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GRADO
SEGUND
O
UNIDAD
IV
SESIN
8/8
TITULO DE LA SESIN
Enfermedades
del
cardiovascular
HORAS
3h
sistema
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprende y aplica
conocimientos
cientficos y argumenta
cientficamente
Analiza datos o
informacin.
Describe
las
principales
enfermedades del sistema
cardiovascular.
Contrasta y complementa
los datos o informacin de
su indagacin con el uso de
fuentes de informacin.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
El docente inicia la sesin explicando los aprendizajes a lograr y las
estrategias que se van a utilizar.
El docente les propone a los estudiantes una noticia (anexo 1) acerca de cmo
se pueden detectar a temprana edad las enfermedades cardiovasculares.
ENFERMEDADES
CARDIOVASCULARES
DESARROLLO
El docente forma grupos de trabajo de cuatro o cinco integrantes.
Cada grupo se encarga de recopilar informacin acerca de una
enfermedad del sistema cardiovascular, la cual ser asignada por el
docente.
La informacin se puede recopilar de la pg. 130 de su libro de
Ciencia, Tecnologa y Ambiente de segundo grado de Secundaria del
Ministerio de Educacin.
Tambin sugerimos los siguientes enlaces:
http://www.fundaciondelcorazon.com/informacion-parapacientes/enfermedades-cardiovasculares.html
http://www.onmeda.es/sistema_cardiovascular/
http://www.geosalud.com/Enfermedades
%20Cardiovasculares/#ataquecorazon
http://www.mapfre.es/salud/es/cinformativo/enfermedadescardiovasculares.shtml
Actividades de la lectura
Durante la lectura: deben identificar, las causas, sntomas y
tratamiento de la enfermedad.
Despus de la lectura: los estudiantes elaboran un mapa mental de la
enfermedad asignada, contemplando los aspectos sealados.
Cada equipo presenta su mapa mental. El docente completa la
informacin que sea necesaria.
CIERRE: Consolidamos aprendizajes.
DESARROLLO
El docente les entrega a los estudiantes una lectura relacionada con el estilo
de vida saludable (anexo 2). Tambin pueden utilizar el fascculo sobre estilos
de vida saludable del Ministerio de Educacin.
Factores que
contribuyen a un
estilo de vida
saludable
CIERRE
El docente, en coordinacin con el profesor de Educacin Fsica, realiza con los
estudiantes el test de ida y vuelta o test de los 20 metros, con la finalidad
de diagnosticar qu tan saludables se encuentran y prevenir riesgos en el
sistema cardiovascular.
EVALUACIN FORMATIVA
El docente evala si los estudiantes logran identificar las causas,
sntomas
y
tratamiento
de
las
principales
enfermedades
cardiovasculares. Recoge la informacin a travs de la presentacin
de mapas mentales. Para la evaluacin se valdr de una lista de
cotejo (anexo 3).
El docente evala si los estudiantes comprenden la importancia de
llevar un estilo de vida saludable. Para ello, recoge los cuadros
elaborados en parejas, donde se consignan los factores que afectan a
la salud y los que contribuyen a llevar una vida saludable.
EVALUACIN SUMATIVA
Con la finalidad de recoger informacin de los aprendizajes logrados, el
docente programa una evaluacin escrita.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Video sugerido.
ANEXO 1
Noticia
ANEXO 2
Insomnio.
Estrs.
Dieta desbalanceada.
Contaminacin ambiental.
ANEXO 3
LISTA DE COTEJO
Indicadores
Estudiantes
El mapa
mental
contempla
las
principales
causas de la
enfermedad
indagada.
El mapa
contempla
los
principales
sntomas de
la
enfermedad
asignada.
El mapa
contempla
el
tratamiento
de la
enfermedad
asignada.
Se presenta
con los
criterios de
calidad
establecidos
.