Professional Documents
Culture Documents
ESCUELA DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD DE TALCA,CHILE.
Si algo caracteriza a la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca, es la capacidad que ha tenido de formar profesionales
que enfrenten proactivamente los desafos y oportunidades que la
sociedad y el mercado chileno plantean. Esta actitud ha derivado finalmente en una serie de proyectos de arquitectura que tienen por
caracterstica principal y comn, el no surgir del encargo directo
de un cliente, ni ser el resultado de un concurso, sea ste pblico o
privado, sino que son obras que nacen de un encargo arquitectnico
formulado por el propio arquitecto, o bien, de un autoencargo. Y con
esto no me refiero a que un profesional se encargue su propia casa,
muy por el contrario, estos autoencargos provienen de la deteccin de necesidades en la poblacin, especialmente de aquella que
por desconocimiento o falta de capital no demanda arquitectura.
Chile, pas con una poblacin cercana a los 17 millones de habitantes, mantiene activas 44 escuelas de arquitectura, con alrededor de 12.000 estudiantes en ellas. Espaa por ejemplo, con una
poblacin de 46 Millones de personas, mantiene menos escuelas
de arquitectura que nuestro pas. Si uno revisa adems un par de
cifras de las ltimas dcadas, se encuentra con que entre 1991 y
2007 la cantidad total de superficie construida en Chile aument en
un 124%, mientras que la cantidad de arquitectos se increment en
un 213%. Esto influye ostensiblemente en la cantidad de encargos
por profesional, donde adems los concursos pblicos han perdido
credibilidad debido a constantes errores institucionales. Por estos motivos es que parece urgente otorgar nuevas competencias
a los futuros arquitectos, donde conocimientos sobre gestin e
innovacin puedan otorgar las herramientas para descubrir nuevos nichos donde llevar arquitectura. Esto tambin tiene relacin
con el estado adolescente de Chile al que se haca referencia, ya
que como pas en actual crecimiento econmico necesita de nuevos metros cuadrados construidos para continuar su desarrollo.
Lo obvio es pensar en la construccin de infraestructura, nicho
guarecido por los ingenieros, pero surgen adems otros conflictos
perifricos. El modelo de titulacin de la Escuela de Talca ha aportado con la construccin de ms de 100 obras de pequea escala,
que a travs de equipamiento pblico y privado han potenciado el
desarrollo regional. La madera en ese sentido ha aparecido como el
material idneo para concretar las propuestas: se la encuentra
al alcance de la mano y la poblacin tiene cierta expertise para
trabajarla. Asimismo, los estudiantes han sabido innovar para suplir la carencia de fondos; es as como unas barricas de roble que
se encontraban en desuso se convierten en techo y mobiliario de
un zona de descanso, o donde despuntes de muy pequeo formato
que tenan por destino convertirse en lea, pasan a ser piezas estructurales que se trabajan bajo una estricta lgica geomtrica.
Hace algunos aos, un respetado economista chileno me preguntaba Cul es la creatividad del arquitecto?, y antes de que
pudiera esbozar una respuesta continu diciendo si bien un ingeniero estudia matemticas y aplica sus conocimientos en ingeniera, es para todos casi obvio saber que le sirve para otras cosas,
para generar otras cosas, para entender otras cosas y repeta
Cul es entonces la creatividad que se aplica en arquitectura?.
Teniendo en cuenta que la conversacin se centraba en el tema
del autoencargo, la respuesta no poda ir por el lado de que el
arquitecto responde creativamente a un problema planteado por
un cliente, ya que eso es lo que se acostumbra, lo obvio, como el
ingeniero aplicando las matemticas en ingeniera. El economista,
en cambio, haca referencia a que la creatividad que poseen los
arquitectos puede ser utilizada en otras etapas del proyecto, lo
realmente creativo es descubrir los problemas, no resolverlos,
deca, y es esa capacidad la que se ve especialmente representada en los proyectos de ttulo de la Escuela de Talca, momento
en que el estudiante no slo disea una obra, sino que tambin
gestiona su financiamiento y construccin. Esto que puede parecer un ambicioso capricho se torna relevante si uno comprende
Sobre este contexto es que la Escuela de Talca parece esel contexto en que se dan los proyectos, en un pas que est tar operando, comprendiendo el conflicto como una oportunidad
sufriendo de una saturacin en el mercado laboral de arquitec- y un desafo, donde la funcin especfica del arquitecto es el
tos y que se mantiene adolescente en trminos de desarrollo. proyecto y donde su manifestacin est en la obra construida.
Practica academica
en una academia prctica
Una retrospeccin a los 10 aos de la Escuela
de Arquitectura de la Universidad de Talca
Jos Luis Uribe + Juan Romn Prez
La calurosa tarde que acompaa la jornada de trabajo en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca se refresca con
el jazz de Herbie Hancock. El sonido proviene del Taller de Primer
Ao, donde un grupo de alumnos esta distribuido a lo largo del
saln, montando silenciosamente sus trabajos. En ese ambiente
de relajo Juan Romn da las ultimas indicaciones a los atentos
alumnos con los cuales esta montando la exposicin del Taller
de Tapices de Materia desarrollado durante el cuarto bimestre
acadmico, bimestre cuya temtica va ligada a la innovacin.
Luego de recorrer la exposicin y antes de reunirse a hacer la
clase final del Taller, Juan Romn hace una pausa para hablar
del trabajo realizado durante los 10 aos de existencia de la
escuela que dirige.
1
Jos Luis Uribe: Revisando una serie de imgenes referentes al
trabajo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca,
se hace repitente una imagen captada por el fotgrafo talquino
Hctor Labarca Rocco en la cual es posible ver la Cordillera de
los Andes y como se asoma el Valle, referentes geogrficos muy
ligados a las obras de los alumnos egresados.
3.1
El enorme esfuerzo de la titulacin tradicional, aquella cuyo
producto es un conjunto de planos y maquetas, nace y muere en
la academia. Esto es raro.
2
Jos Luis Uribe: Cual es el perfil de egreso del alumno y bajo que
planteamiento se ordena la escuela?
Juan Romn: El perfil del egresado se ordena en base a los tres
dominios siguientes:
2.1
Oficiar: incluye las competencias relativas a la concepcin, proyectacin y supervisin de la construccin de un edificio, es decir,
atiende los requerimientos que las leyes chilenas establecen
para la profesin de arquitecto.
2.3
Innovar: incluye las competencias relativas a informar la transformacin del conocimiento en riqueza.
3.3
La titulacin, sea proyecto tesis u obra, lo que pretende es verificar que las competencias consignadas en el plan de estudios se
encuentran efectivamente instaladas en el estudiante.
3
Jos Luis Uribe: Observando la participacin y reconocimiento
de las obras de titulo durante el Seminario de Arquitectura
Caliente en la ultima Bienal de Arquitectura de Chile, se nota el
aporte de la escuela que diriges en la renovacin del proyecto o
aula de titulacin en Chile.
2.2
Operar: incluye las competencias relativas a la pro-actividad
necesaria para el desempeo profesional en un medio competitivo.
4
Jos Luis Uribe: Dentro de estos 10 aos, la escuela ha pasado
por varios temas de indagacin, como el material, el territorio y
ltimamente interactan con la innovacin a travs del Taller
de Movimiento, el Taller de Obra, la Obra de Titulo y el Taller
de Tapices de Materia Hacia donde crees que debera apuntar el
trabajo de los alumnos y profesores los prximos 10 aos de
trabajo?
Juan Romn: Haber incluido el innovar como un componente del
perfil del egresado es un desafo mayor y creo que justamente
ese desafo es el que va a orientar el quehacer de la escuela
durante los prximos diez aos. Creo que los diez aos trascurridos nos permitieron entender dnde estamos y que los diez aos
que vienen nos ofrecen la posibilidad de entender la manera de
operar como arquitectos en la localidad y la globalidad de ese
territorio.
5
Jos Luis Uribe: En este numero de la revista, se realiza un recorrido por las obras de alumnos egresados de la Escuela de Talca
a los 10 aos de su inicio de formacin.
Cuales crees que son los elementos en comn que van apareciendo en esta serie de operas primas?
Juan Romn: Creo que en ellas conviven aciertos y torpezas como
en toda opera prima. Cabe entonces esperar que las torpezas
disminuyan y que los aciertos aumenten aunque ello conlleve el
riesgo de perder la exquisita ingenuidad que transmiten.
6
Jos Luis Uribe: Las obras de arquitectura de los alumnos egresados de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca
poseen una condicin multiescalar, al responder a una problemtica espacial de pequea escala, teniendo incidencia en temas
relevantes de escala territorial.
PAMELA CANCINO
PABELLON PARA
TRANSPORTISTAS
TEXTO: KENNETH GLEISER / IMAGEN: PAMELA CANCINO
ducha
N.P.T.
+ 0.20m
bao
N.P.T.
+ 0.50 m
N.P.T.
+ 0.40 m
N.P.T.
+ 0.20m
N.P.T.
0.0 m
C.I.
PLANTA DE ARQUITECTURA
tema:
caso:
alumna:
mandante:
contenido :
1:50
02
ELEVACION SUR
ELEVACION NORTE
caso:
alumna:
tema:
contenido :
mandante:
1:50
04
PLAZA NACIONAL
DE TALCA
EL RECICLAJE DEL ESPACIO Y EL RECICLAJE DEL MATERIAL.
CAROLINA LETELIER
ORATORIO CEMENTERIO
DE PELARCO
INGRID VEGA
PABELLON EN
CANELILLO
que es capaz de albergar tantos asuntos como quepan en su interior y que ha sido dotado de ubicacin, orientacin y proporcin de
tal forma que, siendo nada ms que una humilde habitacin, logra,
con estas tres operaciones, transformar el entorno y dar lugar,
generar un espacio comunitario de reunin tanto como ser objeto
que abre una dimensin nueva: ser la plaza para el casero donde
antes no haba mas que un baldo.
El pequeo edificio esta posado de manera a simtrica sobre una
explanada de hormign que hace las veces de zcalo. Su mayor
longitud esta orientada en direccin norte sur formando una
diagonal con el camino, disponindose paralelo a la edificacin de la
escuela a la cual sirve de saln multiuso.
Este pequeo programa, aparentemente irrelevante, permiti tener
que tomar partido. Tomar partido respecto del paisaje, respecto
del contexto social, respecto del edificio y sus alcances tcnicos,
materiales y estticos as como con la gestin que permiti su
financiamiento y construccin. La alumna que consigui levantar
esta obra en el secano costero de la sptima regin dot a este
pequeo programa de sentido en el mayor grado posible.
Una retcula de madera dispuesta oblicuamente a la lnea de suelo es revestida interiormente con un tinglado
horizontal de madera que subvierte la lectura estructural del edificio. Parece estar armado al revs.
El espacio prismtico del interior no es regular como lo sugiere el exterior, la piel interior se estrecha en los accesos simtricos que estn dispuestos en
ambas caras del eje longitudinal, constituyndose en contrafuertes del edificio pero construidos hacia adentro.
Una hora caminando por una sinuosa huella que se encumbra por
las laderas de un cerro hasta llegar a su cima. Caminando entre
bosques de renovales y vestigios de una antigua explotacin
maderera.
La reconversin de este territorio significo el fin de la tala y la
incursin en diversos rubros, todos ellos de subsistencia, como la
plantacin de papas y avena.
Curioso encontrarse con estas flores violeta coronando las lomas
despejadas que definen el lmite del antiguo bosque y la superficie
para el cultivo.
rodrigo sheward
PABELLON DE
ACOPIO Y MIRADOR
EN PINOHUACHO
Cada una de las piezas ocupadas fue recogida de cada uno de los rboles abandonados por la
forestal. Cada pieza fue aserrada en el lugar, modelada en el lugar, espigada en el lugar,
inventada en el lugar.
por que construir una obra de arquitectura en Pinohuacho? Esta respuesta viene dada por reconocer 2
antecedentes a la obra. El primero es haber realizado los
estudios de arquitectura en la escuela de la Universidad
de Talca, lo cual trae consigo la preocupacin de hacer
arquitectura donde no la hay, y con lo que hay. El segundo, haber establecido estrechas relaciones con una comunidad que se pregunta sobre su que hacer en el territorio
que habitan, y poner a disposicin de ste, su organizacin
social y habilidades intrnsecas para construir su nuevo
que hacer sobre aquel territorio devastado.
PATRICIA GODOY
SANTUARIO Y MIRADOR
CERRO LA VIRGEN
TEXTO: german valenzuela / IMAGEN: patricia godoy
ocupan el lugar como espacio ritual, como hito en el paisaje. Es una mezcla
programtica extraa para un solo proyecto, y el resultado de la intervencin es
sorprendente justamente porque no se ha trabajado en particular para cada uno
de ellos, sino por el contrario, el proyecto consigue intervenir el paisaje ocupndolo como herramienta de diseo, sin alegoras, sin concesiones.
Lo primero que encuentras una vez dejado el camino vehicular es una sinuosa
rampa escalonada que trepa por el costado poniente de promontorio, directo a la
cspide, de la cual emerge un extrao cuerpo cbico de madera, definido por sus
aristas y por el plano oblicuo de su cubierta. En la medida que se asciende, el observador rodea aquel cuerpo y finalmente lo deja atrs sin haberlo acido, gira entre unos arbustos de gran tamao y se encuentra con una plataforma de madera
que deja al caminante justo sobre el ro, treinta metros mas abajo, y enfrentado
a la cordillera de los Andes y toda su majestuosidad.
Aqu se abren dos posibilidades: dar la espalda al ro y seguir subiendo unos
metros o rodear la plataforma para bajar al ro por un sendero pedregoso que
remata en una pequea estructura de hormign que toca el agua. Al girar para
subir uno enfrenta nuevamente el cuerpo cbico del volumen que emerge y se
agranda en la medida que uno acerca los diez metros que separan la
plataforma y la animita.
Es como una mesa gigante que cubre y da sombra a la virgen que descansa bajo
ella y a los visitantes que se sientan en el permetro, rodendola. La estructura
que se ha conseguido es de una sencillez extrema, casi brutal en su esbeltez, deja
la mirada cazada por los recortes que generan los encuadres entre los pilares
organizando las vistas. El efecto conseguido al pavimentar el suelo de piedras
del lugar es el de hacer que la estructura flote a pesar del peso propio que
significan los seiscientos kilos de madera.
El conjunto ha logrado urbanizar el predio, organizar la mirada, dialogar con
el paisaje ocupando los escasos recursos que se pueden conseguir en el lugar,
transformando un escueto lugar a la vera del camino en una infraestructura
para estar en el paisaje.
cubierta de
CAAS
IDEA: OSVALDO RODRIGUEZ, OSCAR VERGARA / TEXTO: GERMAN VALENZUELA
blanca azocar
PABELLON PARA
TRABAJADORES
DE LA PSICULTURA
Desde todo punto de vista es algo inusual. Pues un territorio que por siglos practica la agricultura y siendo esta
forma de vida la que pintan nuestro territorio con campos
de viales, frutos, trigales, de una forma casi omnipotente,
resulta extrao que en solo algunos aos comienza la
aparicin, rpida de otros usos y actividades.
Hoy estos mbitos son: bio-combustibles, agricultura
gentica, productos de gran valor agregado, es turismo,
servicios de diversas escalas y otras empresas comienzan
a poblar nuestro extenso paisaje rural. Claro el paisaje
se transforma, pero resulta distinto cuando las nuevas
productividades resultan razonablemente imposibles de
concebir en ciertos lugares como este es al caso. Una
MANUEL GAETE
quincho
EN RAPILERMO
La propuesta debe solucionarse a partir de una economa y simplicidad formal, dado que el presupuesto es muy reducido.
UBQBDBOYw
QFSmM-
Este territorio donde comparecen economas elementales y severas, de construcciones improvisadas y tradiciones de un lugar
que hace mucho y algo ms con poco
a
9
9
9
9
9
9
BDDFTP
8
NPTUSBEPS
8
DPSUFUSBOTWFSTBM
8
QVFSUBQJWPUBOUF
b`
DBOBMFO7
TVFMPEFMBESJMP
8
8
8
NFTO
QMBODIBEF[JODPOEVMBEP
Y
NUF
NN
UBQBDBOYw
DPTUBOFSB
QFSmM-
8
NFTO
BMUVSB
NU
8
8
TVFMPDPNQBDUBEP
8
8
mHVSBEFDBSCO
8
8
UBMVE
DPSUFMPOHJUVEJOBM
CORTE LONGITUDINAL
CORTE TRANSVERSAL
DPSUFUSBOTWFSTBM
a`
DBOBMFO7
N
9
9
9
9
9
9
QMBODIBEF[JODPOEVMBEP
Y
NUF
NN
DPTUBOFSB
$PSUFT
PLANTA GENERAL
1MBOUBHFOFSBM
BMUVSB NU
DPSUFMPOHJUVEJOBM
$PSUFT
Su configuracin modular arma una secuencia que en su construccin y apariencia, se asemeja a la imagen de un cdigo de
barra suspendido por donde literalmente se cuela el paisaje.
Esta composicin de paneles ensamblados devela en el exterior,
una relacin con el lugar que
a travs de sus rendijas tamiza la luz y las miradas.
En su interior la envolvente se deja negra carbonileo. Justamente, para resaltar la ausencia de
esa imagen modulada y hacer traspasable y protagonista al
paisaje y las miradas a travs de las rendijas.
Un suelo de tierra apisonada con una capa de maicillo en su
superficie.
Un rbol con un dibujo ovalado de carbn, es donde al final se
vertern las cenizas de todo lo
cocinado.
VICTOR VASQUEZ
ESPERADERO Y
MIRADOR EN VILLASECA
TEXTO: VICTOR VASQUEZ / IMAGEN: VICTOR VASQUEZ
CUBIERTA
COMPLEMENTARIA A
SEDE SOCIAL LA OBRA
ELEVACION SUR
ELEVACION NORTE
mauricio carcamo
mirador
huella huemul
Sendero de Chile es un proyecto pas que busca vincular hombre y paisaje, se plantea como el Trekking ms largo de la tierra, con una extensin al
ao 2010 superior a los 8500 kilmetros de sendero constituye un trazo ecolgico de escala planetaria.
esta geometra, se asocia a la exploracin y explotacin mxima de las propiedades del material y la estructura aprovechando, la
rigidez del acero tubular y la roca a travs de las curvas y contracurvas del pasamanos,
HERNAN MORAGA
COMEDORES PARA
tEMPOREROS DEL
ARANDANO
TEXTO: BLANCA ZUIGA / IMAGEN: HERNAN MORAGA
CAROLINA GONZALEZ
PLAZA RURAL
EN BOBADILLA
macarena avila
descanso en los
viedos
LANDMARK RUTA
SECANO INTERIOR
Texto: JOSE LUIS URIBE / imagen: BLANCA ZUIGA
JULIO TORRES
BIBLIOTECA EN
BOBADILLA
TEXTO: MAURICIO RAMIREZ / IMAGEN: JULIO TORRES
carlos gomez
mirador
altos de lircay
Para hacer uso turstico de la Reserva se plantean una serie de senderos temticos (divididos por cualidades naturales y por grados de dificultad
de desplazamiento) y puntos o hitos en cada uno, donde el mirador es parte de ellos.
texto: mauricio ramirez / imagen: carlos gomez
Los materiales utilizados fueron principalmente maderas nativas de la zona, provenientes de antiguos rboles cados. Para su
elaboracin y dimensionamiento fue utilizada una motosierra, puesto que la dificultad de accesos vehiculares haca engorrosa y
cara su traslado a aserraderos.
ANDRES LILLO
REFUGIO
PARA ARRIEROS
PLANTA DE ARQUITECTURA
Elevacion posterior
CORTE TRANSVERSAL
Conversacin entre el titulante y un arriero que sube a las veranadas durante la construccin del proyecto.
Arriero:
Y qu estn haciendo?
Titulante: Un refugio para ustedes.
Arriero:
Para nosotros? Puchas que est bonito!
Titulante:
Arriero
Oiga pero si yo en la casa tengo de esas mismas
tablas!
Titulante:
Arriero:
Puchas que sirve estudiar, ah!
El proyecto se ubica en la Cordillera de los Andes de la regin
del Maule, sector El Melado, en donde el cajn del ro acoge 55
familias que han desarrollado una economa interna, sustentando
sus necesidades con los recursos que obtienen del lugar, ya que
escasamente visitan un centro urbano. El arriero aparece como
punto neurlgico en la economa local guiando cada ao 5000
cabezas de ganado desde las zonas mas bajas, y con lugar de
destino las veranadas, en los lugares ms altos de la cordillera,
involucrando desde el dueo del ganado hasta quienes a lo largo
PAZ VILLALOBOS
PLAZA
UNION COMUNAL
PLAZA PALLETS
IDEA ORIGINAL Y TEXTO : NATALIA GAJARDO - PATRICIO JARA
ANA VENEGAS
MIRADOR EN
LOS CHACAYES
texto: ana venegas / imagen: ana venegas
CAMILA ROCK
SEDE SOCIAL
SAN SEBASTIAN
DE LONTUE
CORTE TRANSVERSAL
PLANTA DE ARQUITECTURA
Elevacion posterior
carlos candia
TRES PARADORES EN EL
SENDERO DE CHILE
ESCUELA DE ARQUITECTURA
CUBIERTA
EN CURTIDURIA
Se planteo por parte del autor hacer una arquitectura con un lugar, tiempo y presupuesto acotado y
asumiendo la materialidad del lugar adems de la mano
de obra no calificada.La idea es desarrollar la obra
entendiendo las complicaciones que significa trabajar
con las condiciones sealadas anteriormente, pero esa
necesidad se plantea convertirla en virtud.
La obra se ubica en el predio El Morrillo, en la localidad de Vilches Altos, comuna de San Clemente, en la
precordillera andina de la Regin del Maule a unos 70
Km. al oriente de la ciudad de Talca.
ORATORIO
EN EL SILENCIO
Los lugareos y arrieros llegan a este lugar internndose en las extensas huellas existentes, en busca
de lea, de frutos o en busca del ganado. Asumen su
belleza, su condicin divina y durante sus jornadas
diarias de trabajo se dan tiempo para rezar ah,
Las condiciones del lugar, inspiraron a aun artesano
en madera a tallar un Cristo de 8 metros de altura, lo
que define el carcter de la obra.
La propuesta de la obra es construir el ascenso hacia
el Cristo y definir 3 pausas en el recorrido, debido a la
fuerte pendiente del terreno.
Una vez que se llega al Cristo, se define el suelo a
partir una placa que nace de los pies del cristo y se
proyecta hacia la inmensidad del paisaje rompiendo el
sentido de la cota.
JUAN GAJARDO
ANFITEATRO EN
LLONGOCURA
TEXTO: BLANCA ZUIGA / IMAGEN: HECTOR LABARCA - JAIME LATORRE
Abismos sorpresivos
Polvorientas Tierras amarillentas
Suelo que huele a sudor
Profundoprofundoprofundo
Pasos acelerados agolpndose a mirar
Ojos suspendidos aguardando la nota inicial
Silencio
Expectacin
Finalmente xtasis
La materia del lugar convertida en soporte de representaciones
de mundos insospechados
(La energa no se pierde, solo se transforma)
Arquitectura a escala de paisaje
Como transentes de ciudades y pueblos metidos en el borde de la
periferia del mundo, tenemos pocas oportunidades por enfrentarnos a escalas distintas a las domesticas.
Los paisajes naturales, (generosamente desarrollados con morfologas cordilleranas) son una de nuestras nicas experiencias
espaciales mas all de los domsticos 2.5 mts de altura.
Esta obra logra entregar espacios a escala de paisaje, tomndolo
a el como excusa para convertirlo en lugar.
claudio casanueva
PABELLON
veterinario
texto: claudio casanueva / imagen: claudio casanueva
escuela de arquitectura
plaza
de troncos
Pero lo que si es cierto, para todo este repertorio de espacios inciertos, es su lugar
comn: son despreciados por las conductas habituales, la planificacin y olvidados
de la cultura.
Entonces quisimos partir de aqu y sembrar una semilla. De alguna forma replantear
las cosas, pero esta vez de una forma menos oficial y sin que se consuman ingentes
cantidades de recursos, porque lo principal era desencadenar una respuesta. As
y bajo este supuesto, nos encargamos de un lugar en particular, casi con pura
energa y reflexin: Cmo?, Por qu? y Cundo abordar estos lugares desprovistos de propsito?
Un antiguo canal, que haba perdido su propsito y gracias al agua que nunca dejo
de escurrir, existe un arbolado maduro, compuestos por bellos sauces y lamos.
Bordeado por las nuevas villas de la ciudad y sus repetitivas tipologas, hoy el
esplendido canal es un serpenteante basural.
Primero inventamos algo as como una mancha. Una pequea rea de 25 metros de
dimetro, inscrita en todo el ancho del cause del canal, que adelantaba y debelaba
un nuevo paisaje posible.
Esta pequea mancha que se habra como una pequea luz en las sombras. Se
construyo a partir de un suelo unitario, inscribiendo el canal, los rboles, una
gruta y un lugar de paso. Fueron 90 prototipos construidos a partir de troncos de
diversas formas, dimetros y tamaos, todos ellos sostenidos levemente sobre
5 hilos de fiero estriado y pintado. Un puente rojo nos ayudaba a sumar sus lados,
mientras que la sumatoria de prototipos daba la unidad al espacio. Tres potentes
focos apuntados sobre el lugar, daba la oportunidad de que la experiencia del
nuevo paisaje se perpetuara en la noche y claro al control social.
Los 90 prototipos recuerdan asientos, pero tambin juegos y mesas, recuerdan
las diferencias y la belleza de la reunin colectiva, que se suman al extrao
paisaje verde, de madera y de agua. Ahora limpio, se puede ver un paisaje, con
cierta intensidad, provocado por la invasin de nuevos elementos, su levedad, sus
dimensiones variables, sumadas a los grandes y bellos sauces, que por instantes
hacen olvidar un poco la ciudad.
Bibliografa.
Gilles Clment, Manifiesto del Tercer paisaje, Editorial Gustavo Gili, 2007 Barcelona Espaa
PAULINA ARRAO
PROYECTO LAIR
EXPLANADA
GENERAL
El hacer aparecer a Curepto (comuna de la sptima regin principalmente asociada a los valles de la cordillera de la costa) como
comuna costera parte como la misin inicial de esta obra.
Hacer aparecer.
La misin de aduearse del paisaje de dunas, mar, humedal y
faldeos de cordillera de la costa hicieron que esta obra mas
que surgir por sobre el paisaje le diera una mirada quieta, de
observador silencioso. Poner al cuerpo en el lugar preciso para
observar.
En el afn de hacer aparecer, para luego des-aparecer, el autor
indaga sobre el tiempo y la arquitectura. Busca materiales que
denoten este lugar, los instala cuidadosamente con mtodos no
invasivos en la duna, pero la apuesta es que en 5 aos, cuando
este lugar ya este instalado en la memoria de los transentes
de la carretera costera, esta obra desaparezca, la absorba la
duna y la erosin del borde del mar. El trabajo con especies
autctonas que controlan el avance de la duna es inserto en
la obra como una manera de asegurarse de que los ecosistemas
existentes darn curso lentamente a la desaparicin.
La operacin de levantar unos troncos, demarcarlos y orientarlos, configurar un suelo con piedras del lugar, aprovechar la
sombra del pino existente, haciendo un sensible reconocimiento
del entorno y denotar a travs de todo esto las vistas hacia el
contexto fueron las estrategias principales de esta obra.
Este lugar y su silencio atento al paisaje, se configura como un
aunador de mundos, estos estandartes de madera y su trama
de escala menor renen en un par de miradas la fauna que se
refugia en el humedal, la extensin de la duna, la variable
desembocadura del rio Huenchullam, el ocano y el muralln
abrupto de fin de la cordillera de la costa.
Aun cuando la obra ya desparezca, el lugar habr aparecido,
su estratgica posicin, ya habr sido descubierta. Entonces
Curepto se posicionara orgullosa en su sitio de comuna que
llega a la costa.
ESCUELA DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD DE TALCA, CHILE
BLANCA ZUIGA
KENNETH GLEISER
EDUARDO AGUIRRE
Arquitecto, Universidad de Chile. MSC en Arquitectura,
TU Delft.
ANDRES MARAGAO
Arquitecto, Universidad de Los Lagos. Master en Urbanismo, UPC, Barcelona.
TATIANA SCHUKKERT
Arquitecto, Universidad de Talca.
CONTACTO:
juribe@utalca.cl
www.talca.org
www.milplazas.cl
fotografias: hector labarca rocco
ENRIQUE PERAZA
ASOCIACION DE INVESTIGACION TECNICA DE LAS INDUSTRIAS DE LA MADERA
CURATORIA DE OBRAS Y COORDINACION EDITORIAL EN CHILE