones y amando sin
lmite, puedo perdonar, comprender y tolerar y all en donde est el secreto de la paz y la
felicidad.
Todo lo material es ilusorio, transitorio y fugaz. Si me apego, me esclavizo y los esclavos
viven del odio y del resentimiento y ellos tienen a la envidia por amiga y consejera.
Aunque tengo unos pies que se hunden en el fango y este cuerpo es una prisin que me
encadena con sus pesados eslabones, mi corazn, mi frente y mi espritu, estn tocados por
la luz del infinito.
Nada debo esperar en recompensa cuando sirvo, nada debo buscar cuando camino, porque
si sirvo desinteresadamente, cualquier gesto de gratitud ser un elxir; y al caminar sin prisa
y sin afanes, podr disfrutar a plenitud la vida.
Es preciso vivir cada da como si fuese el ltimo, as procuro estar en paz con todos y la
hora suprema no habr de sorprenderme. Porque siendo consciente de esta verdad tendr
cuidado de estar atento a servir, de no ofender ni agredir, y el partir ser slo descanso para
mi cuerpo.
La verdadera sabidura consiste en poder encontrar la frmula para vivir en la sencillez de
la grandeza.
Hay un papel que me espera en el escenario de la vida, en el cual nadie puede reemplazarme, que
debo representar a la perfeccin, sin esfuerzos vanos y sin sobreactuacin.
113
4. CAMBIAR EL MUNDO
Lleg una vez un profeta a una ciudad y comenz a gritar, en su plaza mayor, que era necesario
un cambio de la marcha del pas. El profeta gritaba y gritaba y una multitud considerable acudi a
escuchar sus voces, aunque ms por curiosidad que por inters.
Y el profeta pona toda su alma en sus voces, exigiendo el cambio de las costumbres. Pero, segn
pasaban los das, eran menos cada vez los curiosos que rodeaban al profeta y ni una sola persona
pareca dispuesta a cambiar de vida. Pero el profeta no se desalentaba y segua gritando.
Hasta que un da ya nadie se detuvo a escuchar sus voces. Mas el profeta segua gritando en la
soledad de la gran plaza. Y pasaban los das. Y el profeta segua gritando. Y nadie le escuchaba.
Al fin, alguien se acerc y le pregunt: "Por qu sigues gritando? No ves que nadie est
dispuesto a cambiar?"
"Sigo gritando" -dijo el profeta- "porque se me callara, ellos me habran cambiado a m."
Jos Luis Martn Descalzo
5. CARRERA DE SAPOS
Era una vez una carrera.... de sapos.
El objetivo era llegar a lo alto de una gran torre.
Haba en el lugar una gran multitud. Mucha gente para vibrar y gritar por ellos.
Comenz la competencia.
Pero como la multitud no crea que pudieran alcanzar la cima de aquella torre, lo que ms se
escuchaba era:
"Qu pena!!!
Esos sapos no lo van a conseguir... no lo van a conseguir..."
Los sapitos comenzaron a desistir. Pero haba uno que persista y continuaba subiendo en busca
de la cima.
La multitud continuaba gritando:... Qu pena!!! Ustedes no lo van a conseguir!..."
114
Y los sapitos estaban dndose por vencidos Salvo por aquel sapito que segua y segua tranquilo
y ahora cada vez ms con ms fuerza.
Ya llegando el final de la competicin todos desistieron, menos ese sapito que curiosamente, en
contra de todos, segua y pudo, llegar a la cima con todo su esfuerzo.
Los otros queran saber qu le haba pasado.
Un sapito le fue a preguntar cmo el haba conseguido concluir la prueba.
Y descubrieron que... era sordo!
...No permitas que personas con psimos hbitos de ser negativos derrumben las mejores y ms
sabias esperanzas de tu corazn!
Recuerda siempre el poder que tienen las palabras que escuchas o veas.
Por lo tanto, preocpate siempre de ser POSITIVO!
Resumiendo: S siempre "sordo" cuando alguien te dice que no puedes realizar tus sueos.
115
buscar, por todos los medios, proteger tu mente subconsciente de las influencias negativas del
mundo exterior.
Todo aquello que t programas en tu mente subconsciente buscar reflejarse en tu mundo
exterior. Se manifestar en las circunstancias, condiciones, o eventos que ocurran en tu vida.
Toda actitud, creencia o sentimiento que mantengas en el subconsciente, suele manifestarse en tu
mundo exterior. Una de las causas ms comunes de la miseria e infelicidad personal es la falta de
entendimiento de esta relacin entre tu mente subconsciente y las circunstancias y eventos que
ocurren en nuestras vidas.
Las imgenes mentales que consistentemente mantenemos en nuestro subconsciente buscan
manifestarse en nuestro mundo exterior. Las acciones y ocurrencias externas suelen ser
consecuencia directa de las acciones y ocurrencias internas.
El dar cabida en nuestro subconsciente a pensamientos negativos y destructivos genera fuerzas y
sentimientos negativos dentro de nosotros, que suelen manifestarse en males y aflicciones en el
cuerpo, como lceras, enfermedades del corazn, hipertensin, artritis, problemas de la piel,
problemas digestivos, migraas, cncer y otras enfermedades.
Por esta razn, otra de tus metas intelectuales debe ser la erradicacin de emociones negativas,
como la preocupacin, la duda, el odio, la rabia, la amargura, la venganza, y el miedo, entre otras.
Las emociones negativas intoxican el subconsciente, destruyen tu creatividad y limitan el uso de
tu verdadero potencial.
Recuerda que tu mente subconsciente no puede protegerse de los pensamientos negativos que se
encuentren en tu consciente o cualquier otro tipo de negativismo al cual te expones. Tu actitud
mental est forjada por todo aquello en lo que piensas constantemente y todas las ideas que
recibes. Todo lo que leas en el peridico, escuches en la radio o veas en la televisin, si lo haces
de manera repetitiva tender a incorporase con asombrosa facilidad en tu subconsciente. Todos
estos mensajes arruinan tu auto-confianza, auto-estima y coraje para actuar, y suelen desviarte o
detenerte de alcanzar tus metas o perseguir tu propsito en tu vida.
Por Camilo Cruz. Taller del xito.
116
hombre temeroso de Dios, tu vida haya comenzado a empeorar. No deseo debilitar tu fe, pero a
pesar de tus creencias en el mundo espiritual, nada ha mejorado."
El herrero no respondi enseguida, l ya haba pensando en eso muchas veces, sin entender lo
que aconteca con su vida, sin embargo, como no deseaba dejar al amigo sin respuesta, comenz
a hablar, y termin por encontrar la explicacin que buscaba. He aqu lo que dijo el herrero:
"En este taller yo recibo el acero an sin trabajar, y debo transformarlo en espadas. Sabes t
cmo se hace esto? primero, caliento la chapa de acero a un calor infernal, hasta que se pone al
rojo vivo, enseguida, sin ninguna piedad, tomo el martillo ms pesado y le aplico varios golpes,
hasta que la pieza adquiere la forma deseada, luego la sumerjo en un balde de agua fra, y el taller
entero se llena con el ruido y el vapor, porque la pieza estalla y grita a causa del violento cambio
de temperatura. Tengo que repetir este proceso hasta obtener la espada perfecta, una sola vez no
es suficiente. "
El herrero hizo una larga pausa, y sigui: "A veces, el acero que llega a mis manos no logra
soportar este tratamiento. El calor, los martillazos y el agua fra terminan por llenarlo de
rajaduras. En ese momento, me doy cuenta de que jams se transformar en una buena hoja de
espada y entonces, simplemente lo dejo en la montaa de fierro viejo que ves a la entrada de mi
herrera."
Hizo otra pausa ms, y el herrero termin: "S que Dios me est colocando en el fuego de las
aflicciones. Acepto los martillazos que la vida me da, y a veces me siento tan fro e insensible
como el agua que hace sufrir al acero. Pero la nica cosa que pienso es: Dios mo, no desistas,
hasta que yo consiga tomar la forma que T esperas de m. Intntalo de la manera que te parezca
mejor, por el tiempo que quieras, pero nunca me pongas en la montaa de fierro viejo de las
almas. "
8. COMPARTIR LA SEMILLA.
Un hombre tena un sembrado de flores estupendas; cada da salan de su cultivo centenares de
paquetes a vender a la ciudad con las flores ms bellas y fragantes que nadie pudiera conocer.
Este seor ao por ao ganaba el premio a las flores ms grandes y de mejor calidad y como era
de esperarse era la admiracin de todos en la regin; un da se acerc un periodista de un canal de
televisin a preguntarle el secreto de su xito, a lo que el hombre contesto:
- Mi xito se lo debo a que de cada cultivo saco las mejores semillas y las comparto con mis
vecinos, para que ellos tambin las siembren.
- Cmo?- respondi el periodista- pero eso es una locura, acaso no teme que sus vecinos se
hagan famosos como usted y le quiten su importancia?
El hombre dijo: - Yo lo hago porque al tener ellos buenos sembrados el viento me va a devolver a
117
118
entre los dientes para forzarse a hablar sin tartamudear. Al regresar a la casa se paraba durante
horas frente a un espejo para mejorar su postura y sus gestos.
As pasaron meses y aos, antes de que de que reapareciera de nuevo ante la asamblea
defendiendo con xito a un fabricante de lmparas, a quien sus ingratos hijos le queran arrebatar
su patrimonio. En esta ocasin la seguridad, la elocuencia y la sabidura de Demstenes fueron
ovacionadas por el pblico hasta el cansancio. Demstenes fue posteriormente elegido como
embajador de la ciudad.
Su persistencia convirti las piedras del camino en las rocas sobre las cuales levant sus sueos.
Animo t puedes!! Slo siendo persistente conquistars tus sueos.
Envi: Carlos Devis
10. DIOS NO PATROCINA FRACASOS!
Sabes que se necesita para ser mam?
Bueno podras darme argumentos como: para ser mam primero se necesita ser responsable, tener
madurez fsica como intelectual, planificar bien....etc. Pero la verdad bsicamente lo que se
necesita para ser mam es un "pap". Cierto?
Bien ahora que ya sabemos lo que se necesita para ser mam dime, Cmo se hace un beb?.
Bueno para nadie es un secreto que para engendrar un beb ambos padres aportan clulas
importantes. Cules son?, Correcto. La madre aporta algo que se llama vulo y el pap aporta
algo que se llama esperma en el cual viajan los espermatozoides.
Ahora bien, luego de esta introduccin.....dime ahora.... cuntos Espermatozoides compiten para
llegar al vulo de la madre? ....uno, dos, diez,..... Cuntos?, correcto!....millones, tras millones,
tras millones.
Hasta aqu estamos de acuerdo?, correcto, ahora dime... de esos millones que compiten,
cuantos fecundan el vulo?, medio milln, diez, doce, cinco?...dime...Cuntos?, permteme
recordrtelo: UNO....el ms capaz el ms rpido, el ms fuerte, el que le gan a esos millones.
Sabes? En esa carrera no hay premio para el segundo lugar... es decir de millones slo uno
alcanza el premio de la vida, el campen o la campeona. Es decir... TU.
Desde el momento en que eres concebido en el vientre de tu madre ya traes la casta de campen o
campeona, ya eres un ganador. Dios no patrocina fracasos.
119
Dios que es el Seor de la vida quiso darte ese don, no es por un azar de la vida, tampoco por el
fallo de un anticonceptivo, es por que l tiene un plan maravilloso para ti. Por eso cundo tu
dices: "yo no sirvo para nada, yo no se por qu nac, yo soy lo peor, yo soy basura"... ests
ofendiendo a Dios, porque l te hizo a su imagen y semejanza. Dios...... no hace basura.
Eres la maravilla mas grande del mundo!
11. EL CAMPESINO Y LA ROCA
Hace mucho tiempo, un rey coloc una gran roca obstaculizando un camino. Entonces se
escondi y mir para ver si alguien Quitaba la tremenda piedra. Algunos de los comerciantes ms
adinerados del rey y cortesanos vinieron y simplemente dieron una vuelta alrededor de la roca sin
siquiera intentar moverla.
Muchos culparon al rey ruidosamente de no mantener los caminos despejados, pero
ninguno hizo algo para sacar la piedra grande del camino.
Cierto da, pasaba un campesino Que llevaba una carga de verduras. Al aproximarse a la roca,
puso su carga en el piso y trato de moverla hacia un lado del camino. Despus de empujar y
fatigarse mucho, logr. Mientras recoga su carga de vegetales, not Que en el suelo haba una
cartera, justo donde haba estado la roca. La cartera contena muchas monedas de oro y una nota
del mismo rey indicando Que el oro era para la persona Que moviera la piedra del
camino. El campesino aprendi lo que los dems nunca entendieron: cada obstculo muestra una
oportunidad para mejorar la condicin de cada uno, sobreponindonos a los obstculos y
venciendo los problemas; lo bueno es que no estamos solos, y tenemos a aquel que nos gua y
lleva por el camino recto. Tambin existe la otra opcin: caminar solo sin gua y si apoyo....
T ELIGES.
Debemos servir siempre a todos en todo momento, y no creer Que habr otro Que lo har o que
nosotros no somos quienes tenemos la obligacin de hacerlo. Sirvamos, ayudemos, colaboremos
y demos todo, pues la recompensa estar al final del camino.
Envi: Leonor Vsquez (El Salvador).
12. EL RUIDO DE LA CARROZA
Cierta maana, mi padre me invito a dar un paseo por el bosque y acepte con placer.
El se detuvo en una curva y despus de un pequeo silencio me pregunt: Adems del cantar de
los pjaros, escuchas alguna cosa ms? Agudic mis odos y algunos segundos despus le
respond: Estoy escuchando el ruido de una carroza.
Eso es -dijo mi Padre-. Es una carroza vaca.
120
Pregunt a mi Padre: Como sabes que es una carroza vaca, si aun no la vemos?
Entonces mi padre respondi: Es muy fcil saber cuando una carroza esta vaca, por causa del
ruido. Cuanto mas vaca la carroza, mayor es el ruido que hace.
Me convert en adulto y hasta hoy cuando veo a una persona hablando demasiado,
interrumpiendo la conversacin de todo el mundo, inoportuna, presumiendo de lo que tiene (y lo
mas seguro no tiene nada), de sentirse prepotente y haciendo menos a la gente, tengo la impresin
de or a voz de mi padre diciendo:
"Cuanto mas vaca la carroza, mayor es el ruido que hace".
13. El TRIPLE FILTRO DE SCRATES
En la antigua Grecia, Scrates fue famoso por su sabidura y por el gran respeto que profesaba a
todos. Un da un conocido se encontr con el gran filsofo y le dijo:
- Sabes lo que escuch acerca de tu amigo? - Espera un minuto - replic Scrates. Antes de
decirme nada quisiera que pasaras un pequeo examen. Yo lo llamo el examen del triple filtro.
- Triple filtro?
-Correcto -continu Scrates. Antes de que me hables sobre mi amigo, puede ser una buena idea
filtrar tres veces lo que vas a decir. Es por eso que lo llamo el examen del triple filtro. El primer
filtro es la verdad. Ests absolutamente seguro de que lo que vas a decirme es cierto?
- No -dijo el hombre-, realmente solo escuch sobre eso y...
- Bien -dijo Scrates. Entonces realmente no sabes si es cierto o no.
- Ahora permteme aplicar el segundo filtro, el filtro de la bondad. Es algo bueno lo que vas a
decirme de mi amigo?
- No, por el contrario...
- Entonces, deseas decirme algo malo sobre l, pero no ests seguro de que sea
cierto.
Pero podra querer escucharlo porque queda un filtro el filtro de la utilidad. Me servir de algo
saber lo que vas a decirme de mi amigo?
- No, la verdad que no.
121
- Bien -concluy Scrates-, si lo que deseas decirme no es cierto, ni bueno, e incluso no es til
para qu querra saberlo?
Usa este triple filtro cada vez que oigas comentarios sobre alguno de tus amigos cercanos y
queridos...
Envi: Humberto Moreno.
14. UNA FBRICA DE MONSTRUOS EDUCADSIMOS
"Estoy -me escribe un muchacho- hasta las narices de la educacin del palo y del miedo. Para m,
la educacin que carece de lo esencial no es educacin, sino un sistema de esclavos. Si la
educacin no sirve para ayudarnos a ser libres y personas felices, que se vaya a hacer puetas."
Con su aire de pataleta infantil, este muchacho tiene muchsima razn. Y es evidente que algo no
funciona en la educacin que suele darse cuando tanta gente abomina de ella.
Hay en mi vida algo que difcilmente olvidar. En 1948, siendo yo casi un chiquillo, tuve la
fortuna-desgracia de visitar el campo de concentracin de Dachau. Entonces, apenas se hablaba
de estos campos, que acababan de "descubrirse", recin finalizada la guerra mundial. Ahora todos
los hemos visto en mil pelculas de cine y televisin. Pero en aquellos tiempos un descubrimiento
de aquella categora poda destrozar los nervios de un muchacho. Estuve, efectivamente, varios
das sin poder dormir. Pero ms que todos aquellos horrores me impresion algo que por aquellos
das le, escrito por una antigua residente del campo, maestra de escuela.
Comentaba que aquellas cmaras de gas haban sido construidas por ingenieros especialistas. Que
las inyecciones letales las ponan mdicos o enfermeros titulados. Que nios recin nacidos eran
asfixiados por asistentes sanitarias competentsimas. Que mujeres y nios haban sido fusilados
por gentes con estudios, por doctores y licenciados. Y conclua: "Desde que me di cuenta de esto,
sospecho de la educacin que estamos impartiendo."
Efectivamente: hechos como los campos de concentracin y otros muchos hechos que siguen
producindose obligan a pensar que la educacin no hace descender los grados de barbarie de la
Humanidad. Que pueden existir monstruos educadsimos. Que un ttulo ni garantiza la felicidad
del que lo posee ni la piedad de sus actos. Que no es absolutamente cierto que el aumento de
nivel cultural garantice un mayor equilibrio social o un clima ms pacfico en las comunidades.
Que no es verdad que la barbarie sea hermana gemela de la incultura. Que la cultura sin bondad
puede engendrar otro tipo monstruosidad ms refinada, pero no por ello menos monstruosa. Tal
vez ms.
Estoy, con ello, defendiendo la incultura, incitando a los muchachos a dejar sus estudios,
dicindoles que no pierdan tiempo en una carrera? Dios me libre! Pero s estoy dicindoles que
me sigue asombrando que en los aos escolares se ensee a los nios y a los jvenes todo menos
122
lo esencial: el arte de ser felices, la asignatura de amarse y respetarse los unos a los otros, la
carrera de asumir el dolor y no tenerle miedo a la muerte, la milagrosa ciencia de conseguir una
vida llena de vida.
No tengo nada contra las matemticas ni contra el griego. Pero qu maravilla si los profesores
que trataron de metrmelos en la mollera, para que a estas alturas se me haya olvidado el noventa
y nueve por ciento de lo que aprend, me hubieran tambin hablado de sus vidas, de sus
esperanzas, de lo que a ellos les haba ido enseando el tiempo y el dolor! Qu milagro si mis
maestros hubieran abierto ante el nio que yo era sus almas y no slo sus libros!
Me asombro hoy pensando que, salvo rarsimas excepciones, nunca supe nada de mis profesores.
Quines eran? Cmo eran? Cules eran sus ilusiones, sus fracasos, sus esperanzas? Jams me
abrieron sus almas. Aquello "hubiera sido prdida de tiempo". Ellos tenan que explicarme los
quebrados, que seguramente les parecan infinitamente ms importantes!
Y as es como resulta que las cosas verdaderamente esenciales uno tiene que irlas aprendiendo de
extranjis, como robadas.
Y yo ya s que, al final, "cada uno tiene que pagar el precio de su propio amor" -como deca un
personaje de Diego Fabri- y que las cosas esenciales son imposibles de ensear, porque han de
aprenderse con las propias uas; pero no hubiera sido malo que, al menos, no nos hubieran
querido meter en la cabeza que lo esencial era lo que nos enseaban. De nada sirve tener un ttulo
de mdico, de abogado, de cura o de ingeniero si uno sigue siendo egosta, si luego te quiebras
ante el primer dolor, si eres esclavo del qu dirn o de la obsesin por el prestigio, si crees que se
puede caminar sobre el mundo pisando a los dems.
Al final siempre es lo mismo: al mundo le ha crecido, como un flemn, el carrillo del progreso y
de la ciencia intelectual, y sigue subdesarrollado en su rostro moral y tico. Y la clave puede estar
en esa educacin que olvida lo esencial y que luego se maravilla cuando los muchachos la
mandan a hacer puetas.
P. Jos Luis Martn Descalzo
15. HUNDIRSE O LEVANTARSE
Una paloma ya no aguant la curiosidad de saber que era un pantano. Aquella tarde aterriz en
medio de un pantano extenso y de color oscuro.
Sus alas y blancas plumas quedaron enlodadas y sucias.
Un sapo la vio y complacido le dijo: - Conque, comadre, veo que tambin caes en el lodo.
- Pero yo no me quedo aqu como t - contest la paloma- y se remont al cielo.
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"El justo cae siete veces, pero se levanta; en cambio, el malo se hunde" (Pr 24,16).
16. COMO EL LAPIZ
Todos conocemos los lpices, son largos y con un pequeo borrador... pues todos nos
equivocamos, sin embargo, el borrador es mucho menor que el lpiz, indicando que a pesar de
que nos equivocamos es ms lo que escribimos correctamente que los errores que cometemos.
Esto nos lleva a entender que muchas veces creemos que nuestra vida no vale, o que nacimos
para tener problemas, dificultades o simplemente para ser perdedores.
Las depresiones vienen cuando pensamos que es ms lo malo que lo bueno en nuestras vidas, sin
embargo, es ms lo bueno que hay en nosotros que aquello que amerite llamarse error.
Adelante, no te detengas por un pequeo error, borra tus errores, escribe encima y contina, pues
Dios te ha dado mucho lpiz pues conoce tus habilidades, y cree en las cosas buenas que puedes
hacer.
Tienes muchas cosas buenas que escribir, y si te detienes para pensar en lo poco que has tenido
que borrar, dejars de escribir tu parte en el libro de la historia en el cual Dios te ha permitido
ser co-autor.
Envi: Nelson Montoya
17. EL FABRICANTE DE LAPICES
Un fabricante de lpices tom un lpiz justo antes de meterlo en su caja, y le dio unos consejos.
-Le dijo: Hay 5 cosas que debes saber antes que seas enviado al mundo. Siempre recurdalas y
sers el mejor lpiz del mundo.
Las 5 cosas son las siguientes:
1- Siempre hars cosas grandiosas, pero solo si te dejas sostener en la mano de alguien ms.
2- Experimentars el dolor en algunas ocasiones en que te saquen punta, pero ser necesario para
que seas cada vez un mejor lpiz.
3- Tendrs errores, pero tendrs un borrador para corregirlos todos.
4- La parte ms importante de ti es la que llevas dentro.
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5- En cualquier superficie que seas usado, tendrs que dejar tu marca. No importan las
circunstancias o las condiciones, debers continuar escribiendo.
El lpiz entr en su caja prometiendo recordar estas 5 cosas y con un propsito en su corazn de
ser til.
Ahora podramos ponernos nosotros en el lugar del lpiz y recordar estas 5 cosas para ser, cada
da, una mejor persona:
1- Siempre hars cosas grandiosas, pero solo si te dejas sostener en la mano de Dios.
2- Experimentars el dolor en algunas ocasiones de las luchas y tribulaciones, pero ser necesario
para que seas ms fuerte y valiente cada vez.
3- Tendrs errores, pero tendrs humildad para corregirlos todos y crecer por medio de ellos.
4- La parte ms importante de ti es la que llevas dentro del corazn.
5- En cualquier superficie que camines, tendrs que dejar tu marca. No importan las
circunstancias o las condiciones, debers continuar sirviendo a Dios en cada momento.
Servir a Dios y a los dems es uno de los privilegios ms hermosos que tiene el creyente.
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distintos. La sabidura popular nos traduce esta situacin de la siguiente manera: "Los tristes
sienten que el viento gime; los alegres sienten que l nos canta."
El mundo es como un espejo que devuelve a cada persona el reflejo de sus propios pensamientos.
La manera como t enfrentas a la vida, hace TODA la diferencia.
Envi: Esperanza de la Garza.
19. EL BAMB JAPONS
No hay que ser agricultor para saber que una buena cosecha requiere de buena semilla, buen
abono y riego constante. Tambin es obvio que quien cultiva la tierra no se para impaciente frente
a la semilla sembrada y grita con todas sus fuerzas: "Crece, maldita seas!"
Hay algo muy curioso que sucede con el bamb japons y que lo trasforma en no apto para
impacientes: Siembras la semilla, la abonas, y te ocupas de regarla constantemente.
Durante los primeros meses no sucede nada apreciable. En realidad no pasa nada con la semilla
durante los primeros siete aos, a tal punto, que un cultivador inexperto estara convencido de
haber comprado semillas infrtiles.
Sin embargo, durante el sptimo ao, en un periodo de solo seis semanas la planta de bamb
crece mas de 30 metros! Tard slo seis semanas crecer? No. La verdad es que se tomo siete
aos y seis semanas en desarrollarse.
Durante los primeros siete aos de aparente inactividad, este bamb estaba generando un
complejo sistema de races que le permitiran sostener el crecimiento que iba a tener despus de
siete aos.
Sin embargo, en la vida cotidiana muchas personas tratan de encontrar soluciones rpidas,
triunfos apresurados, sin entender que el xito es simplemente resultado del crecimiento interno y
que este requiere tiempo.
Quizs por la misma impaciencia, muchos de aquellos que aspiran a resultados en corto plazo,
abandonan sbitamente justo cuando ya estaban a punto de conquistar la meta.
Es tarea difcil convencer al impaciente que slo llegan al xito aquellos que luchan en forma
perseverante y saben esperar el momento adecuado.
De igual manera, es necesario entender que en muchas ocasiones estaremos frente a situaciones
en las que creeremos que nada est sucediendo. Y esto puede ser extremadamente frustrante.
En esos momentos (que todos tenemos), recordar el ciclo de maduracin del bamb japons, y
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aceptar que en tanto no bajemos los brazos, ni abandonemos por no "ver" el resultado que
esperamos, si est sucediendo algo dentro de nosotros: estamos creciendo, madurando.
Quienes no se dan por vencidos, van gradual e imperceptiblemente creando los hbitos y el
temple que les permitir sostener el xito cuando este al fin se materialice.
El triunfo no es ms que un proceso que lleva tiempo y dedicacin. Un proceso que exige
aprender nuevos hbitos y nos obliga a descartar otros.
Un proceso que exige cambios, accin y formidables dotes de paciencia.
Envi: Mario Valverde A.
20. CAMINA HACIA EL SOL
Aunque el camino sea largo y difcil, no te dejes vencer... si eres constante, tus sueos pueden
convertirse en realidad.
Una pequea oruga caminaba un da en direccin al sol. Muy cerca del camino se encontraba un
saltamontes.
"Hacia donde te diriges?" - le pregunt -.
Sin dejar de caminar, la oruga contest:
"Tuve un sueo anoche: so que desde la punta de la gran montaa yo miraba todo el valle. Me
gust lo que vi en mi sueo y he decidido realizarlo".
Sorprendido, el saltamontes dijo mientras su amigo se alejaba:
"Debes estar loco!, cmo podrs llegar hasta aquel lugar?, t?, una simple oruga? .... una
piedra ser una montaa, un pequeo charco un mar y cualquier tronco una barrera
infranqueable"...
Pero el gusanito ya estaba lejos y no lo escuch, su diminuto cuerpo no dej de moverse.
De pronto se oy la voz de un escarabajo preguntando hacia dnde se diriga con tanto empeo.
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La oruga cont una vez ms su sueo y el escarabajo no pudo soportar la risa, solt la carcajada y
dijo:
"Ni yo, con patas tan grandes, intentara realizar algo tan ambicioso", y se qued en el suelo
tumbado de la risa mientras la oruga continu su camino, habiendo avanzado ya unos cuantos
centmetros.
Del mismo modo la araa, el topo y la rana le aconsejaron a nuestro amigo desistir: "No lo
logrars jams!" le dijeron, pero en su interior haba un impulso que lo obligaba a seguir. Ya
agotado, sin fuerzas y a punto de morir, decidi parar a descansar y construir con su ltimo
esfuerzo un lugar donde pernoctar. "Estar mejor", fue lo ltimo que dijo y muri.
Todos los animales del valle fueron a mirar sus restos, ah estaba el animal ms loco del campo,
haba construido como su tumba un monumento a la insensatez, ah estaba un duro refugio, digno
de uno que muri por querer realizar un sueo irrealizable.
Esa maana en la que el sol brillaba de una manera especial, todos los animales se congregaron
en torno a aquello que se haba convertido en una advertencia para los atrevidos. De pronto
quedaron atnitos, aquella concha dura comenz a quebrarse y con asombro vieron unos ojos y
unas antenas que no podan ser las de la oruga que crean muerta, poco a poco, como para darles
tiempo de reponerse del impacto, fueron saliendo las hermosas alas de mariposa de aquel
impresionante ser que tenan en frente, el que realizara su sueo, el sueo por el que haba
vivido, por el que haba muerto y por el que haba vuelto a vivir. Todos se haban equivocado......
Dios nos ha creado para conseguir un ideal, vivamos por l, intentemos alcanzarlo, pongamos la
vida en ello y si nos damos cuenta que no podemos, quiz necesitemos hacer un alto en el camino
y experimentar un cambio radical en nuestras vidas y entonces, con nuevos bros y con la gracia
de Dios, lo lograremos.
"El xito en la vida no se mide por lo que has logrado, sino por los obstculos que has tenido que
enfrentar en el camino".
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