DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA

SUBDIRECCIN DE ENLACE OPERATIVO EN EL ESTADO DE MORELOS

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO No. ___

RBRICA DE EVALUACIN SUMATIVA

Asignatura/mdulo - submdulo:

Semestre:
Grado:
Objetivo de la evaluacin: Registro del nivel de desempeo alcanzado en competencias.
Tipo de evaluacin: Heteroevaluacin

Feb/ Jul

Carrera:
Grupo:

Categora1 : Piensa crtica y reflexivamente

CG5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
CG6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
6.1.- Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
CE3. Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
CE5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis previas y comunica sus conclusiones.

Excelente
Sigue instrucciones y
procedimientos
de
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un

Niveles de desempeo
Bueno
Suficiente
Sigue instrucciones y Le cuesta trabajo
procedimientos de
seguir instrucciones,
manera mecnica,
repite procedimientos,
citando cada uno de
solo de manera
sus pasos lo que le
mecnica, sin
permite alcanzar su
embargo casi
objetivo, en base a
siempre llega al

Insuficiente
Se le dificulta seguir
instrucciones, lo que
provoca que casi
nunca llegue al
objetivo, de modo
que no sintetiza
evidencias porque no

1 Se elegir con base a la matriz de atributos a desarrollar por asignatura.

Criterio
Evidencia
Resuelve problemas Problemas resueltos
planteados
en el cuaderno.
distinguiendo
las
frmulas
matemticas
y
siguiendo
el
algoritmo indicado.

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objetivo,
sintetiza
evidencias obtenidas
mediante
la
experimentacin para
producir conclusiones
y formular nuevas
preguntas

este proceso es que

determina
conclusiones y
formula nuevas
preguntas

(10)
(9-8)
Logros y aspectos por mejorar:

objetivo, le es difcil
sintetizar
conclusiones en base
a la experimentacin
lo que provoca que
no se formule nuevas
preguntas.
(7-6)

concluye
procedimientos

(5)

ESTUDIANTE

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NIVEL DE
LOGROS Y ASPECTOS POR MEJORAR
DESEMPEO