INFORME FONOAUDIOLGICO

1.- IDENTIFICACIN
Nombre:
Fecha de nacimiento : 24/08/05
Establecimiento.
:
F. de evaluacin:

Rut: 21.916.335-5
Edad: 6 aos 7 meses
Evaluador:

2.- INSTRUMENTOS APLICADOS

Ficha Fonoaudiolgica
Test de articulacin a la repeticin TAR
Test de evaluacin de los Procesos fonolgicos de simplificacin, TEPROSIF-R.
Test Exploratorio de Gramtica Espaola de A. Toronto, STSG.
Test de Comprensin Auditiva del Lenguaje de Carrow, TECAL.
3.- RESULTADO
Test
Puntaje bruto
TEPROSIF-R 34
STSG Exp
20
STSG Rec
15
TECAL V
32
M 36
S
7
T
75

Estadstica
Dficit (6.0 a 6.11 aos)
P 10 (5.0 a 5.11 aos)
P 10 (3.0 a 3.11 aos)

DEFICIENTE
DEFICIENTE
DEFICIENTE
DEFICIENTE
EN RIESGO
DEFICIENTE
DEFICIENTE

3.1 rganos Fonoarticulatorios:

Presenta labio superior e inferior normales, adecuada tonicidad, labios juntos en reposo. La
lengua es de tamao normal. Se observa frenillo lingual funcional y en posicin
descendida. Paladar seo normal, el velo del paladar es de tamao normal, presentando
movimiento normal. Las amgdalas normales. La implantacin dentaria se encuentra sin
caries. Su mordida es de tipo bis a bis.
3.2 Praxias
Dificultades para la ejecucin de praxias linguales y labiales.
3.3 Audicin
Funcional en respuesta a vos conversacional, cuchicheada, ubica fuente sonora.
3.4 Respiracin
Presenta Respiracin de tipo costal superior y modo mixto. Soplo y coordinacin fonorespiratoria normales.
3.5 Voz:
Presenta intensidad dbil y en ocasiones resonancia hipo nasal..
3.6 Habla:
Ritmo, fluidez, velocidad y prosodia normales. Inteligibilidad alterada. Dificultad para
articulacin del fonema /r/ y /rr/.
3.7 Lenguaje oral:
3.7.1 Nivel Fonolgico:
Se evidencian mltiples PSF del tipo estructuracin silbica, asimilacin y sustitucin
de fonemas y slabas en palabras de corta y larga metra ubicndose en un nivel de
desempeo de dficit. En observacin clnica se aprecian dificultades en la
produccin de dfonos consonnticos /xr/ /xl/ distintas posiciones, dfonos voclicos,
de trabantes /f/, /s/, /l/, /s/ y /r/, y de polislabos. Tambin para la memoria auditiva, la
conciencia fonolgica de vocales y silbica.
3.7.2 Nivel Semntico:
De acuerdo a Test TECAL, su desempeo general en la comprensin es deficiente,
evidencindose nivel de riesgo para la categora de vocabulario, de deficiencia en
morfologa y de normalidad en sintaxis. En la observacin clnica se evidencia

dificultades para las analogas verbales, semejanzas verbales, identificacin de

categoras semnticos, identificacin de elementos pertenecientes a dichas categoras.
3.7.3 Nivel Morfosintctico:
De acuerdo a prueba STSG, en sub-prueba expresiva su desempeo se encuentra
deficitario ubicndose en un rango de edad de 4,0-4,11 aos evidencindose
dificultades para el uso y manejo de tiempos verbales, pronombres, complemento
indirecto, voz pasiva, interrogativos; en sub-prueba receptiva su desempeo se
encuentra en deficitario ubicndose en un rango de edad de 3,0-3,11 observndose
dificultades en la identificacin y reconocimiento de elementos y forma gramaticales
como tiempos verbales, voz pasiva, cpula, pronombres, complemento directo.
3.7.4 Nivel Pragmtico
Adecuada interaccin, cede y asume turnos, manejo de tpico, deixis de posicin y
proximal; inadecuada respeto de turnos, reparacin y reconocimiento de quiebres.
4.- CATEGORA DIAGNOSTICA
Trastorno especfico del lenguaje de tipo Mixto
5.- CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
Inrgresar al progama de integracin escolar
Motivar a los padres en cuanto al apoyo necesario en los aprendizajes escolares.
Fecha del Informe
Nombre del Profesional
Registro Profesional

Marzo 14 de 2012
Flgo. Juan Manuel Estela Montes
67628

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Firma