Professional Documents
Culture Documents
Parceria:
- VIVAVIDA - INSTITUTO
DE AES SOLIDRIAS
RELATRIO TCNICO
PROJETO VARGEM GRANDE: COMUNIDADE SAUDVEL
MARO A MAIO|2014
1. INTRODUO
Nesses trs meses, o trabalho foi intensificado, principalmente em relao permacultura. No comeo
do ms de maro, a equipe de Vargem Grande, em roda com o presidente do Centro Popular de
Cultura e Desenvolvimento CPCD, teve a oportunidade de discutir as experincias bem sucedidas da
ONG em outras localidades, o que serviu como incentivo para a equipe do projeto.
A parceria com o CEDESP Centro de Desenvolvimento Social Anna Lapini, se fortaleceu com a
formao em permacultura realizada entre os dias 15 de abril e 15 de maio de 2014. Um ADCS
Agente de Desenvolvimento de Comunidade Saudvel esteve presente em toda a formao, dando
continuidade s tecnologias implantadas no local.
Pensando no melhor desenvolvimento do trabalho, uma casa foi alugada para a hospedagem dos
Educadores e Coordenao. Dessa forma, todos puderam conhecer de perto o dia a dia da
comunidade, facilitando a articulao das oficinas.
Dentro da equipe de ADCSs algumas pessoas foram escolhidas para realizar funes especficas,
como por exemplo, a alfabetizao de idosos.
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
O espao fsico muito dinmico e sempre tem alguma novidade, o que melhora a esttica e o
funcionamento do projeto.
Instituies parceiras
A Biblioteca Caminhos da Leitura, parceira do Projeto Vargem Grande Comunidade Saudvel,
fortalece ainda mais a parceria atravs da troca de saberes constante, seja pela contnua participao
de duas Agentes no Clube de Leitura ou seja nas oficinas e formaes oferecidas pelo projeto.
A Escola Estadual Ayrton Sena est sempre de portas abertas para nossas atividades, recebendo
oficinas, envolvendo-se e participando com grande interesse das propostas do Vargem Grande
Comunidade Saudvel.
O CEDESP tambm outra promissora parceria. Atualmente, a troca de saberes com os Educadores
do CPCD favorece o desenvolvimento das prticas permaculturais atravs da formao continuada que
acontece desde abril deste ano. Felizmente, possvel ver os primeiros resultados na horta, que j
produziu alface, salsa, manjerico, couve e iniciou a montagem do viveiro.
3. GERENCIAMENTO DO PROJETO
Periodicamente, a equipe do projeto faz uma roda de avaliao das aes realizadas, planejando as
futuras atividades e oficinas.
Para o trabalho de 2014, so traadas metas capazes de envolver os moradores de cada casa, ruas e
quadrantes do bairro, com o objetivo de tornar a comunidade totalmente saudvel.
Encontros quinzenais so realizados entre a Coordenadora local, Vera Lion, do Instituto Viva Vida, e
profissionais do CPCD, para anlise do andamento do projeto.
6. INDICADORES DE XITO
6.1 - ndices qualitativos
-
Emprstimos de livros;
Novas parcerias;
2 oficinas de Cozinha Experimental: creme de goiaba com casca 800g, torta de talo 25
pedaos;
3 oficinas de uso do Bornal de Jogos, com o Abre a Carta, Conta Pontos, Jogo da
Memria 20 crianas participantes;
7 hortas suspensas;
3 composteiras;
1 espiral de ervas;
5 pneus de ervas;
6 muros pintados;
1 galinheiro mvel;
1 sementeira;
2 bordaduras de PET;
Prticas no Anna Lapini - pintura de um galpo e uma sala, criao de 4 mandalas, 1 horta
em nvel, 1 estufa, 1 composteira colheita de 25 ps de alface, 5 molhos de salsa, 5 molhos
de manjerico e 110 caixinhas prontas para receber sementes;
1 canteiro em girau;
31 pessoas formadas;
6 oficinas de alfabetizao;
5 oficinas de mediao;
5 oficinas de beleza;
3 oficinas de Bornal: jogos Abre a Carta 9 crianas, Conta Ponto- 4 crianas, Batalha da
Amizade - 12 crianas;
7. DIFICULDADES ENCONTRADAS
O envolvimento com a comunidade ainda um pouco tmido. Algumas vezes, o morador marca a
oficina em sua residncia e, no dia, no fica em casa para que a mesma acontea.
Outra dificuldade a articulao das escolas para iniciar a formao do Bornal de Jogos devido
greve da educao no perodo e disponibilidade de tempo das instituies.
9. ANEXOS
9.1 - MPRA - Monitoramento de Processos e Resultados de Aprendizagem
RESPOSTAS
PERGUNTAS
RESPOSTAS
- 1 canteiro em girau;
- 80h de formao em permacultura;
- 31 pessoas formadas;
- 40h de formao em permacultura urbana para os
ADCSs;
- 1 oficina de erva medicinal e propriedades do poejo;
- 3 oficinas de brincadeiras populares;
- 6 oficinas de alfabetizao;
- 5 oficinas de mediao;
- 5 oficinas de beleza;
- 8 oficinas de prticas de permacultura;
- 2 casas transformadas pelas prticas de permacultura,
com 5 tecnologias aplicadas;
- 1 casa modelo, com 9 tecnologias aplicadas;
- 3 oficinas de Bornal: jogos Abre a Carta 9
crianas, Conta Ponto- 4 crianas, Batalha da
Amizade - 12 crianas;
- 2 oficinas de sabonete lquido 3l de sabonetes com
a participao de 32 pessoas;
- 3 oficinas do Banco do Conhecimento - 2 Soletrando
e 1 Matematicando 21 crianas ao todo.
10
PERGUNTAS
5.
Como
as
atividades
foram
realizadas?
Elas
foram
ldicas?
Inovadoras? Educativas?
RESPOSTAS
As atividades que aconteceram foram ldicas e bastante
atrativas para o pblico.
As prticas de permacultura chamaram a ateno dos
moradores, despertando o interesse pelo projeto.
9. H necessidade de correes de
rumo
nas
atividades?
E
na
metodologia?
11
PERGUNTAS
RESPOSTAS
12
PERGUNTAS
1. 1. De quantas Maneiras Diferentes e
Inovadoras podemos mobilizar os
adultos para a alfabetizao?
AO
1. 1 - Educadores fazem pesquisa na vizinhana,
identificando os analfabetos
1.2 - Participar das reunies de outras instituies
1.3 - Colocar cartazes nos Pontos Luminosos
1.4 - Equipe postando informaes nas redes sociais
PERGUNTAS
TEMPO
Abril
Agentes
Agentes
Patrcia
Abril
Abril
AO
RESPONSVEL
Equipe
TEMPO
Quinzenalmente
Uma semana
Quinzenalmente
Abril
RESPONSVEL
Quinzenalmente
Uma semana
Patrcia
13
PERGUNTAS
AO
TEMPO
RESPONSVEL
Abril
Agentes
Agentes,
Coordenao
Abril a outubro
Agentes,
Coordenao e
Educadores do CPCD
Abril a outubro
Agentes,
Coordenao e
Educadores do CPCD
Coordenao,
Educadores do CPCD
14
Perguntas Importantes
Indicadores
1.
Empoderamento
Comunitrio
Pblico-alvo
Comunidade
Vargem
Grande
Tempo |
Responsvel
2013
1.1.1 - Bimestral
1.1.2, 1.1.3 e
1.1.5 - Semanal
1.1.4 - Mensal
1.1.6,1.1.7 e
1.1.8 - 2015
1.1.9 - 2014 e
2015
15
Dimenso
Perguntas Importantes
Indicadores
Pblico-alvo
1.
Empoderamento
Comunitrio
Crianas,
jovens e idosos
Crianas
1.3 - Como
empoderar as crianas
da nossa comunidade?
Tempo |
Responsvel
2013
1.2.1 - Trimestral
1.2.2 - Semanal
1.2.3 e 1.2.4 Quinzenal
1.2.5 - Dirio, a
partir de junho
1.2.6 - 2014
2013
1.3.1 a 1.3.3 Semanal
1.3.4 - Anual
1.3.5 - Mensal
1.3.7 quinzenal
1.3.6 e 1.3.8
semanal
16
Dimenso
Perguntas Importantes
Indicadores
Pblico-alvo
1.
Empoderamento
Comunitrio
Comunidade
Vargem
Grande
1.5 - Como
empoderar a
comunidade para que
ela se valorize e
acredite em seus
sonhos?
Comunidade
Vargem
Grande
Tempo |
Responsvel
2013
1.4.1 - Semanal
1.4.2 - Anual
1.4.3 - 2014
2013
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.5.4
2013
- Mensal
- 2014
- Trimestral
- Agosto de
17
Dimenso
2. Sade
Perguntas Importantes
Indicadores
Pblico-alvo
Comunidade
Vargem
Grande
Crianas de
Vargem
Grande
Tempo |
Responsvel
2013
2.1.1 e 2.1.8 Quinzenal
2.1.2 e 2.1.4 Mensal
2.1.3, 2.1.5 e
2.1.6 - Semanal
2.1.7 - Bimestral
2.1.8 Semanal
2.1.9, 2.1.10
Mensal
2.1.11 - 2014
2013
2.2.1, 2.2.3 e
2.2.5 Quinzenal
2.2.2 e 2.2.4
Mensal
18
Dimenso
2. Sade
Perguntas Importantes
Indicadores
Pblico-alvo
Melhor idade /
Idosos
Tempo |
Responsvel
2013
2.3.1, 2.3.2,
2.3.7 e 2.3.8
Mensal
2.3.3, 2.3.6Semanal
2.3.4, 2.3.5,
2.3.11, 2.3.14 e
2.3.15Quinzenal
2.3.9 - Trimestral
19
Dimenso
3. Valores
Humanos
Culturais e
ticos
Pblico-alvo
Tempo |
Responsvel
2013
3.1.1 - Semanal
3.1.2
Quinzenal
3.1.3 - Semestral
Perguntas Importantes
Indicadores
Comunidade
Vargem
Grande
Comunidade
Vargem
Grande
2013
3.2.1 - Maro e
abril/2013
3.2.2 - Agosto
3.2.3 e 3.2.4
Mensal
3.2.5 - Semestral
Comunidade
Vargem
Grande
2013
3.3.1 e 3.3.5 Mensal
3.3.2 e 3.3.3 Semanal
3.3.4, 3.3.6
Quinzenal
20
Dimenso
Perguntas Importantes
3. Valores
Humanos
Culturais e
ticos
4. Compromisso
Ambiental
Indicadores
Pblico-alvo
Comunidade
Vargem
Grande
Comunidade
Vargem
Grande
Saudvel
Tempo |
Responsvel
3.4.1 e 3.4.2 2013
3.4.3 - 2014
2013
4.1.6 2014 e
2015
21
Dimenso
Perguntas Importantes
Indicadores
4. Compromisso
Ambiental
Pblico-alvo
Comunidade
Vargem
Grande
Saudvel
Tempo |
Responsvel
2013
22
Dimenso
Perguntas Importantes
Indicadores
4. Compromisso
Ambiental
4.3 - Como
conscientizar as
pessoas sobre a
importncia ecolgica
do bairro, para que
possam desenvolver o
compromisso
ambiental com esta
regio?
Pblico-alvo
Vargem
Grande
Tempo |
Responsvel
4.3.1 a 4.3.5 2014/2015
4.3.6 a 4.3.9 4.3.12 - 2013
4.3.10 , 4.3.11 e
4.3.14 - 2015
23
Dimenso
Perguntas Importantes
Indicadores
4. Compromisso
Ambiental
Pblico-alvo
Comunidade
Vargem
Grande
Tempo |
Responsvel
4.4.1 a 4.4.7 2013
4.4.8 e 4.4.12 a partir de 2014
4.4.13, 4.4.14,
4.4.15, 4.4.16 e
4.4.17- 2014 e
2015
24
Dimenso
Perguntas Importantes
Indicadores
4. Compromisso
Ambiental
Pblico-alvo
Comunidade
Vargem
Grande
Tempo |
Responsvel
25
Perguntas Importantes
4. Compromisso
Ambiental
Comunidade
Vargem
Grande
Comunidade
Vargem
Grande
2013/2014
Comunidade
Vargem
Grande
2013 /
2014/2015
Indicadores
Pblico-alvo
Tempo |
Responsvel
2013
Dimenso
Crianas
26
Dimenso
4. Compromisso
Ambiental
Perguntas Importantes
Indicadores
Pblico-alvo
Tempo |
Responsvel
4.9.1 2014/2015
Comunidade
Vargem
Grande
Comunidade
Vargem
Grande
2015
Comunidade
Vargem
Grande
4.11.1, 4.11.2 e
4.11.5 - 2013
Comunidade
Vargem
Grande
2013
27
Dimenso
5. Satisfao
Econmica
Perguntas Importantes
Pblico-alvo
Tempo |
Responsvel
2015
Indicadores
Comunidade
Vargem
Grande
5.2 - Como o
desenvolvimento
regional sustentvel
pode gerar satisfao
econmica?
Comunidade
Vargem
Grande
2015
Comunidade
Vargem
Grande
2013 e 2014
28
Dimenso
Indicadores
Pblico-alvo
Tempo |
Responsvel
2015
Perguntas Importantes
5.4 - Como
aperfeioar a
produtividade dos
grupos e melhorar a
satisfao econmica?
Comunidade
Vargem
Grande
5.5.1 a 5.5.3
5.5.1 - Gerao de renda e trabalho
dentro do bairro
5.5.2 - Aumento da produo
5.5.3 - Envolvimento da comunidade
Comunidade
Vargem
Grande
2015
Comunidade
Vargem
Grande
2015
29
1. INTRODUO
Em 2014, o Projeto Vargem Grande Comunidade Saudvel deu continuidade s aes j realizadas
em 2013, optando por duas frentes estratgicas de ao para o alcance dos objetivos:
a) Construo de quarteires e ruas saudveis, com nomes sugestivos de espcies da fauna e flora
local. A ao favorece o fortalecimento das prticas de permacultura (*) com as famlias.
b) Estabelecer parceria com o Centro de Desenvolvimento Social e Produtivo Anna Lapini, para
realizao de formao de jovens em permacultura; instalao do viveiro de mudas; criao de
pequenos animais e produo de alimentos.
Este relatrio refere-se primeira formao em permacultura realizada no Centro de Desenvolvimento
Social e Produtivo Anna Lapini e Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento - CPCD.
Esta parceria nasceu do desejo do CPCD de alavancar a produo de mudas para serem plantadas
em Vargem Grande, formando mais pessoas que possam contribuir na construo de uma
comunidade saudvel; e do desejo da Ana Lapini em fortalecer as aes relacionadas s prticas
agroecolgicas que preservem o meio ambiente.
O Centro de Desenvolvimento Social e Produtivo Anna Lapini oferece cursos de formao profissional
para jovens, dentre eles o curso de Meio Ambiente. A ao de grande valia para a regio, pois, a
partir dele, os moradores dos bairros prximos a APA so formados profissionalmente. O curso teve
incio em 2009, com turmas nos perodos da manh e tarde.
Na oportunidade, criamos uma turma especial para a capacitao. Alm dos estudantes do Anna
Lapini, estiveram presentes Agentes de Desenvolvimento de Comunidades Saudveis, agricultores da
regio e alguns jovens que frequentam a Biblioteca Comunitria Caminhos das Leituras. Esses jovens
tm o interesse de aplicar as tcnicas de permacultura em suas comunidades.
As entidades atuam em uma regio de APA rea de Preservao Ambiental Capivari Monos, rica em
mananciais, vegetao e grande potencial para a agricultura orgnica e turismo ecolgico.
30
Segundo o Plano Diretor Estratgico da cidade, prestes a ser votado pela Cmara Municipal, a regio
ser enquadrada como zona rural da cidade, destinada, entre outras coisas, ao desenvolvimento da
agricultura orgnica. O projeto de lei da criao do Polo de Ecoturismo trar incentivos fiscais para a
regio, alm de estimular a organizao de roteiros tursticos, hospedagens, artesanatos, comrcio,
linhas de nibus e atrair empresas e diversos projetos sociais de desenvolvimento sustentvel.
2. ATIVIDADES
A metodologia utilizada na oficina ministrada pelo CPCD traz as pedagogias da roda, do brinquedo e
do sabo - Aprender Fazendo.
O coordenador estimulou o grupo contando um pouco de suas vivncias e prticas com a
permacultura no Vale do Jequitinhonha e dentro dos projetos realizados pelo Centro Popular de
Cultura e Desenvolvimento.
As trocas de experincias proporcionaram enriquecedores dilogos entre o coordenadore os
participantes. Todas as ideias foram expostas e analisadas, favorecendo a melhor execuo do
trabalho.
2.1 - Rodas de conversa
Todos os dias, ns iniciamos os trabalhos com uma roda de conversa para apresentar as propostas e
como as aes seriam feitas. Conversamos sempre sobre as experincias dos jovens dentro do Anna
Lapini; o que plantavam e como. Percebemos a existncia de vrias experincias de plantio; algumas
exitosas e outras no.
Os espaos de APP esto bem demarcados e respeitados pelo grupo, com plantios de rvores nativas.
O SAF Sistema Agroflorestal - ainda uma experincia que est no incio. As rvores, com mais de
um ano no terreno, ainda no se desenvolveram. Pressupomos que o principal motivo o tipo de solo,
pobre e arenoso.
Durante a oficina, acertamos que novas covas sero cavadas assim que o composto estiver pronto.
Nas covas, colocaremos muita matria orgnica e biofertilizante, corrijindo o solo sem adio de
componente qumico. Todavia, torna-se relevante ressaltar que as rvores de outras regies demoram
mais tempo para se desenvolverem. Algumas crescem, mas no produzem frutos, como o caso da
mangueira, por ser uma rvore de regio quente.
31
No SAF, j foram plantadas as seguintes rvores: mandioca, jaca, manga, pitanga, mamo, lichia,
banana, cana, acerola, caqui, urucum, abacate, abacaxi, morango, pinha, ara, palmito, jussara,
ing, maracuj, jeriv, limo e laranja. Algumas delas j esto fortes e frondosas; outras ainda no
obtiveram sucesso.
2.2 - Zoneamento da rea - Construo de Croqui
O primeiro passo para iniciar uma interveno no espao foi a construo de um croqui, criado pelo
grupo. Assim, planejamos coletivamente o desenvolvimento das aes a serem realizadas no espao
dedicado para a agricultura dentro do CEDESP Anna Lapini.
Para ampliar a compreenso e entendimento sobre o planejamento do espao, o grupo aprendeu um
pouco sobre zoneamento da propriedade:
Zona 1 rea prxima a casa, onde tem hortalias, caixa de captao de gua de chuva, banheiro
seco, laguinhos e temperos;
Zona 2 rea destinada a frutferos e pequenos animais;
Zona 3 Lavoura de gros e mandioca;
Zona 4 rea de recuperao e formao de mata. Podem ser as florestas de alimentos;
Zona 5 reas que devem ser protegidas; reas de reserva.
Esta forma de organizao, realizada no Stio Maravilha MG, privilegia a economia de energia
humana. Consideramos como Casa Me a sala de aula e o galpo, destinados ao curso de Meio
Ambiente da entidade; e, sucessivamente as zonas foram estabelecidas com algumas adequaes,
para que no fosse destruda nenhuma planta ou construo j existente.
Aps a roda de conversa sobre o zoneamento, o grupo foi subdivido para colocar em prtica as
tcnicas aprendidas. Para demarcar cada zona, foram plantadas algumas espcies nativas,
melhorando tambm o solo.
Aps o zoneamento da regio, o grupo foi estimulado a pensar sobre qual seria o espao ideal, tendo
como base a formao de um local de referncia permacultural. Para que a participao fosse
unnime, dividimos os participantes em trs grupos menoes:
32
Crculo de bananeira
Ampliar a horta
Ampliar o viveiro
Grupo Sabi
-
Mudar de lugar a composteira - onde ela est tem muita sombra e necessrio estar em local que
bate sol
Horta em sacos
Controle de formigas
Sistema de irrigao
Grupo Bem-Te-Vi
-
Telhado verde
33
Aps as apresentaes, Celso, com sua experincia em permacultura, deu dicas de como deixar os
jardins limpos e saudveis. Ao final, foi escolhida uma comisso composta por trs pessoas, uma de
cada grupo, com a funo de unificar as propostas em um novo croqui, colocado em anexo.
Neste momento, o grupo planejou o que seria possvel fazer durante as duas semanas de oficina:
-
Montar a estufa
Composto orgnico - identificar onde tem esterco de gado/buscar /montar a nova pilha
opo de plantio em locais de pouco espao, como apartamentos e casas sem quintal. Dessa forma,
possvel ter alimento saudvel utilizando paredes, varandas, etc.
Todos os canteiros criados e reavivados tiveram a terra afofada e receberam composto orgnico e
cobertura com capim seco. O objetivo prepar-los para as sementes j semeadas pelo grupo.
2.4 - Adubao verde e coroamento de mudas
Infelizmente, as mudas plantadas no SAF desenvolveram-se com muita lentido, provavelmente devido
ao solo. Por isso, o grupo iniciou o coroamento, que consiste em chegar mais matria orgnica ao
redor das plantas. Celso pontuou que este coroamento pode ser melhorado, por exemplo, fofando a
terra e aumentando seu dimetro.
Acrescentamos vrias covas de leguminosas nos espaos (mucuna e feijo de porco). J existem alguns
ps de guandu.
Priorizamos a adubao verde no local do SAF e no barranco prximo ao galpo; realizamos tambm
algumas covas na APP - rea de Preservao Permanente.
A adubao verde uma prtica muito utilizada por permacultores, que consiste em adicionar
leguminosas na superfcie do solo com a inteno de enriquec-lo nutricionalmente. Na ocasio foram
plantadas mucuna, feijo de porco e guandu, alm de algumas leguminosas.
Curiosidade sobre Adubao Verde: As leguminosas so plantas que contm em suas razes bactrias
do gnero Rizhobium. Essas bactrias so nitrificadoras (fixam o nitrognio), elemento essencial vida
dos vegetais. Este tipo de planta enriquece o solo, j que as bactrias "sugam" o nitrognio do ar e o
transforma em sais nitrogenados essenciais ao solo e aos vegetais.
2.5 - Captao de gua de chuva
J existia na entidade parte do material necessrio para a captao da gua de chuva estruturas de
calha, caixas de fibra e alguns suportes. Assim, o restante do material foi providenciado e, na segunda
semana de oficina, trs caixas, com capacidade de armazenar 3000 litros de gua, foram construdas.
Essa gua ser utilizada para irrigao e envio para o lago.
35
Curiosidade sobre captao de gua de chuva: Num telhado de 100m2, numa intensa chuva,
desperdia-se at 15 m3 de gua que poderiam ser armazenados e reaproveitados, evitando assim a
eroso do solo e economizando recursos financeiros.
2.6 - Readequao e ampliao do viveiro de mudas
Aps algumas rodas de conversa, optamos pela ampliao do viveiro j existente no local. A parceria
entre o CPCD e Anna Lapini promove o fornecimento de mudas de hortalias e rvores nativas e
ornamentais para o trabalho desenvolvido nos quadrantes de Vargem Grande.
Assim que a nova estrutura dos viveiros ficou pronta, iniciamos uma campanha em todo o Centro de
Desenvolvimento Social e Produtivo Anna Lapini para arrecadao de caixas de leite. As caixinhas
serviro para plantio das sementes e, consequentemente, produo das mudas.
2.7 - Montagem da estufa
A construo de uma estufa fez-se necessria, devido grande frequncia de chuva na regio. Dessa
maneira, com a estufa, as plantas tero temperatura ideal para o seu desenvolvimento, chegando
rapidamente ao ponto de mudas e passando a ser utilizadas na regio.
2.8 - Composto orgnico
A composteira estava situada em um local inaproriado. Dessa forma, a colocamos prxima estufa e
o viveiro.
Essa composteira de grande importncia para dar destinao correta aos restos de alimentos
produzidos diariamente nas refeies dos estudantes e funcionrios do Anna Lapini. Ou seja, esses
alimentos que seriam descartados no lixo comum, servem para produo de terra adubada, utilizada
nas hortas e canteiros.
Para ter uma terra de melhor qualidade, adubaremos o solo com esterco de gado.
2.9 - Georreferenciamento
Todas as prticas criadas e modificadas foram georreferenciadas, como forma de monitoramento
permanente das atividades desenvolvidas no CEDESP Anna Lapini. Dessa maneira, ser possvel um
melhor acompanhamento para definir o rumo dos trabalhos.
36
3. INDICADORES DE XITO
3.1 - Indicadores Qualitativos
A parceria estabelecida veio em um importante momento para as duas instituies, visto que o curso
de Meio Ambiente estava sem nenhuma parceria especfica para o seu desenvolvimento. As turmas,
at ento, participavam somente de aulas tericas, pois algumas prticas existentes no estavam em
funcionamento, como, por exemplo, o viveiro de mudas.
O Projeto Vargem Grande Comunidade Saudvel v este momento como perodo de fortalecimento
das aes desenvolvidas no bairro e fonte de aprendizagem e disseminao das tecnologias do CPCD.
Felizmente, aconteceram interessantes mudanas no dia a dia no CEDESP Anna Lapini; toda a
instituio tem olhado o espao de forma diferenciada. Professores, estudantes, funcionrios em geral,
vo ao local observar as mudanas ocorridas e mostram grande interesse.
Para que o trabalho ocorra da melhor forma possvel, o Agente de Desenvolvimento de Comunidade
Saudvel, Wendel Alves dos Santos, vem realizando a formao continuada com os estudantes do
curso de Meio Ambiente. A ao promove oficinas prticas, pelo menos duas vezes por semana,
mantendo as hortas e espiral de ervas em pleno funcionamento.
As cozinheiras utilizam a produo da horta e espiral de ervas para a alimentao local. J utilizamos
alface, salsinha, coentro e manjerico; algo que no ocorria anteriormente.
4 hortas em mandala;
1 horta em borboleta;
1 horta em nvel;
2 bananeiras;
3 abacaxis;
5 dzias de beterraba;
5 dzias de alface;
5 dzias de salsa;
1 espiral de ervas;
2 viveiros de mudas;
1 estufa;
37
1 zoneamento do espao;
31 pessoas formadas;
4. INDICADORES DE DIFICULDADE
No primeiro momento, foi necessrio adequar os horrios de funcionamento do CEDESP Anna Lapini
s aes do projeto, sempre respeitando os intervalos, refeies e sada da turma.
Certos estudantes no tm o mesmo desejo e empenho que outros. Por no estarem habituados s
aulas prticas, alguns se mostravam sem interesse e desmotivavam o restante do grupo.
5. PRXIMOS PASSOS
Diariamente o ADCS Wendel Alves dos Santos vai ao local para cuidar das hortas, espiral, viveiro e
estufa e sempre conta com o apoio dos estudantes do curso de Meio Ambiente. A Coordenadora local
est bem presente e participa de todas as realizaes.
Nossos prximos passos so:
Aumento da produo de alimentos;
Pleno funcionamento da estufa e do viveiro de mudas;
Pintura do espao com a tecnologia da tinta de terra.
6. REFLEXO
As parcerias so de suma importncia. A instituio local, CEDESP Anna Lapini, mostra-se aberta a
novas propostas e o Projeto Vargem Grande Comunidade Saudvel, cada vez mais, apropria-se das
tcnicas de permacultura.
38
7. DEPOIMENTOS
Para mim, foi uma satisfao muito grande, conhecer as pessoas, trocar, crescer juntos. Poder trazer
minha experincia num lugar to maravilhoso! Isso aqui no para quem quer... para quem
merece! E vocs so merecedores!
Celso Souza, 47 anos
Permacultor
A semana foi tima! Foi bom renovar os conhecimentos e praticar. Em pouco tempo, vi mudanas no
lugar. Todos participaram com dedicao. D pra ver que esse projeto veio para somar.
Fabiola Cardoso de Moura Soares, 22 anos
Gostei da semana porque aprendi coisas que nem imaginava que existiam. Teve muita
interatividade!
Aliane de Oliveira Lima, 15 anos
Nossa vida sempre um aprender! Nossas experincias garantem isso. Estou com calo na mo,
brao doendo; mas, tudo valeu a pena!
Bruna Alves de Faria, 15 anos
Tinha bastante coisa que eu j sabia. Mas, aprendi muitas outras! Gostei de ver a horta ser ativada
em menos de trs dias. Espero que esse projeto continue por aqui.
Bruna Coutinho da Silva, 18 anos
Gostei muito do curso! Foi bem organizado e os jovens trabalharam alegres. Nunca tinha visto uma
mandala... Aprendi e vou fazer na minha chcara, na parte que o terreno no muito frtil.
Osvaldo Jos de Oliveira, 67 anos
39
40
41
1. INTRODUO
No perodo de 07 a 15 de abril aconteceu em Vargem Grande a oficina de permacultura urbana, com
o grupo de Agentes de Desenvolvimento de Comunidades Saudveis ADCSs. A permacultura prope
uma tica de cuidado com a terra e as pessoas, com aes prticas de como planejar a casa, os
quintais e as cidades, aproveitando tudo o que a natureza nos oferece e criando conexes sustentveis
entre as pessoas e o planeta. A permacultura, portanto, aproveita todos os recursos disponveis e faz
uso da maior quantidade de maneiras possveis de se aproveitar cada elemento presente na
composio natural do espao. Mesmo os excedentes e resduos produzidos por plantas, animais e
atividades humanas so utilizados para beneficiar outras partes do sistema.
Em Vargem Grande, a permacultura urbana acontece com objetivo de transformar os espaos em
reas produtivas atravs da aplicao de tecnologias (produo de mudas, composto orgnico
domstico, produo de alimentos em pequenos espaos, utilizao de formas alternativas para
canteiros de hortalias, ervas, flores),
Assim, objetivamos a construo de quintais vivos, capazes de oferecer s famlias uma melhor
qualidade de vida atravs dos plantios feitos conforme a realidade de cada terreno.
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
2.1 - Roda de apresentao e combinados com equipe de ADCSs.
No incio da semana aconteceu o encontro com a equipe de Vargem Grande. Em um primeiro
momento, os participantes apresentaram-se uns aos outros. Durante o bate-papo, conversamos sobre
o trabalho realizado em Vargem Grande, suas dificuldades e desafios.
Na oportunidade, mostramos um slide com fotos dos avanos apresentados em Araua. Assim, os
presentes compreenderam que a prpria comunidade pode trabalhar para a reestruturao do
ambiente.
42
43
44
45
46
3. INDICADORES DE XITOS
3.1 - Indices Qualitativos
Conhecimento;
Aprendizagem;
Locais modificados;
Troca de conhecimento;
Locais embelezados.
4. DIFICULDADES ENCONTRADAS
-
Falta de planejamento e organizao do material para execuo das atividades nas casas.
5. BREVE SNTESE
Contribuir com o trabalho em Vargem Grande de suma importncia para conseguirmos concretizar
os objetivos propostos. So muitos desafios, mas os instrumentos de trabalho disponveis nos permitem
avaliar e fazer correes de rumo, tornando o local realmente sustentvel.
47
6. ANEXO
DEPOIMENTOS
A semana de formao foi bastante produtiva! Usamos algumas prticas j conhecidas, porm de
uma maneira diferente. Isso nos faz mudar o nosso jeito de pensar e agir dentro da comunidade.
Danilo Jesus Pereira, ADCS
As atividades desenvolvidas durante a oficina foram interessantes. Sr. Gabriel no acreditou como o
quintal ficou modificado! O Sr. Jos passou a mo para conferir se realmente a tinta era de terra... Ele
at j marcou a pintura do muro de sua casa! Sofia, uma menininha da casa vizinha, veio regar as
mudinhas e falou que vai continuar molhando-as todos os dias. Esse foi um movimento que gerou
encantamento em todas as pessoas que nos observavam.
Raquel Maria da Silva Chagas, ADCS
A D. Shirley se mostrou muito agradecida. Ela est cheia de ideias tambm! J est pensando at em
vender os seus produtos. Realizamos na casa dela uma horta em giral e tambm duas hortas
suspensas para ela plantar flores.
Maria Patrcia Arajo de Frana Ribeiro, ADCS
Eu gostei muito dessa formao... Foi mais uma aprendizagem que vou levar e oferecer para a minha
comunidade. A transformao da casa foi linda! Com certeza chamou a ateno dos vizinhos e
tambm de quem passava pela rua.
Cleide Nunes Jacarand, ADCS
48