Professional Documents
Culture Documents
1.-
DATOS DE ASIGNATURA
CARRERA
ASIGNATURA
CODIGO
CARCTER
REQUISITO
SEMESTRE
ACTUALIZACIN
2.-
: Ingeniera Comercial
: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
: 3920
: Obligatorio
: Psicologa Social, Empresas II
:Segundo Semestre 2011
: Ao 2011
OBJETIVO GENERAL
Esta asignatura es una invitacion a reflexionar sobre la integracin de las
materias y explicaciones adquiridas en los cursos de Empresas 1 y 2, asi
como de Psicologia social. Se dialogara en torno a la conceptualizacion de
Organizacin en general, y en particular el caso de la Empresa, y de las
explicaciones sustentables y objetivables de la misma. Siendo una
invitacion al dialogo, el profesor, ayudante y alumnos comparten la
responsabilidad en el desarrollo armonico y fundamentado del mismo.
Finalmente el proposito que orienta este trabajo compartido es lograr un
consenso en relacion a la variedad y amplitud de las explicaciones
plausibles y posibles del fenomeno organizacional y empresarial.
3.-
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Al finalizar este curso el alumno debe ser capaz de:
Identificar y describir el campo del comportamiento organizacional, la
naturaleza de las organizaciones y del trabajo de la Administracin
profesional.
Explicar y analizar que factores y variables intervienen en el
modelamiento del desempeo de los individuos en la organizacin.
METODOLOGIA DOCENTE
En este curso el alumno encontrar un nmero significativo de sesiones
lectivas a cargo del profesor, l cual describir y explicar los aspectos
tericos sustantivos involucrados en cada unidad y sesin, se utilizar
apoyo
audiovisual cuando el contenido as lo amerite. Como
complemento a las sesiones lectivas el curso cuenta con sesiones de
anlisis de casos y ejercicios de demostracin que se realizarn
principalmente bajo la direccin de la Ayudante del curso. Eventualmente,
algunos casos y ejercicios podrn sern desarrollados pro el profesor.
Se considera que la mayor responsabilidad en el proceso de aprendizaje
se encuentra en el propio alumno, el cual dedica al menos la misma
cantidad de horas que esta en el aula para preparar y profundizar en los
tpicos de cada sesin. La responsabilidad del profesor esta centrada en
hacer entrega a los alumnos suficientes materiales didctico, lecturas y
referencias bibliogrficas que le permiten complementar las clases y, de
este modo, incrementar su conocimiento.
4.-
El
5.-
BIBLIOGRAFIA:
1) Ahumada Figueroa, Luis (2001) Teoria y Cambio en las
Organizaciones Ediciones Universitarias de Valparaso, Universidad
Catlica de Valparaso, Valparaso, Chile
2) Chiavenato, I.(1989) Introduccin a la Teora General de la
Administracin. Mc Graw Hill, (2 edicin)
3) Cummins y Worley (2007) Desarrollo Organizacional y Cambio
Ediciones Thompson, Mxico, Mxico.
4) Daft, Richard L. (2000) Teora y diseo organizacional International
Thomson Editores, Mxico.
5) Davis, K.y J. Newstrom (1988) El comportamiento humano en el
trabajo: Comportamiento Organizacional . Ed. Mc Graw Hill, Mxico
(2 edicin)
6) Furnham, Adrin (2001) Psicologia organizacional
Alfaomega Oxford University Press, Mxico, Mxico.
Editorial
Organizacional
Comportamiento
en
las
Comportamiento
Calidad
6.-
Psicologa
organizacional
35%
40%
25%