UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

Sede Suroccidental 10 Cabecera

departamental de S. M.
Carrera de Licenciatura en Ciencias de la
Educacin.
Asesora de Lic. Hctor Alfonso Lpez.

Proceso de Pasanta Profesional/Aplicado

en el INEB de la Cabecera Municipal de
Comitancillo San Marcos.

2da.

GUIA DE APRENDIZAJES
Unidad/Sub-rea de Idioma
Espaol
Por. PEM. Feliciano Prez, Hermenegildo.

Contenidos de Aprendizaje
Lenguaje/Lengua/Lingstica/Gramtica
Palabra.
El Sustantivo.
Clases de Sustantivo.
Variaciones morfolgicas del Sustantivo.
Gnero y nmero de los sustantivos.
Plural de los nombres compuestos.
El Artculo y sus formas.
Clasificacin del Artculo.
El neutro LO.
Uso del Artculo con nombres propios.
Uso del Artculo EL con nombres
femeninos.
Hbitos lectores: [Velocidad, comprensin, y

El LENGUAJE

No podemos hablar de sustantivos, de verbos, y de toda una

serie de conceptos que nos sugieren aprender, si no tenemos
claro de dnde se deriva o en donde est conectado cada
elemento temtico.
Revisemos el Panorama General de nuestro
Aprendizaje:
Lenguaje.
Lengua o Idioma
Comunicacin
Primero est el Lenguaje, que tiene carcter universal,
porque es un atributo de los seres humanos y animales.
[Sistemas]
Despus est el Idioma o Lengua, el cual un tiene carcter
exclusivo, es verbal y pertenece solo a una sociedad de
humanos. [Sistema especfico]
Por ltimo, y como resultado del uso de los dos anteriores;
est la Comunicacin.
La Ciencia que estudia estas tres Realidades juntas y de forma
general se llama: Lingstica. Dentro de ella, aparecen otras
ciencias y disciplinas. Una de ellas es la que se centra en el
estudio nicamente del idioma, a esta tal ciencia se le conoce
como Gramtica.
Conceptos de Lenguaje, Lengua y Comunicacin en Detalles:
Lenguaje: Es el sistema de signos y unidades de significado
que permiten la comunicacin humana y animal. Se refiere a
todos los sistemas de comunicacin. Gestual, corporal,
onomatopyica, verbal, etc. Parte de lo que significa el

trmino Lenguaje, se encuentra inmiscuido en l,

capacidad o facultad de un ser vivo, para comunicarse.

la

Lengua o Idioma: Es el sistema particular de comunicacin

verbal y escrito de una misma comunidad lingstica. Los
hebreos, los chinos, los rabes, y los latinos usan sistema de
signos y unidades diferentes de comunicacin.
Comunicacin: Es el proceso de intercambio de mensajes,
pensamientos, sentimientos e intenciones en el que
interviene bsicamente un emisor y un receptor.
Actividades propuestas:
Investigar el Lenguaje de los Animales: Los gallos, cantan, las
abejas, sumban, etc. Crear un lbum con ello.
Investigar temas relacionados como: Dialecto, habla y acento.
As mismo investigar los tipos de Lenguaje.
Lingstica
Es la Ciencia que estudia al
Lenguaje, Lengua y
Comunicacin en toda su
totalidad y complejidad.

Gramtica
Unos lo refieren como una
ciencia; otros como una
disciplina de la gramtica que
estudia el uso correcto de una
Lengua, en cuanto a su
adecuada forma de hablarlo,
escribirlo y leerlo.

EL SUSTANTIVO O NOMBRE
Recordemos que un idioma es un sistema de Palabras. La
gramtica se encarga de estudiar y regular este sistema. Por lo
tanto, la palabra es el principal elemento de un idioma verbal, o
lenguaje verbal.
La palabra: La palabra es un conjunto de sonidos articulados,
que podemos representar grficamente con letras. Constituye la
unidad mnima de significado, cada palabra es un conglomerado

de signos que alude a alguna cosa, persona, animal, accin, o

situacin.
Palabra

Sustantivo:

Verbo:

Es el tipo de
palabra que
identifica a toda
entidad y a toda
circunstancia. En
otras palabras es
la palabra que da
nombre a todo lo
que existe y a
todo lo que se
produce y surge.

Es una clase
de palabra que
expresa o
indica todo
tipo de accin.
Ejemplo: Amar,
Beber y Rer.

Adjetivo:
Es la palabra
que designa
atributos,
propiedades o
condiciones de
una entidad o
sustantivo.
Ejemplo:
Amable, rojo,
alto, bajo,
chistoso,

Adverbio.
Constituye
una clase de
palabra
relativamente
amplia y
heterognia.
Funcionan
como
modificadore
s del Verbo y
del Adjetivo.

La comunicacin se da de forma natural, porque ya le hemos

dado nombre a todo. Imagnate que si no supiramos el nombre
de las cosas, y entidades, habra una dificultad de comunicarse.
Todo lenguaje verbal, o Idioma tiene diversas palabras para
nombrar a las personas, animales, cosas, ideas o sentimientos.
A esto le llamamos sustantivo o nombre.

Actividades propuestas:

Con las categoras de Sustantivos puede adaptarse el juego de

Tuti_Frutti. Proporcionando la planilla o tranzando la misma en el
cuaderno.
Para diferenciar los sustantivos de los verbos y los adjetivos. Hacer una
matriz de 3 columnas, y jugar la fluidez de palabras en tiempo
cronometrado.
En trozos de texto proporcionado. Identificar y marcar 7 sustantivos, 7
verbos y 7 adjetivos. Esto tambin se puede hacer con una sopa de
letra plana.
Buscarle Familia Lxica a unos sustantivos, y convertir algunos verbos
en sustantivos, lo que se llama Sustantivacin de Verbos. [Dos
fenmenos que suceden alrededor de los sustantivos]
En una lista de palabras. Marcar los verbos, los sustantivos y los
adjetivos. O clasificar dichas palabras en columnas.
CLASES DE SUSTANTIVO O NOMBRE
Sustantivo
s
Abstractos

Sustantivo:
Sustantivo
s

Sustantivo
s Propios
Sustantivo
s

Sustantivo
s
Sustantivo
s

Sustantivo
s
Contables
Sustantivos
no Contables

Siendo el sustantivo la palabra ms mayoritaria, de todos los tipos de

palabras. Se clasifica en varias categoras, de acuerdo a su carcter.
Notemos el esquema anterior.

Sustantivos Abstractos: Son aquellos sustantivos que designan,

sentimientos, ideas, cualidades, estados de nimo, comportamientos;
etc.; los cuales solo se perciben con el intelecto, no se pueden ver, ni
tocar.
Ejemplos:

Pereza
Alegra

Amor
Dificultad

Temor
Maldad

Sueo
Hermosura
Locura
Estupidez

Aprendizaje.
Excelencia.
Aburrimiento.
Victoria

xito

Sustantivos Concretos: Son los sustantivos que designan seres o

entidades reales, lo cuales pueden percibirse a travs de los sentidos.

Agua
Estatua
Flor
Roca
Pjaro

Nio
Libro
Mujer
Muchacho
Foco

Foca
Pingino.
Granizo.
Ciudad.

Sustantivos Propios: Son aquellos sustantivos que nombran seres o

entidades nicos y especficos. Indican cmo se llama una entidad. Por
eso deben escribirse con inicial mayscula, siempre. Sirven para
distinguir un sustantivo de otro. Es exclusivo y Privado.

Monte /Los Olivos

ngel/San Rafael.
Quiero Amarte.
Perro/ Jalisco.
Volcn/ Pacaya.
Ciudad de /Nueva
York
Pas/ Guatemala.
Colegio/Juan
Diego.

Idioma/Mam
Papel/Crep
Hroe/SuperMan
Gancho al corazn
Rpidos y
Furiosos.
Titanic.
Mediterrneo.
Comitancillo.
Prince Royce

El Ranchn.
Coca Cola
Campero.
Tengo 3 Viejas.
Cantinflas
Chespirito.
Tortrix.

Sustantivos Comunes: Son los sustantivos que designan seres o

entidades de la misma clase o especie. Nombra de forma general a una
especie de entidad. Ejemplos.

Juguete
Cama

rbol
Gato

Volcn
Celular.

Camisa
Serpiente.

Zapato.
Vaso.

Computadora.
Mdico.

Sustantivos Individuales: Se llaman as los sustantivos que expresan en

singular una sola entidad. Ejemplos.

Vecino.
rbol
Oveja
Caf.

Milpa.
Zapote.
Durazno.
Alumno.
Flor.

Lobo
Perro.
Abeja.

Sustantivos Colectivos. Son aquellos sustantivos que expresan o

nombran en singular un grupo o conjunto de entidades o seres.
Ejemplos.

Vecindario
Arboleda
Rebao
Cafetal

Maizal.
Zapotal
Duraznal.
Alumnado

Floral
Jaura
Enjambre

Sustantivos Contables: [Discontinuos o Discretos] Son los sustantivos

que designan entidades que pueden ser contados o enumerados, pero
no se pueden dividir o medir. Si se midieran o se fraccionaran, dejan de
ser lo que son. Ejemplo.
Un pedazo de Vaso, no es un vaso. Por lo tanto no se puede enumerar.
Tiene que ser entero para ser contados.
Vaso..5 vasos.
Silla7 sillas.
Jams puede suceder que se diga: 5 pedazos de vaso; o 7 pedazos de
silla.
Sustantivos no Contables: [Continuos o de Materia] son aquellos
sustantivos que designan o nombran entidades o seres que conservan
su misma naturaleza y nombre si se dividen en otras medidas. Se
pueden medir, menos enumerar o contar. Ejemplos.

Agua

Vino

Pan

Tierra
Carne
Jabon

Manzana
Sandilla
Gas

Aceite.

El vino, no deja de ser lo que es, si es una copa, un vaso o una botella
de vino. El aceite no deja de ser lo que es, aunque sea una cucharada o
una botella.
El pan no puede dejar de ser pan, aunque sea un pedazo o un pan
entero. La tierra no deja de ser tierra aunque sea, una bolsa, una
camionada o un costal de tierra.

Nota. Existen ms clasificaciones. Tales como: Animados e inanimados

Actividades Propuestas:
Presentar un lbum de palabras, y clasificarlas por cada tipo de
sustantivo, en una matriz proporcionada.
Formar el colectivo de unos sustantivos individuales enlistados.
En una sopa de letras, identificar 3 de cada tipo de sustantivo. Y en un
Crucigrama escribir los tipos de sustantivo que se indican por direccin.
Elaborar un lbum, de sustantivos abstractos, sustantivos no contables
y sustantivos colectivos.
Con la sopa de letras portables. Se dicta un tipo de sustantivo. Y luego
se marca en una hoja proporcionada, qu tipo de sustantivo es.
Acertijo, con un trozo de texto, e indicar que en ese texto hay 3
sustantivos de cierta clase. Identificarlas cuales son.

VARIACIONES MORFOLGICAS DEL SUSTANTIVO

Se llama Variaciones morfolgicas a los accidentes, cambios o

modificaciones que una palabra sufre de acuerdo a su categora
gramatical.
En este caso, el sustantivo est sujeto a dos variaciones
morfolgicas; los cuales son: Gnero y Nmero.
El gnero del Sustantivo: Un sustantivo puede ser Masculino o
Femenino.