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Competncias/Contedos gerais
Compreeno de texto dramtico
Compreenso
escrito
Conhecimentos
Conhecimento
explicto
explcito
dada
lngua
lngua
Produo
Produo
dede
texto
texto
1. Parte
L com muita ateno este texto de Gil Vicente, extrado da sua obra Auto da Barca do Inferno. Podes consultar alguma informao e significados de algumas palavras, apresentados,
em notas ao lado do texto.
TEXTO A
Tanto que Brsida Vaz se embarcou, veo um Judeu, com um bode s costas; e, chegando ao batel dos danados, diz:
JUDEU
DIABO
JUDEU
DIABO
JUDEU
DIABO
JUDEU
DIABO
JUDEU
Sem bode, como irei l?
DIABO Nem eu nom passo cabres.
JUDEU Eis aqui quatro tostes
e mais se vos pagar.
Por vida do Semifar2
que me passeis o cabro!
Quers mais outro tosto?
DIABO Nem tu nom hs-de vir c.
JUDEU
Notas
1. O bode era um animal de
sacrifcio da religio judaica
2. nome judeu, talvez o da prpria personagem
3. juiz, autoridade; o Judeu dirige-se ao Fidalgo
4. tolo
5. fala tpica dos judeus
6. troa
7. cabra
8. vazios, com menos gente
9. no respeitou as sepulturas da
igreja
10. comia carne durante o jejum
cristo
11. a reboque
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PROVA 2
2. Depois de ter tentado pagar para ir na barca e, ao constatar que o Diabo no fazia teno de o levar,
o Judeu
a) manifestou o desejo de acompanhar Brsida Vaz.
b) invocou a autoridade do Fidalgo.
c) desistiu de embarcar, depois de ter insultado o Diabo.
d) foi outra barca porque estava mais despejada.
3. Quando o Judeu pergunta porque nom ir o judeu onde vai Brsida Vaz?, isso significa que
a) se sentia mais vontade indo com algum que conhecia.
b) a julgava de uma condio social superior sua.
c) achava que merecia o mesmo castigo do que ela.
d) no se considerava socialmente inferior a ela.
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PROVA 2
Joane no assim
to parvo: acho at
que neste episdio
tem um papel
importante,
normalmente
desempenhado pelo
Diabo.
Em cerca de 10 linhas indica com qual das opinies ests de acordo, apresentando argumentos que
expliquem a tua posio e recorrendo aos elementos do texto que achares necessrio.
7. Transcreve um excerto do texto que demonstre que o Judeu no reconhecia autoridade ao Diabo.
8. De todos as personagens que vo desfilando ao longo do auto, o Judeu o nico que quer entrar na
Barca do Inferno. Qual a razo dessa opo?
9. Como em muitas peas de Gil Vicente, crtica junta-se o elemento cmico.
9.1. Transcreve do texto um excerto que consideres cmico.
9.2. Explica por que razo achaste esse excerto cmico.
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L agora com muita ateno o texto B, que se refere presena dos Judeus em Portugal. Podes consultar o significado de algumas palavras, apresentado alfabeticamente a seguir ao
texto.
TEXTO B
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Na Idade Mdia eram numerosos os Judeus em Portugal, e, na altura da conquista de Lisboa por
D. Afonso Henriques (1147), a cidade tinha j uma comunidade hebraica significativa.
Devido s circunstncias precrias da sua vida, e por estarem sujeitos a perseguies por motivos
rcicos, religiosos e econmicos, os Judeus dedicavam-se sobretudo a actividades que no dependessem da propriedade imobiliria. Eram, na sua maioria, mercadores, usurrios, mdicos, astrnomos e
astrlogos, ou exerciam ofcios artesanais como os de ourives e alfaiate. Era aos Judeus e ao seu sistema bancrio que membros de todas as classes recorriam, provindo da o seu peso decisivo na economia
nacional.
A integrao dos Judeus continuava a ser problemtica, com a continuada existncia de incidentes
entre Judeus e Cristos. Em 1480 foi introduzida a Inquisio e, em 1492, ordenada a expulso dos
Judeus de Espanha pelos Reis Catlicos. Os que recusaram a converso conseguiram em parte emigrar,
tendo Portugal recebido cerca de 60 mil, enquanto outros seguiram para o norte de frica ou para o
norte da Europa. Quatro anos mais tarde, D. Manuel ordenou tambm a sua expulso, com excepo
dos que aceitassem converter-se, dificultando a sada dos convertidos do pas, medida esta que procurava manter em Portugal meios financeiros necessrios ao reino.
Enciclopdia Universal, Texto Editora
in http://www.jovem.te.pt (adaptado)
VOCABULRIO
converso mudana de religio, neste caso do judasmo para o cristianismo
hebraico relativo aos Judeus
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10. Explica a razo pela qual os Judeus no se podiam dedicar a actividades que implicassem a posse
de bens imobilirios.
11. Indica a condio que era imposta aos Judeus para que pudessem permanecer no reino, no tempo
de D. Manuel.
12. Recorda agora o texto A, considerando que, de certa forma, ele reflecte uma realidade da sua poca.
Transcreve dois excertos do texto A que estejam relacionados com cada uma das seguintes concluses que pudemos retirar da leitura do texto B.
12.1. Os Judeus estavam sujeitos a perseguies religiosas e rcicas.
12.2. Muitos Judeus eram usurrios e gente de todas as classes recorria ao seu dinheiro porque os
Judeus dominavam o sistema bancrio.
Responde, agora, s questes seguintes, sobre o funcionamento da lngua, tendo em ateno, mais uma vez, as indicaes que te so dadas.
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14. Transforma, eliminando ou substituindo o que achares necessrio, cada um dos seguintes pares de
frases simples numa s frase complexa, utilizando para esse efeito, uma s vez, um elemento escolhido da lista seguinte.
contudo
Exemplo:
por conseguinte
onde
quando
que
14.1. Viviam muitos Judeus em Lisboa em 1147. D. Afonso Henriques conquistou Lisboa em 1147.
14.2. Os Judeus viviam em comunidades prprias. As comunidades eram administradas por rabinos.
14.3. Aps a expulso de Espanha, muitos Judeus fugiram para Portugal. Em Portugal os Judeus acabaram tambm por ser perseguidos.
14.4. D. Manuel necessitava do poder econmico dos Judeus. D. Manuel tentou evitar a sada dos
Judeus do reino.
15. Faz corresponder a cada palavra numerada na coluna da esquerda, a sua respectiva classe gramatical, escolhendo-a, uma s vez, na coluna da direita e registando na tua folha de prova os nmeros e
as letras que lhes esto associadas.
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1. numerosos (linha 1)
a) conjuno
2. no (linha 4)
b) adjectivo
3. ou (linha 6)
c) verbo
4. integrao (linha 9)
d) nome
5. os (linha 1)
e) pronome
6. em (linha 11)
f) advrbio
g) preposio
h) artigo
PROVA 2
16. Indica quais as palavras, da lista numerada na questo anterior, que tm a forma que podemos encontrar no dicionrio, registando na tua folha de prova os nmeros das palavras que seleccionaste.
17. Indica na tua folha de prova uma palavra homfona de cada uma das palavras da lista seguinte.
a) sem
b) concerto
c) pao
d) coser
18. Completa as frases que se seguem, escolhendo a expresso adequada entre parntesis. Regista na
tua folha de prova cada uma das expresses que escolheste pela ordem com que surgem no texto.
A maioria das personagens do Auto (vai/vo) para o Inferno. Chegam do mundo dos vivos preocupadas em salvar-se mas no (vm/vem) que os argumentos j de nada lhes valem. Quase toda a sociedade assim condenada e no de surpreender que no final (houve-se/houvesse) na Barca do Inferno um
fidalgo, um juiz e um frade.
19. Da seguinte lista de palavras, transcreve para a tua prova aquelas que, pela sua acentuao, consideres graves.
guia altura cidade integrao precrio rcico tambm usurrio vida
20. Indica, das palavras da lista abaixo a que se formou por aglutinao, registando na tua prova a alnea escolhida.
a) judasmo
b) fidalgo
c) preconceito
d) capito-mor
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PROVA 2
2. Parte
Portugal sempre foi, desde a sua origem, uma nao com vrias raas e at vrias religies.
Mais recentemente, passou de um pas exclusivamente de emigrantes para um pas de acolhimento de pessoas provenientes de outros pases procura de uma vida melhor.
Redige um texto, com o mximo de 220 e o mnimo de 160 palavras, em que apresentes a tua
opinio sobre a melhor maneira de promover a boa convivncia entre comunidades, de forma a evitar a
marginalizao de pessoas com base na sua raa, religio ou pas de origem.
Antes de escreveres o texto, toma ateno s indicaes seguintes:
Tenta estabelecer com clareza o teu ponto de vista sobre o assunto, de modo a que as tuas afirmaes e raciocnios sejam coerentes e faam sentido.
Organiza o texto de modo a que tenha introduo, desenvolvimento e concluso, estabelecendo
pargrafos sempre que for necessrio.
Tenta exprimir-te correctamente, tendo em ateno a construo das frases, a ortografia, a escolha do vocabulrio adequado e a pontuao.
Elabora um rascunho para que possas corrigir o que for necessrio.
Depois de escreveres o texto, rel-o com muita ateno antes de entregares a tua prova.
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C O TA E S
1. Parte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
150 pontos
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2 .............................................................
3 .............................................................
4 .............................................................
5 .............................................................
6 .............................................................
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8 .............................................................
9.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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12.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13.3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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6 pontos
6 pontos
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5 pontos
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2 pontos
2. Parte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
50 pontos
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