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PPGCOM-USP
2011
REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
PROGRAMA DE PS-GRADUAO
EM CINCIAS DA COMUNICAO
www.pos.eca.usp.br
II Jornada Discente do
PPGCOM-USP
2011
Universidade de So Paulo
Reitor Joo Grandino Rodas
Vice-Reitor Hlio Nogueira da Cruz
Escola de Comunicaes e Artes
Diretor Mauro Wilton de Sousa
Vice-Diretora Maria Dora Genis Mouro
Comisso de Ps-Graduao (CPG)
Presidente Rogrio Luiz Moraes Costa
Vice-Presidente Eduardo Victorio Morettin
CCP-PPGCOM-USP
Comisso Coordenadora do Programa de Ps-Graduao
em Cincias da Comunicao da USP
Membros Titulares
II Jornada Discente do
PPGCOM-USP
07 de novembro de 2011
Auditrio Paulo Emilio
ISBN: 978-85-7205-101-9
1. Teoria e Pesquisa em Comunicao. 2. Estudo dos Meios e da Produo Miditica. 3. Interfaces
Sociais da Comunicao. I. Universidade de So Paulo. II. Escola de Comunicaes e Artes. III.
Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao
CDD-302.23
ndice para catlogo sistemtico:
1. II Jornada Discente do PPGCOM (Caderno de Resumos): Comunicao : Cincias Sociais
Aplicadas 302.23
II Jornada Discente do
PPGCOM-USP
REA DE CONCENTRAO I
REA DE CONCENTRAO II
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NDICE
REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha Pesquisa 1
Teoria e Pesquisa em Comunicao
[01] O mundo do trabalho dos jornalistas: uma anlise comparativa do
perfil do profissional e dos discursos da telenovela sobre as prticas
do jornalismo | 24
[02] Migrantes da Comunicao A busca de jornalistas pela liberdade de
expresso em novos mtodos e processos produtivos | 26
[03] Comunicao nas relaes de trabalho: anlise crtica da perspectiva
brasileira a partir do Instituto de Organizao Racional do Trabalho
IDORT (anos 19301960) | 28
[04] Curtindo a telenovela em rede: exploraes metodolgicas e
monitoramento de contedos gerados por fs de telenovela nas redes
sociais YouTube, Facebook e Twitter | 30
[05] Inovaes tticas no futebol em rede: estticas audiovisuais
pendulares na cultura futebolstica brasileira | 32
[06] Estudo de recepo em Comunicao: as representaes do feminino
no mundo do trabalho das teleoperadoras | 33
[07] Jornalistas e representaes na fico brasileira: um caminho pelos
livros publicados na ditadura | 34
[08] A comunicao e o mundo do trabalho: um estudo da autogesto em
uma perspectiva ontolgica | 35
[09] O jornalista como mediador (autor) social um estudo do jornalismo
na contemporaneidade | 36
[10] Hip Hop paulistano, 19802010: sistema cultural marginal? | 38
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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 1
Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais
[30] Radiojornalismo em emissoras catlicas | 82
[31] Radiojornalismo ciberntico: compartilhamento e expressividades | 83
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REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 1:
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REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 1: Teoria e Pesquisa em Comunicao
Estudo do campo da comunicao como produo terica inter e transdisciplinar. Reflexo epistemolgica e metodolgica sobre o discurso comunicacional. Anlise da
comunicao como conceito e como processo social e intersubjetivo historicamente
compreendido. Investigao de sua estrutura lgica e implicaes ticas, filosficas e
sociolgicas. Crtica dos paradigmas, modelos, teorias, mtodos e tcnicas atravs dos
quais os objetos da comunicao so estudados. Crtica metodolgica em comunicao, englobando metodologias quantitativas e qualitativas, mtodos e tcnicas de pesquisa emprica, tais como: etnografia, historiografia e histria oral em comunicao,
mtodos e tcnicas de anlise do discurso meditico. Enfim, contribuir para a definio
da comunicao como rea de conhecimento, para a elaborao de novas linguagens
tericas e para seu desenvolvimento metodolgico atravs de crtica epistemolgica.
Mesa Linha de Pesquisa 1: Teoria e Pesquisa em Comunicao
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Irene de Araujo Machado e Sandra Lucia Assis
Amaral Reimo
Comentaristas externos: Profs. Drs. Regiane Miranda de Oliveira Nakagawa, Jos Carlos Marques e Marcelo Briseno Marques de Melo
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2. Os jornalistas tomam essa atitude porque buscam maior autonomia, liberdade de expresso e realizao profissional, o que encontram nessa nova
mdia e gnero jornalstico.
O referencial terico que orienta a investigao conceitua o trabalho e a
comunicao como atividade humana, ergolgica (Schwartz), constitutiva da
ontologia do ser social (Marx). O trabalho jornalstico produtor do discurso
jornalstico ser abordado a partir desse referencial terico para destacar
como os processos produtivos nessa rea profissional foram transformados pelas tecnologias, tcnicas e organizao diferenciadas das rotinas produtivas.
Toma-se o conceito clssico de jornalismo e de sua deontologia e analisa-se
seu desenvolvimento ao longo do sculo XX e incio de XXI luz das mudanas
ocorridas no mundo do trabalho do jornalista e da organizao das empresas de
comunicao na contemporaneidade.
Os valores humanistas que fundam o campo jornalstico sero questionados
em relao aos valores da sociedade de consumo, da informao e do espetculo. Do ponto de vista metodolgico, os procedimentos sero: levantamento
bibliogrfico pertinente aos conceitos envolvidos (trabalho, comunicao, atividade humana, jornalismo, mudana no perfil do jornalista e discurso jornalstico, consumo, sociedade da informao, sociedade do espetculo, Iluminismo,
Humanismo, direito informao, liberdade de expresso e cidadania, entre
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O objeto de estudo desta pesquisa so as inovaes tticas no futebol brasileiro no contexto da generalizao das transmisses televisivas neste esporte.
Parte-se da hiptese que esse advento converge para a formao de uma rede
futebolstica que estruturada pelas relaes entre a linguagem dos movimentos dos jogadores, a oralidade do tcnico de futebol e a dimenso audiovisual
das transmisses televisivas. Nesta dinmica, as estticas tticas adquirem uma
lgica pendular em que se forja uma inovao ttica em campo; esta veiculada pela televiso; tcnicos a observam e a adaptam ao seu contexto particular;
passam aos seus jogadores; estes inovam em campo para mais uma vez ser divulgada pela televiso. Configura-se uma retroalimentao ttica entre as culturas locais formando uma rede futebolstica que circunscreve as possibilidades
de interao aos campeonatos de futebol reconhecidos como importantes. Desenvolve-se um tipo especfico de capital simblico que age nas transmisses
televisivas e que marca a abrangncia e o potencial de influncia dos campeonatos, moldando o movimento pendular das inovaes tticas. Esta dinmica
interativa aos poucos modifica o estilo de desenvolvimento das inovaes tticas que passam de estticas caractersticas de uma dada tradio futebolstica
para inovaes decorrentes de transformaes e adaptaes de estticas vindas
de outros contextos. Espera-se, assim, identificar, descrever e analisar as variaes de estilos de inovaes tticas forjadas na seleo brasileira de futebol em
Copas do Mundo: competio entre naes de maior reconhecimento. Para isto,
ser elaborado um mtodo semitico para a anlise das estticas tticas, alm
da construo de diagramas.
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Pretende-se, ento, discutir como as diversidades podem se manter em dilogo neste cenrio contemporneo e de que forma a comunicao jornalstica
se relaciona com esse debate. A hiptese aqui trabalhada indica ter o jornalismo
uma relao com aspectos que vo ao encontro do que o socilogo francs
mile Durkheim chamava de solidariedade orgnica. De acordo com o autor, a
sociedade ocidental capitalista marcada por processos de diviso social que
tm ligao com sua forma de produo, sendo a base deste processo a diviso
do trabalho. Mas, por algum motivo, os grupos e indivduos permanecem em
convivncia, isto , na mesma medida em que as especializaes profissionais
se intensificam, a interdependncia tambm se amplia, mantendo os grupos
correlacionados (em dilogo).
O questionamento que se faz aqui de como uma sociedade marcada pelas
divises e que impele os indivduos a se especializar cada vez mais se mantm?1
Durkheim sugere que isto seja possibilitado pela solidariedade orgnica, forma
pela qual os indivduos se identificam com seus grupos sociais e passam a se reconhecer por aquilo que os assemelha entre si e, ao mesmo tempo, os diferencia
dos demais indivduos da sociedade. Essa base de reconhecimento acontece
1] No se trata de eliminar as disputas sociais ou o conflito positivando a conjuntura contempornea. O que
pretende-se colocar em discusso so os pontos de contato que poderiam figurar como responsveis pelas
relaes sociais entre as diversidades.
no mbito do grupo social, mas tambm entre os diferentes grupos. A solidariedade orgnica s se estabelece, ento, em sua plenitude quando o indivduo
alm de se sentir identificado com seu grupo social, tambm se reconhece como
partcipe de algo ainda maior, a prpria sociedade.
Nossa hiptese a de que a comunicao jornalstica poderia ser considerada um espao social de dilogo, onde a solidariedade orgnica verificada e, em
alguma medida, fomentada pelo jornalista, tido como mediador social.
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A misso deste estudo decifrar os cdigos contidos nesta trama, organizlos metodologicamente de forma a constituir uma importante fonte de informao e possvel produtora de conhecimento. A partir da criao de um grupo
criativo virtual e presencial em plataforma colaborativa onde a telenovela ser
o tema central. A proposta obter fontes colaborativas de informao a partir
das quais criar um rico banco de dados da teledramaturgia brasileira. A telenovela estudada no campo da Comunicao Social e, a partir das ramificaes
da rvore do conhecimento, o presente projeto desenvolve-se num dos ramos
que abarca a reviso, reconstruo e atualizao de metodologias a partir da
sugesto de exploraes metodolgicas.
Na mudana da ordem de quem produz a informao, pois, cada vez mais
nos distanciamos da poca em que poucos produziam contedo para muitos,
entendemos que necessrio realizar uma explorao metodolgica que d
conta de organizar, sistematizar dados sobre telenovela, disponibilizar em plataforma wiki e observar como possvel formar um grupo crtico do assunto.
Nas infinitas variveis e recortes deste projeto limita-se compreenso da
plataforma wiki, como motor da conversao sobre merchandising social presente na telenovela brasileira. Os objetivos prticos que permitem a interveno
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REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 2:
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TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 2: Linguagens e Estticas da Comunicao
Estudo das conexes entre a generalidade histrica dos fatos e a singularidade da
produo do discurso polissmico, considerado na arte, no cotidiano e na indstria
cultural. Indagao sobre o conceito de representao e de imagem. Pesquisa terica
sobre os conceitos de autor, pblico, mensagem, repertrio, cdigos verbais e no-verbais, e dispositivos. Investigao das conexes das linguagens e ambientes mediticos
com a histria cultural, tendo em vista a noo de conhecimento e de construo de
identidades.
Anlise dos gneros discursivos nas diferentes formas de manifestao humana em
seus contextos espao-temporais, considerando noes tais como: intertextualidade,
transmidialidade, hipertextualidade, polissemia, dialogismo.
Mesa Linha de Pesquisa 2: Linguagens e Estticas da Comunicao
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Terezinha Ftima Tag Dias Fernandes e Victor
Aquino Gomes Corra
Comentaristas externos: Profs. Drs. Marco Antonio Bin e Pelpidas Cypriano de Oliveira
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tem sido dito a respeito de como o jornalismo de revista estruturou o seu modo
de contar as histrias ao longo do tempo. neste vcuo que a presente pesquisa
se insere ao propor uma histria narrativa do jornalismo informativo de revista.
Os cdigos mostram, neste sentido, o desenvolvimento das formas utilizadas
por jornalistas para contar uma histria, de forma que podemos alinhavar, a
partir do corpus proposto, algumas fases bem demarcadas neste sentido fases
estas que procuraremos delimitar e detalhar ao longo deste estudo.
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a) A Comunicao Humana na prxis gera essencialmente: escassez, competio, misria, estratificao de classes, violncia simblica, obsolescncia
programada, multiplicidade, desperdcio, poluio, corrupo financeira e guerras; b) A Comunicao Humana implica no transplante da regra do mercado de
bens para os domnios da vinculao humana; e c) A Comunicao Humana se
d sob formas discursivas e dialgicas, mas predominantemente discursivas.
O Captulo 3 aborda a publicidade no metr de So Paulo. Por que h publicidade no metr? Quais so as suas formas de manifestao e as suas formas
de recepo? Quais as concluses que se pode tirar disso quando falamos em
Comunicao Humana, considerando as especificidades do metr?
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3] http://afinaloquequeremasmulheres.globo.com/platb/andrenewmann/
4] http://especial.afinaloquequeremasmulheres.globo.com/
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H mais de cinco sculos a censura persegue de perto a liberdade de imprensa. Apesar de ser um sustentculo prprio de regimes totalitrios, a informao tambm impedida de ser publicada no Estado de Direito; com base
em brechas na legislao, surgem muros que barram os fluxos comunicativos.
Desde a abertura democrtica, uma censura velada continuou a coexistir com
a Constituio Brasileira de 1988. Esta pesquisa analisa justamente esses casos
de censura judicial liberdade de imprensa a partir das decises de juzes do
Supremo Tribunal Federal, Supremo Tribunal de Justia e de outros tribunais
regionais (como os de So Paulo, Rio de Janeiro e Distrito Federal). O estudo
foca os discursos articulados nas justificativas processuais e na repercusso nos
rgos miditicos ou no seu silncio, que mimetiza e ecoa essa violncia simblica de forma especular. Pretende-se analisar, especificamente, os interesses
particulares ocultos na censura de informaes que concernem s investigaes
sobre corrupo (justificada pelo sigilo de justia ou pelo respeito privacidade
dos acusados) e casos de censura promovidos por veculos de comunicao ou
por personalidades da cultura miditica (devido a direitos autorais, pelo direito
privacidade, imagem ou moral).
Com a abertura de 1988, a censura foi democratizada e personalizada:
acessvel a qualquer um que se sinta prejudicado, ela pode ganhar legitimidade
ao ampliar seus defensores entre os que fazem uso do poder de silenciar os outros. Antes, a mordaa vedava temas tabus como parte da patrulha ideolgica
que tentava nos proteger, de forma paternalista, das prticas culturais, sociais
e polticas subversivas, ofensivas ao nosso decoro, moral e religio, abalando os
aparentemente porosos pilares da famlia, da propriedade e da nao. Agora,
calam-se as crticas ou as informaes que contrariam blindados indivduos
que so pajeados por juristas que servem (a)o silncio da censura la carte. Se
antes eram protegidas a moral e a ideologia do respeito ordem (mesmo sem
legitimidade), hoje se protegem os prprios ordenadores do caos circundante.
Mais do que o monoplio da crtica por parte daqueles que querem con-
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A presente pesquisa busca saber a gnese dos personagens viles na construo das motivaes do tipo de vilania em telenovelas do horrio das 21 horas, exibidas na TV Globo na dcada de 2000 a 2010. Nota-se que a construo
da vilania nos principais personagens viles depende do estilo de cada autor e
pertence estrutura narrativa teledramatrgica. A pesquisa concentrou-se no
estudo dos estilos dos autores. Foram selecionados trs autores mais representativos da teledramaturgia deste perodo. Eles apresentaram em suas narrativas
viles significativos que possibilitaram fazer uma anlise da gnese e do percurso da tipologia de vilania presentes na vida urbana das metrpoles brasileiras no perodo delimitado. Para uma melhor compreenso das proposies
da tese so apresentados os contextos referentes aos momentos histricos da
sociedade brasileira nos quais os temas das telenovelas mostram suas relaes
com os tipos de vilania representados pelos personagens viles criados pelos
respectivos autores. Como exemplo: a origem do vilo em diferentes classes
sociais e seus conflitos.
Desenvolveram-se, paralelamente, estudos sobre o gnero melodrama e
suas formas de construo em diferentes pocas nos meios de comunicao,
tais como: no teatro, no cinema, no romance-folhetim e em outros. Este percurso, at o momento, resultou na seleo das obras e dos autores da teledramaturgia brasileira: Passione, 2010/11, escrita por Silvio de Abreu; Celebridade,
2003/2004, escrita por Gilberto Braga e Senhora do destino, 2004/2005, escrita
por Aguinaldo Silva. A fundamentao terica utilizada como referncia est
nos conceitos apreendidos em obras de Mikhail Bakhtin sobre as relaes dialgicas na Comunicao e, principalmente, sobre as noes de personagem de
fico monofnico, polifnico e de estilo em seus estudos sobre a potica do
romance, nas obras de Dostoivski, relacionados potica do teledrama.
Palavras-chave: comunicao e linguagem; fico televisiva, viles e vilania, estilo; personagens teledramatrgicos.
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O objeto terico da presente pesquisa se localiza no mbito da produo nacional de fico seriada de televiso e se refere mais estritamente s transformaes que vm ocorrendo de maneira cada vez mais marcante na linguagem
audiovisual, sobretudo com a introduo de plataformas digitais (internet, celular, redes sociais, mdias exteriores) que convidam a hibridizaes de gneros e
formatos por meio de desdobramentos e transbordamentos das narrativas produzidas originalmente para a televiso. Tais transbordamentos se configuram
como parte integrante do fenmeno denominado transmidiao que, de maneira sucinta, engloba a circulao do contedo ficcional por diferentes mdias e
plataformas. O objeto emprico da pesquisa a telenovela Passione, produzida
e exibida pela Rede Globo de 17/05/2010 a 14/01/20115.
Escrita por Slvio de Abreu e pertencente ao ncleo de Denise Saraceni, Passione teve direo de Carlos Arajo e Luiz Henrique Rios. Esta produo teve o
pioneirismo de criar contedo ficcional exclusivo para seu site na internet que,
alm da interatividade proporcionada por jogos e enquetes, tambm ofereceu
cenas estendidas em vdeos, no apresentados na TV, com os personagens se
dirigindo ao espectador. Em termos de narrativa transmiditica citamos, ainda, a participao dos personagens em redes sociais (Twitter, Facebook, Orkut),
aplicativos para navegao em celulares e exibio dos captulos em mdia exterior (TV Bus Midia).
Com a narrativa estendida, exclusiva para a internet, porm integrada
trama, Passione refora o pensamento de Motter e Mungioli (2006) que a serialidade contm ingredientes que se articulam de maneira interna e externa ao
prprio produto. O transbordamento da fico para outros meios constitui a
experincia de transmidiao, alvo desta pesquisa.
5] Disponvel em: http://passione.globo.com/ Acesso em 6 de janeiro de 2011.
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vo: o dado do mundo no pode emergir seno como um olhar sobre o mundo. A
funo autor parece ento congregar tanto uma dimenso propriamente coletiva, em termos da ordem dos discursos, quanto individual, no que diz respeito
ordenao de escolhas tico-estilsticas que viabilizam um efeito de sentido
de singularidade dos sujeitos princpio de legitimao de uma autoridade
enunciativa.
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TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 3:
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TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 3: Comunicao e Ambincias em Redes Digitais
Foco nas reflexes epistemolgicas e nos recortes terico-metodolgicos decorrentes
da insero do fenmeno da comunicao em ambincias de redes digitais sustentadas
pelas tecnologias digitais de informao e comunicao (TICs). Ocupa-se, tambm, da
reflexo sobre o campo da comunicao em suas interdisplinaridades e complexidades
decorrentes dos impactos das TICs. So temas dessa linha de pesquisa, os diversos
fenmenos da comunicao em redes; os estudos de convergncia miditica e consequentes impactos na sociabilidade, nas organizaes e na cultura; os estudos voltados
construo de sentido nas linguagens transmediticas e hipermediticas; a anlise
dos processos de sociabilidade e subjetividade decorrentes das relaes comunicacionais humanas, ps-humanas e nas novas formas de habitar. So, ainda, objetos de
estudo desta linha os processos transversais de comunicao digital em seus diferentes
campos de aplicao como a Educao, o Jornalismo, os Meios Audiovisuais e as Organizaes; os mapeamentos e anlises setoriais de impacto das TICs; as anlises sobre
formas inovadoras de territorialidades e organizao da produo do conhecimento,
entre outros.
Mesa Linha de Pesquisa 3: Comunicao e Ambincias em Redes Digitais
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Elizabeth Nicolau Saad Corra e Srgio Bairon
Blanco SantAnna
Comentarista externo: Prof Dr Daniela Osvald Ramos
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Para Castells, a grande convergncia na comunicao no apenas tecnolgica e organizacional, apesar dessas criarem a base material para o processo;
a convergncia fundamentalmente cultural e acontece, principalmente, nas
mentes dos sujeitos comunicativos que integram vrios modos e canais de comunicao em sua prtica e em sua interao uns com os outros.
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realizados sob a tica de trs metodologias distintas que visam avaliar nveis de
navegabilidade (Landow, 2006), interatividade (Schulmeister, 2003), hibridismo
de linguagens (Santaella, 2005) e nveis de conhecimento (Bairon, 2004) sob o
vis da produo do conhecimento em hipermdia como possibilidade de abertura hermenutica entre cincia e senso comum.
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Alm disso, a capoeira nos parece um excelente objeto para tentarmos responder pergunta central da pesquisa: a mdia o novo local da cultura na
contemporaneidade? No concebemos a disseminao mundial da capoeira e
de outras expresses culturais como um processo separado ou independente de
sua presena nos ecossistemas miditicos por onde circulam as informaes, a
linguagem e o imaginrio globais, mas sim como processos intrnsecos.
Por fim, procuraremos investigar quais so os processos de transformao e
de traduo cultural pelos quais passa a capoeira a partir da multiplicao dos
outros culturais com os quais estabelece novos dilogos no oceano informativo digital uma espcie de Atlntico Negro expandido, global e desterritorializado.
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ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 1:
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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 1: Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais
Estuda os processos de produo, difuso e recepo da informao no universo miditico, sob a perspectiva dos valores da cidadania, tica e interesse pblico, com nfase
nos vetores da produo da narrativa jornalstica (percepo e reconstruo discursiva
da realidade), que toca na questo dos fundamentos metodolgicos da captao das
informaes, das estruturas sociotcnicas que atuam na reconstruo dos fatos percebidos e na sua expressividade. A diversidade cultural, quanto s mltiplas possibilidades de se perceber e narrar um evento, orienta as investigaes da linha de pesquisa,
bem como a considerao do conjunto de elementos relativos estrutura, produo
e difuso de bens culturais da indstria editorial. Os impactos sociais e histricos, a
convergncia das mdias, a concepo de processos informacionais, incluindo o debate
entre discurso hegemnico e alternativo, fomentam as pesquisas desta linha voltada
compreenso da comunicao noticiosa, ao estudo das relaes ticas na construo
dos produtos informativos, reflexo sobre a informao como direito fundamental
do cidado.
Mesa Linha de Pesquisa 1: Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais
Coordenao PPGCOM-USP: Prof. Dr. Luciano Victor Barros Maluly
Comentaristas externos: Profs. Drs. Reginaldo Moreira e Luiza Cristina Lusvarghi
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Por meio da anlise de jornais de rdio de alcance nacional de duas das mais
influentes emissoras catlicas do Brasil, a Rdio Aparecida, de Aparecida (SP), e
Rdio Cano Nova, de Cachoeira Paulista (SP), busca-se averiguar os padres,
dificuldades e limites do fazer jornalstico nessas emissoras religiosas. Em complemento programao religiosa, essas emissoras incorporaram o jornalismo
e a prestao de servio como forma de informar os ouvintes sobre os temas
que envolvem e afetam a sua realidade cotidiana. Sendo o jornalismo uma atividade laica por natureza, a pesquisa procurar analisar at que ponto, no caso
de uma emissora religiosa, possvel informar o pblico ouvinte com a iseno
necessria ao tratar de temas considerados tabus ou que tenham uma posio
j previamente definida pela Igreja. Da mesma forma, objetiva-se mostrar como
produzido o noticirio religioso que integra os jornais veiculados por essas
emissoras. Entre as questes a serem elucidadas esto: como os responsveis
pelos jornais encaram a atividade jornalstica; se procuram evangelizar ou no
por meio dessa atividade; quais as linhas editoriais adotadas pelas rdios; qual
o agendamento, contedo e caractersticas desses jornais; e se, ao produzir o
noticirio jornalstico, as emissoras tornam-se agentes de fortalecimento da
educao, da democracia e da cidadania, como de se esperar dos detentores
de concesses pblicas, como o caso das emissoras de rdio.
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A escolha como objeto central de um jornal de um movimento social contemporneo se d por entender que a partir da anlise do papel de seu jornal
possvel encontrar muitas contradies e perguntas pertinentes em relao
ao papel da mdia na manuteno das relaes de dominao predominantes
na sociedade e na possvel contribuio para sua superao. Como se trata de
um movimento social que em grande medida contesta a ordem social vigente
tanto no que diz respeito estrutura de propriedade da terra como da renda
e da riqueza supomos que ele tambm questiona e ser confrontado pelos
grandes meios de comunicao. Uma das respostas possveis a esse cenrio a
construo de formas alternativas de comunicao.
Para isso, escolhemos o jornal impresso como principal veculo de anlise,
por ser o mais antigo instrumento de comunicao do MST. Por perpassar toda
a histria da organizao, antecedendo sua fundao oficial, o jornal representa
um rico exemplo de formas de construo da identidade do movimento e da sua
concepo de mundo. Entendemos que a experincia de comunicao do MST
pode lanar luz para a anlise de outros fenmenos de comunicao popular
inseridos em contextos de disputa poltica. Justamente por se tratar de um movimento cujo principal foco de atuao no a questo da comunicao, mas
a questo da terra e dos meios de produo, torna-se uma experincia fecunda
para observar como a disputa ideolgica se faz no cotidiano de uma organizao protagonizada pelas classes subalternas.
A partir do exemplo escolhido para a anlise, pretende-se apreender como
a construo da contra-hegemonia, entendida como uma viso de mundo e de
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Minha pesquisa pretende apontar os caminhos de como essa mudana tecnolgica no objeto livro pode modificar tambm o livro como contedo. O enfoque ser dado aos livros universitrios de cincias humanas, entre eles, tanto
os chamados universitrios, quanto os voltados para o pblico geral. Para isso
terei de voltar questo de fundo: o que torna o livro, livro? a sua funo de
difusor de conhecimento?
Desde a inveno da prensa, os livros tornaram-se o instrumento mais importante de transmisso cientfica. O livro que serviu para difundir conhecimento, informao e foi um dos principais alicerces para a escola, pode terminar?
E se isso acontecer, como se dar a difuso de ideias e conhecimentos? Como
ser a prxima plataforma? E como ela mudar a forma de empacotar o saber
(ou ordenar o discurso)? Ou o formato atual apenas sofrer modificaes, mas
se mantm? O isolamento do livro como meio de comunicao est com os dias
contados?
Meu olhar/foco ser sempre na metodologia do ordenamento de discurso.
Na escolha. No recorte do conhecimento e no na comercializao (pois meu
foco de pesquisa no ser o produto, mas o objeto comunicacional, embora,
evidentemente, ambos no possam ser completamente separados).
Usarei na minha pesquisa um duplo quadro terico: de um lado, a disciplina
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questo e luz da metodologia desenvolvida por V. Morin (1970) ser construdo um quadro com unidades de informao das legendas para futura classificao. Usar-se-, principalmente, o modelo criado por Lopes (2001) para
desenvolvimento de pesquisas em comunicao, questionrio aos editores a
fim de esclarecer como confeccionada a legenda fotogrfica em cada jornal e
entrevistas com os autores das fotografias analisadas.
O QTR estar apoiado nos conceitos sobre legenda fotogrfica no jornalismo elaborados por R. Barthes (1990), M. Joly (2004), M. Guran (2002) e I. Lima
(1998), e recentes artigos de J. Santos (2005) e J. Torezani (2009).
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Em cada espao pesquisado, a funo do radiojornalismo analisada atravs de caractersticas fundamentais como o tratamento da notcia, as formas
de divulgao e a definio da linha editorial. Os objetos foram estudados por
meio de dois gneros: o jornalstico e o educativo-cultural, que se fundem no
radiojornalismo ao avaliar o contedo ambiental.
Seguindo na linha interdisciplinar da pesquisa, foi analisada tambm a funo educativa dos programas, uma vez que esto inseridos num tipo determinado de emissora: a educativa. Esse vis foi estudado pela tica da educomunicao, uma linha de pensamento proposta nos idos de 1970 pelo educador e
radialista Mrio Kapln, cujo objetivo criar ecossistemas comunicativos regidos pelo princpio da colaborao e pela tica da solidariedade.
Alm da educao e do meio ambiente, a questo da cidadania trazida
como um terceiro pilar igualmente fundamental no radiojornalismo ambiental.
Sua importncia est em ser um direito que precisa de construo coletiva para
dar acesso a todos os nveis de existncia e tambm pela presena no modelo de
comunicao e educao que se estuda e prope como central para o radiojornalismo ambiental. A saber, trata-se de um modelo de educao transformadora, com propostas de participao democrtica e uma comunicao dialgica.
Sobre a questo ambiental, a pesquisa traz esclarecimentos a respeito de
sua definio e de como a comunicao se apropriou e trabalha os temas desta
seara. feito um apanhado histrico e uma anlise crtica a respeito do jornalismo ambiental no Brasil, servindo de base para a compreenso das dimenses
e dilemas do campo.
Enfim, pretende-se consolidar a cidadania e a educomunicao como pilares do radiojornalismo ambiental, uma vez analisadas as formas de produo,
as caractersticas e os conceitos envolvidos. Prope-se uma viso crtica sobre
o processo de produo do radiojornalismo ambiental em emissoras educativas
e almeja-se, na concluso da pesquisa, auxiliar emissoras e profissionais a desenvolverem prticas educativas, reflexes e posturas cidads.
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Para compreender a questo, ser adotado como objeto de estudo o contedo do material didtico do Projeto Educando com a Horta Escolar que, ao
abordar a temtica da nutrio e alimentao para promoo da sade, relaciona a mdia como parte da problemtica dos hbitos alimentares do brasileiro,
questo em que este trabalho pretende se debruar.
O Projeto Educando com a Horta Escolar (PEHE) surgiu em 2005 e foi realizado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE)/Programa
Nacional de Alimentao Escolar (PENAE) e em parceria com a Organizao das
Naes Unidas para a Agricultura e Alimentao (FAO).
A alimentao de um pas influenciada por diversos fatores sociais e culturais, e h uma relao entre a alimentao de uma populao com seu perodo
histrico e cultural, formando uma identidade social por meio da alimentao,
ou seja, a cultura alimentar (BARBOSA, CHAGAS, 2009, p. 12). O termo cultura
alimentar definido no material didtico do PEHE como:
(...) a expresso de identidade de um grupo social por meio da alimentao.
A escolha dos alimentos, sua preparao e consumo esto diretamente relacionados com a identidade cultural de um povo, isto , so fatores desenvolvidos
ao longo do tempo, que distinguem um grupo social de outro e que esto intimamente relacionados com a histria, o ambiente e as exigncias especficas
do dia-a-dia. (BARBOSA, CHAGAS, 2009, p. 12).
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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 2:
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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 2: Consumo e Usos Miditicos nas Prticas Sociais
Estuda os processos de produo, difuso e recepo de produtos mediticos, bem como
os seus usos e consumos, a partir de uma perspectiva emancipatria para as prticas
sociais cidads, visando o bem-estar social e a sustentabilidade. Os objetos desta linha
englobam a midiatizao dos fenmenos do consumo na vida material, bem como s
formas de comunicar e se relacionar no ambiente urbano. O estatuto dessa midiatizao prev a compreenso da mediao cultural do consumo, destacando o estudo das
suas formas linguageiras e estticas de representao, bem como das relaes sociais
construdas a partir de produtos comunicacionais, com nfase no estudo das marcas,
da publicidade, da propaganda, da comunicao visual e do design. Trata tambm sobre
os usos miditicos: as finalidades cotidianas dos meios, seus usos para a satisfao de
necessidades operacionais e simblicas. Contempla as investigaes sobre a histria e
evoluo dos meios e a crtica mediao destes nas dinmicas culturais, isto , nas
prticas sociais sugeridas por esses usos e os estudos de seus efeitos na vida social.
Mesa Linha de Pesquisa 2: Consumo e Usos Miditicos nas Prticas Sociais
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Prof Dr Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna, Leandro Leonardo Batista e Sandra Maria Ribeiro de Souza
Comentaristas externos: Profs. Drs. Maria Ogsia Drigo, Vander Casaqui e Clice de
Toledo Sanjar Mazzillo
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Este trabalho visa estudar a mudana sgnica que se opera nas marcas
para uma nova produo de sentido. Tal mudana observada no decorrer do
histrico dos anncios publicitrios de mdia impressa que contemplem uma
transformao no modo de divulgar a marca e seus atributos para o pblico,
bem como pode ser avaliada nas marcas OMO de sabo em p e nas sandlias
Havaianas. Como feita a transio de um conceito para o outro? Quais so os
signos simblicos que esto por trs da mensagem? Qual o novo apelo gerado
na ressignificao marcria? Essas questes aliada a teoria semitica (peirceana e greimasiana) nos permitiro alcanar o objetivo desse trabalho que de
entender a ressignificao das marcas e a gerao de uma nova produo de
sentido para persuadir o pblico-alvo.
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O problema que deu origem a esta pesquisa pode ser resumido na seguinte
sentena: como fazer para que o ensino da publicidade seja mais adequado ao
tempo em que se vive hoje? evidente que desdobramentos da devem decorrer,
mas a busca central esta mesmo. Para se tentar resolver a questo, adotouse um posicionamento epistemolgico qualitativo-interpretativista, que, alm
de direcionar teorias e formas de pensar o mundo, determina os mtodos e as
tcnicas da investigao. Mais especificamente, o que se est praticando neste
trabalho a aproximao entre pensadores do contemporneo, como Bauman
(2008, 2001) e Lipovetsky (2007, 2004) (os mais famosos); com pensadores do
consumo, como Douglas (2004) e McCracken (2003) (os mais interpretativos);
valendo-se tambm de autores de origem pragmtico-semitica, tais como
Peirce (1999) e Santaella (2004, 2001, 2010 e 2009, estes dois ltimos com
Nth) (os de sempre).
Busca-se esse arranjo terico tripartite porque o percurso analtico e interpretativo que vem desenvolvendo o pesquisador tem exatamente trs pontos
centrais. Um, primeiro, que a publicidade e a sua relao com o mundo hodierno. Outro, segundo, que o consumo e a sua centralidade na vida cotidiana.
E mais um, terceiro, que a semitica e as possibilidades que dela decorrem
para dar respostas ao ensino universitrio. A pesquisa de campo deve ser es-
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A discusso ser encaminhada para o estudo da Sociedade de Risco contempornea e seus reflexos na comunicao pblica para entender suas apropriaes ou reverberaes no que tange produo audiovisual, visto que esta
um tipo de comunicao de grandes propores em alcance de pblico. Os
temas supracitados foram base para as escolhas dos filmes (O aborto dos outros;
O veneno est na mesa; Chemia) e suas respectivas anlises.
Utilizar-se-o as referncias bibliogrficas do Cinema, Comunicao Social
e das Cincias Sociais. Por meio de alguns estudiosos como Roger Odin, Serge
Daney, Noel Carrol, Bill Nichols, Jean-Louis Comolli, entre outros, ser discutida
a teoria do documentrio, suas formas de apario, seus fluxos e suas fronteiras entre fico, campanha de comunicao pblica, registro do real e as
possveis leituras do gnero. Sobre Risco Social sero apresentadas referncias
fruto de tericos como Ulrich Beck, Anthony Giddens, Mary Douglas, Deborah
Lupton, Zygmunt Bauman, entre outros. O tema Comunicao Pblica ser tratado e problematizado a partir das principais obras da rea de Comunicao,
alm da Sociologia como Habermas, Guy Debord, Susan Sontag, Vilm Flusser,
entre outros.
A discusso percorre os limites e avanos entre a forma e o contedo dos
filmes, como seus modos de enunciao pblica em salas de cinema e/ou televiso. A partir dessa discusso sobre emisso, tentamos apresentar tambm
as possibilidades interpretativas dos receptores diante do contedo audiovisual
apresentado. Assim, as anlises flmicas tomaro como base a literatura abordada, categorias e os modos adotados pelos autores estudados.
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infantis. Problemas que afetam em escala mundial a sade das crianas (obesidade infantil, desnutrio, entre outros) tm sido avaliados como possveis
consequncias da alimentao desregrada, de m qualidade, oferecida s crianas na atualidade por meio da indstria alimentcia e promovida nas prticas
de comunicao publicitria de alimentos infantis, endossando assim o carter
paradoxal do hiperconsumo alimentar dos tempos atuais.
Percebe-se assim a necessidade de dedicar-se maior ateno a esta problemtica, especialmente a partir do desenvolvimento de estudos especficos
sobre temas ligados midiatizao publicitria de alimentos infantis, suas
expressividades de marcas, mediaes sgnicas e possibilidades de efeitos de
sentido no comportamento alimentar das crianas. Temtica j presente nos
campos da educao, nutrio e sade pblica, mas ainda pouco explorada na
perspectiva dos processos de midiatizao do consumo alimentar no campo da
comunicao.
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sentantes minoritrios em seus discursos. J para se compreender o mote qualitativo, a perspectiva publicitria contraintuitiva adequada para exercitar tal
entendimento, pois sua narrativa projeta espaos pertinentes para as condies
de (res)significao acerca dos esteretipos tradicionais. Na perspectiva de Fry
a propaganda contraintuitiva pode ser vista como uma tentativa deliberada de
romper com os antigos esteretipos com a produo que se pode denominar de
cartazes contraintuitivos (2002, p.308). O seu discurso surge como uma tendncia e tambm como uma outra/nova proposta de visibilidade, no campo
publicitrio, s minorias sociais, pautada pela exposio qualitativa de seus
membros. A sua inteno promover uma releitura dos contedos estereotpicos negativos inscritos a esses grupos estigmatizados, colaborando assim para
a atualizao (ressignificao), diluio e, at mesmo, a supresso cognitiva
desses contedos.
Este projeto fundamenta-se nos estudos sobre as expresses da propaganda
contraintuitiva para propor a construo de um Instrumento de Avaliao e
Diagnstico para peas publicitrias que coordene novas/outras sensibilidades intelectuais e sociais para a emergncia do aspecto qualitativo na abordagem e visibilidade dos esteretipos na publicidade brasileira. Considerando
nesta dinmica os seus efeitos micro e macro no circuito de sua produo,
circulao e recepo, ou seja, no percurso por onde a discurso publicitrio
construdo, (re)distribudo e consumido.
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As interaes sociais entre povos do mundo contemporneo foram facilitadas pelo desenvolvimento dos meios de transporte, dos meios de comunicao
distncia e fundamentalmente da internet, mas ainda existem dificuldades
em razo das muitas lnguas faladas. A utilizao, pela comunicao visual,
de smbolos grficos universais, aqueles reconhecidos por diferentes povos em
diversas pocas e culturas, ultrapassa especificidades lingusticas. A seta um
dos principais cones neste cenrio porque transmite informaes essenciais
por meio de seus diversos significados e funes. um smbolo grfico utilizado
desde os tempos mais distantes, nas pinturas rupestres, at os dias atuais, com
usos distintos em vrios campos do conhecimento. Esta pesquisa busca identificar as funes comunicativas mais notveis do smbolo grfico seta e como elas
se desenvolveram em trs modalidades de aplicao: (1) A seta nos sistemas de
sinalizao, comunicando uma direo, orientando e dirigindo o fluxo do trfego humano; (2) A seta nos diagramas esquemticos em vrias reas do conhecimento, aplicada nos seus mais distintos significados, dependendo da inteno
da mensagem a ser transmitida: indicao, direo, objetivo, velocidade, progresso, concluso, vnculo, dependncia, movimento, associao, transferncia, consequncia, seqncia; (3) A seta nas identidades visuais, representando
empresas ou produtos visualmente e de forma sistematizada. uma pesquisa
qualitativa que pretende, com a anlise e a interpretao das variveis dos
fenmenos particulares a cada campo de estudo, entender o smbolo grfico
em questo na sua generalidade. Os principais instrumentos de coleta de dados
para as informaes necessrias pesquisa so a reviso da bibliografia e as
entrevistas semiestruturadas em profundidade com designers e cientistas que
utilizem este smbolo grfico frequentemente. Embora o smbolo grfico seta
possa parecer trivial e comum, um estudo aprofundado pode contribuir para seu
melhor entendimento e utilizao por comunicadores e designers, com maior
conhecimento e propriedade, permitindo sua aplicao mais clara e efetiva nos
sistemas de sinalizao de grandes espaos e do transporte coletivo, maior dinamismo e eficincia nos sistemas esquemticos de informao visual e melhor
adequao de futuros projetos de identidade visual.
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H muito que saber sobre este fenmeno: o que significa essa ascenso
para os novos consumidores? O que de fato mudou em suas vidas? Que sentido
atribuem a essas mudanas? Houve tambm mudanas em termos de participao social ou poltica? A participao percebida pela fruio (do prprio
consumo) ou pela luta de direitos (do consumidor)? Qual o papel da mdia nesse
consumo? Qual o papel da internet nesse processo? Como so construdos os
desejos de consumo dessa classe mais baixa? Em que diferem dos consumidores
de classe alta?
Este projeto busca estudar as questes acima colocadas, dando foco produo de sentido do consumo de baixa renda e relao entre consumo e cidadania. Pretende-se perpassar e suplantar a viso do consumo como chave de
insero social, avanando sobre o tema da politizao atravs do consumo.
Definir este foco significa ultrapassar algumas barreiras e estabelecer uma
posio terica, diferente da que pressupunham as anlises do consumo de
massa e do consumidor passivo e insacivel criado pela indstria cultural.
A relevncia do tema proposto est justamente nesta mudana em direo
ao interesse por um consumidor ativo, um consumidor-cidado, que faz das
suas escolhas um ato de materializao de valores e de expresso poltica.
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A psicanlise trata o desejo como uma das formaes do inconsciente estruturado em linguagem. A teoria da enunciao aborda a subjetividade presente na linguagem e a enunciao publicitria investiga as marcas de pessoa
espao e tempo nos discursos publicitrios. O fio condutor se estabelece quando
a proximidade entre sujeito, consumo, linguagem e desejo se valida no plano
do simblico.
A fundamentao terica da pesquisa, alm de Trindade & Barbosa, elege
pensadores como Barthes, Benveniste, Jakobson e Saussure. Em psicanlise, a
articulao entre desejo e linguagem explicada pelo resultado do trabalho
das leis da linguagem: metfora e metonmia, propostas por Jacques Lacan, em
1957, no texto A instncia da letra no inconsciente ou a razo desde Freud.
o cruzamento de teorias como, lingustica, enunciao e enunciao publicitria com o estudo das leis da linguagem (sustentadas pelo trabalho do
significante em cadeia e grafo do desejo) que podemos entender a complexa
dinmica do inconsciente, morada do desejo, instncia soberana do sujeito e,
consequentemente, validar o processo de comunicao como elemento deste
jogo, que objetiva a satisfao, o encontro com o objeto, inevitavelmente permeado pela linguagem.
O corpus de anlise composto peas publicitrias, veiculadas em mdia
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A Comunicao Visual em hospitais tem o poder de tornar o espao agradvel e acolhedor, pois suas peas, quando dispostas de maneira planejada e
sistematizada, podem formar um conjunto chamado de ambincia hospitalar.
Essas peas (placas, banners, totens, displays, fachadas, etc.) cumprem funes
de sinalizao, identidade visual e informao de modo geral. Os elementos
que compem um ambiente institucional (peas de Comunicao Visual, cores, sons, aromas, disposio dos mveis, iluminao, etc.) podem delinear a
imagem da organizao refletindo seus valores e transmitindo conceitos como
hospitalidade e humanizao. O objetivo desta pesquisa caracterizar que o
ambiente hospitalar, por ser extremamente complexo, necessita de um projeto
de Comunicao Visual que tambm tenha alto grau de complexidade. Cada
caso deve ser estudado e avaliado e, nesse aspecto, o design de informao,
centrado nos usurios, procura assegurar que a comunicao seja efetivada por
meio da organizao da informao e de seu planejamento sistematizado. A
metodologia adotada partiu de uma pesquisa bibliogrfica relacionada a diferentes reas envolvidas com a Comunicao Visual aplicada ao tema hospital.
Foram realizadas entrevistas informais com produtores e fornecedores, alm
de visitas de prospeco a hospitais. No foi adequado fazer estudos de caso,
por no terem sido autorizados registros fotogrficos em hospitais, ou seja, o
levantamento de dados foi impossibilitado por conta da dificuldade de acesso
s informaes de fonte primria, tendo sido necessrio recorrer-se a fontes indiretas para obteno de instrumentos de exemplificao. Optou-se pelo levantamento iconogrfico, utilizando referncias disponveis em meios impressos e
digitais, o que levou elaborao de um banco de dados visuais para caracterizar os elementos da teoria nas imagens obtidas. O resultado foi uma coleo de
dados de natureza variada, originados das pesquisas (bibliogrfica, de campo e
iconogrfica). A discusso indica que, dada a complexidade do tema, no existe
uma literatura especfica consolidada e, na literatura das reas afins, os conceitos ainda so divergentes e incipientes. Em campo, o acesso s informaes em
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O projeto visa entender como as tendncias de consumo, especificamente do sistema alimentar, esto sendo representadas no discurso publicitrio. A
pesquisa navega por trs grandes campos temticos: o consumo alimentar do
sculo XX at nossos dias; as tendncias de consumo como ferramenta de entendimento do sistema publicitrio e as tendncias alimentares atuais no Brasil
e, por ltimo, o estudo da retrica da imagem e da semitica aplicada imagem
publicitria. A metodologia criada para a anlise das manifestaes publicitrias parte do modelo proposto por Martine Joly, o qual se baseia na concepo
tridica do signo do Peirce e na distino do signo icnico e plstico do Groupe
. Aps da etapa da construo do corpus de material publicitrio, as anlises
procuram tender pontes entre as caractersticas e valores especficos das tendncias de alimentos e sua adoo nas diferentes manifestaes publicitrias
na mdia e no espao pblico.
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A pesquisa prope analisar as influncias e as transformaes promovidas pelas produes Disney, mais especificamente os filmes de animao e as
histrias em quadrinhos, a partir das mudanas da estrutura corporativa na
dcada de 1990, resultando numa descentralizao do processo de produo
e a criao de uma nova dinmica na criao do produto cultural/artstico,
ainda pouco analisada quanto aos seus efeitos comunicacionais no incio do
sculo XXI. O processo de concentrao tornou a produo cultural ainda mais
homognea, criando uma comunicao menos regional e peculiar, apostando
no global. Outro ponto importante como o processo comunicacional desses
produtos resultou em efeitos massivos de saturao de informao em prol
de mais resultados lucrativos e menos riscos criativos. Uma das estratgias de
pesquisa, em um primeiro momento, construir uma anlise comparativa com
base na estrutura evoluo, estagnao e adaptao do produto cultural analisado, levando-se em conta a dinmica industrial no ps-2 guerra (1945) e na
atualidade (ps-1995).
Esta pesquisa justifica-se, inicialmente, por sua atualidade um tema
novo e ainda no explorado com propriedade, e especialmente quando visto o
papel dos meios de comunicao de massa e suas contribuies para a difuso
da produo cultural.
Estudos referentes aos efeitos globalizantes das indstrias culturais e suas
relaes socioeconmicas e culturais s comearam a surgir no fim dos anos
1970 e, na maioria dos casos, oriundos dos cursos de economia e com base na
crtica da economia poltica na comunicao. Um dos principais aspectos era
o processo de reorganizao da produo, implemento de novas tecnologias e
novos fluxos de comunicao e de base corporativa.
Esta relao pode ser vista nas mais diversas esferas culturais. Debatendo os
parmetros da mundializao/globalizao na Economia Poltica Internacional,
possvel perceber o quanto as corporaes de mdia proprietrias de grande
parte da produo cultural (estdios de cinema, redes de televiso, editoras,
etc.) no s mudaram seu esquema de gesto como tambm influem no processo decisrio das polticas nacionais.
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Apresentar as possveis relaes entre a histria em quadrinhos V de Vingana, o autoritarismo do poder pblico e o fascismo, expondo um quadro de
manipulao poltica e tratando de temas como a censura, os direitos civis,
os governos totalitrios e a violncia poltica. Fundamentao terica: Os
quadrinhos possuem significativa riqueza enquanto meio facilitador da comunicao, alm de construir sentido e produzir informaes de forma singular,
quando comparados a outros recursos informacionais. Portanto, as linguagens
existentes nos quadrinhos, por meio dos seus aspectos artsticos, educacionais
e estticos trabalham a leitura da escrita e icnica e constituem um veculo
privilegiado que possibilita o registro de vises particulares sobre os acontecimentos polticos e sociais. Em especfico, V de Vingana apresenta uma sociedade fictcia que desliza rumo ao fascismo, com uma populao civil sendo
constantemente vigiada, submetida a uma estrutura poltica autoritria.
Nesse contexto, um homem, V, comete aes que tem como objetivo acabar com esse regime totalitrio. Metodologia: Leitura e interpretao de bibliografias que enfocam as diferentes perspectivas sobre os quadrinhos como
recurso informacional e tambm a literatura que trata sobre a problemtica
do autoritarismo e do autoritarismo do poder pblico. Com isso, preciso estudar tanto a teoria do movimento fascista, seu histrico e trabalhar as suas
possveis relaes com a fico V de Vingana, tendo como foco a temtica do
autoritarismo.
Concluses preliminares: A obra V de Vingana expe um contexto social
(fictcio) rico para estudos nas reas da Cincia Poltica e Sociologia, pois apresenta uma sociedade civil vivendo sob um regime totalitrio, onde est presente
tanto a represso poltica como a tortura fsica e psicolgica, alm da existncia
de campos de concentrao. Desse modo, verifica-se que a obra fundamental
para uma anlise mais aprofundada da questo do poder poltico e a disputa
pelo domnio das conscincias dos atores sociais. Enfim, uma obra que trabalha com a questo de como os regimes totalitrios fascistas podem interferir
nas vidas das pessoas no interior de uma sociedade civil.
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gerou mais problemas com a censura. Levamos em conta que estes autores se
destacaram num perodo de modernizao da imprensa e das artes cnicas no
Brasil no perodo em que estes autores viveram.
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O MST faz estremecer as elites ao construir e mostrar outra lgica de organizao e domnio do espao e do tempo, questo fundamental na luta de
classes, que se contrape enfaticamente lgica do grande capital, representado pelo agronegcio, o Estado e as multinacionais da comunicao; ao mostrar
que o povo tem voz, que pode e quer ser protagonista da sua histria, agente
principal das grandes transformaes histricas. E os movimentos populares
urbanos veem no MST um importante espelho para construrem sua identidade
de classe e seus projetos de luta pela soberania popular.
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O licenciamento ambiental uma obrigao legal para a instalao de qualquer empreendimento ou atividade potencialmente poluidora ou degradadora
do meio ambiente. Os processos de licenciamento ambiental no Estado de So
Paulo tm gerado muita polmica, so questionados pela falta de transparncia, falta de informao e pela total falta de engajamento com a populao,
que no participa dos debates. No h por parte da CETESB Companhia de
Tecnologia de Saneamento Ambiental, ligada Secretaria do Meio Ambiente
do Estado de So Paulo, uma poltica de comunicao que atenda aos interesses dos empreendedores, governo e populao, que promova uma mudana de
paradigma em relao participao da sociedade e das comunidades impactadas, que seja capaz de prever maior transparncia nos debates dos projetos e
garantir um carter verdadeiramente sustentvel aos futuros empreendimentos
no Estado de So Paulo.
A proposta desta pesquisa mostrar como foram implantadas as estratgias
ou aes de comunicao social para a obteno das licenas ambientais de
importantes empreendimentos ocorridos no Estado de So Paulo nos ltimos
10 anos. Entender se a comunicao foi planejada para manter a populao, e
as comunidades impactadas, informadas e pr-ativas nos debates sobre os empreendimentos. Uma das caractersticas do rito do licenciamento ambiental
nos Estado de So Paulo, a realizao de Audincias Pblicas para promover a
participao da sociedade no processo de deciso, sendo o nico momento em
que possibilitado populao, e suas lideranas, conhecer o empreendimento
e seus impactos, emitir opinies sobre os estudos, e debater com os empreendedores e o Estado.
O desenvolvimento de um planejamento de comunicao est previsto nos
estudos de impacto ambiental como exigncia da CETESB aos empreendedores, o que nos mostra que a comunicao social entendida como uma ao
fundamental pelas diretorias responsveis pelo licenciamento ambiental. Entretanto no h entendimento terico sobre a comunicao, sua importncia e
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No sculo XX surgiram tendncias, como o consumo consciente e a responsabilidade socioambiental das organizaes, que trouxeram mudanas no
sistema socioeconmico regente. A dissertao de mestrado em Cincias da
Comunicao deseja mostrar a relevncia de um tema atual, multidisciplinar e
muito questionado dentro de vrias cincias que a sustentabilidade e como as
suas implicaes, ocorridas dentro da comunicao organizacional, conseguiram afetar a marca institucional de varejistas brasileiros. A pesquisa, realizada
para esta dissertao, analisou as trs maiores empresas do varejo supermercadista no Brasil: o Grupo Po de Acar, o Carrefour e o Walmart, que so empresas lderes de mercado e com grande influncia no cenrio socioeconmico
brasileiro.
O problema de pesquisa encontra-se em como essas grandes empresas associaram sua marca institucional s aes sustentveis na rea ambiental. As
aes que foram observadas esto divididas em quatro prticas sustentveis:
produtos verdes, gesto de resduos, construes sustentveis e preservao do
meio ambiente. Estas aes foram selecionadas, pois so as aes mais citadas
na comunicao institucional das empresas estudadas e tambm constam nos
respectivos relatrios de sustentabilidade.
O objetivo geral da pesquisa mostrar a relevncia do tema sustentabilidade
ambiental na atualidade e como as aes coerentes e responsveis influem na
gesto da marca institucional. O objetivo especfico entender como as empresas utilizaram determinadas aes sustentveis na construo e consolidao
de suas respectivas marcas institucionais. Nos ltimos anos, os consumidores
tornaram-se conscientes da sua posio na sociedade e por este motivo no
relacionam mais o ato de consumir apenas com preo e qualidade do produto.
Eles desejam que seus produtos e servios estejam associados a algo relevante
e de grande importncia a toda sociedade, at mesmo para sentirem-se includos nessa nova tendncia. Existem muitas pesquisas acadmicas com os temas
sustentabilidade e gesto de marca, mas poucas pesquisas desejam analisar a
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Estudar o fenmeno da sustentabilidade sob o ponto de vista da comunicao requer um esforo no sentido de examinar como a comunicao conversa
com outros assuntos e outras reas de fundamental relevncia para o bom
entendimento das organizaes, em especial, as empresas. preciso buscar uma
contribuio efetiva da comunicao dentro do seu prprio campo de estudo,
ajudando a formar um subcampo de sustentabilidade, que envolva a anlise
das dimenses econmicas, ambientais e sociais das organizaes. Os pesquisadores da comunicao ainda precisam mergulhar profundamente no universo
da sustentabilidade, com o intuito de utilizar seu conhecimento em favor da
transformao da sociedade e das suas organizaes, por meio do paradigma
sustentvel.
Diante do fenmeno da sustentabilidade, um dos grandes desafios da comunicao saber como incorporar os conceitos e prticas sustentveis no
cotidiano das organizaes. preciso encontrar a melhor estratgia para trabalhar com a sustentabilidade nas empresas. Portanto, este projeto parte da
premissa que a comunicao seja utilizada como a principal estratgia para
levar a mensagem da sustentabilidade aos pblicos de interesse das organizaes (stakeholders), colaborando para integrar as dimenses sociais, ambientais
e econmicas da sustentabilidade empresarial. Isso faz sentido, tendo em vista
que a comunicao faz parte da maioria das atividades da organizao e, quando considerada como parte da estratgia, contribui de forma decisiva para a
conquista dos objetivos organizacionais, alinhando misso, viso e valores, e
mobilizando pessoas em torno de interesses comuns.
A comunicao fundamental para a gesto da sustentabilidade, pois,
capaz de integrar a viso sustentvel na dinmica e no cotidiano das organizaes, disseminando conceitos e prticas com conhecimento e responsabilidade.
A integrao estratgica entre comunicao e sustentabilidade nas organiza-
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A comunicao entendida como facilitadora e pode atuar em dois momentos estratgicos dentro dos museus: para atrair visitantes e para promover
uma ponte entre os indivduos e o conhecimento a ser apreendido. Ela estudada e analisada em seu conceito integrado: institucional, administrativo e
mercadolgico.
A pesquisa de campo constou com uma mostra no probabilstica de 12
museus no Brasil e exterior, e foi dividida em duas partes: entrevistas em profundidade com roteiros semiestruturados realizadas com profissionais de comunicao e relatrios de observao utilizado nas visitas aos museus. Foram
realizadas visitas nos 12 museus com o objetivo de investigar aes e prticas
de comunicao para atrair visitantes e promover conhecimento e foram entrevistados 6 profissionais em 5 museus da amostra como objetivos conhecer as
reas, seus processos, projetos e aes.
Os dados coletados permitiram uma comparao entre aes realizadas
pelos museus da amostra, construo de grficos conceituais e uma anlise
pontual capaz de indicar diretrizes de atuao para as reas de comunicao
destas instituies.
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A pesquisa visa investigar e compreender quais so os potenciais de transformao socioambiental da comunicao organizacional e Relaes Pblicas
[RP] frente aos panoramas torico e prtico apresentados acima. As questes
de pesquisa so: H aspectos da comunicao que promovem ou impedem a
transformao socioambiental? Quais prticas de comunicao organizacional
e RP so aplicveis? De que maneira elas contribuem para uma sociedade mais
sustentvel?
Por meio de anlise comparativa entre os campos de conhecimento da comunicao e das questes socioambientais, junto pesquisa de campo sobre
casos mltiplos de engajamento de stakeholders, sero buscadas evidncias da
ao transformadora da comunicao e seus efeitos sobre as demandas socioambientais da sociedade.
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Comunicao e Educao
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Considerando que os meios de comunicao, assim como a escola e a famlia, tambm so agncias de socializao e, portanto, de formao e construo da cidadania entendemos as rdios comunitrias como potenciais espaos
educativos que dialogam com a comunidade a partir de determinados valores e
referenciais socioculturais que se expressam em suas grades de programao.
O mapeamento e a anlise dessas programaes, comparados s formas
de conceber, planejar e organizar currculos escolares, por exemplo, buscam
reconhecer o verdadeiro perfil dessas pequenas emissoras e de seus ouvintes
porque desvelaro, tanto no caso da escola quanto no da rdio, os processos e
as competncias comunicativo-educativas que priorizam em suas trajetrias.
Tal reflexo insere-se no campo de estudos que, ao reconhecer o lugar determinante conquistado pela comunicao no mundo contemporneo, busca
compreender os diferentes vnculos e dilogos que os processos e produtos comunicativos estabelecem com a educao. E vice-versa.
Dado o embate permanente entre a tradio e a ruptura, a permanncia e a
mudana, o velho e o novo, que historicamente se estabelece no ventre mesmo
das agncias de socializao (para ficar na trade escola, famlia e meios de comunicao) pela configurao dos sentidos sociais, possvel compreender tal
disputa como um dos elementos constitutivos deste novo campo que relaciona
comunicao e educao porque, como bem aponta Baccega (2011:31), esse
embate prope, justifica e procura pistas para o dilogo entre as agncias.
A reflexo aqui proposta, portanto, mais uma janela de dilogo que se abre
para ajudar a conhecer e a entender os jogos de sentidos exarados no momento
em que a comunicao encontra a educao.
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O Programa Rede So Paulo de Formao Docente (REDEFOR) tem como objetivo ofertar cursos de ps-graduao para docentes da rede pblica de ensino
do Estado de So Paulo, a partir de convnio firmado entre o Governo do Estado,
atravs da sua Secretaria da Educao, e as trs universidades pblicas paulistas
(USP, UNICAMP e UNESP). Constitui-se em um dos mais amplos e ambiciosos
programas de Ensino a Distncia (EaD) voltado ao aperfeioamento de pessoal
de nvel superior no sistema pblico de ensino brasileiro. Neste contexto, a presente pesquisa desenvolve-se no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dos
cursos oferecidos especificamente pela Universidade de So Paulo (USP) e que
envolveram, em sua primeira etapa, cerca de quatro mil cursistas.
A partir da perspectiva das literacias digitais entendidas enquanto processo holstico e autoconsciente experienciado pelos indivduos nas suas interaes com a tecnologia e mediado pelas relaes sociais, fsicas e textuais com a
informao , a presente pesquisa busca compreender: a) como se desenvolvem
as autopercepes dos cursistas em relao s suas habilidades e capacidades
interativas virtuais; b) como as novas formas de apreenso e aprendizado alteram as realidades dos sujeitos envolvidos e suas relaes sociais; c) como se
instauram e se manifestam novos usos e se constroem diferentes sentidos em
torno das novas tecnologias de informao e comunicao (TICs), e d) como os
sujeitos participantes do programa interagem com a informao, a partir da
comparao, anlise, seleo e transformao dos dados e contedos disponibilizados.
No Brasil, as pesquisas sobre literacias digitais emergentes tm sido a tnica
da pesquisa do NAP Escola do Futuro, da Universidade de So Paulo, sob a coordenao cientfica da pesquisadora Brasilina Passarelli. Nelas, ganham corpo
a hipertextualidade, a interatividade, a desterritorializao e a horizontalizao
das relaes de poder.
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gnero do autor, dentre outras categorizaes que permitam entender os caminhos e as tendncias das pesquisas nesta rea.
Dados preliminares j permitem a divulgao de algumas informaes: 65%
das pesquisas no contaram com nenhum tipo de financiamento; 20% financiados pela Capes e 9% pelo CNPq; 79% dos trabalhos so de mestrado; as
instituies particulares acolhem maior nmero de pesquisadores num total de
26 trabalhos; estaduais 19 e federais 21 produes; e dentre os estados, So
Paulo tem a maior participao de pesquisas sobre este tema.
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para avaliar a qualidade com que estas aes esto sendo desenvolvidas a fim
de direcionar novos caminhos e permitir que resultados mais eficazes possam
ser desenvolvidos.
A partir dos dados levantados pela pesquisa, em 2010, 3158 instituies
escolares, de 334 cidades de todos os estados brasileiros, desenvolveram 3911
atividades de educomunicao. Diante deste cenrio, o projeto de pesquisa pretende se ater a seguintes questes: Como o conceito vem sendo trabalhado no
mbito do programa? Que propostas educomunicativas esto sendo desenvolvidas pelas escolas? H melhorias de 2008 a 2011? De que forma as escolas
utilizam essas ferramentas para ampliar repertrio, leitura de mundo e reflexo
crtica dos alunos? Os projetos so de fato interdisciplinares, esto inseridos
no currculo ou apenas aes pontuais?, entre outras. Ao procurar trazer essa
resposta, a pesquisa poder contribuir para que mais escolas optem pela educomunicao para a educao integral.
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Pretende-se refletir sobre um conjunto epistemolgico que dialogue no interior de dois campos de estudo distintos: o comunicacional e o educacional, e
que nos permita compreender o impacto provocado pela mdia na formao do
leitor de textos literrios e de adaptaes literrias. Para isso, faz-se necessrio
traar um percurso terico que discuta principalmente a funo da escola e,
consequentemente, do professor no novo contexto tecnolgico.
Nosso objetivo analisar as interferncias e interdependncias das mediaes no contexto escolar, provocadas pela presena/ausncia da obra literria
reescrita em linguagem audiovisual, isto , as adaptaes. Os professores enquanto mediadores do texto adaptado so os sujeitos pesquisados, cujo grau de
subjetividade revela formas de apreenso e recepo das mensagens miditicas,
um dos fatores determinantes para que as adaptaes integrem os contedos
desenvolvidos em sala de aula. O cenrio escolhido o da escola, compreendida como instituio reguladora das atividades de leitura e exposta a vrias
mediaes (institucional, estrutural, individual, contextual, situacional, referencial, tecnotecnolgica, audincia). Os estudos da recepo e das mediaes,
nas perspectivas de Martn-Barbero e Orozco Gomez, constituem as principais
bases tericas desta pesquisa.
Como nossa investigao est centrada no fazer, no planejamento e na conduo efetiva das prticas pedaggicas, o universo pesquisado composto por
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principalmente por causa da limitao no manejo de recursos relativos usabilidade como textos, vdeos, fotos, udios ao vivo ou gravados, entre outros.
Deduziu-se que tal limitao faz com que a interao seja, por consequncia, prejudicada ou limitada, uma vez que o planejamento, a atualizao e disponibilizao dos citados recursos tambm so restritos.
Em suma, as rdios de Taubat ofereceram em suas homepages muito pouco
para um espao que muito suporta. De forma mais especfica, a partir do estudo
proposto, acredita-se ser possvel ampliar essas discusses em outros crculos,
como o da Educomunicao, que tem no rdio e na internet, dois vastos campos
para o empreendimento de suas aes.
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Temos como hipteses secundrias que a criao de um espao para discusso sobre as diferentes mensagens audiovisuais que nos rodeiam contribui para
uma mudana de posicionamento do futuro professor em relao ao processo
de ensino/aprendizagem e para uma motivao diferente para o ensino de leitura e produo de texto no ambiente escolar.
Os mtodos de observao dos fatos ou fenmenos mais adequados nossa
prtica investigativa situam-se da perspectiva da observao-participante. Os
dados sero descritos e analisados a partir de um enfoque discursivo bakhtiniano.
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Uma das palavras de ordem quando se procura qualificar os benefcios desse acesso tem sido a democratizao da comunicao, caracterstica intrinsecamente associada capacidade inovadora das Tecnologias de Informao e
Comunicao (TIC). Tericos e pensadores tm ousado, inclusive, a afirmar que
temos, com elas, um novo modelo terico da comunicao, no mais pautado
nas figuras do emissor e receptor e num processo de comunicao que vem se
convencionando chamar de Todos Todos.
A questo, no entanto, se o meio digital, e em particular a internet, tem
sido capaz de democratizar o espao comunicacional e promover uma nova
relao com os meios de comunicao, diferente da comunicao de massa.
Qual a autonomia e o protagonismo do sujeito nesse espao? Que interaes
tm ocorrido na web? A pauta na internet diferente da que circula nos meios
de comunicao de massa?
Estas so apenas algumas das indagaes de projeto de pesquisa desenvolvido no Observatrio da Cultura Digital, da Escola do Futuro, pautado numa
10] ITU. The World in 2010: ICT Facts and figures. ITU, 2010. Disponvel em: http://www.itu.int/ITU-D/ict/
material/FactsFigures2010.pdf Acesso em: 15 jul. 2011.
11] Comit Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). Pesquisa TIC Domiclios 2010. Disponvel em: http://cetic.
br/usuarios/tic/2010-total-brasil/index.htm Acesso em: 13 jul. 2011.
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Propondo uma inverso deste ponto de vista, uma pesquisa etnogrfica foi
realizada em sala de leitura de uma escola municipal de So Paulo.
O objetivo era identificar relaes entre as experincias vivenciadas com os
produtos miditicos e o possvel interesse que eles podem despertar em relao aos livros. Alinhado com autores como Martn-Barbero, Canclini e Orozco,
que consideram a possibilidade de utilizao dos meios de comunicao para
contribuir com o processo de educao, o percurso terico do estudo abrangeu
ainda uma reviso das teorias crticas, ideias acerca da funo e do conceito de
leitura e a influncia dos fatores culturais neste processo.
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