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II Jornada Discente do

PPGCOM-USP

2011

REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO

REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO

PROGRAMA DE PS-GRADUAO
EM CINCIAS DA COMUNICAO

www.pos.eca.usp.br

II Jornada Discente do

PPGCOM-USP

2011

Universidade de So Paulo
Reitor Joo Grandino Rodas
Vice-Reitor Hlio Nogueira da Cruz
Escola de Comunicaes e Artes
Diretor Mauro Wilton de Sousa
Vice-Diretora Maria Dora Genis Mouro
Comisso de Ps-Graduao (CPG)
Presidente Rogrio Luiz Moraes Costa
Vice-Presidente Eduardo Victorio Morettin

CCP-PPGCOM-USP
Comisso Coordenadora do Programa de Ps-Graduao
em Cincias da Comunicao da USP
Membros Titulares

Maria Immacolata Vassallo de Lopes (coordenadora)


Eneus Trindade Barreto Filho (vice-coordenador)
Adilson Odair Citelli
Elizabeth Nicolau Saad Corra
Membros Suplentes

Roseli Ap. Fgaro Paulino


Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna
Leandro Leonardo Batista
Luciano Victor Barros Maluly
Secretrias

Rosely Vieira de Sousa


Valnete Martins Peuela

II Jornada Discente do

PPGCOM-USP

07 de novembro de 2011
Auditrio Paulo Emilio

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo
II Jornada Acadmica Discente do PPGCOM USP/Programa de Ps-Graduao em Cincias da
Comunicao da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo. So Paulo:
PPGCOM/ECA-USP, 2011.
205p.

ISBN: 978-85-7205-101-9
1. Teoria e Pesquisa em Comunicao. 2. Estudo dos Meios e da Produo Miditica. 3. Interfaces
Sociais da Comunicao. I. Universidade de So Paulo. II. Escola de Comunicaes e Artes. III.
Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao
CDD-302.23
ndice para catlogo sistemtico:
1. II Jornada Discente do PPGCOM (Caderno de Resumos): Comunicao : Cincias Sociais
Aplicadas 302.23

Projeto grfico e preparao


Valnei Andrade | eis estdio

Secretaria da Comisso Coordenadora do Programa


Telefone (11) 3091.4507
E-mail ppgcom@usp.br
Av. Prof. Lcio Martins Rodrigues, 443
Cidade Universitria, Butant
CEO 05508-020 So Paulo, SP Brasil
www.pos.eca.usp.br

II Jornada Discente do

PPGCOM-USP
REA DE CONCENTRAO I

TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO


Teoria e Pesquisa em Comunicao
Linguagens e Estticas da Comunicao
Comunicao e Ambincia em Redes Digitais

REA DE CONCENTRAO II

ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA


Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais
Consumo e Usos Miditicos nas Prticas Sociais

REA DE CONCENTRAO III

INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO


Comunicao, Cultura e Cidadania
Polticas e Estratgias em Comunicao
Comunicao e Educao

II Jornada Discente do PPGCOM-USP

O Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao da ECA-USP tem


como uma de suas principais metas promover o engajamento de discentes e docentes
em atividades coletivas para a troca de experincias e vivncias acadmicas. Neste
contexto, as Jornadas Discentes se constituem na mais importante atividade de integrao, trazendo para a arena coletiva o status de desenvolvimento das teses e dissertaes e as decorrentes discusses, opinies e ideias que a reflexo conjunta pode
proporcionar.
O formato bsico da jornada se prope a agrupar os discentes e respectivos orientadores por linha de pesquisa e rea de concentrao, em sesses de apresentaes e
debates dos resumos de seus trabalhos, quando se buscam indagaes, esclarecimentos e emergncia de insights.
A Jornada de 2011 trouxe uma inovao bastante propositiva a esse processo: o
PPGCOM, por meio dos docentes coordenadores de mesas, convidou professores doutores comentaristas externos ao Programa para participarem de nossas atividades. Com
isso, pudemos acrescentar novos e diferenciados olhares s produes de nossos discentes, ampliando o espectro das discusses, promovendo um debate multidisciplinar e,
at mesmo, criando subsdios para as futuras performances de qualificao e defesa.
Importante destacarmos, para alm das motivaes j apresentadas, a oportunidade que o PPGCOM-USP obtm ao agregarmos nesta publicao o estado-da-arte em
2011 do processo acadmico-pedaggico que envolve o Programa.

No apenas pelo volume 94 apresentaes , mas especialmente pela robustez


dos contedos dos trabalhos, pudemos constatar uma sucesso de temticas em desenvolvimento inovadoras, instigantes e com abordagens metodolgicas transversais,
refletindo a contemporaneidade da Comunicao, e de como ela tem sido discutida em
nvel de ps-graduao na ECA-USP.
Desde temas tradicionalmente vinculados s especialidades da Comunicao e
que h 40 anos inauguraram o ensino em ps-graduao no Brasil por meio do PPGCOM-USP, at os temas j inerentes contemporaneidade como as mdias digitais, a
transmedialidade e as respectivas narrativas, pudemos discutir na II Jornada algumas
novidades.
Dentre elas tivemos: a emergncia de novos atores do campo da comunicao
como biblifilos audiovisuais, construtores de games, comunicadores ambientais; a
configurao de mais novos subcampos como o da comunicao pblica e do espao
pblico, aquele dos relacionamentos, o das tendncias de consumo; o ciberativismo e
a comunicao focada em grupos de gnero e/ou etnias; comunicao e censura; os
impactos cognitivos das peas publicitrias; a relao entre propaganda e produo de
sentido; a comunicao popular no radiojornalismo entre as muitas propostas.
A II Jornada Discente do PPGCOM-USP foi organizada pelos Profs. Drs. Elizabeth
Nicolau Saad Corra, Eneus Trindade Barreto Filho e Luciano Victor Barros Maluly, e
teve o inestimvel apoio da secretaria do Programa representada por Rosely Vieira de
Sousa e Valnete Peuela.
Alm dos significativos indicadores qualitativos resultantes da II Jornada, consideramos importante resumir alguns indicadores quantitativos para demonstrar o valor da
promoo anual desse tipo de encontro.
Contamos com o envolvimento direto dos docentes do Programa como coordenadores de mesas e tambm dos docentes comentaristas externos convidados, todos
doutores. A II Jornada contou com um total de cerca de 150 participantes ao longo de
todo o evento, entre discentes, docentes, organizao e pblico.
Esperamos que o contedo aqui apresentado demonstre o vigor da produo acadmica do Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao da ECA-USP e
que sua leitura seja um estmulo para os discentes em preparao para o prximo
encontro.
Boa leitura!
Os Organizadores em nome do PPGCOM-USP.

10

NDICE
REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha Pesquisa 1
Teoria e Pesquisa em Comunicao
[01] O mundo do trabalho dos jornalistas: uma anlise comparativa do
perfil do profissional e dos discursos da telenovela sobre as prticas
do jornalismo | 24
[02] Migrantes da Comunicao A busca de jornalistas pela liberdade de
expresso em novos mtodos e processos produtivos | 26
[03] Comunicao nas relaes de trabalho: anlise crtica da perspectiva
brasileira a partir do Instituto de Organizao Racional do Trabalho
IDORT (anos 19301960) | 28
[04] Curtindo a telenovela em rede: exploraes metodolgicas e
monitoramento de contedos gerados por fs de telenovela nas redes
sociais YouTube, Facebook e Twitter | 30
[05] Inovaes tticas no futebol em rede: estticas audiovisuais
pendulares na cultura futebolstica brasileira | 32
[06] Estudo de recepo em Comunicao: as representaes do feminino
no mundo do trabalho das teleoperadoras | 33
[07] Jornalistas e representaes na fico brasileira: um caminho pelos
livros publicados na ditadura | 34
[08] A comunicao e o mundo do trabalho: um estudo da autogesto em
uma perspectiva ontolgica | 35
[09] O jornalista como mediador (autor) social um estudo do jornalismo
na contemporaneidade | 36
[10] Hip Hop paulistano, 19802010: sistema cultural marginal? | 38

11

[11] Telas em toda parte: um novo lugar de pesquisa da recepo da


telenovela brasileira | 39
[12] Os discursos dos jornalistas freelancers sobre as notcias: os sentidos
do trabalho na recepo miditica | 40
[13] Telenovela brasileira na era da convergncia miditica: uma
explorao metodolgica em site colaborativo | 42
Ementa Linha Pesquisa 2
Linguagens e Estticas da Comunicao
[14] O ato da sociedade paulista a opinio pblica expressa nos jornais
entre 1957/1968 na capital paulista: manifestaes populares
presentes nas apresentaes das peas teatrais do arquivo Miroel
Silveira da Biblioteca da ECA/USP | 48

12

[15] Os cdigos padronizados de narrao e a reportagem: trajetrias dos


movimentos de semantizao nas narrativas de revista | 50
[16] Ensaio sobre a comunicao humana e um objeto de pesquisa: a
publicidade no metr de So Paulo | 52
[17] Minissrie Afinal, o que querem as mulheres? produo de sentido e
comunicao no ciberespao | 54
[18] Ecos do silncio censura e liberdade de imprensa no Brasil psabertura democrtica | 56
[19] A construo da vilania nas telenovelas das 21 horas da TV Globo,
de 2000 a 2010: a gnese de personagens viles no estilo de
teledramaturgia de Silvio de Abreu, Aguinaldo Silva e Gilberto Braga
| 58
[20] Telenovela Passione: dialogismo, experimentao e produo de
sentido da linguagem de fico em mltiplas plataformas | 60
[21] Ponto de vista a(u)torizado: dinmicas de representao do lugarautor | 62

[22] A construo da identidade tnica a partir de histrias de vida


digitais de jovens do Ensino Fundamental II | 64
Ementa Linha de Pesquisa 3
Comunicao e Ambincias em Redes Digitais
[23] Presena e engajamento nas mdias sociais: a relao entre a
comunicao organizacional e o contedo gerado pelo internauta nas
mdias sociais | 68
[24] Jornalismo ampliado circulao, consumo e curadoria de
informao digital a comunicao na esfera semntica | 69
[25] Cultura colaborativa na economia de mercado mediada pelas
tecnologias de comunicao digital | 70
[26] Da semiosfera ludusfera: por uma filosofia do jogo de linguagem na
hipermdia | 72
[27] Cincia em hipermdia: tramas digitais na produo do conhecimento
| 73
[28] Netativismo: comunicao e mobilizao nas redes digitais | 75
[29] A roda em rede: a capoeira em ambientes digitais | 77

REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 1
Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais
[30] Radiojornalismo em emissoras catlicas | 82
[31] Radiojornalismo ciberntico: compartilhamento e expressividades | 83

13

[32] O cotidiano jornalstico: organizao do trabalho, prticas, prazer e


sofrimento | 84
[33] Telesur: concepes de cidadania para uma TV pblica multiestatal |
85

[34] Jornal Sem Terra: uma experincia de comunicao popular | 86


[35] O presente do livro O livro como objeto comunicacional nico
e o impacto da tecnologia na edio de livros na rea de cincias
humanas | 88
[36] As armadilhas do TCC: as Instituies de Ensino Superior formam
radiojornalistas? | 90
[37] A funo informativa da legenda fotogrfica: o caso do massacre de
Realengo | 92
[38] Radiojornalismo ambiental: fragmentos educomunicativos | 94
14

[39] A influncia dos meios de comunicao nos hbitos alimentares no


material didtico do Projeto Educando com a Horta Escolar | 96
Ementa Linha de Pesquisa 2
Consumo e Usos Miditicos nas Prticas Sociais
[40] Do fazer signo publicidade: como as marcas ressignificam seus
atributos nas mensagens publicitrias para uma nova produo de
sentido | 102
[41] A comunicao em redes sociais na internet: o potencial da
gramtica visual no discurso em ambiente virtual | 103
[42] O design como instrumento social na rea de educao em sade: o
caso do Dia Mundial do Diabetes | 105
[43] Propaganda, consumo e semitica: possibilidade de renovao no
ensino da publicidade | 106

[44] Cinema documentrio e campanha pblica Fluxos, fronteiras e


leituras entre os campos | 108
[45] Eatertainment: Alimentao ou Diverso? A divertida
expressividade das marcas na comunicao publicitria de produtos
alimentcios para o pblico infantil e suas possibilidades de efeitos de
sentido | 110
[46] A propaganda contraintuitiva e suas expresses: a proposta de um
instrumento de avaliao e diagnstico para orientar o uso dos
esteretipos na publicidade | 112
[47] As funes comunicativas da seta: anlise do smbolo grfico em
sistemas de sinalizao, diagramas esquemticos e identidades
visuais | 114
[48] Sentidos do consumo: baixa renda, pertencimento e participao |
116

[49] Estudos mediticos na publicidade e estudos literrios: dilogos


intertextuais da literatura na publicidade | 117
[50] Do Brasil Marca Brasil Que pas este? | 119
[51] A expanso simblica da marca: reviso da metodologia projetual
para marcas corporativas e das definies do sistema de usos | 121
[52] Publicidade para a classe C | 123
[53] Desejo e publicidade: uma leitura psicanaltica da enunciao
publicitria do consumo de moda | 124
[54] Comunicao visual em ambincias hospitalares: elementos
comunicativos como reflexo da hospitalidade | 126
[55] As tendncias alimentares e sua representao no discurso
publicitrio | 128
[56] As superfcies genricas comunicativas da publicidade: investigaes
sobre a percepo e produo de sentido na propaganda | 129

15

[57] Mobilidade e rituais de consumo: um estudo comparativo entre


Angola, Brasil e Portugal | 131
[58] Publicidade, msica e crebro: uma investigao sobre o formato
jingle na conduo da mensagem publicitria | 133

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 1
Comunicao, Cultura e Cidadania
[59] Construo do processo de contra-hegemonia: estudo de experincias
de desenvolvimento de meios de comunicao por movimentos
sociais latino-americanos | 138
16

[60] Cinema da Boca do Lixo: controle e censura da produo


cinematogrfica em So Paulo | 140
[61] Animao e quadrinhos Disney: produo cultural no incio do sculo
XXI | 142
[62] Os quadrinhos V de Vingana e sua crtica anarquista ao
autoritarismo da sociedade contempornea | 144
[63] De Maria a Madalena: simulaes do feminino nas histrias em
quadrinhos brasileiras de humor | 145
[64] Imprensa e dramaturgia: aproximaes entre essas duas formas de
narrativas, a partir do estudo de autores brasileiros, em meados do
sculo XX | 147
[65] Revista Comunicao & Educao: a criao de uma interface entre
duas reas do conhecimento | 149
[66] O Rei da Vela e o Oficina (19671982): censura e dramaturgia | 150

[67] A comunicao, cultura e ideologia do Movimento dos Trabalhadores


Rurais Sem Terra (MST) e as mediaes dos movimentos populares
urbanos: o Movimento dos Trabalhadores sem Teto, a Central de
Movimentos Populares e o Movimento Hip Hop | 151
[68] Ciberativismo como nova poltica: o projeto Centro de Mdia
Independente no Brasil | 153
[69] Comunicao e Feminismo: as possibilidades da era digital | 155
Ementa Linha de Pesquisa 2
Polticas e Estratgias em Comunicao
[70] Com licena! A comunicao social nos processos de licenciamento
ambiental no Estado de So Paulo | 160
[71] A sustentabilidade ambiental no varejo: suas implicaes na
consolidao da marca institucional | 162
[72] Integrao estratgica entre sustentabilidade e comunicao: um
estudo sobre as prticas das empresas varejistas brasileiras | 164
[73] Orientao estratgica de relacionamentos: um estudo da oralidade
como suporte para consolidar a comunicao interna | 166
[74] Como a comunicao pode auxiliar os museus de arte a atingir seus
objetivos organizacionais e difundir cultura | 168
[75] Comunicao organizacional e sustentabilidade: convergncia e
atuao profissional | 169
[76] Anlise terico-propositiva da Comunicao Pblica e do espao
pblico | 171
[77] Storytelling como elaborao discursiva da memria: a narrativa da
experincia na comunicao organizacional | 173
[78] O papel das relaes pblicas na humanizao nas organizaes | 174

17

[79] A interao entre o indivduo e videogames | 175


[80] Comunicao organizacional e relaes pblicas frente aos desafios
da sustentabilidade: como as experincias de engajamento de
stakeholders transformam a realidade | 176
[81] A comunicao organizacional no alinhamento das melhores prticas
empresariais: as tecnologias de informao e comunicao nas
estratgias corporativas | 178
Ementa da Linha de Pesquisa 3
Comunicao e Educao
[82] Processos e competncias comunicativo-educativas envolvidos na
definio e construo de grades de programao de emissoras
comunitrias na cidade de So Paulo | 184

18

[83] Literacias digitais e ensino a distncia no Brasil: um estudo de caso


dos cursistas do Programa Rede So Paulo de Formao Docente
(REDEFOR USP) | 186
[84] O game, um meio estratgico/informacional e ou mediao
comunicativa na prtica educacional | 188
[85] Educomunicao e polticas pblicas: a insero de prticas
educomunicativas na perspectiva de educao integral do Programa
Mais Educao, do Ministrio da Educao (MEC) | 190
[86] Comunicao em dilogo com a Literatura: mediaes no contexto
escolar | 192
[87] Linguagens da Comunicao: jornalismo e publicidade no contexto
escolar | 194
[88] Educao para a Comunicao na capacitao de lideranas:
experincia do SEPAC como espao mediador | 196
[89] O uso de homepages na busca pela complementaridade com rdios
hertzianas | 197

[90] Prtica de interveno educomunicativa na formao de professores:


oficinas de leitura audiovisual | 199
[91] Comunicao e Educao: discursos mediticos sobre democratizao
no ensino superior brasileiro | 201
[92] TIC na minha mo: uma discusso sobre a apropriao social das
tecnologias de informao e comunicao | 202
[93] Biblifilos audiovisuais: os media como forma de aproximar
estudantes dos livros | 204
[94] Permeabilidade da Comunicao Ambiental: construo de sentido e
atitude transformadora na urbe | 205

19

20

REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 1:

Teoria e Pesquisa em Comunicao

21

22

REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 1: Teoria e Pesquisa em Comunicao
Estudo do campo da comunicao como produo terica inter e transdisciplinar. Reflexo epistemolgica e metodolgica sobre o discurso comunicacional. Anlise da
comunicao como conceito e como processo social e intersubjetivo historicamente
compreendido. Investigao de sua estrutura lgica e implicaes ticas, filosficas e
sociolgicas. Crtica dos paradigmas, modelos, teorias, mtodos e tcnicas atravs dos
quais os objetos da comunicao so estudados. Crtica metodolgica em comunicao, englobando metodologias quantitativas e qualitativas, mtodos e tcnicas de pesquisa emprica, tais como: etnografia, historiografia e histria oral em comunicao,
mtodos e tcnicas de anlise do discurso meditico. Enfim, contribuir para a definio
da comunicao como rea de conhecimento, para a elaborao de novas linguagens
tericas e para seu desenvolvimento metodolgico atravs de crtica epistemolgica.
Mesa Linha de Pesquisa 1: Teoria e Pesquisa em Comunicao
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Irene de Araujo Machado e Sandra Lucia Assis
Amaral Reimo
Comentaristas externos: Profs. Drs. Regiane Miranda de Oliveira Nakagawa, Jos Carlos Marques e Marcelo Briseno Marques de Melo

23

[01] O mundo do trabalho dos jornalistas:


uma anlise comparativa do perfil do
profissional e dos discursos da telenovela
sobre as prticas do jornalismo
Mestranda: Adaci Aparecida Oliveira Rosa da Silva
Orientadora: Prof Dr Roseli Ap. Fgaro Paulino
Na sociedade contempornea, os meios de comunicao atuam como uma
das principais mediaes entre o sujeito e a realidade objetiva. A mdia est
sempre presente, atuando na conexo entre lugares remotos ou mediando as
situaes do cotidiano. A empresa de comunicao se transformou para cobrir
as mutaes do tempo, assimilou os novos artefatos comunicacionais, passou a
produzir informao em diferentes plataformas. Do mesmo modo, a organizao
do trabalho e as rotinas profissionais passam por profundas transformaes.
24

Neste trabalho se prope uma discusso em torno destas transformaes


no mundo do trabalho dos comunicadores, em especial dos jornalistas, baseada
em resultados empricos de pesquisas acadmicas, e desenvolvidas nos ltimos
anos, financiadas pela FAPESP, e que revelam, pelas anlises de discursos desses
profissionais, as ambiguidades do atual mercado de trabalho. Embora este panorama de progressiva precarizao do trabalho do jornalista seja evidenciado
pelas pesquisas, no so assim retratados pela teledramaturgia brasileira, especialmente nos programas ficcionais produzidos pela Rede Globo de Televiso.
Considerando o trabalho como o principal organizador da vida das pessoas,
visto que no contexto do trabalho que se permite entender o sujeito real e os
temas relevantes para a coletividade, o objetivo deste estudo investigar como
a explorao desta temtica, a profisso do jornalista, atua na construo de
sentidos, na representao e no entendimento da especificidade deste trabalho
e do papel do jornalismo na sociedade. Esta tipologia temtica, da explorao
do trabalho dos comunicadores, aparece afirmando o mundo do trabalho e sua
particular relevncia nos estudos da comunicao.
Nosso objeto de estudo so estes discursos recorrentes que falam do fazer jornalstico e que elaboram esta temtica na telenovela distantes dos temas consagrados do melodrama. Fala-se do cotidiano do trabalho na redao
romantizado pelos frequentes sucessos investigativos, mas no dos embates

da profisso de jornalista, nem dos jogos de poder. Interessa-nos identificar e


analisar os enunciados que subjazem estes discursos valorativos da profisso,
conflitantes com a realidade da informao como produto e cada vez menos
como direito do cidado.
Para a composio do quadro terico de referncia, buscaremos as contribuies dos Estudos Culturais, a Filosofia da Linguagem e Sociologia do Trabalho.

25

[02] Migrantes da Comunicao A busca


de jornalistas pela liberdade de expresso
em novos mtodos e processos produtivos
Doutoranda: Cludia do Carmo Nonato Lima
Orientadora: Prof Dr Roseli Ap. Fgaro Paulino
Apropria-se da expresso migrante da Comunicao para definir o profissional experiente que, embora com uma carreira j estabelecida no jornalismo,
seja impresso, radiofnico ou televisivo, caracterstico do sculo XX, ingressa na
virtualidade das redes sociais do sculo XXI. Tal mudana pode significar novos
dilemas e desafios, principalmente para o jornalista que utiliza o blog como
novo gnero e ferramenta de trabalho. Diante desse quadro, o projeto tem o
objetivo de investigar e dar resposta a duas hipteses de pesquisa:
1. Os profissionais do jornalismo com vasta experincia na profisso esto
migrando para blogs independentes.
26

2. Os jornalistas tomam essa atitude porque buscam maior autonomia, liberdade de expresso e realizao profissional, o que encontram nessa nova
mdia e gnero jornalstico.
O referencial terico que orienta a investigao conceitua o trabalho e a
comunicao como atividade humana, ergolgica (Schwartz), constitutiva da
ontologia do ser social (Marx). O trabalho jornalstico produtor do discurso
jornalstico ser abordado a partir desse referencial terico para destacar
como os processos produtivos nessa rea profissional foram transformados pelas tecnologias, tcnicas e organizao diferenciadas das rotinas produtivas.
Toma-se o conceito clssico de jornalismo e de sua deontologia e analisa-se
seu desenvolvimento ao longo do sculo XX e incio de XXI luz das mudanas
ocorridas no mundo do trabalho do jornalista e da organizao das empresas de
comunicao na contemporaneidade.
Os valores humanistas que fundam o campo jornalstico sero questionados
em relao aos valores da sociedade de consumo, da informao e do espetculo. Do ponto de vista metodolgico, os procedimentos sero: levantamento
bibliogrfico pertinente aos conceitos envolvidos (trabalho, comunicao, atividade humana, jornalismo, mudana no perfil do jornalista e discurso jornalstico, consumo, sociedade da informao, sociedade do espetculo, Iluminismo,
Humanismo, direito informao, liberdade de expresso e cidadania, entre

outros). Por meio de entrevistas em profundidade, ser feito estudo emprico de


casos de profissionais com vasta experincia profissional.
Resultados esperados: espera-se contribuir para a reflexo sobre o novo
papel da informao jornalstica e do profissional jornalista na sociedade contempornea e tambm confirmar a hiptese de que o trabalho jornalstico, por
meio de blogs independentes, traz maior liberdade de expresso e autonomia
ao profissional.

27

[03] Comunicao nas relaes de trabalho:


anlise crtica da perspectiva brasileira a partir
do Instituto de Organizao Racional do Trabalho
IDORT (anos 19301960)
Doutoranda: Claudia Nociolini Rebechi
Orientadora: Prof Dr Roseli Ap. Fgaro Paulino

28

O estudo de nosso doutorado prope uma investigao da constituio da


atividade de comunicao em organizaes a partir de documentao produzida pelo Instituto de Organizao Racional do Trabalho (IDORT), no perodo das
dcadas de 1930 a 1960 no Brasil, aventando a hiptese central de que tanto
a gnese como a estrutura da atividade de comunicao nas organizaes so
diretamente dependentes das modificaes do mundo do trabalho, principalmente quando se pensam as formas de gesto e organizao da produo na
realizao do trabalho. Sabe-se que a partir dos anos de 1930, no Brasil, h o
incio de um processo gradativo de racionalizao do trabalho em organizaes
pblicas e privadas com base, especialmente, nos preceitos do taylorismo. Esta
forma de organizao do trabalho teve a sua difuso comandada pelo empresariado paulista, por meio de agentes institucionais como o IDORT, exercendo forte efeito sobre o meio empresarial, o meio intelectual e a prpria gesto burocrtica do Estado brasileiro no perodo. Representantes da burguesia industrial
paulista, entre as dcadas de 1930 e 1960, levam a cabo a misso de incorporar
o que era saber constitudo em torno da doutrina da Organizao Racional do
Trabalho com o propsito de formar uma fora de trabalho adequada s bases
da produo moderna e do capitalismo industrial. Para tanto, articularam-se,
dentro e fora das organizaes, condicionantes polticos e sociais que contriburam na disseminao da ideologia da racionalizao do trabalho. Diversos
discursos e prticas foram empregados em prol deste iderio e nosso interesse
versa especialmente sobre aqueles relacionados prescrio da comunicao
em organizaes. O recorte do corpus do estudo especfico e determinado:
textos (apostilas) produzidos para e a partir de cursos e seminrios promovidos
pelo IDORT com foco em administrao e gesto da comunicao em organizaes; textos da coleo da Revista IDORT e relatrios escritos pelo Instituto para
empresas privadas e rgos pblicos quanto ao gerenciamento de sua administrao. Nossa pesquisa, instituda no campo das Cincias da Comunicao, tem

carter multidisciplinar, dialogando com outras reas de conhecimento como a


Sociologia do Trabalho, a Ergonomia da atividade, a Ergologia, a Histria e os
Estudos da Linguagem. Na proposta desta pesquisa optou-se pela Anlise de
Discurso como principal metodologia devido nossa inteno de compreendermos a produo de sentidos articulada nos discursos geradores da constituio
da atividade de comunicao em organizaes no Brasil.

29

[04] Curtindo a telenovela em rede:


exploraes metodolgicas e monitoramento
de contedos gerados por fs de telenovela
nas redes sociais YouTube, Facebook e Twitter
Doutoranda: Claudia Pontes Freire
Orientadora: Prof Dr Maria Immacolata Vassallo de Lopes

30

Os diversos pblicos que compem a audincia televisiva tm adquirido,


no Brasil, hbitos coletivos de leitura e interpretao das telefices atravs
da ocupao de espaos nas redes sociais, onde possvel observar a intensa
conversao a partir da produo de contedos gerados por usurios e fs. Para
Livingstone (2004, p. 76); (2005, p. 22) e Bielby; Harrington; Bielby (1999, p.
35) a televiso tem se transformado, diversificado formas de apresentao do
contedo, ampliando o seu escopo, penetrando tanto na vida pblica quanto
privada. A atividade que antes era dedicada a apenas assistir TV est convergindo a outras atividades tais como ler, comprar, votar, jogar, realizar buscas,
escrever e conversar com outros espectadores. Para Lopes (2011), os estudos de
fs revelam sua pertinncia no contexto em que as audincias se fragmentam
e diversificam, ao mesmo tempo em que se encontram em ambientes transmiditicos nos quais o engajamento se d mais em seguir e curtir os contedos
do que formatos ou canais. O presente trabalho de pesquisa privilegia o campo
de estudos da recepo na internet, tomando como objeto de estudo a telenovela brasileira e a investigao acerca dos contedos gerados por fs nas redes
sociais. As novas tendncias de recepo e produo de contedo nas redes sociais apontam para a integrao da televiso com prticas interativas da audincia por meio da utilizao de tecnologias configurando-se o cenrio inicial do
que se pode denominar por Social TV. Como objetivos, a pesquisa visa monitorar
contedo gerado por fs de telenovela nas redes YouTube, Facebook e Twitter,
bem como colocar em discusso a explorao de novas metodologias de pesquisa no campo da comunicao que tratam do estudo da recepo e produo
transmiditica investigando hbitos de conversao da audincia em rede durante a exibio da telenovela. Perodo de investigao e coleta de dados: 2011
a 2013. Abordagens quantitativa e qualitativa. Mtodos e tcnicas de coletadas
de dados: etnografia virtual, observao de comunidades virtuais no Facebook
e inseres ou postagens de contedos referentes s telenovelas no YouTube

e Twitter. Abordagem qualitativa por meio de entrevista semiestruturada com


criadores de comunidades on-line ou pginas dedicadas s telenovelas. Grupo
de discusso com grupos de fs de telenovela residentes da capital paulista e
que possuem o hbito de gerar contedos sobre fico televisiva on-line para
debate sobre os hbitos de curtir a telenovela em rede, atravs de roteiro prelaborado pelo pesquisador.

31

[05] Inovaes tticas no futebol em rede:


estticas audiovisuais pendulares na
cultura futebolstica brasileira
Doutorando: Diego Frank Marques Cavalcante
Orientadora: Prof Dr Irene de Arajo Machado

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O objeto de estudo desta pesquisa so as inovaes tticas no futebol brasileiro no contexto da generalizao das transmisses televisivas neste esporte.
Parte-se da hiptese que esse advento converge para a formao de uma rede
futebolstica que estruturada pelas relaes entre a linguagem dos movimentos dos jogadores, a oralidade do tcnico de futebol e a dimenso audiovisual
das transmisses televisivas. Nesta dinmica, as estticas tticas adquirem uma
lgica pendular em que se forja uma inovao ttica em campo; esta veiculada pela televiso; tcnicos a observam e a adaptam ao seu contexto particular;
passam aos seus jogadores; estes inovam em campo para mais uma vez ser divulgada pela televiso. Configura-se uma retroalimentao ttica entre as culturas locais formando uma rede futebolstica que circunscreve as possibilidades
de interao aos campeonatos de futebol reconhecidos como importantes. Desenvolve-se um tipo especfico de capital simblico que age nas transmisses
televisivas e que marca a abrangncia e o potencial de influncia dos campeonatos, moldando o movimento pendular das inovaes tticas. Esta dinmica
interativa aos poucos modifica o estilo de desenvolvimento das inovaes tticas que passam de estticas caractersticas de uma dada tradio futebolstica
para inovaes decorrentes de transformaes e adaptaes de estticas vindas
de outros contextos. Espera-se, assim, identificar, descrever e analisar as variaes de estilos de inovaes tticas forjadas na seleo brasileira de futebol em
Copas do Mundo: competio entre naes de maior reconhecimento. Para isto,
ser elaborado um mtodo semitico para a anlise das estticas tticas, alm
da construo de diagramas.

[06] Estudo de recepo em Comunicao:


as representaes do feminino no mundo
do trabalho das teleoperadoras
Mestranda: Edilma Rodrigues dos Santos
Orientadora: Prof Dr Roseli Ap. Fgaro Paulino
Este um estudo de recepo na rea de Comunicao e tem por finalidade verificar como as mediaes ensejadas pelo mundo do trabalho atuam na
produo de sentidos, nas representaes sociais e nos processos de recepo
da comunicao de um grupo de mulheres que trabalha em telemarketing. Do
ponto de vista terico, o estudo parte do aspecto trans, multi e interdisciplinar
da Comunicao. E tem como instrumental terico, o binmio Comunicao e
Trabalho, que assume o mundo do trabalho como mediao central na produo de sentidos. por meio da comunicao que se do as trocas simblicas.
Buscamos entender como esses significados so produzidos a partir do mundo do trabalho, que tomamos como principal mediao, especialmente porque
nos dias atuais, o trabalho o principal regulador da vida. Tambm partimos
da perspectiva ergolgica, que v o trabalho como atividade humana e como
reelaborao do uso de si, o que no telemarketing tem especial importncia. O
estudo considera ainda as relaes de gnero e a diviso sexual do trabalho.
Usamos como metodologia, a aplicao de questionrio quantitativo para obter
o mapa de consumo cultural, conhecer o contexto e para saber o meio a partir
do qual faramos o estudo de recepo: os telejornais. E realizamos entrevistas
semiestruturadas. O exame do corpus as entrevistas das teleoperadoras e
algumas matrias foi feito por meio da Anlise de Discurso. Encontramos
sentidos do trabalho e representaes do feminino bastante conservadoras para
um grupo de maioria jovem; encontramos alguns avanos tambm. No estudo
de recepo aparecem leituras preferncias; negociadas e de oposio.

33

[07] Jornalistas e representaes


na fico brasileira: um caminho
pelos livros publicados na ditadura
Mestrando: Felipe Quintino Monteiro Lima
Orientadora: Prof Dr Sandra Lucia Amaral de Assis Reimo

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No perodo da ditadura (1964-1985), o mercado editorial brasileiro contou


com ampla participao de jornalistas. Com cenrio marcado pela atuao de
distintas formas artsticas, como teatro e cinema, os profissionais da imprensa
percorreram o campo da literatura. Eles estavam inseridos em uma produo
cultural variada. Em meio censura, os jornalistas retrataram nos livros, as
rotinas da imprensa e caractersticas do pas. A maior parte da produo dos
jornalistas encontra-se na dcada de 70, quando aconteceu o chamado boom
editorial. Apesar das consequncias da ditadura e a implacvel censura, o mercado livreiro se consolidou no pas. Alm de contextualizar a produo literria
dos jornalistas e mostrar um panorama cultural da poca, esta pesquisa pretende abordar o momento editorial e analisar, em cada obra levantada, as representaes do personagem jornalista. A partir de um levantamento sobre livros
que retrataram o jornalista como personagem de fico e as atividades que
envolveram as dinmicas da imprensa, a inteno investigar a possibilidade
da construo de uma identidade profissional e a formao de um imaginrio
social sobre o jornalismo. Conhecer as imagens dos jornalistas nas produes
literrias compreende discutir os prprios rumos da profisso e das vises dela
ao longo da histria da literatura. Alm disso, pelo fato da produo estar inserida no contexto da ditadura, entrar em discusso a anlise se as obras tiveram
marcas de resistncia.

[08] A comunicao e o mundo do trabalho:


um estudo da autogesto em uma perspectiva
ontolgica
Doutorando: Jlio Arantes Azevedo
Orientadora: Prof Dr Roseli Ap. Fgaro Paulino
Esta pesquisa tem como objetivo investigar as relaes de comunicao em
ambientes de fbricas recuperadas e/ou ocupadas, geridas pelos trabalhadores
sob o modelo da autogesto. Nossas hipteses se fundamentam na perspectiva
de que a comunicao, assim como o trabalho, tem uma dimenso ontolgica, ainda que este ocupe a posio de fundante do ser social. Esta dimenso
ontolgica faz com que a comunicao seja constitutiva tanto das relaes de
produo, quanto do prprio processo produtivo. Assim, nosso recorte se faz
sobre as fbricas autogestionadas, anteriormente organizadas sob a forma de
sociedades de capital (empresas capitalistas). O que nos interessa verificar
como se do as relaes de comunicao em uma situao onde as relaes
de produo j no ocorrem sob o modelo hierarquizado tradicional do capitalismo, bem como em que medida a comunicao funciona para garantir o
funcionamento do modelo autogestionado. Nesse sentido, nossas hipteses so
as de que: 1) a comunicao constitutiva do ser social, no sentido ontolgico
da expresso; como consequncia direta disso, 2) a comunicao constitutiva
das relaes de produo e 3) a comunicao constitutiva da organizao
dos processos produtivos; por sua vez, por ser o trabalho fundante (tambm
em sentido ontolgico) do ser social, caracterizao que tomamos de Lukcs
a partir de sua obra Por uma ontologia do ser social, 4) o mundo do trabalho
a principal mediao nos processos comunicacionais, o que inclui a maneira
pela qual o sujeito se relaciona com os meios de comunicao em geral. Sobre a quarta hiptese, vale ressaltar que ela j vem sendo demonstrada pelos
estudos de Fgaro (2001 e 2006). Entretanto, trata-se de pesquisas realizadas
em empresas de modelo capitalista, no que nos diferenciamos e esperamos
contribuir com os resultados j alcanados, realizando nossa pesquisa em fbricas autogestionadas. Optamos por uma perspectiva multidisciplinar apoiada no
materialismo histrico dialtico. Isso inclui o estudo das condies objetivas de
realizao da comunicao e nosso recurso aos estudos em economia poltica;
o estudo da dimenso subjetiva e simblica e nosso aporte referente aos estudos de recepo e anlise do discurso de linha pecheuxtiana; assim como
filosofia e teoria de Marx, Lukcs, entre outros.

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[09] O jornalista como mediador (autor)


social um estudo do jornalismo na
contemporaneidade
Doutoranda: Mara Ferreira Rovida
Orientadora: Prof Dr Cremilda Celeste de Araujo Medina
A intensificao das especializaes profissionais tem marcado profundamente as relaes sociais na contemporaneidade. Ao mesmo tempo em que os
indivduos se detm em atividades cada vez mais especficas, h um aumento
da interdependncia entre os grupos especializados. Tal situao evidencia a
necessidade de espaos de dilogo e de mecanismos eficientes de comunicao.
Nesse sentido, coloca-se em debate o papel do jornalismo e do prprio jornalista como agente facilitador das interaes sociais, sejam elas no mbito do
grupo social ou nas relaes entre os grupos.
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Pretende-se, ento, discutir como as diversidades podem se manter em dilogo neste cenrio contemporneo e de que forma a comunicao jornalstica
se relaciona com esse debate. A hiptese aqui trabalhada indica ter o jornalismo
uma relao com aspectos que vo ao encontro do que o socilogo francs
mile Durkheim chamava de solidariedade orgnica. De acordo com o autor, a
sociedade ocidental capitalista marcada por processos de diviso social que
tm ligao com sua forma de produo, sendo a base deste processo a diviso
do trabalho. Mas, por algum motivo, os grupos e indivduos permanecem em
convivncia, isto , na mesma medida em que as especializaes profissionais
se intensificam, a interdependncia tambm se amplia, mantendo os grupos
correlacionados (em dilogo).
O questionamento que se faz aqui de como uma sociedade marcada pelas
divises e que impele os indivduos a se especializar cada vez mais se mantm?1
Durkheim sugere que isto seja possibilitado pela solidariedade orgnica, forma
pela qual os indivduos se identificam com seus grupos sociais e passam a se reconhecer por aquilo que os assemelha entre si e, ao mesmo tempo, os diferencia
dos demais indivduos da sociedade. Essa base de reconhecimento acontece
1] No se trata de eliminar as disputas sociais ou o conflito positivando a conjuntura contempornea. O que
pretende-se colocar em discusso so os pontos de contato que poderiam figurar como responsveis pelas
relaes sociais entre as diversidades.

no mbito do grupo social, mas tambm entre os diferentes grupos. A solidariedade orgnica s se estabelece, ento, em sua plenitude quando o indivduo
alm de se sentir identificado com seu grupo social, tambm se reconhece como
partcipe de algo ainda maior, a prpria sociedade.
Nossa hiptese a de que a comunicao jornalstica poderia ser considerada um espao social de dilogo, onde a solidariedade orgnica verificada e, em
alguma medida, fomentada pelo jornalista, tido como mediador social.

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[10] Hip Hop paulistano, 19802010:


sistema cultural marginal?
Doutorando: Marcos Antonio Zibordi
Orientadora: Prof Dr Cremilda Celeste de Araujo Medina
A pesquisa de doutorado parte da constatao de que as abordagens acadmicas de diversos nveis e reas geralmente elegem o rap como objeto de anlise e, mesmo involuntariamente, acabam mutilando a manifestao cultural
que se apresenta composta tambm pela dana e pela pintura. Da propormos,
com base na produo paulistana, uma leitura integrada dos chamados quatro
elementos da cultura hip hop.

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[11] Telas em toda parte: um novo


lugar de pesquisa da recepo da
telenovela brasileira
Mestranda: Neide Maria de Arruda
Orientadora: Prof Dr Maria Immacolata Vassallo de Lopes
O projeto est voltado para a pesquisa do processo de recepo da narrativa
da telenovela pelos usurios de transporte pblico da cidade de So Paulo onde
centenas de nibus tm instalado no seu interior uma nova categoria de mdia
digital mvel que exibe diariamente contedos resumidos das telenovelas da
TV Globo.

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[12] Os discursos dos jornalistas freelancers


sobre as notcias: os sentidos do trabalho
na recepo miditica
Mestrando: Rafael do Nascimento Grohmann
Orientadora: Prof Dr Roseli Ap. Fgaro Paulino
Este projeto pretende compreender, a partir da considerao do mundo do
trabalho como mediao fundamental da comunicao (Fgaro, 2001) quais
os discursos dos jornalistas freelancers sobre os gneros noticiosos a que tm
acesso, atravs de um estudo de recepo, e como, a partir da, so comunicados os sentidos do trabalho jornalstico entre eles. Ou seja, como, a partir
da recepo das notcias, os jornalistas freelancers refletem sobre seu prprio
trabalho e do sentido a ele, ou ainda, quais os usos que os freelancers fazem
dos gneros noticiosos a que tm acesso?

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Os jornalistas freelancers so um exemplo do que Boltanski e Chiapello


(2009) falam da cidade sobre projetos, do novo esprito do capitalismo, em
que a flexibilidade e a subcontratao no trabalho so palavras-chave. O recorte do objeto se definiu por esses profissionais, pois eles exemplificam as
mudanas no mundo do trabalho dos jornalistas.
Partimos do binmio Comunicao e Trabalho como constitutivos da atividade humana, e a comunicao como campo multi, trans e interdisciplinar, com
contribuies da sociologia do trabalho, da anlise do discurso (tomada como
ferramenta terico-metodolgica), principalmente a partir do Crculo Bakhtin,
dos estudos de recepo derivados da Teoria da Comunicao latino-americana
e da abordagem da Ergologia. Considerar a Comunicao e o Trabalho entrelaados e constitutivos da atividade humana significa romper com uma viso
positivista que considera o trabalho apenas como emprego ou profisso, ou
que considera comunicao apenas como mdia ou aparato tecnolgico.
Lopes (2004) ressalta que cada pesquisa uma verdadeira aventura metodolgica, com um misto de explorao, criatividade e rigor. A autora defende,
assim como Klaus Brhn Jensen (1993), devido complexidade e interdisciplinaridade dos objetos no campo da Comunicao, a utilizao de estratgias multimetodolgicas, combinando pesquisas qualitativas e quantitativas.
Deve-se entender a relao entre os tipos diferentes de pesquisa como complementaridades e no como dicotomias; a debilidade de cada mtodo simples

se compensar com o contrapeso da fora do outro (Jensen, 1993, p. 78). O


estudo de recepo desta pesquisa, portanto, envolver tcnicas de pesquisa
quantitativa e qualitativa, com questionrio de perfil e consumo, grupos focais
e entrevistas em profundidade.

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[13] Telenovela brasileira na era da


convergncia miditica: uma explorao
metodolgica em site colaborativo
Mestranda: Silvia Terezinha Torreglossa de Jesus
Orientadora: Prof Dr Maria Immacolata Vassallo de Lopes
O projeto visa acompanhar a repercusso multimiditica da telenovela brasileira Fina Estampa (TV Globo, 2011) para utiliz-la na construo de um site
colaborativo. Esse site, enquanto estratgia metodolgica, visa atuar na interface existente entre o entretenimento e os fins educativos da trama. Acompanharemos a telenovela j citada e a interao com o pblico atravs de comentrios, aes educativas2, discusses pontuais sobre diversos assuntos de
interesse entre outras formas de compartilhamento e organizao de ideias.

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A misso deste estudo decifrar os cdigos contidos nesta trama, organizlos metodologicamente de forma a constituir uma importante fonte de informao e possvel produtora de conhecimento. A partir da criao de um grupo
criativo virtual e presencial em plataforma colaborativa onde a telenovela ser
o tema central. A proposta obter fontes colaborativas de informao a partir
das quais criar um rico banco de dados da teledramaturgia brasileira. A telenovela estudada no campo da Comunicao Social e, a partir das ramificaes
da rvore do conhecimento, o presente projeto desenvolve-se num dos ramos
que abarca a reviso, reconstruo e atualizao de metodologias a partir da
sugesto de exploraes metodolgicas.
Na mudana da ordem de quem produz a informao, pois, cada vez mais
nos distanciamos da poca em que poucos produziam contedo para muitos,
entendemos que necessrio realizar uma explorao metodolgica que d
conta de organizar, sistematizar dados sobre telenovela, disponibilizar em plataforma wiki e observar como possvel formar um grupo crtico do assunto.
Nas infinitas variveis e recortes deste projeto limita-se compreenso da
plataforma wiki, como motor da conversao sobre merchandising social presente na telenovela brasileira. Os objetivos prticos que permitem a interveno

2] Devemos incorporar a tendncia na literatura em substituir o termo merchandising social por ao


socioeducativa.

na existncia do fenmeno criar um ambiente crtico experimental, presencial


e virtual, para produo e disseminao de conhecimento na internet.
A pesquisa pretende estabelecer uma mediao tecnolgica que extraia do
espao cognitivo criado pela telenovela brasileira elementos motivadores de
um espao educativo. Identificar na telenovela Fina Estampa as aes educativas ou merchandising social presentes, estabelecer tags e organizar os temas
abordados de forma a gerar uma fruio de comunicao alm de aprimorar a
interface desta telenovela com os espaos educativos enquanto a trama est no
ar. O objetivo terico-metodolgico explorar o colaborativismo na construo
de uma plataforma digital on-line com anlises, discusses e base de dados
enciclopdica sobre a telenovela brasileira.

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REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 2:

Linguagens e Estticas da Comunicao

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REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 2: Linguagens e Estticas da Comunicao
Estudo das conexes entre a generalidade histrica dos fatos e a singularidade da
produo do discurso polissmico, considerado na arte, no cotidiano e na indstria
cultural. Indagao sobre o conceito de representao e de imagem. Pesquisa terica
sobre os conceitos de autor, pblico, mensagem, repertrio, cdigos verbais e no-verbais, e dispositivos. Investigao das conexes das linguagens e ambientes mediticos
com a histria cultural, tendo em vista a noo de conhecimento e de construo de
identidades.
Anlise dos gneros discursivos nas diferentes formas de manifestao humana em
seus contextos espao-temporais, considerando noes tais como: intertextualidade,
transmidialidade, hipertextualidade, polissemia, dialogismo.
Mesa Linha de Pesquisa 2: Linguagens e Estticas da Comunicao
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Terezinha Ftima Tag Dias Fernandes e Victor
Aquino Gomes Corra
Comentaristas externos: Profs. Drs. Marco Antonio Bin e Pelpidas Cypriano de Oliveira

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[14] O ato da sociedade paulista a opinio


pblica expressa nos jornais entre 19571968
na capital paulista: manifestaes populares
presentes nas apresentaes das peas teatrais
do arquivo Miroel Silveira da Biblioteca da ECA/USP
Doutoranda: Carla de Araujo Risso
Orientadora: Prof Dr Mayra Rodrigues Gomes

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Na sociedade de massas, os processos de comunicao dos grupos esto,


de modo imediato, sob a influncia dos meios de comunicao de massa ou
intermediados por lderes de opinio. Partindo de questes como a opinio
pblica, a identidade cultural e a contextualizao histrica e social, essa pesquisa focou-se nos processos de censura ao teatro profissional presentes no
Arquivo Miroel Silveira, bem como sobre as pginas dos principais veculos de
mdia impressa da cidade de So Paulo. O universo de amostra contemplou
peas que contm abaixo-assinados, telegramas, cartas e manifestos populares
em seus processos de censura: Perdoa-me Por Me Trares, de Nelson Rodrigues
(1957), censurada em nome da defesa da moral e dos bons costumes; A Semente, de Gianfrancesco Guarnieri (1961), com encenao restrita a um s
teatro por abordar questes ideolgicas; e Roda Viva, de Chico Buarque (1968),
que depois de dois atentados a depredao do Teatro Ruth Escobar em So
Paulo e a agresso ao elenco em Porto Alegre foi censurada pelo Governo
Federal. Quanto ao estudo da imprensa, todos os jornais pesquisados mantm
relao cronolgica com as peas selecionadas. Paralelamente, efetuou-se uma
investigao em Portugal com o objetivo de delinear as relaes de poder que
estruturam a prtica censria nos pases de lngua portuguesa. A pea escolhida para estudo alm-mar foi A Promessa, de Bernardo Santareno (1957), obra
que ocasionou protestos durante sua encenao na cidade do Porto. Com essa
outra perspectiva, pretendeu-se compreender e caracterizar a cultura, a moral
e os valores da poca para alm das barreiras espaciais, fixando-se no territrio
da estrutura simblica da lngua. Apesar das diferenas em relao liberdade
de imprensa nos dois pases no perodo estudado, verificou-se que a metodologia da censura teatral e as manifestaes pblicas se davam de forma muito
semelhantes. Tanto no Brasil como em Portugal, o envolvimento da imprensa
nos casos em que ocorreram manifestaes pblicas pr ou contra a censura

teatral seja na divulgao as peas, na divulgao dos autores, ou at mesmo


na fomentao de opinies no foi o nico fator a desencadear os eventos.
Os casos estudados permitem a concluso de que a trama do tecido social
permeada por diversos discursos circulantes capazes de influenciar a tomada de
atitudes no mbito de microcosmos sociopolticos. A partir dessa influncia, os
pequenos grupos, dispostos a expor as suas opinies publicamente, adquirem
o poder de alterar as deliberaes da censura teatral, tanto no sentido de proibio como no sentido de liberao. Na totalidade da amostragem verificou-se
que de alguma forma, a encenao da obra teatral foi prejudicada frente
rejeio de uma parcela, mesmo que minscula, da populao.

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[15] Os cdigos padronizados de narrao


e a reportagem: trajetrias dos movimentos
de semantizao nas narrativas de revista
Doutoranda: Eliza Bachega Casadei
Orientadora: Prof Dr Mayra Rodrigues Gomes

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Estranha s concepes anteriores do jornalismo, a figura do jornalista


como um contador de histrias do tempo presente ganha corpo e notoriedade
ao longo do sculo XX, configurando-se mesmo como a marca distintiva da profisso em relao aos outros profissionais da palavra. A partir do pressuposto de
que as estratgias discursivas utilizadas por jornalistas obedecem, em seus contornos gerais, a determinados modos padronizados de narrao que instauram
cdigos de reconhecimento compartilhados, o presente projeto de pesquisa tem
como objetivo estudar como estes modos padronizados de narrao se modificaram ao longo do tempo, instaurando mudanas nos cdigos compartilhados
de narrao jornalstica.
Para isso, utilizaremos como aparato terico e metodolgico a noo de
cdigo, a partir dos contornos que Roland Barthes deu a este conceito, com
o objetivo de verificar como so articuladas as repeties e as translaes de
significado na composio jornalstica a partir de sua estrutura narrativa, de
sua forma de organizao codificada e padronizada. Os cdigos dizem respeito
ao movimento de tessitura das vozes dentro de um texto, cada uma com suas
funes especficas, que formam uma rede de significao e que remetem a
um inventrio das formas narrativas socialmente compartilhadas que atravessa
cada novo texto formando uma escritura.
Como corpus de trabalho, foram escolhidos os seguintes ttulos: Revista da
Semana, O Cruzeiro, Fatos e Fotos, Realidade e Manchete. Alm disso, tambm
sero estudadas sob esta perspectiva as reportagens publicadas durante o ano
de 2011 em Veja, poca, Isto e Carta Capital.
O questionamento acerca da mudana nos cdigos padronizados de narrao jornalstica ao longo do tempo implica a adoo de uma outra perspectiva
acerca da histria do jornalismo de revista. Embora muito se tenha escrito a
respeito dos principais ttulos, de suas propostas editoriais, bem como acerca
das demandas econmicas e culturais que levaram sua criao, muito pouco

tem sido dito a respeito de como o jornalismo de revista estruturou o seu modo
de contar as histrias ao longo do tempo. neste vcuo que a presente pesquisa
se insere ao propor uma histria narrativa do jornalismo informativo de revista.
Os cdigos mostram, neste sentido, o desenvolvimento das formas utilizadas
por jornalistas para contar uma histria, de forma que podemos alinhavar, a
partir do corpus proposto, algumas fases bem demarcadas neste sentido fases
estas que procuraremos delimitar e detalhar ao longo deste estudo.

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[16] Ensaio sobre a comunicao humana


e um objeto de pesquisa: a publicidade
no metr de So Paulo
Mestrando: Frederico Tavares
Orientador: Prof. Dr. Victor Aquino Gomes Correa
O objeto deste trabalho est na reflexo sobre a Comunicao Humana e
sobre um objeto de pesquisa: a publicidade no metr de So Paulo.
Nos interessamos pela publicidade no metr de So Paulo, porque a publicidade constitui uma formao discursiva da nossa Cultura e nesse caso porque
ocupa um lugar importante da nossa cidade. A publicidade no metr um conjunto relativamente estvel de figuras e temas que materializam uma formao
ideolgica, isto , uma viso de mundo que justifica e ordena a ordem social.

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Nosso objetivo est numa contribuio terica ao Campo das Cincias da


Comunicao e, mais particularmente, rea de teoria e pesquisa em Comunicao.
O texto se estrutura em quatro partes: a) Captulo 1: Comunicao Humana; b) Captulo 2: Comunicao Humana na prxis da Cultura; c) Captulo 3:
Publicidade no metr de So Paulo; d) Concluso.
O objetivo do Captulo 1 ser apresentar uma reflexo terica sobre a essncia da Comunicao Humana, porque, conforme o axioma que aplicamos s
nossas Cincias a causa e o efeito tudo no quadro da Natureza tem que ter
uma essncia ou uma razo de ser.
Como ns nos inscrevemos no campo das Cincias da Comunicao, ns nos
interrogamos sobre o que faz ser a Comunicao Humana e ento sobre o que
faz ser o homem. So essas as perguntas do Captulo 1 e devemos defender as
ideias de que:
a) A essncia do homem, aquilo sem o que ele no seria homem, a sua
alma pensante; e b) A essncia da Comunicao Humana o progresso.
O pensamento materialista da histria nos diz que mister procurar as
causas ltimas de todas as transformaes sociais nas variaes da forma de
produo e de troca.
Por essa razo, defenderemos no Captulo 2 que:

a) A Comunicao Humana na prxis gera essencialmente: escassez, competio, misria, estratificao de classes, violncia simblica, obsolescncia
programada, multiplicidade, desperdcio, poluio, corrupo financeira e guerras; b) A Comunicao Humana implica no transplante da regra do mercado de
bens para os domnios da vinculao humana; e c) A Comunicao Humana se
d sob formas discursivas e dialgicas, mas predominantemente discursivas.
O Captulo 3 aborda a publicidade no metr de So Paulo. Por que h publicidade no metr? Quais so as suas formas de manifestao e as suas formas
de recepo? Quais as concluses que se pode tirar disso quando falamos em
Comunicao Humana, considerando as especificidades do metr?

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[17] Minissrie Afinal, o que querem


as mulheres? produo de sentido
e comunicao no ciberespao
Mestranda: Issaaf Santos Karhawi
Orientadora: Prof Dr Maria Cristina Palma Mungioli
A presente pesquisa surge de uma pergunta: como as audincias de fices
televisivas produzem sentidos, para alm da televiso, no ciberespao? Como
resposta a essa pergunta buscamos compreender como se produzem sentidos
no ciberespao analisando os discursos construdos entre as instncias enunciativas da audincia e da produo da minissrie no blog de Andr Newmann,
protagonista da minissrie Afinal, o que querem as mulheres?

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O objeto emprico de nossa pesquisa a minissrie Afinal, o que querem as


mulheres? exibida em seis captulos pela TV Globo entre 11/11 e 16/12/2010.
Com ideia original do diretor Luiz Fernando Carvalho, escrita por Joo Paulo
Cuenca, em coautoria de Michel Melamed e Ceclia Giannetti, a trama narra a
histria do psicanalista Andr Newmann (Michel Melamed) que est finalizando sua tese em psicologia que busca responder pergunta de Freud: afinal, o
que querem as mulheres?
Objeto principal de nossa ateno, o blog do personagem Andr Newmann3,
hospedado no site oficial da minissrie4, possui uma caracterstica que o destaca em relao aos sites de outras produes de teledramaturgia da TV Globo: a possibilidade de os internautas/telespectadores publicarem comentrios,
permitindo, entre outras coisas, portanto, ao pesquisador do discurso observar
a produo de sentidos motivadas pela trama da minissrie e pelos posts da
prpria produo da minissrie. Exemplos como o blog de Newmann marcam
um novo tipo de relao entre as audincias e a produo televisiva e salientam
a ateno dada pelo produtor expanso da narrativa televisiva por diferentes
plataformas. Interessa-nos, assim, no apenas a narrativa televisiva da minissrie, mas o universo ficcional ao redor dela, o transbordamento da fico para o
ciberespao: a transmidiao.

3] http://afinaloquequeremasmulheres.globo.com/platb/andrenewmann/
4] http://especial.afinaloquequeremasmulheres.globo.com/

Pretende-se, a partir do acompanhamento do blog, desvelar os sentidos


dos discursos ensejados pelo transbordamento da fico televisiva. Para tal,
constitui-se como corpus de nossa pesquisa os posts do blog, comentrios dos
internautas e sua interlocuo com a narrativa televisiva da minissrie. Como
aporte terico, elegemos os estudos de linguagens de Bakhtin, o ferramental
terico-metodolgico da Anlise de Discurso de linha francesa e os conceitos
de transmidiao de Jenkins.
Por fim, objetivamos, com a presente pesquisa, compreender como a televiso brasileira est inserida no processo de transmidiao e, a partir da,
compreender como a audincia se coloca nesse novo papel de espectador/internauta: como dialoga com a extensibilidade das narrativas ficcionais.

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[18] Ecos do silncio censura


e liberdade de imprensa no Brasil
ps-abertura democrtica
Doutorando: Ivan Paganotti
Orientadora: Prof Dr Mayra Rodrigues Gomes

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H mais de cinco sculos a censura persegue de perto a liberdade de imprensa. Apesar de ser um sustentculo prprio de regimes totalitrios, a informao tambm impedida de ser publicada no Estado de Direito; com base
em brechas na legislao, surgem muros que barram os fluxos comunicativos.
Desde a abertura democrtica, uma censura velada continuou a coexistir com
a Constituio Brasileira de 1988. Esta pesquisa analisa justamente esses casos
de censura judicial liberdade de imprensa a partir das decises de juzes do
Supremo Tribunal Federal, Supremo Tribunal de Justia e de outros tribunais
regionais (como os de So Paulo, Rio de Janeiro e Distrito Federal). O estudo
foca os discursos articulados nas justificativas processuais e na repercusso nos
rgos miditicos ou no seu silncio, que mimetiza e ecoa essa violncia simblica de forma especular. Pretende-se analisar, especificamente, os interesses
particulares ocultos na censura de informaes que concernem s investigaes
sobre corrupo (justificada pelo sigilo de justia ou pelo respeito privacidade
dos acusados) e casos de censura promovidos por veculos de comunicao ou
por personalidades da cultura miditica (devido a direitos autorais, pelo direito
privacidade, imagem ou moral).
Com a abertura de 1988, a censura foi democratizada e personalizada:
acessvel a qualquer um que se sinta prejudicado, ela pode ganhar legitimidade
ao ampliar seus defensores entre os que fazem uso do poder de silenciar os outros. Antes, a mordaa vedava temas tabus como parte da patrulha ideolgica
que tentava nos proteger, de forma paternalista, das prticas culturais, sociais
e polticas subversivas, ofensivas ao nosso decoro, moral e religio, abalando os
aparentemente porosos pilares da famlia, da propriedade e da nao. Agora,
calam-se as crticas ou as informaes que contrariam blindados indivduos
que so pajeados por juristas que servem (a)o silncio da censura la carte. Se
antes eram protegidas a moral e a ideologia do respeito ordem (mesmo sem
legitimidade), hoje se protegem os prprios ordenadores do caos circundante.
Mais do que o monoplio da crtica por parte daqueles que querem con-

trolar a liberdade, ao invs de defender sua universalizao (MAGNOLI, 2010, p.


50), a censura um erro que impede de errar. Trata-se de uma aporia: a censura
indefensvel; da mesma forma, o que no pode ser defendido s pode ser
desviado, manipulado, oculto ou seja, s pode ser alvo de censura, em ambos
os sentidos do termo (tanto calado/oculto como criticado).

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[19] A construo da vilania nas telenovelas


das 21 horas da TV Globo, de 2000 a 2010:
a gnese de personagens viles no estilo
de teledramaturgia de Silvio de Abreu,
Aguinaldo Silva e Gilberto Braga
Doutorando: Jos Claudino Bernardino
Orientadora: Prof Dr Terezinha Ftima Tag Dias Fernandes

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A presente pesquisa busca saber a gnese dos personagens viles na construo das motivaes do tipo de vilania em telenovelas do horrio das 21 horas, exibidas na TV Globo na dcada de 2000 a 2010. Nota-se que a construo
da vilania nos principais personagens viles depende do estilo de cada autor e
pertence estrutura narrativa teledramatrgica. A pesquisa concentrou-se no
estudo dos estilos dos autores. Foram selecionados trs autores mais representativos da teledramaturgia deste perodo. Eles apresentaram em suas narrativas
viles significativos que possibilitaram fazer uma anlise da gnese e do percurso da tipologia de vilania presentes na vida urbana das metrpoles brasileiras no perodo delimitado. Para uma melhor compreenso das proposies
da tese so apresentados os contextos referentes aos momentos histricos da
sociedade brasileira nos quais os temas das telenovelas mostram suas relaes
com os tipos de vilania representados pelos personagens viles criados pelos
respectivos autores. Como exemplo: a origem do vilo em diferentes classes
sociais e seus conflitos.
Desenvolveram-se, paralelamente, estudos sobre o gnero melodrama e
suas formas de construo em diferentes pocas nos meios de comunicao,
tais como: no teatro, no cinema, no romance-folhetim e em outros. Este percurso, at o momento, resultou na seleo das obras e dos autores da teledramaturgia brasileira: Passione, 2010/11, escrita por Silvio de Abreu; Celebridade,
2003/2004, escrita por Gilberto Braga e Senhora do destino, 2004/2005, escrita
por Aguinaldo Silva. A fundamentao terica utilizada como referncia est
nos conceitos apreendidos em obras de Mikhail Bakhtin sobre as relaes dialgicas na Comunicao e, principalmente, sobre as noes de personagem de
fico monofnico, polifnico e de estilo em seus estudos sobre a potica do
romance, nas obras de Dostoivski, relacionados potica do teledrama.

Palavras-chave: comunicao e linguagem; fico televisiva, viles e vilania, estilo; personagens teledramatrgicos.

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[20] Telenovela Passione: dialogismo,


experimentao e produo de sentido
da linguagem de fico em mltiplas
plataformas
Mestranda: Ligia Maria Prezia Lemos
Orientadora: Prof Dr Maria Cristina Palma Mungioli

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O objeto terico da presente pesquisa se localiza no mbito da produo nacional de fico seriada de televiso e se refere mais estritamente s transformaes que vm ocorrendo de maneira cada vez mais marcante na linguagem
audiovisual, sobretudo com a introduo de plataformas digitais (internet, celular, redes sociais, mdias exteriores) que convidam a hibridizaes de gneros e
formatos por meio de desdobramentos e transbordamentos das narrativas produzidas originalmente para a televiso. Tais transbordamentos se configuram
como parte integrante do fenmeno denominado transmidiao que, de maneira sucinta, engloba a circulao do contedo ficcional por diferentes mdias e
plataformas. O objeto emprico da pesquisa a telenovela Passione, produzida
e exibida pela Rede Globo de 17/05/2010 a 14/01/20115.
Escrita por Slvio de Abreu e pertencente ao ncleo de Denise Saraceni, Passione teve direo de Carlos Arajo e Luiz Henrique Rios. Esta produo teve o
pioneirismo de criar contedo ficcional exclusivo para seu site na internet que,
alm da interatividade proporcionada por jogos e enquetes, tambm ofereceu
cenas estendidas em vdeos, no apresentados na TV, com os personagens se
dirigindo ao espectador. Em termos de narrativa transmiditica citamos, ainda, a participao dos personagens em redes sociais (Twitter, Facebook, Orkut),
aplicativos para navegao em celulares e exibio dos captulos em mdia exterior (TV Bus Midia).
Com a narrativa estendida, exclusiva para a internet, porm integrada
trama, Passione refora o pensamento de Motter e Mungioli (2006) que a serialidade contm ingredientes que se articulam de maneira interna e externa ao
prprio produto. O transbordamento da fico para outros meios constitui a
experincia de transmidiao, alvo desta pesquisa.
5] Disponvel em: http://passione.globo.com/ Acesso em 6 de janeiro de 2011.

Dentro desse quadro, busca-se no apenas mapear o trnsito de contedos


entre as diferentes plataformas em que a telenovela circula, mas, sobretudo,
analisar as novas possibilidades de produo de sentido ancoradas nas outras
imagens e discursos. A questo do discurso, nesse contexto, coloca-se como de
fundamental importncia, notadamente dos gneros do discurso, uma vez que
tratamos de complexas formas de comunicao verbal e audiovisual mediadas
pela tecnologia (televiso e internet) que, em termos de linguagem e produo de sentido, caracterizam-se no pela excluso, mas pela adio, complementaridade e hibridizao de gneros discursivos, compreendidos aqui numa
perspectiva ampla tal como os consideram Bakhtin e Marcuschi. Por outro lado,
a complexa teia de comunicao que se estabelece entre essas plataformas
exige para sua anlise uma viso interdisciplinar, para isso contribuiro: Lvy,
Castells, Jenkins e Murray. Estudos de interpretao teatral e encenao completam esse quadro com Stanislavski e Brecht. A metodologia de pesquisa o
estudo de caso com abordagem qualitativa documental.

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[21] Ponto de vista a(u)torizado: dinmicas


de representao do lugar-autor
Doutoranda: Mariana Duccini Junqueira da Silva
Orientadora: Prof Dr Rosana de Lima Soares

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Em uma perspectiva que progressivamente se demarca da visada romntica,


o sculo 19 faz emergir novas configuraes ao estatuto da autoria. Caracterstica das produes modernas, sublinhada, em termos de anlises conceituais,
especialmente no domnio da literatura, a morte do autor (BARTHES, 1984)
orienta a reflexo quanto a uma ideia antiessencialista sobre esse lugar social. Construda via dinmicas discursivas, que ordenam assim prticas sociais
que se estabilizam, a autoria, ora vista no mbito de uma funo (FOUCAULT,
1969/2009), marca-se como princpio de organizao, produo, apropriao e
circulao de discursos especficos em momentos histricos dados. Novamente
sob o crivo foucaultiano, temos que a condio autoral responde por um modo
especfico de ser de certas tipologias de discurso.
Vista, pois, como uma demanda de prticas sociais, a funo-autor no
se exerce de maneira uniforme no correr das pocas; antes, conforma traos
de filiao, continuidades e dissensos, em razo das injunes dos espaos de
prtica que instituem as formas de comunicao, ao mesmo passo em que so
por ela constitudos.
Ao subsumir valores que se adensam em determinados campos das produes humanas, a questo dos gneros discursivos torna-se central s discusses
sobre autoria. A ideia de gnero, aqui, prescinde de um sentido estritamente operacional ou classificatrio (o gnero literrio, o gnero cinematogrfico
etc.), mas responde estruturao de protocolos, via prticas reiteradas, que,
em consonncia a tal princpio de estabilizao (o gnero, ele prprio), determina as formas de aparecimento e de gesto de uma representao de autor, no
interior dos discursos. No h como enunciar(-se) fora de um gnero discursivo.
Torna-se razovel, ento, a inferncia de que o exerccio da autoria fator de
determinados gneros de discurso.
Propomos, nesse mbito, um olhar que reconhece o documentrio cinematogrfico como gnero propcio ao exame das dinmicas de autoria. A instalao de um ponto de vista que se perfaz na medida em que narrativiza o mundo
sensvel delimita esse campo segundo uma ambiguidade de carter constituti-

vo: o dado do mundo no pode emergir seno como um olhar sobre o mundo. A
funo autor parece ento congregar tanto uma dimenso propriamente coletiva, em termos da ordem dos discursos, quanto individual, no que diz respeito
ordenao de escolhas tico-estilsticas que viabilizam um efeito de sentido
de singularidade dos sujeitos princpio de legitimao de uma autoridade
enunciativa.

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[22] A construo da identidade tnica


a partir de histrias de vida digitais de
jovens do Ensino Fundamental II
Mestranda: Paola Diniz Prandini
Orientadora: Prof Dr Maria Cristina Palma Mungioli
O projeto A construo da identidade tnica a partir de histrias de vida digitais de jovens do Ensino Fundamental II prope-se a realizar uma pesquisa
transdisciplinar com a finalidade de analisar a produo de sentidos identitrios
nos discursos produzidos por jovens do Ensino Fundamental II de escola pblica
da cidade de So Paulo, por meio de narrativas digitais. O quadro terico sobre
o qual se assenta a pesquisa tem como base a Anlise do Discurso de linha
francesa e os estudos de linguagem efetuados por Bakhtin.

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O projeto prev as seguintes etapas para sua realizao: (1) realizao de


atividades pedaggicas (oficinas) com jovens do Ensino Fundamental II, capacitando-os para criao de vdeos que constituiro o corpus da pesquisa;
(2) delimitao do corpus de pesquisa; (3) anlise dos discursos, observando a
produo de sentidos de identidade tnica presentes nas narrativas digitais; (4)
concluses.
Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo principal analisar a produo de sentidos de identidade tnica nas histrias de vida digitais criadas
pelos jovens acima referidos. Esse objetivo se desdobra na medida em que se
considera que os sujeitos colocam-se como autores de suas prprias histrias,
permitindo-lhes um distanciamento e, ao mesmo tempo, uma conscientizao
com relao a si prprios como pessoas e como grupo social, face a outros grupos sociais e sociedade em geral (conscincia, Bakhtin).
Nesse sentido, Thumim (2008, p. 91) afirma: [o Digital Storytelling] parece
um pequeno passo para supor que o resultado de ter uma voz pode ser algum
tipo de mudana social, ou que ter uma voz constitui em si mesmo a presso
por mudanas sociais. Afinal, a expresso ter uma voz vem de um discurso
popular sobre a democracia.
Dessa maneira, almeja-se construir conhecimentos a respeito da importncia de se autonarrar e de como a narrao, por meio de histrias de vida digitais,
pode contribuir para a construo de discursos a respeito da identidade tnica
desses jovens.

REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 3:

Comunicao e Ambincias em Redes Digitais

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66

REA DE CONCENTRAO I
TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 3: Comunicao e Ambincias em Redes Digitais
Foco nas reflexes epistemolgicas e nos recortes terico-metodolgicos decorrentes
da insero do fenmeno da comunicao em ambincias de redes digitais sustentadas
pelas tecnologias digitais de informao e comunicao (TICs). Ocupa-se, tambm, da
reflexo sobre o campo da comunicao em suas interdisplinaridades e complexidades
decorrentes dos impactos das TICs. So temas dessa linha de pesquisa, os diversos
fenmenos da comunicao em redes; os estudos de convergncia miditica e consequentes impactos na sociabilidade, nas organizaes e na cultura; os estudos voltados
construo de sentido nas linguagens transmediticas e hipermediticas; a anlise
dos processos de sociabilidade e subjetividade decorrentes das relaes comunicacionais humanas, ps-humanas e nas novas formas de habitar. So, ainda, objetos de
estudo desta linha os processos transversais de comunicao digital em seus diferentes
campos de aplicao como a Educao, o Jornalismo, os Meios Audiovisuais e as Organizaes; os mapeamentos e anlises setoriais de impacto das TICs; as anlises sobre
formas inovadoras de territorialidades e organizao da produo do conhecimento,
entre outros.
Mesa Linha de Pesquisa 3: Comunicao e Ambincias em Redes Digitais
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Elizabeth Nicolau Saad Corra e Srgio Bairon
Blanco SantAnna
Comentarista externo: Prof Dr Daniela Osvald Ramos

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[23] Presena e engajamento nas mdias


sociais: a relao entre a comunicao
organizacional e o contedo gerado pelo
internauta nas mdias sociais
Doutoranda: Carolina Frazon Terra
Orientadora: Prof Dr Elizabeth Nicolau Saad Corra

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Este estudo objetiva entender como as redes sociais on-line impactam a


comunicao das organizaes frente ao contedo informativo disseminado
na internet pelos usurios, que nomeamos por usurio-mdia. Para comprovar
como se d esse processo, alm da reviso bibliogrfica baseada nas formas
contemporneas da comunicao organizacional e nas teorias de relacionamento social em redes digitais, buscamos pesquisar como algumas corporaes
de destaque do cenrio atual se comportam frente s mdias sociais. Para delimitar tais corporaes, escolhemos dois rankings de marcas mais influentes
e mais valiosas elaborados pela revista poca e observamos as organizaes
em relao quantidade de canais em que esto presentes para dialogar com
seus pblicos e o nvel de engajamento destes com os internautas, o que nos
rendeu dois instrumentos, por ns criados, que possibilitam orientar a gesto
da relao da comunicao organizacional com os usurios-mdia: uma matriz
de presena e engajamento e uma rgua de presena. Toda a pesquisa est embasada em autores que trabalham o tema das redes sociais, das mdias sociais
e da comunicao organizacional.

[24] Jornalismo ampliado circulao,


consumo e curadoria de informao digital
a comunicao na esfera semntica
Doutoranda: Daniela Bertochi
Orientadora: Prof Dr Elizabeth Nicolau Saad Corra
A pesquisa pretende problematizar o surgimento de um novo paradigma
informacional deflagrado pelo surgimento da esfera semntica, espao onde
homens e mquinas compreendem o significado dos dados digitais. O estudo
analisa particularmente o jornalismo praticado em tal ambiente considerando
o que chamamos de 3Cs: (1) a circulao pura e dura da informao (quais
caminhos percorre a partir de algoritmos, suas novas formas de agregao e
categorizao); (2) o consumo informativo (como os usurios tm acesso
informao, quais seus hbitos de leitura e partilha, os vcios e as armadilhas
s quais esto expostos) e (3) a curadoria informativa (como o jornalismo e,
particularmente, o jornalista se posicionam ou poderiam assumir nesse cenrio:
a questo da filtragem, da edio, do colecionismo, da agregao e da reviso
de contedos). Trabalhamos a hiptese de que no bojo da esfera semntica,
o jornalismo torna-se aumentado (augmented) medida em que a mquina
passa a ter uma participao mais ativa na construo, organizao, apresentao e recuperao de narrativas digitais uma vez que tal esfera pautada
pela interoperabilidade dos dados (Linked Data, ontologias, etc.). Trata-se de
uma pesquisa exploratria, qualitativa, e que ser levada a cabo a partir de
procedimentos propostos pela Teoria Fundamentada (Grounded Theory). Entre
as tcnicas adotadas, encontra-se a realizao de entrevistas com gestores de
meios de comunicao com expresso on-line. O estudo pretende inaugurar um
debate acadmico cientfico crtico e consistente sobre as prticas jornalsticas
digitais realizadas no contexto semntico.

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[25] Cultura colaborativa na economia


de mercado mediada pelas tecnologias
de comunicao digital
Doutoranda: Dora Kaufman
Orientador: Prof. Dr. Massimo Di Felice
A presena das plataformas digitais de comunicao impulsionou a expanso da atividade colaborativa, atravs da utilizao da inteligncia e do
conhecimento coletivo e voluntrio (remunerado ou no) disponibilizado pela
internet. Duas mudanas so relevantes: a economia baseada na produo de
informao, e o ambiente de comunicao a partir de processadores baratos
com alta capacidade computacional e interligados em rede. Atualmente, a cincia e a tecnologia evoluem com tal velocidade que a inovao no se relaciona
mais com quem tem os melhores talentos, mas com quem tem uma arquitetura
colaborativa eficiente capaz de engajar pessoas e conectar sabedorias.
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Diversos autores definem de maneira particular essa nova economia. Jeremy


Rifkin denomina de A Era do Acesso, onde o recurso essencial a capacidade
de se conectar, de garantir o acesso informao. Para Yochai Benkler trata-se
da Economia da Informao em Rede, um ambiente onde a ao individual
descentralizada tem papel relevante, e o catalisador da mudana a tecnologia computacional. Massimo Di Felice opta por trabalhar sobre a categoria
de territrio, considerando os significados do habitar a partir de interaes e
articulaes entre atores com base em aparatos tecnolgicos e arquiteturas comunicativas. Com base no termo Wiki (software colaborativo), Don Tapscott e
Anthony D. Williams cunharam o neologismo Wikinomics, que significa a arte
e a cincia da colaborao em massa nas empresas. A ferramenta wiki uma
metfora para uma nova era, onde a produo colaborativa de contedos est
impactando a economia e transformando-se em precondio para a inovao.
A colaborao em massa via internet se transformou em poderoso modus
operandi para muitas empresas na criao de valor e inovao, e uma alternativa de fonte de renda ou reconhecimento para muitos indivduos. No entanto,
no se resume a cooptar pessoas talentosas para que disponibilizem de graa
suas ideias, situao onde no se produz resultados sustentveis e raramente
se arquiteta os alicerces de um ecossistema de negcios dinmico e frtil; nos
casos mais bem-sucedidos, os atores atribuem funes e remuneraes aos colaboradores.

Para Castells, a grande convergncia na comunicao no apenas tecnolgica e organizacional, apesar dessas criarem a base material para o processo;
a convergncia fundamentalmente cultural e acontece, principalmente, nas
mentes dos sujeitos comunicativos que integram vrios modos e canais de comunicao em sua prtica e em sua interao uns com os outros.

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[26] Da semiosfera ludusfera:


por uma filosofia do jogo de
linguagem na hipermdia
Mestranda: Dris Sathler de Souza Larizzatti
Orientador: Prof. Dr. Srgio Bairon Blanco SantAnna

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O objetivo geral dessa tese de doutorado pontuar aspectos dos conceitos


de espao semitico e semiosfera: sua histria e filiaes filosficas, ideolgicas e pragmticas, com destaque ao pensamento de Ltman e de seus interlocutores, que preconizam uma semitica que estuda a cultura como uma
metalinguagem espacial. E, especificamente, colaborar para o embasamento
filosfico-terico do metaconceito de ludusfera, em que comunicaremos uma
filosofia do jogo de linguagem na hipermdia, a partir de contribuies temticas interdisciplinares, apresentando alguns nexos tericos consequentes e no
conclusivos, alm de possveis lacunas, mas frutos de uma reflexo sistemtica
sobre o processo em causa, tendo em vista premissas investigativas a serem
apresentadas oportunamente.
Para desenvolver uma pesquisa consequente sobre o campo conceitual da
ludusfera, proporemos uma reflexo filosfica, com abordagem interdisciplinar, para a investigao da interatividade da hipermdia como comunicao
integrada. Com inspirao em filsofos e tericos imersos no mundo, como
Bauman, Sloterdijk, Bakhtin, Ltman, Uexkll, Pierce, Kuhn, Morin, De Certeau,
Heidegger, Gadamer, Wittgenstein, Huizinga, Bairon, Santaella, Machado, entre
outros, objetivando comunicar fundamentaes da semitica cultural, da fenomenologia e da hermenutica, centradas em jogos de linguagem (Spiel), para a
construo do metaconceito de ludusfera.
Nesse sentido, entendemos que, para a compreenso de expressividades
hipermiditicas faz-se necessrio unir experincias estticas, ludicidade e conhecimento, visando novos paradigmas cientficos, alm de suas possveis extenses e (re)criaes pelo senso comum.

[27] Cincia em hipermdia: tramas digitais


na produo do conhecimento
Mestranda: rica Masiero Nering
Orientador: Prof. Dr. Srgio Bairon Blanco SantAnna
A pesquisa faz uma reflexo sobre a produo de hipermdias para a construo do conhecimento cientfico acadmico. A obra base para esse trabalho
Verdade e Mtodo I: traos fundamentais de uma hermenutica filosfica (2008).
Gadamer questiona a incontestabilidade da metodologia cientfica como representativa de verdade e explora os campos da arte, das cincias do esprito e
da linguagem como elementos para superar a condio do mtodo e atingir
formas expressivas de verdade. Segundo ele, para chegarmos a uma inteligncia
compreensiva no necessitamos de uma imerso no mtodo cientfico, uma
vez que ela j adquirida pela experincia mundana: na realidade histrica, na
experincia, no tempo, na tradio, viso da qual compartilhamos e a qual acreditamos ser possibilitada por processos digitais de produo do conhecimento.
Para desenvolvermos essa hiptese, em um primeiro momento, categorizamos
as possibilidades de apropriao da cincia no contexto da hipermdia. Partimos
do conceito de ruptura epistemolgica desenvolvida pelo epistemlogo Gastn
Bachelard pelo qual ele defende a ideia de que a cincia, para construir-se,
precisa romper com o senso comum. Sob essa mesma perspectiva consideramos
a primeira categoria, na qual cientistas na concepo tradicional cartesiana
fazem uso das ferramentas digitais para promover a difuso entre seus pares. J
na segunda categoria ocorre aquilo que Santos (1989) chamou de dupla ruptura
epistemolgica, processo no qual a cincia continua a romper com o senso comum, mas passa por um segundo processo no qual deve reconstruir-se discursivamente para se tornar novamente acessvel a no-cientistas. o que acontece
nas iniciativas de divulgao cientfica ou produo de materiais didticos, no
caso, com utilizao de recursos hipermiditicos. Por fim, identificamos uma
terceira categoria possvel na qual o pesquisador produz cincia primariamente
com vistas a construir conceitos em dilogo com processos histricos, recursos
artsticos e renovaes de linguagem, tal como prediz Gadamer. Nessa ltima
categoria a cincia no se rompe com o saber mundano, mas constri-se por
meio do dilogo. sobre essa categoria que nos debruamos mais profundamente por meio da anlise de trs trabalhos acadmicos em hipermdia, sendo
eles: From (Gomes, 2008), LOttocento (Eco, 1999) e Ilha Cabu (Petry, 2010)

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realizados sob a tica de trs metodologias distintas que visam avaliar nveis de
navegabilidade (Landow, 2006), interatividade (Schulmeister, 2003), hibridismo
de linguagens (Santaella, 2005) e nveis de conhecimento (Bairon, 2004) sob o
vis da produo do conhecimento em hipermdia como possibilidade de abertura hermenutica entre cincia e senso comum.

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[28] Netativismo: comunicao


e mobilizao nas redes digitais
Mestrando: Erick Andre Roza
Orientador: Prof. Dr. Massimo Di Felice
O desenvolvimento das Redes Digitais no incio desse sculo abriu caminho para novas formas de interao entre o indivduo, as tecnologias e o seu
ambiente. Nesse contexto, muitas das categorias tradicionais que utilizvamos
para pensar nossa sociedade precisam ser reavaliadas levando em considerao
o poder transformador de tais tecnologias.
A definio do Estado, suas fronteiras, seu monoplio legtimo da violncia encerrado em seu territrio, sua capacidade de controlar sua moeda e sua
economia e colocada prova pelos fluxos informativos que levam bilhes de
uma nao a outra em poucos segundos. A tecnologia no reconhece fronteiras
artificiais organizadas para gerir esses espaos de dominao entre os homens.
Nem mesmo nossa relao com a tecnologia pode ser mais a mesma. O pensamento que reinou no campo da comunicao, da sociologia e de tantas outras
disciplinas no qual a tecnologia era pensada como ferramenta, instrumento,
campo do domnio humano, tecnologia para amplificar a nossa humanidade
deve ficar para traz. Os elementos da tecnologia so to influentes no nosso
modo de pensar o mundo que alteram mesmo a nossa condio de estar no
mundo.
esse caminho de reviso das fronteiras entre todos os entes que podem de
fato compor o espao da poltica que nortear nossa investigao. Queremos
entender quais so as formas de ao coletiva que do sentido nossa participao poltica? Quem so os atores? Quais os seus interesses? E mais do que
isso, como as redes digitais colaboram para a produo de um espao poltico
ainda em estudo e para o qual poucas respostas ns conseguimos vislumbrar.
No so poucos os momentos que nos mostram a ntima relao entre as
novas formas de mobilizao e as redes digitais. Movimentos como o 15M espanhol, as manifestaes no norte da frica ou mesmo as marchas pela liberdade ou o movimento occupy Wall Street so exemplos de acontecimentos
ocorridos nesse ano e no qual a tecnologia joga um papel que no o de mera
ferramenta, meio.

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Nosso objeto ser, ento, a forma de mobilizao e a ao coletiva presente


nas redes digitais e sua relao com as tecnologias da comunicao de nossa
poca. O ativismo e o engajamento em uma poca de comunicao instantnea
e interativa. Queremos definir as caractersticas e os significados sociais e polticos de tais aes desenvolvidas atravs das interaes com a tecnologia. A
esse objeto damos o nome de Netativismo.

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[29] A roda em rede: a capoeira


em ambientes digitais
Mestranda: Mariana de Toledo Marchesi
Orientador: Prof. Dr. Massimo Di Felice
Esta pesquisa tem como objetivo principal investigar a influncia da mdia
digital nos processos de reproduo e transformao de culturas tradicionais
contemporneas. Para a realizao do estudo, escolhemos um objeto especfico
e pouco convencional, quando se trata de um estudo no mbito das cincias
da comunicao: a capoeira na mdia digital, ou melhor, a capoeira como uma
forma cultural contempornea, digital e em rede.
A escolha desse objeto encontra suas motivaes, por um lado, na experincia nativa da pesquisadora enquanto capoeirista e, por outro, por algumas percepes que orientam nosso entendimento sobre a importncia desta pesquisa
para a capoeira, para a cultura e para a comunicao.
Primeiramente, uma percepo da multiplicao exponencial de contedos
sobre capoeira na rede, alimentados descentralizadamente por capoeiristas do
mundo todo. Uma simples pesquisa no buscador do Google pelas palavras capoeira e berimbau capaz de encontrar, respectivamente, 24.6 milhes e 2
milhes de resultados, entre pginas, sites, fotos e vdeos6.
Essa profuso de contedos multimdia sobre capoeira compe um mosaico
de idiomas de todo o mundo, quase sempre misturados sua lngua materna.
Entre textos escritos em idiomas a ns indecifrveis, como o polons ou o japons, saltam vocbulos familiares como capoeira, roda, ginga, berimbau,
mandinga e ax.
A capoeira tem se demonstrado capaz de adaptar-se e recombinar-se de
maneira a driblar diferenas culturais impressionantes e conquistar novos territrios, sendo capaz de traduzir-se de maneiras variadas e adotar discursos e
significados que dialoguem com os tempos atuais. uma excelente representante das culturas locais-globais em deslocamento que constituem a base da
experincia cultural na contemporaneidade.

6] Busca realizada em 13 de outubro de 2011.

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Alm disso, a capoeira nos parece um excelente objeto para tentarmos responder pergunta central da pesquisa: a mdia o novo local da cultura na
contemporaneidade? No concebemos a disseminao mundial da capoeira e
de outras expresses culturais como um processo separado ou independente de
sua presena nos ecossistemas miditicos por onde circulam as informaes, a
linguagem e o imaginrio globais, mas sim como processos intrnsecos.
Por fim, procuraremos investigar quais so os processos de transformao e
de traduo cultural pelos quais passa a capoeira a partir da multiplicao dos
outros culturais com os quais estabelece novos dilogos no oceano informativo digital uma espcie de Atlntico Negro expandido, global e desterritorializado.

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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 1:

Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais

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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 1: Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais
Estuda os processos de produo, difuso e recepo da informao no universo miditico, sob a perspectiva dos valores da cidadania, tica e interesse pblico, com nfase
nos vetores da produo da narrativa jornalstica (percepo e reconstruo discursiva
da realidade), que toca na questo dos fundamentos metodolgicos da captao das
informaes, das estruturas sociotcnicas que atuam na reconstruo dos fatos percebidos e na sua expressividade. A diversidade cultural, quanto s mltiplas possibilidades de se perceber e narrar um evento, orienta as investigaes da linha de pesquisa,
bem como a considerao do conjunto de elementos relativos estrutura, produo
e difuso de bens culturais da indstria editorial. Os impactos sociais e histricos, a
convergncia das mdias, a concepo de processos informacionais, incluindo o debate
entre discurso hegemnico e alternativo, fomentam as pesquisas desta linha voltada
compreenso da comunicao noticiosa, ao estudo das relaes ticas na construo
dos produtos informativos, reflexo sobre a informao como direito fundamental
do cidado.
Mesa Linha de Pesquisa 1: Informaes e Mediaes nas Prticas Sociais
Coordenao PPGCOM-USP: Prof. Dr. Luciano Victor Barros Maluly
Comentaristas externos: Profs. Drs. Reginaldo Moreira e Luiza Cristina Lusvarghi

81

[30] Radiojornalismo em emissoras catlicas


Mestranda: Beatriz Trezzi Vieira
Orientador: Prof. Dr. Luciano Victor Barros Maluly

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Por meio da anlise de jornais de rdio de alcance nacional de duas das mais
influentes emissoras catlicas do Brasil, a Rdio Aparecida, de Aparecida (SP), e
Rdio Cano Nova, de Cachoeira Paulista (SP), busca-se averiguar os padres,
dificuldades e limites do fazer jornalstico nessas emissoras religiosas. Em complemento programao religiosa, essas emissoras incorporaram o jornalismo
e a prestao de servio como forma de informar os ouvintes sobre os temas
que envolvem e afetam a sua realidade cotidiana. Sendo o jornalismo uma atividade laica por natureza, a pesquisa procurar analisar at que ponto, no caso
de uma emissora religiosa, possvel informar o pblico ouvinte com a iseno
necessria ao tratar de temas considerados tabus ou que tenham uma posio
j previamente definida pela Igreja. Da mesma forma, objetiva-se mostrar como
produzido o noticirio religioso que integra os jornais veiculados por essas
emissoras. Entre as questes a serem elucidadas esto: como os responsveis
pelos jornais encaram a atividade jornalstica; se procuram evangelizar ou no
por meio dessa atividade; quais as linhas editoriais adotadas pelas rdios; qual
o agendamento, contedo e caractersticas desses jornais; e se, ao produzir o
noticirio jornalstico, as emissoras tornam-se agentes de fortalecimento da
educao, da democracia e da cidadania, como de se esperar dos detentores
de concesses pblicas, como o caso das emissoras de rdio.

[31] Radiojornalismo ciberntico:


compartilhamento e expressividades
Mestrando: Carlos Augusto Tavares Jr
Orientador: Prof. Dr. Luciano Victor Barros Maluly
O Radiojornalismo ciberntico emana uma forma de expresso alternativa,
que tem como caracterstica, a convergncia de mdias e linguagens miditicas. O compartilhamento ciberntico desta produo emerge como forma de
expressividade a partir da dinmica da interatividade: participar de debates em
um meio de comunicao que evoca o surgimento do rdio antes da criao
de regulamentaes que ocasionaram a restrio radiofnica e das frequncias
eletromagnticas.

83

[32] O cotidiano jornalstico: organizao


do trabalho, prticas, prazer e sofrimento
Doutoranda: Cristiane Oliveira Reimberg
Orientadora: Prof Dr Alice Mitika Koshiyama

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Este projeto de doutorado estuda a organizao do trabalho no jornalismo e


seus impactos para a sade do trabalhador jornalista. A forma como o trabalho
organizado com o ritmo exigido, a presso sofrida, horrios, o estabelecimento de metas, rigidez , sem considerar a variabilidade e o ritmo biolgico
das pessoas, pode gerar a ocorrncia de doenas. Por exemplo, permanecer sentado em uma mesma posio diante do computador por muito tempo acrescido
da presso e do ritmo acelerado pode levar ao adoecimento. A variao postural necessria em qualquer atividade humana, e a presso excessiva est
ligada ao estresse e aos transtornos mentais e de comportamento. Da mesma
forma, construir uma matria apressadamente e com uma qualidade inferior
do que a desejada pelo profissional tambm pode levar ao sofrimento psquico.
Para entendermos esse cenrio, temos como base estudos da rea de sade do
trabalho, sade mental e ergonomia. Traaremos um histrico da organizao
do trabalho no jornalismo a partir de estudos de comunicao. Tambm realizaremos entrevistas semiabertas com jornalistas de diferentes geraes para,
a partir do discurso deles, refletir sobre o cotidiano de trabalho, as condies
organizacionais vivenciadas pelos profissionais e o sentido que os mesmos do
ao trabalho que realizam. Queremos observar se esse trabalho fonte de prazer
ou sofrimento, a partir das perspectivas da psicodinmica do trabalho, desenvolvida por Christophe Dejours. Em um segundo momento, estudaremos casos
em que o trabalho jornalstico teve relao com adoecimento, principalmente,
casos de transtornos mentais, assdio moral ou Leses por Esforos Repetitivos
/ Distrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (LER/DORT). Todos os
trs tm sido fontes de estudos na rea de sade do trabalho e se observa um
aumento de casos em diferentes reas. Para construir esse panorama tambm
pretendemos realizar uma pesquisa junto s organizaes sindicais, especialmente o Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado de So Paulo, que
chegou a participar da construo da I Semsat (Semana de Sade do Trabalhador), no ano de 1979. Esse contato importante para analisar o quanto o
movimento sindical est atento s condies de trabalho dos jornalistas e ao
adoecimento relacionado ao trabalho.

[33] Telesur: concepes de cidadania


para uma TV pblica multiestatal
Mestrando: Davi Lopes Gentilli
Orientadora: Prof Dr Alice Mitika Koshiyama
Este projeto visa estudar a rede pblica de televiso Telesur, de propriedade
multiestatal e sede na Venezuela, fundada em 2005, e seu contedo em busca
de compreender como o veculo concebe o papel da comunicao social na
formao da cidadania num projeto plurinacional para a Amrica Latina. Considerando que a cidadania foi sempre compreendida no mbito do Estado-nao,
buscaremos entender como a Telesur, sendo pblica e de propriedade multiestatal, compreende a construo da cidadania. Para tanto, o projeto buscar uma
conceituao de cidadania e o histrico da criao e desenvolvimentos dos direitos sociais, polticos e sociais at os debates atuais. Em seguida, as discusses
de direitos relacionados comunicao social, como liberdade de expresso e
de imprensa, direito a informao e direito comunicao. Logo, sero tratados
as concepes de televiso pblica e o histrico das experincias de comunicao pblica na Amrica Latina. Por fim, a rede Telesur ser analisada dentro
da conjuntura poltica atual no continente atravs de entrevistas e anlise de
seus programas a fim de enquadrar a sua experincia dentro do seu contexto
dos debates atuais sobre cidadania. Desta forma, este projeto visa responder as
seguintes questes de pesquisa:
a) De que forma possvel conceber a cidadania de forma a englobar diversas nacionalidades e Estados e, ao mesmo tempo, reconhecer as diversidades
presentes em cada nao?
b) De que forma a televiso pblica deve se constituir para a formao da
conscincia de cidadania em sua audincia?
c) Como a Telesur concebe sua prtica para o fomento da cidadania, dada a
sua proposta peculiar plurinacional?
d) Como sua proposta se reflete na sua forma de praticar jornalismo?

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[34] Jornal Sem Terra: uma experincia


de comunicao popular
Mestranda: Joana Tavares Pinto da Cunha
Orientadora: Prof Dr Alice Mitika Koshiyama
Esta pesquisa pretende abordar a construo e efetividade do contedo de
uma publicao vinculada a um movimento social, o Jornal Sem Terra, do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), de 1981 a 2009. A experincia ser analisada dentro do contexto da histria do Brasil, especialmente da
questo agrria e dos movimentos de luta pela terra, analisando a concepo
de comunicao do movimento social, na perspectiva da construo de contrahegemonia.

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A escolha como objeto central de um jornal de um movimento social contemporneo se d por entender que a partir da anlise do papel de seu jornal
possvel encontrar muitas contradies e perguntas pertinentes em relao
ao papel da mdia na manuteno das relaes de dominao predominantes
na sociedade e na possvel contribuio para sua superao. Como se trata de
um movimento social que em grande medida contesta a ordem social vigente
tanto no que diz respeito estrutura de propriedade da terra como da renda
e da riqueza supomos que ele tambm questiona e ser confrontado pelos
grandes meios de comunicao. Uma das respostas possveis a esse cenrio a
construo de formas alternativas de comunicao.
Para isso, escolhemos o jornal impresso como principal veculo de anlise,
por ser o mais antigo instrumento de comunicao do MST. Por perpassar toda
a histria da organizao, antecedendo sua fundao oficial, o jornal representa
um rico exemplo de formas de construo da identidade do movimento e da sua
concepo de mundo. Entendemos que a experincia de comunicao do MST
pode lanar luz para a anlise de outros fenmenos de comunicao popular
inseridos em contextos de disputa poltica. Justamente por se tratar de um movimento cujo principal foco de atuao no a questo da comunicao, mas
a questo da terra e dos meios de produo, torna-se uma experincia fecunda
para observar como a disputa ideolgica se faz no cotidiano de uma organizao protagonizada pelas classes subalternas.
A partir do exemplo escolhido para a anlise, pretende-se apreender como
a construo da contra-hegemonia, entendida como uma viso de mundo e de

alternativas concretas de organizao socioeconmica da sociedade, perpassa


tanto aes diretas no caso do MST, as ocupaes de terra, marchas, protestos pblicos como tambm por instrumentos de comunicao, que dialogam
tanto com a sociedade como internamente.

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[35] O presente do livro O livro como objeto


comunicacional nico e o impacto da tecnologia
na edio de livros na rea de cincias humanas
Mestranda: Luciana Pinsky
Orientador: Prof. Dr. Eugnio Bucci
As novas tecnologias vm transformando toda a cadeia da produo do livro
de forma profunda h duas dcadas. Atualmente toda a produo do momento em que o autor entrega o original editora ao momento em que a editora
o envia grfica digitalizada. Essa transformao, que teve e tem grande
impacto nas editoras, no to visvel ao consumidor final. Porm, a tecnologia
que tanto transformou a produo do livro, agora est alterando tambm o formato. O leitor comear a ter acesso a livros em diversas formas digitais, como
um novo objeto (e-readers e tablets) ou mesmo ao texto integral do livro em
outros suportes (como o computador, por exemplo).
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Minha pesquisa pretende apontar os caminhos de como essa mudana tecnolgica no objeto livro pode modificar tambm o livro como contedo. O enfoque ser dado aos livros universitrios de cincias humanas, entre eles, tanto
os chamados universitrios, quanto os voltados para o pblico geral. Para isso
terei de voltar questo de fundo: o que torna o livro, livro? a sua funo de
difusor de conhecimento?
Desde a inveno da prensa, os livros tornaram-se o instrumento mais importante de transmisso cientfica. O livro que serviu para difundir conhecimento, informao e foi um dos principais alicerces para a escola, pode terminar?
E se isso acontecer, como se dar a difuso de ideias e conhecimentos? Como
ser a prxima plataforma? E como ela mudar a forma de empacotar o saber
(ou ordenar o discurso)? Ou o formato atual apenas sofrer modificaes, mas
se mantm? O isolamento do livro como meio de comunicao est com os dias
contados?
Meu olhar/foco ser sempre na metodologia do ordenamento de discurso.
Na escolha. No recorte do conhecimento e no na comercializao (pois meu
foco de pesquisa no ser o produto, mas o objeto comunicacional, embora,
evidentemente, ambos no possam ser completamente separados).
Usarei na minha pesquisa um duplo quadro terico: de um lado, a disciplina

chamada de Histria do Livro fornecer base para definies e perspectivas. A


outra base ser de pesquisadores do campo da comunicao que me auxiliaro
a pensar o livro como objeto comunicacional.
Tambm utilizarei o trabalho de campo. Como o objetivo discutir uma
questo ainda em experimento, optei por entrevistas semiestruturadas com
profissionais do meio: editores, publishers, diretores da rea digital. J foi realizado um estudo exploratrio com 11 entrevistas. Algumas sero refeitas e
aprofundadas, outras sero substitudas.

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[36] As armadilhas do TCC:


as Instituies de Ensino Superior
formam radiojornalistas?
Mestranda: Maria Cristina Rosa de Almeida
Orientador: Prof. Dr. Luciano Victor Barros Maluly

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Neste incio do sculo XXI, o jornalismo como atividade institucionalizada


est em xeque. No apenas em decorrncia do avano das tecnologias digitais,
que permitem ao cidado comum apurar, editar e distribuir notcias, mas principalmente porque a funo social que lhe garante a existncia parece diluir-se
em entretenimento, espetacularizao e publicidade. Se a prpria razo de ser
do jornalismo est sendo questionada, nada mais natural do que o ensino formal do jornalismo, que em momento algum de sua trajetria atingiu o grau de
eficincia desejado pela academia e pelo mercado, tambm esteja, mais uma
vez, em xeque. Considerando a atual crise do jornalismo uma fase de transio,
possvel enxergar nela uma oportunidade para que os cursos de graduao
assumam um papel preponderante no redimensionamento das competncias,
habilidades e atitudes necessrias retomada da funo social do jornalista na
sociedade contempornea. Mas, para promover essa capacitao, as Instituies de Ensino Superior (IES) tm de transpor um obstculo que at agora parece intransponvel: a dicotomia teoria-prtica. No Brasil, a partir de meados da
dcada de 1970, pretendia-se superar esse impasse com a incluso obrigatria
das prticas laboratoriais e dos Trabalhos de Concluso de Curso (TCCs) no currculo dos cursos de comunicao social. De l para c, muitos estudos tm sido
produzidos acerca dos TCCs, incluindo relatos de casos que, embora indiquem
srias dificuldades na sua execuo, chegam a um balano final unanimemente
positivo. Desse ponto de convergncia emergiram as dvidas originais da pesquisa aqui apresentada, cuja finalidade discutir a contribuio do TCC na formao do jornalista, tendo como objeto de anlise, os projetos prticos voltados
para o rdio. Obras de autores especializados no estudo do ensino de jornalismo
e do radiojornalismo, teses e artigos sobre TCCs, alm das Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Curso de Jornalismo (Portaria MEC-SESU 203/2009), forneceram a base do referencial terico do projeto. Em fase de anlise e descrio
de resultados, os dados da pesquisa de campo foram obtidos por meio de entrevistas estruturadas com orientadores de TCCs e ex-alunos atuantes na rea

de radiojornalismo de trs IES sediadas na cidade de So Paulo. Ao investigar o


processo de produo dos TCCs e seu papel na qualificao de um profissional
crtico, tico, competente e inovador, a dissertao pretende fornecer subsdios
para a discusso sobre os rumos do ensino do jornalismo no Brasil.

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[37] A funo informativa da legenda fotogrfica:


o caso do massacre de Realengo
Mestranda: Mnica Zarattini
Orientador: Prof. Dr. Eugnio Bucci
Lendo as legendas fotogrficas de alguns jornais dirios percebe-se que, em
grande parte delas, o contedo da mensagem escrita nem sempre corresponde
ao que se v na fotografia. Essa contradio leva indagao: a legenda fotogrfica cumpre ou no sua funo informativa na transmisso da mensagem
jornalstica? Este problema levou-me a formular o projeto de pesquisa tendo
por objeto de estudo, a legenda fotogrfica.

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A mensagem jornalstica composta por vrias estruturas concorrentes que


se somam (manchete, artigo, ttulos, legendas, fotografias, artes e ilustraes).
Que relao existe entre fotografia e legenda? De complementaridade ou de dependncia? Como esse conjunto, texto e fotografia, intermediada pela legenda,
proporciona a informao necessria ao leitor?
Minha hiptese de que a legenda fotogrfica nos dias atuais raras vezes
cumpre sua funo informativa e, na maioria dos casos, como um elo entre a
fotografia e o texto, apenas refora a mensagem escolhida pelo meio de comunicao. Esta hiptese foi formulada a partir de experincia pessoal de trabalho
em redao de jornal dirio, por mais de 20 anos, que me levaram a mecanismos
intuitivos, de sensibilidade e percepo das legendas fotogrficas e mecanismos
indutivos na observao diria dos dados que apresentam regularidades e discrepncias.
O objetivo verificar a funo informativa da legenda fotogrfica no caso
Massacre de Realengo, amplamente noticiado na imprensa nacional e internacional. Tratou-se de um atirador que matou 12 crianas e feriu mais 12 numa
escola do Rio de Janeiro, no dia 7 de abril de 2011. Sero analisadas 36 capas
de jornais impressos brasileiros de todas as regies do pas e jornais impressos
internacionais.
Os procedimentos metodolgicos utilizados: anlise iconogrfica e a interpretao iconolgica das fotografias baseadas em B. Kossoy (2002) e anlise
semitica de imagens paradas desenvolvida por G. Penn (2002). O resultado
ser comparado com a relao de todas as legendas aplicadas s fotografias em

questo e luz da metodologia desenvolvida por V. Morin (1970) ser construdo um quadro com unidades de informao das legendas para futura classificao. Usar-se-, principalmente, o modelo criado por Lopes (2001) para
desenvolvimento de pesquisas em comunicao, questionrio aos editores a
fim de esclarecer como confeccionada a legenda fotogrfica em cada jornal e
entrevistas com os autores das fotografias analisadas.
O QTR estar apoiado nos conceitos sobre legenda fotogrfica no jornalismo elaborados por R. Barthes (1990), M. Joly (2004), M. Guran (2002) e I. Lima
(1998), e recentes artigos de J. Santos (2005) e J. Torezani (2009).

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[38] Radiojornalismo ambiental:


fragmentos educomunicativos
Mestranda: Rbia Guimares Piancastelli
Orientador: Prof. Dr. Luciano Victor Barros Maluly
A pesquisa analisa a produo e o contedo ambiental de trs programas
radiojornalsticos de emissoras educativas, divididas entre os estados de So
Paulo e Minas Gerais. Em So Paulo foram analisados os programas USP Notcias Primeira Edio, da Rdio USP (93,7 FM), e o Estdio Cultura, da Rdio
Cultura (103.3 FM). J em Minas Gerais foi o Jornal UFMG, da UFMG Educativa
(104.5 FM), sendo a amostragem de quatro programas por emissora, todos gravados durante os meses de maio e junho de 2010.

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Em cada espao pesquisado, a funo do radiojornalismo analisada atravs de caractersticas fundamentais como o tratamento da notcia, as formas
de divulgao e a definio da linha editorial. Os objetos foram estudados por
meio de dois gneros: o jornalstico e o educativo-cultural, que se fundem no
radiojornalismo ao avaliar o contedo ambiental.
Seguindo na linha interdisciplinar da pesquisa, foi analisada tambm a funo educativa dos programas, uma vez que esto inseridos num tipo determinado de emissora: a educativa. Esse vis foi estudado pela tica da educomunicao, uma linha de pensamento proposta nos idos de 1970 pelo educador e
radialista Mrio Kapln, cujo objetivo criar ecossistemas comunicativos regidos pelo princpio da colaborao e pela tica da solidariedade.
Alm da educao e do meio ambiente, a questo da cidadania trazida
como um terceiro pilar igualmente fundamental no radiojornalismo ambiental.
Sua importncia est em ser um direito que precisa de construo coletiva para
dar acesso a todos os nveis de existncia e tambm pela presena no modelo de
comunicao e educao que se estuda e prope como central para o radiojornalismo ambiental. A saber, trata-se de um modelo de educao transformadora, com propostas de participao democrtica e uma comunicao dialgica.
Sobre a questo ambiental, a pesquisa traz esclarecimentos a respeito de
sua definio e de como a comunicao se apropriou e trabalha os temas desta
seara. feito um apanhado histrico e uma anlise crtica a respeito do jornalismo ambiental no Brasil, servindo de base para a compreenso das dimenses
e dilemas do campo.

Enfim, pretende-se consolidar a cidadania e a educomunicao como pilares do radiojornalismo ambiental, uma vez analisadas as formas de produo,
as caractersticas e os conceitos envolvidos. Prope-se uma viso crtica sobre
o processo de produo do radiojornalismo ambiental em emissoras educativas
e almeja-se, na concluso da pesquisa, auxiliar emissoras e profissionais a desenvolverem prticas educativas, reflexes e posturas cidads.

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[39] A influncia dos meios de comunicao


nos hbitos alimentares no material didtico
do Projeto Educando com a Horta Escolar
Mestranda: Tatiana Aoki
Orientadora: Prof Dr Alice Mitika Koshiyama
O presente projeto consiste em analisar o material didtico do projeto
transdisciplinar Educando com a Horta Escolar (ALEXANDRE et al., 2010, p. 43),
a fim de que se compreenda em que medida os meios de comunicao so
responsveis pelo atual paradoxo alimentar no pas, em que 49% da populao
adulta com 20 anos ou mais encontra-se com excesso de peso (IBGE, 2010),
contrastando com uma parcela de 29% da populao que vive com deficincia
nutricional (BARBOSA, CHAGAS, 2009, p. 20).

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Para compreender a questo, ser adotado como objeto de estudo o contedo do material didtico do Projeto Educando com a Horta Escolar que, ao
abordar a temtica da nutrio e alimentao para promoo da sade, relaciona a mdia como parte da problemtica dos hbitos alimentares do brasileiro,
questo em que este trabalho pretende se debruar.
O Projeto Educando com a Horta Escolar (PEHE) surgiu em 2005 e foi realizado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE)/Programa
Nacional de Alimentao Escolar (PENAE) e em parceria com a Organizao das
Naes Unidas para a Agricultura e Alimentao (FAO).
A alimentao de um pas influenciada por diversos fatores sociais e culturais, e h uma relao entre a alimentao de uma populao com seu perodo
histrico e cultural, formando uma identidade social por meio da alimentao,
ou seja, a cultura alimentar (BARBOSA, CHAGAS, 2009, p. 12). O termo cultura
alimentar definido no material didtico do PEHE como:
(...) a expresso de identidade de um grupo social por meio da alimentao.
A escolha dos alimentos, sua preparao e consumo esto diretamente relacionados com a identidade cultural de um povo, isto , so fatores desenvolvidos
ao longo do tempo, que distinguem um grupo social de outro e que esto intimamente relacionados com a histria, o ambiente e as exigncias especficas
do dia-a-dia. (BARBOSA, CHAGAS, 2009, p. 12).

Parte-se do pressuposto de que a mdia, como parte da uma esfera simblica


que interfere na sociabilidade, passvel de estabelecer, junto com outros atores
sociais, parmetros para incorporao de hbitos alimentares que promovam a
sade e que permitam que o indivduo torne-se no somente consumidor, mas
produtor de alimentos de forma sustentvel. Entende-se tambm que os veculos comunicacionais, por si s, podem ter impacto sobre determinado pblico,
porm sempre sob certas circunstncias e condies especficas, visto que, embora seja um elemento do sistema social, interferindo na dinmica social, est
articulado a outros subsistemas (ABREU, 2003, p. 38).

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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 2:

Consumo e Usos Miditicos nas Prticas Sociais

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REA DE CONCENTRAO II
ESTUDOS DOS MEIOS E DA PRODUO MEDITICA
Ementa Linha de Pesquisa 2: Consumo e Usos Miditicos nas Prticas Sociais
Estuda os processos de produo, difuso e recepo de produtos mediticos, bem como
os seus usos e consumos, a partir de uma perspectiva emancipatria para as prticas
sociais cidads, visando o bem-estar social e a sustentabilidade. Os objetos desta linha
englobam a midiatizao dos fenmenos do consumo na vida material, bem como s
formas de comunicar e se relacionar no ambiente urbano. O estatuto dessa midiatizao prev a compreenso da mediao cultural do consumo, destacando o estudo das
suas formas linguageiras e estticas de representao, bem como das relaes sociais
construdas a partir de produtos comunicacionais, com nfase no estudo das marcas,
da publicidade, da propaganda, da comunicao visual e do design. Trata tambm sobre
os usos miditicos: as finalidades cotidianas dos meios, seus usos para a satisfao de
necessidades operacionais e simblicas. Contempla as investigaes sobre a histria e
evoluo dos meios e a crtica mediao destes nas dinmicas culturais, isto , nas
prticas sociais sugeridas por esses usos e os estudos de seus efeitos na vida social.
Mesa Linha de Pesquisa 2: Consumo e Usos Miditicos nas Prticas Sociais
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Prof Dr Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna, Leandro Leonardo Batista e Sandra Maria Ribeiro de Souza
Comentaristas externos: Profs. Drs. Maria Ogsia Drigo, Vander Casaqui e Clice de
Toledo Sanjar Mazzillo

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[40] Do fazer signo publicidade:


como as marcas ressignificam seus
atributos nas mensagens publicitrias
para uma nova produo de sentido
Mestrando: Alhen Rubens Silveira Damasceno
Orientadora: Prof Dr Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna

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Este trabalho visa estudar a mudana sgnica que se opera nas marcas
para uma nova produo de sentido. Tal mudana observada no decorrer do
histrico dos anncios publicitrios de mdia impressa que contemplem uma
transformao no modo de divulgar a marca e seus atributos para o pblico,
bem como pode ser avaliada nas marcas OMO de sabo em p e nas sandlias
Havaianas. Como feita a transio de um conceito para o outro? Quais so os
signos simblicos que esto por trs da mensagem? Qual o novo apelo gerado
na ressignificao marcria? Essas questes aliada a teoria semitica (peirceana e greimasiana) nos permitiro alcanar o objetivo desse trabalho que de
entender a ressignificao das marcas e a gerao de uma nova produo de
sentido para persuadir o pblico-alvo.

[41] A comunicao em redes sociais na


internet: o potencial da gramtica visual
no discurso em ambiente virtual
Doutoranda: Ana Cristina Paula Lima
Orientadora: Prof Dr Sandra Maria Ribeiro de Souza
A comunicao via internet um fenmeno que inclui grande parte da populao mundial e com os novos dispositivos apresentados a cada dia, especialmente os mveis, promete continuar em expanso, dizem as pesquisas, por
muito tempo ainda. Neste ambiente tem ocorrido uma substancial alterao
de linguagem, fruto dos recursos que a ferramenta eletrnica disponibiliza a
qualquer usurio, mesmo conectado ao mais simples equipamento: o uso de
elementos visuais na comunicao. Esse recurso, usado como linguagem, proporciona velocidade de cognio, impacto imediato, poder de diferenciao e
sntese que se adaptam perfeitamente s necessidades que este universo prolixo e rpido suscita. Assim, cada vez mais pessoas vm manipulando, experimentando e utilizando a mistura entre as vrias ferramentas de linguagem e
comeando a criar uma nova comunicao eficaz para este meio. Com certeza
ser frutfero, atravs da investigao das novas sociabilidades virtuais, traar o cenrio da linguagem tpica deste meio e que j vem se configurando
naturalmente atravs da mistura de cdigos diversos. Estudos e a observao
de casos no deixaram dvidas do perfil dos usurios a serem investigados. A
gerao, chamada por alguns de Gerao Y, est imersa neste universo, pois l
encontram seus pares em quase todo o tempo. Essa gerao, pelo simples exerccio dirio de construo de suas mensagens, com as possibilidades abertas
pelas ferramentas tecnolgicas e atravs da consolidada e efetiva rede social
mediada o melhor canal para entender como se comporta a linguagem visual
enquanto mensagem virtual e trazer contribuies para a rea especfica da
comunicao visual.
O estudo pretende, portanto, focalizar a comunicao espontnea entre indivduos atravs do meio internet, em especial dessa nova gerao: os nativos
digitais, conforme expresso cunhada por Marc Prensky, pensador e desenvolvedor de jogos eletrnicos educacionais. Trata-se, portanto, de um fenmeno
coletivo e dominado inicialmente por geraes mais novas, crianas e adolescentes, mas que vem ganhando cada vez mais a adeso de pessoas de todas

103

as idades. O tempo ser um fator de consolidao deste cenrio j que com o


amadurecimento das geraes iniciais, a nova linguagem virtual, ser cada vez
mais o centro da comunicao global.

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[42] O design como instrumento social


na rea de educao em sade: o caso
do Dia Mundial do Diabetes
Mestranda: Beatriz Chiavini Mendes de Carvalho Kelman
Orientadora: Prof Dr Sandra Maria Ribeiro de Souza
Com este projeto de pesquisa, pretendemos identificar e analisar os contedos de campanhas educativas sobre o diabetes, presentes em unidades de
sade pblicas e privadas da cidade de So Paulo e/ou veiculadas por empresas
farmacuticas e de alimentos, que utilizam o design como mtodo auxiliar na
preveno e controle de enfermidades e/ou adoo de comportamentos saudveis pela populao de risco, sob o ponto de vista das teorias de comunicao social e linguagem visual. Para atingir este objetivo, buscaremos identificar
como comunicado o diabetes por meio dos sites institucionais do Sistema
nico de Sade (SUS) e da Organizao Mundial da Sade (OMS), dentre outros, e analisar os materiais de comunicao institucionais utilizados em alguns
eventos, na cidade de So Paulo, associados ao Dia Mundial do Diabetes, que
comemorado anualmente em 14 de novembro, desde que foi criado, em 1991,
pela International Diabetes Federation7 (IDF) junto Organizao Mundial da
Sade, em resposta s crescentes preocupaes sobre a grande ameaa sade
que o diabetes apresenta, focando na preveno e no tratamento adequado e
de qualidade para se evitar complicaes severas.

7] Federao Internacional do Diabetes. (Traduo nossa)

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[43] Propaganda, consumo e semitica:


possibilidade de renovao no ensino
da publicidade
Doutorando: Bruno Pompeu Marques Filho
Orientadora: Prof Dr Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna
Este resumo faz referncia ao trabalho investigativo de carter interpretativo-emprico que se dedica s questes do ensino da publicidade no contexto
contemporneo brasileiro.
Quem participa do cotidiano de um ambiente de ensino de nvel superior
na rea da publicidade sabe dos desafios que os dias atuais tm trazido tanto
para quem se prope a estudar para se formar publicitrio, quanto para aqueles
que se dedicam ao ensino desta carreira. E no se est falando aqui apenas das
questes tecnolgicas que vm se impondo a cada dia. Est se falando delas
tambm, mas de muito mais.
106

O problema que deu origem a esta pesquisa pode ser resumido na seguinte
sentena: como fazer para que o ensino da publicidade seja mais adequado ao
tempo em que se vive hoje? evidente que desdobramentos da devem decorrer,
mas a busca central esta mesmo. Para se tentar resolver a questo, adotouse um posicionamento epistemolgico qualitativo-interpretativista, que, alm
de direcionar teorias e formas de pensar o mundo, determina os mtodos e as
tcnicas da investigao. Mais especificamente, o que se est praticando neste
trabalho a aproximao entre pensadores do contemporneo, como Bauman
(2008, 2001) e Lipovetsky (2007, 2004) (os mais famosos); com pensadores do
consumo, como Douglas (2004) e McCracken (2003) (os mais interpretativos);
valendo-se tambm de autores de origem pragmtico-semitica, tais como
Peirce (1999) e Santaella (2004, 2001, 2010 e 2009, estes dois ltimos com
Nth) (os de sempre).
Busca-se esse arranjo terico tripartite porque o percurso analtico e interpretativo que vem desenvolvendo o pesquisador tem exatamente trs pontos
centrais. Um, primeiro, que a publicidade e a sua relao com o mundo hodierno. Outro, segundo, que o consumo e a sua centralidade na vida cotidiana.
E mais um, terceiro, que a semitica e as possibilidades que dela decorrem
para dar respostas ao ensino universitrio. A pesquisa de campo deve ser es-

truturada a partir de mtodos qualitativos, como a observao participativa


(da dinmica diria da sala de aula), as discusses em grupo (com alunos de
publicidade) e as entrevistas em profundidade (com coordenadores de curso,
publicitrios, professores).
Ao fim e ao cabo, o que se pretende com esta pesquisa garantir um futuro melhor, em que os publicitrios formados pelas nossas universidades sejam
mais cnscios tanto das suas tarefas profissionais no mercado, quanto das suas
responsabilidades sociais na vida das pessoas tudo isso por meio do consumo
e da semitica.

107

[44] Cinema documentrio e campanha pblica


Fluxos, fronteiras e leituras entre os campos
Doutoranda: Carla Daniela Rabelo Rodrigues
Orientador: Prof. Dr. Leandro Leonardo Batista
A tese tem como objetivo geral demonstrar que a linguagem audiovisual na
produo de documentrios tem sido utilizada como documento e discurso do
real ou da verdade, muitas vezes se transformando em campanhas pblicas
sobre um determinado ponto de vista. Evidenciam-se nesta pesquisa queles
que tratam de temas ligados ao risco como questes polticas e sociais, envolvendo sade, economia e geopoltica. Com isso, prope-se a problematizao do
campo do cinema documentrio, tanto em sua forma como em seu contedo,
enquanto lugar com fluxos e fronteiras no bem definidas em relao fico,
autoencenao dos entrevistados, montagem, partidarismo, entre outros.
108

A discusso ser encaminhada para o estudo da Sociedade de Risco contempornea e seus reflexos na comunicao pblica para entender suas apropriaes ou reverberaes no que tange produo audiovisual, visto que esta
um tipo de comunicao de grandes propores em alcance de pblico. Os
temas supracitados foram base para as escolhas dos filmes (O aborto dos outros;
O veneno est na mesa; Chemia) e suas respectivas anlises.
Utilizar-se-o as referncias bibliogrficas do Cinema, Comunicao Social
e das Cincias Sociais. Por meio de alguns estudiosos como Roger Odin, Serge
Daney, Noel Carrol, Bill Nichols, Jean-Louis Comolli, entre outros, ser discutida
a teoria do documentrio, suas formas de apario, seus fluxos e suas fronteiras entre fico, campanha de comunicao pblica, registro do real e as
possveis leituras do gnero. Sobre Risco Social sero apresentadas referncias
fruto de tericos como Ulrich Beck, Anthony Giddens, Mary Douglas, Deborah
Lupton, Zygmunt Bauman, entre outros. O tema Comunicao Pblica ser tratado e problematizado a partir das principais obras da rea de Comunicao,
alm da Sociologia como Habermas, Guy Debord, Susan Sontag, Vilm Flusser,
entre outros.
A discusso percorre os limites e avanos entre a forma e o contedo dos
filmes, como seus modos de enunciao pblica em salas de cinema e/ou televiso. A partir dessa discusso sobre emisso, tentamos apresentar tambm
as possibilidades interpretativas dos receptores diante do contedo audiovisual

apresentado. Assim, as anlises flmicas tomaro como base a literatura abordada, categorias e os modos adotados pelos autores estudados.

109

[45] Eatertainment: Alimentao ou Diverso?


A divertida expressividade das marcas na
comunicao publicitria de produtos alimentcios
para o pblico infantil e suas possibilidades
de efeitos de sentido
Mestranda: Cinira Baader
Orientador: Prof. Dr. Eneus Trindade Barreto Filho
O projeto de pesquisa proposto concentra-se no estudo da comunicao
publicitria de alimentos infantis, considerando as expressividades de marcas
manifestadas na tendncia de consumo do eatertainment, por meio da anlise
semitica peirceana dos principais elementos sgnicos presentes nesta comunicao e suas possibilidades de efeitos de sentido junto ao comportamento
alimentar das crianas na sociedade contempornea
110

No contexto da hipermodernidade, onde as crianas tornam-se cada vez mais


protagonistas das suas histrias de consumo, as aes da indstria de alimentos
infantis passam a tomar como base estratgica o conceito de eatertainment:
tendncia de comportamento na qual, a partir da combinao dos conceitos de
alimentao e diverso, o consumidor/hiperconsumidor busca continuamente
vivenciar experincias de emoo, novidade, surpresa, lazer e diverso nos seus
momentos de alimentao (LIPOVETSKY, 2007). O eatertainment passa assim
a demandar a frequente combinao alimentao-diverso nas aes de comunicao e marketing de alimentos, para atrair e falar diretamente com o
pblico-alvo, especialmente no caso das crianas (GALINDO, 2008).
Nesse universo da alimentao-diverso, a indstria alimentcia passa
a oferecer uma gama crescente e variada de produtos para as crianas, com
multiplicidade de cores, aromas, sabores, embalagens, brindes, personagens,
num ambiente de alimentao, diverso, comunicao e interatividade com os
pequenos consumidores. Na contrapartida, entretanto, em meio a toda essa
diversidade de produtos, percebe-se tambm a presena de muitos produtos
hipercalricos ou de baixo valor nutricional, o que, muitas vezes, pode indicar
maior ateno beleza e atratividade do que qualidade dos produtos alimentcios em si (LEWIN, 1992). Isso tem levado a sociedade a levantar diversas
questes sobre as prticas modernas da indstria e publicidade de alimentcios

infantis. Problemas que afetam em escala mundial a sade das crianas (obesidade infantil, desnutrio, entre outros) tm sido avaliados como possveis
consequncias da alimentao desregrada, de m qualidade, oferecida s crianas na atualidade por meio da indstria alimentcia e promovida nas prticas
de comunicao publicitria de alimentos infantis, endossando assim o carter
paradoxal do hiperconsumo alimentar dos tempos atuais.
Percebe-se assim a necessidade de dedicar-se maior ateno a esta problemtica, especialmente a partir do desenvolvimento de estudos especficos
sobre temas ligados midiatizao publicitria de alimentos infantis, suas
expressividades de marcas, mediaes sgnicas e possibilidades de efeitos de
sentido no comportamento alimentar das crianas. Temtica j presente nos
campos da educao, nutrio e sade pblica, mas ainda pouco explorada na
perspectiva dos processos de midiatizao do consumo alimentar no campo da
comunicao.

111

[46] A propaganda contraintuitiva e suas


expresses: a proposta de um instrumento
de avaliao e diagnstico para orientar
o uso dos esteretipos na publicidade
Doutorando: Francisco Vanildo Leite
Orientador: Prof. Dr. Leandro Leonardo Batista

112

Atualizar e ampliar os debates sobre os efeitos da publicidade para alm


das questes mercadolgicas, mas inerentemente conectada a elas, o que se
prope apresentar durante as reflexes e produes desdobradas deste projeto. Entender como a publicidade com suas inovaes discursivas, como a tendncia contraintuitiva (LEITE, 2009; LEITE, F. e BATISTA; L. L., 2008, e FRY, P.,
2002), pode repercutir e contribuir socialmente por meio do consumo e usos
de suas estruturas para o estabelecimento de orientaes sociais e cognitivas,
em prol de indivduos alvos de inscries estereotpicas e preconceituosas, a
problematizao que motivar a construo das linhas tericas basilares desta
pesquisa.
O pensar deste projeto considera que nas atuais manifestaes da cultura miditica (KELLNER, 2001) brasileira promove-se uma crescente busca para
propagar, mediante esforos pontuais, produes que abordem nas suas retricas a contextualizao da diversidade identitria sociocultural. Tais aes
so de considervel relevncia, pois contribuem pedagogicamente para a formao de debates sobre a responsabilidade social dessas comunicaes e seus
possveis efeitos no processo de (des)construo e deslocamento cognitivo de
esteretipos tradicionais negativos. No entanto, apesar desses esforos, muito
se tem a ser debatido nesse campo, pois os parmetros iniciais de visibilidade
oferecidos aos membros de grupos minoritrios, como por exemplo, aos indivduos da categoria social e identitria negro (foco das anlises desta pesquisa),
na maioria dessas produes, correspondem majoritariamente a questes quantitativas e desconsideram os aspectos qualitativos que, com mais propriedade,
possivelmente, poderiam empreender e estimular novas associaes e contextos positivos para essas categorias estigmatizadas.
Por quantitativo pode-se pensar no discurso publicitrio politicamente correto que tem como proposta apenas a insero, sem expressividade, de repre-

sentantes minoritrios em seus discursos. J para se compreender o mote qualitativo, a perspectiva publicitria contraintuitiva adequada para exercitar tal
entendimento, pois sua narrativa projeta espaos pertinentes para as condies
de (res)significao acerca dos esteretipos tradicionais. Na perspectiva de Fry
a propaganda contraintuitiva pode ser vista como uma tentativa deliberada de
romper com os antigos esteretipos com a produo que se pode denominar de
cartazes contraintuitivos (2002, p.308). O seu discurso surge como uma tendncia e tambm como uma outra/nova proposta de visibilidade, no campo
publicitrio, s minorias sociais, pautada pela exposio qualitativa de seus
membros. A sua inteno promover uma releitura dos contedos estereotpicos negativos inscritos a esses grupos estigmatizados, colaborando assim para
a atualizao (ressignificao), diluio e, at mesmo, a supresso cognitiva
desses contedos.
Este projeto fundamenta-se nos estudos sobre as expresses da propaganda
contraintuitiva para propor a construo de um Instrumento de Avaliao e
Diagnstico para peas publicitrias que coordene novas/outras sensibilidades intelectuais e sociais para a emergncia do aspecto qualitativo na abordagem e visibilidade dos esteretipos na publicidade brasileira. Considerando
nesta dinmica os seus efeitos micro e macro no circuito de sua produo,
circulao e recepo, ou seja, no percurso por onde a discurso publicitrio
construdo, (re)distribudo e consumido.

113

[47] As funes comunicativas da seta:


anlise do smbolo grfico em sistemas
de sinalizao, diagramas esquemticos
e identidades visuais
Mestranda: Graziela Gallo Garcia
Orientadora: Prof Dr Sandra Maria Ribeiro de Souza

114

As interaes sociais entre povos do mundo contemporneo foram facilitadas pelo desenvolvimento dos meios de transporte, dos meios de comunicao
distncia e fundamentalmente da internet, mas ainda existem dificuldades
em razo das muitas lnguas faladas. A utilizao, pela comunicao visual,
de smbolos grficos universais, aqueles reconhecidos por diferentes povos em
diversas pocas e culturas, ultrapassa especificidades lingusticas. A seta um
dos principais cones neste cenrio porque transmite informaes essenciais
por meio de seus diversos significados e funes. um smbolo grfico utilizado
desde os tempos mais distantes, nas pinturas rupestres, at os dias atuais, com
usos distintos em vrios campos do conhecimento. Esta pesquisa busca identificar as funes comunicativas mais notveis do smbolo grfico seta e como elas
se desenvolveram em trs modalidades de aplicao: (1) A seta nos sistemas de
sinalizao, comunicando uma direo, orientando e dirigindo o fluxo do trfego humano; (2) A seta nos diagramas esquemticos em vrias reas do conhecimento, aplicada nos seus mais distintos significados, dependendo da inteno
da mensagem a ser transmitida: indicao, direo, objetivo, velocidade, progresso, concluso, vnculo, dependncia, movimento, associao, transferncia, consequncia, seqncia; (3) A seta nas identidades visuais, representando
empresas ou produtos visualmente e de forma sistematizada. uma pesquisa
qualitativa que pretende, com a anlise e a interpretao das variveis dos
fenmenos particulares a cada campo de estudo, entender o smbolo grfico
em questo na sua generalidade. Os principais instrumentos de coleta de dados
para as informaes necessrias pesquisa so a reviso da bibliografia e as
entrevistas semiestruturadas em profundidade com designers e cientistas que
utilizem este smbolo grfico frequentemente. Embora o smbolo grfico seta
possa parecer trivial e comum, um estudo aprofundado pode contribuir para seu
melhor entendimento e utilizao por comunicadores e designers, com maior
conhecimento e propriedade, permitindo sua aplicao mais clara e efetiva nos

sistemas de sinalizao de grandes espaos e do transporte coletivo, maior dinamismo e eficincia nos sistemas esquemticos de informao visual e melhor
adequao de futuros projetos de identidade visual.

115

[48] Sentidos do consumo: baixa renda,


pertencimento e participao
Doutoranda: Jse Rocha Fogaa Martins
Orientadora: Prof Dr Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna
O projeto de pesquisa em questo tem como proposta aprofundar o conhecimento terico sobre o consumo e suas significaes; contribuir para a anlise
sobre o consumo de baixa renda em particular; e entender as relaes existentes entre consumo de baixa renda e o exerccio da cidadania.
Muito se tem dito sobre a elevao de renda e o acesso ao consumo que
as classes mais baixas tm alcanado no Brasil nos ltimos anos, promovendo
a ascenso de mais de trinta milhes de brasileiros para o nvel de classe C, de
acordo com o Critrio de Classificao Econmica Brasil (CCEB).

116

H muito que saber sobre este fenmeno: o que significa essa ascenso
para os novos consumidores? O que de fato mudou em suas vidas? Que sentido
atribuem a essas mudanas? Houve tambm mudanas em termos de participao social ou poltica? A participao percebida pela fruio (do prprio
consumo) ou pela luta de direitos (do consumidor)? Qual o papel da mdia nesse
consumo? Qual o papel da internet nesse processo? Como so construdos os
desejos de consumo dessa classe mais baixa? Em que diferem dos consumidores
de classe alta?
Este projeto busca estudar as questes acima colocadas, dando foco produo de sentido do consumo de baixa renda e relao entre consumo e cidadania. Pretende-se perpassar e suplantar a viso do consumo como chave de
insero social, avanando sobre o tema da politizao atravs do consumo.
Definir este foco significa ultrapassar algumas barreiras e estabelecer uma
posio terica, diferente da que pressupunham as anlises do consumo de
massa e do consumidor passivo e insacivel criado pela indstria cultural.
A relevncia do tema proposto est justamente nesta mudana em direo
ao interesse por um consumidor ativo, um consumidor-cidado, que faz das
suas escolhas um ato de materializao de valores e de expresso poltica.

[49] Estudos mediticos na publicidade e


estudos literrios: dilogos intertextuais
da literatura na publicidade
Mestranda: Lvia Silva de Souza
Orientador: Prof. Dr. Eneus Trindade Barreto Filho
Ao observarmos os primeiros anos da publicidade brasileira, particularmente
do texto publicitrio brasileiro, mais preciso referir-se a um perodo da atividade ainda no institucionalizada. Nesse quadro, o nosso texto publicitrio
teve origem no trabalho de poetas e escritores brasileiros que foram nossos
primeiros freelancers de redao.
A presena de escritores exercendo a atividade publicitria manteve-se durante todo o sculo XX, e permanece nos dias atuais. Para alm da participao
direta, o que se observa hoje so menos os indcios explcitos de um texto de
autoria literria, do que a influncia no cerne da prpria constituio do discurso publicitrio, tornando este discurso cada vez mais um campo de interseco
entre os discursos da publicidade e da literatura.
Assim, quanto ao recorte, a presente pesquisa desenvolve-se sobre o assunto da interseco entre o discurso literrio e o discurso publicitrio em anncios publicitrios brasileiros, considerando-se a produo publicitria atual no
Brasil: analisaremos anncios produzidos no perodo entre os anos de 2000 e
2011.
Quais os efeitos de sentido gerados na relao entre os discursos publicitrio e literrio, no interior dos anncios publicitrios que se configuram neste
campo discursivo? Esta questo traz o problema de pesquisa a ser investigado
luz de uma adequada teoria dos Estudos Mediticos da Publicidade.
A proposta destes Estudos Mediticos da Publicidade vem, justamente, de
uma apropriao de ferramentas j existentes nos Estudos Literrios, que sero
aqui aplicados anlise aprofundada dos anncios publicitrios selecionados.
A partir do livro O demnio da teoria: literatura e senso comum, de Antoine
Compagnon (2010), e seus sete captulos, denominados A Literatura, O Autor, O Mundo, O Leitor, O Estilo, A Histria e O Valor, teremos a base
para realizar as devidas conexes entre Estudos Literrios e Estudos Mediticos
da Publicidade.

117

A cada uma destas dimenses, trabalhadas por Compagnon, adaptaremos


uma categoria correspondente nisto que chamaremos Estudos Mediticos da
Publicidade, com o objetivo de desvelar os efeitos de sentido que nascem, nos
anncios publicitrios analisados, da relao entre os discursos publicitrio e
literrio.

118

[50] Do Brasil Marca Brasil Que pas este?


Doutoranda: Maria Ceclia Andreucci Cury
Orientadora: Prof Dr Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna
O trabalho busca investigar o impacto na imagem internacional do Brasil,
decorrentes da Copa 2014, das Olimpadas 2016 e dos esforos comunicacionais do governo, que antecedem tais eventos, e visam capitalizar positivamente
este momento para a imagem do pas no exterior.
O processo de globalizao fluidifica as barreiras geogrficas, com consequncias sociais e econmicas. Se por um lado permite maior disseminao
das prticas culturais, de outro tende a provocar maior hibridizao das identidades, dos objetos culturais e das prticas simblicas e materiais, o que pode
ser avaliado como maior homogeneizao civilizacional. difcil conservar as
identidades culturais intactas ou impedir que elas se tornem enfraquecidas
atravs do bombardeamento e da infiltrao cultural (HALL, 2005, p. 74)8.
Nesse contexto ps-moderno, os Estados-Nao vm ainda se enfrentando
cada vez mais por capital, tambm globalizado, buscando diferenciar-se, deixar
a sua marca e garantir maior participao nos mercados globais.
Esta no tem sido tarefa fcil, especialmente se considerarmos o excesso de
informao disponvel, a fragmentao ad infinitum de dados oferecidos pela
rede de internet e a proliferao das mdias. Captar espontaneamente a ateno dos detentores deste capital, seja concentrado ou pulverizado, e se fazer
entender em meio a esta cacofonia miditica, tende a se tornar cada vez mais
difcil.
Neste sentido, alguns pases vm se comportando como empresas, ao lanar
mo de estratgias de comunicao, em especial aquelas chamadas de branding,
para promover-se internacionalmente e definir claramente seus diferenciais perante os demais pases, buscando atrair turistas, investidores e talentos.
A hiptese bsica desta pesquisa a de que o Brasil ter sua imagem internacional significativamente alterada nos prximos anos. Imagem que tende
a combinar traos de etnia, alteridade, exuberncia natural com os de modernidade. O governo dever aproveitar estes eventos e o seu bom momento
8] HALL, S. 2005. A identidade cultural na ps-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.

119

econmico para consolidar-se, entre seus interlocutores, como um pas pronto


para alcanar maior participao em fruns mundiais, inclusive uma vaga no
Conselho de Segurana da ONU e no G8. A repercusso jornalstica e publicitria deve trabalhar para esta agenda.
Em suma, compreende-se que, neste perodo, haver uma dinamizao dos
smbolos de brasilidade, ressignificando o Brasil ao estrangeiro de maneira expressiva. A pesquisa pretende investigar a publicizao do Brasil na paisagem
miditica internacional, explorar os efeitos de sentidos construdos a partir desta estratgia e compreender o consumo do Brasil, enquanto produto miditico
e cultural.

120

[51] A expanso simblica da marca:


reviso da metodologia projetual para
marcas corporativas e das definies
do sistema de usos
Doutoranda: Maria Ceclia Consolo
Orientadora: Prof Dr Sandra Maria Ribeiro de Souza
A pesquisa est centrada no campo do DESIGN mais precisamente no DESIGN DE COMUNICAO. O foco est nos sistemas de identidade e a expanso
simblicas das marcas corporativas.
O uso de smbolos para a IDENTIDADE de indivduos e grupos de origem remotssima. A adoo desse conjunto de representaes da realidade e de hbitos, atravs de uma sntese grfica, est na base de todas as culturas. A pesquisa
recupera, em um primeiro momento, as origens dos SISTEMAS de Identidade, a
partir do momento, que no mais um smbolo, mas sim um sistema organizado para a identificao de pessoas e instituies. traado o percurso, desde
a origem e como ainda so presentes em sistemas contemporneos de marcas.
Busca se apresentar e relacionar a metodologia de construo e concepo dos
primeiros sistemas com os mtodos atuais na construo e sistematizao de
marcas e arquitetura de marcas e seus sistemas de uso. A segunda etapa da
pesquisa se concentra na anlise de marcas com grande penetrao na economia e nesta fase ainda so mantidos alguns aspectos importantes herdados
desde a Idade Mdia. Outros se perderam e outros so importantes de serem
recuperados para a defesa da tese de que as marcas so tratadas pelos designers como smbolos permanentes e no mutveis, prevendo a sistematizao
de seu uso de forma mais abrangente e flexvel. A tese prope a mudana mais
constante nos sistemas de uso e no no design das marcas.
Durante o sculo XX, as marcas adquiriram mais poder que estados e governos. A ampliao do universo imagtico das marcas na economia e na representao das relaes sociais ampliou a sua participao e penetrao nas
plataformas miditicas fazendo com que pertenam e permeiem a vida dos
consumidores, podendo figurar nos mais variados suportes, substratos e plataformas miditicas. Essa ampliao e expanso das marcas, requerem uma
reviso na sua metodologia de construo e, em segundo momento, permite

121

rever e traar novo mtodo de implantao e planejamento das suas estruturas


de uso. O corpus da pesquisa prope uma comparao dos mtodos clssicos de
estruturao e implementao das marcas, revisa os mtodos mais contemporneos e prope um novo mtodo para permitir a ampliao de seus sistemas de
uso, sendo este sistema uma orientao e esquematizao que prev todos os
canais de expresso da marca e permite a sua permanente atualizao, acompanhando a mobilidade e mudanas de expectativas e comportamento de seus
usurios e stakeholders.

122

[52] Publicidade para a classe C


Mestranda: Michele Del Monte
Orientador: Prof. Dr. Leandro Leonardo Batista
Este um estudo sobre a relao entre os componentes da publicidade
criada para a veiculao em televiso e seus efeitos sobre o comportamento do
consumidor. A publicidade, como tema de estudo, foi abordada sob os aspectos
da influncia e da persuaso, observadas pela tica dos estudos das Teorias
dos Efeitos da Comunicao Social e do Comportamento do Consumidor. Pela
amplitude do tema escolhido, fizemos um recorte, escolhendo a observao da
publicidade televisiva de grandes redes varejistas de mveis e eletroeletrnicos,
por seus imensos investimentos em publicidade e pela enorme fatia que ocupam nos intervalos da programao de TV. Os resultados da persuaso publicitria so expressos no comportamento do consumidor, e para isso escolhemos
observar um consumidor em particular, os consumidores pertencentes classe
C, fatia da populao que cresceu rapidamente na ltima dcada, e cuja importncia mostrou-se evidente, por seu poder de compra e tomada de crdito, que
aquecem a economia do pas.
Alm da pesquisa bibliogrfica, a pesquisa emprega diferentes metodologias. Para o entendimento de aspectos ligados persuaso publicitria, empreendemos a anlise sistemtica de anncios, observando seu contedo imagtico, sonoro e discursivo. A partir dos resultados dessa anlise, elaboramos um
roteiro de entrevistas em profundidade e questionamos consumidores de classe
C quanto aos efeitos daquilo que eles puderam observar nessa publicidade.
Os resultados finais mostraram que a publicidade de redes varejistas de mveis e eletroeletrnicos possuem caractersticas prprias que a identifica como
tal. Tambm foi possvel constatar a relao entre a composio do anncio e
seu carter persuasivo, expresso no comportamento dos consumidores e observado por meio das entrevistas em profundidade. Outros aspectos que so
relacionados cognio contexto da informao, memria, pr-ativao (priming), medio da ateno e da importncia de atributos, tambm puderam
ser avaliados, bem como pudemos discutir, a partir dos resultados, algumas das
teorias do Comportamento do Consumidor.
Palavras-chave: comunicao; publicidade; comportamento do consumidor; varejo; classe C.

123

[53] Desejo e publicidade: uma leitura


psicanaltica da enunciao publicitria
do consumo de moda
Mestrando: Midierson Sebastio Maia da Silva
Orientador: Prof. Dr. Eneus Trindade Barreto Filho
Partindo de uma proposta interdisciplinar, que une dois campos de estudos,
a saber: enunciao publicitria de Barbosa & Trindade [(2007 (2003)] e psicanlise freudo-lacaniana, a pesquisa vem abordar a comunicao publicitria,
adotada pelas marcas Melissa e Diesel nas respectivas campanhas Plastic Dreams e Be stupid.
O objetivo do estudo entender as astcias da linguagem publicitria e a
formao do desejo na propaganda de moda, relao intrnseca e funcional que
, nesta pesquisa, explorada sob a tica dos dois campos de estudo, nos quais
subjetividade e sujeito compartilham lugar terico.
124

A psicanlise trata o desejo como uma das formaes do inconsciente estruturado em linguagem. A teoria da enunciao aborda a subjetividade presente na linguagem e a enunciao publicitria investiga as marcas de pessoa
espao e tempo nos discursos publicitrios. O fio condutor se estabelece quando
a proximidade entre sujeito, consumo, linguagem e desejo se valida no plano
do simblico.
A fundamentao terica da pesquisa, alm de Trindade & Barbosa, elege
pensadores como Barthes, Benveniste, Jakobson e Saussure. Em psicanlise, a
articulao entre desejo e linguagem explicada pelo resultado do trabalho
das leis da linguagem: metfora e metonmia, propostas por Jacques Lacan, em
1957, no texto A instncia da letra no inconsciente ou a razo desde Freud.
o cruzamento de teorias como, lingustica, enunciao e enunciao publicitria com o estudo das leis da linguagem (sustentadas pelo trabalho do
significante em cadeia e grafo do desejo) que podemos entender a complexa
dinmica do inconsciente, morada do desejo, instncia soberana do sujeito e,
consequentemente, validar o processo de comunicao como elemento deste
jogo, que objetiva a satisfao, o encontro com o objeto, inevitavelmente permeado pela linguagem.
O corpus de anlise composto peas publicitrias, veiculadas em mdia

impressa que formam as campanhas Be stupid, da Diesel, e Plastic Dreams, da


Melissa. A metodologia utilizada ser a anlise emprica das mensagens na tentativa de identificar o trabalho do significante em cadeia, articulado conforme
as duas leis bsicas da linguagem, metfora e metonmia, essenciais ao pensar
comunicao e desejo em psicanlise.
Em sntese, a pesquisa busca entender o sujeito do inconsciente e a relao
com o consumo de moda. Relao esta que se d pelo atravessamento e mediao da linguagem, instrumento imprescindvel na necessria simbolizao
do objeto primordial, definitivamente perdido na infncia e causa presente da
falta que move o sujeito constitudo em direo ao objeto, posteriormente ressignificado pela publicidade como objeto-causa do desejo.

125

[54] Comunicao visual em ambincias


hospitalares: elementos comunicativos
como reflexo da hospitalidade
Doutoranda: Mnica de Moraes Oliveira
Orientadora: Prof Dr Sandra Maria Ribeiro de Souza

126

A Comunicao Visual em hospitais tem o poder de tornar o espao agradvel e acolhedor, pois suas peas, quando dispostas de maneira planejada e
sistematizada, podem formar um conjunto chamado de ambincia hospitalar.
Essas peas (placas, banners, totens, displays, fachadas, etc.) cumprem funes
de sinalizao, identidade visual e informao de modo geral. Os elementos
que compem um ambiente institucional (peas de Comunicao Visual, cores, sons, aromas, disposio dos mveis, iluminao, etc.) podem delinear a
imagem da organizao refletindo seus valores e transmitindo conceitos como
hospitalidade e humanizao. O objetivo desta pesquisa caracterizar que o
ambiente hospitalar, por ser extremamente complexo, necessita de um projeto
de Comunicao Visual que tambm tenha alto grau de complexidade. Cada
caso deve ser estudado e avaliado e, nesse aspecto, o design de informao,
centrado nos usurios, procura assegurar que a comunicao seja efetivada por
meio da organizao da informao e de seu planejamento sistematizado. A
metodologia adotada partiu de uma pesquisa bibliogrfica relacionada a diferentes reas envolvidas com a Comunicao Visual aplicada ao tema hospital.
Foram realizadas entrevistas informais com produtores e fornecedores, alm
de visitas de prospeco a hospitais. No foi adequado fazer estudos de caso,
por no terem sido autorizados registros fotogrficos em hospitais, ou seja, o
levantamento de dados foi impossibilitado por conta da dificuldade de acesso
s informaes de fonte primria, tendo sido necessrio recorrer-se a fontes indiretas para obteno de instrumentos de exemplificao. Optou-se pelo levantamento iconogrfico, utilizando referncias disponveis em meios impressos e
digitais, o que levou elaborao de um banco de dados visuais para caracterizar os elementos da teoria nas imagens obtidas. O resultado foi uma coleo de
dados de natureza variada, originados das pesquisas (bibliogrfica, de campo e
iconogrfica). A discusso indica que, dada a complexidade do tema, no existe
uma literatura especfica consolidada e, na literatura das reas afins, os conceitos ainda so divergentes e incipientes. Em campo, o acesso s informaes em

ambientes hospitalares est relacionado a aspectos de segurana operacional,


o que compromete a divulgao da produo do conhecimento acadmico. A
visualidade disponibilizada pelas instituies hospitalares no apresenta uniformidade, sendo que as informaes mais completas so disponibilizadas por
fornecedores e produtores de comunicao. A contribuio desta pesquisa est
na organizao dos estudos na interface de Comunicao Visual aplicada a outras reas, pois hospitais so organismos complexos, dinmicos e flexveis que
exigem solues que acompanhem e respeitem essas caractersticas.

127

[55] As tendncias alimentares e sua


representao no discurso publicitrio
Mestrando: Nicols Llano Linares
Orientador: Prof. Dr. Eneus Trindade Barreto Filho

128

O projeto visa entender como as tendncias de consumo, especificamente do sistema alimentar, esto sendo representadas no discurso publicitrio. A
pesquisa navega por trs grandes campos temticos: o consumo alimentar do
sculo XX at nossos dias; as tendncias de consumo como ferramenta de entendimento do sistema publicitrio e as tendncias alimentares atuais no Brasil
e, por ltimo, o estudo da retrica da imagem e da semitica aplicada imagem
publicitria. A metodologia criada para a anlise das manifestaes publicitrias parte do modelo proposto por Martine Joly, o qual se baseia na concepo
tridica do signo do Peirce e na distino do signo icnico e plstico do Groupe
. Aps da etapa da construo do corpus de material publicitrio, as anlises
procuram tender pontes entre as caractersticas e valores especficos das tendncias de alimentos e sua adoo nas diferentes manifestaes publicitrias
na mdia e no espao pblico.

[56] As superfcies genricas comunicativas


da publicidade: investigaes sobre a percepo
e produo de sentido na propaganda
Mestrando: Renato Lacastagneratte de Figueiredo
Orientador: Prof. Dr. Leandro Leonardo Batista
A presente pesquisa investiga aspectos do processo de percepo e produo de sentido da mensagem publicitria. Sua primeira hiptese a de que
esse discurso conta com uma srie de superfcies comunicativas que estariam
presentes na enunciao publicitria: (1) a mensagem em si, (2) sua forma e
(3) o que classifica como seu contexto de atuao. Esta hiptese suportada
por uma reviso das principais teorias da comunicao, em especial a semitica peirceana e os conceitos de Enunciao, Discurso e Formao Discursiva.
A anlise da valorao destes contedos e seus possveis efeitos para o receptor da mensagem se utiliza da semitica francesa e de Teorias Cognitivas,
respectivamente.
A partir deste quadro terico, a pesquisa procura conceituar essas superfcies de comunicao identificadas na mensagem publicitria, dividindo-as
entre Contedos Expressivos (aspectos da mensagem em si), Contedos Genricos (aspectos da forma da mensagem) e Contedos Atuantes (aspectos
do contexto de atuao). Na superfcie Expressiva da mensagem, identificamse como as principais fontes de significao possvel da mensagem: o trabalho
com as figuras do imaginrio do consumo; o que define como imagtica da
mensagem; e o prprio contedo enunciado. J na abordagem dos Contedos
Genricos enfocam-se os efeitos de sentido agregados pelas caractersticas da
Formao Discursiva Publicitria, bem como os efeitos da prpria propaganda
enquanto tal e os aspectos simblicos contextuais como a ojeriza ou idolatria
Forma Marca. Por fim, ao conceituar a existncia dos Contedos Atuantes,
aponta-se o conceito de Atitude; Interdiscurso marcrio; e a estratgia inscrita
na campanha como principais elementos capazes de participar da semiose.
Objetiva-se conceituar a existncia de tais superfcies comunicativas, fornecendo um modelo terico capaz de analisar a expressividade da enunciao
publicitria. O foco do estudo, no entanto, so os chamados Contedos Genricos, nos quais a pesquisa se aprofunda e fornece um arcabouo de tais
contedos na Publicidade. Para tanto, executada uma anlise do discurso dos

129

caracteres universais do gnero publicitrio, a partir de um corpus definido. A


efetiva aferio da recepo destes contedos ser realizada em pesquisa posterior, embora sejam sugeridos alguns mtodos para aferio desta recepo e
hipteses da articulao entre essas superfcies.

130

[57] Mobilidade e rituais de consumo:


um estudo comparativo entre Angola,
Brasil e Portugal
Doutorando: Silvio Koiti Sato
Orientadora: Prof Dr Maria Clotilde Perez Rodrigues Bairon SantAnna
O ambiente contemporneo caracterizado por transformaes econmicas, culturais, artsticas, polticas e sociais que formam uma nova experincia
existencial para os indivduos e para a sociedade. A evoluo das TICs (Tecnologias de Informao e Comunicao) uma das razes para o delineamento deste ambiente, que mais fragmentado, efmero, tecnolgico e veloz. A adoo
dos dispositivos mveis nas ltimas dcadas, especialmente o celular, trouxe
novos significados para a palavra mobilidade.
Anteriormente relacionada a uma mobilidade fsica, aos meios de transporte
e s distncias geogrficas, a mobilidade se torna virtual, alterando noes anteriormente concebidas de espao e tempo. No ambiente digital, a ubiquidade
a caracterstica principal: a qualquer momento e em qualquer lugar possvel
entrar em contato com outras pessoas e empresas, com o uso de ligaes de
voz, SMS, vdeo e teleconferncias, ferramentas de comunicao instantnea,
correio eletrnico, blogs, chats e redes sociais.
Basta se conectar utilizando um celular, smartphone, tablet ou netbook e
acessar a internet via redes wi-fi ou redes mveis celulares. Essa grande sociedade em rede mvel alterou no s a maneira como as pessoas se relacionam,
mas tambm seus processos de informao, comunicao e consumo. O ponto
de partida para esta pesquisa so as concluses da dissertao que apresentamos na ECA-USP, em agosto de 2010, intitulada As expresses da mobilidade
na comunicao das marcas de telefonia mvel no Brasil.
Naquela ocasio, pudemos concluir que os efeitos da mobilidade, principalmente a sensao de autonomia com segurana, so um ponto de paridade na
construo do posicionamento e na comunicao das operadoras de celular no
Brasil. Para a atual pesquisa, abordamos a comunicao mvel sob uma nova
tica, evidenciando a recepo e os impactos para os indivduos no consumo
da mobilidade.
Queremos verificar como as pessoas e seus hbitos se modificam conforme

131

as tecnologias de comunicao mvel so assimiladas, com o surgimento de


novas prticas e transformao de outras, de acordo com as oportunidades
vislumbrados com seu uso. Com a realizao de entrevistas em profundidade e
utilizando a fotoetnografia em diferentes pases e continentes (Angola, Brasil e
Portugal), pretendemos identificar a importncia do contexto social no consumo da tecnologia.
Dessa maneira, esperamos identificar os novos e caractersticos rituais de
compra, posse e uso da mobilidade, alm de observar e comparar realidades
sociais absolutamente distintas, mas com uma raiz cultural e histrica evidente,
simbolizada pela lngua portuguesa.

132

[58] Publicidade, msica e crebro:


uma investigao sobre o formato jingle
na conduo da mensagem publicitria
Mestrando: Wagner Passos de Sousa Pinto
Orientador: Prof. Dr. Leandro Leonardo Batista
Este projeto visa investigar os efeitos dos diferentes contextos musicais na
memorizao dos contedos das propagandas. Para isso, foram levantados uma
srie de parmetros sonoros que influenciam na memria, alguns deles foram
cruzados e apresentados aos ouvintes que preencheram questionrios de freerecall. Alguns resultados j foram observados: as palavras, quando cantadas,
conseguem ser mais lembradas do que quando faladas. As diferentes complexidades das linhas meldicas cantadas tambm influenciaram no nmero de
palavras que sero lembradas. As pesquisas empricas ainda passaro por outras
etapas.
133

134

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 1:

Comunicao, Cultura e Cidadania

135

136

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 1: Comunicao, Cultura e Cidadania
Esta linha de pesquisa apresenta-se como espao privilegiado para o estudo das mltiplas interfaces sociais da comunicao, convertendo-se em rea decisiva para a compreenso da sociedade de seus agentes culturais e das condies sociais de produo
simblica. Atravs delas analisam-se emprica e teoricamente: a) a presena do Estado,
suas polticas de regulamentao da produo cultural e artstica e o direcionamento
dado s polticas pblicas; b) a presena dos movimentos sociais, seus canais de comunicao alternativos e as lutas pela ampliao dos direitos da cidadania, pela liberdade
de expresso e acesso aos meios de comunicao; c) os movimentos culturais e artsticos e suas formas de expresso.
Mesa Linha de Pesquisa 1: Comunicao, Cultura e Cidadania
Coordenao PPGCOM-USP: Profs. Drs. Waldomiro de Castro Santos Vergueiro e Celso Frederico
Comentaristas externos: Profs. Drs. Patrcia Maria Borges e Zenir Campos Reis

137

[59] Construo do processo de contra-hegemonia:


estudo de experincias de desenvolvimento de
meios de comunicao por movimentos sociais
latino-americanos
Doutorando: Alexandre Barbosa
Orientador: Prof. Dr. Celso Frederico
Os movimentos sociais organizados, como o MST, desenvolveram meios de
comunicao que podem ser classificados. Porm, para a imprensa alternativa
efetivamente exercer papel relevante na construo da contra-hegemonia, ela
deve se diferenciar radicalmente da indstria jornalstica adotando:
a) um novo processo de seleo e construo das notcias;
b) uma oposio ao modelo norte-americano de jornalismo, que no se esconde por trs do mito da objetividade e assume abertamente sua ideologia;
138

c) uma oposio ideologia positivista e liberal da indstria jornalstica.


A hiptese que o processo de comunicao destes movimentos sociais
soube utilizar outras formas de narrao que no as da imprensa burguesa e,
no caso do MST, h a compreenso que a comunicao pode ser uma forma de
produo contra-hegemnica desde a formao dos quadros de militantes. Por
isso, h a necessidade de analisar a concepo que o MST faz da comunicao,
para verificar:
se a imprensa dos movimentos sociais, de fato, se diferencia da produo
jornalstica da indstria jornalstica burguesa, desde a seleo, at a construo
das notcias;
se o que faz a comunicao destes movimentos com sua base ser eficiente
a incorporao da cultura popular dos receptores como forma de ampliar a
compreenso a contextualizao dos fatos;
se essa concepo de comunicao alternativa a mesma, tanto para
os quadros do MST que estudam comunicao por meio da pedagogia da alternncia, no Ensino Mdio, como para os quadros que produzem os meios de
comunicao oficiais, a Revista do Sem-Terra e o Jornal dos Sem-Terra.
A pesquisa pretende investigar se o MST utiliza nas formaes em comuni-

cao de seus quadros, um modo de produo jornalstico que se diferencia do


modo burgus e est dividida nos seguintes captulos:
I Definio do conceito de comunicao alternativa na Amrica Latina:
definio marxista de comunicao e contraponto com o modo de produo
jornalstico burgus;
II Estudo da imprensa do MST anlise dos veculos elaborados pelos jornalistas profissionais e comparao coma formao dos quadros do movimento
(pesquisa de campo);
III Readequao das teorias clssicas do jornalismo aplicadas ao modo de
produo jornalstico alternativo.

139

[60] Cinema da Boca do Lixo:


controle e censura da produo
cinematogrfica em So Paulo
Mestrando: Caio Tlio Padula Lamas
Orientadora: Prof Dr Maria Cristina Castilho Costa

140

A pesquisa tem como objeto a relao conflituosa e ambgua que a censura


dos governos militares estabeleceu com os filmes oriundos da Boca do Lixo paulista, polo de produo cinematogrfica localizado nas ruas do Triunfo, Vitria,
dos Gusmes e dos Andradas, bairro da Luz, em So Paulo. De um lado, a censura s diverses pblicas, orientada pelo decreto-lei n 1077, de 26 de janeiro
de 1970, que proibia a publicao e exibio de contedos contrrios moral e
aos bons costumes, entendendo com isso impedir a penetrao do movimento
comunista internacional no Brasil atravs do desfibramento das resistncias
morais da sociedade e da famlia brasileira, por meio da insinuao ao chamado
amor livre.
De outro lado, um polo de produo e distribuio que j existia desde final
dos anos 50, cuja quantidade de produtoras e de filmes produzidos se multiplicou a partir do momento em que o Instituto Nacional de Cinema (INC), uma
autarquia federal responsvel pela legislao das atividades cinematogrficas,
estabeleceu a obrigatoriedade de exibio do filme brasileiro em 1967, em uma
quantidade de 56 dias anuais. Fazendo filmes destinados a suprir essa cota de
dias, os trabalhadores da Boca do Lixo concentraram suas produes nas demandas do perodo histrico, marcadas pelo advento das pornochanchadas.
O termo comeou a circular pela imprensa em 1973 e agregava o prefixo
porno sugerindo conter pornografia ao vocbulo chanchada, conceito que
definia produto de mau acabamento e alcance popular. Derivado de comdias
erticas j em produo nos anos 60, pornochanchada logo se tornou uma
definio genrica para filmes brasileiros que recorriam, em suas narrativas, ao
erotismo ou apelo sexual. Renegada pela imprensa e por setores da sociedade
civil, mote de passeatas, abaixo-assinados e protestos, a pornochanchada atraiu
tanto pblico que considerada por pensadores, como Nuno Csar Abreu, como
o maior fenmeno de bilheteria da histria do cinema nacional.
Quais os embates, os conflitos e as contradies entre a censura e essa
produo obscena? Por que esses filmes atravessaram toda a dcada de 70 e

princpio da dcada de 80, e conseguiram passar, de um modo ou de outro, pela


represso? Para responder a essas questes, baseamo-nos em pensadores como
Jean-Claude Bernardet, Paulo Emlio Salles Gomes, Jos Mario Ortiz Ramos,
Nuno Csar Abreu e Inim Simes, e pretendemos, atravs da anlise dos processos censrios e da produo flmica, voltarmos nosso olhar para os meandros
da relao entre o cinema obsceno e o poder.

141

[61] Animao e quadrinhos Disney:


produo cultural no incio do Sculo XXI
Mestrando: Celbi Vagner Melo Pegoraro
Orientador: Prof. Dr. Waldomiro de Castro Santos Vergueiro

142

A pesquisa prope analisar as influncias e as transformaes promovidas pelas produes Disney, mais especificamente os filmes de animao e as
histrias em quadrinhos, a partir das mudanas da estrutura corporativa na
dcada de 1990, resultando numa descentralizao do processo de produo
e a criao de uma nova dinmica na criao do produto cultural/artstico,
ainda pouco analisada quanto aos seus efeitos comunicacionais no incio do
sculo XXI. O processo de concentrao tornou a produo cultural ainda mais
homognea, criando uma comunicao menos regional e peculiar, apostando
no global. Outro ponto importante como o processo comunicacional desses
produtos resultou em efeitos massivos de saturao de informao em prol
de mais resultados lucrativos e menos riscos criativos. Uma das estratgias de
pesquisa, em um primeiro momento, construir uma anlise comparativa com
base na estrutura evoluo, estagnao e adaptao do produto cultural analisado, levando-se em conta a dinmica industrial no ps-2 guerra (1945) e na
atualidade (ps-1995).
Esta pesquisa justifica-se, inicialmente, por sua atualidade um tema
novo e ainda no explorado com propriedade, e especialmente quando visto o
papel dos meios de comunicao de massa e suas contribuies para a difuso
da produo cultural.
Estudos referentes aos efeitos globalizantes das indstrias culturais e suas
relaes socioeconmicas e culturais s comearam a surgir no fim dos anos
1970 e, na maioria dos casos, oriundos dos cursos de economia e com base na
crtica da economia poltica na comunicao. Um dos principais aspectos era
o processo de reorganizao da produo, implemento de novas tecnologias e
novos fluxos de comunicao e de base corporativa.
Esta relao pode ser vista nas mais diversas esferas culturais. Debatendo os
parmetros da mundializao/globalizao na Economia Poltica Internacional,
possvel perceber o quanto as corporaes de mdia proprietrias de grande
parte da produo cultural (estdios de cinema, redes de televiso, editoras,
etc.) no s mudaram seu esquema de gesto como tambm influem no processo decisrio das polticas nacionais.

No que se refere a expresso produo cultural, a pesquisa entende seu


significado como sendo no apenas a produo oficial (livros, produo acadmica, etc.), mas a literatura em geral, msica, TV, manifestaes artsticas e o
glamour da moda, como podemos observar em estudos de Baudrillard, Bourdier
e Bauman, utilizados tambm como fonte para a anlise.
A pesquisa espera analisar e responder os problemas citados, resultando
numa melhor compreenso de alguns aspectos sociais da comunicao ainda
no estudados.

143

[62] Os quadrinhos V de Vingana e


sua crtica anarquista ao autoritarismo
da sociedade contempornea
Mestrando: Douglas Pigozzi
Orientador: Prof. Dr. Waldomiro de Castro Santos Vergueiro

144

Apresentar as possveis relaes entre a histria em quadrinhos V de Vingana, o autoritarismo do poder pblico e o fascismo, expondo um quadro de
manipulao poltica e tratando de temas como a censura, os direitos civis,
os governos totalitrios e a violncia poltica. Fundamentao terica: Os
quadrinhos possuem significativa riqueza enquanto meio facilitador da comunicao, alm de construir sentido e produzir informaes de forma singular,
quando comparados a outros recursos informacionais. Portanto, as linguagens
existentes nos quadrinhos, por meio dos seus aspectos artsticos, educacionais
e estticos trabalham a leitura da escrita e icnica e constituem um veculo
privilegiado que possibilita o registro de vises particulares sobre os acontecimentos polticos e sociais. Em especfico, V de Vingana apresenta uma sociedade fictcia que desliza rumo ao fascismo, com uma populao civil sendo
constantemente vigiada, submetida a uma estrutura poltica autoritria.
Nesse contexto, um homem, V, comete aes que tem como objetivo acabar com esse regime totalitrio. Metodologia: Leitura e interpretao de bibliografias que enfocam as diferentes perspectivas sobre os quadrinhos como
recurso informacional e tambm a literatura que trata sobre a problemtica
do autoritarismo e do autoritarismo do poder pblico. Com isso, preciso estudar tanto a teoria do movimento fascista, seu histrico e trabalhar as suas
possveis relaes com a fico V de Vingana, tendo como foco a temtica do
autoritarismo.
Concluses preliminares: A obra V de Vingana expe um contexto social
(fictcio) rico para estudos nas reas da Cincia Poltica e Sociologia, pois apresenta uma sociedade civil vivendo sob um regime totalitrio, onde est presente
tanto a represso poltica como a tortura fsica e psicolgica, alm da existncia
de campos de concentrao. Desse modo, verifica-se que a obra fundamental
para uma anlise mais aprofundada da questo do poder poltico e a disputa
pelo domnio das conscincias dos atores sociais. Enfim, uma obra que trabalha com a questo de como os regimes totalitrios fascistas podem interferir
nas vidas das pessoas no interior de uma sociedade civil.

[63] De Maria a Madalena: simulaes


do feminino nas histrias em quadrinhos
brasileiras de humor
Doutorando: Ediliane de Oliveira Boff
Orientador: Prof. Dr. Waldomiro de Castro Santos Vergueiro
Forma de expresso, de comunicao e de arte, as histrias em quadrinhos
so fontes inesgotveis de anlises sociais. Tendo a sociedade como matriaprima, as narrativas quadrinizadas apresentam-se sobre formas diversas, que
indicam a perspectiva sob a qual os assuntos sociais sero abordados. Os quadrinhos com estilo de desenho caricatural, por exemplo, podem indicar uma
perspectiva humorstica. Pelo caminho do humor, possvel inferir as necessidades de uma sociedade, suas possibilidades identitrias e suas formas de
cultura.
Henri Brgson (1980) salienta que o riso resultado de uma tentativa de
correo. O Outro, (estranho que atrapalha o movimento da vida) deveria ser
afastado para as margens. Nessa pesquisa, temos a seguinte pergunta como
norteadora: Quem o estranho desenhado nos quadrinhos brasileiros de humor
com personagens femininas, o estranho que permite a interpretao da atmosfera identitria? Temos como hiptese que os estranhos, constituintes do outro
do feminino, so aqueles que atuam espontaneamente em relao ao sexo e
aqueles que encontram barreiras para o sexo. Trata-se do riso da sexualizao
e da dessexualizao do sujeito feminino.
Como arcabouo terico, optamos pelas reflexes de Michel Maffesoli
(1997) sobre as identidades fludas. E como referencial metodolgico, escolhemos a Hermenutica de Profundidade, de John Thompson (1995).
Com o intuito de demonstrar como os quadrinhos humorsticos brasileiros
simulam identidades femininas, faremos a interpretao de histrias de personagens que possuam maior divulgao e consumo, abrangendo maior nmero
de leitores e provveis identificaes.
Para Waldomiro Vergueiro e Roberto Elsio dos Santos (2006), possvel
classificar as pesquisas em quadrinhos sob diferentes enquadramentos, tais
como: Linguagem; Histria; Sociedade/cultura; etc. Inserimos nossa pesquisa no mbito dos estudos sobre sociedade/cultura j que temos como foco as

145

questes identitrias e como elas se constituem nos quadrinhos brasileiros de


humor com personagens femininas.

146

[64] Imprensa e dramaturgia: aproximaes


entre essas duas formas de narrativas,
a partir do estudo de autores brasileiros,
em meados do sculo XX
Mestrando: Jos Ismar Petrola Jorge Filho
Orientadora: Prof Dr Maria Cristina Castilho Costa
A presente pesquisa tem por objetivo estudar autores que trabalharam na
imprensa e na dramaturgia brasileira em meados do sculo XX, como Nelson
Rodrigues, Plnio Marcos e Helena Silveira, a partir dos documentos da censura
teatral presentes no Arquivo Miroel Silveira, da Escola de Comunicaes e Artes
da USP, e de matrias em arquivos de jornais. Procura-se analisar as influncias
do jornalismo na dramaturgia destes autores, por exemplo, o uso de recursos
jornalsticos em peas de teatro, como Vestido de Noiva, de Nelson Rodrigues, e
O poo, de Helena Silveira.
Uma das influncias que se observa o uso de prticas da reportagem (apurao, investigao e anlise de acontecimentos reais) em peas teatrais de
cunho realista, como O poo, de Helena Silveira. A autora, jornalista da Folha
da Manh, utilizou como base o material colhido pelos reprteres do mesmo
veculo sobre um crime ocorrido na cidade de So Paulo, em 1950 e a censura
proibiu o texto exatamente por se referir a um crime real. Esta deciso reflete
uma postura esttica e poltica da censura, que defende obras idealistas e conservadoras.
Outra forma de influncias entre jornalismo e teatro o uso do jornalismo
como temtica ou o uso de linguagens prprias do jornalismo na dramaturgia,
como ocorre na pea Boca de Ouro, de Nelson Rodrigues.
Tambm houve influncias no sentido contrrio, do teatro para o jornalismo
das quais, um exemplo a trajetria biogrfica e artstica de Plnio Marcos,
que entrou para a crnica e a reportagem depois de se consagrar como autor
teatral, explorando os mesmos temas e linguagens de sua dramaturgia. Nossa
proposta fazer um mapeamento, em linhas gerais, destas inter-relaes entre
as duas reas. Trabalhamos com a hiptese de que o procedimento da narrativa
sobre acontecimentos reais e recentes, com vis de denncia social, foi uma
das principais influncias do jornalismo sobre a dramaturgia, e tambm a que

147

gerou mais problemas com a censura. Levamos em conta que estes autores se
destacaram num perodo de modernizao da imprensa e das artes cnicas no
Brasil no perodo em que estes autores viveram.

148

[65] Revista Comunicao & Educao:


a criao de uma interface entre duas
reas do conhecimento
Mestranda: Juliana Winkel Marques dos Santos
Orientadora: Prof Dr Maria Cristina Castilho Costa
A pesquisa de mestrado concentra-se na anlise da trajetria editorial da
revista Comunicao & Educao nascida a partir do curso Gesto da Comunicao, do Departamento de Comunicaes e Artes da Escola de Comunicaes
e Artes da Universidade de So Paulo observando seu desenvolvimento como
espao de reflexo, junto comunidade, sobre a interface entre os campos
comunicacional e educacional.

149

[66] O Rei da Vela e o Oficina (19671982):


censura e dramaturgia
Mestranda: Lis de Freitas Coutinho
Orientador: Prof Dr Maria Cristina Castilho Costa
Este artigo apresenta os resultados do estudo de caso da pea teatral O Rei
da Vela, escrita por Oswald de Andrade na dcada de 1930, sendo encenada
pela primeira vez em 1967, pelo grupo Oficina. Este estudo foi fruto da pesquisa
desenvolvida no mestrado, cujo objetivo foi entender por meio de documentos,
depoimentos e pesquisa bibliogrfica, o que este acontecimento representou
para a questo da censura e da liberdade de expresso no Brasil. Para isso, procurou entender atravs das memrias envolvidas, o contexto de sua encenao,
isto , os anos de 1967 a 1982, principalmente como a data de 1968 foi construda como marco no imaginrio sobre o AI-5 e a censura no pas.
150

A pesquisa iniciou-se nas origens do texto de Oswald de Andrade, desde a


dcada de 1930 e o contexto do teatro que se fazia ento. A partir disso, mapeou-se a histria do grupo teatral Oficina at a escolha do texto O Rei da Vela
e o perodo da dcada de 1960. Pde-se ento verificar em jornais a trajetria
da pea, desde sua concepo at sua encenao, ficando patente que at sua
primeira montagem, o texto de Oswald no havia recebido ateno da mdia.
A investigao tratou de buscar os documentos oficiais das censuras estadual e federal. O texto de Oswald primeiramente foi liberado sem cortes para
maiores de 18 anos, sendo posteriormente vetado em nvel federal. Assim permaneceu de 1968 a 1980, quando foi finalmente liberado para maiores de 18
anos, sem cortes. Embora permanecesse vetada por mais de dez anos, a pea
continuou a ser encenada pelo grupo Oficina atravs de uma liminar.
A pesquisa ainda contou com sete entrevistados, entre eles, atores, atrizes,
pblico estudantil e crticos teatrais. Apesar do veto pea, todos os entrevistados no se recordaram de tal fato, corroborando a concluso de que as
memrias em torno de O Rei da Vela dizem respeito mais sobre a esttica do
que censura que teria sofrido. Na viso dos entrevistados, a censura ao teatro
foi dura, porm no o aniquilou. Ou seja, o teatro trabalhou dentro das possibilidades que o contexto permitia. Em relao a O Rei da Vela, a censura ao texto
de Oswald de Andrade teve efeito contrrio ao que objetivavam os censores; ao
invs de aniquilar o texto, perpetuaram-no.

[67] A comunicao, cultura e ideologia do


Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem
Terra (MST) e as mediaes dos movimentos
populares urbanos: o Movimento dos
Trabalhadores sem Teto, a Central de
Movimentos Populares e o Movimento Hip Hop
Doutorando: Pablo Nabarrete Bastos
Orientador: Prof. Dr. Celso Frederico
Este trabalho objetiva analisar as categorias culturais e ideolgicas identidade de classe, noes sobre o popular, a economia, a cultura, a juventude, os
movimentos sociais que estruturam a produo comunicacional do MST e as
mediaes dos movimentos populares urbanos o Movimento Hip Hop, o MTST
e a CMP. A pesquisa baseia-se na hiptese da gestao de um projeto socialista
para o Brasil preconizado pelo MST.
Certamente, o MST considerado um dos maiores inimigos da liberdade
individual encampada pelas elites, assim como , cada vez mais, e essa a
principal preocupao desta pesquisa, importante referncia para movimentos
populares urbanos progressistas; nesta pesquisa, especificamente, uma tendncia mais progressista de Hip Hop representada pela Nao Hip Hop Brasil, a
CMP e o MTST, que enxergam no MST um modelo para empreenderem seus
projetos de transformao contra as diferentes formas de opresso, explorao
e expropriao perpetradas pelo capital. Grosso modo, o processo inverte um
paradigma histrico dos movimentos e tericos marxistas/socialistas de que os
grandes projetos de transformao deveriam ser liderados pelos operrios, pelos
trabalhadores urbanos, que nas suas prticas sociais cotidianas vivenciariam
de forma mais aguda as contradies do capital. No entanto, devido ao grande
avano do capital tambm no campo, propiciado pelo interesse das grandes
empresas nacionais e multinacionais no agronegcio, bem como pelo apoio do
Estado a esse modelo de desenvolvimento agrcola; e tambm pelo intenso trabalho de comunicao desenvolvido pelo MST, intensamente combatido pelas
multinacionais da comunicao, mas que o faz aparecer como sujeito histrico
coletivo provido de lideranas, intelectuais orgnicos e massa crtica para liderar o processo de construo de um modelo socialista brasileiro juntamente
com outros movimentos sociais que compactuam do mesmo projeto.

151

O MST faz estremecer as elites ao construir e mostrar outra lgica de organizao e domnio do espao e do tempo, questo fundamental na luta de
classes, que se contrape enfaticamente lgica do grande capital, representado pelo agronegcio, o Estado e as multinacionais da comunicao; ao mostrar
que o povo tem voz, que pode e quer ser protagonista da sua histria, agente
principal das grandes transformaes histricas. E os movimentos populares
urbanos veem no MST um importante espelho para construrem sua identidade
de classe e seus projetos de luta pela soberania popular.

152

[68] Ciberativismo como nova poltica:


o projeto Centro de Mdia Independente
no Brasil
Doutoranda: Silvia Ramos Bezerra
Orientador: Prof. Dr. Celso Frederico
Quinze anos nos separam do incio da popularizao do uso da Internet pelo
mundo. De vedete multiculturalista a panaceia econmica, a rede mundial de
computadores parece destacar-se hoje como importante instrumento sociocomunicacional para a construo de projetos polticos emancipadores, seja por
meio da criao de uma esfera de debate democrtico, como na promoo/
manuteno/divulgao de organizaes sociais diretamente envolvidas com
a crtica do status quo. Tais fatores puderam ser observados recentemente nos
eventos polticos que tiveram sua organizao e articulao promovidas pelo
uso de ferramentas calcadas na internet, seja das manifestaes da chamada
Primavera rabe que culminaram com a queda de regimes ditatoriais no Oriente
Mdio at os protestos contra as aes governamentais ps-crise econmica na
Europa e Estados Unidos.
neste contexto que este projeto se insere. Com o objetivo de compreender
como as novas tecnologias da comunicao e da informao, especialmente
a internet, tem atuado sobre a esfera poltica, tanto na organizao/gesto
do ativismo na rede como na publicizao de ideais e valores, na construo
de mecanismos contestatrios de ao e na veiculao noticiosa de contedo
alternativo grande mdia, tendo como objeto de estudo o site do Centro de
Mdia Independente no Brasil e seus coletivos locais.
Os Centros de Mdia Independente buscam promover a veiculao de notcias, dados, informaes e textos opinativos com contedo alternativo mdia
empresarial, com nfase em realizar uma cobertura dos movimentos sociais,
particularmente, sobre os movimentos de ao direta (os novos movimentos)
e sobre as polticas s quais se opem, permitindo que qualquer pessoa disponibilize textos, vdeos, sons e imagens tornando-se um meio democrtico e
descentralizado de difuso de informaes.
Assim sendo, destacamos que as questes de pesquisa que movem este projeto so duas: investigar de que forma o ciberativismo, ou seja, a prxis poltica
que alia-se/baseia-se na ferramenta tecnolgica da internet vem se constituin-

153

do como uma nova modalidade de poltica na contemporaneidade; isto posto,


tambm inquirir sobre como o Centro de Mdia Independente no Brasil pode ser
compreendido como uma manifestao tangvel deste fenmeno que parece
revelar a marcante atuao dos sujeitos polticos na rede.
Como referencial terico fundamental a ser empregado, podemos destacar
a obra do espanhol Manuel Castells, em sua leitura sociolgica sobre a internet
como fenmeno socioeconmico; a teoria crtica da tecnologia de Andrew Feenberg; a atualidade e criticidade das anlises do britnico Richard Barbrook e,
finalmente, os estudos filosficos sobre cibercultura de Francisco Rdger.

154

[69] Comunicao e Feminismo:


as possibilidades da era digital
Doutoranda: Vera de Ftima Vieira
Orientadora: Prof Dr Maria Cristina Castilho Costa
Alicerada no pressuposto da inter-relao entre os campos da comunicao e do feminismo, esta proposta pretende fornecer subsdios ao movimento
de mulheres e feminista, comprovando que as Tecnologias da Informao e
Comunicao (TIC) que tm na internet a sua maior expresso no so um
fim, mas um instrumento para a transformao social.
Com a revoluo das TICs, o avano do trabalho pela equidade das relaes sociais de gnero depara-se com o desafio da mudana de mentalidade.
Concomitantemente com a revoluo tecnolgica, ocorrem as revolues do
aprendizado e da expresso pessoal e interpessoal, acarretando outras formas
de representao da mulher em funo das novas dinmicas comunicacionais.
pela comunicao a distncia que se vislumbra um caminho de reformulao da
agenda feminista, com novas estratgias de interveno poltica e de atuao.
O recorte da pesquisa foca a implementao do uso da internet mais
especificamente das redes sociais para o avano da luta contra a violncia
s mulheres, no mbito domstico, considerando-se esta cruel realidade como
a mais grave expresso das desigualdades de gnero, construdas h milnios,
e que coloca a mulher em condio de subordinao ao homem, acarretando
prejuzos para toda a sociedade.
Para propor uma prtica efetiva de comunicao a distncia centrada
na identificao de discursos e maneiras de veicul-los , a pesquisadora
contrria viso massificante da Escola de Frankfurt e adepta ao potencial poltico transformador abalizados por autores como Jrgen Habermas, Jess Martin-Barbero e Paulo Freire. Assim, torna-se necessrio, como premissa bsica,
gestar a comunicao, internamente, com objetivos claros e partilhados entre
integrantes dos grupos envolvidos nesta pesquisa-ao9, o que significa buscar
9] Projeto Objetivos de Desenvolvimento do Milnio (ODM3) Fortalecimento das mulheres no uso estratgico das tecnologias da informao e comunicao (TIC), para erradicar a violncia contra mulheres
e adolescentes, sob coordenao brasileira desta doutoranda. O projeto foi desenvolvido em 12 pases, de
2009 a 2011, implementado globalmente pela Associao para o Progresso das Comunicaes / Programa de
Apoio s Redes de Mulheres e nacionalmente pela Rede Mulher de Educao.

155

permanentemente a resposta-base pergunta enfatizada por Habermas, e que


pode ser resumida da seguinte forma: com que modo de agir em comum as
pessoas querem se comprometer?. Para ele, a comunicao traduz-se na busca
de entendimento, reconhecendo as conexes entre a dimenso da subjetividade
e da intersubjetividade. Uma ao comunicativa deve ter um destinatrio capaz de receb-la. Nenhuma ao se caracteriza como tal, se do outro lado no
houver quem receba, considerando sempre que o(a) receptor(a) s vai digeri-la,
depois de refaz-la dentro de si mesmo(a), para, posteriormente, participar de
uma ao de comunicao de forma contnua com outros agentes sociais.
Palavras-chave: comunicao, feminismo, TIC, internet, violncia domstica, gnero, mulher e ONG.

156

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 2:

Polticas e Estratgias de Comunicao

157

158

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 2: Polticas e Estratgias de Comunicao
Estudos de paradigmas e correntes tericas de comunicao organizacional, relaes
pblicas, editorao e jornalismo e suas interfaces. Enfocam-se as polticas e estratgias de comunicao no setor pblico, privado e no-governamental, desenvolvendo a
pesquisa aplicada em comunicao administrativa, interna, institucional e mercadolgica, que tm por base tanto a perspectiva de uma filosofia da comunicao integrada,
quanto princpios da tica, responsabilidade social, de gneros e etnias e classes sociais. Contempla as interaes da comunicao com a identidade, alteridade e cultura
organizacional, sustentabilidade, memria e as narrativas institucionais, bem como
pesquisas relativas comunicao pblica e s polticas pblicas de comunicao.
Reflete sobre os novos conceitos de pblico, relacionamentos, redes sociais, opinio
pblica e suas mltiplas ressignificaes no contexto da sociedade contempornea.
Mesa Linha de Pesquisa 2: Polticas e Estratgias em Comunicao
Coordenao PPGCOM-USP: Profs Drs Maria Aparecida Ferrari e Maria Schuler
Comentaristas externos: Profs Drs Sonia Aparecida Cabestr e Clara Maria Pugnaloni

159

[70] Com licena! A comunicao social


nos processos de licenciamento ambiental
no Estado de So Paulo
Mestrando: Backer Ribeiro Fernandes
Orientadora: Prof Dr Margarida Maria Krohling Kunsch

160

O licenciamento ambiental uma obrigao legal para a instalao de qualquer empreendimento ou atividade potencialmente poluidora ou degradadora
do meio ambiente. Os processos de licenciamento ambiental no Estado de So
Paulo tm gerado muita polmica, so questionados pela falta de transparncia, falta de informao e pela total falta de engajamento com a populao,
que no participa dos debates. No h por parte da CETESB Companhia de
Tecnologia de Saneamento Ambiental, ligada Secretaria do Meio Ambiente
do Estado de So Paulo, uma poltica de comunicao que atenda aos interesses dos empreendedores, governo e populao, que promova uma mudana de
paradigma em relao participao da sociedade e das comunidades impactadas, que seja capaz de prever maior transparncia nos debates dos projetos e
garantir um carter verdadeiramente sustentvel aos futuros empreendimentos
no Estado de So Paulo.
A proposta desta pesquisa mostrar como foram implantadas as estratgias
ou aes de comunicao social para a obteno das licenas ambientais de
importantes empreendimentos ocorridos no Estado de So Paulo nos ltimos
10 anos. Entender se a comunicao foi planejada para manter a populao, e
as comunidades impactadas, informadas e pr-ativas nos debates sobre os empreendimentos. Uma das caractersticas do rito do licenciamento ambiental
nos Estado de So Paulo, a realizao de Audincias Pblicas para promover a
participao da sociedade no processo de deciso, sendo o nico momento em
que possibilitado populao, e suas lideranas, conhecer o empreendimento
e seus impactos, emitir opinies sobre os estudos, e debater com os empreendedores e o Estado.
O desenvolvimento de um planejamento de comunicao est previsto nos
estudos de impacto ambiental como exigncia da CETESB aos empreendedores, o que nos mostra que a comunicao social entendida como uma ao
fundamental pelas diretorias responsveis pelo licenciamento ambiental. Entretanto no h entendimento terico sobre a comunicao, sua importncia e

utilizao na gesto dos licenciamentos. Isto fica claro no depoimento de Mayla


Fukushima, membro da Diretoria de Tecnologia, Qualidade e Avaliao Ambiental, segundo ela, no existe um termo de referncia ou roteiro para um Plano
de Comunicao. A proposta parte do empreendedor ou interessado e depois
passa por nossa avaliao nos processos de licenciamento em anlise. Um dos
objetivos desta pesquisa ser realizar uma anlise dos Planos de Comunicao
apresentados, verificando a sua aplicao prtica e se promoveu a participao
efetiva da sociedade civil nos processos de licenciamento ambiental, bem como
verificar que meios e mecanismos de comunicao foram desenvolvidos para
socializar a informao e tornar a gesto ambiental mais participativa.

161

[71] A sustentabilidade ambiental no varejo:


suas implicaes na consolidao da marca
institucional
Mestranda: Flvia Cristina Martins Mendes
Orientador: Prof. Dr. Mitsuru Higuchi Yanaze

162

No sculo XX surgiram tendncias, como o consumo consciente e a responsabilidade socioambiental das organizaes, que trouxeram mudanas no
sistema socioeconmico regente. A dissertao de mestrado em Cincias da
Comunicao deseja mostrar a relevncia de um tema atual, multidisciplinar e
muito questionado dentro de vrias cincias que a sustentabilidade e como as
suas implicaes, ocorridas dentro da comunicao organizacional, conseguiram afetar a marca institucional de varejistas brasileiros. A pesquisa, realizada
para esta dissertao, analisou as trs maiores empresas do varejo supermercadista no Brasil: o Grupo Po de Acar, o Carrefour e o Walmart, que so empresas lderes de mercado e com grande influncia no cenrio socioeconmico
brasileiro.
O problema de pesquisa encontra-se em como essas grandes empresas associaram sua marca institucional s aes sustentveis na rea ambiental. As
aes que foram observadas esto divididas em quatro prticas sustentveis:
produtos verdes, gesto de resduos, construes sustentveis e preservao do
meio ambiente. Estas aes foram selecionadas, pois so as aes mais citadas
na comunicao institucional das empresas estudadas e tambm constam nos
respectivos relatrios de sustentabilidade.
O objetivo geral da pesquisa mostrar a relevncia do tema sustentabilidade
ambiental na atualidade e como as aes coerentes e responsveis influem na
gesto da marca institucional. O objetivo especfico entender como as empresas utilizaram determinadas aes sustentveis na construo e consolidao
de suas respectivas marcas institucionais. Nos ltimos anos, os consumidores
tornaram-se conscientes da sua posio na sociedade e por este motivo no
relacionam mais o ato de consumir apenas com preo e qualidade do produto.
Eles desejam que seus produtos e servios estejam associados a algo relevante
e de grande importncia a toda sociedade, at mesmo para sentirem-se includos nessa nova tendncia. Existem muitas pesquisas acadmicas com os temas
sustentabilidade e gesto de marca, mas poucas pesquisas desejam analisar a

interao sustentabilidade ambiental e marca institucional. Esta foi a inteno


principal da dissertao.
Palavras-chave: Sustentabilidade; Meio Ambiente; Varejo; Marca Institucional.

163

[72] Integrao estratgica entre


sustentabilidade e comunicao:
um estudo sobre as prticas das
empresas varejistas brasileiras
Mestrando: Luiz Carlos de Macedo
Orientadora: Prof Dr Maria Aparecida Ferrari

164

Estudar o fenmeno da sustentabilidade sob o ponto de vista da comunicao requer um esforo no sentido de examinar como a comunicao conversa
com outros assuntos e outras reas de fundamental relevncia para o bom
entendimento das organizaes, em especial, as empresas. preciso buscar uma
contribuio efetiva da comunicao dentro do seu prprio campo de estudo,
ajudando a formar um subcampo de sustentabilidade, que envolva a anlise
das dimenses econmicas, ambientais e sociais das organizaes. Os pesquisadores da comunicao ainda precisam mergulhar profundamente no universo
da sustentabilidade, com o intuito de utilizar seu conhecimento em favor da
transformao da sociedade e das suas organizaes, por meio do paradigma
sustentvel.
Diante do fenmeno da sustentabilidade, um dos grandes desafios da comunicao saber como incorporar os conceitos e prticas sustentveis no
cotidiano das organizaes. preciso encontrar a melhor estratgia para trabalhar com a sustentabilidade nas empresas. Portanto, este projeto parte da
premissa que a comunicao seja utilizada como a principal estratgia para
levar a mensagem da sustentabilidade aos pblicos de interesse das organizaes (stakeholders), colaborando para integrar as dimenses sociais, ambientais
e econmicas da sustentabilidade empresarial. Isso faz sentido, tendo em vista
que a comunicao faz parte da maioria das atividades da organizao e, quando considerada como parte da estratgia, contribui de forma decisiva para a
conquista dos objetivos organizacionais, alinhando misso, viso e valores, e
mobilizando pessoas em torno de interesses comuns.
A comunicao fundamental para a gesto da sustentabilidade, pois,
capaz de integrar a viso sustentvel na dinmica e no cotidiano das organizaes, disseminando conceitos e prticas com conhecimento e responsabilidade.
A integrao estratgica entre comunicao e sustentabilidade nas organiza-

es pode colaborar com a formao de uma cultura sustentvel, que valoriza o


ser humano, a sociedade e o planeta. Por isso, este estudo pretende empreender
sua pesquisa nas empresas varejistas brasileiras, buscando compreender como
a sustentabilidade pode liderar a transformao organizacional apoiando-se
na viso estratgica da comunicao. Neste contexto, fundamental que a
rea de comunicao desenvolva a competncia para refletir os conceitos e
analisar criticamente as prticas de sustentabilidade no ambiente organizacional, formando um arcabouo terico e prtico que dissemine da academia
para o mercado empresarial, a importncia da integrao entre comunicao e
sustentabilidade.

165

[73] Orientao estratgica de relacionamentos:


um estudo da oralidade como suporte para
consolidar a comunicao interna
Doutoranda: Marta Terezinha Motta Campos Martins
Orientadora: Prof Dr Margarida Maria Krohling Kunsch

166

O objeto de estudo a comunicao interna em sua caracterstica de uso da


oralidade e a tese de doutorado visa levantar, descrever e analisar as prticas
e as competncias associadas ao dilogo existente em um sistema de comunicao interna. As questes contidas no problema de investigao, so as que
seguem: A oralidade entendida como transmisso oral de conhecimento, uma
habilidade que projeta a competncia do lder para conduzir equipes e alcanar
objetivos de comunicao interna? A comunicao oral presente na oralidade
capaz de restabelecer dilogo entre lder e sua equipe? A comunicao face
a face acelera a transferncia de mensagens internas de uma organizao? A
oralidade produz reflexos na adequao de linguagem que, por sua vez, reflete
na relao do lder com as equipes internas?
Basicamente hoje a oralidade acessada para que pessoas comuniquem-se
em seu dia a dia. Se no passado a oralidade foi responsvel pela transmisso
de conhecimento humano, hoje a reduo de seu emprego no altera o emprego da oralidade como uma forma de comunicao diretamente associada
natureza das interlocues e interaes entre atores sociais. Pensada assim,
incompreensvel observar a oralidade e o ato comunicacional possvel atravs
da fala relegados da funo natural de comunicao. Portanto, esta tese aborda a oralidade no campo de estudos das Cincias da Comunicao como uma
forma de mediao necessria para que os sujeitos das organizaes desenvolvam interaes que os faam protagonistas no alcance de objetivos pessoais e
empresariais.
A oralidade compreendida como uma forma natural para a dinmica das
relaes humanas admite a abordagem qualitativa sob a perspectiva da Fenomenologia. O mtodo prev a busca pelo conhecimento como uma volta s coisas como elas de fato so ou se apresentam e procura compreender a realidade
social em sua intimidade, a partir da interpretao da vida cotidiana. Nesta tese
de doutorado, o mtodo fenomenolgico norteia a pesquisa emprica realizada
na Embrapa Soja, localizada na cidade de Londrina (PR).

O interesse por este perfil organizacional justifica-se pelo fato de que a


autora deste projeto reside no Sul do pas, local onde prevalecem bases econmicas na produo agrcola e por existir, nesta mesma regio, a Embrapa
Soja, uma unidade da estatal Embrapa, cuja sede est localizada na cidade de
Londrina, estado do Paran. O relatrio final de pesquisa reproduzir um estudo de tese apresentando a anlise sistemtica dos dados sobre o objeto deste
estudo.

167

[74] Como a comunicao pode auxiliar


os museus de arte a atingir seus objetivos
organizacionais e difundir cultura
Mestranda: Naia Caroline Hamasaki
Orientador: Prof. Dr. Mitsuru Higuchi Yanaze
O trabalho est fundamentado no desenvolvimento da sociedade atravs da
cultura, sendo esta um fator capaz de transformar o ser humano, seu entorno
social e econmico. Os museus de arte so aqui encarados como importantes
mediadores neste processo. Atravs deles, a comunidade pode acessar fragmentos cristalizados da cultura de seu povo e acumular o conhecimento para o
desenvolvimento de sua comunidade.

168

A comunicao entendida como facilitadora e pode atuar em dois momentos estratgicos dentro dos museus: para atrair visitantes e para promover
uma ponte entre os indivduos e o conhecimento a ser apreendido. Ela estudada e analisada em seu conceito integrado: institucional, administrativo e
mercadolgico.
A pesquisa de campo constou com uma mostra no probabilstica de 12
museus no Brasil e exterior, e foi dividida em duas partes: entrevistas em profundidade com roteiros semiestruturados realizadas com profissionais de comunicao e relatrios de observao utilizado nas visitas aos museus. Foram
realizadas visitas nos 12 museus com o objetivo de investigar aes e prticas
de comunicao para atrair visitantes e promover conhecimento e foram entrevistados 6 profissionais em 5 museus da amostra como objetivos conhecer as
reas, seus processos, projetos e aes.
Os dados coletados permitiram uma comparao entre aes realizadas
pelos museus da amostra, construo de grficos conceituais e uma anlise
pontual capaz de indicar diretrizes de atuao para as reas de comunicao
destas instituies.

[75] Comunicao organizacional


e sustentabilidade: convergncia
e atuao profissional
Mestrando: Pedro Ulsen
Orientadora: Prof Dr Margarida Maria Krohling Kunsch
A sociedade contempornea, ps-moderna, vive uma situao de ampla
complexidade. Trata-se de um perodo de indefinies, responsvel pela sensao de acelerao do tempo, diminuio das distncias e contrastes sociais
marcantes. O contexto o da flexibilidade, permeado de virtualidade, efemeridade e individualismo. Nesse cenrio ntido que a necessidade do desenvolvimento da sustentabilidade em seus trs princpios (econmico, social e
ambiental) nunca foi to emergente. O fator econmico predominante, mas
definitivamente no responde aos apelos atuais. Em outro movimento observase a consolidao do papel estratgico da Comunicao nas organizaes. Os
recursos de planejamento e estratgia tornaram-se valiosos e, ao mesmo tempo, j tm que estar adaptados ao dinamismo da comunicao ps-moderna.
importante que haja planejamento, mas que seja dinmico.
O cenrio demonstra ser necessrio abordar a atuao do papel do comunicador na construo da comunicao da sustentabilidade nas organizaes
para que se responda a algumas questes: (1) Como fazer as empresas incorporarem a sustentabilidade em sua gesto? (2) Qual o papel da comunicao
e dos comunicadores nesta realizao? (3) Como fazer as pessoas acreditarem
que devem se dedicar ao desenvolvimento social e ambiental? (4) Como criar
e manter a narrativa da sustentabilidade nas organizaes? (5) Como a comunicao pode ajudar as empresas a mensurar e disseminar a sustentabilidade?
A mudana extensa e as situaes narradas trouxeram mais tarefas ao comunicador em que a demanda por uma comunicao humanizada tambm
fundamental.
O cenrio desenhado demonstra que o profissional de comunicao adequado para empreender, dialogar, divulgar, planejar, gerir, mensurar, pesquisar,
produzir materiais e desenvolver os canais de comunicao de uma organizao. Tratando das competncias deste profissional, destaca-se: iniciativa, domnio de recursos tecnolgicos, flexibilidade, criatividade, intuio e empreendedorismo. vlido tambm indicar os pblicos e as ferramentas associadas

169

ao trabalho do comunicador organizacional voltado sustentabilidade, pois


as narrativas so construdas para os pblicos por isso as mais completas
evidncias demonstram que a comunicao um processo de interao e no
uma simples ferramenta.
Assim, considerando que a concepo apontada realidade em algumas
organizaes, prope-se que com tal postura de proatividade inclusiva se cresce
na sociedade contempornea e desse modo que as organizaes podem atuar
de modo mais sustentvel. As equipes de comunicao tero ainda mais elementos para tornarem-se eficazes, valorizarem a criatividade, desenvolverem
novas ferramentas e tornarem a Comunicao Organizacional sempre gil e
com contedo.

170

[76] Anlise terico-propositiva


da Comunicao Pblica e do
espao pblico
Doutoranda: Regina Clia Escudero Csar
Orientadora: Prof Dr Margarida Maria Krohling Kunsch
O projeto prope uma anlise ontolgica-propositiva da teoria da Comunicao Pblica na sua dimenso tico-poltica. Procura compreender seus eixos
tericos a partir das teorias da mediao, do espao pblico e do conceito vigente de pblico. A metodologia que embasar este estudo ser a dialtica,
buscando conhecer e analisar as contradies e conflitos existentes nos espaos
pblicos societrios, a partir de pesquisa bibliogrfica e emprica a ser desenvolvida junto aos movimentos sociais existentes no Jardim Unio da Vitria,
Londrina (PR).
Ser realizado um estudo sobre as correntes tericas que embasam a Comunicao Pblica e sua influncia sobre a participao do cidado no espao
pblico, desenvolvendo pesquisas aplicadas de campo e bibliogrfica, a fim de
verificar os princpios tico-polticos da Comunicao Pblica que se manifestam nas seguintes categorias: incluso social, direito cidadania, participao e mobilizao da sociedade civil no espao pblico. Entende-se que essa
abordagem atende aos propsitos da linha de pesquisa Polticas e Estratgias
de Comunicao, do Programa de Doutorado em Cincias da Comunicao da
Escola de Comunicao e Artes da Universidade de So Paulo.
Com bases dialticas, pretende-se, a partir de uma reflexo terico-prtica,
propor um novo eixo paradigmtico para a Comunicao Pblica, que ocupe espaos importantes no fortalecimento e emancipao da cidadania e na
participao ativa deste cidado no espao pblico. Alm de contribuir efetivamente na consolidao destes novos paradigmas conceituais, elaborados a
partir de eixos tico-polticos que possibilitem uma participao engajada e
crtica do profissional de Comunicao na abertura de relacionamentos e canais
de comunicao entre o pblico e o privado, na defesa de interesses pblicos
legtimos.
No plano terico, ser realizada uma reflexo crtica e analtica quanto: a)
funo mediadora da Comunicao Pblica na criao de pblicos participantes

171

dos espaos pblicos e sociais existentes no Brasil, recuperando seus aspectos


conceituais; b) sua contribuio no fortalecimento da cidadania e do acesso igualitrio do cidado aos espaos pblicos; c) sobre a necessria incluso
igualitria destes sujeitos nos espaos democrticos de deliberaes pblicas e
de formao da opinio pblica.
No plano emprico, estabelecer-se- como cenrio, a comunidade do Jardim
Unio da Vitria, Londrina (PR), que tem sua histria marcada pela participao
poltica e igualitria de sua populao no espao pblico deste ambiente definido por meio da organizao popular.

172

[77] Storytelling como elaborao discursiva


da memria: a narrativa da experincia na
comunicao organizacional
Mestrando: Rodrigo Silveira Cogo
Orientador: Prof. Dr. Paulo Roberto Nassar de Oliveira
O reflexo de uma vontade de ressignificao da existncia vem sendo imenso no mundo da comunicao organizacional, exigindo novos formatos de
construo e difuso de mensagens e de estabelecimento de dilogo e de relaes de troca. Mltiplos protagonistas, detentores de potentes meios de difuso
e repercusso, esto pulverizados no tecido social, no mais dependentes de
estruturas institucionais pr-avalizadas. A narrativa organizacional como expresso da gesto tradicional esgotou-se na contemporaneidade como discurso
nico, voltado para o aumento da produtividade e da competitividade. Postula-se aqui um afastamento da atrofia da experincia no mundo atual, porque
quanto mais conduzida for a inteno da mensagem narrada, mais autoritria
ser e menos aproximativa. Este estudo postula que a narrativa genuna seria
um discurso aberto, que prescindiria de explicao imediata e onde a moral da
histria estaria para ser construda em cada um e o afloramento da emoo
bem-vindo.
Contar e ouvir histrias vm sendo, desde a Antiguidade e numa vasta abrangncia de tipos de pblico e situaes, um dos mais efetivos meios de garantir
atratividade, compreenso e reteno de contedos. Em tempo de ateno difusa, dada a variedade de fontes emissoras e a prpria sobrecarga informativa
decorrente, alm do prprio carter multitarefa dos indivduos, importante
para as organizaes encontrarem formatos atualizados e geradores de confiana para intercambiar mensagens com seus interlocutores. Como potencializador desta opo estratgica, postula-se aqui o emprego do storytelling.

173

[78] O papel das relaes pblicas


na humanizao nas organizaes
Mestranda: Solange Aparecida de Moura
Orientadora: Prof Dr Maria Aparecida Ferrari
Este trabalho tem como objetivo pesquisar, verificar e analisar como as Relaes Pblicas podem contribuir no processo da humanizao nas organizaes. O estudo ser direcionado em como as Relaes Pblicas por meio de sua
natureza, fundamentos e prticas alm de mediar estrategicamente os relacionamentos internos e externos, harmonizando-os, podem ajudar no processo de
humanizao das relaes internas.
Palavras-chave: Relaes Pblicas: natureza, fundamentos e prticas; Humanizao nas organizaes; Relaes Pblicas: processo de humanizao das
relaes internas.
174

[79] A interao entre o indivduo


e videogames
Mestranda: Thas Weiller
Orientador: Prof. Dr. Fredric Michael Litto
Embora muito mistificada, a relao entre o videogame e o jogador razoavelmente pouco estudada. Deste desconhecimento aparecem mitos e conceitos infundados baseados em pesquisa falhas, como a relao direta entre
videogames e violncia ou vcio. Neste trabalho, procura-se entender melhor
do que consiste o jogo e seu papel na sociedade humana e a transio entre
jogo e videogame. A posio do jogador em ambos para s ento apresentar
conceitos sobre esta relao demonstra como ela se d e observa seus efeitos
e qual sua utilizao, tanto em game design de futuros videogames, como para
aplicao em situaes da vida real.
175

[80] Comunicao organizacional e relaes


pblicas frente aos desafios da sustentabilidade:
como as experincias de engajamento de
stakeholders transformam a realidade
Doutoranda: Vivian Paes Barretto Smith
Orientadora: Prof Dr Maria Schuler

176

O espao da comunicao social tem aumentado nos debates tericos e


nas prticas de promoo do desenvolvimento sustentvel, da sustentabilidade
organizacional e da responsabilidade social [RS]. So esperadas das organizaes, pblicas e privadas, aes pr-ativas de comunicao, relacionamento e
dilogo. Como exemplo tem-se a norma ABNT NBR ISO 26000 Diretrizes sobre
[RS], de 2010, na qual prticas de comunicao organizacional so posicionadas com destaque em dois momentos da gesto. Primeiramente, uma das duas
prticas fundamentais de [RS] a Identificao e engajamento das partes interessadas. E a frente a Comunicao sobre responsabilidade social definida
como uma das seis prticas para integrao da RS em toda a organizao.
Os estudos e iniciativas que buscam posicionar a comunicao e o relacionamento com stakeholders como processo de transformao socioambiental
propem um novo modelo de governana, multissetorial. Partem do princpio da
construo coletiva de solues para enfrentar os desafios da sustentabilidade.
explicitada a necessidade de ruptura com o tradicional, de mudana nas relaes de poder e na agenda global. Requer ir alm da centralizao da empresa
e toda sua comunicao em defesa e/ou promoo prpria. A capacidade para
alcanar sustentabilidade econmica, ambiental ecolgica e social existe, mas
devemos adotar novas formas de comunicao e de governana (DEETZ, 2009,
p. 89). O subcampo cientfico da comunicao socioambiental (environmental
communication), cujo foco o encontro dos estudos da comunicao com os
estudos das relaes homem-natureza, tambm trabalha nessa perspectiva de
anlise (Cox, 2010).
A insero da comunicao nas organizaes ocorre, em sua maioria, dentro
do paradigma mecanicista do mercado em que ferramentas so implementadas
a fim de se alcanar objetivos especficos. Os instrumentos de gesto de relacionamento so desenvolvidos e operados com o intuito de dominar as intempries
do ambiente externo e de certa forma controlar os stakeholders.

A pesquisa visa investigar e compreender quais so os potenciais de transformao socioambiental da comunicao organizacional e Relaes Pblicas
[RP] frente aos panoramas torico e prtico apresentados acima. As questes
de pesquisa so: H aspectos da comunicao que promovem ou impedem a
transformao socioambiental? Quais prticas de comunicao organizacional
e RP so aplicveis? De que maneira elas contribuem para uma sociedade mais
sustentvel?
Por meio de anlise comparativa entre os campos de conhecimento da comunicao e das questes socioambientais, junto pesquisa de campo sobre
casos mltiplos de engajamento de stakeholders, sero buscadas evidncias da
ao transformadora da comunicao e seus efeitos sobre as demandas socioambientais da sociedade.

177

[81] A comunicao organizacional


no alinhamento das melhores prticas
empresariais: as tecnologias de informao
e comunicao nas estratgias corporativas
Doutoranda: Viviane Fushimi Velloso
Orientador: Prof. Dr. Mitsuru Higuchi Yanaze

178

Os avanos da sociedade contempornea tm imposto uma atualizao cada


vez maior entre modelos de gerenciamento organizacional, originados pela internacionalizao das empresas, e a adequao das estruturas de gerenciamento e produo voltados para um Sistema Global. Nesse contexto, verifica-se
o surgimento de uma srie de dificuldades em atender s necessidades dos
modelos adotados, que sofrem alteraes impostas por motivo de interferncias
culturais, polticas e econmicas locais. Todo o processo de evoluo das organizaes apresenta um objeto em comum, que so as novas tecnologias, seja
no mbito da produo como no da gesto. Sistemas interligados processam as
mais diversas e diferenciadas informaes sobre a organizao, oferecendo a
possibilidade de um detalhado relatrio nos formatos necessrios para a conduo do negcio. Em termos de sistemas de informao, o foco dos profissionais
dessa rea est pautado por uma srie de protocolos de procedimentos voltados
para a segurana e qualidade dos processos. Nesta ltima dcada, intensificaram-se os estudos das novas tecnologias voltadas para o relacionamento humano e assim a rea da comunicao passa a apresentar destaque e proposto
o termo tecnologias de informao e comunicao (TICs). neste contexto, que
se prope esta tese de doutorado, da necessidade de buscar, para as organizaes, uma forma mais eficiente e eficaz de engendrar uma rea da informao
e comunicao coesa e sinrgica. Em 2006, os autores do livro The Geek Gap,
identificam a lacuna existente entre os profissionais de tecnologia e os demais
profissionais organizacionais e apontam que o problema est na comunicao
entre eles. Porm, diante do cenrio tecnolgico e negocial mencionado, verifica-se a necessidade de aprofundar o conhecimento a cerca da lacuna existente,
um ativo intangvel que poder colocar a organizao em risco. Sendo assim,
possvel considerar o comunicador o mediador responsvel por aplacar tais
dificuldades de relacionamento, verifica-se ainda a possibilidade deste assumir
o papel de representante dos profissionais organizacionais, uma vez que atrela-

da sua habilidade em anlise de comportamento, este profissional apresenta


conhecimento mais profundo sobre a organizao e seus pblicos. Portanto,
conhecer melhor as expectativas das partes envolvidas se faz necessrio e, para
isso, realizar-se- uma pesquisa para identificar o perfil dos profissionais de
tecnologia e comunicao, percepo do negcio e possibilidades de parceria
entre si; neste caso do Vale do Paraba Paulista. A partir dessas informaes,
acredita-se ser possvel estabelecer modelos de comunicao que favoream o
relacionamento entre profissionais organizacionais e de tecnologia da informao atenuando a lacuna existente.
Palavras-chave: Comunicao Organizacional; Tecnologia da Informao e
Comunicao; Estratgias de Comunicao Organizacional.

179

180

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 3:

Comunicao e Educao

181

182

REA DE CONCENTRAO III


INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAO
Ementa Linha de Pesquisa 3: Comunicao e Educao
Trata das interfaces sociais da comunicao com a educao enquanto organizadoras
dos fluxos da informao e do conhecimento, orientando pesquisas que estudam os
modos pelos quais a comunicao vem sendo usada para introduzir, na pauta da sociedade, temas e questes de interesse para as prticas educativas formais, informais,
no-formais e de ensino-aprendizagem. Alm disso, volta-se s maneiras como o sistema educativo trabalha a recepo das mensagens da comunicao social sobre suas
audincias e usurios, s prticas educativas mediadas pelos processos e linguagens da
comunicao, aos usos das mediaes tecnolgicas pelos sistemas de ensino presencial
e a distncia, bem como gesto da comunicao em espaos educativos.
Mesa Linha de Pesquisa 3: Comunicao e Educao
Coordenao PPGCOM-USP: Profs Drs Brasilina Passarelli e Lucilene Cury
Comentaristas externos: Profs Drs Maria Elisabete Antonioli e Liana Gotlieb

183

[82] Processos e competncias


comunicativo-educativas envolvidos
na definio e construo de grades
de programao de emissoras
comunitrias na cidade de So Paulo
Doutoranda: Ana Luisa Zaniboni Gomes
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
A pesquisa, de carter exploratrio, pretende mapear como so concebidos
e organizados os contedos das grades de programao das 23 rdios comunitrias que iniciaram oficialmente suas operaes na cidade de So Paulo, em
2010.

184

Considerando que os meios de comunicao, assim como a escola e a famlia, tambm so agncias de socializao e, portanto, de formao e construo da cidadania entendemos as rdios comunitrias como potenciais espaos
educativos que dialogam com a comunidade a partir de determinados valores e
referenciais socioculturais que se expressam em suas grades de programao.
O mapeamento e a anlise dessas programaes, comparados s formas
de conceber, planejar e organizar currculos escolares, por exemplo, buscam
reconhecer o verdadeiro perfil dessas pequenas emissoras e de seus ouvintes
porque desvelaro, tanto no caso da escola quanto no da rdio, os processos e
as competncias comunicativo-educativas que priorizam em suas trajetrias.
Tal reflexo insere-se no campo de estudos que, ao reconhecer o lugar determinante conquistado pela comunicao no mundo contemporneo, busca
compreender os diferentes vnculos e dilogos que os processos e produtos comunicativos estabelecem com a educao. E vice-versa.
Dado o embate permanente entre a tradio e a ruptura, a permanncia e a
mudana, o velho e o novo, que historicamente se estabelece no ventre mesmo
das agncias de socializao (para ficar na trade escola, famlia e meios de comunicao) pela configurao dos sentidos sociais, possvel compreender tal
disputa como um dos elementos constitutivos deste novo campo que relaciona
comunicao e educao porque, como bem aponta Baccega (2011:31), esse
embate prope, justifica e procura pistas para o dilogo entre as agncias.

A reflexo aqui proposta, portanto, mais uma janela de dilogo que se abre
para ajudar a conhecer e a entender os jogos de sentidos exarados no momento
em que a comunicao encontra a educao.

185

[83] Literacias digitais e ensino a distncia


no Brasil: um estudo de caso dos cursistas
do Programa Rede So Paulo de Formao
Docente (REDEFOR USP)
Doutorando: Antonio Helio Junqueira
Orientadora: Prof Dr Brasilina Passarelli

186

O Programa Rede So Paulo de Formao Docente (REDEFOR) tem como objetivo ofertar cursos de ps-graduao para docentes da rede pblica de ensino
do Estado de So Paulo, a partir de convnio firmado entre o Governo do Estado,
atravs da sua Secretaria da Educao, e as trs universidades pblicas paulistas
(USP, UNICAMP e UNESP). Constitui-se em um dos mais amplos e ambiciosos
programas de Ensino a Distncia (EaD) voltado ao aperfeioamento de pessoal
de nvel superior no sistema pblico de ensino brasileiro. Neste contexto, a presente pesquisa desenvolve-se no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dos
cursos oferecidos especificamente pela Universidade de So Paulo (USP) e que
envolveram, em sua primeira etapa, cerca de quatro mil cursistas.
A partir da perspectiva das literacias digitais entendidas enquanto processo holstico e autoconsciente experienciado pelos indivduos nas suas interaes com a tecnologia e mediado pelas relaes sociais, fsicas e textuais com a
informao , a presente pesquisa busca compreender: a) como se desenvolvem
as autopercepes dos cursistas em relao s suas habilidades e capacidades
interativas virtuais; b) como as novas formas de apreenso e aprendizado alteram as realidades dos sujeitos envolvidos e suas relaes sociais; c) como se
instauram e se manifestam novos usos e se constroem diferentes sentidos em
torno das novas tecnologias de informao e comunicao (TICs), e d) como os
sujeitos participantes do programa interagem com a informao, a partir da
comparao, anlise, seleo e transformao dos dados e contedos disponibilizados.
No Brasil, as pesquisas sobre literacias digitais emergentes tm sido a tnica
da pesquisa do NAP Escola do Futuro, da Universidade de So Paulo, sob a coordenao cientfica da pesquisadora Brasilina Passarelli. Nelas, ganham corpo
a hipertextualidade, a interatividade, a desterritorializao e a horizontalizao
das relaes de poder.

A pesquisa adota preceitos e mtodos da pesquisa qualitativa, os quais, para


alm da perspectiva da etnografia virtual, incluem, ainda, aplicao de questionrios de pesquisa on-line, bem como entrevistas etnogrficas e anlise documental. A anlise qualitativa no prescindir, contudo, de mapeamentos a respeito do pblico estudado, os quais devero incluir levantamentos estatsticos
a respeito do nmero e distribuio dos cursistas quanto a gnero, faixa etria,
classe social e outras variveis demogrficas, socioeconmicas e culturais.
A anlise crtica e a interpretao desse conjunto de dados serviro para
subsidiar avaliaes do desempenho do programa, bem como para orientar
eventuais esforos de redirecionamento focados no seu contnuo aprimoramento.

187

[84] O game, um meio estratgico/informacional


e ou mediao comunicativa na prtica educacional
Mestrando: Carlos Eduardo Loureno
Orientadora: Prof Dr Brasilina Passarelli

188

Muitos pesquisadores brasileiros vm se dedicando pesquisa na interface


entre os campos da comunicao e da educao; pesquisando modelos comunicacionais para diminuir as distines entre: de um lado o ambiente escolar
com suas prticas institucionais muitas vezes fundamentadas em princpios
cartesianos da era industrial como nos coloca Edgar Morin (2007) e do outro,
o ambiente sociofamiliar conectado em rede como nos coloca Manuel Castells
(2003), interativo, ubquo e instantneo. Vive-se hoje, como coloca Jess Martn-Barbero, os destempos entre a escola e a sociedade. Neste sentido, diversos
trabalhos so encontrados pesquisando os meios massivos como televiso e
rdio, ou ainda a capacitao do docente e as distintas formas de apropriao
deste profissional dos meios de comunicao e das Novas Tecnologias de Informao e Comunicao NITC. Porm, pouco tem se estudado sobre o papel
dos games digitais e seu potencial na mediao comunicacional no sistema
educacional formal.
Este projeto procura entender a comunicao feita nos e pelos games como
parte do fenmeno cultural contemporneo se constitui como uma das mediaes que interferem e se constituem no processo comunicacional e educacional
do indivduo. O foco entender como este meio e mediao pode ser utilizado
nas prticas educacionais. Para isso buscou-se fazer um levantamento de dissertaes e teses, mapeando as pesquisas que tem como objeto o estudo do
game como forma de mediao ou comunicao nas prticas educacionais.
Dentro da metodologia desta pesquisa documental e bibliogrfica utilizouse duas bases de dados: o Banco de Teses da Capes e o ERIC Educational
Resources Information Center. Diante do vasto material colhido nesta primeira
pesquisa exploratria procurou-se centralizar a ateno sobre as produes nacionais, colhidas junto Capes.
Deste modo buscou-se mapear e classificar os trabalhos acadmicos envolvendo games e educao segundo parmetros como: nvel da pesquisa mestrado ou doutorado , ano de concluso, tipo de instituio particular ou
pblica , estado de origem, rgo financiador desta, campo de conhecimento,

gnero do autor, dentre outras categorizaes que permitam entender os caminhos e as tendncias das pesquisas nesta rea.
Dados preliminares j permitem a divulgao de algumas informaes: 65%
das pesquisas no contaram com nenhum tipo de financiamento; 20% financiados pela Capes e 9% pelo CNPq; 79% dos trabalhos so de mestrado; as
instituies particulares acolhem maior nmero de pesquisadores num total de
26 trabalhos; estaduais 19 e federais 21 produes; e dentre os estados, So
Paulo tem a maior participao de pesquisas sobre este tema.

189

[85] Educomunicao e polticas pblicas:


a insero de prticas educomunicativas
na perspectiva de educao integral do
Programa Mais Educao, do Ministrio
da Educao (MEC)
Mestranda: Daniele Prspero
Orientador: Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares

190

A presente pesquisa se insere num contexto atual de ampla discusso sobre


a necessidade de aes visando a melhoria da qualidade da educao. Muitos
estudiosos tm questionado a importncia da escola se transformar e, principalmente, trazer novos sentidos para as crianas e adolescentes que, hoje,
contam com diversos outros espaos de aprendizagem, principalmente numa
sociedade midiatizada. neste contexto que o novo campo de interveno
social, denominado a inter-relao Comunicao/Educao, encontra terreno
frtil, visando oferecer aos estudantes diferentes linguagens e valorizar suas
vivncias. Essa proposta se torna ainda mais relevante na perspectiva da educao integral, que visa pensar a educao em suas multidimenses. O Plano
Nacional de Educao (PNE), que ser aprovado at 2012, aponta a urgncia e
o crescente investimento nessa rea.
Uma poltica que vem a este encontro o Programa Mais Educao, criado
em 2008, pelo Ministrio da Educao, na perspectiva da educao integral. O
programa prev uma jornada mnima escolar de sete horas, com a realizao
de atividades em dez macrocampos. Um destes o da Comunicao e Uso de
Mdias, chamado inicialmente de Educomunicao. Apesar de o nome ter
mudado em 2010, toda a perspectiva de ao foi construda nas bases da educomunicao. Sendo assim, pela primeira vez, os projetos com este enfoque se
tornam poltica pblica federal, que pode ser disseminada para todas as escolas
do Brasil. Pelo programa, as escolas podem desenvolver projetos de: jornal, rdio, histrias em quadrinhos, vdeo e fotografia. Este , portanto, o objeto desta
pesquisa. Torna-se essencial estudar os passos dados para que a educomunicao conquistasse esse importante espao no mbito das polticas pblicas.
Torna-se estratgico tambm refletir como os projetos propostos esto colaborando para uma educao integral dos alunos. um momento importante

para avaliar a qualidade com que estas aes esto sendo desenvolvidas a fim
de direcionar novos caminhos e permitir que resultados mais eficazes possam
ser desenvolvidos.
A partir dos dados levantados pela pesquisa, em 2010, 3158 instituies
escolares, de 334 cidades de todos os estados brasileiros, desenvolveram 3911
atividades de educomunicao. Diante deste cenrio, o projeto de pesquisa pretende se ater a seguintes questes: Como o conceito vem sendo trabalhado no
mbito do programa? Que propostas educomunicativas esto sendo desenvolvidas pelas escolas? H melhorias de 2008 a 2011? De que forma as escolas
utilizam essas ferramentas para ampliar repertrio, leitura de mundo e reflexo
crtica dos alunos? Os projetos so de fato interdisciplinares, esto inseridos
no currculo ou apenas aes pontuais?, entre outras. Ao procurar trazer essa
resposta, a pesquisa poder contribuir para que mais escolas optem pela educomunicao para a educao integral.

191

[86] Comunicao em dilogo


com a Literatura: mediaes
no contexto escolar
Doutoranda: Eliana Nagamini
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
Esta pesquisa situa-se na interface Comunicao/Educao, pois envolve
um produto miditico as adaptaes de obras literrias produzidas para o
cinema ou para a televiso e sua presena na escola. Tal estudo implica o
descentramento disciplinar como ruptura e, ao mesmo tempo, o estabelecimento de novas relaes como resultado da abertura entre os vrios saberes e as
trocas epistemolgicas. A desterritorializao alm de romper com a noo de
tempo e espao, tambm cria novas formas de apreenso do saber, na medida
em que o limite entre um conhecimento e outro perde sua configurao consagrada e adquire novos contornos.
192

Pretende-se refletir sobre um conjunto epistemolgico que dialogue no interior de dois campos de estudo distintos: o comunicacional e o educacional, e
que nos permita compreender o impacto provocado pela mdia na formao do
leitor de textos literrios e de adaptaes literrias. Para isso, faz-se necessrio
traar um percurso terico que discuta principalmente a funo da escola e,
consequentemente, do professor no novo contexto tecnolgico.
Nosso objetivo analisar as interferncias e interdependncias das mediaes no contexto escolar, provocadas pela presena/ausncia da obra literria
reescrita em linguagem audiovisual, isto , as adaptaes. Os professores enquanto mediadores do texto adaptado so os sujeitos pesquisados, cujo grau de
subjetividade revela formas de apreenso e recepo das mensagens miditicas,
um dos fatores determinantes para que as adaptaes integrem os contedos
desenvolvidos em sala de aula. O cenrio escolhido o da escola, compreendida como instituio reguladora das atividades de leitura e exposta a vrias
mediaes (institucional, estrutural, individual, contextual, situacional, referencial, tecnotecnolgica, audincia). Os estudos da recepo e das mediaes,
nas perspectivas de Martn-Barbero e Orozco Gomez, constituem as principais
bases tericas desta pesquisa.
Como nossa investigao est centrada no fazer, no planejamento e na conduo efetiva das prticas pedaggicas, o universo pesquisado composto por

professores de Lngua Portuguesa e Literatura, atuantes em escolas estaduais


do ensino mdio da Rede Pblica Estadual da cidade de So Paulo, pela sua
importncia na formao do leitor e porque so esses educadores que desenvolvem o estudo de vrias linguagens.
Observamos que existem dominncias de determinadas mediaes que influenciam na presena das adaptaes na sala de aula, ora por aquelas que tratam diretamente do fazer pedaggico (institucional/estrutural/situacional), ora
por aspectos marcados pela subjetividade (individual/contextual/referencial),
ora pelas especificidades do meio miditico (tecnotecnolgica/audincia).

193

[87] Linguagens da Comunicao:


jornalismo e publicidade no contexto
escolar
Mestranda: Elisangela Rodrigues da Costa
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
Em pleno sculo XXI os meios de comunicao e suas linguagens proliferaram na sociedade. Essas linguagens comunicacionais foram para alm da Comunicao e adentraram a Educao. A escola o local no cenrio contemporneo
que reflete as idiossincrasias sociais, quanto utilizao dos aparatos miditicos. Neste espao, o jornalismo e a publicidade se destacam por colaborarem
nos processos de leitura e escrita e pelas possibilidades de trabalho em sala de
aula com outras linguagens: no-verbal, audiovisual e recursos tecnolgicos.

194

A incorporao das linguagens da comunicao no contexto educacional


uma necessidade e o professor tem papel decisivo nesse processo, sobretudo o
especialista de Lngua Portuguesa, porque este profissional trabalha diretamente com a aquisio das competncias leitora e escritora pelos alunos. E tambm
pela disciplina ser fundamental para que o aluno, um cidado, adquira as habilidades de: interpretar, reconhecer, produzir, planejar, entre outras, essenciais
para a interao e sobrevivncia na atual sociedade.
Sendo assim, necessria a compreenso sobre como o professor especialista da rea considera e utiliza as linguagens da comunicao para a aquisio
das habilidades citadas. Pretendemos verificar como os docentes de Lngua Portuguesa do municpio de Barueri, regio metropolitana de So Paulo, utilizam
em sua prtica as linguagens do jornalismo e da publicidade, como compreendem a inter-relao Comunicao e Educao, diante dos requisitos para o
atendimento do aluno contemporneo nos ciclos finais (8 e 9 ano) do Ensino
Fundamental.
Diante de tais apontamentos e mediante o exposto, a pesquisa prope a
responder: Como as linguagens da comunicao nas esferas jornalstica e publicitria so legitimadas na prtica pedaggica dos docentes de Lngua Portuguesa de Barueri?
As reflexes tericas esto fundamentadas na perspectiva dos Estudos Culturais, perpassando aspectos conceituais que dialogam com o objeto emprico e

o encontro entre Comunicao e Educao, ou seja, a interface que culmina na


Educomunicao. A partir de autores, como Jess Martn-Barbero, Stuart Hall,
Raymond Williams, Beatriz Sarlo, Mikhail Bakhtin, Michel Foucault, Ismar de
Oliveira Soares, Adilson Odair Citelli entre outros.
O modelo metodolgico utilizado o proposto por Maria Immacolata Vassallo de Lopes em Pesquisa da Comunicao, cujas referncias primordiais so:
a reflexo metodolgica em parceria com o processo investigativo e tambm
como forma de despertar uma atitude crtica por parte do pesquisador. Em
nosso trabalho, para a realizao da pesquisa, utilizaremos a observao indireta com dois instrumentos: questionrio e entrevista e, por fim, a observao
direta: em sala de aula.

195

[88] Educao para a Comunicao na


capacitao de lideranas: experincia
do SEPAC como espao mediador
Doutoranda: Helena Corazza
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
O projeto se situa na interface Comunicao e Educao, uma temtica
atual e urgente, mesmo considerando o caminho percorrido pelos movimentos
sociais que, desde a dcada de 1970, trabalharam o tema voltado Leitura Crtica da Comunicao, incorporando, ao longo do tempo, outros aspectos como
a produo e a recepo a produtos miditicos. Os dois campos Comunicao
e Educao buscam encontrar caminhos de compreenso e convergncia e
responder a desafios que se colocam, tendo em vista a formao do sujeito
interlocutor, num processo de interveno no contexto contemporneo.
196

Este projeto se prope analisar um organismo para formao de lideranas


que iniciou em 1982, o SEPAC (Servio Pastoral da Comunicao), que abriu
caminhos na formao e atuao de sujeitos sociais, sobretudo para o meio
comunitrio, adotando uma metodologia terico-prtica, com laboratrios de
produo para as diferentes mdias. A hiptese de que a contribuio do SEPAC
foi decisiva para a emergncia da prtica educomunicativa e sua consolidao
junto ao segmento representado pela Pastoral da Comunicao, no Brasil.
Tem como objeto de anlise, a trajetria da organizao, na formao de
lideranas, adotando como procedimento bsico o estudo de monografias produzidas no curso de especializao e suas publicaes especializadas sobre comunicao a partir de 1985, bem como uma pesquisa de recepo a ser definida. Pretende-se adotar um referencial terico que d conta da proposta, tendo
em vista o olhar do emissor, do interlocutor, das novas linguagens tecnolgicas
e avance na reflexo sobre os desafios das mudanas culturais, sociais e tecnolgicas no contexto atual.

[89] O uso de homepages na busca


pela complementaridade com
rdios hertzianas
Doutorando: Lourival da Cruz Galvo Jnior
Orientadora: Prof Dr Lucilene Cury
Este trabalho tem como foco o uso de homepages por rdios hertzianas.
Inicialmente foram estudadas cinco emissoras da cidade de Taubat, So Paulo,
Brasil. As primeiras aes, empreendidas entre 7 de fevereiro a 14 de maro de
2011, promoveram uma verificao minuciosa dos elementos que viabilizam a
usabilidade das homepages. O mtodo adotado, de carter emprico, buscou
respaldo na descrio objetiva, sistemtica e quantitativa dos elementos relacionados usabilidade.
A partir desse estudo foram identificados aspectos vinculados complementaridade entre a rdio hertziana e a rdio na web, com nfase na relao
contempornea entre o analgico e o digital. Uma das compleies observadas
revelou que a usabilidade das pginas principais das 5 homepages, pertencentes s rdios hertzianas de Taubat, varivel quanto ao contedo e forma,
com destaque a existncia de uma conduta comum que delineadora, fundamental e predominante: o interesse em usar a internet apenas como plataforma
de exposio de contedos adicionais parciais, seja em udio transmitido ao
vivo, seja pela exposio de pequenos fragmentos textuais e/ou visuais dispostos em hiperlinks provenientes de outros sites ou, raramente, produzidos pelas
prprias emissoras.
factvel deduzir que, apesar de ser um elemento inclusivo, as homepages no circunscrevem o universo vasto e praticamente intocado pelas rdios
na internet. A anlise revelou que essas plataformas virtuais atuam como um
ponto de partida para um ambiente rico de possibilidades, mas carente de um
contedo denso e relevante que permita uma efetivao interacional concreta
e ilimitada com os receptores.
Pode-se constatar tal evidncia devido ao parco volume de recursos relativos usabilidade que cada rdio analisada disponibilizou em suas pginas que,
notadamente, necessitam de substncia. Concluiu-se que a abrangente complementaridade esperada do analgico com o digital no se formou em fato,

197

principalmente por causa da limitao no manejo de recursos relativos usabilidade como textos, vdeos, fotos, udios ao vivo ou gravados, entre outros.
Deduziu-se que tal limitao faz com que a interao seja, por consequncia, prejudicada ou limitada, uma vez que o planejamento, a atualizao e disponibilizao dos citados recursos tambm so restritos.
Em suma, as rdios de Taubat ofereceram em suas homepages muito pouco
para um espao que muito suporta. De forma mais especfica, a partir do estudo
proposto, acredita-se ser possvel ampliar essas discusses em outros crculos,
como o da Educomunicao, que tem no rdio e na internet, dois vastos campos
para o empreendimento de suas aes.

198

[90] Prtica de interveno educomunicativa


na formao de professores: oficinas de
leitura audiovisual
Doutoranda: Maria do Carmo Souza de Almeida
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
Nosso projeto insere-se na interface entre a Comunicao e a Educao, em
decorrncia do interesse em adentrar os estudos que discutem como se processam os dilogos entre essas reas. Portanto, o aporte terico multidisciplinar.
O foco principal a formao do professor e sua insero em exerccios de
letramento audiovisual.
O objetivo geral, de ordem emprica e prtica, de nossa investigao realizar, nas licenciaturas, uma prtica experimental de interveno educomunicativa mediada pela linguagem dos media Oficinas de Leitura de Audiovisual, a
fim de refletirmos tanto sobre o que diz respeito recepo dessas linguagens
pelos futuros professores, quanto sobre o que se relaciona ao uso dos meios nos
espaos educativos. Por meio dessas oficinas, primeiro, desejamos promover,
junto com os alunos-futuros-professores, um espao de discusses sobre os
contedos miditicos diversos (filmes, propagandas, trechos de novelas e sries, noticirios, animaes, etc.) do interesse deles a fim de estimularmos uma
prtica de letramento audiovisual e observarmos como se do as migraes de
sentido, isto , perceber como eles produzem sentidos a partir do que veem.
Em um segundo momento, estamos interessados em investigar como os
participantes da pesquisa organizariam uma aula de leitura desses mesmos cdigos com seus alunos do ensino fundamental e mdio para compreender como
os futuros professores transformariam os saberes construdos em interao, no
espao acadmico, em objeto de reflexo crtica e pesquisa em sua prpria sala
de aula.
Temos, portanto, como hipteses centrais que a mobilizao para a criao
dessas oficinas nas licenciaturas essencial para a formao identitria pessoal
e profissional do professor na contemporaneidade e que refletir sobre a recepo da linguagem dos media pelos futuros professores e sobre a possibilidade
de uso dos meios nos espaos educativos fundamental para uma reflexo
epistemolgica acerca da formao do professor a partir das problemticas vivenciadas por eles no atual contexto de uma sociedade de comunicao.

199

Temos como hipteses secundrias que a criao de um espao para discusso sobre as diferentes mensagens audiovisuais que nos rodeiam contribui para
uma mudana de posicionamento do futuro professor em relao ao processo
de ensino/aprendizagem e para uma motivao diferente para o ensino de leitura e produo de texto no ambiente escolar.
Os mtodos de observao dos fatos ou fenmenos mais adequados nossa
prtica investigativa situam-se da perspectiva da observao-participante. Os
dados sero descritos e analisados a partir de um enfoque discursivo bakhtiniano.

200

[91] Comunicao e Educao: discursos


mediticos sobre democratizao no ensino
superior brasileiro
Mestrando: Michel Carvalho da Silva
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
Graas sua enorme capacidade de produzir sentidos e promover consensos,
a mdia procura instrumentalizar as discusses relativas agenda educacional
do pas, direcionando os interesses da sociedade para determinadas questes.
O presente trabalho pretende analisar a cobertura da imprensa a respeito
das polticas de democratizao do ensino superior no Brasil, identificando discursos e representaes recorrentes, alm de verificar como a mdia se impe
como uma voz hegemnica no debate pblico sobre o modelo ideal de educao
para o pas.
O corpus da pesquisa constitudo por reportagens, entrevistas, editoriais e
artigos de opinio, publicados nos jornais O Globo, Folha de S.Paulo e O Estado
de S.Paulo, nos anos de 2003 a 2011. O perodo escolhido se justifica pelos oito
anos de implantao do primeiro programa de aes afirmativas em uma universidade pblica brasileira.
A hiptese central que os trs veculos adotam uma postura poltica ao
ressaltarem determinados pontos de vista sobre aes afirmativas desenvolvidas nas universidades. Ao elegerem pautas e especialistas sobre o assunto, a
imprensa influencia o debate numa tentativa de manuteno do status quo.
As reflexes tericas esto fundamentadas a partir das teorias da comunicao, dos conceitos da anlise do discurso, assim como nos estudos desenvolvidos na linha de pesquisa Comunicao e Educao. O referencial terico
ainda inclui conhecimentos advindos da sociologia da educao no que tange
ao ensino superior. O trabalho utilizar trs instrumentos de coleta de dados:
ficha de pesquisa, entrevista e acesso a dados oficiais, disponibilizados pelo
INEP, CAPES, ANDIFES e de outras instituies.
A pesquisa encontra-se na fase do levantamento bibliogrfico.

201

[92] TIC na minha mo: uma discusso


sobre a apropriao social das tecnologias
de informao e comunicao
Doutorando: Rodrigo Eduardo Botelho Francisco
Orientadora: Prof Dr Brasilina Passarelli
Apesar de ainda aqum do desejado, a internet j est presente na vida de
vrias pessoas. E diversos mecanismos governamentais e no-governamentais
tm estimulado processos de incluso digital. Recente relatrio da Organizao
das Naes Unidas10 estimou em mais de 2 bilhes os usurios da internet no
mundo, o que representa um tero da populao. No Brasil, uma pesquisa de
2010 do Comit Gestor da internet11 aponta que 31% dos lares urbanos possuem computador e acesso internet e que 53% dos moradores urbanos do Pas
declarou j ter usado a internet pelo menos uma vez na vida.
202

Uma das palavras de ordem quando se procura qualificar os benefcios desse acesso tem sido a democratizao da comunicao, caracterstica intrinsecamente associada capacidade inovadora das Tecnologias de Informao e
Comunicao (TIC). Tericos e pensadores tm ousado, inclusive, a afirmar que
temos, com elas, um novo modelo terico da comunicao, no mais pautado
nas figuras do emissor e receptor e num processo de comunicao que vem se
convencionando chamar de Todos Todos.
A questo, no entanto, se o meio digital, e em particular a internet, tem
sido capaz de democratizar o espao comunicacional e promover uma nova
relao com os meios de comunicao, diferente da comunicao de massa.
Qual a autonomia e o protagonismo do sujeito nesse espao? Que interaes
tm ocorrido na web? A pauta na internet diferente da que circula nos meios
de comunicao de massa?
Estas so apenas algumas das indagaes de projeto de pesquisa desenvolvido no Observatrio da Cultura Digital, da Escola do Futuro, pautado numa

10] ITU. The World in 2010: ICT Facts and figures. ITU, 2010. Disponvel em: http://www.itu.int/ITU-D/ict/
material/FactsFigures2010.pdf Acesso em: 15 jul. 2011.
11] Comit Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). Pesquisa TIC Domiclios 2010. Disponvel em: http://cetic.
br/usuarios/tic/2010-total-brasil/index.htm Acesso em: 13 jul. 2011.

metodologia focada na etnografia virtual e no uso do conceito de Media and


Information Literacy. Espera-se, com isso, comprovar a tese de que a democratizao da comunicao no Brasil ainda depende de um processo focado
menos exclusivamente no acesso e mais em estmulos ao desenvolvimento de
habilidades e competncias essenciais para que o sujeito seja protagonista da
comunicao.

203

[93] Biblifilos audiovisuais:


os media como forma de
aproximar estudantes dos livros
Mestrando: Rogrio Pelizzari de Andrade
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
Os meios de comunicao eletrnicos so responsabilizados por supostos
desvios das prticas leitoras. Influenciados pelas teorias crticas da comunicao, especialmente ligadas Escola de Frankfurt, pesquisadores afirmam que os
media representam o principal impedimento para que os jovens se aproximem
dos livros.
Os estmulos audiovisuais de suportes, como a televiso, o rdio, a internet
e o videogame, em geral marcados pela superficialidade e pela tentativa de
induzir as audincias ao consumo, minimizariam o contato com vivncias mais
complexas que se manifestam no contato com o texto impresso.
204

Propondo uma inverso deste ponto de vista, uma pesquisa etnogrfica foi
realizada em sala de leitura de uma escola municipal de So Paulo.
O objetivo era identificar relaes entre as experincias vivenciadas com os
produtos miditicos e o possvel interesse que eles podem despertar em relao aos livros. Alinhado com autores como Martn-Barbero, Canclini e Orozco,
que consideram a possibilidade de utilizao dos meios de comunicao para
contribuir com o processo de educao, o percurso terico do estudo abrangeu
ainda uma reviso das teorias crticas, ideias acerca da funo e do conceito de
leitura e a influncia dos fatores culturais neste processo.

[94] Permeabilidade da Comunicao


Ambiental: construo de sentido e
atitude transformadora na urbe
Mestranda: Sandra Pereira Falco
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli
Neste projeto prope-se verificar e analisar a permeabilidade da Comunicao Ambiental entre moradores e trabalhadores de uma rea urbana com
problemas ambientais, na cidade de So Paulo.
Pretende-se, luz do arcabouo terico vinculado interface ComunicaoEducaoCincia Ambiental, estudar a construo de sentidos por meio
da educomunicao ambiental e sua transformao em atitudes pr-ativas favorveis reconstruo e preservao do meio ambiente urbano.
Entre os elementos paradigmticos constituintes do lastro terico da pesquisa incluem-se a teoria das mediaes, o paradigma da complexidade e a
teoria crtica da Escola de Frankfurt.
Ser adotado o modelo metodolgico de Lopes (2005) para a realizao do
trabalho.

205

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