Centro Universitrio Claretiano

Odair Jose da Silva

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Atividade no Portflio

Trabalho apresentado ao Centro Universitrio

Claretiano para aproveitamento parcial da
disciplina Historiografia e Teoria da Histria.,
orientada pela professora Dr SEMIRAMIS CORSI
SILVA

So Jose dos Campos - SP

2015

A historiografia esta dividida em trs fases, a Pr cientifica, a transio e a Cientfica.

Fase Pr cientifica.
Compreende

as

historiografias

Grega,Romana,Crist

Medieval

enascentista.Uma

historiografia focada nas coisas humanas em detrimento das coisas divina.

Herdoto procurava estabelecer os motivos que determinam os fatos histricos.A
historiografia passa a ter que assumir uma viso universalista.
O Teocentrismo volta em cena com a idade mdia o que retrocede e que rremete a
preocupao do historiador em justificar a histria na vinda do filho de Deus ao mundo.
Com o movimento Renascentista o Antropocentrismo retorna e ressurgea herana cultural
clssica desenvolvendo a Epigrafia,a arqueologia que auxiliaro o estudo da histria.
Fase de Transio
caracterizada por grandes filsofos:Voltaire,Montesquieu e Jean Jacques Rosseau que
lanaro as bases filosficas do mundo novo.. iniciado o estudo da sociedade numa
historiografia Racionalista e iluminista.
Auguste Conte lana as bases do positivismo e o papel do historiador passa a ser a pesquisa
dos fatos.
Fase cientfica
Ranke,inicia um novo processo, e da importncia aos aspectos econmico da sociedade
indicando uma evoluo fase cientifica,o materialismo histrico, que foi inicialmente
elaborado por Karl Marx e Engels que defendem a luta de classes como a constituio da
histria. Podemos citar as principais fatores de mudana social, as mudanas tecnolgicas e
modo de produo, poltica jurdica na viso do materialismo histrico.
A escola de Annales e a nova histria por meio do Marxismo, fundamenta a nova orientao
conferida ao processo histrico onde a realidade o motor que condiciona o espirito humano.
Na escola de Annales incorporados mtodos das cincias sociais a historia alm da viso
positivista, substituindo o tempo de curta durao pelo de longa durao com o objetivo de se
entender a histria com mais facilidade.
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A trajetria da escola de Annales divide-se em quatro fases:

Primeira Gerao liderada por Marc Bloch e Lucien Febvre
Segunda Gerao Dirigida por Fernand Brandel
Terceira Gerao - Vrios pesquisadores tornam-se diretores, destacando-se a liderana de
Jacques Le Goff e Pierre Nora, alm de Philippe Aries e Michael Vovalle na arqueologia
destaca se Jean Marie Perez.
Quarta Gerao a partir de 1989
Concluso
O ensino da histria no decorrer dos anos foi influenciado na medida em que se reconhece a
necessidade do entendimento da poca com a atualidade que vivemos atravs de nossas aes
com o passado.
Com a variedade de trabalhos e transformaes de paradigmas sociais facilitam o
entendimento da histria.O passado tem relao ampla com o presente.
Emcada fase da vida humana h um motivo diferente a ser estudado e contribui com o futuro.

Bibliografia:
RODRIGUES, R. C. B. Historiografia e Teoria da Histria. Batatais, 2013
BURKE PETER ,UNESP 2 EDIO A ESCOLA DE ANNALES